人才培养与梯队建设方案
人才培养与梯队建设方案【范本模板】

人才培养与梯队建设方案第一章总则第一条目的建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立企业的人才梯队,为企业可持续发展提供智力资本支持。
第二条坚持“内部培养为主,外部引进为辅"的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才.专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系——建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门公司作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为人才培养的组织协调,部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排.第五条主要内容1、关键岗位继任者与后备人才的甄选;2、岗位轮换;3、内部兼职;4、人才调配;5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立;6、人才培养的考核评价;7、晋升与淘汰。
第六条适用范围--各职能部门及部门公司第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选第七条目的通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立部门用人及人才晋升理念.第八条甄选条件(一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。
(二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。
(关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。
人才培养及梯队建设方案

XX公司人才培养及梯队建设方案(草案)第一部分:概述一、目的1、根据公司的发展战略,为公司的健康有序发展,提供人力资源保障;2、通过计划性及定向性的人才培养,缩短岗位员工适应周期,降低用人成本,提高工作执行力度;3、通过人才梯队建设,保障特殊岗位用工需求,充分调动员工的竞争意识,为公司员工提供广阔的发展空间,体现公司“科技以人为本”用人理念。
二、人才培养概述1、根据公司的人力资源规划,按30%的成才比例,每年招收一批大专、本科毕业生,进行定向培养;2、寻求与5-8所中专技校进行合作,为公司输送基层员工,提高公司的储备力量;3、通过3-5年的时间,为公司建立一支强劲的后备队伍,满足各阶层岗位的人才需求,提升公司的综合实习与整体竞争力。
三、人才梯队建设概述1、将公司各阶层管理岗位及技术岗位列入人才梯队建设重点岗位,选拔优秀的员工作为各梯队的储备人员;2、通过有计划性的、系统的培训,使各储备人员能够快速成长,有能力在最短的时间内适应新岗位的工作要求;3、配合人才培养计划,为公司各阶层岗位需求提供强有力的人才保障,满足公司发展战略的要求。
四、岗位人员情况分析1、公司现岗位情况统计表(部分):2、岗位情况分析:(1)初中及以下学历员工占52.35%,大专及以上学历员工占17.16%,操作员、作业员岗位中专及以上学历仅为9.8%,人才严重缺乏,后备力量不足;(2)组长及培训员岗位:大专及以上学历为0人,生产管理人员培育苗子严重不足;73%的员工现岗位任职时间不足1年,基础薄弱;(3)主管及以上管理岗位:大专及以上学历仅占33.3%,现岗位任职时间不足一年的员工为52%,公司中高层管理岗位的能力处于发展初期,公司发展战略的撑控能力、执行能力不强;(4)生产及研发类术类岗位:大专及以上学历占53.47%,其中初中及以下学历员工占12%,高科技行业的人才优势不明显;第二部分:大中专学生人才培养方案一、目的1、充实员工队伍,增加员工的整体素质,引发“鲶鱼”效应;2、根据公司的发展规划,满足人力资源的需求;3、储备人才,推动人力梯队建设。
梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案 人才梯队建设方案

梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案人才梯队建设方案精品文档,仅供参考梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案人才梯队建设方案工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是本站分享的梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案,希望能帮助到大家!梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案第一章总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划,合理地挖掘、培养后备人才队伍,建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。
第二条原则坚持内部培养为主的培养原则。
第三条人才培养目标坚持专业型培养和综合型培养同步进行。
第四条人才培养组织机构及主要职能 (一)成立人才发展领导小组,由公司总经理、副总经理、各部门负责人组成,负责指导人才梯队建设。
组长由总经理担任,副组长由行政人事分管领导担任,其他为成员。
(二)各职能部门作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选,办公室作为公司人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。
第五条适用范围白山大区及所辖公司的人才梯队建设均参照本方案执行。
第二章后备人才的甄选与培养第六条人才梯队 (一)一级梯队:高层管理人员为一级梯队人才。
(二)二级梯队:中层管理人员为二级梯队人才。
(三)三级梯队:基层管理人员为三级梯队人才。
(四)重点培养对象为一级梯队和二级梯队人才。
第七条甄选条件 (一)考核的关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3、团队合作能力;4、应变能力;5、执行力;6、创新能力;7、领导能力;8、承受压力的能力。
(二)其他:1、性格特征2、健康状况第八条甄选细则 (一)人才盘点,确定关键岗位:各单位根据工作需要,对本单位人才的现状及发展需要进行盘点,并确定需要储备后备人才的关键岗位。
人才培养与梯队建设方案

人才培养与梯队建设方案(一)第一章总则第一条目的建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立企业的人才梯队,为企业可持续发展提供智力资本支持。
第二条坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系--建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门公司作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为人才培养的组织协调,部门负责人才培养规划、人才甄选和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容1、关键岗位继任者与后备人才的甄选;2、岗位轮换;3、内部兼职;4、人才调配;5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立;6、人才培养的考核评价;7、晋升与淘汰。
第六条适用范围--各职能部门及部门公司第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选第七条目的通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立部门用人及人才晋升理念。
第八条甄选条件(一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。
(二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。
(关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。
2023年度人才培养与梯队建设方案6篇

2023年度人才培养与梯队建设方案6篇第1篇: 2023年度人才培养与梯队建设方案为加通信学院社团服务部干事的工作能力,提高干事考核活动、管理社团的能力,制定以下计划一.培养目的:通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生,同时,使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力,能够合理处理工作和学习的关系的能力,以及熟悉本部门的主要工作。
二.具体计划:1.培养干事的工作能力。
为了让干事在锻炼同时做好工作,把所有干事根据特长分成2组,分别为外务组,内务组。
外务组负责辅助协会策划活动,以助手身份深入到整个社团内部工作,负责协助社团的活动,总结社团服务部的活动,并提出建设性意见。
内务组负责财务管理工作,写新闻稿,制定值班表,部门内的人文关怀(生日贺卡等),以及每学期的资料整理,制作评分表,并且仍需参加各社团的考核活动。
外务组及内务组成员应定期调换职位,以保证干事得到充分锻炼。
2.培养干事的活动能力。
所有的干事轮流参加社团考核活动,了解活动的各个基本元素社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动,包括策划,组织,行动,反馈。
社团服务部每学期至少组织一次本部门活动,要求所有干事参加。
3.干事的交际能力,表达能力,多给干事创造互相倾诉,互相交流的机会,并定期安排演讲活动,让干事站在讲台,锻炼口才。
同时,也会在开会时候突然给他们话题,让他们面向大家,能够面不改色的表达自己的想法。
4.对于干事写作能力的培养,先教干事怎样写策划和总结(发给干事一些策划书和总结),让他们有东西可以模仿,逐渐找到自己写作的感觉。
并且加入到社团活动中,参加社团策划,完成实践。
同时,所有的干事应当轮流写新闻稿。
5.增强干事的团结合作精神,首先有定期的例会,提供交流的时间,让干事交流感情,其次适当的人文关怀,过生日时送贺卡等。
第2篇: 2023年度人才培养与梯队建设方案一、背景根据新一年的工作需要,公司共招收了12名08级新员工,组成了一个充满活力的新团体。
人才培养与梯队建设方案

人才培养与梯队建设方案人才培养与梯队建设方案第一章总则本方案旨在建立和完善公司的人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划,合理地挖掘、培养后备人才队伍,建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。
本方案坚持“内部培养”的原则,同时坚持“专业型培养和综合型培养”同步进行的人才培养目标。
第二章后备人才的甄选与培养本章主要介绍公司的人才梯队和后备人才的分类、甄选条件和培养方案。
一级梯队包括总监和总助,二级梯队包括各级中层管理干部和各专业的高级技术人员,三级梯队包括各级业务主管,四级梯队包括各专业类的骨干人员、优秀员工和大学毕业生。
A、B、C、D库人才统称为后备人才,所涉及的岗位为关键岗位。
后备人才的甄选条件包括知识经验和工作业绩、综合素质和关键资质,如沟通能力、分析判断能力、计划组织能力、管理控制能力、应变能力、执行力、创新能力、领导能力、决断力、人际关系能力、团队合作能力和承受压力的能力。
目前公司重点培养对象为C、D库人才。
第三章人才培养组织机构及职能公司成立人才发展领导小组,由公司副总经理、各部门负责人组成,负责指导各公司人才梯队建设。
各职能部门作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的制定与实施,人事行政部作为公司人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。
本方案适用于公司的人才梯队建设。
第八条甄选细则包括人才盘点、确定关键岗位和选拔程序。
公司需要对本中心、部门、公司人才的现状及发展需要进行盘点,以确定需要储备后备人才的关键岗位。
人事行政部负责建立关键岗位人员档案,记录其基本信息情况。
根据人才盘点结果,对各级后备人才进行选拔评估。
评估合格者正式成为公司后备人才,纳入人才培养计划。
选拔程序包括由目前各级梯队对应的关键岗位在职人员初定本岗位的后备人员。
如无合适人选的进行上报并提出原因,报公司人事行政部,由人事科或人事行政部推荐人选。
人才梯队建设与培养方案

人才梯队建设与培养方案
一、全员参与人才梯队建设和培养
1.要统一规划,以科学化、系统化、分层化的思路,根据组织需要,
以职务层次划分,细化职业规划,统一规划各职务人才的职业发展路径;
2.行业实践实习,分层培养,建立行业实践实习机制,将行业所涉及
的相关专业知识、技能、实践经验引入到组织,形成分层培养的梯队体系,为实习参加者提供更完善的发展培训平台;
3.南方熔炉计划,建立南方熔炉计划,组织资深员工及时接纳新进员工,对新来者进行全方位的培训,以帮助其增强熔炉技能,提高完成任务
的能力;
4.技能提升,定期组织技能培训活动,给组织中的所有员工提供培训
机会,提高其业务能力,增强职业素养,进而解决组织发展中所遇到的技
术问题;
二、重点发展骨干人才
2.把制度之外的增值激励机制融入到公司全面管理中,因材施教,关
注最有能力的骨干人才,精准建立和实施增值激励方案,集中精力发展青
睐投资对象的骨干人才;。
4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划第一部分:培养目标确定1. 确定医院的发展战略和目标,明确需要培养的各级人才梯队。
2. 根据医院现有人才队伍情况和未来发展需求,确定需要培养的专业和岗位。
第二部分:梯队建设规划1. 综合梯队建设规划:制定从初级岗位到高级管理岗位的梯队建设规划,确保人才队伍稳定有序发展。
2. 科室梯队建设规划:根据不同科室的特点和需求,制定科室梯队建设规划,确保各科室人才储备充足。
第三部分:培育计划制定1. 制定人才培养计划:对于已有人才,制定个人培养计划,明确培养目标、培养内容和培养方式。
2. 制定新人培养计划:针对新员工,制定入职培训计划,辅助新员工尽快适应工作环境并提升能力。
第四部分:培育工作实施1. 内部培训:根据培育计划,组织内部培训课程,覆盖各级别和不同岗位的员工。
2. 外部培训:组织员工参加外部培训课程,提升其专业技能和管理能力。
3. 专业交流:促进医院内部不同科室之间的专业交流和技能分享,提升整体团队的专业水平。
4. 岗位轮岗:定期组织员工进行跨岗位轮岗,提升其全面能力和适应能力。
5. 外部实习:与其他医疗机构合作,推动员工参与外部实习,扩大其行业视野和经验积累。
第五部分:评估与优化1. 制定评估指标:建立人才培养评估体系,制定评估指标,评估培养计划的效果。
2. 定期评估与调整:定期对培养计划进行评估,根据评估结果进行调整和优化,确保培养计划的有效性。
第六部分:总结与反馈1. 定期总结:定期对梯队建设和培育工作进行总结,总结经验和教训,为下一阶段工作提供参考。
2. 提供反馈:根据评估结果,向员工提供反馈,帮助他们了解自身发展情况,并提供进一步的培训和支持。
通过以上的实施方案计划,医院可以有效地培养和发展人才梯队,保证医院的可持续发展,提供更好的医疗服务。
第一部分:培养目标确定1. 确定医院的发展战略和目标,明确需要培养的各级人才梯队。
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人才培养与梯队建设方案一、后备人才培养与梯队建设概要(一)人才梯队建设目的1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发视野,通过实施基于公司发展战略的培养计划,发挥首创轮胎各梯次核心人才中坚力量的作用。
2、指导和规范后备人才梯队的培养工作,建立后备人才的长效培养机制。
3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题(二)人才梯队建设原则1、选有所用的原则。
进入后备管理人才库的人员,应有明确的任用职位。
2、持续性原则。
后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次,保证优秀人才生生不息。
3、共同培养的原则。
培训方案由综合管理部制定,各职能部门及各客服中心作为培养基地,共同实施培训工作。
(三)人才梯队建设的目标1、坚持“专业培养和综合培养同步进行”的干部人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
2、通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才培养计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我公司的人才梯队,解决这些职位空缺时给公司正常开展工作带来的影响,并为公司可持续发展提供人才资本支持。
(四)人才梯队建设的组织形式1、公司成立人才梯队战略领导小组,负责指导后备管理人才培养工作;成立人才战略工作小组,负责实施具体培养工作。
2、总经理办公室负责实施总经办的后备人才培养工作,并为总经办人才培养工作提供支持和指导,各职能部门及客服中心负责职能部门及客服中心的后备人才培养工作,并配合综合管理部实施相关培训工作。
(五)适用范围1、本方案适用于六星物业各部门及各客服中心所有主管以上岗位及其他关键岗位:包括各部门经理、客服中心经理、客服中心主管及技术关键岗位。
2、后备人才定义:指组织为适应未来1-3年新业务发展需要,从组织内选定、有明确任用职位,在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术素养和发展潜力,能够快速接任管理者职位或担任重要技术职位和关键职位,达成组织目标的人员。
3、建立后备梯队人才库:根据高级后备人才,一般从中级员工中挑选;中级的后备人才,一般从下一级员工中挑选;其他关键岗位的后备人才,一般从有相关经验且所在岗位技能等级为最高等级的员工中挑选的原则,建立高级后备人才库、中级后备人才库和关键后备人才库。
如此就形成了一个后备人才的储备梯队。
二、梯队建设及人才储备(一)后备人才梯队建设战略地图(二)关键岗位识别及储备人才来源1、关键岗位识别:根据定员定编机制中各部门经理及以上岗可识别为关键岗位。
2、各级储备人才来源:第一,关键岗位储备人才来源,从本部门人员中通过部门推荐、个人自荐来推选,通过内部招聘和外部招聘来选拔;第二,中级储备人才来源,从在职关键岗位及关键岗位储备人才库中推选,外部招聘选拔;第三,高级储备人才来源,从在职中级岗位和中级储备人才库中推选,外部招聘选拔。
(三)关键后备人才梯队甄选程序1、各部门应在年初根据未来1-3年人才需求情况制定后备人才需求计划,由部门领导+员工自荐(填写后备人才推荐表),提交至战略领导小组;公司内部无合适人选可申请外部招聘。
2、人员甄选:应当遵循科学、合理的流程进行,以确保培养工作科学化和标准化。
其中,甄选程序至少要包含以下四个环节(包括外部招聘):任职资格条件+测试评估(职业性向、对该职位的理解等)+能力考核+面谈。
3、甄选过程应公开、公正,除有特殊原因外,选拔结果均应公示,且公示时间不应少于十天。
4、经批准后的各级后备人才进入各级后备人才库。
(四)各级人才甄选、培训、考核、工作规划对照表三、人才梯队建设培养实施办法(一)培养原则1、战略领导小组制定人才梯队总体培训计划,计划的制定必须遵循以下原则:需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级的系统性;2、培养的实施必须充分利用公司各种资源,综合管理部和各部门及客服中心采取同分结合的方式来实施培养计划。
(二)实施方式有1、关键岗位后备人才采取:课堂培训学习+交流研讨+工作历练+内部教练+工作案例发表2、中、高级人才采取:实施方式有:课堂培训学习+管理主题交流研讨+内部教练+工作案例发表+见习培养+岗位轮换+内部兼职实施方式对照表(三)培养内容来源1、公司发展战略、企业文化导向政策要求;2、职业生涯规划及测评结果作为制定培养计划(个性化)重点内容的参考依据(四)培养内容包含1、共性需求:管理基础知识+管理技能(自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等)2、个性需求:业务能力+管理实务操作(项目管理/品质管理等)(五)培养计划及实施细则详细培养计划待后备人才队选拔结果公告后依据培养内容来源项目再另行设计。
(六)过程管控1、沟通机制:加强与后备队的沟通,了解其所思所想并及时解决相关问题,解除其后顾之忧;2、反馈机制:及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管;3、考核机制:实施年终考核、季度考核,对优秀者给以表扬激励、表现一般者给以相应要求和压力。
(七)培训考核1、考核项目:课堂表现+笔试+工作绩效+工作历练表现评核+工作案例发表成绩。
2、考核结果运用:每个项目培训结束后即进行考核,考核得分80分(含)以上者为合格,若有一次得分不满80分(含)以上者给予一次补考机会,补考仍不合格者取消培养资格。
中、高级后备人才见习培养办法第一条见习培养对象及目的见习培养主要针对中高级后备人才库人员,目的是增强中高级后备人才对公司整体政策、经营运作的认识和了解,提升员工综合素质和能力,为公司培养和储备人才。
第二条见习培养方式及周期见习方式采取助理的方式,针对不同层级的后备人才,可以作为本系统部门经理或高职领导助理的形式见习,可以参与各类会议、决策、项目等。
周期原则上一般分为:中级为六个月或一年,高级为一年或两年,具体见习时间由各部门根据实际情况确定。
第三条见习选拔原则上每位中高级后备人才均需要见习,单见习岗位有限。
因此见习人员的确定可采取考核竞选,择优见习。
第五条见习培养审批程序所有中高级后备人才见习均需报综合管理部审批,交综合管理部备案,作为考核晋升、晋级依据。
第六条见习培养人员管理1、见习培养人员编制仍属于原部门,见习期间的考核仍依据本职工作岗位考核指标进行。
2、见习结束后,见习人员应立即提交书面报告(总结)交战略领导小组审批,战略领导小组备份。
见习报告审批结果作为见习人员考核依据。
第七条相关表格表格一:见习申请表;表格二:见习记录表;表格三:轮岗实施考核表表格四:个人意向调查及考核结果评价表表格二:见习记录表表格三:见习实施考核表岗位轮换第二条轮岗对象及目的轮岗对象为中高级后备人才,目的是增强对其他单位和部门的认识和了解,提升员工综合素质和能力,为公司培养和储备人才。
第二条轮岗周期轮岗周期原则上一般分为三个月、六个月和一年三种,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
第三条轮岗比例(年度)1、中级后备人才轮岗比例>20%;2、高级后备人才轮岗比例80%以上注:轮岗的前提条件是必须胜任本职工作。
第四条轮岗与晋升的关系所有储备人才必须在轮过2个以上岗位才能晋升为中层干部,中层管理干部在晋升至高级管理干部时在考察期间必须根据岗位要求制定科学合理的轮岗工作计划。
第五条轮岗审批所有中高级后备人才无论是跨部门或是跨客服中心轮岗均需报战略领导小组审批,交战略领导小组备案,作为考核晋升、晋级依据。
第六条轮岗人员管理1、岗位轮换人员编制仍属于派出部门,轮岗期间的考核工作由新部门考核,但必须将考核结果反馈给原部门,作为绩效考核的依据。
2、轮岗结束后,轮岗人员应立即提交书面报告(总结)交轮岗双方部门签署意见,交战略领导小组审批,战略领导小组备份。
轮岗报告审批结果作为轮岗人员考核依据。
第七条相关表格表格一:轮岗申请表;表格二:轮岗记录表;表格三:轮岗实施考核表表格四:个人意向调查及考核结果评价表表格一:轮岗申请表表格二:轮岗记录表表格三:轮岗实施考核表内部兼职第一条兼职目的兼职主要针对具有培养潜质的中、高层管理后备干部和管理骨干,目的在于为公司培养综合能力较强的复合型的人才。
第二条适用对象中高层后备干部、专业技术干部和管理骨干。
第三条兼职人员的定位兼职人员以学习、调研、议政为职责,参与兼职部门具体业务的运作过程,提供相关意见和建议,但不参与具体的决策活动,兼职人员应参加所在单位的有关会议,并承担相关工作任务,在兼职业务上接受兼职部门领导的管理。
第四条兼职周期兼职周期由派出部门与兼职部门协商确定,原则上每周累计工作时间不能低于1天。
第五条兼职形式和职务内部兼职采取跨部门或跨客服中心形式进行,兼职职位一般以助理职位或副职为主。
第六条工作开展方式1、兼职人员在兼职部门的工作计划由所在部门负责人与兼职人商定,并纳入该部门工作总计划,接收所在兼职部门负责人的考核。
同时,兼职人员工作计划应报派出部门备案。
2、一般情况下,兼职人员应采取每半天到兼职部门工作,另半天回原单位工作的方式。
第七条人员管理1、人事关系:兼职人员人事关系仍然隶属于派出单位。
2、兼职结束后,兼职人员应立即提交书面报告(总结)交双方单位签署意见,交战略领导小组审批,战略领导小组备份。
轮岗报告审批结果作为轮岗人员考核依据。
第八条相关表格表格一:兼职申请表;表格二:兼职记录表;表格三:兼职实施考核表表格四:个人意向调查及考核结果评价表表格一:兼职申请表表格二:兼职记录表表格四:个人意向调查及考核结果评价表人才培养的淘汰与晋升第一条目的通过淘汰不合格的后备人才,为后备人才提供发展机会和上升空间,形成后备人才能上能下、能进能出的用人机制,优化公司各级管理干部队伍素质。
第二条淘汰和晋升比例淘汰和晋升、晋级比列参照各级人才甄选、培训、考核工作规划对照表。
第三条晋升条件参照集团其他人力资源相关制度执行。
第四条:淘汰和晋升考核具体淘汰和晋升考核细则,待方案实施后根据具体情况另行制定。