重要的宝宝教育问题
儿童教育常见问题及解决方法
儿童教育常见问题及解决方法随着孩子的成长，相信许多爸爸妈妈们也遇到了很多教育相关的问题，有哪些问题是儿童教育中比较常见的呢?本文是店铺为大家整理的儿童教育常见问题及解决方法，欢迎阅读!儿童教育常见问题一说脏话或侮辱别人这种情况要分两点看，如果是是2岁左右的小宝宝偶尔说出骂人的单词，父母不用太紧张，不要做出激烈的反应，平静的告诉他这个词不好，以后不要说就可以了，激烈的反应只会加深他的印象，如果是4岁左右的宝宝，使用句子进行诅咒，比如“你这个笨蛋，我要把你打成烂泥”这类的，是因为他进入了诅咒敏感期，他会认为语言是有威力的...这时候父母也不必有太激烈的反应，但是一定要明确告诉他后果，比如这么说别的小朋友可能就不和他玩了，让他自发的去改正。
应对方法：1、孩子说、脏话狠话时，家长不妨以冷处理为主，当做没听见，当他们发现这种语言其实没有产生什么力量时，就没有继续的动力了。
2、为孩子提供健康的语言环境，让孩子无从模仿。
儿童教育常见问题二说话不算话(不诚信)3-4岁的宝宝已经会耍一些小心眼了，比如和你说好看玩电视就刷牙，结果赖在电视前就是不走……应对方法:孩子其实是在试探你的底线，在出现这种情况的时候，原则是父母一定要坚持自己的原则，说好看完电视就刷牙，最好就按照双方的约定执行，但是在执行的过程中不要简单粗暴，要力争做到温柔但坚定，另外这是一个循序渐进的过程，不一定马上就能成功，在实际操作过程中要灵活保持克制，与孩子多沟通，有时候给他们一个小的台阶，做一个小小的让步，效果可能会更好，比如可以和宝宝说咱们现在去刷牙，一会咱们可以一起搭积木。
儿童教育常见问题三不分享玩具，看上去很自私这种情形一般都出现在2岁左右，不同宝宝时间上可能会有点差异，这种不分享的情况与大人普遍认为的自私是完全不同的，属于宝宝发展的正常现象，在2岁左右宝宝开始有自己的物权意识，但是他们会认为所有东西都是自己的，所有就出现了不分享的现象。
应对方法：遇到这种情况家长可以进行诱导，告诉他们东西给其它小朋友之后，还是可以要回来的，让他们对物权有更准确的认识，并且示范给宝宝看，比如爸爸把玩具给妈妈，过一会妈妈再把玩具还给爸爸，如果宝宝坚持不分享，则一定不要强迫，切记这是正常现象，随着年龄的增长会自然消失。
0到3岁婴幼儿教育
0到3岁婴幼儿教育从0到3岁是人生中最快乐、最忙碌、最关键的成长时期。
在这段时间内，父母和家庭是宝宝最重要的教育者。
一、身体发育从出生开始，宝宝的身体发育是父母最关心的问题。
父母需要为宝宝提供足够的食物和保健措施来支持宝宝的成长和发育。
1. 推荐母乳喂养。
母乳富含营养素和抗体，对宝宝的健康有益。
如果没有条件进行母乳喂养，可以使用配方奶粉，但是一定要确保奶粉的营养全面。
2. 保持宝宝的卫生。
宝宝的皮肤、口腔和私处需要保持清洁和干燥，避免感染和炎症。
每日浸泡宝宝在温水中的浴液、擦干、清理口腔和更换尿布是必须的。
3. 提供适当的体力锻炼。
帮助宝宝保持适度的身体活动，如按摩、爬行、支撑头部、学步等行为，可以促进宝宝的发育和协调运动能力。
二、感知认知在0到3岁期间，宝宝的大脑快速发育，创造了大量新的神经元连接。
这个时期，宝宝的感知认知能力得到了显著提升。
1. 培养宝宝的好奇心。
家长可以为宝宝提供各种各样的玩具，以及更广泛的物品和环境，鼓励宝宝探索和学习。
2. 使用多种语言和方式与宝宝沟通。
说话、歌唱、唱儿歌、朗读故事等方式，可以帮助宝宝学习语言，并且提高记忆和掌握语言的能力。
3. 注重宝宝感官的体验。
为宝宝提供各种视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的刺激，如颜色鲜艳的玩具、铃铛、布书、花香和新鲜的食物等。
三、情感社交在0到3岁的成长阶段，宝宝的情感和社交能力也得到了很大的发展。
家长应该注重和宝宝之间的相互理解和情感交流。
1. 给宝宝建立安全感。
让宝宝知道自己是被父母和家人关爱和保护的，可以让宝宝享受心灵上的安全感。
2. 鼓励和谐的家庭互动。
家长应该参与到和宝宝的游戏和互动中，给予宝宝充足的关注、关爱和支持，和宝宝形成更加亲密的关系。
3. 建立社交技能。
要在宝宝有意识交往的时候适时引导宝宝，鼓励宝宝表达自己的想法和感受，并与他人分享自己的经验。
综上所述，经过父母的启迪和引导，宝宝可以在0到3岁之间得到更多的成长和进步。
1—2岁家庭教育指导要点
1—2岁家庭教育指导要点1—2岁是宝宝成长的关键时期，家庭教育起着至关重要的作用。
在这个阶段，父母需要提供恰当的指导和关爱，帮助宝宝健康成长。
下面是1—2岁宝宝家庭教育的一些要点。
1. 提供安全稳定的环境。
宝宝在这个年龄段还很小，对世界充满了好奇心，但同时也非常容易受到伤害。
父母应该为宝宝提供一个安全稳定的家庭环境，确保他们的安全。
家中的危险物品要妥善放置，锐利物品要放在宝宝够不到的地方，电源插座要加上插座保护器等措施，以防止意外发生。
2. 培养良好的生活习惯。
在1—2岁这个阶段，宝宝开始逐渐独立，父母可以培养他们良好的生活习惯。
例如，让他们养成定时睡觉、定时饮食、定时洗手等习惯，这有助于他们养成良好的生活规律，并培养自理能力。
3. 关注语言发展。
1—2岁是宝宝语言发展的关键时期，他们开始学习说话并理解简单的指令。
父母可以通过与宝宝交流、给他们讲故事、唱儿歌等方式促进他们的语言发展。
同时，还可以引导宝宝模仿简单的词语和动作，激发他们的表达欲望和兴趣。
4. 提供丰富的刺激和学习机会。
宝宝在这个阶段的大脑发育迅速，父母可以通过提供丰富的刺激和学习机会，促进宝宝的智力和感知能力的发展。
可以给宝宝提供一些适合他们年龄的玩具，如拼图、积木等，让他们通过玩耍探索世界。
同时，还可以带他们参观公园、动物园等地方，让他们接触到更多的事物。
5. 培养社交能力。
在这个阶段，宝宝开始与他人有更多的社交接触，父母可以通过陪伴和示范来培养他们的社交能力。
可以带宝宝参加亲子活动、幼儿园等，让他们有机会与其他孩子交流和玩耍。
同时，父母也要给予宝宝足够的关爱和耐心，帮助他们建立安全的情感依恋。
6. 培养良好的品德和价值观。
家庭教育不仅要注重宝宝的智力发展，还要培养他们的品德和价值观。
父母可以通过示范和引导，教给宝宝一些基本的道德观念，如诚实、守信、友善等。
同时，还可以通过故事、绘本等方式让宝宝了解和学习一些正面的价值观。
7. 赞扬和鼓励。
孩子的教育问题及解决方法
孩子的教育问题及解决方法孩子的教育问题及解决方法家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
下面和小编一起来看孩子的教育问题及解决方法，希望有所帮助！一、对老人不尊敬1、家中的老人是最溺爱孩子的，在他们面前孩子总是肆无忌惮的做出格的事情，自己不满的情绪也是随时发泄在老人身上，变得很没有规矩，老人的逆来顺受会导致孩子不断的向祖辈索取溺爱，最终变得专横跋扈。
2、解决方法：如果家长发现孩子出现这种情况的时候，一定要立即制止他的这种行为，并且要求他道歉，如果当孩子的情绪是非常的反抗，家长也不要执意，而是要等到事后，给孩子想工作，帮助孩子分析事情的'对错，让他领悟到自己该如何在正确的时间里和地点去表达自己的不满情绪。
二、直呼家长姓名1、在传统的中国，孩子直呼家长的名字是极为不礼貌的行为，而有的家长或者长辈认为这是无关痛痒的行为就错了，长时间的不理会会让孩子觉得自己这样做是正确的，没有任何不对，时间长了孩子就会强化这种思想。
2、解决方法：当孩子直呼家长名字的时候，父母要在第一时间制止，告诉宝宝直呼长辈姓名的行为是不礼貌的，并且也要注意自己在孩子面前的称呼用语，正确的引导孩子称呼家人，如果他还是故意直呼名字那么就不要理睬他，等他改正后在做出相应的回应。
三、故意跟大人对着干1、幼儿到了快三岁的时候，由于自我意识的加强，原本很听话的宝贝会开始不听话，甚至与父母唱反调，这是因为他们也开始有自己的价值判断和诉求，当你的想法和他的想法发生冲突的时候，他就会毫无犹豫的叛逆起来，用自己的思想去做事情。
2、解决方法：当孩子拥有自己的意识是一件好事情，这个时候家长对于孩子的这种行为首要做的就是控制好自己的脾气，当遇到孩子哭闹的时候要冷处理，不要辱骂和他孩子，如果出现激烈的反应，那么家长可以用以柔克刚的方法来对待孩子，等孩子的情绪得到稳定后，就要分析和教导孩子。
关于0-3岁婴幼儿早期教育的现状和对策
关于0-3岁婴幼儿早期教育的现状和对策随着社会的进步和人们教育意识的提高，婴幼儿早期教育已经受到越来越多的重视。
0-3岁是宝宝人生中最重要的阶段，这一时期对宝宝的成长和发展有着至关重要的影响。
但是，目前我国的婴幼儿早期教育还存在诸多问题，如教育方式陈旧、培训师资不足、家庭教育理念落后等，在此，本文将从现状和对策两方面，对0-3岁婴幼儿早期教育进行探讨。
现状目前我国的0-3岁婴幼儿早期教育存在以下问题：1.教育方式陈旧目前很多幼儿园和培训机构的教育方式还停留在传统的填鸭式教育中，忽视了婴幼儿的个体差异和兴趣特点，一刀切地进行教育。
这种教育方式不能激发宝宝的学习兴趣，反而会给宝宝造成不必要的压力。
2.培训师资不足婴幼儿早期教育需要高素质的师资力量，但目前市场上很多培训师素质低下，缺乏婴幼儿早期教育专业知识和实践经验，不能很好地满足家长和宝宝的需求。
3.家庭教育理念落后在很多家庭中，父母缺乏对0-3岁婴幼儿早期教育的正确认识，结果在日常生活中往往偏袒宝宝、优柔寡断甚至放任自流，这将对宝宝的成长和发展产生不好的影响。
对策针对上述问题，我们可以从以下几个方面入手：应该将教育方式改为以宝宝为中心的教育，充分尊重宝宝的个体差异和兴趣特点，让宝宝在探索和发现中学习，通过游戏和玩耍来开展教育。
2.提高师资素质我们需要倡导科学的家庭教育理念，帮助家长正确认识0-3岁婴幼儿早期教育的重要性，指导家长了解宝宝的成长和发展规律，让家长的陪伴更有价值。
结论0-3岁婴幼儿早期教育对宝宝的成长和发展具有至关重要的作用。
因此，我们需要关注当前存在的问题，积极探索下一步要采取的措施，努力营造一个健康、有利于宝宝成长的早期教育环境，为中国未来的发展打下坚实基础。
婴儿教育：宝宝最爱问的十大奇葩问题及标准答案
婴儿教育：宝宝最爱问的十大奇葩问题及标准答案Q1：妈妈，我是怎么跑到你的肚子里的?A：宝宝是在妈妈的肚子里面形成的。
在妈妈的肚子里面，有一个小宝宝自己的房间，虽然暗暗的，不过很舒服、很温暖、也很安全，在你出来之前你一直住在那里。
Q2：妈妈，我在你的肚子里都干什么了?A：宝宝在妈妈肚子里面的时候会踢踢脚、吸吸大拇指，还有的时候会张开眼睛，然后听听妈妈肚子里面的声音，不过啊，更多的时候你在里面安静的睡着觉。
Q3：为什么我没有一直在你的肚子里呢?A：宝宝在妈妈的肚子里面一直在长大，然后妈妈的肚子有一天忽然装不下了，那时候就一定要把宝宝生出来才能够。
然后你就来到了这个世界，和爸爸妈妈一起，生活在现在这个大的房子里面。
Q4：爸爸，死是什么?A：“死”其实是人或动物的呼吸停止了，身体也不动了。
绝大部分的人或动物是因为活到很老或是生病了才会死，死仅仅一种离开，它并不可怕。
Q5：那人一定会死吗?A：对啊，每个人活到很老很老的时候或者是生病的时候，因为身体有些地方会坏掉，所以就会很自然的死，都会离开。
不过你不用担心，我很老很老了的时候，你已经长大了，而且我们只要健康生活，就能够活的很久很久了。
Q6：妈妈生气，是不是不喜欢我了?A：我生气，是因为你刚刚一直调皮捣蛋，所以让我觉得生气，并不是因为不喜欢你才生你的气。
所以如果你遵守规矩，我也会很开心。
Q7：为什么你都不骂弟弟?A：因为他还是小宝宝，所以不知道自己做了什么不好的事。
但是你是大孩子了，你听得明白而且能够改正。
我批评你是希望你能够改掉不好的地方，那样你就更棒了。
而且当你还是这么小的时候，我们也不会批评你。
所以如果弟弟长大调皮捣蛋，我一样会批评他，告诉他哪里错了。
妈妈希望你成为很棒的小朋友。
Q8：爸爸，我为什么一定要去幼儿园?A：因为在幼儿园你能够理解很多新的小朋友，然后和他们一起玩很多有趣的游戏，而且在幼儿园你还能学到很多你不知道的事情。
你现在还不会照顾好自己，幼儿园的老师能够照顾好你，而且我相信你是很棒的，在幼儿园不但能照顾好自己，还能和小朋友一起分享一起玩，成为一个勇敢的孩子。
三岁宝宝教育重点
三岁宝宝教育重点：不要对孩子“多话”嫌烦家长一定要接受孩子这阶段的多话现象。
语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以应为孩子确立正确的说话典范，同时也要当他们忠实的听众。
不要抑制幼儿说话的欲望，无论父母还是老师对他们的话要表示关切。
正确对待孩子的自言自语了解有关孩子的心理发展，一些幼儿自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。
当孩子自言自语时，不要急于打断或者要求孩子“别嘟嘟囔囔”，而要琢磨他们的话，要注意对孩子的不解、疑惑给予一定的启发。
注重孩子的音乐教育孩子能够在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。
尤其在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，发展孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。
注重培养孩子的毅力和耐性3岁孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性差等习惯。
让孩子学会“看图说话”看图说话能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力，是锻炼孩子语言表达的好方法。
玩游戏也是一种学习游戏是孩子与外界交流的方法，游戏的过程，是孩子探索和实验的过程，在游戏中，慢慢地了解及建立人与外界的关系。
玩游戏也不是瞎玩，可以根据不同的教育目标制定不同的游戏类别，比如开发孩子逻辑思维的数学游戏，发展孩子协调能力的平衡类游戏等。
引导孩子进入科学环境3岁孩子好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动、游戏。
正确科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。
培养分类和应对的能力分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是孩子掌握数、空间、规则等概念的基础。
可以利用日常生活中的各种情境和活动，如让孩子把蔬菜水果分类、每双鞋的左右脚对应等，帮助幼儿学习掌握分类和对应概念，也是一种行之有效的方法。
三岁的孩子，会做这几件事，就是超级聪明的宝宝1. 知道“你我他”，知道物品归属权在生活当中，三岁就能够清楚的分清知道“你我他”区别的孩子，有个人意识，会区分物品的归属。
0-3岁婴幼儿教育的内容
0-3岁婴幼儿教育的内容婴幼儿期是一个宝宝生命中最重要的阶段之一，这个阶段对他们的成长和发展具有至关重要的影响。
在0-3岁的婴幼儿教育中，有几个关键内容需要重视和关注。
1. 健康与营养婴幼儿的健康和营养是他们成长的基础。
在这个阶段，父母和保育者需要确保宝宝得到足够的营养和护理。
母乳喂养是最理想的喂养方式，它提供了宝宝所需要的蛋白质、维生素和抗体。
对于无法母乳喂养的宝宝，配方奶粉是一个可行的替代选择。
此外，确保宝宝的饮食多样化，包含各类蔬菜、水果和谷物，以满足他们的营养需求。
同时，定期进行婴儿健康检查，以及打疫苗和给予必要的医疗保健。
2. 情感与安全在0-3岁的婴幼儿期，建立良好的情感关系和提供安全环境对于他们的发展至关重要。
父母和保育者应建立稳定的关系，并为他们提供充分的关注和爱。
这有助于培养宝宝的信任感和安全感，促进他们的情感发展。
此外，创造一个安全、干净和卫生的环境也是必要的，以保护宝宝免受意外伤害和传染病的侵害。
3. 运动与发展婴幼儿期是宝宝运动和发育的关键时期。
提供适当的运动和刺激对于促进他们的身体和大脑发育至关重要。
父母可以在宝宝安全的环境中提供一些适合他们年龄的游戏和玩具，鼓励他们探索和运动。
这有助于培养他们的肌肉力量、协调性和感官发展。
同时，给予足够的时间来爬行、坐立、行走和探索周围环境。
4. 语言与沟通0-3岁是语言发展的关键时期，宝宝在这个阶段能够学习和吸收大量的语言信息。
父母可以通过与宝宝互动、与他们交流、唱歌和读故事来促进他们的语言和沟通能力。
给予宝宝足够的听觉和视觉刺激，以帮助他们掌握语言和理解能力。
此外，尽早进行双语教育也是一个有效的方法，可以帮助宝宝在早期阶段就接触多种语言。
5. 社交与认知在0-3岁的婴幼儿期，宝宝开始了解和探索社交和环境。
他们开始与其他孩子和成人互动，并发展自己的社交能力。
父母和保育者可以为他们提供机会参加一些社交活动，如参加幼儿园、与其他宝宝进行玩耍等。
婴儿家庭教育指导
婴儿家庭教育指导随着社会的不断发展和进步，家庭教育在孩子成长过程中发挥着重要的作用。
尤其对于婴儿期的宝宝来说，良好的家庭教育将对他们的全面发展起着关键性的影响。
本文旨在为家长提供一些婴儿家庭教育的指导，帮助他们在宝宝成长的早期阶段为其创造一个有利于发展的家庭环境。
第一部分：稳定安全的家庭环境在婴儿家庭教育中，一个稳定和安全的家庭环境是至关重要的。
宝宝需要一个没有压力和冲突的环境，以保证他们的成长与发展。
以下是一些创造稳定安全家庭环境的建议：1. 给予宝宝稳定的家庭生活：为宝宝提供一个有规律的日常生活，包括固定的起床时间、就寝时间和饮食时间等。
这样有助于培养宝宝良好的生活习惯，并增加他们的安全感。
2. 创建温馨舒适的家庭氛围：营造一个温馨舒适的家庭氛围，注重家庭成员之间的沟通和互动，让宝宝感受到家的温暖。
提供适宜的温度、柔软的床上用品和安全的居住条件，确保宝宝的生活环境舒适且符合安全标准。
第二部分：爱与关怀的表达婴儿成长过程中，父母的爱与关怀对他们的发展起着至关重要的作用。
下面是一些表达爱与关怀的方式：1. 亲密的肢体接触：给予宝宝充分的亲密肢体接触，比如拥抱、亲吻和抚摸。
这种亲密接触可以帮助宝宝建立安全感，促进他们的身体发育和情感发展。
2. 注重言语交流：和宝宝进行简单而亲切的对话，不仅可以帮助他们发展语言能力，还能增进亲子之间的情感交流。
当宝宝发出声音时，要耐心倾听，并及时回应，以鼓励他们的表达。
第三部分：创造学习机会婴儿期是宝宝认知和感知能力最为敏感的阶段，给予他们适当的学习机会对他们的成长至关重要。
以下是一些建议：1. 提供丰富的感官刺激：通过给宝宝展示不同的颜色、声音和触觉等感官刺激，帮助他们加深对外界事物的认知和体验。
例如，可以给宝宝玩具，让他们触摸、捏揉或摇动玩具。
2. 唤起宝宝的好奇心：引导宝宝探索周围的环境，让他们感受新事物，并帮助他们发展好奇心和探索欲望。
提供安全的探索环境，如安全的玩具和合适的游乐设施，让宝宝在自主探索的过程中发现和学习。
教育孩子的问题
教育孩子的问题•相关推荐教育孩子的问题教育孩子的问题1今天看了俞洪敏写得有关小孩教育的问题，很有感触，特总结如下：1：加强人品教育。
小孩在读书，自己也一定要拿书本读书。
自己周六，周日没有好好利用。
2: 加强自己父母的模范教育。
3：多鼓励，培养小孩的学习兴趣。
这次10分，下次20分。
4：设立有偿教育：不随便给小孩许诺，对小孩的要求一定要有偿教育。
这样想来，自己对学生是否也应该如此啊。
教育孩子的问题2（一）表扬过多太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。
如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好！”（二）提问过多由于迫切地希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你？”“数学考得怎么样？”“都和谁一起玩儿了？”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。
（三）命令过多“写作业去！”“把电视关了！”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
（四）否认感觉这是许多父母很容易犯的一个错误。
当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。
”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。
较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。
”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。
（五）呵斥和嘲笑当孩子考试成绩不理想时，某些家长[微博]会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。
正确的做法是就事而不就人提出批评。
（六）不以身作则当孩子在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人？”在孩子的心目中，父母已威信扫地。
关于儿童教育问题集锦及参考答案
关于儿童教育的问题集锦及参考答案关于阅读：1、孩子不愿意看书不爱看书怎么办？这个问题说大就大，说小也小，首先，你给孩子的是书还是玩具？是孩子喜欢看的书，还是只是你的一厢情愿买的书。
如何你愿意，家里到处都可以有书，客厅、床头、沙发、餐厅等，让孩子随处可接触到书；其次，你有没有给孩子一个可以看书的环境，是不是安静，是否排除了无关的干扰。
再次，家长要不要有阅读习惯，你的阅读。
看书的习惯就是孩子的榜样，所以，你要学会看书，少玩手机、少看电视、少玩电脑，让孩子看到你在看书；第四，孩子没有自制力，你可以先给孩子读、带孩子读，尤其是在睡前的短暂时间。
第五，经常带孩子去图书馆、书店等能够看书的地方，让这样的阅读环境去感染孩子。
2、小学生怎么去阅读绘本？绘本的价值不仅仅在于文字更重要的是在于图画，绘本是由图画和文字共同构成的、相辅相成、缺一不可的特殊图书形式，绘本的图画优美、色彩艳丽，语言精练简洁优美，不仅适合幼儿阅读，也适合小学生阅读。
小学生看绘本的侧重点也与幼儿不同，小学生阅读绘本可以锻炼孩子的观察力、写作能力、口语表达能力。
学习用这样的语言去“看图说话”、“看图写话”或者叫“画里有话”。
小学生非常重要的能力就是观察力，而观察图画可以培养孩子的观察力和智力。
所以，如果你的孩子不喜欢写读书笔记、日记、作文，就让他模仿绘本写作吧！3、孩子对于书的内容没有兴趣？孩子对于书的内容没有兴趣，可能是孩子的原因，也可能是书的原因。
综合两方面，我们在选书的时候，第一要素是根据孩子年龄、性别、特点、兴趣选书，选择那些被证明了大多数孩子都喜欢的书，而不是仅仅家长喜欢的所谓的“作文书”、“百科全书”，也不是优先考虑什么样的书更有教育意义，或者这些书是名家绘本。
孩子的兴趣是选书的根本。
每一本书都会有它的特点和兴趣点，只要孩子能接受听父母读完这本书，那说明她都是有兴趣的，因此不必执着于孩子看完一本书有什么表现，而如果孩子在某个阶段对某个东西特别有爱好的时候，便可以根据她当下的兴趣点有意识挑选一些契合的书，提供孩子兴趣。
幼儿园的宝宝安全教育(3篇)
第1篇随着社会的发展，幼儿的安全问题日益受到关注。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识、提高幼儿自我保护能力的重任。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园宝宝安全教育的必要性、内容和方法。
一、幼儿园宝宝安全教育的必要性1. 保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，然而，由于幼儿年龄小、认知能力有限，容易受到外界伤害。
通过安全教育，提高幼儿的安全意识，有助于降低安全事故的发生，保障幼儿的生命安全。
2. 培养幼儿自我保护能力安全教育可以帮助幼儿认识周围环境中的安全隐患，学会如何避免和应对危险，从而提高幼儿的自我保护能力。
3. 促进幼儿身心健康发展安全教育有助于幼儿树立正确的人生观、价值观，培养幼儿勇敢、坚强、乐观的品质，促进幼儿身心健康发展。
4. 增强家园合作幼儿园宝宝安全教育需要家长和幼儿园共同努力，通过安全教育，增强家园合作，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
二、幼儿园宝宝安全教育的内容1. 生活安全（1）交通安全：教会幼儿认识交通标志、遵守交通规则，如过马路走人行横道、红灯停绿灯行等。
（2）消防安全：教育幼儿认识火灾逃生通道、灭火器等消防设施，学会拨打火警电话119。
（3）食品安全：教会幼儿认识食品包装、选择健康食品，避免食用过期、变质食品。
2. 游戏安全（1）户外活动安全：教育幼儿在户外活动时注意安全，如不攀爬高墙、不靠近水域等。
（2）室内活动安全：培养幼儿在室内活动时注意不摔跤、不碰伤。
3. 人身安全（1）防拐骗：教育幼儿不跟陌生人走，不泄露个人信息。
（2）防性侵：教会幼儿识别性侵行为，提高防范意识。
4. 健康安全（1）疾病预防：教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
（2）心理健康：关注幼儿心理健康，教会幼儿如何调整情绪、应对压力。
三、幼儿园宝宝安全教育的方法1. 游戏化教学通过开展安全教育主题活动，如“交通安全知识竞赛”、“消防安全演练”等，使幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
宝宝的健康教育知识内容
宝宝的健康教育知识内容
宝宝的健康教育是每位父母都非常关注的重要事情，以下是一些不同方面的知识内容，希望能对您有所帮助：
1. 饮食健康：宝宝的饮食应该多样化，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和健康油脂等营养来源。
避免给宝宝过多的加工食品和高糖、高盐和高脂肪的食物。
2. 定期接种疫苗：按照国家疫苗接种计划，确保宝宝接种所需的疫苗，保护其免受一些严重疾病的侵害。
3. 手卫生：教育宝宝保持良好的手卫生习惯，如经常洗手，特别是在饭前饭后、上厕所后，以及接触污物后。
4. 预防安全事故：确保宝宝身处安全的环境中，包括家庭和外出场所。
预防常见的安全事故，如跌倒、烫伤、溺水等。
5. 睡眠质量：提供良好的睡眠环境，确保宝宝每天充足的睡眠时间。
养成规律的作息习惯，有助于宝宝的生长与发育。
6. 爱护眼睛：保护宝宝的眼睛免受过度用眼的伤害，避免宝宝看电视或使用电子设备过长时间。
7. 养成良好的口腔卫生习惯：教育宝宝每天刷牙，尽量使用少量含氟的儿童牙膏，定期到口腔医生进行口腔检查。
8. 身体锻炼：鼓励宝宝进行适度的身体活动，如户外游戏、运
动等，有助于宝宝的体能发展和健康成长。
9. 早期教育：注重宝宝的早期教育，如与宝宝进行亲子互动、培养宝宝的阅读兴趣、培养良好的社交技能等。
10. 情绪管理：帮助宝宝学会识别和表达自己的情绪，教育宝宝处理情绪的方法，如通过语言、绘画或其他适当的方式。
这些是宝宝健康教育的一些内容，根据宝宝的年龄和特点，可以适当调整和补充相关的知识。
重要的是，父母要与宝宝建立良好的沟通和信任关系，为他们提供支持和指导，以帮助他们健康成长。
教育孩子的十大难点
教育孩子的十大难点
教育孩子是一项充满挑战的任务，以下是十个常见的难点：
1. 纪律问题：教育孩子遵守规则和纪律是一个困难的任务，特别是在他们年幼的时候。
2. 学习动力：激发孩子的学习兴趣和动力是一个挑战，特别是在面对困难和挫折时。
3. 沟通问题：与孩子建立有效的沟通是一个挑战，因为孩子可能无法清楚表达自己的想法和感受。
4. 自律问题：培养孩子的自律能力也是一个难点，因为他们可能会倾向于追求即时满足和享乐。
5. 社交技能：教育孩子良好的社交技能和人际关系也是一项挑战，因为他们需要学会尊重他人和适应不同的社交环境。
6. 情绪管理：帮助孩子有效地管理情绪和应对压力也是一个挑战，因为他们可能会面临各种情绪和情感问题。
7. 时间管理：教育孩子合理安排时间和管理任务也是一个难点，因为他们可能会容易分心或拖延。
8. 自信心：培养孩子的自信心和积极心态也是一个挑战，因为他们可能面临失败和挫折。
9. 价值观教育：教育孩子正确的价值观和道德观念也是一个难点，因为他们需要学会辨别对错和做出正确的选择。
10. 独立性培养：帮助孩子独立思考和独立生活也是一个挑战，因为他们需要逐渐摆脱对父母的依赖并学会自我管理。
3个月宝宝健康教育
3个月宝宝健康教育在宝宝出生后的头几个月里，健康教育尤为重要。
下面是一些关键的健康教育内容：1. 喂养宝宝：三个月大的宝宝需要在母乳或配方奶的基础上逐渐引入辅食。
请确保辅食是细腻的糊状食物，并小心避免引入过敏食物。
2. 宝宝的睡眠：三个月宝宝每天需要大约14-17个小时的睡眠时间。
建立一个稳定的睡眠时间表并确保宝宝在安全的睡眠环境中睡觉。
3. 监测宝宝的体重增长：请定期带宝宝去体检，这样可以确保宝宝的体重和身高增长符合正常范围，同时也是监测宝宝发育是否良好的重要方式。
4. 维护良好的卫生习惯：保持宝宝干净，每天洗澡并注意护理婴儿的皮肤。
同时，勤换尿布，定期修剪宝宝的指甲，保持宝宝整洁干燥。
5. 亲子互动：与宝宝进行亲密的互动是他们身心健康发展的重要因素。
通过和宝宝玩耍、谈话和眼神交流，可以促进宝宝的认知能力和情感发展。
6. 注意疫苗接种：确保宝宝按照疫苗接种计划接种疫苗，这有助于预防一系列传染病，保护宝宝的健康。
7. 防止感染：三个月宝宝的免疫系统还在发育中，所以尽量避免让宝宝接触病菌。
请保持环境清洁，勤洗手，避免宝宝接触有感染风险的人或地方。
8. 追踪宝宝的发育里程碑：关注宝宝的发育里程碑，如头部控制、扶坐和翻身等。
如果宝宝在某个里程碑上有延迟，及时咨询医生。
9. 与医生保持联系：及时带宝宝去接受预约的体检，电话咨询医生，询问宝宝的健康问题或不确定的情况。
10. 宝宝的情绪健康：了解宝宝的情绪表达，尽量满足它的需求，提供温暖和关怀，帮助宝宝建立安全感和情绪发展。
以上是关于三个月宝宝健康教育的重要内容，家长们可以参考这些指导并与医生保持沟通，以确保宝宝健康成长。
【重要1到2岁孩子教育知识】妙招让“叛逆”宝宝快乐转型
【重要1到2岁孩子教育知识】妙招让“叛逆”宝宝快乐转型【导读】2、3岁是宝宝人生的第一个“叛逆期”。
别一味压制宝宝, 要试着从宝宝的角度来看问题, 耐心帮助他平稳渡过这一时期。
这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”, 而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！1岁以前, 果果一直温顺、乖巧。
可一到3岁, 他好像变了个人似的, 特别叛逆、易怒, 动辄大哭大闹, 令人头疼不已。
对于儿子的坏脾气, 最开始采取的办法跟大多数妈妈差不多：喝斥、体罚, 甚至“关禁闭”。
可是果果的坏脾气竟越来越大。
我翻阅了很多育儿方面的书籍, 了解到果果正处于人生的第一个“叛逆期”。
在此期间, 他的自我意识开始慢慢形成, 一方面急于表达自己的情绪和意愿, 一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。
专家建议, 在此期间别一味压制宝宝, 要试着从宝宝的角度来看问题, 耐心帮助他平稳渡过这一时期。
这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”, 而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！理解宝宝的感受我不再把自己放在宝宝的对立面, 而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。
一天我们带果果去游乐场玩, 按计划玩两个小时, 可到了要走的时候果果无论如何也不肯离开。
他爸一拉他的手他就往地上蹲, 还一边大哭一边挣扎。
当着那么多人, 我觉得特别尴尬。
要在过去我早就“动武”了, 可那天我竭力让自己冷静, 弯腰抱住果果, 柔声说：“游乐场这么好玩, 我们果果难得来一次。
当然不舍得离开, 是不是？”大概是没想到我会帮着他说话, 果果一愣, 哭声小了下来。
我抚摸着果果的小脑袋, 又说：“可是你看天快黑了, 爸爸妈妈也很累了, 下次我们再来, 好不好？”果果想了想, 居然真的从地上站起来, 抽抽嗒嗒地跟着我们走了。
找出抗拒的心理原因理解不等于不立规矩, 不过在给宝宝立规矩的时候, 对于那些他始终很抗拒的规定, 我不再不由分说地“强制执行”, 而是找出宝宝产生抗拒心理的原因, 再想办法解决。
育儿知识：关于四岁宝宝的教育问题
关于四岁宝宝的教育问题
四岁的宝宝活力无限，肢体的活动也比较剧烈，他们有着丰富的好奇心，每天活泼开朗，在玩耍的过程中得到了运动方面、语言方面、思维方面的巨大进步。
在平时的生活中，家长可以慢慢发现孩子的进步和成长，在这个过程中，家长要遵循孩子的发展规律，不要总是拿孩子跟别人家的孩子做比较，也就是说，要懂得鼓励宝宝，赏识你的孩子。
孩子的智力有一部分因素是来自于遗传的，而且，要懂得发现孩子的闪光点，不要盲目地对孩子的智力进行培养和提升。
另外，有的孩子性格比较文静，显得比较乖巧，而有的孩子生性活泼，可能在平时的生活中比较调皮，但是这并不能够证明什么，家长不要觉得孩子好动调皮就不是好的现象。
天生我材必有用，每个孩子的身上都具备闪光点，家长要懂得挖掘孩子身上的长处，尽量去培养孩子的优势，这对于孩子未来的发展是非常有好处的。
家长不要过于按照自身的意愿和意志对孩子进行培养和训练，这很容易就会剥夺
孩子童年的快乐。
四岁的孩子精力比较充沛，喜欢奔跑和活动，家长不要多孩子多加限制，但是要注意到孩子的安全。
因为在平时，多活动能够使得孩子的身体素质得到提升，身体的抵抗能力也会有所增强，除此之外，对孩子的平衡能力、手指的灵活度进行训练，这些能够带动孩子的智力得到进步和提升。
婴儿早期的教育问题
婴儿早期的教育问题关于婴儿早期的教育问题一、别让婴儿早期教育变成超前教育超前教育是将教育时间大大提前，比如幼儿学习小学的课程，小学学习中学的课程，中学学习大学的课程等。
这种对个别人可能适应，而对绝大多数人来说是行不通的。
当前，在早期家庭教育中确实存在越超前越好的倾向。
有些人甚至把超前作为家庭教育的一个原则提出来。
于是，在婴儿早期教育中出现了任意超越儿童年龄发展阶段的超前。
比如，刚刚学会说话就教孩子背唐诗;两三岁的孩子就开始攻读小学的课本;有人甚至主张0岁识字，3岁扫盲等等。
心理医生指出，0至6岁是儿童身心发展相当迅速的时期，但要促使其发展是有条件的。
按照美国著名儿童学家格塞尔的思想，支配儿童心理发展的因素有两个，一个是成熟，一个是学习，两者之中他更看重成熟。
早期教育是一种非正规教育，不是以传授知识为主的，不能跟学校教育(即正规教育)相比。
幼儿教育(包括幼儿园教育)也是一种非正规教育，不能把教育过早地正规化。
我们不能违背儿童生理和心理的发展规律，应该遵循循序渐进、量力而行的原则。
二、婴儿早期教育：如何培养音乐素养有些父母期望自己的孩子能在音乐方面有所发展，因而在婴儿早期教育中，一天到晚的给宝宝听古今中外，所有能找到的名曲，这样做对吗?心理医生认为，听音乐对培养孩子的乐感、智力及良好的个性都有重要的影响。
但是，如果一刻不停地播放音乐，不仅不能引起孩子的注意，还容易引起听觉疲劳，效果往往适得其反。
正确的做法是：可以用音乐来配合孩子的活动，如：睡觉前，给孩子听安静柔和的摇篮曲，使他的心理安定舒适，渐渐入睡;哭闹时，给孩子听愉快活泼的音乐，转移他的注意力。
一次连续给孩子听音乐的时间，一般不超过15分钟。
另外，不要过多地更换，在一两个月内，反复听两三首曲子，可以使孩子有识记的过程。
三、如何开发宝宝的想象力在婴儿教育中，开发、培养宝宝的想象力很重要。
宝宝天生就具有比较强烈的好奇心，作为父母，要善于合理引导宝宝的好奇心，从而挖掘宝宝的潜能。
儿童教育的正确方法
儿童教育的正确方法儿童教育的正确方法一方法一：父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者宝宝在0-6岁这个年龄段是良好习惯和品质形成的重要时期。
在宝宝刚出生的这两年里，是宝宝和父母建立牢固感情最关键的时期，同时也是未来宝宝能够与别人建立爱和信任以及心理健康成长的基础。
方法二：如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己孩子很小而父母作为孩子比较信任的人，往往孩子很多的不良行为很有可能就是从父母那里传授下来的，父母只有自身做好榜样才是教育以及发展孩子道德行为的方法。
方法三：培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发很多家长往往比较关注孩子的智力开发，很早就让孩子学习以及培训各种技能，让孩子尽早地开发智力。
这样也就忽视掉了儿童精神品质的培养，这样孩子在长大成人之后，很有可能人格有缺陷，道德发展也会受到一定的阻碍。
方法四：用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观小时候孩子可能对言语教学不是太能理解，但是如果家长动用肢体动作教学的话，孩子会更加容易接受。
一个好的家庭氛围对孩子的成长可以说是必不可少的;所以家长不应该让孩子去做一些自己都不喜欢做的事情;也不可以说自己在孩子面前做出一套样子而让孩子去做另外一套样子。
只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。
要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。
你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。
也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。
专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。
并养成喜欢助人的习惯。
儿童教育的正确方法二1、给孩子随性玩耍的时间美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。
父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。
所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
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要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后，要采取相应的办法。
竞赛法父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展“竞赛”，比比看谁做得快、做得好。
比如，早晨起来，孩子往往不愿意刷牙。
这时，可以跟孩子说，我们来刷牙比赛，看谁刷得好、刷得快，孩子往往欣然应赛。
当然在开始“竞赛”时，父母应有意让孩子获性，以树立起孩子继续做的信心。
故事法故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。
因此，父母可以通过讲故事的方法，为他们提供仿效的“偶像”，引导孩子学习故事中的人物(动物)，做懂道理的乖孩子。
游戏法可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。
比如．孩子不肯识图形、辨颜色、数数字，父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏，在游戏中教育孩子，引导他完成有关的学习任务。
选择法当有些事情必须做但孩子不肯做时，可以采用选择法。
所谓选择是要孩于选择“先做”还是“后做”，是“立即做”还是“等会儿做”，而不是要孩子选择“做”还是“不做”：比如，头发长了，但孩子不肯理发，父母不必强行要求，可以用商量的口气说：“是你先理，还是我先理?”孩子往往回答“你先理。
”等父母理好发后，孩子就不得不理了。
转移法孩子不听话，有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。
比如，看见一件玩具，孩子闹着要买，大人觉得不该买，怎么办?这时，父母可采用“转移法”，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力，孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。
知道了管教孩子的科学方法，并能巧妙地加以运用，孩子会“听话”起来的1、转变方式：不要坚持让宝宝按照你说的办。
可以为宝宝提供一个选择的空间。
如宝宝该上床睡觉了，但宝宝迟迟拖延。
在此情况下，你可以设定两个选择：（1）“你该睡觉了，上床去好吗？”（2）“你还不睡？妈妈要睡了，妈妈要关灯了，你自己到客厅去玩好吗？”一般宝宝会依着自己的性子选择，但没关系，只要父母坚持信守承诺，宝宝会在总结失败的选择中，接受大人的建议。
2、适当中和：如果不是非常关键的问题、非常重要的决策，当宝宝不情愿时，家长可以和宝宝商量，确定一个折中的办法，使双方都满意。
比如，外出时先做什么，后做什么；吃什么......在非原则的大事上，让三四岁的宝宝参与讨论，比让他服从更有价值。
即便宝宝的意见欠妥，也不妨听他的，引导他通过决策失误中形成经验，才能实现引导成长。
3、坚持原则：在大是大非面前，宝宝不听话，大人不让步，会更有利于对宝宝的教育。
如在公共场合耍赖、外出做客没规矩、影响妨碍别人的生活、活动等等。
只要宝宝违背事先的约定，家长可以运用中断活动、带离现场等方式，让宝宝体验不遵守约定的后果。
但是，家长切记：事先要针对可能发生和曾经发生过的问题，和宝宝一起制定彼此都要遵守的约定，使宝宝心理上有准备，行为上有比照，这样宝宝才能心悦诚服的接受大人的意见。
孩子不听话怎么办俗话说：七、八嫌。
这时的孩子好奇心强，事事都想自己做主，去试一试，逆反心理也在逐渐增强，以满足他们的心理需求，遇到这种情况，可以从如下着手：一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。
三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。
五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。
中国的孩子从小最常听到的一句教育用语就是：小孩子要听大人的话。
父母最不满意孩子的时候就是孩子不听话。
总之，听话似乎成为了“好孩子”的最高标准。
正因为如此，在中国孩子身上体现出来的最明显的缺点就是缺乏独立性和创造性。
从现代教育的观念来看，用“听话”做为教育孩子的目标，显然是一个误区，不利于孩子个性的发展和潜能的激发。
从某种意义上来说，过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。
为什么说“听话”的孩子是“问题儿童”呢? 我们稍加观察即可发现，最受大人夸奖的“听话”孩子，常见的特点是外表胆小、怯懦，很少有自己的不同意见。
但是不说出来不等于没有不同看法，只不过这样的孩子更善于压抑自己，即使心里有问题也不提出来，更不与长辈争议。
有的孩子表现为在幼儿园或学校是个特别听话、特别守纪律的好孩子，在家里也很少反抗父母，听惯了周围人的表扬和夸奖；但他们往往最受不了别人的批评，心理脆弱。
学龄前阶段的孩子已经有了一定的独立意识，凡事有了自己的想法，这时更不能片面强调让孩子听话，也应该多听听孩子的话。
大人虽然经验丰富，但也不乏片面、错误的认识。
要平等地与孩子交流，多思考一下，孩子是否有他自己的道理。
父母也应该以理服人，而不是以势压人。
不要因为你是父母，就强迫孩子对你言听计从，要给孩子思考和说话的机会，要让孩子心服口服。
实际上，只强调“听话”容易培养儿童的奴性，使其毫无独立性，对所有问题缺少个人见解，对邪恶势力无力抗争，甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。
生活中也有这样的例子，某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路，他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的，这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕，应该引起人们高度的重视。
教育家陶行知先生曾有“六大主张”，他提出：“解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从‘这也不许动，那也不许动’的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由，从‘不许多说话’中解放出来；解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律，因材施教。
” 他的主张十分精辟。
解开父母心中的结一、孩子不听话：父母心中难解的结孩子不听话令许多父母颇感头疼，然而，许多父母却找不出问题的根源。
其实，只有把孩子不听话的根源找到了，才能找到相应的解决方法。
否则，只是感到头疼，甚至病急乱投医，那是很难解决问题的。
1．孩子不听话，是父母心中的一大心病2．孩子不听话的行为是其逆反心理的反映3．科学地、一分为二地看待孩子的不听话4．孩子过分不听话是心理不健康的一种表现5．不能对孩子的过分不听话听之任之6．当好孩子的人生导师，引导孩子健康成长二、孩子过分不听话的种种表现孩子不听话的表现，总是与他们的内心想法联系在一起的，父母要想彻底纠正孩子的不听话，还必须深入孩子的内心，用心灵与之对话，这样才能真正感化他们，使他们自觉发生转变。
1．任性：我想干啥就干啥2．贪玩：真想一次玩个够3．厌学：看见课本心就烦4．自负：自视过高，看不起别人三、孩子不听话，父母难辞其咎父母在想方设法纠正孩子不听话的同时，也应该反省反省自己，在教育孩子的过程中，是否有不当之处，是否有过激行为，是否考滤过孩子的理解和接受能力，等等。
只有找出自身教育的不足之处，才能扬长避短，从孩子和自身两方面出发，双管齐下，找出解决孩子不听话的科学解决方案。
1．有爱无教：溺爱孩子，有求必应2．放任自流：相信树大自然直3．敏感时期：该导航时未导航4．期望过高：稚嫩肩膀不堪重负5．粗暴打骂：孩子身心受摧残6．家庭破裂：孩子心伤难以弥合7．外界污染：疏于防范缺引导四、对症下药：孩子不听话的一般对策不听话是孩子的一种独特心理现象，也是一种必然的生理现象，父母大可不必为此忧心忡忡，只要父母找准孩子不听话的根源，以科学的家教艺术予以正确的引导，就能化孩子不听话为求知上进的动力，促使孩子健康成长。
1．最根本的是要激发孩子的上进心与求知欲2．以身作则：父母应给孩子树立榜样3．疏导胜于强制：不要强迫孩子4．用肯定优点的方法去纠正孩子的缺点5．尊重孩子，做孩子的知心朋友6．恰当地赏识孩子：让孩子感到被重视7．适度地惩罚：过犹不及皆不可8．逐步增强孩子的自我管理能力如何有效地教育不听话的孩子一、春风化雨：矫正孩子叛逆的对抗心理对逆反的孩子，父母应当经常与其保持沟通，促使孩子把所想所感都倾诉出来。
然后，通过循循善诱，对症下药，把孩子引导到正确的人生道路上来。
1．化解孩子心中的逆反，治标莫如治本2．积极引导：让孩子宣泄情绪3．理解关心：缓解孩子的心理重负4．面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解5．平等相待，让孩子从对着干到愉快合作6．尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利7．解除高压政策，倾听孩子的心声8．教孩子正确对待和接受老师的批评9．帮助孩子消除老师对自己的误解10．及时消除孩子对老师的抵触情绪11．引导孩子莫尝早恋的苦果12．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病二、宽严有度：改变孩子的不良性格对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。
1．父母纵容孩子，会导致孩子任性2．不要迁就孩子的不合理要求3．培养孩子自制力，纠正孩子的无理取闹4．不要让孩子用哭来达到自己的目的5．不要使孩子无视纪律的约束6．孩子不接受父母的批评怎么办7．纠正孩子乱发脾气的坏毛病8．改变孩子蛮不讲理的处事态度9．纠正孩子乱要东西的坏毛病10．坚决纠正孩子以自我为中心的心理11．帮助孩子正确认识自己，克服自负12．不要让孩子骄傲自大：“我就是比别人优秀！”13．不要让孩子心胸过于狭窄：“我行，别人不行！”14．矫正孩子做错事不肯承认的缺点三、张弛有度：克服孩子贪玩的方法与技巧父母要改变孩子贪玩的状况，就必须首先找准孩子贪玩的症结，然后采用正确的教育方法。
在引导和强制的双重作用下，张弛有度，改变孩子贪玩的不良习惯，把孩子引上正确的轨道。
1．指导孩子玩得有时、有节、有制2．以适当的规则约束贪玩的孩子3．顺势而为：开发“淘气包”的聪明潜能4．巧妙地给贪玩的孩子规定学习时间5．及时纠正孩子不按时完成作业的毛病6．别只顾自己忙，把孩子交给电视7．不要放纵孩子在假期里玩个没够8．运用“三分钟训练”锻炼贪玩孩子的耐性9．千万不可让孩子迷失于电子游戏10．解救沉迷在网络中的孩子11．不要禁止孩子正当的玩四、综合治理：拨正孩子厌学的情绪父母应当根据自己孩子的实际，研究和分析造成孩子厌学的根源，以便对症下药，有的放矢。