心理咨询师答辩时需注意的问题和答案1
心理咨询师论文答辩问题整理
⼼理咨询师论⽂答辩问题整理论⽂答辩问题整理1、什么是助⼈⾃助？其中“⼈、⾃”指的是什么（来访者）答：“助⼈⾃助”是⼼理辅导的最基本原则，⼼理辅导期望通过其帮助，使来询者增强其独⽴性，⽽⾮增强其依赖性，以能够在⽇后遇到类似的⽣活挫折和困难时，可以独⽴⾃主地加以解决。
2、⼼理咨询师的⼯作范畴？（基础知识第330页）答：⼈的全部⼼理活动分为：⼼理健康、⼼理不健康、⼼理异常。
⼼理咨询师的主要⼯作对象是⼈的⼼理不健康的状态。
⼼理不健康状态包括：⼀般⼼理问题、严重⼼理问题、神经症性⼼理问题（可疑神经症）3、⼼理问题分为哪⼏类答：⼀般⼼理问题、严重⼼理问题、神经症性⼼理问题4、什么是⼀般⼼理问题和严重⼼理问题?还有他们的区别是什么?再举个你⽣活中这样的例⼦？（基础知识第335页）答：⼀般⼼理问题是由现实激发、持续时间短、情绪反应能在理智控制之下、不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的⼼理不健康状态。
严重⼼理问题是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的⼼理不健康状态。
区别：时间和是否泛化，⼀般⼼理问题是不良情绪持续两个⽉之内，可以理智控制，未泛化；严重⼼理问题时间在2⽉—6⽉，失去理性控制，已泛化。
5、神经症的诊断依据？神经症与可疑神经症的区别是什么？（⼆级技能操作第2页）根据许⼜新神经症临床评定⽅法进⾏评定.（1）病程:不到3⽉1分；3⽉到⼀年，2分；⼀年以上，3分。
（2）精神痛苦程度：可以主动设法摆脱评1分；需借别⼈帮助或处境改变才能摆脱评2分；⼏乎完全⽆法摆脱，即使别⼈开导或陪他娱乐或异地休养也⽆济于事评3分。
（3）社会功能：照常⼯作学习及⼈际交往只有轻微妨害着评1分；中度受损，⼯作学习或⼈际交往效率显著下降，不得不减轻或改变⼯作，或部分⼯作，或某些场合不得不回避，评2分；完全不能学习⼯作，某些必要场合社会交往完全回避，评3分。
以上三项总分为3分，不够诊断神经症；总分不⼩于6分，神经症的诊断可以成⽴；4—5分为可疑病例。
心理咨询师论文答辩问题整理
论文答辩问题整理1、什么是助人自助？其中“人、自”指的是什么（来访者）答：“助人自助”是心理辅导的最基本原则，心理辅导期望通过其帮助，使来询者增强其独立性，而非增强其依赖性，以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时，可以独立自主地加以解决。
2、心理咨询师的工作范畴？（基础知识第330页）答：人的全部心理活动分为：心理健康、心理不健康、心理异常。
心理咨询师的主要工作对象是人的心理不健康的状态。
心理不健康状态包括：一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题（可疑神经症）3、心理问题分为哪几类答：一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题4、什么是一般心理问题和严重心理问题?还有他们的区别是什么?再举个你生活中这样的例子？（基础知识第335页）答：一般心理问题是由现实激发、持续时间短、情绪反应能在理智控制之下、不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。
严重心理问题是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。
区别：时间和是否泛化，一般心理问题是不良情绪持续两个月之内，可以理智控制，未泛化；严重心理问题时间在2月—6月，失去理性控制，已泛化。
5、神经症的诊断依据？神经症与可疑神经症的区别是什么？（二级技能操作第2页）根据许又新神经症临床评定方法进行评定.（1）病程:不到3月1分；3月到一年，2分；一年以上，3分。
（2）精神痛苦程度：可以主动设法摆脱评1分；需借别人帮助或处境改变才能摆脱评2分；几乎完全无法摆脱，即使别人开导或陪他娱乐或异地休养也无济于事评3分。
（3）社会功能：照常工作学习及人际交往只有轻微妨害着评1分；中度受损，工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻或改变工作，或部分工作，或某些场合不得不回避，评2分；完全不能学习工作，某些必要场合社会交往完全回避，评3分。
以上三项总分为3分，不够诊断神经症；总分不小于6分，神经症的诊断可以成立；4—5分为可疑病例。
心理咨询师答辩技巧辅导
心理咨询师答辩技巧辅导
各位学员将面临着鉴定考试答辩环节，在这，阳光老师预祝各位顺利完成考试任务！为了帮助大家很好地完成考试，就答辩中注意的问题告诉大家，供大家参考。
记住，告诉自己“我是最优秀的”！
论文答辩考核考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力。
在答辩时，应注意以下内容：
1)、服饰大方得体，可参照教师的服装定位，避免不符合心理咨询师的服饰。
2)、举止大方自然，可尽量放慢语速，即可表达亲切感，又可同时思考，整理语言。
3)、语言表达完整，尽量避免半句话的现象。
4)、答题思路：先全面，后具体，观念积极，有些问题最后列出其他的可能性。
回答问题要辩证，避免以偏概全；使用专业术语，尽量避免讲课中列举的不符合心理咨询师身份的语言（如“有病”、“精神不好”等等）。
5)、可提前作一些语言、基本理论知识问题和社会生活热点问题作一些思考准备，做到心中有数，但是切忌死记硬背。
6)、答辩主要考察学员的作为心理咨询师个人基础素质，所以良好的考试心态是非常必要的。
做到不紧张，避免过分激动（有个别考生在考试中引发自我情绪，尽量避免将个人情感介入答题）。
就像接待来访人员，平和而冷静。
7)、进入考场前可作自我放松，缓解紧张情绪。
8)、回答问题要有逻辑性，层次清楚，建议列出第一点、第二点、第三点等。
9)、遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造。
比如说“这个问题我确实了解不到，初步分析我认为……”。
10)、答辩出来的同学与其他同学作一点交流，其他同学可以准备一下。
二级心理咨询师论文答辩注意事项
二级心理咨询师论文答辩注意事项
一、准备
1.熟悉论文内容：答辩前要对自己的论文内容有全面的了解，把握研究目的、方法、结果和结论等要素，特别是要熟悉自己的研究数据和方法的验证过程。
2.充分强调亮点：在答辩中应重点强调自己的研究亮点和创新之处，使评委能看到你的研究的独到之处，例如采用的先进的研究方法、对研究结果的新颖解释等。
3.划定时间：答辩时间有限，要合理安排答辩中各个环节的时间，尽量不让答辩时间超出规定范围，避免因时间不够而无法完整陈述论文的重点。
二、演讲技巧
1.语言清晰流利：在答辩中要尽量使用简明扼要的语言，避免冗长和太专业的术语，向非心理学专业人员解释自己的研究。
2.标题简洁明了：论文题目要简洁明了，能够直观地显示研究内容，让评委能够迅速理解你的研究主题。
3.论点突出：在答辩中要清晰地提出自己的论点，并通过合理的论证方法来支持该论点，使评委能够更好地理解你的研究。
4.知识扩展：在答辩中可以适当扩展与研究相关的知识，展示自己对该领域的广泛了解，从而增加评委对你研究的信任度。
三、回答问题
1.沉着冷静：在答辩中要保持冷静和自信，面对评委的问题要思考后再回答，避免匆忙答复，出现回答错误或不准确的情况。
2.简洁明了：对于评委的提问要简明扼要，不要长篇大论，尽量突出答案的核心思想，使评委能够迅速理解和接受你的回答。
3.合理解释：如果收到一些挑战性的问题，要合理解释自己的研究方法和数据结果，以及对其他研究结果的参考和争论等，展现自己对研究的深入思考。
4.诚恳接受：对于评委的批评和建议要诚恳接受，给予积极的回应，展示自己对于研究的专业态度和对于专业发展的追求。
心理咨询师常被问到的个问题以及我的回答
心理咨询师常被问到的个问题以及我的回答心理咨询师常被问到的问题以及我的回答心理咨询师作为专业人士，经常会被人们咨询各种问题。
这些问题涵盖了个人成长、人际关系、情感困扰等多个方面。
本文将介绍一些心理咨询师常见的问题，并提供我作为心理咨询师的回答。
问题一：我感到焦虑和压力很大，应该怎么办？回答：焦虑和压力是现代社会人们普遍面临的问题。
首先，要学会接受自己的感受，不要把它们压抑下去。
然后，通过寻找有效的应对策略来缓解压力。
可以尝试放松训练、运动、呼吸练习等方法。
如果长期感到焦虑和压力，建议寻求专业的心理咨询师帮助。
问题二：我如何改变自己的负面思维？回答：负面思维常常会影响我们的情绪和行为。
改变负面思维需要一定的时间和努力。
首先，要认识到自己的负面思维模式，并明确其对自己的不良影响。
然后，尝试转换负面思维为积极的、现实的思维。
可以通过审视证据、寻找替代性观点等方法来改变负面思维。
问题三：我在与他人相处时总是感到不自信，怎么办？回答：自信是一个人与他人相处的重要因素。
要增强自信，首先要认识到自己的价值和长处。
学会接受自己的缺点和不足，并注重提升自己的优势。
此外，积极参与社交活动、与他人进行积极互动，也是建立自信的有效途径。
最重要的是要相信自己，坚持不懈地培养自己的自信心。
问题四：我和我的伴侣之间存在沟通问题，我们该怎么办？回答：沟通是维系健康关系的重要环节。
如果你和伴侣之间存在沟通问题，可以尝试以下方法来改善。
首先，学会倾听并尊重对方的意见和感受。
避免争吵和指责，而是以合作和解决问题为目标。
另外，要学会表达自己的需求和感受，坦诚地交流。
当然，如果问题无法通过双方的努力得到解决，建议寻求专业的婚姻或情感咨询师的帮助。
问题五：我经常感到孤独和无助，应该怎么办？回答：孤独和无助是常见的心理困扰。
首先，要明确自己的需求，并主动去满足它们。
例如，可以参加兴趣班、社交活动，主动结交朋友。
此外，寻求支持和帮助也是重要的。
心理咨询师专业资格评审答辩简答题
心理咨询师专业资格评审答辩简答题问题1：请简单介绍您的研究背景和经验。
我本科研究心理学并获得了心理学学士学位。
在大学期间，我专注于人际关系和情绪调节方面的研究。
毕业后，我进入心理咨询师培训项目，并完成了相关的专业课程和实经验。
我还通过参与心理咨询活动和工作坊等活动，积累了丰富的实践经验。
问题2：您认为心理咨询师的核心职责是什么？我认为心理咨询师的核心职责是为客户提供专业的心理咨询服务。
这包括倾听和理解客户的问题和困扰，提供情感支持，制定有效的解决方案，并帮助客户增强自我意识和应对能力。
心理咨询师还需要保持专业和道德标准，确保客户的隐私和机密性，并在必要时引导客户寻求其他专业帮助。
问题3：请谈谈您在心理咨询领域的专业兴趣和研究方向。
我对人际关系和情绪调节方面的研究非常感兴趣。
我希望进一步探索个体在人际互动中的心理过程，并研究不同情境下的情绪调节策略。
我相信深入了解这些领域将有助于我更好地帮助客户处理人际关系问题和情绪困扰。
我也对心理健康促进和心理教育感兴趣，希望通过开展相关研究和活动，提高公众对心理健康的认识和重视程度。
问题4：您如何保证个人的专业发展和提高？为了保证个人的专业发展和提高，我将采取以下几种策略：1. 持续研究：我将参加相关的培训课程和讨论会，了解最新的心理咨询理论和研究成果。
2. 反思实践经验：我将定期反思自己的咨询实践经验，总结成功和挑战，并从中研究和成长。
3. 寻求同行交流：我将积极参与同行间的交流和协作，与其他心理咨询师分享经验和观点。
4. 不断改进技术：我将不断改进自己的咨询技术，研究新的咨询方法和工具，以提供更有效的服务。
通过这些策略，我相信能够不断提高自己的专业水平和能力。
问题5：您如何处理心理咨询中的伦理和道德问题？处理心理咨询中的伦理和道德问题是我作为心理咨询师的重要职责之一。
我将遵守专业行为准则和伦理规范，确保客户的权益、隐私和机密性得到保护。
我将在咨询过程中尊重客户的自主权和价值观，不做伤害他人或违反法律的行为。
心理学家评职称答辩问题参考
心理学家评职称答辩问题参考根据心理学家的专业知识和经验，以下是一些可能在心理学家职称答辩中遇到的问题和参考答案：1. 请描述一项你最近完成的心理研究。
我们最近完成了一项关于心理健康对个体幸福感的影响的研究。
我们采用了一个定量调查问卷，在大样本中收集了参与者的数据。
通过统计分析，我们发现心理健康与幸福感之间存在着显著的正向关系。
这项研究对于促进人们的心理健康和幸福感具有重要的启示意义。
2. 你如何应对研究中可能遇到的伦理问题？伦理问题在心理研究中非常重要，我们需要确保参与者的权益和隐私得到保护。
在我们的研究中，我们遵循了国际伦理准则，并获得了研究伦理委员会的批准。
我们向参与者提供了充分的知情同意，并确保他们的个人信息得到保密处理。
此外，我们在研究中采取了必要的措施，确保研究过程中不会给参与者带来任何伤害。
3. 请描述你在心理咨询中的经验。
我在心理咨询领域拥有丰富的经验。
我曾在一家心理咨询中心工作，并与各种心理健康问题的客户进行过咨询。
我熟悉各种咨询技术和方法，如认知行为疗法、解决问题疗法和心理动力学疗法等。
我能够与客户建立良好的工作关系，并帮助他们解决各种心理健康问题。
4. 在心理学领域中，你认为最具挑战性的问题是什么？在心理学领域，一个最具挑战性的问题是心理疾病的治疗和预防。
尽管我们已经取得了一些进展，但仍然面临许多挑战。
心理疾病是一个复杂的问题，其原因和发展过程涉及到多个因素。
我们需要进一步研究和深入了解心理疾病的机制，并开发出更有效的治疗和预防方法。
以上是一些可能在心理学家职称答辩过程中遇到的问题和参考答案。
希望对你有帮助！。
心理咨询师答辩时需注意的问题和复习资料1
答辩专家可能提问的重点1.为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析,理论依据和实践的依据是什么?答：求助者是由于家庭原因、心理原因才导致的心里问题，经证明，求助者只是缺乏与人沟通的能力，导致心理焦虑，不知所措，认知治疗强调信念系统和思维在决定行为和感觉中的重要性，在治疗过程中，注意力放在来访者没有意识到的思想和信念体系上。
这就对来访者提出较高要求。
而且，求助者是一名大学生，认知水平高，自我意识能力较强，能对自我深刻剖析，对问题分析与指导的领悟力强。
所以决定认知疗法完全符合这个案例。
2.初步诊断，确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么?答：综合分析所获得的临床资料（包括来访者问题持续的时间、强度；典型心理与行为异常表现的性质与严重程度；心理测验结果；躯体疾病历史和精神病家族历史），可以排除重症精神病与心理疾病边缘，可以排除神经症，例如强迫症等。
问题主要表现在以下三个方面：人际交往障碍、焦虑与抑郁倾向。
让求助者测验《症状自评量表》、《抑郁自评量表》、《焦虑自评量表》，再次确认求助者的心里症状。
3.为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？答：担任辅导员一职，普遍接触很多学生，对于现在的大学生而言，刚步入大学，远离家乡，远离父母亲人，他们还有很多不懂的东西，包括学科知识和心理学知识，他们需要心里学老师帮助他们走出困境，面对挫折和困难。
如果这时没有正确的运用心里干预对他们进行辅导，一旦面对大学这个陌生的环境，出现人际交往障碍、心里焦虑症等，会引起许多心理疾病，过度考试焦虑还会危害学生的身心健康，因此我选定了这一咨询目标。
短期目标的实现：通过对求助者阶段性信息的反馈和对求助者舍友、同班同学等的跟踪了解。
长期目标的实现：通过求助者的班主任、任课老师的跟踪了解。
4.为什么采用这样的咨询设置(咨询阶段,咨询次数, 咨询时间,咨询收费等)答：总共分为4个咨询阶段1、诊断评估与咨询关系建立阶段2、心理帮助阶段建立合理的认知3、巩固阶段4、结束阶段咨询时间：每周一次，共四次。
心理咨询师论文答辩的问题及应对总结
心理咨询师论文辩论的问题及应对总结论文辩论的问题及应对总结第一部分辩论者的心态一、怕遇到强者1、学识不够，心虚。
2、案例并非自己所做，心虚，怕问到疼处，不知如何答复。
3、心理应变能力不强，言语善辩能力不强，难自圆其说。
4、对辩论信心缺乏。
二、怕被追问1、论文缺乏真实性，主观描述过多。
2、对个案中的病症认识不清。
3、对所选用的咨询和治疗方法缺乏理论支持和必要的解释。
4、对量表的使用依据缺乏。
5、对个人成长中的事例难自圆其说。
三、怕被揭穿1、个人成长过程缺乏社会的支持。
2、个案不是自己亲自经历的，论文显得单调泛味，禁不起推敲。
3、案例分析不全面，或切入点不对，但后来才发现。
4、对引用的理论观点了解的不深。
四、怕失败1、怕考试。
2、怕成为“万一”。
3、幸运和依赖心理。
第二部分辩论者常出现的问题1、一进场就发慌，身不由己。
2、理论根底不扎实，怕被盘问。
3、运用的咨询方法不能给予清晰地解释。
4、对专家的质疑不能给予说明。
5、语无伦次，不善言辞。
6、强词夺理，不服专家的评估。
第三部分辩论专家的心态1、否认的心态，看你的应变能力。
2、对你的成就不予成认，看你的诚意。
3、疑心你案例的真实性，看你是否能自圆其说。
4、疑心你的真实学历。
5、疑心你从事心理咨询工作的经历。
6、疑心你从事心理咨询工作的能力。
第四部分个人成长报告部分一、个人成长的事例是否真实？如实答复。
自圆其说。
对专家指出的问题虚心承受。
不要强词夺理。
二、个人成长与从事的心理咨询工作之间是否有的必然关系？1、着重放在自己内心深处的感应，社会的反映和支持上。
2、自己的成长过程中，也不泛咨询的事情发生，并从中感悟到心理咨询工作的高尚。
3、自己现在的能力有限，所以需要继续深造，向专家们请教。
三、成长中的事例是否可以说明你已经在心理素质上具备了从事心理咨询工作的条件？1、强调自己有很强的愿望，很愿意通过心理咨询的方式帮助他人，同时也帮助自己。
2、强调自己的人格特征，具备从事心理咨询工作的根本条件。
心理咨询师答辩问题1
答辩问题1、为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么？从理论上说，影响人心理发展的原因主要有三方面，一是生物性因素，包括求助者有无躯体疾病，与心理问题有无关系，求助者性别因素、年龄因素等。
二是社会性因素，包括生活事件的影响，家庭教养模式，社会支持系统、人际关系等。
三是心理因素，包括认知能力和成长中有无错误观念产生；对现实问题有无误解或错误评价；内心世界有无新旧观念冲突或对人对事的偏见；有无反逻辑思维和不良归因倾向；是否存在老眼光；人生观、价值观有无问题；心理发育是否停滞。
从实践看，该求助者问题无明显的生物性因素，有两个负性生活事件，如两次考试不理想，连续看了一个月的小说，缺乏社会支持系统，主要原因是求助者的错误认知，如我必须考上一类大学，考不上就完了，别人肯定瞧不起我等等。
2）初步诊断、确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么？对求助者的心理问题初步诊断为一般心理问题。
主要依据是：求助者的心理问题是由现实刺激引起的，内容尚未泛化，反应强度不太强烈，社会功能仅仅是轻度受损，病程只有一个多月，思维合乎逻辑，人格无明显异常。
故初步诊断为一般心理问题。
需做的鉴别诊断主要有：a、与精神病相鉴别：根据病与非病三原则，杨子的知情意是协调的，有自知力主动求医，无幻觉妄想，无逻辑思维混乱，所以排除精神病。
b、与焦虑性神经症鉴别：焦虑性神经症在表现上主要是焦虑，有持久痛苦不能解决，社会功能严重影响，出现泛化和明显回避，反应也与初始事件不相称，持续时间大于六个月，而该求助者未严重影响社会功能，未出现泛化、回避行为，时间短，可排除焦虑性神经症。
C、与抑郁性神经症相鉴别：抑郁性神经症是并非由现实刺激引起，以长期抑郁表现为主征，伴兴趣减退或丧失，对前途悲观但不绝望，精神疲乏，有自杀的想法但又觉得可惜等等，症状持续两年以上，2/3的时间有抑郁的表现。
杨子虽表现出情绪低落，但是因现实刺激引起，是伴随的而不是主要症状，持续时间也只有一个多月，因此排除抑郁性神经症。
心理咨询师-关于心理咨询师答辩要点1
关于心理咨询师答辩要点说明1一，对一般心理问题的理解与判断1,一般心理问题诊断标准:必须满足四个条件（理论书328）第一，由于现实生活，工作压力，处事失误等因素而产生内心冲突，冲突是常形的，并因此而体验到不良情绪（如厌烦，后悔，自责等）。
第二，不良情绪不间断地持续一个月，或不良情绪间断的持续2个月仍不能自行化解。
第三，不良情绪反应仍在相当程度的理智控制之下，始终保持行为不失常态，基本维持正常生活，学习，社会交往（这些指的都是社会功能），但效率有所下降。
第四，自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件，即使是与最初事件有关联的其它事件，也不引起此类不良情绪。
（未泛化的概念）2,概括总结（心理念着因时度化四个维度，必须背的熟熟的）一般心理问题是由现实刺激因素引发，心理冲突性质为常形;反应时间持续1-2月;不良情绪在理智控制之下，不失常态，社会功能基本完整;不良情绪未泛化。
3,诊断依据:结合案例的描述，对照四条标准，依次表述就可以。
二，对一般心理问题，严重心理问题，神经性心理问题与SCL-90的关系与快速诊断1,一般心理问题因为受到的刺激不大，人反应强度也不大，一般案例都描述的不良情绪，所以，SCL-90的总分也不会很高，刚刚大于临界值160，因为主导症状是抑郁或焦虑，SCL-90的抑郁或焦虑因子分在轻度到中度范围，即在2-3分之间，阳性项目数也刚刚大于43。
一般心理问题案例描述的情绪常常是"不良情绪"而严重心理问题常常是"痛苦情绪"如悔恨，冤屈，失落，懊恼，悲哀等，这样的情绪强度不容易控制所以有泛化表现（易激惹，爱发脾气，摔东西等），由于严重心理问题受到的刺激是较为强烈的，对个体威胁较大，内心冲突是常形的，在刺激作用下，求助者体验到的是痛苦情绪，所以SCL-90的总分也会比一般心理问题要高，远远超过160,在案例呈现的都是200多分了，主导症状是焦虑或抑郁，抑郁或焦虑因子在3-4分之间，阳性项目数会比一般心理问题要高，所以，我建议诊断第一眼先看量表分，总分刚刚大于160分，焦虑或抑郁因子2-3分，再看不是大事，就可以诊断一般心理问题，严重心理问题，总分大于200了，答辩时不要说出来，刺激原因是大事，抑郁或焦虑因子3-4分，就可以诊断严重心理问题了，若SCL-90总分大于200了，躯体化，或强迫，或恐怖因子分3-4分，再看看刺激原因是生活当中鸡毛蒜皮的小事，还痛苦的了不得，就可以诊断神经症性心理问题）。
心理咨询师论文答辩常见问题
心理咨询师论文答辩常见问题心理咨询师论文答辩常见问题论文答辩常见问题：第一、论文答辩时，声音小，5分钟左右的自我陈述内容提炼的不够。
陈述要自然，不要象背书一样，语速适中，不要太快或太慢。
第二、论文中的心理测验的数据自己不清楚第三、如果老师问到论文是否是自己做的，如果是自己做的，就说是的。
如果不是自己做的，可以说和老师一起做的。
或者说观摩了人员的咨询过程。
（注意的原则是：对答辩老师要尊重，不要和老师去争辩，表现的谦虚一些，要不卑不亢。
如老师对你的论文提出了疑问点，最好也不要与老师争辩，在后面也可表示感谢老师的指导，如果可以直十分肯定的确认自己回答的是对的，也可以坚持，但要注意语气，注意尊重答辩老师要第四、情绪过于焦虑或者非常不自信。
这点非常重要第五、不懂装懂，答非所问。
(我个人觉得此时的答题技巧：遇到不会的问题，可把问题重复一下，和老师再确定一下问题，一般情况下，老师会多少会有点提示。
具体的要依当时的情况来处理）第六、一定要对自己所写的论文熟悉。
特别是在论文中所用的疗法、原理、诊断标准等一定要清楚。
总之与案例相关的理论知识点必须熟悉和掌握第七，如发现自己之前把提交的论文中有严重错误时，可以在答辩时进行纠正。
可表述为当时论文交的急，或之前比较粗心写错了，现通过认识到了。
答辩程序：1、进入答辩现场后先简单和答辩老师打个招呼和作简短的例：各位老师好，我叫XXX，很高兴能来参加这次答辩．2、之后答辩老师让你简述一下你的论文，你再简述论文的主要内容，时间5分钟左右为宜。
注意：是答辩老师让你简述后你再说，不要像背书一样，要表述的自然，语速不要太快。
2、评审委员提问，答辩人进行口头答辩，时间约15-20分钟左右3、答辩人退场，（最好表示一下感谢后再退场，以体现出较高的素质）答辩的考核目的：考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力和是否具有良好的心理质素、应辨能力和表达能力。
其中主要包括（★为重点考查部分）：文章答辩部分1、报告陈述时是否简练、流利、完整，考核口头表达能力和总结能力★2、在个人成长的报告中要避免在陈述时变成个人简历的介绍，尽量用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。
心理咨询师常被问到的个问题以及我的回答
心理咨询师常被问到的个问题以及我的回答心理咨询是现代社会中越来越普遍的一项服务。
随着人们对心理健康的重视，越来越多的人开始咨询心理问题。
作为心理咨询师，我常常被咨询者问到一些常见的问题。
在本文中，我将分享一些常见问题以及我的回答，希望能对读者有所帮助。
问题一：我为什么需要咨询心理问题？回答：心理问题的产生可以是多种多样的，例如情绪困扰、人际关系问题、工作压力等等。
咨询心理问题可以帮助你更好地理解并解决这些问题，找到内心的平衡和自我成长的机会。
心理咨询的目的是帮助你提升个人的心理健康水平，增强应对困难的能力以及改善生活质量。
问题二：心理咨询是否可以解决所有的问题？回答：心理咨询师是专业人士，他们具备丰富的知识和经验，可以为你提供一些建议和指导。
然而，心理咨询并不能解决所有的问题。
有些问题需要其他专业人士的帮助，例如医生、律师等等。
心理咨询师可以帮助你更好地理解问题，并提供解决问题的思路和方法，但最终的解决方案还是取决于你自己的努力和决心。
问题三：心理咨询是否只适合有心理问题的人？回答：并不是只有有心理问题的人才需要心理咨询。
每个人都会在生活中遇到一些挑战和困扰，而心理咨询可以帮助我们更好地应对这些困难。
无论你是否有心理问题，都可以通过咨询来提升自我、增强应对能力和改善生活质量。
问题四：心理咨询需要多久才能见效？回答：心理咨询的效果因人而异，取决于个体的问题和情况。
有些问题可能只需要几次咨询就能得到缓解，而有些问题可能需要更长时间来解决。
心理咨询是一个持续的过程，需要咨询者和咨询师共同努力才能实现改变和进步。
问题五：心理咨询是否有保密性？回答：心理咨询师对咨询者的隐私和保密性非常重视。
在咨询的过程中，咨询者可以感到放心地分享自己的问题和困惑，因为咨询师会严格遵守专业道德规范，对咨询内容进行保密。
除非有法律要求或有他人的生命安全受到威胁的情况下，咨询师不会将咨询内容透露给任何其他人。
问题六：我是否需要选择合适的心理咨询师？回答：选择合适的心理咨询师非常重要，因为他们将成为你的伙伴和指导者。
心理咨询师面试常见问题及回答技巧最新汇总
心理咨询师面试常见问题及回答技巧最新汇总问题1：请简要介绍一下自己及你的专业背景。
回答技巧：简要概括你的个人背景和专业资格，重点强调与心理咨询相关的经验和教育。
问题2：你为什么选择从事心理咨询工作？回答技巧：分享你对心理咨询的热情，并提及你对于帮助他人解决心理问题的渴望和成就感。
问题3：你在何种环境中工作最有效？回答技巧：强调你在无压力、宽松且支持性强的工作环境中最为高效。
问题4：你如何处理与客户之间的冲突或矛盾？回答技巧：强调你的沟通和解决问题的能力。
提及你倾听客户，尊重他们的观点，并通过合作寻求共同解决方案。
问题5：你如何确保客户的隐私和保密性？回答技巧：强调你对客户隐私和保密的重视，提及你会遵守专业道德标准，并使用安全的数据存储和传输方式。
问题6：你如何处理病人情感激动或危机状态？回答技巧：强调你的应急处理能力和冷静思考能力，提及你会采取适当的干预措施来帮助病人恢复情绪稳定。
问题7：你是如何评估病人的心理状况和需求的？回答技巧：介绍你在评估和诊断心理状况方面的方法和工具，强调你会依据客户的言行和非言行来做出准确的评估。
问题8：你如何与其他医疗专业人士或机构合作？回答技巧：强调你的团队合作能力和与其他医疗专业人士的协作经验。
提及你会积极主动地与其他人合作，以提供全面的医疗服务。
问题9：你是如何保持和提升自己的专业知识和技能的？回答技巧：提及你参加专业培训、研究学术文献、参与相关行业组织以及与同行交流的做法。
强调你对持续研究和发展的承诺。
问题10：你是如何自我管理和应对工作压力的？回答技巧：说明你的自我管理技巧，比如制定工作计划、寻求支持、定期休息和进行心理放松等。
强调你的应对压力的能力。
以上是心理咨询师面试常见问题及回答技巧的最新汇总。
希望对您有所帮助！。
心理咨询常见问题及回答
心理咨询常见问题及回答心理咨询是帮助个人解决心理问题并提高心理健康的一种专业服务。
在进行心理咨询时，咨询师会面临各种各样的问题。
下面是一些常见的心理咨询问题及其回答。
1.如何管理情绪？回答：情绪管理是一项重要的技能，可以帮助人们更好地应对生活的压力和挑战。
首先，了解自己的情绪是非常重要的。
当你感到沮丧或愤怒时，尝试找出触发这些情绪的原因。
然后，通过与他人交流或寻求专业帮助来处理负面情绪。
此外，避免使用不健康的应对机制，比如过度饮食或滥用药物。
取而代之的是，寻找更健康的方式来处理情绪，比如运动、冥想或写日记。
2.如何处理焦虑？回答：焦虑是一种常见的心理问题，它可能会影响个人的工作、学习和人际关系。
处理焦虑的关键是了解自己的焦虑触发因素，并找到有效的应对方法。
例如，你可以尝试放松技巧，如深呼吸和渐进性肌肉松弛。
如果你发现焦虑开始影响日常生活，可以考虑寻求专业帮助，如看心理医生或参加焦虑管理课程。
3.如何提高自尊？回答：自尊是一种对自己的评价和感受的态度。
提高自尊可以帮助人们建立积极的自我形象和自信心。
首先，接受自己的独特之处和不完美之处。
然后，学会设定合理的目标，并努力实现它们。
与积极的人建立联系，并尽量避免与负面的人或环境接触。
此外，抵制与他人比较的冲动，集中精力在自己身上的成就和进步上。
4.如何处理人际关系冲突？回答：人际关系冲突是不可避免的。
处理冲突的关键在于沟通和尊重。
首先，尽量保持冷静并表达自己的观点。
避免使用攻击性或指责性语言，并尽量保持倾听和理解。
寻找双方都能接受的解决方案，并寻求妥协。
如果你感到处理冲突很困难，那么考虑寻求专业帮助来改善你的沟通和解决冲突的能力。
5.如何提高工作满意度？回答：满意的工作对个人的心理健康非常重要。
要提高工作满意度，首先要明确自己对工作的期望和需求。
然后，与雇主或同事进行沟通，表达自己的想法和需求。
同时，寻找使你感到有成就感和满意的工作任务，并将重点放在这些任务上。
心理咨询师答辩时需注意的问题和答案1汇编
答辩专家可能提问的重点1.为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析,理论依据和实践的依据是什么?答：求助者是由于家庭原因、心理原因才导致的心里问题，经证明，求助者只是缺乏与人沟通的能力，导致心理焦虑，不知所措，认知治疗强调信念系统和思维在决定行为和感觉中的重要性，在治疗过程中，注意力放在来访者没有意识到的思想和信念体系上。
这就对来访者提出较高要求。
而且，求助者是一名大学生，认知水平高，自我意识能力较强，能对自我深刻剖析，对问题分析与指导的领悟力强。
所以决定认知疗法完全符合这个案例。
2.初步诊断，确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么?答：综合分析所获得的临床资料（包括来访者问题持续的时间、强度；典型心理与行为异常表现的性质及严重程度；心理测验结果；躯体疾病历史和精神病家族历史），可以排除重症精神病及心理疾病边缘，可以排除神经症，例如强迫症等。
问题主要表现在以下三个方面：人际交往障碍、焦虑与抑郁倾向。
让求助者测验《症状自评量表》、《抑郁自评量表》、《焦虑自评量表》，再次确认求助者的心里症状。
3.为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？答：担任辅导员一职，普遍接触很多学生，对于现在的大学生而言，刚步入大学，远离家乡，远离父母亲人，他们还有很多不懂的东西，包括学科知识和心理学知识，他们需要心里学老师帮助他们走出困境，面对挫折和困难。
如果这时没有正确的运用心里干预对他们进行辅导，一旦面对大学这个陌生的环境，出现人际交往障碍、心里焦虑症等，会引起许多心理疾病，过度考试焦虑还会危害学生的身心健康，因此我选定了这一咨询目标。
短期目标的实现：通过对求助者阶段性信息的反馈和对求助者舍友、同班同学等的跟踪了解。
长期目标的实现：通过求助者的班主任、任课老师的跟踪了解。
4.为什么采用这样的咨询设置(咨询阶段,咨询次数, 咨询时间,咨询收费等)答：总共分为4个咨询阶段1、诊断评估与咨询关系建立阶段2、心理帮助阶段建立合理的认知3、巩固阶段4、结束阶段咨询时间：每周一次，共四次。
心理咨询师面试常见问题及回答
心理咨询师面试中可能会遇到以下常见问题：
1. 什么是心理咨询？请简要回答。
回答示例：心理咨询是指通过专业的心理咨询师，运用心理学等相关的知识和方法，帮助来访者解决心理问题和困扰的过程。
2. 心理咨询师需要具备哪些基本素质？
回答示例：心理咨询师需要具备扎实的心理学、医学、社会学等相关学科背景，掌握心理咨询的理论、技巧和方法，具备良好的沟通、观察、分析等能力，同时需要具备高度的责任感和职业道德。
3. 心理咨询师如何处理咨询中的伦理问题？
回答示例：心理咨询师需要遵循伦理准则，保护来访者的权益和安全，避免咨询中的利益冲突，严格遵守保密原则，同时需要建立良好的咨询关系，尊重来访者的意愿和需求。
4. 心理咨询师如何评估和诊断来访者的问题？
回答示例：心理咨询师需要通过深入的沟通、观察和分析，了解来访者的症状、情绪、行为等方面的情况，同时需要结合医学、生物学等其他相关因素进行评估和诊断。
5. 心理咨询师如何帮助来访者改善心理问题？
回答示例：心理咨询师需要根据来访者的具体情况和需求，运用心理治疗、心理教育、行为干预等多种方法，帮助来访者改变不适应的思维模式和行为模式，提高心理素质和应对能力。
6. 心理咨询师如何保持专业素养和个人成长？
回答示例：心理咨询师需要不断学习和更新知识和技能，保持专业素养和技能的提升，同时需要注重个人成长和发展，通过自我探索、自我反思等方式提高自己的心理素质和职业能力。
心理咨询师答辩常问问题
心理咨询师答辩常问问题个人成长报告1、你为什么要考取心理咨询师证书？2、你的经历对从事心理咨询的影响？3、你的职业对心理咨询的影响？4、你的性格对心理咨询的影响？5、你从事心理咨询师的优势与不足分别是什么？6、心理咨询工作与思想政治工作的异同？7、如何处理反移情？8、你如何处理移情？9、你的反移情是什么？10、假如考取证书你有什么打算？11、心理咨询师的工作对象？12、心理咨询的原则有哪些？13、怎么理解助人自助?14、你是如何处理情绪问题的？15、如何处理阻抗？案例论文1、论文是你自己做的吗？2、你是如何和来访者建立关系的？3、病与非病三原则是什么？4、一般心理问题/严重心理问题的特点是什么5、为什么不用心理测验/用心理测验？6、SAS、SDS、SCL90如何看分数结果？7、SCL90的十个因子是什么？8、什么是妄想？9、焦虑与焦虑症的区别10、焦虑与抑郁的区别11、抑郁与抑郁症的区别12、什么是常形冲突与变形冲突13、什么叫做精神病性问题14、神经症的特点有哪些15、许又新神经症的评分标准16、什么叫做泛化17、你采用的咨询方法的原理是什么？18、什么是反黄金规则？19、不合理信念特征20、除了用这种咨询方法，你觉得还可以用什么方法？21、本案例的ABC分别是什么，你是如何纠正求助者的B？22、该求助者心理问题的原因是什么，关键原因又是什么？23、请你示范放松训练？24、咨询收费是怎样定的？25、为什么不收费？26、咨询效果你是如何评估的？27、你为什么选择这个案例来答辩？28、你如何做出诊断的？29、心理咨询的阶段有哪些？。
心理咨询师答辩常见问题及注意事项
心理咨询师答辩常见问题及注意事项心理咨询师职业资格论文答辩的考查重点首要有两个：一是从考生的个性特点以及工作经历，是否具备今后从事心理咨询工作的素质；二是对心理咨询师培训教材上的基本知识是否掌握，是否认真学习心理咨询相关的知识(包括咨询技术以及个人成长)，答辩时间15~20分钟此中5分钟个人陈述，简要报告两篇论文的内容；10~15分钟，由专业人士针对论文以及考生个人环境进行提问。
一、基本注意事项1、定时提前到场(按答辩时间提前1小时到场)；2、务必带好准考证、身份证，可带论文参加答辩；3、衣着整洁，谈吐自然，自我放松；4、个人陈述时间不要太长，简单总结即可，不要长篇大论的念论文；5、当场倾听教员的提问以及提示，不要因为紧张着急抢答，以致所答非所问；6、当场准备、回答相关的问题。
二、答辩常见问题(一)案例方面：诊断1、一般心理问题以及严重心理问题的区别依据是什么?(时间、社会功效受损程度以及泛化)2、来访者焦虑/抑郁的症状体现是什么?(注意是症状，不是产生焦虑或抑郁的原因)3、案例中采用什么方法对一般心理问题进行咨询？过程与步骤要熟悉，这种方法的优点是什么（与其它咨询方法相比）4、抑郁症/焦虑症，严重心理问题一般不要进行诊断与治疗，可以转诊。
对主考官谦虚的说明5、来访者有明显的抑郁症状应如何处置?(转诊，医院就诊服药的环境下，可协助咨询)6、心理量表在诊断中起什么作用?你是如何应用的？说明量表的作用，关键数字咨询1、在案例中，你与来访者是如何成立咨询关系的?2、在案例中，焦虑等级是如何设定的?3、系统脱敏的原理是什么?4、合理情绪疗法的几个阶段是什么?5、举例申明，你在案例中是怎样使用合理情绪疗法的?6、如何使用放松技术帮助来访者缓解焦虑?7、举例模拟一段咨询(来访者的不合理信念是什么，你是怎样用合理情绪疗法与来访者质疑的?)评估1、咨询结束时，来访者的症状与最初相比，有怎样的改善?2、是否进行回访，回访的反馈怎样?(二)心理咨询基础知识方面：1、心理咨询有那几个首要流派?代表人物是谁?2、心理咨询的定义？(三)个人成长及工作方面：1、你参加过哪些心理咨询相关的学习?2、将来是否打算从事心理咨询工作，打算从事哪方面的咨询(婚姻、亲子等)?3、你的年龄、性格、经历，是否合适从事该人群的心理咨询工作?4、你的工作对象首要有哪些心理问题(学生、给不住院病人看病的病人、官兵等)?5、心理咨询以及思想政治教诲的区别是什么(对军队、监狱以及政工考生等)?6、个人成长中，有什么重要事件，促使你希望成为一名心理咨询师?7、怎样处理咨询过程中呈现的移情以及反移情问题?要像准备笔试一样当真地准备答辩，答辩前把论文中涉及的诊断方法步骤、鉴别诊断、量表、咨询方法，仔细复习一遍！抄下来带到候考室，熟记最好！答辩的依据是你提供的论文，与学习心理学的基本知识。
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答辩专家可能提问的重点
1.为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析,理论依据和实践的依据是什么?
答：求助者是由于家庭原因、心理原因才导致的心里问题，经证明，求助者只是缺乏与人沟通的能力，导致心理焦虑，不知所措，认知治疗强调信念系统和思维在决定行为和感觉中的重要性，在治疗过程中，注意力放在来访者没有意识到的思想和信念体系上。
这就对来访者提出较高要求。
而且，求助者是一名大学生，认知水平高，自我意识能力较强，能对自我深刻剖析，对问题分析与指导的领悟力强。
所以决定认知疗法完全符合这个案例。
2.初步诊断，确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么?
答：综合分析所获得的临床资料（包括来访者问题持续的时间、强度；典型心理与行为异常表现的性质及严重程度；心理测验结果；躯体疾病历史和精神病家族历史），可以排除重症精神病及心理疾病边缘，可以排除神经症，例如强迫症等。
问题主要表现在以下三个方面：人际交往障碍、焦虑与抑郁倾向。
让求助者测验《症状自评量表》、《抑郁自评量表》、《焦虑自评量表》，再次确认求助者的心里症状。
3.为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？
答：担任辅导员一职，普遍接触很多学生，对于现在的大学生而言，刚步入大学，远离家乡，远离父母亲人，他们还有很多不懂的东西，包括学科知识和心理学知识，他们需要心里学老师帮助他们走出
困境，面对挫折和困难。
如果这时没有正确的运用心里干预对他们进行辅导，一旦面对大学这个陌生的环境，出现人际交往障碍、心里焦虑症等，会引起许多心理疾病，过度考试焦虑还会危害学生的身心健康，因此我选定了这一咨询目标。
短期目标的实现：通过对求助者阶段性信息的反馈和对求助者舍友、同班同学等的跟踪了解。
长期目标的实现：通过求助者的班主任、任课老师的跟踪了解。
4.为什么采用这样的咨询设置(咨询阶段,咨询次数, 咨询时间,咨询收费等)
答：总共分为4个咨询阶段
1、诊断评估与咨询关系建立阶段
2、心理帮助阶段建立合理的认知
3、巩固阶段
4、结束阶段
咨询时间：每周一次，共四次。
每次40分钟左右。
咨询不收费。
采用这种咨询设置的原因：可以快速的诊断出咨询者心理问题，并准确又快速的进行治疗，求助者可随时进行阶段性治疗，不受时间、地点的限制。
而且，方便了后期的跟踪、巩固治疗。
5.咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术？具体是如何使用的？
答：采用认知治疗。
采用认知治疗的原因：认知疗法治疗，这就对来访者提出较高要
求。
本咨询的来访者是一名大学生，认知水平高，自我意识能力较强，能对自我深刻剖析，对问题分析与指导的领悟力强，适用于该疗法。
这种疗法通过认知和行为技术来改变患者的不良认知，从而使患者改善人际关系，能动地适应环境。
具体使用方法见第4个问题
6.咨询过程中遭遇阻抗,沉默,求助者失约或迟到等问题时你是如何处理的?
答：首先，我保证在平时能妥善地处理好自己的心理冲突，排除日常干扰，从而保证帮助别人的工作的顺利进行；本着乐于助人的心态去面对求助者。
有包容心、乐于助人的人才能在咨询关系中给求助者以温暖，才能创造一个安全自由的气氛，才能接受咨客各种正性和负性情绪，才能进入咨客的内心世界。
7.这个案例是不是自己亲自处理的?
答：是自己处理的。
8.面试官对所研究的理论或疗法的主要特点,适应问题,局限性,具体技术的使用等方面提问；
答：认知疗法特点：该疗法重视改变病人的认知方式；重视病人的认知对其心身的影响，常着重于心理与行为的潜意识和情感症结。
适应于自身观念中存在一些模糊不清甚至是错误的认识造成一些心理问题的求助者。
对来访者提出较高要求。
求助者使用该疗法，本身需要具备的技
能：认知水平高，自我意识能力较强，能对自我深刻剖析，对问题分析与指导的领悟力强。
技术的使用：建立诊断评估与咨询关系、建立心理帮助、对求助者进行心理巩固治疗。
9.面试官对所研究理论或疗法在实际应用过程中的个人体会和感受进行提问。
答：通过此次对求助者的心理治疗，让我深刻地感受到，拥有一个良好健康的心态是多么地重要。
健康的心理是人生成功的前提，心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。
身为一名辅导员，我一定会以学生工作为己任，尽自己最大的能力来帮助每一位需要帮助的学生。
10.面试官对培训或从业动机进行提问？
辅导员工作接触很多学生，发现很多学生的问题都是从最初的人际交往障碍开始的，如果能够掌握心理咨询的知识，就肯定会帮助更多的学生。
我希望我在成为了一名合格的心理咨询师之后，我希望我可以帮助我的学生，我的家长，或者任何来向我求助的人，我希望我可以帮助那些痛苦的人找出他们的问题所在，打开他们的心结，使他们以后能够独立面对问题，不再想以前那样无助。
心理咨询师是一种“予人玫瑰，手有余香”的职业，当我能够用心理学的知识、心理咨询的技能促动他人也发生这种改变的时候，我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。
11.结合你的个人分析,对你的人格特征,情绪特征,压力(挫折)的应对方式和个人成长经历中重要事件,重要提现对你从业的影响和你的应对方式进行提问？
答：最初对于爱与关怀的体验首先来自我的父母，他们的养育不仅发展了我的自主感、主动感、责任感，同时也形成了我对人最基本的信任感，让我相信这个世界是美好的，是充满希望的。
在与家人的和乐相处中，则让我深深的体会了包容、责任、尊重和互助的深刻内涵。
生活虽然平淡却处处充满了温馨与幸福感。
大学担任辅导员期间，在工作中，对我触动最深的是在我所带大二学生那年，有两名同学感情出现问题，导致一名同学无故失踪，另一名同学外宿的现象。
我通过心理干预，挽救了这两位同学的学习生涯，使他们正确的认识恋爱问题，并共同努力学习。
从这个事例上，我深刻的认识到了心理咨询的重要性，让我下定决心选择读了西南大学心理学专业，不仅仅是提高我自己的心理咨询水平，更重要的是能够帮助更多学生走出心理障碍，从容自信的面对生活的种种困难。
所以，我迫切想成为一名出色的心理咨询师，这既有利于我的本职工作的需要；同时也是自己的理想。
（摘自答辩稿）。