2学生手册反面第十二
二年级下学期学生手册评语（2篇）
二年级下学期学生手册评语1. 你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
2. 你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信、只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!3. 你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。
学习成绩比较稳定。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
4. 你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!5. 该同学具有优秀的品质，遵守纪律，热爱集体，爱好学习，讲究卫生，他认真做好每一节课的笔记，课堂上那专注的神情，让老师感到该同学对知识的渴望，该同学那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习成绩有较大的进步。
思维严谨，考虑问题周密是他的优点，数理化竞赛中屡次获奖。
继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!6. 你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。
但学习上不够自觉，作业总是不能完成。
最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!7. 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。
学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。
既然是班干部，就必须处处严格要求自己。
只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
8. 你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。
劳动默默无闻、埋头苦干。
但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
2022级聊城大学学生手册
2022级聊城大学学生手册
一、第一部分《教育法规》
1.高等学校学生行为准则
2.普通高等学校学生管理规定
二．第二部分《学生教育管理》
1.聊城大学学生公寓管理规定
2.聊城大学学生违纪处分管理规定
3.聊城大学学生文明公约
4.聊城大学学生行为规范
三．第三部分《奖励与资助》
1.聊城大学学生奖学金管理规定
2.聊城大学学生先进班集体评选办法
3.关于下发《聊城大学学生综合测评管理规定》等文件通知
4.关于印发《聊城大学国家奖学金，国家励志奖学金,省政府奖学金管理实施办法》的通知
5.关于印发《聊城大学国家助学金管理实施办法》的通知
6.聊城大学学生劳动实践课管理规定（修订）
7.聊城大学学生勤工助学管理规定
8.聊城大学家庭经济困难学生认定工作实施办法
四．第四部分《学业与就业管理》
1.聊城大学本科学生学分制管理暂行规定
2.聊城大学学分制选课管理办法
3.聊城大学本科生学业导师制实施办法
4.聊城大学学分制收费管理暂行办法
5.聊城大学大类招生专业分流管理办法
6.聊城大学辅修第二专业（学位）教育管理办法（试行）
7.聊城大学选拔教师教育类本科专业学生实施办法（试行）
8.聊城大学学生专业分流与调整办法（暂行）
9.聊城大学学分制管理暂行办法
10.聊城大学学生学籍管理规定
11.聊城大学学士学位授予工作细则
12.关于毕业生就业工作若干问题的说明
五.第五部分《生活常识》
1.安全交通篇
2.防火灾篇
3.防盗窃篇
4.防诈骗篇。
《学生手册》宿舍管理规定及宿舍违规处罚条款
《学生手册》宿舍管理规定及宿舍违规处罚条款摘录（三）拒绝、阻碍学院管理人员依法或依校规校纪执行公务的，给予警告以上直至留校察看处分：（1）凡不按时就寝且不听门卫劝阻强行外出的；强行翻墙外出的；（2）在查寝过程中，对老师质疑采取装聋作哑、不予理睬的；（3）辱骂或毁谤教职员工的；（4）拒绝配合学生干部执行公务的；辱骂和殴打学生干部。
（5）不服从老师安排，顶撞老师，造成恶劣影响的；（三）不按规定清扫卫生、整理内务、佩带校卡，发型着装出格，经劝阻不改的，给予警告处分。
（四）未经批准，在校内从事以盈利为目的的营销活动（如：宣传、散发、张贴广告、代理、招揽生意、上门推销、摆摊设点、销售货物、出租物品等）造成不良影响，经批评教育不改者，视其情节轻重，给予警告以上处分。
（五）未经批准，在校内外进行募捐或以募捐为名骗取钱财者，视其情节轻重，给予严重警告以上处分。
第十二条对违反学院学生公寓管理办法有关规定的，视情节轻重，给予以下处分：（一）违反作息制度，在校内高声喧闹不听劝阻，妨碍他人正常学习、工作、生活，扰乱校园正常秩序的，给予警告处分。
（二）在学生宿舍（公寓）内留宿校外人员或将学生宿舍（公寓）、床位转借、转租他人的，给予警告处分；造成后果的，给予严重警告处分。
擅自调换学生宿舍（公寓）或者床位，不听劝阻者，给予警告处分。
（三）擅自改变学生宿舍（公寓）结构，调换门锁的，给予警告处分；情节严重的，给予严重警告以上处分。
（四）在学生宿舍或教学、实验等场所违反消防管理，给予下列处分：（1）私拉网线的，给予警告处分（2）私自安装或违章使用电器、使用明火、私拉乱接电线的，给予严重警告或记过处分；（3）引起火灾的，给予记过留校察看或开除学籍处分。
（五）已由学校安排宿舍住宿，却私自租房住，给予留校察看处分；（六）未经请假彻夜不归的，给予严重警告处分。
（七）在学生宿舍（公寓）内饲养宠物的，给予严重警告或记过处分；将宠物带入学生宿舍（公寓）的，给予警告处分。
职业学校学生手册高级技工学校学生手册
高级技工学校学生手册目录一、起床规则 (2)二、早操规则 (2)三、课间操规则 (4)四、晨读规则 (5)五、课前准备规则 (6)六、课堂规则 (7)七、实训规则 (8)八、自习规则 (10)九、就寝规则 (10)十、就餐规则 (11)十一、看电影规则 (11)十二、升国旗规则 (12)十三、主题班会规则 (14)十四、社团活动规则 (15)十五、手机使用规则 (15)十六、班费使用规则 (16)十七、寝室点验规则 (17)十八、请假规则 (19)十九、放假规则 (20)二十、收假规则 (22)二十一、假期留校规则 (23)二十二、休学规则 (23)二十三、退学规则 (24)二十四、人身安全规则 (24)二十五、违纪处分规则 (26)二十六、考场规则 (32)二十七、考试违纪处分规则 (34)二十八、违纪处理规则 (36)二十九、周末整训规则 (37)三十、奖学金评定规则 (39)三十一、寝室管理规则 (40)三十二、教室管理规则 (42)三十三、学校文明礼仪规范 (43)一、起床规则1、不鼓励提前早起。
2、早上6：30分，听到起床号或哨声，正点快速起床。
3、早起后迅速穿衣，跑步到班级指定区域集合。
4、下午14：10午睡起床后，迅速开展内务、寝室卫生打扫。
5、下午内务整理完成后，提前于14：20分进入教室做好上课准备。
二、早操规则1、学生到本班集合区集合完毕，要求口号响亮，人员齐整无缺旷，队伍士气饱满，人员点清，未到齐不能带走2、班级指挥员整理队伍、整理着装、清理人数并查明原因、申明队列纪律。
3、班级指挥员下达口令，全班齐喊番号，跑步带到操场指定集合地点。
4、班级到达集合位置后，排头跑步踏步，队尾迅速跑步（严禁走）跟进，调整好间距和队列后，指挥员下达立定口令，整个队伍军姿站好。
5、全校各班的站队位置为：第一名带到操场的班级，站在主席台中线前方正中位置，然后，其左侧由近及远依次是第2、4、6、8……名，其右侧由近及远依次是第3、5、7、9……名。
职业学校学生手册
职业学校学生手册2016年1月学生十条禁令第一条：严禁赌博、敲诈勒索。
第二条：严禁吸毒、贩毒、藏毒。
第三条：严禁盗窃、破坏公私财物。
第四条：严禁酗酒、打架、寻衅滋事。
第五条：严禁参与迷信活动、邪教组织。
第六条：严禁留宿异性、观看淫秽制品。
第七条：严禁考试作弊、顶撞老师。
第八条：严禁辱骂、殴打他人。
第九条：严禁携带、私藏、使用管制刀具。
第十条：严禁随地吐痰、乱丢垃圾。
学生十条倡导第一条：倡导热爱班集体，自觉维护学校荣誉。
第二条：倡导尊师敬长，遇见来宾、领导、老师长主动问好。
第三条：倡导遵守公共秩序，上机、就餐、购物自觉排队。
第四条：倡导举止文雅,仪表端庄，衣着整洁。
第五条：倡导堂堂正正做人，脚踏实地做事。
第六条: 倡导劳动光荣、吃亏是福。
第七条: 倡导团结友爱、助人为乐。
第八条: 倡导惜时如金、克勤克俭。
第九条: 倡导记住关爱、心怀感恩。
第十条: 倡导使用语文明语言：请、您好、谢谢、对不起、再见前言为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《职业学校学生守则》和《职业学校学生日常规范》，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，学校秉持“教育就是习惯的养成”的教育理念和“先教学生做人、再教学生做事”的原则，充分考虑到学生的身心特点，结合学校学生管理工作的实际情况，整理、修订了有关学生管理的规章制度，并增加了感恩心态、励志成功等方面的名言警句，现汇编成册。
请同学们认真学习，遵照执行。
《学生手册》是学校学生管理工作的规范，是学生日常行为的准则，是学校学生管理工作制度化、规范化、科学化的有力保证。
是学校校风、学风、班风建设的重要保障。
学校教导队、各位辅导员要认真组织学生学习，特别要做好新生入学教育，让学生从进校起就自觉遵守各项规章制度，努力使自己成为德才兼备的高素质劳动者。
目录第一编：学校简介第二编：规章制度1、学生守则2、学生行为规范3、学籍管理4、学生操行评分管理办法5、学生安全守则6、安全协议书7、考试违规处分实施细则8、学生宿舍管理制度9、学生违纪处理办法10、职业学校学生各项常规手续办理流程和规定11、就业八不推荐第一编学校文化及学校简介第一章学校文化1、办学理念校风：活泼互助求实进取教风：博学修身敬业爱生学风：尊师守纪勤学慎思2、办学使命让学生成才让家长放心让社会满意创全国名校3、办学定位快乐学习满意就业4、办学誓言付出就有收获我们都能成功第二章学校简介第二编：规章制度第一章职业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
二年级学生手册评语
二年级学生手册评语二年级学生手册评语在日常生活或是工作学习中，要用到评语的地方还是很多的，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。
写起评语来就毫无头绪？以下是店铺整理的二年级学生手册评语，欢迎阅读与收藏。
二年级学生手册评语11. 你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。
期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。
只要追求，就永远不会遗憾。
2. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
3. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。
希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
4. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。
"5. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
6. 踏实细致的你对待学习态度特别认真，对问题有自己的观点，善于思考是良好的学习习惯。
老师建议你在努力学习的同时，要学会善于进行自我的心理调节，保持良好的心态，拥有充分的自信是成功的前提。
在今后的学习生活中，期待看到你成功的笑容!7. 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对学习也毫不怠慢，是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。
尊师守纪，团结同学，每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。
2024年大学学生手册学习心得体会(2篇)
2024年大学学生手册学习心得体会大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。
其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
____年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。
手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训—笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。
奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。
漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。
这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。
从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。
漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。
对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。
这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。
激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚,赏罚分明。
第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的赞赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。
很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。
小学二年级学生手册班主任评语（精选70句）
小学二年级学生手册班主任评语（精选70句）小学二年级学生手册班主任评语（精选70句）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。
怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是小编收集整理的小学二年级学生手册班主任评语，欢迎阅读与收藏。
小学二年级学生手册班主任评语篇11：在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。
学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
2：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
3：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。
争取更大的进步。
4：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
5：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
6：你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。
辽宁大学学生手册(第二部分)
辽宁大学学生手册(第二部分)辽宁大学学生管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法、教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》及有关的法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于我校在籍学生的管理。
第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量，依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校各项管理规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯；刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织参加学生团体及文娱体育等活动；（三）评选奖学金、申请助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校的各项管理制度；（三）努力学习，完成规定的学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（五）遵守学校的学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其他义务。
2024年《学生手册》心得体会(2篇)
2024年《学生手册》心得体会第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。
对于考试____行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。
这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。
激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚，赏罚分明。
第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的赞赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。
很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活____了解。
使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。
《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。
我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
沐浴着爱的阳光。
和着青春的旋律，我们将展翅高飞。
今日，我们以漳大为骄傲;明日，漳大以我们为自豪。
《学生手册》心得体会范文篇二我最近学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东西，有些心得和体会想和大家____一下。
我看了在学生手册第二章中就写道学生的权利和义务。
第五条、学生在校期间依法享有下列权利：(一)参与学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教学教育资源;(二)参加社会服务，勤工助学，在校内____，参加学生团体及娱乐活动;(三)申请奖学金，助学金及助学贷款;(四)在思想品德，学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书，学位证书;(五)对学校给予的处分或者有异议，向学校，教育行政部门提出申诉;对学校，教职工侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(六)法律，法规规定的其他权利。
弹丸论破2学生手册内容
弹丸论破2学生手册内容
玩完弹丸论破1之后，又玩了2代。
2代增加的东西很多。
一开始先是相亲相爱的感觉，然后氛围改变，之后就讲出了1代最大的关于失意的秘密，以防止重复。
可以去的地方变多了很多，但是推动剧情的方式还是相同：新的区域开放，新的专属动机，然后就是杀人，审判，再开放新区域。
有一些比较有趣的梗，比如老鼠城堡，害怕老鼠咬耳朵，还有收复可爱的妖怪之类的。
2代里超高校级别这种设定的没有特别的强烈感觉（部分人除外）。
ghs的剧情又变多了，比如说那个瓶子的位置，有点太过了。
再或者是倒数第二场审判，真的有点多的过分。
喜欢游戏里的一些亮点，比如游戏中的游戏，还有那个IF辩论环节里也添加了新元素，就变成了射击游戏，节奏游戏，动作游戏（滑板）。
个人对游戏里重要概念的理解大概是：
福兮祸所伏祸兮福所倚的这种感觉。
或者是一个人受到比较大的挫折，开始害怕接触新的，位置的事物的那种感觉。
不会玩下一代了，累了。
个人还是比较喜欢逆转系列。
学生手册
学籍管理入学与注册 P381、按学校规定缴纳相关费用2、学生证加盖注册章3、因故不能按时到校注册，应及时请假并提供必要的证明，假期一般不超过两周。
未假或请假后逾期未注册者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃学籍，按自动退学处理。
学制与学习年限 P38第六条学生在标准修业年限前一年结束时未取得理论课学分在40学分以上，或在标准修业年限前一学期结束时，未取得理论课学分在15学分以上者，应延长修业期，编入下一年级学习。
考核与成绩记载 P39第十条学生应按学校规定参加所选课程的学习，选课后在规定时间内未正式办理退课手续而不参加课程学习或参加课程学习但未获得课程期末考核资格者该课程成绩无效并按0分记载。
获得期末考核资格的学生经考核后其成绩无论合格与否均载入成绩记分册，并归入本人学籍档案。
第十二条学生不及格课程可补考，补考后仍不及格的课程应重修；学生对已合格课程成绩不满意，可再修。
学生在校期间重修和再修次数不限，但重修学生成绩表中须注明“重修”字样；再修学生成绩按最高成绩记载。
第十三条学生旷考课程成绩按零分记，旷考课程按不及格课程纳入学籍处理。
旷考课程或未获得期末考核资格课程不能补考，应予重修。
第十六条为了反映学生的学习质量，实行学分绩点制，采用平均学分绩点和学年（学期）课程学分累计绩点方法评定。
成绩与绩点的换算关系如下：一门课程的学分绩点等于该课程的学分数乘以绩点数，平均学分绩点等于学生取得的全部课程学分绩点之和除以这些课程学分数之和。
即：平均学分绩点=Σ学分绩点/Σ课程学分。
学年（学期）课程学分累计绩点=Σ学年（学期）所获各课程学分绩点。
试读与退学 P43第三十一条学生已取一年得的本专业培养方案规定课程学分(不含实践教学环节学分)小于等于修读年限与24的乘积的，转入试读，试读期，试读期内保留学籍。
试读学生应填写“学生试读申请表”。
达到试读要求而未申请试读者，按第三十三条第七款处理。
第三十三条凡属第四条第3款以及有下列情况之一的学生，应予退学，并取消学籍，由学校发给退学证明，但不作为处分：1、试读期满未达到解除要求或在试读期间受留校察看及以上纪律处分的；2、第二次试读的；3、休学期满，两周内未提出复学申请或申请复学经复查不合格的；4、经学校指定医院诊断，患有疾病或因意外伤残无法在校继续学习的；5、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；6、在规定的学习年限内未完成学业的；7、本人申请退学的。
小学心理健康二下第12课《养成良好的生活习惯》教案
小学心理健康二下第12课《养成良好的生活习惯》教案小学心理健康二年级下册《养成良好的生活习惯》教案课型教学目标教学学时课课题《养成良好的生活习惯》时间帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。
重难点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的重难点行为习惯和生活作风。
教学过程学生活动教师活动二次备课首学阶段互学阶段一、游戏导入; 教师：先请大家做一个小游戏，我们大家比比看谁能最先完成。
1.学生参与游所有同学起立同时伸出自己的左手，然后各自用自己的左手做拍手动作，拍手动作的完成过程中要能听到清楚的击掌声，看那位同学能够最先完成。
生：好！师：好，那么现在，就让我们一起走进——心语天地！ 2、学生参与、表达二、故事会我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。
好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。
如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
观察书上几幅图片：思考； 1.上面的小朋友，谁有良好的生活习惯啊？都是那些生活习惯呢？ 2.哪位小朋友的生活习惯是不好的？为什么说他学生先分的习惯不好？小组讨论，然 3.你和这些小朋友的生活习惯一样吗？是好的还是不好的呢？后以小组为单 4.你还有那些良好的生活习惯？位汇报。
5.如果你有不好的生活习惯，你打算怎样改正？学生讨论交流群学阶段乐观地想：怎么做：三、活动角 1.看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。
”说完就上学去了。
中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。
师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：这都是哪方面的坏习惯生答：师板书：不卫生师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正小结学法：(略) 2.观看课堂剧《小明的100分》。
小学生学生手册
小学生学生手册第一章：学生守则1. 准时到校：上学、上课或参加学校活动应准时到达。
2. 穿着整洁：学生必须穿着整洁，服装干净，不准穿违反校规的服装。
3. 尊重他人：与师长和同学保持礼貌，不使用侮辱性语言或行为。
4. 安静有序：保持教室内外的安静，不打闹或制造噪音。
5. 遵守课堂规则：遵守老师的教学要求，不打扰他人学习。
6. 负责完成作业：按时、认真完成老师布置的作业。
7. 爱护学校环境：保持学校环境整洁，不乱扔垃圾和破坏校园设施。
8. 保持诚实守信：不抄袭、不作弊，诚实面对自己的错误。
9. 参加活动：积极参加学校组织的各种活动，展示个人才华。
10. 尊重差异：尊重、接纳不同文化、兴趣和观点。
第二章：学习规范1. 课堂准备：上课前检查书包，确保携带必要的教材和学习用品。
2. 记笔记：认真听讲，并在课堂上做好笔记，帮助理解和复习。
3. 提问和回答：积极参与课堂讨论，提出问题并回答老师和同学的问题。
4. 完成作业：根据老师的要求按时、认真完成作业。
5. 复习和预习：合理安排时间，及时复习上课内容并预习新知识。
6. 考试规范：考试期间，要保持安静，按时提交试卷，不得作弊。
7. 学习资源：合理利用学校提供的图书馆、电脑室和其他学习资源。
8. 辅导学习：遇到问题及时向老师请教，积极参加辅导班等学习辅助活动。
9. 认真评估：及时检查和评估自己的学习进度，找出不足并改进。
10. 相互帮助：愿意与同学互相分享学习资源和知识。
第三章：校园安全1. 路上安全：上下学要走人潮比较大的道路，避免走偏僻的地方。
2. 交通规则：遵守交通规则，过马路时要走人行横道或斑马线。
3. 防止欺凌：不参与欺凌行为，及时告知老师或家长有关情况。
4. 食品安全：不买不合格的食品，不随意分享食品或饮料。
5. 消防安全：遵守消防规定，不私自玩火，发现火灾应及时报警。
6. 水域安全：游泳之前必须经过家长和老师的同意和监管。
7. 防止意外：玩耍时要注意安全，不在高处跳跃或攀爬危险地点。
2021中学关于课外读物12条负面清单清方案(终稿)
幼儿园中小学生课外读物进校园自查方案为规范课外读物进幼儿园管理，防止问题读物进入园所，充分发挥课外读物育人功能，我园制定以下方案认真贯彻执行《中小学生课外读物进校园管理办法》。
一、指导思想为了加强幼儿园管理，净化幼儿园环境，养成良好的卫生与学习生活习惯。
依据《中小学生课外读物进校园管理办法》精神、要求，进行调查问卷，摸排目前幼儿使用图书现状及问题，依据问题，针对幼儿年段特点，成长需求和时代发展要求，制定符合幼儿发展的图书管理办法，引导家长、教师正确、合理使用图书。
二、工作目标通过严格管理，使幼儿课外读物符合教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，开展园所读书活动，让读书成为师幼的生活习惯，建设书香园所，倡导亲子共读，建设书香家庭，营造爱读书、读好书的良好氛围。
三、组织领导成立领导小组，幼儿园成立课外读物管控领导小组，加强对幼儿课外读物管理。
组长：高娜副组长：于香翠成员：胡柳英、滕义媛、王梦兰、王圆月、李晴、李佳阳、刘梦、刘津、贺优佳、陈靖宇四、规范要求(一）加强组织保障，推进幼儿课外读物管理常态化。
园所成立幼儿课外读物管理小阻.各班班主任负责园所幼儿课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和幼儿园《方案》的落实工作，使本园幼儿课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。
（二）未经园所审定的书刊一律不得进入幼儿园。
任何教师不得组织购买使用盗版图书、教材和各种违规书刊及教辅材料。
坚决杜绝强制幼儿统—购买教辅资料的情况。
（三）加强图书建设，严格读物管理。
加强图书馆建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。
鼓励在教室设置图书角方便幼儿阅读，丰富阅读体验。
在图书引进方面，严格按照“12 条负面清单”对校园图书进行把关，对不符合标准的图书进行清理。
并引导家长从正规书店选用读物，不要选购和使用与核心价值观相违背的读物资料，净化幼儿的用书环境。
(四)按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中列出的 12 条负面清单，对园所推荐图书进行清理，做到有方案、有措施、有成效；对通过举办讲座、培训等活动在园所内销售课外读物现象以及对强制或变相强制幼儿购买课外读物行为进行有效管控；进园课外读物推荐程序包括初选、评议、确认、备案等环节，推荐目录向学生家长公开；开展读书节、书香校园等阅读活动。
《学生手册》宿舍管理规定及宿舍违规处罚条款
《学生手册》宿舍管理规定及宿舍违规处罚条款摘录（三)拒绝、阻碍学院管理人员依法或依校规校纪执行公务的，给予警告以上直至留校察看处分:（1）凡不按时就寝且不听门卫劝阻强行外出的；强行翻墙外出的;（2)在查寝过程中，对老师质疑采取装聋作哑、不予理睬的;（3）辱骂或毁谤教职员工的；（4）拒绝配合学生干部执行公务的;辱骂和殴打学生干部.(5）不服从老师安排，顶撞老师,造成恶劣影响的；(三）不按规定清扫卫生、整理内务、佩带校卡,发型着装出格，经劝阻不改的,给予警告处分.(四）未经批准，在校内从事以盈利为目的的营销活动（如：宣传、散发、张贴广告、代理、招揽生意、上门推销、摆摊设点、销售货物、出租物品等)造成不良影响，经批评教育不改者,视其情节轻重,给予警告以上处分。
(五）未经批准，在校内外进行募捐或以募捐为名骗取钱财者,视其情节轻重，给予严重警告以上处分。
第十二条对违反学院学生公寓管理办法有关规定的,视情节轻重，给予以下处分：（一)违反作息制度，在校内高声喧闹不听劝阻，妨碍他人正常学习、工作、生活，扰乱校园正常秩序的,给予警告处分。
（二）在学生宿舍（公寓）内留宿校外人员或将学生宿舍（公寓）、床位转借、转租他人的,给予警告处分；造成后果的，给予严重警告处分。
擅自调换学生宿舍（公寓）或者床位，不听劝阻者，给予警告处分。
（三)擅自改变学生宿舍（公寓）结构，调换门锁的,给予警告处分;情节严重的，给予严重警告以上处分。
（四）在学生宿舍或教学、实验等场所违反消防管理，给予下列处分:（1）私拉网线的，给予警告处分（2）私自安装或违章使用电器、使用明火、私拉乱接电线的，给予严重警告或记过处分；（3）引起火灾的，给予记过留校察看或开除学籍处分。
（五）已由学校安排宿舍住宿,却私自租房住，给予留校察看处分;（六)未经请假彻夜不归的，给予严重警告处分。
（七）在学生宿舍（公寓）内饲养宠物的，给予严重警告或记过处分；将宠物带入学生宿舍（公寓）的，给予警告处分.第二章入住及退宿(一）入住1、凡入住公寓的学生凭入学通知及有关证件、证明，交纳住宿费。
《学生手册》心得体会_2
《学生手册》心得体会《学生手册》心得体会1大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。
其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。
手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。
奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。
漳大广播回荡在耳边，鼓舞着我们。
这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。
从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。
漳职院第一篇，“x职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。
对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。
这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。
激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚，赏罚分明。
第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的赞赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。
很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。