议论文论据专项训练

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15个议论文必备论据 中考模拟作文练习-备战2024年初中语文中考常用作文素材

15个议论文必备论据 中考模拟作文练习-备战2024年初中语文中考常用作文素材

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?汉朝时,董仲舒宅家三年,不论是“夏木阴阴正可人” ,还是“北风吹雁雪纷纷” ,他都目不窥园,这才成为提出“罢黜百家,独尊儒术” 的大学问家。

钱锺书过年期间既很少给人拜年,也不受人拜年,全在读书写作中度过。

鲁迅在一个个“别人喝咖啡” 的时间里奋笔疾书,为我们留下了几百万字的文学瑰宝。

「适用主题:人生在勤、勤学苦读等」古往今来,大凡志存高远的人即便到了晚年,依然生命不息,奋斗不止。

比如,耄耋之年的曾庆存仍然坚守在科研一线干惊天动地事,做隐姓埋名人;九十多岁高龄的黄旭华依然坚持每天上班,深潜了三十年,为国筑重器;“传奇奶奶”姜淑梅60 岁才开始学识字,学写作,学画画。

到了82 岁,她已写下近六十万字,画了上百幅画,出版了好几本书籍,从“文盲”转为“ 网红作家”。

「适用主题:志存高远、奋斗不息等」成长于抗日战争时期、奋斗于新中国的“ 中国芯片之母”黄令仪,从小便知道落后就要挨打,国弱就会被人欺,因此在她心中,早早就埋下了救亡图存、立志报国的志向。

她为了尽快解决国家芯片“卡脖子” 问题,年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。

正如她所说,“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱。

”「适用主题:家国担当、立志报国等」但丁曾言:“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。

”人生道路几多坎坷,唯有自信能让我们不坠青云之志。

战国纵横家张仪,立志游说天下,常受到怀疑和诽谤,受答被辱,历尽磨难,以首创连横的外交策略,游说入秦而为秦相,后来出使游说各诸侯国,破解了山东六国的合众联盟,名满天下。

明代思想家王阳明,立志成为圣贤,即使一度跌落人生的低谷,亦不因此而绝望,最终在穷山恶水中领悟大道,成为中国思想史上耀眼的一颗明星。

始终保持对自己的信心,那么再大的困难也不过是成就精彩人生的垫脚石。

「适用主题:自信、信心等」曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

”责任与担当是时代的呼唤,更是每个人精神升华的必需。

议论文阅读之论证方法练习题三篇

议论文阅读之论证方法练习题三篇

议论文阅读之论证方法练习题三篇篇一:议论文阅读之论证方法练习题一、论证方法辨析:1.秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。

世界著名文豪小仲马之所以能写出震动世界的名作《茶花女》,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。

事实告诉我们:以本事处世,则事业可成,功名可就。

相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。

秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。

究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。

历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗?本段运用了哪些论证方法?2.陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,……古今有志气、有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。

他们的高尚品质永远为后世传诵。

相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。

本段运用了哪些论证方法?3.意志力是成功的保证。

中国工农红军的两万五千里长征令世人为之赞叹:爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。

可是要知道,若没有遵义会议,毛泽东在中央的领导地位就不能巩固起来,王明的左倾投降主义不知要把红军推向哪里,正是有了毛泽东坚定有力的指导,红军才能完成这前无古人,后无来者的战略大转移。

后来,在一系列的重大事件,西安事变、皖南事变、XX谈判乃至建国后的风风雨雨,毛泽东都镇定自若,克服种种困难,化解了各种危机,为中华民族屹立于世界民族之林立下了汗马功劳。

本段运用了什么论证方法?例4. 《谈骨气》(节选)我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

议论文阅读之论点练习题(带答案)

议论文阅读之论点练习题(带答案)

议论文阅读之论点练习题(一)学知识与学做人(1)当今社会,知识受到人们的普遍重视,知识的价值也被越“炒”越高。

“学知识”确实是一件很重要的事,而“学做人”却往往被人们忽略,似乎它是件无足轻重的事。

其实不然....。

“学知识”与“学做人”是紧密相联的,两者具有同等的重要性。

(2)首先,“学做人”是“学知道”的前提与基础。

当你还是一个幼童的时候,你已经从父母的潜移默化或幼儿园老师的启蒙中开始学做人了。

上了小学,在各种课本中,你会发现一本《思想品德》课本,这正是在为你今后的道路做铺垫,让你懂得更多的做人道理。

(3)其次,“学知识”是“学做人”的进一步发展。

当你知道要尊敬老师,要诚实……之后,你会感到不满足,这时知识填补了这个空白。

你便开始了“学知识的漫长历程。

这个使你充实,令你更加聪明。

但你应该知道,光有知识,不会做人,是无法立足于当今社会的。

(4)由此,可以引出第三点“学做人”与“学知识”相辅相成,是不可分割的统一体。

在“学做人”的同时需要“学知识”,在“学知识”中也别忘了“学做人”,光会做人,没有知识不是“完人”;而光有知识,不会做人,同样也不是“完人”。

厚此薄彼是不明智的。

看看我们的同龄人,不少人“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,现阶段的问题还不是很多,但将来碰壁之时是不会少的。

反之你将受益匪浅。

“学知识”和“学做人”就如同你的左右臂膀,断了哪个都是残废。

(5)说了这么多...,无非是想让你既重视“左臂”也重视“右臂”。

好好地保护这左右“臂膀”吧,它们会伴随着你在今后的人生道路上顺利地走下去。

1、文章的中心论点是.2、文章第(1)段“其实不然”的作用是答案:1.学知识与学做人是紧密相联的,两者具有同等的重要性。

2.表示转折,引出中心论点。

(二)说“巧”(1)文章有“精巧的构思”,工作有“巧妙的安排”,就是学生学习也要有一个巧劲,巧学生就能举一反三,事半功倍。

然而,巧不是天生的,它是人们经过长期的社会实践,勤学苦练得来的。

议论文写作训练——事实论据的运用

议论文写作训练——事实论据的运用

议论文写作训练——事实论据的运用议论文写作训练(四)——事实论据的运用1课时一、导入新课,呈现目标学习目标:1.根据论点的需要选择论据,明确议论文论据的要求。

2.学会概括和运用论据,培养根据论点概括提炼事实论据的能力。

3.养成阅读观察、思考积累的好习惯,丰富素材积累,提升思维品质。

二、自主学习,预习展示1.找出自己的作文,选择论据运用较好或存在问题的论证片段,分析优点或缺点。

2.思考:在议论文中如何运用好论据。

三、问题驱动,合作探究以“要认真学好语文”为论点,写了这样一个段落。

同学们讨论一下,有没有问题?论点:要认真学好语文事例的叙述:由于生活所迫,英国著名科学家法拉第十四岁便进了小书店当学徒,接触到一些科学读物,由此激发了他对科学的兴趣,开始热爱科学并决心献身于科学事业。

由于刻苦,他第一个发现电磁感应和光电感应,为科学作出了贡献。

遗憾的是这个对近现代物理学的研究与应用具有伟大意义的发现,就因为法拉第语文水平低,写出的学术论文晦涩难懂,又缺少数学的证明,人们看不明白,在当时一直未引起大的反响。

直到麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后,这两项伟大的发现,才被世界所公认。

后来,法拉第要把自己的研究成果写成《电学的实际研究》等理论性书籍,总感到诸多不便。

为此,他深深感到,科学缺少语文知识是不行的。

他很后悔自己没有多读一点书,特别是没有学好语文。

2.思考以下段落论据运用有何特点?(1)在人剥削人的社会里,钱有时还会招来杀身之祸。

西晋的石崇,可谓富贵至极了,银子多得铸成三千斤的大球、用蜡烛烧火,出外游玩,五十里之内用锦缎做屏障……但是,“多行不义必自毙”,石崇不但激起了人民的憎恨,也引起当时最高统治者不满,最后因财多被杀了头。

(2)居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人,他们都曾在贫困中生活过,但他们都是为了人类的进步与文明而活着,并为人类的文明贡献了毕生的精力,因而他们都是幸福的。

(3)回溯科学史,没有对托勒密宇宙体系的背叛,哪来伟大的歌白尼变革?没有对亚里士多德物理理论的怀疑,哪来伽利略在运动学上的重大变革?没有对牛顿经典力学的超越,又怎么会有爱因斯坦的相对论?四、学生质疑,教师点拨视课堂生成五、课堂小结,检测拓延请将下面一段材料分别作为以下作文题目的事实论据写一段运用性文字。

语文议论文阅读专题训练练习题含答案及解析

语文议论文阅读专题训练练习题含答案及解析

语文议论文阅读专题训练练习题含答案及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下面文章,完成小题。

也说颜值①过去,我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒,喜欢用“一表人才”。

现在,网友们又发明了一个热词:颜值。

在价值多元化的今天,我们应该如何正确看待“颜值”呢?②在中国传统文化中,相貌从未被大家忘记,“貌比潘安”的赞誉流传至今。

但潘安被称赞并不单单因为他的相貌,他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。

所以,颜值高固然是优势,但仅有高颜值是远远不够的。

③颜值高,让人易于在社会生活中占得先机。

在人类的进化史中,真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。

放眼当今世界,相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。

在职场、社交场以及婚恋场上,颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水;而那些颜值不高的人,却不太容易在第一时间得到别人的垂青。

于是,很多人吐槽说:对这个看脸的世界失望了!④如果仔细研究人类发展史,颜值不高的人,对这个世界大可不必失望。

就长远发展来说,一个人更重要的是拥有德行和才华。

⑤貌因德而美。

外表是皮囊,德行才是核心,若非如此,再好的相貌也没有价值。

汪精卫长相英俊,气度不凡,可谓“颜值高”,但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸,至今仍遭到中国人的唾弃。

德不配颜,徒有“颜值”之虚名,其“高颜值”反倒成了一个笑话。

⑥才补颜不足。

颜值低是一种“先天不足”,才华却是弥补这种“不足”的营养剂。

英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述:个子中等,身材肥胖,脸上皱纹密布,脸色阴沉,目光迟钝;穿着陈旧,衣服打皱,上面还有斑斑的油迹。

可以看出,曾国藩的外貌并不“漂亮”,可谓“颜值不高”,但他却在大风大浪中凭借过人才华,成就一番事业,名留青史,令人敬仰。

⑦古语云“腹有诗书气自华”,现在也有流行语“欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,终于人品”。

无论是一个人如何风华绝代,最后沉淀下来值得祢道的只有两样——德行和才华,然后才可能说,这个人还有“颜值”。

议论文练习题

议论文练习题

议论文练习题一、基础知识类1. 请简述议论文的三要素。

2. 论点、论据、论证三者之间的关系是什么?3. 议论文常见的结构有哪些?4. 请举例说明什么是事实论据和道理论据。

5. 如何在议论文中设置分论点?二、论点提炼类三、论据选用类四、论证方法类1. 请运用对比论证方法,阐述我国传统文化与现代文化的关系。

2. 运用归纳论证方法,论述环保意识对个人和社会的重要性。

3. 请运用演绎论证方法,证明“知识就是力量”这一观点。

4. 请运用比喻论证方法,阐述团结协作的意义。

5. 请运用举例论证方法,论述创新对国家发展的重要性。

五、写作实践类1. 请以“诚信”为话题,写一篇议论文。

2. 请以“读书与成长”为题,写一篇议论文。

4. 请以“网络时代的利与弊”为题,写一篇议论文。

5. 请以“传承中华优秀传统文化”为话题,写一篇议论文。

六、议论文结构类七、议论文素材运用类八、议论文修改润色类九、议论文创新思维类1. 请尝试从一个新颖的角度论述“失败乃成功之母”这一观点。

2. 请结合现实生活,提出一个与传统观念相反的观点,并进行简要论述。

3. 请以“假如我是校长”为题,展开想象,写一段议论性的文字。

4. 请以“未来的交通”为话题,发挥想象,写一段议论性的文字。

5. 请以“人与自然和谐共生”为题,运用创新思维,写一段议论性的文字。

答案一、基础知识类1. 议论文的三要素包括论点、论据和论证。

2. 论点、论据、论证三者之间的关系是:论点是议论文的灵魂,论据是支撑论点的材料,论证是通过论据证明论点的过程。

4. 事实论据是指客观存在的事实,如历史事件、现实事例等;道理论据是指名人名言、公理、定律等。

5. 在议论文中设置分论点的方法有:按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

二、论点提炼类1. 中心论点:贾宝玉的个性追求体现了对封建礼教的反抗。

2. 观点:在网络时代,保护个人隐私需多方合力。

3. 观点:缓解高校毕业生就业压力,需多措并举。

议论文写作训练——论据

议论文写作训练——论据

据媒体报道,当时放飞的气球是33个,敲响 的丧钟是33声,33块半圆的石灰岩悼念碑被 安放在校园中心广场的草坪上。旁边放着 鲜花和蜡烛。还有一些人留下的纸条: “希望你知道我并没有太生你的气,不憎 你”“你没有得到任何帮助和安慰,对此我 感到非常心痛”,“所有的爱都包含在这 里”,“爱,是永远流传的”。
夫人修书向张英告状,张英见信后回复老 夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何 妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。” 于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶 府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。 从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。
论据叙述的要求 : 2、要突出侧重点。
客观事实并非专为你写议论文作论 据而存在, 一个材料有时隐含多种意 义,可用来证明多个论点。我们叙述 论据时不要面面俱到,而要紧扣论点, 侧重描写某方面,使论点与论据紧密 配合。 因此在议论文中叙述事例时 要着力突出论点需要的侧面。
1、论据叙述要概括。
概括事例论据的要点包括: 对象、事件、结果
出示事例材料 :观点--学会宽容
2007年4月16日当地时间7点15(北京时间19点 15),美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史 上最严重的恶性校园枪击案,枪击造成33人死 亡,枪手本人开枪饮弹自尽,枪击案疑犯为23 岁的韩籍青年赵承熙。有报道称,赵承熙曾接 受精神健康问题的治疗,总是写一些跟谋杀和 自杀有关的东西。令人意外的是,在4月20日中 午举行的遇难者追悼仪式上,凶手赵承熙和32 名遇难者一起被列为悼念的对象。
事业的成功在于勤奋。许多人也许不 知道《辍耕录》是怎样写成的吧?元末 有个叫陶宗仪的人,他在松江时一面从 事耕作,一面写作,有所得辄录在树叶 上。后来经过整理,写成《辍耕录》这 部书。这个故事启示我们:事业的成功 在于勤奋。如果陶宗仪不是坚持不懈地、 勤勤恳恳地搞业余创作,又哪里有《辍 耕录》的问世呢?”

议论文阅读专题训练

议论文阅读专题训练

议论文阅读训练(一)让优秀成为一种习惯(14分)(1)每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。

是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。

一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

(2)所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。

其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

(3)优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。

但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

(4)优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。

从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。

所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。

道理很简单,你是你,你不是莫扎特。

你我遍地都是,莫扎特只有一个。

哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。

聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

(5)因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。

食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。

中考英语书面表达议论文论据分析练习题40题

中考英语书面表达议论文论据分析练习题40题

中考英语书面表达议论文论据分析练习题40题1.论点:多做练习题可以提高学习成绩。

选项:A.每天做很多练习题,不总结错题。

B.有针对性地做练习题,做完后认真总结错题。

C.偶尔做一些练习题,不关心对错。

答案解析:B。

选项A 只做练习题不总结错题,不能有效提高成绩。

选项C 偶尔做且不关心对错,效果不好。

选项B 有针对性地做练习题并总结错题,能够更好地掌握知识点,提高学习成绩。

2.论点:制定学习计划有助于提高学习效率。

选项:A.制定了详细的学习计划但从不执行。

B.随意制定一个学习计划,不考虑实际情况。

C.认真制定合理的学习计划并严格执行。

答案解析:C。

选项A 不执行计划没有意义。

选项B 不考虑实际情况的计划不可行。

选项C 认真制定合理计划并执行,能有效提高学习效率。

3.论点:小组学习可以互相促进。

选项:A.在小组中聊天,不讨论学习。

B.在小组中各自学习,不交流。

C.在小组中积极讨论学习问题,互相帮助。

答案解析:C。

选项 A 聊天不讨论学习没有促进作用。

选项 B 各自学习不交流也不能互相促进。

选项C 积极讨论互相帮助能起到互相促进的作用。

4.论点:多阅读可以提高英语水平。

选项:A.随意阅读一些简单的英语文章,不查生词。

B.有选择地阅读不同难度的英语文章,并查生词和学习语法。

C.只阅读自己喜欢的英语文章,不管难度和知识点。

答案解析:B。

选项A 不查生词效果有限。

选项C 只看喜欢的文章比较局限。

选项B 有选择地阅读并学习,能全面提高英语水平。

5.论点:做好笔记有助于复习。

选项:A.随便记笔记,没有条理。

B.认真记录老师讲的内容,但不整理。

C.有条理地记录重点内容,并定期整理复习。

答案解析:C。

选项A 没有条理不好复习。

选项B 不整理也不方便复习。

选项C 有条理记录并整理复习,对复习很有帮助。

6.论点:使用学习软件可以提高学习兴趣。

选项:A.下载很多学习软件但不用。

B.随便使用一个学习软件,不深入了解功能。

C.根据自己的学习需求选择合适的学习软件,并充分利用其功能。

议论文写作训练---分析论据

议论文写作训练---分析论据
注:多问几个“如果不这样,会怎么样”“为 什么”,能使论证更深入。
三、意义分析法
1、含义:就是透过论据提供的现象,揭示 出事物的本质或所蕴含的意义,或予以高 度评价,或揭示其要害、危害等,从而证 明自己的论点及其影响、价值、效果等。
2、例文:(1)有这样一则故事:五只青蛙比赛爬高,面对高墙,
围观的青蛙不停地说:“太高了!太高了!”结果四只青蛙“知难而退”,只有 一只耳聋的青蛙爬到了顶点。第二次爬更高的墙,围观的青蛙不停地打气,四只 青蛙获得了成功,而那只耳聋的青蛙却面对遥远的目标摔了下来。
掌握分析论据的方法 提高议论文说理能力
一、因果分析法
1、含义: 就是抓住论据所述的事实,并据此推求 形成原因的一种分析方法。 2、语段:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却 能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心 灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成 《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉 城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌” 系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难, 能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
四、比较分析法
例文:1、论点:看待问题要全面客观,更不
可以己之长攻人之短。 论据:这样一个故事:一位哲学家乘 渔夫的船过河,他嘲笑渔夫不懂数学失去 三分之一的生命,不懂哲学又失去一半的 生命。风浪来,船即将沉没,渔夫说,你 不会游泳,全部的生命将没有了。
比较分析:在这故事中,哲学家确实知 识渊博,他懂数学又精通哲学,这是他 的长处。而渔夫呢,这类知识贫乏,对 数学、哲学一窍不通,这是他的短处。 但是,哲学家虽有长处,也有短处,而 且他的短处恰恰是渔夫的长处。哲学家 没有全面地看问题,片面地用自已的长 处来攻击他人的短处,其结果自然被渔 夫反唇相讥。

议论文专题训练——论据运用(二) 教师版(整理精校版)

议论文专题训练——论据运用(二) 教师版(整理精校版)

议论文专题训练——论据运用(二)教师版作文辅导0408 15:50::议论文专题训练——论据运用(二)教师版编写人:刘剑平审核人:张宣成使用时间分管主任签字教学目标:1、了解论据的使用要求,掌握论据分析的方法技巧。

2、培养议论、概括的能力。

教学重点:了解论据的使用要求,掌握论据分析的方法技巧教学难点:培养议论、概括的能力教学过程一、论据选择与使用的要求1、明确论据选择的要求。

首先论据要为论点而设,要确实能证明观点。

每个材料它最能证明的那一“点”是什么,这最应是我们思考研究的。

其次论据要准确可靠,文章所用论据,如是事实论据,那应确凿无误;如果是道理论据,应该是被实践证明了的真理,引用时要注意正确理解原文的精神实质。

第三,论据要典型,所谓典型,是指那些有代表性、能反映出事物本质的材料,这样的材料更具有说服力量。

2、掌握论据运用的要求述料时应根据不同的论点有所侧重。

我们选用的材料往往是多义的,或者说材料的主旨总是由多个意义点构成的,这样的材料可以论证不同的观点,那么我们用它论证观点时就必须对材料进行分析,从材料中找出切入点,把事例与论点内在的逻辑关系揭示出来,使材料与观点粘在一起,使之高度统一。

如果是多个材料论证论点,必须对掌握的材料进行筛选辨析,区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。

论据的使用方法二、论据的具体运用1、单个材料的使用:剪裁取舍、概括叙述。

叙述材料要简明扼要。

一般而言,议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述,不使用描写,删去与论点关系不大的内容,不宜面面俱到,全盘照抄,更不能篡改材料。

(1)范例:论点——语言是伟大的的确,语言是伟大的,它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化;它能如的谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒;它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情,让它更加坚固,更加深厚。

钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思,更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。

专题7 论据的综合运用训练-高中语文议论文写作论点论据训练大全

专题7 论据的综合运用训练-高中语文议论文写作论点论据训练大全

专题7 论据的综合运用训练一、选用论据的练习练习:请按条件为“学会宽容”填写一段微型议论:论点句_______________。

阐释句___________________。

两个对比用据_______________________。

“从……到……”的引申排比用据_________________________。

正反、因果、假设的论据分析法__________________。

结论句____________________。

写的结果是:1、论据陈旧(徐徐语文坊精编),63个同学就有50个同学在用“蔺相如”和“六尺巷”;2、语言啰嗦,一个意思的表达恨不得用上五六句话,尤其是论据句不能三言两语,立竿见影;3、逻辑性差,段内的论点句、阐释句、论据句、分析句、结论句之间没有有机联系,一盘散沙;4、文气绵软,字里行间缺少骨格,缺少气象,仅仅是字的组合;5、不会分析,往往以抒情代分析,而且学习的正反、假设、因果分析法运用得不伦不类。

给的诊断是:苦练基本功,语言的、思维的、逻辑的。

把段的“格律”写好写熟了,你自然就会写文的“格律”。

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

多写几个格律段,你就会明白律诗、绝句、《过秦论》的用据,《滕王阁序》的排偶,有多么多么的难得。

戴着镣铐跳舞,是限制你,也是成就你!钟南山说,在基本功里,学好语文最关键,学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。

来看看徐徐语文坊写的议论段里的春秋,你就会懂:学会宽容吧(论点句)。

宽容能成全异己,更能成就自己(阐释句)。

试看新冠当头,他国大多嘲笑中国,袖手旁观;而疫情反转,中国却不计前嫌,出手相助,体现了大国担当,一下赢得了众国瞩目(对比用据)。

巍巍中华,从海纳百川到山不厌高,从各美其美到美美与共,从百家争鸣到一带一路,大国的宽容谱写了盛世的华章(引申排比用据)。

心怀宽容,绝不会坐井观天,睚眦必报,只会更上层楼,海阔天空(正反分析法)。

(徐徐语文坊精编)因为宽容,让人懂得了曲径才能通幽、以柔才能化刚的真理(因果分析法)。

议论文专题训练(三)论证方法

议论文专题训练(三)论证方法

议论文专题训练(三)一、知识回顾常见的论证方法有:(1) :列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点。

(2):引用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。

(3):拿正反两方面的论点或论据作比照,在比照中证明论点。

(4):用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

二、以下语段采用了那种论证方法?有何作用?1、①假如不能即时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。

周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他。

孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。

(1)本段的论点是(2)本段使用了什么论证方法?简要分析它的作用。

(3分)答:本段使用了论证方法,具体有力....地论证了②歌德用了差不多半生的精力学画无成,面对人生的持续碰壁,即时调整了人生目标,在文学道路上做出一番成就。

孙中山青年时悬壶行医,最后发现治一人并不能救社会,于是转而投身革命,终于成就了令世人敬佩的伟业。

无数成功的例子告诉我们,成功者是在持续的实践中发现了成功的道路,并不是一开始就站到了准确的起点上。

所以,我们不要盲目地相信自己的兴趣,不要绝对依赖自己的感觉,而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路,与时俱进地调整自己的努力方向。

(1)本段的论点是(2)本段划线的句子使用了什么论证方法?简要分析它的作用。

(2分)本段使用了论证方法,具体有力....地论证了2、①才能来自勤奋学习。

爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。

牛顿终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。

其实不但是科学,在文学艺术上也是一样。

狄更斯曾说说“我决不相信任何先天的或后天的才能,能够无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。

”巴尔扎克说:“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。

中考语文专项训练议论文-论据

中考语文专项训练议论文-论据

中考语文专项训练议论文-论据一、知识指要:提出论点必须有根据,即必须举出足够的事实或正确的道理,证明论点的正确性。

用来证明论点的事实和道理叫做论据。

1.论据的分类:论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实论据和道理论据(也称事理论据)两类。

事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据。

所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。

事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。

理论论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。

它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等),以及自然科学的原理、定律、公式等。

2.论据和论点之间的关系:论据用来支撑或证明论点,当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点,当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点,但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。

(1)事实论据要确切真实,材料虚假或张冠李戴,都不能有效地证明论点。

(2)论据要与论点一致。

(3)事例论据要简洁,凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。

(4)举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。

3.论据的特点:(1)论据要真实(2)论据要充分(3)论据要典型(4)论据要新鲜(5)论据要新颖二、考查方向:1.概括论据的内容。

2.补充和论点内容一致的论据。

3.判断某一个段落和句子是属于事实论据还是道理论据。

4.论据的作用。

三、能力提升:1.概括事实论据的解题技巧及答题模式:解题技巧:这类考题常常针对某一个论点,请你找到事实论据后,用简洁的语言概括之。

在概括事实论据时,要做到准确,必须依据论点将论据的本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。

概括论据主要答题模式:人物+事情(其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。

)2.根据论点补写论据(1)补写事实论据的基本要求:a、要典型;b、要真实;c、要一致;d、要简洁概括。

议论文论据练习专题

议论文论据练习专题

议论文专题训练三(论据及论证)写封家书何勇①家书抵万金。

可随着通讯的发达、网络的普及,家书好像有淡出人们生活的趋势。

报载,近日,山东德州某中学给学生布臵了一个给父母写封“感恩信”的作业,竟有 1/3 的学生不会寄信,不懂得寄信常识。

②又岂止是孩子?身为父母的家长们又有多少能经常给不在身边的子女写封家书呢?用家书联系的人真的不多了。

③为此,季羡林、费孝通、任继愈、文怀沙、苏叔阳等数十位文化名人,曾向海内外发出倡议:留住家书。

④千百年来,家书始终为人们珍视。

它承载着中华民族生生不息的血缘文化,维系着人间的亲情,也担当着家庭教育的重任。

三国名相诸葛亮在家书中叮嘱外甥志“存高远”;告诫儿子君“子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

”黄炎培写给儿子的和“若春风,肃若秋霜,取象于钱,外圆内方”十六字箴言,是为人处世的真谛。

大家知道有一本《傅雷家书》,字里行间,盈满父爱,将高尚的道德情操、远大的人生追求和丰富的人生经验传递给家人。

时至今日,依然能震撼征服读者的心灵。

⑤家书是真实感情的自然流露,谈家事,所言极为真切;又因面对自己的至亲,谈处世、做人,所言又极为慎重。

不管身居何位,财富几何;不论在外如何言不由衷,意不能达,一旦给至亲骨肉写信,信为心声,常常思绪万千,手中的笔沉重万分,潇洒不起来,时时对照自己的人生观念,生怕产生误导。

虽不如电话便捷,但更为深入详尽,也更动人,自有现代通讯代替不了的功能。

⑥不仅如此,读家书,见字如晤,当身处哨卡的战士展开家书见平安,当远行的游子含泪用心读父母激励的话语,当在田地劳作的双亲欣喜地读着子女的进步,温情在信札尺牍之间荡漾开来,这样的喜悦,这样的激动,这样的亲情,不是从书信年代走来的人,难以体会。

⑦遗憾的是,写家书的风气越来越淡了。

远行游子写情书等达数万言,给父母总是惜墨如金,甚至数年不着一字,电话都少得可怜。

何谈感恩?有的父母,对孩子一味娇宠,只管后“勤”,只想自己多给子女挣些钱财,不问其他,只养不教,孩子出了问题都不知道,成了名副其实的衣食父母。

高中议论文写作专项训练之论据分析

高中议论文写作专项训练之论据分析

(三)假设论证分析 【示例】缩小痛苦,百折不挠,人生才可能璀璨。“甫 昔少年日,早充观国宾”。身怀济世之心的杜甫,命途 多舛,颠沛一生,但他始终以仁圣襟怀观人视物,将挫 败与坎坷当做人生的历练,即使在忧郁的深渊中仍不懈 追求,终于以字字句句饱含生命力的诗作,成为唐诗这 一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁,享有“诗圣”的 称誉。 假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄 而随波逐流,假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命 而丧失人生的意志,假如他无法承担失意、离索的痛楚 而放弃了“治国平天下”的理想,那么,他怎能吟出不 朽的“诗史”之作而震古烁今?正是那份对痛苦的淡然, 让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达, 成就了他的璀璨人生!
【评析】第一段,在分论点总领之后,陈述了杜甫的人 生态度及成就,其间融入了简单的原因分析,可以说夹 “叙”夹“议”。但说理是否可再深入一点,再透彻一 些呢?细读语段,发现它是从事例的正面陈述的,那么, 我们不妨从事例的反面进行假设。添加语段从事例的反 面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设,从而推出杜甫 不可能吟出“诗史”之作的结论。这就从反面证明了“ 缩小痛苦,百折不挠”对于“璀璨人生”的重要性,深 化了说理。
(一) 因果论证分析 观点:向你的对手敬杯酒 素材:康熙大帝在位执政60年之际,特 举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上,康熙敬了三杯酒:第一杯敬 孝庄太皇太后,感谢孝庄辅助他登上皇位,一统江山;第二杯敬 众位大臣及天下万民,感谢众臣齐心协力尽忠朝廷,万民俯首农 桑,天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时,说:“这杯酒敬给我的 敌人,吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。 【练习二】 观点:知识就是力量 素材:五十年代初,钱学森冲破 重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得 知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这 家伙毙了,也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西, 他知道得太多了。任何时候,他一个人都足以抵得上五个现代加 强机械师。” 分析说理: 【练习三】 观点:放弃也是一种美丽 素材:一位老人在火车上不 小心掉了一只新鞋,在众人的惋惜声中,他毫不犹豫地将另一只 鞋从窗户扔出去,面对众人的疑惑,老人解释道,这鞋无论多昂 贵,对我已失去了价值,但捡到鞋的人还可以穿呢。 分析说理:

高中英语议论文写作论点论据选择练习题50题含答案解析

高中英语议论文写作论点论据选择练习题50题含答案解析

高中英语议论文写作论点论据选择练习题50题含答案解析1. You see a lot of plastic waste on the beach. Which of the following could be a good argument for an essay on environmental protection?A. Plastic waste is colorful and can be used for art.B. Plastic waste is harmful to marine life.C. Plastic waste takes up a lot of space in landfills.D. Plastic waste is easy to produce.答案解析:B。

选项A 中说塑料垃圾可以用于艺术,这并不是环保方面的有力论点。

选项C 提到塑料垃圾占用垃圾填埋场空间,不如对海洋生物的危害直接体现环保的重要性。

选项D 说塑料垃圾容易生产,这与环保主题相悖。

而选项B 指出塑料垃圾对海洋生物有害,能很好地体现环保的紧迫性。

2. There is a factory near your school that releases a lot of smoke. What could be a possible argument for an essay on protecting the environment?A. The smoke makes the sky look beautiful.B. The factory provides jobs for many people.C. The smoke from the factory pollutes the air.D. The factory is very old and has historical value.答案解析:C。

中考英语书面表达议论文论据练习题40题(带答案)

中考英语书面表达议论文论据练习题40题(带答案)

中考英语书面表达议论文论据练习题40题(带答案)1.Studying late into the night is a good study habit.A.TrueB.False答案解析:B。

晚上学习到很晚可能会影响第二天的精神状态,长期如此对身体健康也不利,并不是一个好的学习习惯。

在议论文写作中,我们应该选择积极、健康且可持续的学习习惯作为论据。

2.Doing homework carefully is a good study habit.A.TrueB.False答案解析:A。

认真做家庭作业可以帮助学生巩固知识,提高学习成绩,是一个好的学习习惯。

在议论文中,这是一个有力的论据,可以用来支持养成良好学习习惯的观点。

3.Reading books only for fun is a good study habit.A.TrueB.False答案解析:B。

虽然阅读本身是好事,但如果只是为了娱乐而读书,可能无法充分发挥阅读对学习的促进作用。

在议论文中,我们需要选择那些对学习有明确帮助的习惯作为论据。

4.Taking notes in class is a good study habit.A.TrueB.False答案解析:A。

在课堂上做笔记可以帮助学生更好地理解和记忆知识,是一个好的学习习惯。

在议论文写作中,这是一个常见且有效的论据。

5.Copying others' homework is a good study habit.A.TrueB.False答案解析:B。

抄袭他人作业不仅不能帮助自己学习,还可能养成不良的学习习惯,甚至会受到惩罚。

在议论文中,这是一个负面的例子,不能作为好的论据。

6.Asking questions when you don't understand is a good study habit.A.TrueB.False答案解析:A。

不懂就问可以及时解决疑惑,加深对知识的理解,是一个好的学习习惯。

议论文论据专项训练

议论文论据专项训练

议论文论据复习专项训练(1)区分事实论据和道理论据事实论据包括现实材料、历史事实、统计数字等。

道理论据包括自然科学的原理、定义、规律、法则,社会科学的经典论述、格言、警句、名人名言等。

难点:根据引文是否起证明作用来判断它是否是论据,然后看它是否阐释道理,还是交代事实,进而判断它是否是道理论据。

(2)概括事实论据在概括文中事实论据时,要做到准确、全面,避免漏缺,并注意形式“……(人)……(事)”,形成主语、谓语同时具备的完整句式,且指向论点。

(3)分析论据的作用分析论据必须清楚每一类论据的一般作用,无论事实论据还是道理论据,它都是用来证明作者的观点的。

答题时还必须明确答出直接证明的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点,有可能它只是一个分论点。

(4)补写论据这是近年来常见的题型,补写的论据必须符合题干的要求,所选论据应具有典型性——事实论据应具有广泛性和代表性,道理论据应具有针对性和权威性,而且能有力地论证论点,语言表达要简明通顺。

答好这类题,需要平时留心生活,多读书、多积累。

配套练习:(一)2006年江苏徐州卷《宽容是一种爱》○4十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。

最后的结果,是以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。

但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。

他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。

”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。

题目:请你用一句话概括文中第四段所举的事例。

(二)奋斗的另一面最后一课。

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:‚奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠的,勇往直前。

但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。

‛学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。

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议论文论据复习专项训练(1)区分事实论据和道理论据事实论据包括现实材料、历史事实、统计数字等。

道理论据包括自然科学的原理、定义、规律、法则,社会科学的经典论述、格言、警句、名人名言等。

难点:根据引文是否起证明作用来判断它是否是论据,然后看它是否阐释道理,还是交代事实,进而判断它是否是道理论据。

(2)概括事实论据在概括文中事实论据时,要做到准确、全面,避免漏缺,并注意形式“……(人)……(事)”,形成主语、谓语同时具备的完整句式,且指向论点。

(3)分析论据的作用分析论据必须清楚每一类论据的一般作用,无论事实论据还是道理论据,它都是用来证明作者的观点的。

答题时还必须明确答出直接证明的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点,有可能它只是一个分论点。

(4)补写论据这是近年来常见的题型,补写的论据必须符合题干的要求,所选论据应具有典型性——事实论据应具有广泛性和代表性,道理论据应具有针对性和权威性,而且能有力地论证论点,语言表达要简明通顺。

答好这类题,需要平时留心生活,多读书、多积累。

配套练习:(一)2006年江苏徐州卷《宽容是一种爱》○4十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。

最后的结果,是以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。

但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。

他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。

”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。

题目:请你用一句话概括文中第四段所举的事例。

(二)奋斗的另一面最后一课。

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:‚奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠的,勇往直前。

但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。

‛学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。

教授显然看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:‚在我看来,奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。

请大家随我走一趟。

‛数十号人来到教授家门前的草坪上,教授指着一棵老槐树说:‚这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。

‛学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。

教授说:‚近些日子,我常常想办法堵截它们,但未能取胜。

‛学生们发现,树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。

‚可它们总是能从别处找到出路。

‛教授说,‚我甚至动用樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。

有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。

‛学生们表示钦佩。

教授说:‚蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。

因此,它们没有与我这个‘命运之神’对抗,而是忍让与适应。

当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们就很快地适应了。

而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存境况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。

‛教授说:‚适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。

好了,祝你们奋斗成功。

‛23.研读文中的划线句,想想教授说这句话起什么作用?(2分)答:25.生活中有人正是因为读懂了‚奋斗的另一面‛的含义,才成就了一番事业,请你列举两个事例。

(4分)答:(三)⑴这无疑是一个资讯爆炸的时代:今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国人一生经历的还多;可用的资讯平均每4年就增加一倍;各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现,人们已经被迫经年累月沉浸其中。

我们每天被动地接受着各种加码的信息,在自以为更加自由的同时,却更加被塑造。

资讯改变着我们的认识,甚至让我们迷失了自我。

⑵我们总读不完堆积如山的书刊,我们总对一些新事物一知半解;我们刚刚才明白了‚量子力学‛,又被深奥的经济学原理搞得一头雾水;别人早已在电子商务领域干得热火朝天,我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存,甚至在社会中立足,我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识,但我们的脚步总追不上周遭的变化。

⑶在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑,我们感到了人的渺小和无力,害怕在如潮的资讯中灭顶,害怕被这个多变的时代所遗弃。

⑷我们需要跳出资讯的泥潭。

⑸资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。

那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯;那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。

只有对你真正有意义的资料才称得上资讯,其他的都是垃圾,只会让你更加无知。

也许我们都有过这样的‚超载健忘症‛,听完一场毫无意义的演讲,我们不仅没有记住一个字,反而连车停在什么地方都忘了。

⑹我们摄取新的资讯,是为了将其组合到旧有的知识和经验中去,获得更佳的结构,而不是为了装点门面,甚至全面否定对自我的认识。

⑺何况资讯充斥着陷阱,有的是资讯制造者带来的麻烦,更多的则是在传播通路中的异化,面对扑面而来的种种资讯,如果不加分析、理解、取舍而‚照单全收‛,必将造成资讯对你的严重伤害。

⑻富兰克林说:一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。

⑼我们完全可以从资讯焦虑中解放出来,将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的生活经验以及完全沟通的‚常识‛层次,以‚自己的方式‛去看待和处理问题。

我们没有必要附庸风雅,也没有必要吹毛求疵。

⑽在资讯的大海里,如果你想做海绵,企图吸干所有的海水,无异于痴人说梦;不如做快乐的游鱼好了,自由地吞吐海水,汲取所需,摒弃所废。

⑾让资讯为我所用,而不是自己被资讯所左右,才能从资讯焦虑中彻底解放。

20、概括文章开头3段的主要内容,说说它在文中所起的作用。

(2分)21、第五段举‚超载健忘症‛的例子是为了说明什么?(2分)议论文论据集锦一、立志1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。

3、有志者事竟成,百二秦关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。

——蒲松龄二、拼搏1、逆水行舟,不进则退。

2、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。

——容国团3、生当作人杰,死亦为鬼雄。

——李清照4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

三、勤奋1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

——韩愈2、少壮不努力,老大徒伤悲。

——《乐府诗集》3、莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞4、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。

他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔。

这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。

于是人们把这口池塘叫作“墨池”,也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

5、(反例)方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。

四、惜时1、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

——郭沫若2、时间就是生命。

无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样。

——鲁迅3、莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞4、白日莫闲过,光阴不再来。

——陶渊明5、你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

——富兰克林五、积累1、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——《荀子》(也可证明“毅力”)2、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——《荀子》3、合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

——《老子》4、李贺虽只活到27岁,但留下了许多优秀诗篇。

他的成功在于积累。

他随身携带锦囊,一有灵感便记在纸上,放入囊中,晚上再将纸片拿出来整理。

这样就积累了许多创作素材,最终成为著名诗人。

5、马克思为写《资本论》,阅读了1500多种书,留下了100多本读书笔记。

他几乎掌握欧洲一切国家的语言,他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

六、自尊1、走自己的路,让别人去说吧!——但丁2、不宜妄自菲薄,引喻失义。

——诸葛亮3、贫者不受嗟来之食4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”,辞官不做。

5、谢甫琴科是俄国著名诗人。

有次沙皇召见他,其他人都弯腰鞠躬,唯有他凛然站立不动。

沙皇大怒,责问他。

他毫不畏惧地回答:“不是我要见你,而是你要见我,如果我也像周围这些人一样,在你面前深深弯腰,那么你怎能看清我呢?”七、自信1、天生我材必有用。

——李白2、尺有所短,寸有所长。

3、哀莫大于心死。

——《庄子》4、自信是成功的第一秘诀。

——爱迪生5、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,阴郁的日子需要镇定。

相信吧,那快乐的日子即将来临。

——普希金6、一百个零加起来还是零爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾:“假如我的理论是错的,一个人反驳就足够了,一百个零加起来还是零。

”7、小泽征尔敢于说“不”著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛,演奏中发现乐谱出现了错误。

但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题,说是他自己的错觉。

他考虑再三,还是坚持自己的判断是正确的。

原来,这是评委故意设置的考题,他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。

八、责任1、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超2、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

——陆游3、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

——歌德(德)4、西汉名将霍去病“匈奴未灭,何以家为”,以国家大事为己任,誓死保卫国家,很少顾及家业。

九、习惯1、习惯是一种可以主宰人生的顽强而巨大的力量。

——培根2、习惯开始是吐丝,随后不久就结成大网。

——(西班牙)谚语3、一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。

——陀思妥耶夫斯基(俄)4、清晨,当雄鸡刚叫第一遍时,一个瘦小的身影手持宝剑,在院子里勤习武艺。

他,就是一代名将祖狄。

历史的青简上刻下了浓重的一笔-------闻鸡起舞。

5、法国作家福楼拜在给女友的一封信中写道:“我拒绝访客,天天洗澡,每天看日出……”一个闭门写作的作家竟然能每天看日出,一个奇怪的习惯,但这也是一个伟大的习惯,正是在这晨曦的最初一刻,福楼拜感受到了生命的壮美。

于是,《包法利夫人》一书享誉世界。

十、诚信1、言不信者,行不果————墨子2、没有诚实哪来尊严————西塞罗3、诚者,天之道也;思诚者,人之道也————孟子4、如果要别人诚信,首先要自己诚信————莎士比亚5、韩信落魄的时候,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候,告诉她以后一定来报答她。

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