湘版六年级美术下册知识点

湘版六年级美术下册知识点

1、《哪吒闹海》是一幅有民族气派的现代（壁画），画家（张仃）在画中运用了传统壁画的表现手法，又借鉴了现代装饰画的理念，在（构图）（色彩）（造型）等方面都进行了成功的探索，（构图）新颖、色彩绚丽，颇有（旋转感）和装饰意趣。

2、《拉斯科洞窟的岩画》被称为“史前的卢浮宫”，产生于1.5万年前的旧石器时代，这是人类最早的绘画。是用蕨草、羽毛等工具，木炭、矿砂等颜料画成的。书中画的是（马）。

3、墨西哥的《库库尔坎金字塔》与埃及金字塔不同，埃及金字塔外表的四个面是（平）的，顶端是（尖）的；《库库尔坎金字塔》外表呈（阶梯）形，塔顶是（平）的，是羽蛇神庙，它产生于2000多年前的玛雅文明，由9层晒台91级台阶组成。

4、日本的《法隆寺》建于1300年前，是最古老的木建筑，它与中国传统的塔造型相近，但比中国的塔纤秀、飘逸一些，檐翼宽大，塔顶尖细。

5、奥林匹克运动会起源于公元前776年古希腊的运动竞赛，由古希腊的一个地名奥林匹亚而得名。

6、世界第一峰是珠穆朗玛峰，海拔 8844.43米，藏语中，其含义是（圣母）的意思。尼泊尔人称它是（“萨加玛塔峰”），意思是“摩天峰”。

7、《巨人之路》位于英国，它的四万根石柱，完全是（大自然）的杰作。

8、装饰画与写实绘画不同，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。

9、装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样。虽然它源于自然，但不是对自然色彩的复制。常振芳画的《耱地》，把牛画得很艳丽，显示了她对色彩的丰富想像力和

对生活的热爱。

10、用正多边形可以组合成二十于种不同的球体，如设计边长相等的正三角形、

正方形、正五边形等的基本外形，留出插接口，再按一定规律组合插接，就可做出球体。

11、添画人物头像的另一半，能够提高你的绘画能力，激发你的想像力。

12、我们曾经学过纸版画、对印版画、粉印版画、拓印版画等许多版画制作方法。其实，可用的材料还很多，有时候综合运用起来效果更佳。冯兆平画的《海静潮初落》巧妙利用了木纹、网纹等不同材质的肌理，丰富了画面的艺术语言。

13、肌理是指由于材料的不同配列、组成和构造而使人得到的触觉质感和视觉触感。质地、手感、触感、织法、性质、纹理等说法，都可包括在肌理之中。

14、柱子是建筑的组成部分，它除了承受重量，还起到美化、装饰建筑的作用。

可用纸箱、硬卡纸等材料制成立柱造型，再将装饰作品点缀在上面。

15、第一部动画片是1906年拍摄的《一张滑稽面孔的幽默姿态》，作者是美国人斯图尔特·勃莱克顿。

16、第一部有声动画片是1928年美国迪斯尼公司拍摄的《威利号汽船》。

17、我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，作者是齐白石。

18、第一部彩色动画片《白雪公主》是1939年迪斯尼公司拍摄的。

19、第一部三维动画片《玩具总动员》是1995年迪斯尼公司拍摄的，使动画进入了一个新纪元。

20、动画片中的景物能动的奥秘是：它利用了人的视觉留像将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面，以一秒24格的速度放映出来，获得形象活动自如的艺术效果。

21、中国是世界上古文明发祥地之一，许多文化遗产是用文字、绘画、建筑、遗址文物记录下来的，还有许多文化遗产是靠口传身授的方式在生活中传承下来的。非物质文化遗产指的就是这些不用文字以口传方式为主的活态文化，如各民族的民间戏曲、舞蹈、神话传说、节日礼仪、刺绣、玩具、剪纸、面花、皮影等。

22、卡通动画和漫画中的形象如孙悟空、花仙子等显得可爱的原因是被设计者采用了拟人化的手法。

23、我国是世界上最早发明雕版印刷的国家，雕版印刷的发明是我国对人类文化发展和传播做出的一大贡献。古老文明就是靠主版线稿、多块色版和鬃毛刷传播至今的。

24、民间美术是人民群众为满足物质和精神生活的需要，就地取材，用手工制作的一种实用美术。它带有自发性、自娱性和业余性，是我国民族文化中最丰富、最生动、最质朴的东西，也最能体现我们民族的审美心理和精神面貌。

25、居室是我们健康成长的重要环境之一，精心、别致的设计、处理以及美化，能够体现出每个人的文化修养、艺术品位、更能使生活、学习充满生机和快乐。

26、苗族的历史悠久，尤其是苗族的服饰以色彩斑斓的刺绣和制作精巧的银饰文明中外。其实，苗族的服饰上还记载着他们的历史和传说。在偏远的深山里，这些历史和传说正是通过口头和服饰才一代一代地传了下来。服饰中牛龙图案有对祖先崇拜的意思。

27、抓髻娃娃是我国北方民间剪纸中一个典型的形象，它既象征着生命和繁衍，又象征着辟邪和祈福。黄河流域抓髻娃娃的变体有鱼娃娃、莲花娃娃、虎娃娃，这反映了劳动人民对生命繁衍兴旺、对生活吉祥幸福的无限向往。

28、表现家乡的老房子，可灵活、综合的运用盘条成型、泥板成型、捏制成型等方法制成泥塑作品。