高一默写检测8-10廉颇蔺相如列传

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廉颇蔺相如列传练习

廉颇蔺相如列传练习《廉颇蔺相如列传》练习一、给下列黑体字注音。

1.臣等不肖（）2.刎颈之交（）3.广成传舍（）4.缪贤舍人（）5.见臣列观（）6.相如虽驽（）7.臣语曰（）8.使人遗赵王书（）9.睨柱（）10.秦王不怿（）二、指出下列词的用法并解释1.秦璧西．入秦（）2.秦御史前．书曰（）3.且庸人尚羞．之（）4.先．国家之急而后．私仇也（）5.归．璧于赵（）6.怒发上．冲冠（）7.舍．相如广成传舍。

（）8.左右欲刃．相如。

（）9.大王必欲急臣。

10.秦王恐其破璧。

11.毕礼而归之。

12.臣舍人相如止臣曰……三、解释划线的词的古今义。

1、请指示王指示古义2、臣所以去亲戚而事君者亲戚古义3、传以示美人及左右美人：古义左右：古义四、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。

请指出下列各句属何种句式。

1.求人可使报秦者（）2.和氏璧，天下所共传宝也（）3.臣恐见欺于王而负赵（）4.大王见臣列观（）5.徒见欺（）6.以勇气闻于诸侯（）7.何以知之（）8.而君幸于赵王（）五、请给下列各句补出省略的成分，并写出具体内容。

1.请奏盆缶瓦（）秦王2.相如闻（）不忍与（）会3.公之视廉将军孰与秦王（）4.（）卒相与欢，为刎颈之交5.今君乃亡（）赵走（）燕六、下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。

1.拜：叩拜、授官.（1）拜（）为上卿。

（2）拜（）送书于庭。

2.见：看见、接见、被、受、显现.（1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。

（2）秦王坐章台见（）相如。

（3）才美不外见（）。

3.徒：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过.（1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。

（2）召令徒（）属曰……（3）徒（）见欺。

4.因：依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为.（1）不如因（）而厚遇之。

（2）相如因（）持璧却立。

高考背诵篇目情景默写《廉颇蔺相如列传》

高考背诵篇目情景默写《廉颇蔺相如列传》
1.公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而思就是要把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。
高考背诵篇目情景默写《廉颇蔺相如列传》
1.公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。范仲淹在《岳阳楼记》也曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”意思就是要把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

我的高一语文苏教版必修三廉颇蔺相如列传填空带答案

廉颇蔺相如列传基础知识检测廉颇者，赵之良将也。

赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破（）之，取阳晋，拜（）为上卿，以（）勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪．（注音：）贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗（）赵王书，愿以（）十五城请易（）璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒（）见（）欺；欲勿予，即患（）秦兵之（）来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

（句式及翻译：）。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。

”王问：“何以（）知之？”对曰：“臣尝（）有罪，窃计欲亡走．．燕。

臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上（），燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。

相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王（），故燕王欲结于君（）。

今君乃（）亡（）赵走（）燕，燕畏赵，其势必（）不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质．（）请罪，则幸得脱矣。

’臣从其计，大王亦幸赦臣。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜（）可使。

”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许（）。

”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（）在赵；赵予璧而（）秦不予赵城，曲在秦。

均之二策，宁许以负秦曲。

（翻译：）”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必（）无人，臣愿奉璧往使。

城入赵而璧留秦；城不入，臣请完（）璧归赵。

”赵王于是遂遣相如奉璧西（）入秦。

秦王坐章台见相如。

相如奉璧奏（）秦王。

秦王大喜，传以（）示（）美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前（）曰：“璧有瑕，请指示（）王。

”王授璧。

相如因（）持璧却（）立，倚柱，怒发上（）冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉（）召群臣议，皆曰：‘秦贪，负（）其强，以（）空言求璧，偿城恐不可得。

’议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚（）不相欺，况（）大国乎？且以（）一璧之故逆（）强秦之欢（），不可。

高考话题作文素材之廉颇蔺相如列传

高考话题作文素材之廉颇蔺相如列传相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。

那么你有了解过话题作文吗？以下是小编精心整理的高考话题作文素材之廉颇蔺相如列传，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题一：爱国渑池之会，廉颇与赵王约“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。

”这才是真正的爱国之言论；渑池会上，面对强秦，蔺相如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”，以命相搏，令秦王击缶，怒斥秦大臣，这又是何等的爱国之举止。

正是有如此的爱国之臣民，气焰嚣张的秦王也只能忍住心中的贪婪。

话题二：忍让蔺相如的忍让之气度，让我们何等佩服。

面对廉颇一再挑衅，甚至恶语相加，我们的蔺相选择了当“缩头乌龟”，而他那句“先国家之急而后私仇”，却道出了什么叫大丈夫的“能屈能抻。

”这忍可能丢掉了一时的面子和尊严，却守住了一个国家。

这忍难怪还是怯弱吗？试想若没有蔺相如的忍让大度，“将相和”又如何会成为佳话美谈？试想蔺相如若与廉颇争锋相对，寸利必争，国何以得存？话题三：宽容历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。

但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。

廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。

所以说，学会宽容，于人于己都有益处。

话题四：人格（魅力）我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。

那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的`信念支撑的人的结构。

那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞；那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？只是他在出发前就已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路，在以必死之心捍卫国家的尊严；那手执竹节，牧羊北海边的汉子，难道不知道时时都面对着死亡？但心灵深处那份不朽的契约，又怎能让他低下高贵的头颅。

廉颇蔺相如列传挖空练习、翻译及默写讲课讲稿

廉颇蔺相如列传挖空练习、翻译及默写解释、翻译廉颇者，赵之良将也。

赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破．（）之，取阳晋，拜．（）为上卿，以．（）勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗．（）赵王书，愿以．（）十五城请易．（）璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。

（）计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。

”王问：“何以．（）知之？”对曰：“臣尝．（）有罪，窃计．（）欲亡走．．（）燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语．（）曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。

以此知之，故欲往。

’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸．（）于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

（）君不如肉袒伏斧质．（）请罪，则幸．（）得．（）脱矣。

’臣从其计，大王亦幸．（）赦臣。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜．（）可使。

”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不．（）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许．（）。

”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何．．（）？”相如曰：“秦以城求璧而．（）赵不许，曲．（）在赵。

赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。

均．（）之．（）二策，宁．（）许以．（）负秦曲。

”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。

城入赵而璧留秦；城不入，臣请完．（）璧归赵。

”赵王于是遂遣相如奉璧西．（）入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏．（）秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右．．（），左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿．（）赵城，乃前．（）曰：“璧有瑕，请指示．．（）王。

”王授璧，相如因．（）持璧却．（）立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉．（）召群臣议，皆曰‘秦贪，负．（）其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。

文言文阅读廉颇蔺相如列传

高三一轮复习导学案《廉颇蔺相如列传》第一课时导入学习【考情分析】考试说明对本考点的能力要求是1.识记能力（A级）：默写常见的名句名篇2.理解能力（B级）：理解常见文言实虚词在文中的含义，理解和理解与现代汉语不同的句式和用法3.分析综合（C级）⑴筛选并整合文中信息⑵归纳内容要点，概括中心意思⑶分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价（D级）⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度【复习目标】1、识记本课重点文言基础知识及翻译重点句子2、背诵并默写出本课的名句名篇3、学习廉颇、蔺相如的为人，培养以大局为重的爱国主义精神。

【自学指导】1、对照课下注解，熟读课文两遍2、熟练翻译课文并识记本课重点文言基础知识3、背诵并默写出本课的名句名篇自主复习一、写出下列句中的通假字1、可予不（）2、拜送书于庭（）3、召有司案图（）4、秦自缪公以来二十余君（）5、唯大王与群臣孰计议之（）二、解释下列句中加点的词语1、璧有瑕，请指示．．王2、（廉颇）宣言．．曰3、臣所以去亲戚．．而事君者4、传以示美人．．及左右5、相如前进．．缶三、词类活用解释下面加点词语的意义和用法1.舍．相如广成传2.左右欲刃．相如3.乃使其从者衣．褐4.相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰5.秦御史前书．曰6.请以秦之咸阳为赵王寿．7.而相如廷．叱之，辱其群臣8.故令人持璧归，间．至赵矣9.未尝有坚明约束．．者也10.秦王恐其破．壁11.宁许以负．秦曲12.毕．礼而归．之13.严．大国之威以修敬也14.大王必欲急．臣15.且庸人尚羞．之16.完．璧归赵四、一词多义1、幸而君幸于赵王（）大王亦幸赦臣（）2、徒秦城恐不可得，徒见欺（）而蔺相如徒以口舌为劳（）3、以2以勇气闻于诸侯（）愿以十五城请易璧（）严大国之威以修敬也（）则请立太子为王，以绝秦望（）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（）4、而夫秦强而赵弱（）秦以城求璧而赵不许（）不如因而厚遇之（）廉君宣恶言，而君畏匿之（）5、负均之二策，宁许以负秦曲（）秦贪，负其强（）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（）廉颇闻之，肉袒负荆（）臣诚恐见其于王而负赵（）6、引君子引而不发（）引赵使者蔺相如（）左右或欲引相如去（）相如引车避匿（）7、顾相如顾召赵御史书曰（）三顾臣于草庐之中（）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者（）五、请指出下列句式的特点1.廉颇者，赵之良将也2.蔺相如者，赵人也3.为赵宦者令缪贤舍人4.臣窃以为其人勇士5.和氏璧，天下所共传宝也6.赵王以为贤大夫7.今君乃亡赵走燕8.大王见臣列观9.不如因而厚遇之10.徒见欺11.而君幸于赵王12.臣诚恐见其于王而负赵13.使不辱于诸侯14.以勇气闻于诸侯15.会于西河外渑池16.拜送书于庭17.何以知之18.君何以知燕王19.求人可使报秦者六、成语积累：根据释义正确写出文中词语。

(完整版)廉颇蔺相如列传知识点检测(附答案)

班级：姓名《廉颇蔺相如传记》知识点总结（ 10）秦王恐其破璧 ( )一、文化知识（ 11）宁许以负秦曲 ( )（ 1）《史记》是我国历史上第一部 ___________。

它记录了从传说中的_____到 _____ （ 12）毕礼而归之 ( )时共约3000 年的历史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

全书体例包（ 13）大王必欲急臣（）括、、、、书等五部分，共130 篇。

作者，字，是伟（ 14）且庸人尚羞之（）大的家、家、家。

（ 15）先国家之急尔后私仇也（（ 2）请从本文中找出五个到现在仍常用的成语或熟语： 3. 一词多义____________________________________________________________ （ 1）负①秦贪，负其强（）二、字音：②臣诚恐见欺于王而负赵（1. 臣等不肖（）2. 刎（）颈3. 广成传（）③相如度秦王虽斋，决失期不偿城（．．．4. 缪（）贤5. 相如虽驽（）④均之二策，宁许以负秦曲（．．⑤廉颇闻之，肉袒负荆（6. 令人遗（）赵王书7. 睨（）柱（ 2）引① 引赵使者蔺相如（．．8. 秦王不怿（）9. 就汤镬（）10. 渑（）池．．．．②左右欲引相如去（三、文言知识整理：．③相如引车避匿（）1. 找出以下句中的通假字，加点并解说词义。

．（ 3）以① 以勇气闻于诸侯（（ 1）可与不（）（ 2）拜书送于庭（）．（ 3）若有司案图（）②何以知之（）（ 4）秦自缪公以来，何尝有坚明拘束者也（）③以空言求璧（）（ 5）唯大王与群臣孰计义之（）④赵亦盛设兵以待秦（2. 找出词类活用的字词，并注明活用种类及词义。

⑤以相如功大，拜为上卿（（ 1）舍相如广成传（）⑥臣认为布衣之交尚不相欺（（ 2）左右欲刃相如（）（ 4）徒①徒见欺（）（ 3）乃使从者衣褐（）② 徒以口舌为劳（（ 4）相如视秦王无心偿赵城，乃前曰（）③ 徒慕君之高义也（（ 5）怒发上冲冠 ( ) （ 5）因①因来宾至相如门赔罪（（ 6）而相如廷斥之 ( ) ②不如因此厚待之（（ 7）间至赵矣 ( ) （ 6 ）见①秦诚恐不行得，徒见欺（（ 8）卒廷见相如 ( ) ②大王见臣列观，礼仪甚倨（（ 9）物归原主 ( )）））））））））））））））））（7）乃①今君乃亡赵走燕（）②设九宾礼于廷，臣乃敢上璧（）（ 8）孰①惟大王与群臣孰计之（）②公之视廉将军孰与秦王（）（ 9）为①拜为上卿（）②臣以为布衣之交尚不相欺（）③相如度秦王特以诈佯为予赵城（）④欲与王为好会于西河外渑池（）⑤秦王善为秦声（）⑥秦王为赵王击缶（）（ 10）计①计不决（）②窃计欲亡走燕（）③廉颇蔺相如计曰（）（ 11）遇①度道里会遇之礼毕（）②不如因此厚遇之（）（ 12）顾①相如顾召赵御史册曰（）②顾吾念之（）（ 13）请①愿以十五城请易璧（）②臣请物归原主（）4.古今异义（1）明年复攻赵：．．古义：__________________今义：今年的下一年（2）臣因此去亲戚而事君者．．古义：__________________今义：仅指外戚（3）请指示王．．古义：__________________今义：上司给下级的命令（4）于是相如行进缶．．古义：__________________今义：向前发展进步，向前行进（5）宣言曰：我见相如，必辱之．．古义：__________________今义：表示立场看法的文告（7）其必然不敢留君．．古义：__________今义：按事物的发展推断一定会致使(某种结果 ) （8）传以示佳人及左右．．古义：__________________今义：左和右两个方向（9）何尝有坚明拘束者也．．古义：__________________今义：限制管制使不超越范围。

廉颇蔺相如列传试题及答案

文言選讀‧廉頗藺相如列傳（節錄）‧分析與探究（參考2013、2014年閱讀題1）1課文可分為「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」三部分，試填寫下表。

（26分）整合考核重點：概括文章內容；分析文章結構。

2試根據課文有關「完璧歸趙」起因的內容，回答以下問題。

(1)對於秦王的要求，趙王和羣臣不知應否答應，而藺相如則認為沒有選擇餘地。

試填寫下表，指出他們的考慮。

整合考核重點：概括人物觀點。

(2)承上題，作者寫趙王及羣臣的考慮，對描寫藺相如有甚麼作用？（2分）答：作者先寫趙王和.臣考慮到是否答應秦王都各有憂慮，感到猶豫不決、進退兩難，可以起到反面襯托的作用，（1分）突出藺相如的智慧和識見過人。

（1分）評價考核重點：掌握反襯。

(3)課文通過繆賢的話介紹藺相如出場，有甚麼作用？（2分）答：藉着繆賢的介紹，突出了藺相如的智慧和識見，可以加深讀者對他的印象，（1分）並且為他在「完璧歸趙」和「澠池之會」中的出色表現作出鋪墊。

（1分）評價考核重點：掌握文章佈局的技巧。

3試根據課文有關「完璧歸趙」的內容，回答以下問題。

(1) 藺相如為甚麼認為秦王沒有誠意以十五座城池交換和氏璧？（3分）不合禮節：在遊樂的宮殿章臺接見藺相如。

（1分）態度傲慢：秦王得到和氏璧後傳給妃嬪及大臣觀看，大臣高呼萬歲。

（1分）●不提承諾：秦王得到和氏璧後不提十五座城池交換的承諾。

（1分）整合考核重點：概括文章內容。

(2)試從智、勇兩方面，分析藺相如在秦國把和氏璧送回趙國的表現。

（4分）智：藺相如察覺秦王無意償城後，便假稱指給秦王看玉璧上的瑕疵，以取回玉璧，（1分）並要求秦王齋戒五天和在朝廷上設九賓之禮，才獻上玉璧，爭取時間暗中派人把玉璧送回趙國。

（1分）勇：藺相如從秦王手中取回玉璧後，敢於直斥秦王的不是，並要脅與玉璧同歸於盡；（1分）他把和氏璧送回趙國後，又敢於向秦王提出先割十五座城池給趙國，趙國才把和氏璧送上的要求。

（1分）整合考核重點：掌握人物的特點。

高一默写检测8-10《廉颇蔺相如列传》

高一默写检测8（100分）出卷人：jackiwx《廉颇蔺相如列传》姓名学号得分一、注音48分不肖．( ) 刎．( )颈传．( )舍蔺( ) 列观．( ) 观( )看虽驽．( ) 弩．( )弓衣．( )褐语．( )曰毋．( )行酒酣( ) 睨．( )柱间．( )至汤镬．( ) 渑．( )池鼋．( )渚苍蝇( ) 盆缻．( ) 不怿．( ) 避匿．( ) 叱．( )之皆靡．( ) 倨( )傲负荆．( ) 卒．( )相鼓瑟．(． ) 遗．( )信不暇．( ) 瑕疵．．( )严．( ) 俨．( )然遐迩．．( ) 详．( )尽吉祥．( ) 庠．( )序度．( )之嘻．( ) 嬉．( )戏熹．( )微诀．( )别联袂．( )赦．( )免袒．( )露城邑．( ) 缪．( )贤绸缪．．( )．．( ) 纰缪二、通假字解释8分1、拜送书于庭2、召有司案图3、设九宾于廷4、请奏盆缻秦王5、秦自缪公以来二十余君6、君不如肉袒伏斧质请罪7、唯大王与群臣孰计议之 8、秦王以十五城请易寡人之璧，可予不三、词类活用解释28分1.秦璧西入秦2.秦御史前书曰3.且庸人尚羞之4.先国家之急而后私仇也5.归璧于赵6.怒发上冲冠7.舍相如广成传舍 8.左右欲刃相如9.大王必欲急臣 10.秦王恐其破璧11.毕礼而归之。

12.臣舍人相如止臣曰13．间至赵矣 14. 卒廷见相如15.而相如廷叱之 16. 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰17.于是相如前进缻 18. 臣乃敢上璧19．怀其璧 20. 赵王鼓瑟21.请以秦之咸阳为赵王寿 22. 未尝有坚明约束者也23. 赵王窃闻秦王善为秦声 24. 宁许以负秦曲25. 臣请完璧归赵 26.以绝秦望27、秦王恐其破璧 28、辱其群臣四、写出古今异义的古义8分1、请指示王2、臣所以去亲戚而事君者古义3、传以示美人及左右4、未尝有坚明约束者也5、不如因而厚遇之6、明年，复攻赵7、请以秦之咸阳为赵王寿 8、宣言曰：“我见相如，必辱之。

廉颇蔺相如列传练习

《廉颇蔺相如列传》练习一、给下列加点字注音。

1.臣等不肖．（）2.刎颈．．之交（）3.广成传．（）4.缪贤舍．人（）5.见臣列观．（）6.相如虽驽．（）7.渑池（）8.使人遗．赵王书（）9.睨．柱（）10.秦王不怿．（）二、指出下列加点词的用法并解释1.秦璧西．入秦2.秦御史前．书曰3.且庸人尚羞．之4.先．国家之急而后．私仇也5.归．璧于赵6.怒发上．冲冠7.舍．相如广成传舍。

8.左右欲刃．相如。

9.大王必欲急．臣。

10.秦王恐其破．璧。

11.毕礼而归．之。

12.臣舍人相如止．臣曰三、下面"请"有不同的用法，分类正确的一项是（）①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟②三十日不还，则请立太子为王③请以赵十五城为秦王寿④璧有瑕，请指示王⑤请奉盆缶秦王，以相娱乐Ａ①②③／④⑤Ｃ①②⑤／③④Ｂ①③④／②⑤Ｄ②④⑤／①③四、给下面各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰山，或轻于鸿毛判断句：被动句：宾语前置：谓语前置：状语后置：五、对“以”字的用法归类正确的一项（）①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功大拜为上卿A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧六、对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同七、翻译1.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

2. 公之视廉将军孰与秦王？3.均之二策，宁许以负秦曲。

4.何者?严大国之威以修敬也。

5.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？八、默写1.，徒慕君之高义也。

默写练习(廉颇蔺相如列传节选)

既罢，归国，①，拜为上卿，②。

廉颇曰：“我为赵将，③，而蔺相如徒以口舌为劳，④。

且相如素贱人，吾羞，⑤！”宣言曰：“⑥，必辱之。

”相如闻，⑦。

相如每朝时，常称病，⑧。

已而相如出，望见廉颇，⑨。

于是舍人相与谏曰：“○10，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，○11，○12，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，○13！臣等不肖，○14。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“○15，而相如廷叱之，○16。

相如虽驽，○17？顾吾念之，○18，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，○19。

○20，以先国家之急而后私仇也。

”廉颇闻之，○21，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，○22！”卒相与欢，○23。

既罢，归国，以相如功大，①，位在廉颇之右。

廉颇曰：“②，有攻城野战之大功，③，而位居我上。

④，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“⑤，必辱之。

”⑥，不肯与会。

⑦，⑧，不欲与廉颇争列。

⑨，○10，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，○11。

○12，廉君宣恶言，而君畏匿之，○13。

○14，况于将相乎！○15，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“夫以秦王之威，○16，辱其群臣。

○17，独畏廉将军哉？○18，强秦之所以不敢加兵于赵者，○19。

○20，其势不俱生。

吾所以为此者，○21。

”廉颇闻之，肉袒负荆，○22，曰：“○23，不知将军宽之至此也！”○24，为刎颈之交。

高一语文下册廉颇蔺相如列传(节选)检测试题及答案

高一语文下册廉颇蔺相如列传（节选）检测试题及答案一、阅读课文3～6段，回答下列问题。

1.对下面加点的词解释不正确的一项是( )A.相如奉璧奏秦王奏：进献B.秦王恐其破璧，乃辞谢固请谢：道歉C.故令人持璧归，间至赵矣间：偷偷地D.臣请就汤镬就：接受【解析】选C。

间：抄小路。

【解析】选A。

因：趁机/借助;B.以：连词，表目的，来;C.也：表判断语气。

D.乃：于是。

3.下面句子能够表现蔺相如沉着机智的一组是( )①璧有瑕，请指示王②相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠③大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧⑤今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎⑥卒廷见相如，毕礼而归之A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥【解析】选B。

②③显示的是蔺相如的勇气。

⑥是结果，而不是表现。

4.下面对原文的解说错误的一项是( )A.蔺相如力排众议，奉璧入秦，看到秦王无意偿赵城时，他不仅直斥秦王以强欺弱，还迂回婉转地讥讽秦王的言而无信。

B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外，还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。

C.从秦王大喜到秦王与群臣相视而嘻的情节变化，反映了蔺相如由被动到主动，最终不辱使命的过程。

D.作者选用完璧归赵这一典型情节，表现了一位热爱祖国、不畏强暴、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。

【解析】选B。

蔺相如的承诺是城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。

5.翻译下面的句子。

(1)臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。

译文：_____________________________________________(2)臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之!译文：_____________________________________________答案：(1)我认为百姓之间的交往尚且不相互欺骗，何况是大国间的交往呢?而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，(这)不应该。

高一语文下册廉颇蔺相如列传(节选)精练检测试题及答案

高一语文下册廉颇蔺相如列传（节选）精练检测试题及答案第四专题廉颇蔺相如列传（节选）【学业达标评价】一、阅读课文3～6段，回答下列问题。

1.对下面加点的词解释不正确的一项是( ) A.相如奉璧奏秦王奏：进献 B.秦王恐其破璧，乃辞谢固请谢：道歉 C.故令人持璧归，间至赵矣间：偷偷地 D.臣请就汤镬就：接受【解析】选C。

间：抄小路。

【解析】选A。

因：趁机/借助；B.以：连词，表目的，来；C.也：表判断语气。

D.乃：于是。

3.下面句子能够表现蔺相如沉着机智的一组是( ) ①璧有瑕，请指示王②相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠③大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧⑤今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎⑥卒廷见相如，毕礼而归之A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 【解析】选B。

②③显示的是蔺相如的勇气。

⑥是结果，而不是表现。

4.下面对原文的解说错误的一项是( ) A.蔺相如力排众议，奉璧入秦，看到“秦王无意偿赵城”时，他不仅直斥秦王以强欺弱，还迂回婉转地讥讽秦王的言而无信。

B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外，还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。

C.从“秦王大喜”到“秦王与群臣相视而嘻”的情节变化，反映了蔺相如由被动到主动，最终不辱使命的过程。

D.作者选用完璧归赵这一典型情节，表现了一位热爱祖国、不畏强暴、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。

【解析】选B。

蔺相如的承诺是“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵”。

5.翻译下面的句子。

（1）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。

译文：_____________________________________________ （2）臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！译文：_____________________________________________ 答案：（1）我认为百姓之间的交往尚且不相互欺骗，何况是大国间的交往呢？而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，（这）不应该。

《廉颇蔺相如列传》练习及答案

《廉颇蔺相如列传》练习一、给下列黑体字注音。

1.不肖（）2.刎颈之交（）3。

广成传舍( )4。

缪贤( ）5。

列观（） 6.相如虽驽（）7.臣语曰（）8。

使人遗赵王书（）9。

睨柱（）10。

不怿（）11汤镬（）12衣( ）褐13盆缻( ) 14甚倨( ) 5。

佯．为（）二、在下列句中通假字下画一横线,并解释该字在句中的意思.1、可予不2、详为予赵城3、设九宾于廷4、拜送书于庭5、召有司案图6、秦自缪公以来二十余君7、唯大王与群臣孰计议之 8、请奏盆缻三、指出古今异义词并释义1。

明年复攻赵古义：今义：2.宣言曰：我见相如必辱之古义：今义：3。

臣所以去亲戚而事君者古义：今义：4.请指示王古义：今义：5.于是相如前进缶古义：今义：四、指出下列句子中的词类活用类型并释义1、舍相如广成传2、左右欲刃相如3、乃使其从者衣褐4、怀其壁5、御史前书曰6、臣乃敢上壁7、而相如廷叱之 8、间至赵矣9、奉璧西入秦 10、怒发上冲冠11、以先国家之急而后私仇也 12、且庸人尚羞之13、毕礼而归之 14、不知将军宽之至此也15、大王必欲急臣 16、完璧归赵17、宁许以负秦曲五、解释下面一词多义.书:1。

使人遗赵王书（）2。

秦御史前书曰（）顾：1.顾吾念之（)2.相如顾召赵御史曰（）3。

三顾臣于草庐之中（）4。

况人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉（）请：1.璧有瑕，请指示王（）2.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟（）奏：1。

请奏瑟（） 2.相如奉璧奏秦王（）计：1.计未定（）2。

廉颇蔺相如计曰（)3。

可计日以待也( ）于：1。

闻于诸侯( ) 2.故燕王欲结于君（）3.归璧于赵（）4.使不辱于诸侯（）5。

强秦之所以不敢加兵于赵者（）之:1。

得璧,传之美人（) 2。

即患秦兵之来( ）3。

均之二策( ）4。

不知将军宽之至此也（)5.填然鼓之（）6。

何陋之有（）许：1.宁许以负秦曲（）2.潭中鱼可百许头（)3.时人莫之许也（) 4。

曳屋许许声（）引：1.引赵使者蔺相如（)2.左右或欲引相如去（）3.相如引车避匿( ）以：1.以勇气闻于诸侯（)2.愿以十五城请易璧（)3。

《廉颇蔺相如列传》练习附答案

《廉颇蔺相如列传》练习一、乂宁‘吊识：《史记》是我国历史上第部 _ —体: ______ 史，又名《太史公书》。

它记载了从传说中的到时共约年的历史，鲁迅先生评之为”。

全书体例包括本纪，世家，列传，八书，表,五部分, 共篇。

作者是朝伟大的史学家、文学家。

二、通假字：解释句中通假字。

1、可予/、？（）2、拜送书十庭（）3、召后司茉图（)4、秦自缪公以来（）5、唯大王与群臣孰计议之（）三、古今异义：解释划线的词的古今义。

1、臣所以去亲戚而事君者古义：今义：2、传以示美人及左右美人：古义：今义左右：占义：今义四、词类活用：解释划线词的词类活月!o1、宁许以负秦曲.（)2、怒发上冲冠（3、严大国之威以修敬也（)4、大王必欲急臣（)5、舍相如广成传舍（)6、乃使从者衣褐（)7、何至赵矣（）8、卒廷见相如（9、相如前,进缶（）10、左右欲刃相如（)11、且庸人尚羞.之（) 12、请以咸阳为赵王寿（)13、以先国家之急而后私仇也（♦♦) 1( )14、臣请完璧归赵（) 15、欲与王为好（五、句式：判断卜列句式。

1、廉颇者，赵之良将也。

（)2、求人可使报秦者（)3、曲君幸于赵王（)4、徒见欺（)5、君何以知燕士（)6、臣诚恐见欺于士而负赵（)7、故燕士欲结于君（)8、乃设九宾礼于廷（)9、传以示美人及左右（) 9、赵王以为贤大夫（)六、省略句：填上所省略的内容。

1、大王见臣（）列观2、不如因（）而厚遇之3、（）卒廷见相如七、一词多义：解释词义。

1、顾：A相如顾召赵御史书曰（)2、弓-1： A引赵使者蔺相如（)B顾野有麦场（) B左右欲引相如去（)C二顾臣于草庐之中（) C相如引车避匿（D顾吾念之（）D引而不发（）2、幸：A巾君幸于赵王（) 4、以：A以勇气闻于诸侯（)B则幸得脱矣（）B愿以十五城请易璧（)C大王亦幸赦臣（) C以绝秦望（）D今事有急，故幸来告良( ) D以先国家之急而后私仇也( )5、而：A夫秦强而赵弱（）6、因：A相如因持璧却立（）B秦以城求璧而赵不许（）B不如因而厚遇之（）C不如因而厚遇之（）D廉君宣恶言，而君畏匿之（）八、翻译。

廉颇蔺相如列传---练习及答案讲解学习

廉颇蔺相如列传---练习及答案廉颇蔺相如列传练习及答案一、基础考查1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A．祛除(qù)猥亵(wěi)龌龊(wò)笑靥(yè)B．列观(ɡuàn) 赝品(yàn) 装帧(zhēnɡ) 坍塌(tān)C．岿然(kuī) 渑池(miǎn) 恪守(kè) 潜力(qián)D．汤镬(huò) 虔诚(qián) 挟制(xiá) 谈吐(tǔ)解析：选C。

A项，“祛”读“qū”，B项，“帧”读“zhēn”，D项，“挟”读“xié”。

2．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是()A．蔺相如徒以口舌为劳徒：仅仅B．臣等不肖，请辞去请：请求C．独畏廉将军哉独：难道D．卒相与欢，为刎颈之交卒：最终解析：选B。

请：请允许我们。

3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例：毕礼而归之A．我见相如，必辱之B．严大国之威以修敬也C．以先国家之急而后私仇也D．五十者可以衣帛矣解析：选A。

“辱”与例句中的“归”均为动词的使动用法，使……受辱。

B项，形容词作动词，尊重。

C项，形容词的意动用法，以……为先。

D项，名词作动词，穿。

4．下列各句中不含通假字的一项是()A．拜送书于庭B．臣愿奉璧往使C．从径道亡D．可予不解析：选C。

A项中“庭”通“廷”；B项中“奉”通“捧”；D项中“不”通“否”。

5．下列各句中的句式与例句相同的一项是()例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也A．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B．公之视廉将军孰与秦王C．徒见欺D．大王来何操解析：选A。

A项，与例句均为判断句；B项，疑问句；C项，被动句；D项，宾语前置句。

二、课内选段阅读下面的文字，完成6～8题。

遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

”赵王鼓瑟。

秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。

高一语文必修四《廉颇蔺相如列传》检测题(附答案详解)

廉颇蔺相如列传一、语基落实1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.缪．贤(miào)燕．国(yàn)砧．板(zhēn) 倨．傲(jù)B.睥睨．(nì) 弄．臣(lòng)书斋．(zhāi) 佯．狂(yáng)C.汤镬．(huò) 渑．池(miǎn)盆缶．(fǒu) 怒叱．(chì)D.披靡．(mǐ) 避匿．(nì)鄙．贱(bēi) 刎．颈(wěn)思路解析:A项,“燕”应读“yān”。

B项,“弄”应读“nòng”。

D项,“鄙”应读“bǐ”。

答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.愿．以十五城请易璧愿:同意。

B.均之二策,宁许以负秦曲．曲:理亏。

C.固请,召有司案．图案:审察、察看。

D.度道里会遇．之礼毕遇:会见、见面。

思路解析:A项,“愿”的意思是“希望”。

答案:A3.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.{①而相如廷斥之②卒廷见相如B.{①因宾客至蔺相如门谢罪②相如因持璧却立C.{①有攻城野战之大功②公之视廉将军孰与秦王D.{①而位居我上②怒发上冲冠思路解析:A项,“廷”都是名词作状语。

B项,“因”,①介词,经由或通过;②副词,于是。

C 项,“之”,①助词,的;②助词,用于主谓之间,取消句子独立性。

D项,“上”,①名词,上面;②方位名词作状语,向上。

答案:A4.下列语句从句式角度看,分类正确的一项是()①求人可使报秦者②和氏璧,天下所共传宝也③秦城恐不可得,徒见欺④设九宾于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者,赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B.①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨思路解析:①定语后置;②⑦判断句;③⑥⑩被动句;④⑤⑧介词结构后置;⑨宾语前置。

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