小学英语微课作业1
PEP新版五年级英语下册Unit 1 课时作业
PEP新版五年级英语下册Unit 1 课时作业Unit 1 My day A. Let’s talk一、按要求写句子。
1. We finish class at 1 o’clock .2. We eat lunch at home .3. Classes start at 3 o’clock .4. I get up at 6:20 .5. We go to bed at nine .6. We go back to school at 2:30 .7. When do you get up ? (根据实际回答)8. I eat dinner at 7:00 . (写出问句)9. I eat dinner at 6:20. (一般疑问句，肯定回答)10. We finish class at 4:30 . (否定句)11. do , Spain , when , dinner , you , in , eat (?)12. morning , you , the , when , in , finish , do , class (?)A. Let’s learn一、翻译。
1. 做早操2. 吃午饭3. 吃晚饭4. 吃早饭5. 上……课6. 进行体育活动7. 起床8. 上床睡觉9. 放学后10. 在8：20分11. 在中国12. 在学校13. 在早上二、根据上下文补全对话。
A: _______________________ ? B: We finish class at 11 o’clock .A: _______________________ ? B: We go back to school at 2:00 after lunch . A: _______________________ ? B: I start class at 2:30 .A: _______________________ ? B: We usually eat dinner at 6:00 .A: _______________________ ? B: We go to bed at 10 o’clock .三、选择填空。
pep小学英语四年级下册unit1课时作业
1.孩子们今天我们有两个新朋友。
【翻译】2.我来自英国。
【翻译】3. 用几句话介绍介绍你自己，说清你的姓名，籍贯和爱好。
4.她是一个女孩。
【翻译】5.你能用英语说说你的职业吗？6.你们班上来了两个新同学，你该说些什么来欢迎他们？7.three today have students we new(.)【排列句子】1.孩子们今天我们有两个新朋友。
【翻译】2.我来自英国。
【翻译】3. 用几句话介绍介绍你自己，说清你的姓名，籍贯和爱好。
4.她是一个女孩。
【翻译】5.你能用英语说说你的职业吗？6.你们班上来了两个新同学，你该说些什么来欢迎他们？7.three today have students we new(.)【排列句子】1.孩子们今天我们有两个新朋友。
【翻译】2.我来自英国。
【翻译】3. 用几句话介绍介绍你自己，说清你的姓名，籍贯和爱好。
4.她是一个女孩。
【翻译】5.你能用英语说说你的职业吗？6.你们班上来了两个新同学，你该说些什么来欢迎他们？7.three today have students we new(.)【排列句子】1.孩子们今天我们有两个新朋友。
【翻译】2.我来自英国。
【翻译】3. 用几句话介绍介绍你自己，说清你的姓名，籍贯和爱好。
4.她是一个女孩。
【翻译】5.你能用英语说说你的职业吗？6.你们班上来了两个新同学，你该说些什么来欢迎他们？7.three today have students we new(.)【排列句子】1.孩子们今天我们有两个新朋友。
【翻译】2.我来自英国。
【翻译】3. 用几句话介绍介绍你自己，说清你的姓名，籍贯和爱好。
4.她是一个女孩。
【翻译】5.你能用英语说说你的职业吗？6.你们班上来了两个新同学，你该说些什么来欢迎他们？7.three today have students we new(.)【排列句子】1.孩子们今天我们有两个新朋友。
【翻译】2.我来自英国。
湘少版小学英语六年级微课Unit1
单元重点Unit 1 A family outing一、词汇go together 一起走 together聚集在一起 ride bicycle骑自行车grandfather (grandpa) 爷爷，外公 grandmother(grandma) 奶奶，外婆family outing 全家出游 thing 东西，事情things together 一起做事情 see a film 看电影see a play 看戏剧 enjoy the music 听音乐watch a movie 看电影 go shopping 购物take a walk散步 a walk 散步 look at the flowers 赏花二、句型1. What are we going to do at the park?此句中的be going to…表示“将要/打算”，相当于will，对于将要发生的事，或打算，计划，决定要做的事，皆以“be going to+动词原形”的句型来表示。
肯定结构：“主语+be going to+动词原形”否定结构：“主语+be not going to +动词原形”be going to用法口诀：be going to跟“动原”，计划，准备或打算；表可能，有必然，通过现象来判断。
be的形式要注意，它要随着人称变，否定句，很简单，not加在be后边；疑问句，需牢记，be应提到主语前。
2. We’ll have a good time together. 我们玩的很开心。
Have a good time意为“玩的开心，过得愉快”，同意短语还有：have fun, enjoy oneself.同步练习Unit 1 A family outing1、中英配对go shopping 骑take a walk 看电影watch a movie 购物do things together 散步ride 赏花look at the flowers 家庭出游family outing 在一起做事情2、我会翻译下列句子①今天我们将要去哪里？②我们今天将要去做什么？③我们将玩的很开心。
2020人教PEP版英语三年级上册Unit 1课时作业练习题
2020人教PEP版英语三年级上册Unit 1课时作业练习题Unit 1 Part A 第一课时(Let's talk-Let’s play)一、听录音，给下列人物排序。
( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，判断正(√)误(✕)。
( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，选出你听到的句子。
( ) 1. A. I'm Liu Xin. B. I'm Sarah.( ) 2. A. Hi! B. Hello!( ) 3. A. Hi! I’m Wu Yifan. B. Hello! I’m Miss White.四、英语汉语手拉手。
1. Hello, I’m Miss White. A. 你好，我叫吴一凡。
2. Hello, I’m Wu Yifan. B. 嗨，我是艾米。
3. Hi, I’m Sarah. C. 你好，我是怀特老师。
4. Hi, I’m Amy. D. 嗨，我叫萨拉。
五、选择。
( ) 1. 当你想和怀特老师打招呼时，你会说：A. Hello, Miss White.B. Goodbye, Miss White.C. Sorry, Miss White. ( ) 2. 新学期开始，你向新同学做自我介绍时，应说：A. Hi, Lisa.B. Hello, I’m Lisa.C. Goodbye.( ) 3. 当你的新同学向你说“Hello, I’m David.”时，你应说：________A. Hello, David.B. Hello, Liu Lei.C. Goodbye, David.六、看图，选择正确的句子完成对话。
1.______________2.______________A. Hello, I’m Zhang Peng.B. Hi, I’m Liu Ling.七、把图片和名字连线。
1. Miss White2. John3. Mr Jones4. Mike5. Wu YifanA. B. C. D. E.答案一、3 2 1 4二、T F T F三、1. B 2. A 3. B四、1. C 2. A 3. D 4. B五、1. A 2. B 3. A六、1. A 2. B七、1-B 2-D 3-E 4-A 5-C听力材料一、听录音，给下列人物排序。
小学英语微课教案（精选7篇）
小学英语微课教案小学英语微课教案(精选7篇)作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小学英语微课教案，希望能够帮助到大家。
小学英语微课教案1Unit3 Is this your pencil?(period 2)Step 1. Warm upGreetingStep2. Revisiona. T: Look at the blackboard.Can you guess“What’s that?”(PPT出示Is that a...)S:Is that a pencil?T:Yes,it is.It’s a pencil.whose pencil is it?S:it’s Mike’s.T:Who helps Mike find his pencil?S:Yangling and LiuTao.T:Where’s the pe ncil?S:在桌子底下T:Yes,it’s under the desk,on the floor.b. Read the story.c. Act the story.d. Help WangBing find his pencil case.(拓展表演)Step3. Presentation1.Learn the new wordsa. T: We help Wang Bing find his pencil ,do you know what’s in thepencil?Let’s have a look?What’s this ?S: It’s a ruler.(教读)The same way teach: crayon ,school bagb.Play a game (review words)c.Spell the wordsd.Show the stationaries to classmates:This is my...That’s my...2.Play a game: Fun timea. Answer the questionb. Play a game (出示游戏方法，让学生知道该怎么玩游戏)c. Consolidation失物招领T: This morning.I got sth.in the classroom,whose are they ?Can you help mefind their owner?(事先收集一下同学的学习用品)S:(学生帮老师寻找失主)T：Good job! I hope everyone can be helpful to your classmates.d.Learn: Rhyme timeOh,here’s a ruler too,is this your ruler?S;No,it isn’t.T：Where’s the ruler?S: 在地上T：Yes,it’s on the floor.(教读) 板书floorT: Where’s the ruler?S:It’s on the floorT: It’s on the floor,beside the door (教读) 板书doorT(出示图片)Who’s he ?He’s Mr.Fuller.(教读)Let’s say“Hello” to Mr. Fuller.S: Hello,Mr. Fuller.T:Let’s learn this rhyme ,its name is “A ruler”出示歌谣句子，逐句跟读，跟节奏伴读。
人教版PEP小学英语四年级下册第一单元《Myschool》微课精讲+知识点练习
Unit 1 My school 我的学校Look! That\\\'s the playground. 看！那是操场。
Where\\\'s the library? 图书馆在哪？It\\\'s next to the art room. 在美术室旁边。
Oh, no! That\\\'s my library! 哦，不！那是我的图书馆！Is this the teacher\\\'s office? 这是教师办公室吗？No, it isn\\\'t. It\\\'s the computer room. 不，不是。
是电脑教室。
Do you have an art room? 你们有美术室吗？Yes. It\\\'s on the second floor. 有。
在二楼。
Unit 1 A Let\\\'s talk 一起说吧Excuse me. Where\\\'s the teacher\\\'s office? 不好意思。
教师办公室在哪里？It\\\'s on the second floor. 在二楼。
OK. Thanks. 好。
谢谢。
Hi. Is this the teacher\\\'s office? 你好。
这是教师办公室吗？No, it isn\\\'t. The teacher\\\'s office is next to the library. 不，不是。
教师办公室在图书馆旁边。
Hi, Miss White! Here\\\'s my homework. 你好，怀特老师，这是我的作业。
Thank you, Mike. 谢谢，迈克。
Bye, Miss White. 再见，怀特老师。
Unit 1 A Let\\\'s learn 一起学吧Where\\\'s the library? 图书馆在哪？It\\\'s on the first floor. 在一楼。
-外研小学英语五年级下册Module 1Unit 1 We lived in a small house课后作业
Unit 1We lived in a small house.一、选出不同类的单词。
()1. A. coming B. change C. talking ()2. A. bus B. car C. enough ()3. A. life B. beautiful C. different ()4. A. computer B. television C. lady()5. A. grandma B. still C. grandchild 二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
()1. There are two cats on the chair now.()2. Lingling is still in the UK with Sam and Amy.()3. Yesterday I watched TV with my mother.()4. There are lots of buses at the station.()5. It’s a programme about animals.三、选择符合句意的单词填空。
A. enoughB. ladyC. interviewerD. differentE. ago1. The life is ________ in China now.2. My grandparents didn’t have ________ food then.3. This old ________ is my grandma.4. John’s uncle is an ________.5. My father went to Beijing five days ________.四、单项选择。
()1. My parents and I live ________ a big house.A. inB. toC. at()2. Our country is ________. We love it very much.A. changeB. changesC. changing()3. There weren’t ________ televisions many years ago.A. someB. anyC. one()4. Thank you for talking to ________.A. weB. meC. he()5. Wang Hao is still in Beijing ________ his father.A. andB. orC. with五、用合适的介词填空。
五年级(下)英语习题公开课 Unit 1 We laughed a lot 外研版课件下载
点拨：由I went to Hongxing Sports Hall by No. 8 bus. 可知她是乘公共汽车去的。
二、单项选择。
( B )1. Yesterday I ________ hamburgers for lunch.
A. eat
B. ate
C. eating
点拨：由时间状语yesterday可知, 谓语动词用过去式。
( B )2. There are three ________ under the tree.
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七、阅读书信, 根据书信内容选择正确答案。 Dear Kathy, We had no lessons on the weekend. There was a football match between China and the US last Saturday afternoon. I was going to watch it. My mother told me to do my homework first. At two o'clock, I went to Hongxing Sports Hall by No. 8 bus. How excited I was!
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五年级(下)英语习题公开课-Module 1 Unit1 We lived in a small h
WY 五年级下册
Unit 1 We lived in a small house.
一
二
五Hale Waihona Puke 六提示：点击 进入习题
三
四
七
一、找出不同类的单词，将序号填入题前括号里。
( B )ing B. change C. talking
( C )2.A.bus ( A )3.A.life
6. This is a ___p_r_o_g_r_a_m_m__e__ about elephants.
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C. one
B
( )4.Thank you for talking to ________.
A点. w拨e：动词短语后面用人B.称m代e 词的
宾格形式作宾语。
C. he
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( C )2.Our country is ________. We love it very much.
A. change
B. changes C. changing
点拨：由助动词is可知，国家的变化是正在进行 的，所以用动词-ing形式。
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三年级(下)英语习题公开课 Unit 1 I’ve got a new book 外研版课件下载
一
二
三
四
五
六
七
一、从表格中圈出五个学过的单词。
aswea t e r j k hb c vl i n e fg abou tbqwza bv c san ima l spo r tyu i da
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A. about
B. in
C. under
点拨：about关于。
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A. It's a good book.
B. It's a good bike.
C. They're fine.
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( C )3. Amy想知道Daming是否也有一本新书, 她可以这样问：
________.
A. animals B. art
C. sport
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小学英语微课作业1
微课设计与学科应用——小学英语作业1
点评视频1：小学英语作文指导课
此视频演示了一节小学英语作文指导课，条理清晰，层次分明，由易到难，从词到句，从句到篇，再从作文的整体结构，都有非常到位的解说与指导。
作文要求：描写一位你的老师或同学的外貌、性格与爱好。
不少于5句话。
授课思路：
1、出示作文要求
2、出示作文需要用到的单词，并用它进行造句。
3、出示了三个样例，分别是自我介绍、介绍我的老师和介绍我的朋友。
4、让学生自己练习写作文。
我觉得此节微课的设计虽然没有太多花俏的内容，但是很实用，也非常符合微课“短、小、精、悍”的特点，很值得推荐和学习。
点评视频2：PEP人教版四年级上册
期末复习四会单词
此视频的优点：
比较系统地复习了四年级上册的四会单词，罗列地比较齐全。
缺点：
1、内容较单一、呆板，只有单词的归类和拼读。
这样
很难达到识记单词的目的。
2、视频的音质较差，听起来不清晰、不舒服。
3、玩“愤怒的小鸟”游戏的效果不好。
单词少，趣味
性不足，游戏时间也太短。
总之，从整个视频上看，此节期末复习课，很难起到期末复习巩固的作用。
外研小学英语三年级下册Module 1Unit 1 It's the ABC song课后作业
Unit 1It’s the ABC song.一、我会连。
(将对应的大小写字母用线连起来)F Q R N D Gg q n f d r二、判断下列每组字母大小写是(√)否(×)一致。
() 1. I j () 2. Q q() 3. M n () 4. D b() 5. Y y () 6. h G() 7. O q () 8. W v三、看图，选一选。
A. teacherB. CCTVC. schoolD. legsE. song1. ()2. ()3. ()4. ()5. ()四、单项选择。
1. Thank you ________ my school.A. toB. with2. What's______ favourite colour，Ms Smart?A. youB. your3. —What's your favourite song, Lingling?—________A. It's the ABC song.B. It's ABC.4. Thank you to __________ teachers.A. IB. my5. Thank you to __________.A. School TVB. school tv五、根据情景选择正确的答案。
() 1. 字母q的左邻右舍是________。
A. p, rB. r, s() 2. 有一个大写字母既是一个字母，又是一个单词，它是________。
A. KB. I() 3. 当你在比赛中取得优异的成绩，很感激自己的老师时，你会说：_______A. Thank you to my teachers.B. Thank you to my school.() 4. 你想知道朋友最喜欢什么歌曲，你会说：________A. What's your favourite song?B. What's your favourite colour?() 5. 当朋友送你礼物时，你会说：________A. Here you are.B. Thank you.答案：一、F—f Q—q R—r N—n D—d G—g二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. ×7. ×8. ×三、1. C 2. B 3. A 4. D 5. E四、1. A点拨：thank you to 是个固定搭配，表示感谢某人或某组织。
四年级(下)英语课后作业公开课-Unit 1 课时3： Let's spell∣人教PEP秋课件下载
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Unit 1 My school
PEP 四年级下册
课时 3
Let's spell
一、为下面的单词选择对应的图片并把单词抄写 在四线三格里。
A.
B.
C.
D.
E.
( E )1. water ( A )2. sister
water sister
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A.
B.
C.
D.
E.
( D )3. dinner dinner ( C )4. computer computer ( B )5. tiger tiger
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三年级(下)英语作业公开课-Unit 1 Welcome back to school Part B
精编优质课PPT三年级(下)英语作业公 开课-U nit 1 Welcome back to school Part B 周末自主作业人教（PEP）获奖课 件推荐 下载
精编优质课PPT三年级(下)英语作业公 开课-U nit 1 Welcome back to school Part B 周末自主作业人教（PEP）获奖课 件推荐 下载
Sarah: Nice to meet you, Mr Wang. Mr Wang: Nice to meet you, too. Are you a new student? Sarah: Yes, I am. Mr Wang: Where are you from? Sarah: I’m from the USA. Mr Wang: Oh! Welcome!
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三、情景交际。 ( B )1.当你向父母介绍你的老师琼斯先生
(Mr Jones)时,你可以说: A. He is Mr Jones. B. This is my teacher, Mr Jones. ( A )2.你想向别人表达“他是一名学生”时, 你可以说: A. He is a student. B. She is a student.
( B )4.What is Mr Wang?
A. He is a student. B. He is a teacher.
工农区四小四年级英语下册Unit1MyschoolPartB第1课时作业人教PEP版
Unit 1 My schoolPart B 第一课时一、英汉互译。
1.图书馆2. second3.这个4. teachers’ office5.方向6. computer room二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. forty B. thirty C. first( ) 2. A. pen B. big C. long( ) 3. A. class B. read C. school( ) 4. A. this B. is C. are( ) 5. A. that B. it C. me三、单项选择。
( ) 1. ______is Lily speaking.A. SheB. HeC. This( ) 2. ______ you have rulers?A. AreB. DoC. Is( ) 3.— How many ______are there in your class?— Forty.A. studentB. studentsC. student’s( ) 4. The library is on the ______floor.A. oneB. twoC. second( ) 5. Welcome ______our school.A. toB. inC. for( ) 6. — Is that the teachers’ office?— ______.A. Yes, that is.B. No, it is.C. Yes, it is. 答案：一、1. library 2. 第二 3. this 4.教师办公室 5. way 6.计算机房二、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C三、1.C 2. B 3. B 4.C 5.A 6.CUnit3 第4课时教学目标1. 能听懂、理解Read and discuss部分的小故事Where Are His Hamburgers?并能和同学合作为该故事加入对话内容，进行合作表演。
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微课设计与学科应用——小学英语作业1
点评视频1：小学英语作文指导课
此视频演示了一节小学英语作文指导课，条理清晰，层次分明，由易到难，从词到句，从句到篇，再从作文的整体结构，都有非常到位的解说与指导。
作文要求：描写一位你的老师或同学的外貌、性格与爱好。
不少于5句话。
授课思路：
1、出示作文要求
2、出示作文需要用到的单词，并用它进行造句。
3、出示了三个样例，分别是自我介绍、介绍我的老师和介绍我的朋友。
4、让学生自己练习写作文。
我觉得此节微课的设计虽然没有太多花俏的内容，但是很实用，也非常符合微课“短、小、精、悍”的特点，很值得推荐和学习。
点评视频2：PEP人教版四年级上册
期末复习四会单词
此视频的优点：
比较系统地复习了四年级上册的四会单词，罗列地比较齐全。
缺点：
1、内容较单一、呆板，只有单词的归类和拼读。
这样
很难达到识记单词的目的。
2、视频的音质较差，听起来不清晰、不舒服。
3、玩“愤怒的小鸟”游戏的效果不好。
单词少，趣味
性不足，游戏时间也太短。
总之，从整个视频上看，此节期末复习课，很难起到期末复习巩固的作用。