节约用水的综合实践活动结题报告
关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇）
关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇）关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇）一段难忘的社会实践结束了，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
那么实践报告有什么格式呢？以下是小编收集整理的关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节约用水社会实践活动调查报告篇1一、问题提出人类生存的空间仅仅只有一个—地球。
虽说地球中海洋占多数面积，可海洋中大部分的水却不能饮用，也就是说海洋中百分之九十六点五的水都没有用。
而陆地上的水在地球上约占百分之三点五，他们才是生产和生活的主要来源。
如果现在还不提倡和有效地实施节约用水，那么地球上的最后一滴水将会是我们自己的眼泪，所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。
“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。
”这个公益广告标语在公园里随处可见，我不由得想起了一个问题：我们每个人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我对我们家每人的用水量作了一次调查。
二、调查方法1.查阅有关的书籍、报刊，上网浏览有关的资料，了解每人每月大约要用多少水。
2.采访爸爸妈妈，清楚地知道水都用在哪里。
三、调查情况我们家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大约13立方米的水。
妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等，此外我们三个人还要洗漱、喝水等，所以要用掉许多水。
四、结论人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉，可见水是多么重要。
而现在，地球上可用的淡水资源越来越少，但是世界上有70亿人口，这么多人要用水，地球上会没有洁净的水资源。
有这样一组数字可以表示中国目前的水资源状况——2007年，包括海河流域在内，全国干旱缺水的省份已经达到23个；在699个建制市中，400多个城市缺水；中国荒漠化土地面积约占国土总面积的四分之一；每年因缺水造成的经济损失高达上千亿元。
五、建议1、尽量用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
“节约用水”活动总结7篇
“节约用水”活动总结7篇第1篇示例：近日，我校开展了一次以“节约用水”为主题的活动，旨在提高师生们的环保意识，培养大家节约用水的习惯，让节水理念深入人心。
在这次活动中，全校师生积极参与，取得了显著的成效。
以下是我对这次活动的总结和反思。
活动的开展过程中，我们主要通过多种形式进行宣传，包括张贴宣传海报、举办演讲比赛、组织知识竞赛等。
这些形式多样的活动不仅吸引了师生们的参与，也使更多人了解了节约用水的重要性。
通过这些宣传活动，我们不仅传达了正确的环保理念，也提醒了每个人都有责任为保护地球环境贡献力量。
学校在活动中设置了多个节水示范区和节水实践区，供师生们参观和体验。
在这些区域中，我们可以看到各种节水设施和器具，了解到不同的节水方法和技巧，进而学会如何在日常生活中节约用水。
这种亲身体验的方式非常有效，让大家对节水有了更深入的了解和认识。
在活动中，我们还组织了一些实践性强的环保活动，如义务植树、清洁河道等。
这些活动不仅锻炼了师生们的团队合作精神，也让大家通过亲身参与感受到了环保行动的意义和价值。
大家在活动中的表现让人感到非常欣慰，展现出了我们学校师生团结向上的良好风貌。
在活动的总结中，我们发现虽然取得了一些成果，但还存在一些不足之处。
有的师生对节约用水的重要性认识不够深刻，缺乏主动节水的意识；有的节水设施和器具使用不当，造成浪费现象；还有一些人对环保活动持怀疑态度，缺乏积极参与的意愿。
针对这些问题，我们需要进一步加强宣传教育，引导师生们树立正确的环保观念，让节约用水成为一种习惯。
这次以“节约用水”为主题的活动取得了一定的成效，增强了师生们的环保意识，促进了学校环境保护工作的开展。
希望今后我们能够继续加强环保活动，让保护环境成为每个人的责任和义务，共同为地球的可持续发展贡献力量。
让我们携起手来，为创造一个更加美好的未来而努力奋斗！【】（未完待续……）第2篇示例：近年来，全球气候变化日益加剧，水资源日益紧缺，尤其是我国在人口众多的情况下更是严重。
“节约用水”活动总结5篇
“节约用水”活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了响应全球节约资源的号召，提高公众的节水意识，我单位组织开展了“节约用水”活动。
本次活动旨在通过各类宣传和实践，引导广大员工和社会公众认识到水资源的重要性，积极参与到节约用水的行动中来。
活动自X年X月启动，历时三个月，涉及单位内部及社区多个场所。
二、活动内容1. 宣传启动仪式活动伊始，我们组织了一场主题为“珍惜每一滴水”的启动仪式。
仪式上，邀请了水利专家进行讲座，讲解水资源现状、节水的重要性及日常节水方法。
同时，通过悬挂横幅、发放宣传资料、播放宣传片等方式，扩大活动影响力。
2. 节水知识竞赛为了增强员工的节水意识，我们组织了一场节水知识竞赛。
竞赛题目涵盖水资源保护、节水技术、节水政策等方面，吸引了众多员工积极参与。
通过竞赛，员工们对节水知识有了更深入的了解。
3. 实地考察与调研组织员工前往当地的水源地、水处理厂进行实地考察，了解水资源的来之不易及水处理成本。
同时，调研社区用水情况，发现节水潜力。
4. 节水措施推广推广节水器具的使用，如节水龙头、节水马桶等。
此外，还推广了一些实用的节水方法，如合理安排洗涤时间、收集雨水用于浇花等。
5. 志愿服务活动组织志愿者走进社区，开展节约用水宣传活动。
志愿者们向居民发放节水宣传资料，讲解节水知识，引导居民从日常生活中做起，节约用水。
三、活动成果1. 提高员工节水意识通过本次活动，广大员工对水资源的重要性有了更深入的认识，节水意识得到了显著提升。
2. 推广了节水知识与方法活动通过各种形式，广泛宣传了节水知识与方法，使员工和社区居民了解并掌握了许多实用的节水技巧。
3. 取得了实质性的节水成效活动结束后，我们对单位用水情况进行了统计，发现活动期间单位用水量明显下降，节水措施取得了实质性的成效。
四、存在问题与建议1. 活动宣传力度有待加强部分员工和社区居民对活动了解不够深入，建议加大宣传力度，拓宽宣传渠道。
2. 节水设施普及率不高部分老旧设施尚未更换为节水设施，建议加大投入，逐步更换老旧设施。
水资源社会实践活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。
为提高全民节水意识，增强水资源保护意识，我校于近日组织了一次水资源社会实践活动。
本次活动旨在让同学们深入了解水资源现状，学习节水知识，倡导绿色生活方式，为建设节约型社会贡献力量。
二、活动目的1. 提高同学们对水资源现状的认识，增强节水意识；2. 学习水资源保护知识，掌握节水方法；3. 倡导绿色生活方式，营造节水氛围；4. 培养同学们的社会责任感，为建设节约型社会贡献力量。
三、活动内容1. 水资源知识讲座：邀请专家为同学们讲解我国水资源现状、水资源保护政策、节水技术等知识，提高同学们对水资源问题的认识。
2. 观摩节水设施：组织同学们参观学校内的节水设施，如节水龙头、节水马桶等，了解节水设施的原理和作用。
3. 节水实践活动：开展节水实践活动，如组织同学们进行节水宣传、制作节水标语、开展节水竞赛等，让同学们在实践中掌握节水方法。
4. 水资源调研：组织同学们对学校周边水资源进行调研，了解水资源的分布、利用和保护情况，为后续节水工作提供依据。
5. 水资源保护倡议书签名：鼓励同学们签署水资源保护倡议书，表达节水决心，共同为水资源保护贡献力量。
四、活动成果1. 同学们对水资源现状有了更深入的了解，节水意识得到提高；2. 学会了多种节水方法，如合理使用水资源、回收利用水资源等；3. 倡导了绿色生活方式，营造了节水氛围；4. 培养了同学们的社会责任感，为建设节约型社会贡献力量。
五、活动反思1. 活动过程中，部分同学对节水知识掌握不够，需要进一步加强学习；2. 活动宣传力度不够，部分同学对活动了解不足；3. 活动形式较为单一，可以增加更多创新性的活动，提高同学们的参与度。
六、改进措施1. 加强节水知识宣传，利用校园广播、海报等形式，普及节水知识；2. 丰富活动形式，增加创新性、趣味性，提高同学们的参与度；3. 加强与社区、企业的合作，共同开展节水活动，扩大活动影响力；4. 定期组织水资源知识讲座，提高同学们的专业素养。
节约用水的综合实践活动结题报告
节约用水的综合实践活动结题报告篇一：《节约用水》综合实践活动方案节约用水，关爱生命之源方案——节水增源社会实践活动节约用水，关爱生命之源——社会实践活动一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，城北小学决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。
让学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性二、活动目的1、通过调查，了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况，2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、指导教师王雪梅刘锡荣陈宗娟孙希良田晓玲张海燕于丽艳王立磊唐新强四、活动地点学校校园、家庭、周边社区五、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践六、成果形式：节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。
七、活动过程第一阶段：动员、准备阶段1、指导教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
4、完成节水承诺书时间安排：九月份第二阶段：实施、交流阶段一：收集调查活动流程：1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表，一份是“水浪费情况调查表。
”另一份是“节约水的情况调查。
”调查表如下：水浪费情况调查表年级班年月日家庭节约用水从身边日常生活小事做起时间安排：十月份二、设计方案活动流程：1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
爱水节水总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述随着全球水资源的日益紧张，我国政府和社会各界对节约用水、保护水资源的高度重视。
本报告旨在总结我校在“爱水节水”主题活动中的成果与经验，进一步推动节水工作深入开展。
二、活动背景近年来，我国水资源供需矛盾日益突出，城市缺水问题严重。
为提高师生节水意识，我校积极响应国家号召，于今年开展了“爱水节水”主题活动。
三、活动内容1. 宣传教育：通过悬挂横幅、张贴海报、举办讲座等形式，广泛宣传节水知识，提高师生节水意识。
2. 实践活动：组织师生参与节水实践活动，如：关闭长流水、使用节水器具、开展节水竞赛等。
3. 制度建设：建立健全节水管理制度，明确各部门节水责任，确保节水工作落到实处。
4. 技术改造：对学校用水设施进行改造，提高用水效率，减少浪费。
四、活动成果1. 节水意识明显提高：通过宣传教育，师生节水意识明显增强，节水行为逐渐成为自觉行动。
2. 用水量明显下降：活动期间，学校用水量较去年同期下降了10%。
3. 节水器具普及率提高：学校节水器具普及率达到了90%以上。
4. 制度建设完善：形成了较为完善的节水管理制度，为持续开展节水工作提供了保障。
五、经验与启示1. 领导重视是关键：学校领导高度重视节水工作，为活动开展提供了有力保障。
2. 宣传教育是基础：广泛宣传节水知识，提高师生节水意识，是节水工作取得成效的基础。
3. 制度建设是保障：建立健全节水管理制度，明确各部门节水责任，是节水工作持续开展的重要保障。
4. 技术改造是手段：通过技术改造，提高用水效率，减少浪费，是节水工作的有效手段。
六、下一步工作计划1. 继续加强宣传教育：通过多种形式，持续开展节水宣传教育，提高师生节水意识。
2. 完善节水管理制度：进一步健全节水管理制度，确保节水工作落到实处。
3. 推广节水技术：积极推广节水新技术、新设备，提高用水效率。
4. 加强监督检查：定期对节水工作进行监督检查，确保节水工作取得实效。
通过本次“爱水节水”主题活动，我校在节水工作中取得了显著成效。
节约用水实践活动总结5篇
节约用水实践活动总结5篇第1篇示例：节约用水是一项重要的环保行为，每个人都应该从自身做起，通过实践活动来提高节约用水意识。
近期，我们开展了一次节约用水实践活动，取得了一些成果。
下面就让我来总结一下这次活动的情况。
我们组织了一次节约用水知识宣传活动。
在学校广场上设置了宣传展板，展示了一些节约用水的重要知识和方法。
我们还邀请了环保专家来现场解答大家的疑问，让更多的人了解到节约用水的重要性。
通过这次宣传活动，我们使更多的人认识到了节约用水的重要性，意识到每个人都有责任节约水资源。
接着，我们进行了一次节约用水实践活动。
我们在学校餐厅和洗手间设置了节水设备，提醒大家注意节约用水。
我们还组织了一些有趣的小游戏，让同学们在游戏中学习如何节约用水。
通过这次实践活动，我们让大家亲身体会到了节约用水的重要性，培养了大家的节约意识。
我们还进行了一次节约用水实践调研活动。
我们走访了学校和社区，了解了大家在日常生活中节约用水的实际情况。
通过调研，我们发现很多人对节约用水的重要性还不够重视，有些人甚至存在浪费水资源的行为。
我们呼吁大家要从小事做起，从现在开始养成节约用水的好习惯。
通过这次实践活动，我们取得了一些成果，但也发现了一些问题。
节约用水是一项长期的工作，需要每个人的共同参与和努力。
希望大家能够时刻关注水资源的重要性，从自身做起，为保护地球的水资源贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，守护我们的地球家园。
【字数达到要求，内容齐全】第2篇示例：节约用水是我们每个人的责任，为了提高大家对水资源的重视和节约意识，我们组织了一次节约用水实践活动。
通过此次活动，我们更加深刻地认识到水是生命之源，珍惜水资源的重要性，同时也激发了我们对环境保护的热情。
活动从组织者联络参与者开始，就引起了大家的兴趣。
在活动进行之前，我们为大家准备了相关资料和手册，介绍了节约用水的重要性以及实践方法，让大家对活动有了充分的了解和认识。
在活动现场，我们设置了不同的互动环节，包括观看小视频、听取专家介绍、互动问答等，增加了活动的趣味性和参与度。
节约用水实践活动总结6篇
节约用水实践活动总结6篇第1篇示例：节约用水是每个人都应该努力实践的环保行动。
近年来，随着全球气候变暖和水资源短缺问题的加剧，节约用水成为社会各界关注的焦点。
为了增强人们的水资源意识，提倡节约用水的理念，我们开展了一系列节约用水实践活动。
我们在学校开展了宣传活动，引导学生和老师养成良好的用水习惯。
在校园里张贴了大量关于节约用水的标语，举办了主题班会，开展了有奖征文比赛等形式多样的活动。
通过这些活动，学生们逐渐意识到节约用水的重要性，纷纷加入到节水行动中。
我们组织了学校的环保志愿者团队，开展实地考察和宣传活动。
志愿者们深入社区、农村和工厂，向居民和企业宣传节约用水的知识，教授他们如何合理利用水资源。
志愿者们还组织了节水宣传展览和演讲活动，吸引了大批市民前来参观和学习。
我们积极参与社区的节水工作，与当地政府、企业和居民共同推动节水项目的实施。
我们提倡居民使用节水器具，修复漏水设施，建设雨水收集设施等措施，有效降低了社区的用水量。
我们还开展了节水技术培训，培养了一批懂得节约用水技巧的专业人才。
我们还利用新媒体平台传播节约用水理念，扩大宣传影响。
我们在微信、微博等平台发布了大量关于节约用水的宣传视频、文章和海报，引导更多的人关注和参与节水活动。
通过网络宣传，我们不仅实现了节水理念的传播，还激发了群众的环保意识，推动了整个社会的节水行动。
通过一系列的节约用水实践活动，我们取得了很大的成效。
学生和居民的节水意识得到了提升，社区和企业的用水量也有所减少，整个社会对于节约用水的重视程度也在不断增加。
希望未来我们还能继续努力，共同为建设节水型社会做出更大的贡献。
节约用水，从我做起！第2篇示例：节约用水是一个每个人都应该参与的重要活动，它关系到我们每个人的生活质量和未来的可持续发展。
为了加强对节约用水的认识，提高节约用水意识，我们在某某社区开展了一系列节约用水实践活动。
在最近的一次实践活动中，我们首先进行了节水知识的宣传教育。
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节约用水的综合实践活动结题报告
篇一：《节约用水》综合实践活动方案
节约用水，关爱生命之源方案
——节水增源社会实践活动
节约用水，关爱生命之源——社会实践活动
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，城北小学决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。
让学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性二、活动目的
1、通过调查，了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况，
2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、指导教师
王雪梅刘锡荣陈宗娟孙希良田晓玲
张海燕于丽艳王立磊唐新强
四、活动地点
学校校园、家庭、周边社区
五、活动方法：
采访询问、上网、社会调查、社会实践
六、成果形式：
节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。
七、活动过程
第一阶段：动员、准备阶段
1、指导教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
4、完成节水承诺书时间安排：九月份
第二阶段：实施、交流阶段
一：收集调查活动流程：
1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表，一份是“水浪费情况调查表。
”另一份是“节约水的情况调查。
”调查表如下：
水浪费情况调查表
年级班年月日
家庭节约用水从身边日常生活小事做起
时间安排：十月份二、设计方案活动流程：
1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
时间安排：十一月份三、宣传行动活动流程：
1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。
让人们了解节水的方法和措施。
2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；时间安排：十二月份
第三阶段：总结、拓展阶段
活动流程：
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
时间安排：三月份——四月份
篇二：结题报告(节约用水)
关于节约用水的主题班会
————结题报告指导教师：郝素伟
课题组长：李琰
小组成员：毋齐、毋媛媛、徐杰、张栋、刘强、王玉波研究目的：了解目前水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育。
组员分工：材料收集：全体组员图片：毋齐
材料整理与课件制作：毋媛媛、徐杰、张栋、刘强
课题背景;据了解，在中国六百多个城市中，有四百多个城市存在供水不足的问题。
其中比较严重的缺水城市有一百一十个，全国城市缺水年总量达六十亿立方米。
中国是一个水资源紧缺的国家，水资源总量为二点八万亿立方米，人均水资源占有量只有两千二百立方米，仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一。
专家预测，中国人口在二0三0年将达到十六亿的高峰，届时人均水资源量仅有一千七百五十立方米，中国将成为严重缺水的国家
研究意义：千年之首，“世界水日”和“中国水周”主题分别是“卫生用水”和“加强节约和保护，实现水资源的可持续利用”。
看着这样的主题，我们不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪。
本课题可以校正学生对水资源使用的认识，使其真正做到节约用水。
研究结果：如何节约水资源
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”
的，大多数人有节约用水的理念，但是缺少具体的行动，不知道爱惜，缺少节水的紧迫感，大手大脚的现象还比较普遍。
人不可一日无水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！其实在我们平时刷牙、洗衣、洗浴、做饭、洗车等一些日常生(转自：小草范文网:节约用水的综合实践活动结题报告)活中就可以做到节水，省水：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
2、洗衣水洗拖把、帚地板、再冲厕所；
3、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
4、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg；
5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；
6、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
7、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可保证滴水不漏；
8、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。
9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg； 10、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、
清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
11、用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg；
12、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg
现在，全世界有100多个国家缺水。
水资源不足不仅成为许多国家经济发展的严重障碍，而且已威胁到人类的生活、健康甚至生命。
不断加剧的水资源危机使人们终于清醒了：水并不是取之不尽、用之不竭的。
我们再也不能无节制地浪费水资源，随着世界人口的不断增加，许多水资源受到了严重的污染。
所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，更要做到节约用水。
节约水资源，不但是我们现在的任务，而且是我们一个永久的任务。
让我们每一个人从我做起，做现在做起，节约每一滴水吧！
篇三：《节约用水》综合实践活动总结
《节约用水》综合实践活动总结
本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。
在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，
小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。
通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。
在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。
通过一系列的活动，也引起了有关部门的注意（如村委会），他们也采取了相应
的措施。
学校：匡城乡刘庄寨小学。