人教版历史与社会九年级下册巩固新生政权
6.1 新生政权的巩固与社会主义制度的建立 同步练习- 人教版九年级 历史与社会下册
人教版九年级历史与社会下册第六单元第一课新生政权的巩固与社会主义制度的建立同步练习一、选择题1. 1950年朝鲜战争爆发后，中国派兵参战主要是因为()A．美军侵入中国领空轰炸东北地区B．向世界表明中国敢于迎战强大的美国C．朝鲜的存亡与中国的安危密切相关D．向世界表明中国人民从不也永不害怕侵略2. 中国人民志愿军赴朝作战的时间是( )A．1950年6月B．1950年10月C．1951年6月D．1951年10月3. 魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！是我们值得骄傲的祖国之花！”作者称赞的是( )A．中国工农红军B．中国人民解放军C．中国人民志愿军D．国民革命军第八路军4. 2017年2月5日中央一号文件发布，连续14年聚焦“三农”工作。
这份名为《中共中央国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》的文件，发出一系列惠农“红包”，将实实在在地提升广大农民的获得感。
在新中国成立初期，党和政府实施的惠农政策是( )A．减租减息B．颁布《中华人民共和国土地改革法》C．免除农业税D．变土地私有为公有5. 新中国成立初期开展的土地改革主要发生在( )A．全国农村地区B．新解放区C．除西藏以外的农村地区D．除了少数民族地区以外的农村地区6. 下图是1951年1月6日山东某农民领取的土地房产所有证，他取得此证是依据()A．《中华人民共和国土地改革法》B．《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国刑法》D．《中华人民共和国民法通则》7. 1951年，著名民主人士梁漱溟参加西南地区土地改革之后对毛泽东说：“土地改革是深得民心之举，很必要，也很及时。
”同时，他也谈到土改有过火现象。
毛泽东说：“你说的情况别的地方也有发生……关键是土改工作队的干部，只要他们能执行好政策，就出不了大的偏差。
”这表明( )A．土地改革只在西南地区进行B．梁漱溟极力反对土地改革C．毛泽东对土改工作充满信心D．各地土改没出现任何偏差8. 新中国成立后，有计划地开展经济建设是我国社会主义事业的有力保障。
初三历史-巩固新生政权 最新
巩固新生政权1-2-1巩固新生政权一、课程标准1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。
5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。
二、教材结构分析本课以巩固新生政权、进入社会主义、失误与挫折和成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻四个方面的内容，阐述了共和国的风雨历程。
一方面反映了新中国成长的胜利历程即取得的成就，另一方面也反映了在这一历程中所经历的曲折与所走的弯路。
“巩固新生政权”──主要讲述抗美援朝、肃清反革命、土地改革等问题；通过对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的阐述，说明中国是如何“进入社会主义”的。
“进入社会主义”──主要围绕新中国的成就展开。
第一个五年计划的超额完成，使中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
“失误与挫折”──主要通过“大跃进”运动、人民公社化运动和“文化大革命”的事例，来阐释中国在社会主义建设的探索中经历的失误与挫折。
“成长的骄傲：‘两弹一星’精神永驻”──介绍了20世纪50～70年代在中国社会主义道路的探索过程中，我国国防科技工业的迅速发展。
重点叙述了中国第一颗原子弹、第一颗氢弹的研制成功和第一次导弹核武器试验成功、第一颗人造地球卫星发射成功。
从总体上看，本课真正体现了“形散神聚”的特色，通过对中华人民共和国成立后发生的重大事件（正反两方面）的阐述，使学生对新中国成长的道路和经历的曲折有了比较清楚的认识和了解。
三、教学要求1、了解新中国成立后到改革开放前发生的重大事件，认识新中国成长的胜利历程及在这一历程中经历的曲折，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2、回顾新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法。
3、了解在社会主义建设中涌现出来的先进人物，感受“两弹一星”精神。
四、教学重难点1-2-1巩固新生政权：抗美援朝1-2-2进入社会主义：“一五”计划及工业和交通运输业的成就1-2-3失误与挫折：大跃进、文化大革命1-2-4成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻：我国社会主义建设初期涌现出来的各种优秀人物和崇高精神五、教学方法制作课件、讲授法六、课时安排：4课时七、教学过程1-2-1巩固新生政权[导入新课]导入建议建议一：歌曲导入可播放歌曲《中国人民志愿军战歌》，然后提出问题：“这首歌的歌名是什么？它反映了哪一历史事件？”由此导入新课。
巩固新生政权和社会主义制度的建立(人教版最新)
资本主义工商业社会主义改造
对资本主义工商业的社会主义改造采取什么 组织形式？
农业生产合作 社的成立
手工业生产合 作社的成立
对资本主义工商业的 社会主义改造
公私合营
1952—1956年国民经济比例变化表
类型 国营经济
公有制经济 合作社经济 公私合营经济 资本主义经济
私有经济 个体经济
联系巩固新生政权的相关内容，想一想，（1953年） “一五”计划是在什么样的背景下展开的？
1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得了统一；1952年底， 土地改革在全国大部分地区胜利完成，农村生产力获得了解放， 为国家的工业化建设准备了条件；1953年，抗美援朝战争的胜利， 为我国进行“一五”计划赢得了一个相对稳定的和平环境。
➢ 第一届全国人大的召开 ➢ 第一个五年计划的执行 ➢ 三大改造的基本完成
民主 政治
经济 建设
经济建设1
新中国成立之初，毛泽东感慨：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造 茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、 一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
中华人民共和国成立初期，我国缺乏大机器制造业和现代技术装备。
结合图表和示意图，说说“一五”期间的建设成就主 要表现在哪些方面？
工业和交通运输业方面。
三大改造
（1）进行什么改造？有哪三大改造？
社 会 主 义 的 改 造
对农业的社会主义改造
农业的社会主义改造
农业是通过怎样的方式进行社会主义改造？ 农业生产合作社
对手工业的社会主义改造
手工业的社会主 义改造采取什么组织 形式？
谁不吃这个苹果，就是没有决心坚守24个小时，就是没有勇气战斗到最后。 说完，我先咬了一口，然后一个人一个人往下传。就这样，一个苹果在坑道里传 了又传、转了又转，到第3圈还没有被吃掉……几十年过去了，那情景至今历历 在目。想起那些牺牲的战友，我心里不安啊！
九年级历史与社会全册 第六单元 1 巩固新生政权教案 人教版
巩固新生政权一、教学目标：知识与能力：了解新中国成立后到改革开放前发生的重大事件，认识新中国成长的胜利历程及在这一历程中经历的曲折，提高从整体上把握历史脉络的能力。
过程与方法：回顾新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法。
情感态度与价值观：通过正确认识抗美援朝史实，培养学生的正义感和保家卫国的历史责任感。
二、教学重难点：土地改革前后土地性质的变化及意义三、教学方法：讲授法为主，穿插学生的讨论探究。
四、学情分析：我国现在相对稳定，但政权仍需大力巩固，例如腐败问题就长期困扰党和政府，所以，本课与现实具有一定的联系。
生初中已学过中国现代史，对这段历史有一定的了解，而所讲述的历史与现在时间相距不远，资料较齐全，影视作品也不少，学生具备学好本课的客观条件。
五、教具：多媒体课件六、学生课前准备：课前预习，对整一节课有一定的总体认识。
通过图书馆、网络等，搜集相关资料。
七、教学过程：导入新课：想一想：新中国的成立，标志着中国历史进入了一个崭新的时代。
但是，摆在中国领导人面前的问题还有很多，比如：全面解放中国的任务没有完成，国民党旧政权的残余武装、土匪，反动派潜藏的特务，经济凋敝，百废待兴，解放区的有效管理，农民渴望得到土地。
新课学习：（一）抗美援朝1、背景朝鲜内战爆发后，美军于1950年9月15日在朝鲜中部的仁川登陆。
10月1日，所谓的“联合国军”司令麦克阿瑟发出最后通牒，要求朝鲜民主主义共和国“放下武器，停止战斗，无条件投降。
”美国把战火烧到我国边境，轰炸扫射中国东北边境的城市，还派美国海军第七舰队侵入我国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
2、抗美援朝的原因这是由当时新中国面临的周边形势决定的。
新中国成立后，以美国为首的一些国家对新中国采取“遏制”政策。
朝鲜战争爆发后不久，美军就越过三八线，迅速向中朝边境推进。
如果让美军占领整个朝鲜，强兵压到鸭绿江边，新中国势将难以安定地从事经济建设和社会改革，国际国内的反动势力的气焰势必更嚣张。
2022-2022人教版历史与社会九年级下册课时练习61新生政权巩固与社会主义制度建立
2022-2022人教版历史与社会九年级下册课时练习61新生政权巩固与社会主义制度建立第一课新生政权的稳固与社会主义制度的建立一、单项选择题1.1953年中国制定了第一个“五年方案〞。
以下属于“一五〞方案成就的是〔〕①青藏铁路②武汉长江大桥③第一辆解放牌汽车④第一架喷气式飞机A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.下面对联反映我国“一五〞方案成就的是()A.食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心B.改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图C.一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐D.万里河山归人民，五亿群众庆新生3.1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一。
实现西藏和平解放的条件包括〔〕①中央政府积极倡导与西藏地方政府和谈②西南地区各省实现解放③人民解放军进驻拉萨④西藏宗教领袖班禅拥护党和政府A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.电影《农奴》讲述了中华人民共和国成立后，藏族奴隶强巴从过去被迫装哑巴，到在解放军的帮助下开口说话的不平凡人生经历。
这部电影主要歌颂了()A.人民解放战争的胜利B.土地改革C.抗美援朝战争的胜利D.西藏和平解放和民主改革5.祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。
其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是〔〕A.西藏和平解放B.人民解放军占领南京C.新疆和平解放D.人民解放军解放海南岛6.祖国大陆获得统一，中国各族人民实现大团结的标志是：〔〕A.第一届中国人民政治协商会议召开B.开国大典C.抗日战争的胜利D.西藏和平解放7.关于70年前抗美援朝战争的史实，表述不正确的一项为哪一项〔〕A.中国政府是应朝鲜民主主义共和国请求派兵援朝B.中国人民志愿军入朝作战的目的是援助朝鲜，保家卫国C.抗美援朝战争就是指朝鲜战争D.1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利8.中央人民政府在新解放区进行土地改革，以下说法正确的选项是〔〕①消灭了封建土地所有制②稳固了新生政权③实现了孙中山提出的“平均地权〞④公布了《中国土地法大纲》A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.1950﹣1952年进行的土地改革运动依据的法律文献是〔〕A.《中华民国临时约法》B.《中国人民政治协商会议共同纲领》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《中华人民共和国宪法》10.1953﹣1957年的“一五〞方案的特点是〔〕A.工业门类齐全B.优先开展重工业C.地区分布均衡D.工业技术领先世界11.新中国成立初期，提高了中国的国际威望，并为新中国的建设创造有利外部环境的历史事件是〔〕A.土地改革的完成B.抗美援朝战争的胜利C.一五方案的完成D.“三反〞“五反〞运动的开展12.被誉为“最可爱的人〞指的是〔〕A.中国工农红军B.中国人民解放军C.中国人民志愿军D.中国人民武装警察二、填空题13.________年，________和平解放，标志着祖国大陆根本解放。
2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册6.1.1《巩固新生政权》同步练习(含答案)
第一课社会主义建设的起步与探索（1）——巩固新生政权1. “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
”材料反映的是（）A. 土地改革运动B. 农业合作化运动C. 人民公社化运动D. 家庭联产承包责任制2. 周恩来总理曾郑重警告美国，中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
历时三年与邻国并肩战斗的胜利，使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。
这表明这场战斗（）A. 使祖国大陆实现了统一B. 保证了新中国土改的顺利进行C. 开拓了新中国外交的新局面D. 为新政权赢得相对稳定的和平环境3. 20世纪50年代初，中国共产党领导下的巩固新生政权的斗争有（）①抗美援朝②和平解放西藏③土地改革④研制人造卫星A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4. 1953年，我国农民净货收入比1949年增长123.6%，人均净货币收入增长111.4%。
农民的购买力有了成倍增长。
这直接归功于（）A. 新中国成立B. 西藏和平解放C. 抗美援朝胜利D. 土地改革完成5. 新中国成立初期，党和政府面临的最重要的任务是（）A. 没收官僚资本B. 在解放区实行土地改革C. 实行改革开放D. 恢复国民经济，巩固人民政权6. 为庆祝西藏和平解放十周年而作的民歌《翻身农奴把歌唱》唱道：“雪山啊闪银光，雅鲁藏布江翻波浪，驱散乌云见太阳……幸福的歌声传四方。
”这首歌创作于（）A. 1927年B. 1949年C. 1951年D. 1961年7.为了纪念抗美援朝战争胜利60周年，某班同学准备出一期主题资料展。
以下资料可参展的有（）①中国人民志愿军跨过鸭绿江②北伐军战士准备攻打武昌城③上甘岭战役④台儿庄保卫战A. ②④B. ①④C. ②③D. ①③8. 60多年前，新中国基本完成了土地改革。
下列此次土地改革意义的表述，正确的有（）①彻底消灭了中国几千年的封建土地制度②巩固了新生政权③使农民走上了合作化、集体化的道路④标志着我国开始进入社会主义初级阶段A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④9.彭德怀说：“它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
新生政权巩固与社会主义制度的建立——社会主义制度的确立 课时课件 初中历史与社会人教版九年级下册
1956年7月，新中国第 一家汽车制造厂——长 春第一汽车制造厂生产 出第一批“解放牌”载 重汽车。
元朝疆域范围
1956年7月19日，中 国第一架国产喷气式歼 击机——歼-5在沈阳 首飞成功。
元朝疆域范围
武汉长江大桥通车图
元朝疆域范围
2014年纪念通车60周年
元朝疆域范围
二、第一届全国人民代表大会
改造采取合作化的形式和逐步过渡的步骤，从手工业生产合作小组、 手工业供销合作社，再发展为手工业生产合作社。1956年底参加手 工业合作组织的人数已占全国手工业从业人数的91.7%，基本上完成 了对个体手工业的社会主义改造。在农业合作化的推动下，手工业合 作化速度大大加快 大概过程为：生产小组→生产合作社
一、第一个五年计划
(4)成就
1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等工程相继竣工;
1956年，长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车;中国第一架喷气 式飞机试制成功;
1957年，武汉长江大桥建成;康藏、青藏、新藏公路建成。
1953年3月，新中国第 一座自动化炼铁炉—— 鞍山钢铁公司炼铁炉开 始出铁。
（1）召开
1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。
中华人民共和国第一届全国人民代表大会任期从1954年9月至1959 年4月，共五年，代表人数一共一千二百多名，一共举行了五次会议， 都在首都北京召开。其中第一次会议于1954年9月15日开幕
二、第一届全国人民代表大会
（1）召开
中央人民政府政务院总理周恩来《政府工作报告》。
三、三大改造
资本主义工商 业社会主义改 造
国家通过公私合营的方式，逐步对资本主义工商业进行社会主义改造
二、第一届全国人民代表大会
《巩固新生政权之》课件
• 新生政权的建立 • 巩固政权的挑战 • 巩固政权的措施 • 巩固政权的成果与影响 • 巩固政权的经验与教训
01
新生政权的建立
背景与历史
历史背景
描述新生政权建立前的历史背景 ，包括社会、经济、政治等方面 的状况。
历史事件
列举新生政权建立前的重要历史 事件，分析这些事件对新生政权 建立的影响。
坚持以人民为中心的发展思想
深化改革和扩大开放
在未来的发展中，应始终把人民放在心中 最高位置，切实保障人民权益和发展成果 。
继续深化改革，完善社会主义市场经济体 制，同时扩大对外开放，加强国际合作与 交流。
加强党的建设
促进社会和谐稳定
加强党的自身建设，坚决反对腐败现象， 保持党的先进性和纯洁性。
在发展经济的同时，注重社会公平正义， 加强社会治理创新，促进社会和谐稳定。
军事力量建设
新生政权需要建立强大的军事力量， 维护国家安全和稳定，应对外部威胁 和内部动荡。
03
巩固政权的措施
政治改革与建设
建立和完善政治制度
确立国家政治体制，制定宪法和法律，保障公民权利和自由。
加强民主建设
推动政治民主化进程，扩大公民参与，加强舆论监督。
推进反腐斗争
建立健全反腐机制，严厉打击腐败行为，提高政府公信力。
心力。
土地改革
通过土地改革，实现耕者有其 田，激发农民生产积极性，为 经济发展和社会稳定奠定基础 。
重视教育
大力兴办教育，提高国民文化 素质和科学水平，培养现代化 建设所需的人才。
改革开放
实行改革开放政策，吸引外资 和技术，促进经济快速发展和
社会进步。
失败教训
阶级斗争扩大化
人教版九年级 历史与社会下册 6.1 新生政权的巩固与社会主义制度的建立 同步练习
人教版九年级历史与社会下册第六单元第一课新生政权的巩固与社会主义制度的建立同步练习一、选择题1. 毛泽东说:“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。
”这句话中的“敌人”是指()A.英法联军B.美国侵略军C.八国联军D.日本侵略者2. 六十多年前，作家魏巍发表过一篇充满激情脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》，生动报道了在朝鲜战场上英勇作战舍生忘死的( )A. 中国工农红军B. 八路军C. 中国人民解放军D. 中国人民志愿军3. 下侧资料反映的历史事件的影响是( )A．实现了祖国大陆的统一B．提高了中国的国际地位C．开始改变中国工业落后面貌D．摧毁了旧有的封建土地制度4. 彭德怀说：“它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
”这句话反映的是新中国成立初期 ( )A. 土地改革运动的开展B. 三大改造的完成C. 抗日战争的胜利D. 抗美援朝战争的胜利5. 1952年，土地改革的完成，解放区多少人获得了土地( )A.1.5亿B.3亿C.4亿D.9亿6. 土地改革中被彻底废除的土地制度是( )A. 封建土地剥削制度B. 土地私有化C. 土地国有制度D. 农民土地所有制7. 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
下列关于这部法律文件的说法,正确的是( )A.它解决了国家的政权问题B.它解决了农民的土地问题C.它实现了人民当家作主的愿望D.它促使农民踊跃参加合作社8. 建国初期为巩固新生的人民政权而进行的斗争有( )①和平解放西藏②稳定物价之战③土地改革运动④抗美援朝A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④9. 如图是“一五”计划期间,我国实施的150项重点工程项目比例分布示意图。
这表明当时我国()A.工业项目的均衡发展B.大力发展重工业项目C.建立了完整工业体系D.完成向工业化的转变10. 历史兴趣小组同学准备举办“第一个五年成果展示会”。
人教版初中历史与社会 九年级下学期(初三下册) 《巩固新生政权》新中国的建设与改革
1949年10月1日，新中国成立。
1949年10月1日，毛泽东庄严地向世界人民 宣告：中国人民从此站起来了！但美联社一记者 在香港发出电讯说：“这个国家太大了，又穷又 乱，不会被一个集团统治太久，不管他是天使、 猴子，还是共产党人。”
新中国成立时的国内国际形势
新中国存在哪些“挑战”呢？
（一）国内： 1、政治：新中国成立后，国民党还有军队在西南、华 南和沿海岛屿负隅顽抗，在新解放区的残余势力同当地恶 霸势力相勾结，以土匪流窜的方式同人民政权对抗。 2、经济：新中国所继承的是国民党留下的一个千疮百 孔的烂瘫子，物价飞涨，生产萎缩。 （二）国际： 美国：坚持与中国人民为敌，对新中国采取政治上孤 立、经济上封锁、军事上包围战略。
土地改革（1950—1952年）
1、目的：恢复和发展国民经济 2、标志：1950年6月30日，颁 布了《中华人民共和国土地改 革法》 3、性质： 封建土地所有制
农民个体私有制
4、意义：①彻底废除了中国延续两千多年的封建土 地所有制，农民真正实现了“耕者有其田”；②广 ①封建君主专制结束：1911年辛亥革命 大农民的生产积极性大大提高，农村的生产力得到 ②封建土地制度结束：1952年底土地改革（实 了解放，加速国民经济的恢复和发展，同时有力地 现了孙中山提出的平均地权的Байду номын сангаас命纲领） 支援了抗美援朝战争。
（1952年底完成）
2、西藏和平解放进程： （1）1951年5月23日签订《中央人民政府关于和平解放西藏 地方政府的协议》 （2）同年10月，人民解放军进抵拉萨，进驻西藏各地。
3、意义： 西藏的和平解放，标志着中国大陆全部获得解放，祖国 大家庭出现了空前团结、统一的局面； 西藏的和平解放，为最终消灭野蛮、黑暗的封建农奴制 实现了祖国大陆的完全统一，促进了西藏地区经济的发 度和推动西藏社会的进步打下了基础； 展和人民生活水平的提高，维护了民族团结。 西藏的和平解放，使祖国大西南的数千里边防得到巩固 ，西藏人民也永远结束了受帝国主义欺凌的历史。
新人教版九年级历史与社会下册巩固新生政权同步测试题和答案
新人教版九年级历史与社会下册《巩固新生政权》同步测试题和答案公布课资料 《巩固新生政权》同步试题浙江省绍兴市嵊州县教研室 任美姣一、选择题1．歌曲是历史的浓缩，反映着重大历史事件的风貌。
以下歌词反映西藏和平解放的是（ ）A ．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江B ．咱们唱着东方红，当家做主站起来C ．翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方D ．土地改革闹翻身，砸开了封建的老铁门 【解析】此题考查西藏和平解放，但4个选项涉及了建国初期的四件大事，别离是抗美援朝、新中国成立、西藏和平解放和土地改革。
歌词中的“翻身农奴”尽管束材中没有直接反映，但能够用排除法选出答案。
正确答案为C 。
2．1953年7月16日，毛泽东在中央政治局会议上谈到解放西藏时不无感慨地说：“咱们对西藏是先礼后兵，兵后又礼”，毛泽东的话反映了西藏的和平解放（ ）A ．是人民解放军三年艰苦作战的结果B ．符合西藏全部藏民的意愿和利益C ．宣告西藏地址政府负隅顽抗的失败D ．通过中央人民政府多种尽力达到 【解析】此题考查西藏和平解放进程的艰巨性。
毛泽东话中的“兵”是指军事斗争，“礼”是指军事之外的方式，如“和谈”等。
由此可见，A 、B 、C 三项与材料意思不符，且表述上也有误。
正确答案为D 3．小芳同窗在笔记中写道：“……粉碎了帝国主义割裂中国的阴谋，标志着祖国大陆大体统一，实现了各族人民的大团结。
据此判定，她学习的内容是（ ） A ．西藏和平解放 B ．香港回归 C ．抗美援朝战争 D ．澳门回归 【解析】此题要紧考查西藏和平解放的意义。
1951年西藏地址政府与中央人民政府达到了和平解放西藏的协议，西藏取得和平解放。
至此，祖国大陆取得了统一，各族人民实现了在团结。
学生要注意的是“大陆”统一，因为港澳台问题尚未解决。
正确答案为A 。
公布课资料 《巩固新生政权》同步试题浙江省绍兴市嵊州县教研室 任美姣 一、选择题1．歌曲是历史的浓缩，反映着重大历史事件的风貌。
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③支援了抗美援朝战争
地主土地所有制 农民土地所有制
土地私有制
军事上：抗美援朝、保家卫国（对外）
1、原因（背景）
①1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然出兵进行武装干 涉，在仁川登陆，发动对朝鲜的全面战争。以美国为首的 “联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江 边；
1950年6月，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止我人 民解放军解放台湾，干涉中国内政（统一）。
１、西藏自古就是中国领土的一部分 （1）正式有效管辖西藏（西藏成为我国正式行政区）— —元朝设立宣政院 （2）清朝顺治皇帝册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，后 来雍正设立驻藏大臣。
2、西藏和平解放 （1）经过：中央人民政府经过多种努力，促成了西藏地 方政府派代表到北京谈判。1951年5月23日，中央政府与 西藏地方政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，根据 协议，人民解放军进驻西藏，西藏宣告和平解放。
经济上：帝国主义、封建主义和官僚资本主义的残酷掠夺及长期内 战，物价飞涨，生产萎缩，国民经济十分落后
国际上：以美国为首的帝国主义对新中国进行军事包围、经济封锁 和外交孤立
那么，中国共产党又是如何战胜困难、巩固新生的人民政权的 呢？
新中国成立后的首要任务：巩固新生人民政权
二、巩固新生政权的措施
政治上：西藏和平解放（对内）
金日成（朝鲜民主主义共和国主席）等紧急致函毛泽东主席， 要求中国出兵帮助
4、战争进程
开始：1950年10月19日，以彭德怀为司令员的中 国人民志愿军入朝作战
雄纠纠， 气昂昂， 跨过鸭绿 江
4、战争进程
进攻阶段：五战五捷，将美国侵略军赶回 “三八线” 附近。
相持阶段：边打边谈，上甘岭战役，英雄:黄继光
（2）意义：标志着中国大陆全部解放，实现了领土和主权统一 粉碎帝国主义分裂西藏的企图，维护了国家统一。
和平解放西藏：标志着中国大陆全部解放统一
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2.做法：放手发动群众，划分阶级；没收、征收和分配 土地；经过复查，发给农民土地证，动员农民生产。同 时也分给地主一份土地，让他们自己耕种，自食其力。
3.结果：到1952年底，除 一部分少数民族地区及台 湾省外，广大新解放区约 三亿无地少地农民分到了 约七亿亩土地和大量农具、 牲畜、房屋等；农民再也 不用向地主交纳地租
志愿军特级战斗英雄--杨根思. 罗盛教(1931-1952年) .
邱少云(1926-1952)
中国人民志愿军-----被誉为“最可爱的人”
农民丈量分配土地
土地改革－批斗地主.
土地改革－烧地契.
3.土改的影响和意义
①彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制（地主 土地所有制），农民真正实现了“耕者有其田”的理想。 实现了孙中山提出的平均地权（民生主义）的革命纲领。
②农民真正获得了解放，调动了农民生产积极性，解放了 农村生产力，加速了国民经济的恢复和发展，为国家工业 化建设准备了条件。农民的生活有了比较明显的改善。
美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；
②为了保家卫国，应朝鲜民主主义人民共和国的请求，出 兵朝鲜
2.目的（必要性）：保家卫国
美国把战火烧到了鸭绿江边
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景。
1950年6月27日美国第七舰队侵入我国台湾海峡，武 力阻挠中国统一，干涉中国内政
第六单元 新中国的建设与改革
巩固新生政权
一、背景
新中国的成立，标志着我国历史进入了一个崭新的时代。也是 影响战后世界格局最重要的事件之一。但是新生的人民政权仍面临 着巨大困难和严峻挑战。
军事上：国民党上百万残余军队在西南、华南地区和一些沿海岛屿 负隅顽抗。各地还有不少武装土匪盘踞山林，为非作歹。人民解放 军经过一年的艰苦作战，解放了除台湾、西藏和少数几个海岛外的 全部中国领土。
向西藏进军誓师大会
1950年9月，贺龙等在检 查进西藏部队
经济上：土地改革（1950——1952）（对内） 1.时间：1950年6月30日，国家制定颁布了《中 华人民共和国土地改革法》，在新解放区分批 分期陆续进行土地改革
向农民宣传土地改革法
经济上：土地改革（1950——1952）（对内）
5、结果：1953年7月，战争双方在板门店签订了军事 停战协定即《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争结束。 “我执行政府指示，我获得了一个不值得羡慕的名声， 我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签 字的司令官．我感到一种沮丧的心情．
—马克·克拉克
北纬38度线
杨根思抱起炸药 包纵身冲进敌群
罗盛教冰窟救人
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