物理电子技术实验模拟部分概要
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告模拟电子技术实验报告引言模拟电子技术是电子工程领域中的重要分支，它研究的是电子信号的传输、处理和控制。
在实际应用中，模拟电子技术被广泛应用于通信、娱乐、医疗等领域。
本篇实验报告将介绍我在模拟电子技术实验中的学习和实践经验。
实验一：放大电路设计与实验在这个实验中，我们主要学习了放大电路的设计和实验。
首先，我们通过理论计算和仿真软件的辅助，设计了一个放大电路。
然后，我们按照设计要求，选择合适的电子元件进行实验搭建。
在搭建完成后，我们使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们深入了解了放大电路的工作原理和特性。
实验二：滤波电路设计与实验滤波电路是模拟电子技术中常见的电路之一。
在这个实验中，我们学习了低通滤波器和高通滤波器的设计和实验。
通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个低通滤波器和一个高通滤波器。
然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们掌握了滤波电路的设计和调试方法。
实验三：振荡电路设计与实验振荡电路是模拟电子技术中的重要内容之一。
在这个实验中，我们学习了振荡电路的设计和实验。
通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个振荡电路。
然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们了解了振荡电路的工作原理和特性，并学会了调试振荡电路的方法。
实验四：运算放大器设计与实验运算放大器是模拟电子技术中常见的电子元件之一。
在这个实验中，我们学习了运算放大器的设计和实验。
通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个运算放大器电路。
然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们掌握了运算放大器的工作原理和特性，并学会了调试运算放大器电路的方法。
实验五：电源设计与实验电源是模拟电子技术中不可或缺的一部分。
在这个实验中，我们学习了电源的设计和实验。
模拟电子技术实验部分
模拟电子技术实验部分模拟电子技术实验是一门非常重要的课程，它是很多专业的基础。
模拟电子技术实验课程主要教授模拟电子技术的基本理论和方法，包括模拟电路设计的基本思路和方法、模拟电子元器件的特性和使用、模拟电路的测试和分析等。
下面，我们将从实验内容和实验设备两个方面介绍模拟电子技术实验部分。
一、实验内容1、晶体管放大电路实验晶体管放大电路是模拟电子技术中非常重要的一个部分，它广泛应用于通讯、音频放大等领域。
该实验要求学生掌握晶体管的基本工作原理、放大电路的设计方法、频率响应等知识，并实现电路的搭建、测试和调试。
通过该实验，学生可以深入了解晶体管的工作原理和性能特点。
2、RC振荡电路实验RC振荡电路是一种基于电容和电阻的简单振荡电路，它具有简单调试、稳定性好、频率可调等优点。
该实验要求学生掌握RC振荡电路的基本原理、电路设计和调试方法，并实现电路的搭建、测试和分析。
通过该实验，学生可以了解到RC振荡电路的应用场景和优缺点。
3、滤波电路实验二、实验设备1、示波器示波器是模拟电子技术实验中常用的设备，它可以用来显示电路中的信号，通过对信号的观察和分析来判断电路的工作状态和性能特点。
在实验中，学生需要使用示波器观察电路中的信号，并对信号的幅值、频率等进行分析。
2、函数信号发生器函数信号发生器是模拟电子技术实验中常用的设备，它可以产生各种频率的正弦波、方波等信号，用于测试电路的频率响应、波形变换等。
在实验中，学生需要使用函数信号发生器产生不同频率的信号，用于测试电路的滤波、放大等性能。
3、直流电源直流电源是模拟电子技术实验中常用的设备，它可以提供稳定的直流电压，用于测试和驱动电路。
在实验中，学生需要使用直流电源提供稳定的电压，用于供电和测试电路。
总之，模拟电子技术实验是一门非常重要的课程，它要求学生掌握模拟电子技术的基本理论和方法，并用实验验证和实践。
通过该课程的学习，学生可以对模拟电子技术有更深刻的了解，并为未来的学习和工作打下良好的基础。
电子技术基础模拟部分第六版
32
精选ppt
32
例R1 3.4.1 电路如图所示，已知二极管的V-I特性曲线、电源VDD和电 阻R，求二极管两端电压vD和流过二极管的电流iD 。
R
iD
+
VDD
D
vD
-
解：由电路的KVL方程，可得
iD
VDDvD R
即 iDR 1vDR 1VDD是一条斜率为-1/R的直线，称为负载线
一些典型的数据如下:
1 T=300 K室温下,本征硅的电子和空穴浓度: n=p
=21.掺4×杂1后010N/cm型3半导体中的自由电子浓度: n=5×1016/cm3
3 本征硅的原子浓度: 4.96×1022/cm3
以上三个浓度基本上依次相差106/cm3 。
11
精选ppt
11
3.2 PN结的形成及特性
当vs为正半周时，二极管导通，且导通压降为0V，vo = vs
vs
+
D
+
vs
R
vo
-
-
（a）
O
2 3
4 t
vo
O
2 3
4 t
39
精选ppt
39
2．模型分析法应用举例
（2）静态工作情况分析
当VDD=10V 时， （R=10k ） 理想模型
VD 0V
恒压模型
IDVDD /R1mA （a）简单二极管电路 （b）习惯画法
在一定的温度条件下，由本征激
反向偏 置特性
iD = -IS
-1.0
-0.5
iD/mA
发决定的少子浓度是一定的，故少
1.0
正向偏 子形成的漂移电流是恒定的，基本
模拟电子技术实验实验报告
实验报告要求：一．写4个实验报告，每个报告装订成一份，每人4份，不要将4个实验报告装订成1份了。
实验一：常用电子仪器的使用。
（包括示波器的使用、万用表的使用、函数信号发生器的使用等内容）实验二：晶体管共射极单管放大器实验三：射极跟随器实验四：差动放大器二．手写报告，不得打印。
三．具体怎样写实验报告，可参考大学物理实验报告的要求。
四．3月26日前，收好后统一交给老师。
模拟电子实验指导书目录实验一示波器原理及使用 .................................... 错误!未定义书签。
实验二晶体管共射极单管放大器 ........................ 错误!未定义书签。
实验三射极跟随器 ................................................ 错误!未定义书签。
实验四差动放大器 ................................................ 错误!未定义书签。
广西工学院鹿山学院模拟电子线路实验指导书实验一示波器原理及使用一、示波器的基本结构示波器的种类很多，但它们都包含下列基本组成部分，如附图1－1 所示。
附图1－1 示波器的基本结构框图1、主机主机包括示波管及其所需的各种直流供电电路，在面板上的控制旋钮有：辉度、聚焦、水平移位、垂直移位等。
2、垂直通道垂直通道主要用来控制电子束按被测信号的幅值大小在垂直方向上的偏移。
它包括Y轴衰减器，Y轴放大器和配用的高频探头。
通常示波管的偏转灵敏度比较低，因此在一般情况下，被测信号往往需要通过Y轴放大器放大后加到垂直偏转板上，才能在屏幕上显示出一定幅度的波形。
Y轴放大器的作用提高了示波管Y轴偏转灵敏度。
为了保证Y轴放大不失真，加到Y轴放大器的信号不宜太大，但是实际的被测信号幅度往往在很大范围内变化，此Y轴放大器前还必须加一Y轴衰减器，以适应观察不同幅度的被测信号。
《模拟电子技术实验》教学大纲
《模拟电子技术实验》教学大纲课程中文名称(课程英文名称)：模拟电子技术实验/Experiments of analog electron technology一、课程编码：1021004006二、课程目标和基本要求：1、模拟电子技术实验是《模拟电子技术基础》课程的主要实践环节,是深化理论知识,培养实验技能,提高学生运用理论分析、解决实际问题的能力的重要教学和学习过程。
2、通过实验使学生充分认识到电子技术研究和发展的重要位置，以及它在物理学科应用中的重要意义。
通过实验引导、启发学生解放思想、更新观念、摆正理论与实践的关系。
三、课程总学时： 30 学时(严格按教学计划时数)[理论： 0 学时；实验： 30学时]四、课程总学分: 1 学分(严格按教学计划学分)五、适用专业和年级：物理教育学；2006级。
六、实验项目汇总表：八、大纲内容：实验一常用电子仪器的使用[实验目的和要求]1、学习电子电路实验中常用的电子仪器的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
[实验内容]1、示波器的检查与校准；2、用示波器观察和测量交流电压及周期；3、用示波器测量直流电压；4、用示波器测量相位；5、毫伏表与数字万用表交流电压测量的比较。
[主要实验仪器与器材]1、SS-7802示波器一台；2、EM1642信号发生器一台；3、DF1701直流电源一台；4、DF2170毫伏表一台；5、UT56数字万用表一只。
实验二、晶体管元件的认识和测量[实验目的和要求]1、掌握用万用表鉴别晶体管的性能；2、了解晶体管特性图示仪的简单原理及使用方法,用晶体管特性图示仪测量特性曲线和参数；3、绘制小功率晶体管的特性曲线,并运用特性曲线求参数。
[实验内容]1、用数字万用表鉴别晶体三极管的性能；2、XJ4810晶体管特性图示仪测量晶体管的特性曲线和参数。
[主要实验仪器与器材]1、XJ4810晶体管特性图示仪；2、UT56数字万用表；3、晶体三极管(3A X31、9014、9015)、稳压管。
电子技术基础模拟部分
电子技术基础模拟部分第一章 绪论1、写出下列正弦电压信号的表达式（设初始相角为零）：（1）峰-峰值10V ，频率10 kHz;10=。
试分别计算下列条件下的源电压增益s vs A υυο=:( 1 ) si i R R 10= ，οR R L 10=；( 2) si i R R = ，οR R i =；( 3) 10si i R R = ，10οR R L =；( 4 ) si i R R 10= ，10οR R L =。
电压放大电路模型 解：由图可知，)(i R R v v +=，L A R v ν⋅=，所以可得以下结果: i v ，5mV ，功率增益 200001051052000)1(632=⨯⨯⨯Ω==--AV V P P A i p ο 4、当负载电阻Ω=k R L 1时，电压放大电路输出电压比负载开路)(∞=L R 时输出电压减少20%，求该放大电路的输出电阻οR 。
解:设负载开路时输出电压为ο'v ，负载电阻Ω=k R L 1时输出电压为οv ，根据题意 而 )('L L R R R v v +=οοο则 Ω=Ω⨯⨯-=-=250101)18.01()1'(3L R v v R οοο5、一电压放大电路输出端接1k Ω负载电阻时，输出电压为1V ，负载电阻断开时，输v A 、Ωk 4,Ωk ；（2）高增益型：Ω=k R i 102，1002=οv A ，Ω=k R 12ο；(3 )低输出电阻型：Ω=k R i 103，13=οv A ，Ω=203οR 。
用这三种放大电路组合，设计一个能在100Ω负载电阻上提供至少 0.5W 功率的放大器。
已知信号源开路电压为30mV(有效值)，内阻为Ω=M R si 5.0。
解:由于高输入电阻放大电路对电压信号源衰减小，所以输入级(第一级)宜采用高输入电阻型放大电路;低输出电阻放大电路带负载能力强，所以输出级(第三级)宜采用低输出电阻型放大电路;中间级(第二级)用高增益型。
模拟电子技术基础实验报告
模拟电子技术基础实验报告模拟电子技术基础实验报告引言：模拟电子技术是电子工程中的重要分支，它涉及到模拟电路的设计、分析与实验。
本次实验旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术的理解，并掌握一些基本的实验技能。
本报告将从实验原理、实验步骤、实验结果和实验总结等方面进行讨论。
实验原理：本次实验主要涉及到放大电路的设计与实现。
放大电路是模拟电子技术中的重要内容，它能够将输入信号放大到所需的幅度。
在本次实验中，我们将使用二极管、电阻和电容等元件来搭建一个简单的放大电路。
实验步骤：1. 准备工作：检查实验仪器和元件是否齐全，并确保实验台面整洁。
2. 搭建电路：按照实验指导书上的电路图，将二极管、电阻和电容等元件连接起来。
注意正确连接元件的正负极性，避免短路或反接。
3. 调试电路：将信号发生器连接到电路的输入端，通过调节信号发生器的频率和幅度，观察输出信号的变化。
根据实验要求，调整电路参数，使得输出信号达到所需的放大倍数。
4. 测量数据：使用示波器测量输入信号和输出信号的幅度、频率和相位等参数。
记录测量结果，并进行数据处理和分析。
5. 总结实验：根据实验结果，总结实验的目的、方法和结果。
分析实验中可能存在的误差和改进的方向。
实验结果：经过调试和测量，我们成功搭建了一个简单的放大电路，并获得了一系列的实验数据。
通过对实验数据的分析，我们发现在一定范围内，输入信号的幅度与输出信号的幅度成线性关系。
同时，我们还观察到输出信号的相位滞后于输入信号，这与放大电路的特性相符合。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了模拟电子技术的基础原理和实验方法。
我们不仅学会了搭建放大电路并调试，还掌握了使用示波器进行信号测量和分析的技巧。
在实验过程中，我们也遇到了一些困难和问题，但通过不断尝试和思考，最终解决了这些难题。
这次实验不仅增加了我们对模拟电子技术的理解，还提高了我们的实验能力和问题解决能力。
结语：模拟电子技术是电子工程中不可或缺的一部分，它在通信、控制、电力等领域有着广泛的应用。
模拟电子技术实验报告
一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。
三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。
2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。
3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。
4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。
四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。
电子技术基础 模拟部分 绪论 课件
υI
O
ωt
υO
υO
ωt
O
O
ωt
1.5 放大电路的主要性能指标
5. 频率响应及带宽(频域指标) 频率响应及带宽(频域指标)
B,Av为什么是 f 的函数?如何表达? , 为什么是 的函数?如何表达? 原因:放大电路存在电抗元件,如电容,电感. 原因:放大电路存在电抗元件,如电容,电感. 在输入正弦信号情况下, 频率响应 在输入正弦信号情况下,输出随输入信号频率 连续变化的稳态响应. 连续变化的稳态响应. ( jω ) = Vo ( jω ) = 电压增益表示为 AV Vi ( jω ) AV = AV (ω )∠ (ω ) 或写为 Vo ( jω ) AV (ω ) = 其中 Vi ( jω )
AIS —负载短路时的 负载短路时的
Ii Io
电流增益
由输出回路得
Is
Rs
Ri AIS Ii
Ro
RL
I o = AIS I+ RL
Ro Io AI = = AIS Ro + RL Ii Ii = Is
由此可见
RL ↑
AI ↓
要想减小负载的影响,则希望 ? 要想减小负载的影响,则希望…? 由输入回路得
放大电路
R Roo AVOV AVOVii
I Ioo + + Vo Vo – – RL RL
+ + R Rii – –
问题? 问题
(2) RL ↓ vO ↓ AV ↓
输出回路可等效为 非理想的电压源
(1) Ii =?
输入端口特性
Vi 输入电阻 Ri = Ii
输入回路对信号源的衰减 = Ri V Vi s Rs + Ri 要想减小衰减,则希望 ? 要想减小衰减,则希望…?
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告实验目的，通过模拟电子技术实验，加深对电子技术原理的理解，掌握基本的电路设计和调试方法。
实验仪器和材料，集成电路实验箱、示波器、电源、电阻、电容、电感等元器件。
实验一，直流电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的直流电路，测量电压、电流、电阻等参数。
2. 实验步骤，首先将电源连接到实验箱上，然后依次连接电阻、电压表和电流表，调节电源电压，记录电路中各个元件的参数。
3. 实验结果，根据测量结果，绘制电压-电流特性曲线，计算电路中的电阻值。
实验二，交流电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的交流电路，观察交流电压的变化规律。
2. 实验步骤，将交流电源接入实验箱，连接电阻、电容等元件，利用示波器观察电压波形的变化。
3. 实验结果，根据示波器显示的波形，分析电路中的相位差、频率等参数。
实验三，放大电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的放大电路，观察输入信号和输出信号的变化。
2. 实验步骤，连接放大电路的输入和输出端，输入不同幅度和频率的信号，观察输出信号的变化。
3. 实验结果，根据实验结果，分析放大电路的增益、频率响应等特性。
实验四，滤波电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的滤波电路，观察不同频率信号的滤波效果。
2. 实验步骤，连接滤波电路的输入和输出端，输入不同频率的信号，观察输出信号的变化。
3. 实验结果，根据实验结果，分析滤波电路的通频带、阻带等特性。
实验五，振荡电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的振荡电路，观察输出信号的振荡特性。
2. 实验步骤，连接振荡电路的输入和输出端，调节电路参数，观察输出信号的频率和幅度。
3. 实验结果，根据实验结果，分析振荡电路的频率稳定性、波形失真等特性。
实验总结，通过以上实验，加深了对模拟电子技术原理的理解，掌握了基本的电路设计和调试方法，为今后的电子技术应用奠定了基础。
模拟电子技术实训报告书
一、实验目的通过本次实训，使学生掌握模拟电子技术的基本原理、基本电路以及基本实验方法，提高学生对模拟电子技术电路的分析、设计和调试能力，为今后从事电子技术工作打下坚实基础。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用（1）示波器：了解示波器的工作原理、结构及操作方法，掌握示波器在电路测量中的应用。
（2）信号发生器：了解信号发生器的工作原理、结构及操作方法，掌握信号发生器在电路测量中的应用。
（3）万用表：了解万用表的工作原理、结构及操作方法，掌握万用表在电路测量中的应用。
2. 基本放大电路（1）共射放大电路：分析共射放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。
（2）共基放大电路：分析共基放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。
（3）共集放大电路：分析共集放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。
3. 负反馈放大电路（1）串联负反馈放大电路：分析串联负反馈放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。
（2）并联负反馈放大电路：分析并联负反馈放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。
4. 振荡电路（1）RC振荡电路：分析RC振荡电路的工作原理，掌握振荡电路的设计、调试方法。
（2）LC振荡电路：分析LC振荡电路的工作原理，掌握振荡电路的设计、调试方法。
5. 稳压电路（1）线性稳压电路：分析线性稳压电路的工作原理，掌握稳压电路的设计、调试方法。
（2）开关稳压电路：分析开关稳压电路的工作原理，掌握稳压电路的设计、调试方法。
三、实验步骤及注意事项1. 实验前准备（1）仔细阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤及注意事项。
（2）检查实验设备是否齐全，如示波器、信号发生器、万用表等。
（3）熟悉实验电路图，掌握电路元件的功能及连接方式。
2. 实验步骤（1）按照实验指导书的要求，搭建实验电路。
（2）连接实验仪器，如示波器、信号发生器、万用表等。
（3）根据实验要求，进行电路调试。
（4）观察实验现象，记录实验数据。
北理模拟电子技术实验报告
北理模拟电子技术实验报告实验目的：本实验旨在加深对模拟电子电路原理的理解，通过实际操作掌握模拟电路的搭建、测试与分析方法，培养学生的实践能力和创新思维。
实验原理：模拟电子技术是电子工程领域中的基础，涉及对连续信号的处理。
本次实验主要围绕基本放大电路、滤波器、振荡器等模拟电路的设计与测试。
实验设备与材料：1. 面包板2. 电阻、电容、电感等电子元件3. 信号发生器4. 万用表5. 示波器6. 模拟电路实验箱实验步骤：1. 根据实验要求设计电路图，并列出所需元件清单。
2. 在面包板上搭建电路，注意元件的连接顺序和方向。
3. 使用信号发生器提供测试信号，观察示波器上波形的变化。
4. 调整电路参数，记录不同参数下电路的性能。
5. 使用万用表测量电路中关键节点的电压和电流，验证理论分析与实际测量的一致性。
实验结果：在本次实验中，我们成功搭建了基本放大电路，并测试了不同增益设置下的放大效果。
通过调整电阻和电容的值，实现了低通、高通和带通滤波器的设计。
此外，还搭建了简单的振荡器电路，观察到了稳定的振荡波形。
实验分析：通过对电路的搭建和测试，我们发现电路的实际性能与理论设计存在一定的偏差。
这可能是由于元件参数的不准确、电路搭建中的连接问题或信号源的干扰等因素造成的。
通过调整和优化，可以提高电路的性能。
实验结论：通过本次模拟电子技术实验，我们不仅掌握了模拟电路的设计与测试方法，还学会了如何分析和解决实验中遇到的问题。
实验结果表明，理论与实际相结合是提高电路性能的关键。
实验心得：在实验过程中，我们深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过动手实践，我们对模拟电子技术有了更深入的理解。
此外，实验过程中遇到的问题也锻炼了我们分析问题和解决问题的能力。
安全注意事项：1. 实验前应仔细阅读实验指导书，了解实验原理和操作步骤。
2. 使用仪器设备时，应遵循操作规程，注意人身安全。
3. 实验结束后，应及时清理实验台，关闭电源，确保实验室的安全。
模拟电子的实训报告
一、实训目的通过本次模拟电子实训，掌握模拟电子技术的基本原理、电路设计方法、实验技能和调试技巧，提高对模拟电子电路的理解和应用能力。
二、实训内容1. 常用半导体器件的检测（1）二极管检测：使用万用表测量二极管的正向导通电压和反向截止电压，判断二极管的好坏。
（2）晶体管检测：测量晶体管的放大倍数、发射极电流和基极电流，判断晶体管的好坏。
2. 放大电路的设计与制作（1）共射放大电路：设计并制作一个共射放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。
（2）共集放大电路：设计并制作一个共集放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。
3. 集成运算放大器的应用（1）反相比例放大电路：设计并制作一个反相比例放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。
（2）同相比例放大电路：设计并制作一个同相比例放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。
4. 振荡器的设计与制作（1）RC振荡器：设计并制作一个RC振荡器，观察输出波形，调整电路参数，使输出波形稳定。
（2）LC振荡器：设计并制作一个LC振荡器，观察输出波形，调整电路参数，使输出波形稳定。
5. 直流稳压电源的设计与制作（1）串联稳压电源：设计并制作一个串联稳压电源，测量输出电压和电流，调整电路参数，使输出电压稳定。
（2）并联稳压电源：设计并制作一个并联稳压电源，测量输出电压和电流，调整电路参数，使输出电压稳定。
三、实训过程及数据记录1. 常用半导体器件的检测（1）二极管检测：测量正向导通电压为0.7V，反向截止电压为20V，判定二极管正常。
（2）晶体管检测：测量放大倍数为120，发射极电流为10mA，基极电流为0.083mA，判定晶体管正常。
2. 放大电路的设计与制作（1）共射放大电路：输入信号为0.1V，输出信号为7V，电压放大倍数为70。
（2）共集放大电路：输入信号为0.1V，输出信号为0.1V，电压放大倍数为1。
3. 集成运算放大器的应用（1）反相比例放大电路：输入信号为0.1V，输出信号为-7V，电压放大倍数为-70。
模拟电子技术试验
V０ RF
AVf＝ ＝Ｇ
Vi R１
当 RF ＝R１ 时,运算电路的输出电压等于输入电压的负值,称为反相器.
由于反相输入端具有 “虚地”的特点,故其共模输入电压等于零.反相比例运算电路的
电压传输特性如图 ２
Ｇ２
Ｇ
２ 所示.其输出电压的最大不失真峰Ｇ峰值为
VoPＧP＝２VoM
式中,VoM 为受电源电压限制的运放最大输出电压,通常 VoM 比电源电压 VCC 小 １~２V.
各控制件的名称及其作用.
(
２)掌握常用电子仪器的使用方法.
１)电源的使用 (
DF１７３１S 型)
① 将二路可调电源独立稳压输出,调节一路输出电压为 １０V,另一路为 １５V.
② 将稳压电源输出接为如 图 ２
Ｇ
１
Ｇ
１ 所 示 的 正 负 电 源 形 式. 输 出 直 流
电压为 ±１５V.
③ 将两路可调电源串联使用,调节输出稳压值为 ４８V.
运放本身失调的影响,保证在集成运放闭环工作后,输入为零时输出为零,必须考虑调零问
题;为了消除输入偏置电流的影响,通常让集成运放两个输入端对地直流电阻相等,以确保
其处于平衡对称的工作状态.
１
反相输入比例运算电路
电路如图 ２
Ｇ２
Ｇ
１ 所示.信号 Vi 由反相端输入,所以 Vo 与 Vi 相位相反.输出电压经 RF
方面的应用.
(
２)掌握反相比例运算电路,同相比例运算电路、加法和减法运算及单电源交流放大等
电路的设计方法.
(
３)学会测试上述各运算电路的工作波形及电压传输特性.
二、实验原理
集成运算放大器是高增益的直流放大器.在其输出端和输入端之间接入不同的反馈网络,就
电子技术基础模拟部分PDF.pdf
电子技术基础模拟部分 第一章 绪论1、写出下列正弦电压信号的表达式（设初始相角为零）： （1）峰-峰值10V ，频率10 kHz; （2）有效值220 V ，频率50 Hz; （3）峰-峰值100 mV ，周期1 ms ； （4）峰-峰值0.25 V ，角频率1000 rad/s;解:正弦波电压表达式为 )t sin(V = (t)m θω+v ，由于0=θ，于是得到： （1） V )105sin(2 = (t)4t v π⨯； （2） V 001sin 2220 = (t)t v π； （3） V 00020.05sin = (t)t v π； （4） V 00010.125sin = (t)t v ；2、电压放大电路模型如图( 主教材图 1.4. 2a ) 所示，设输出开路电压增益10=vo A 。
试分别计算下列条件下的源电压增益s vs A υυο=:( 1 ) si i R R 10= ，οR R L 10=； ( 2) si i R R = ，οR R i =； ( 3) 10si i R R = ，10οR R L =； ( 4 ) si i R R 10= ，10οR R L =。
电压放大电路模型解：由图可知，)(i si i i s R R R v v +=，i v LLA R R R v νοοο⋅+=，所以可得以下结果: （1）si i R R 10=，οR R L 10=时，i i si i i s v R R R v v 1011)(=+=，i i v L L v A R R R v 101110⨯=⋅+=νοοο，则源电压增益为26.8101111100≈==i i s vs v v v v A ο。
同理可得： （2）5.225===iis vs v v v v A ο （3）0826.0111110≈==i i s vs v v v v A ο （4）826.010111110≈==i i s vs v v v v A ο3、在某放大电路输入端测量到输入正弦信号电流和电压的峰-峰值分别为5μA 和5mV ，输出端接2k Ω电阻负载，测量到正弦电压信号峰-峰值为1V 。
电子技术基础(模拟部分)
能够存储磁场能量，具有阻抗特性，常用于滤波、 振荡等电路。
集成电路
模拟集成电路
模拟集成电路是指由电阻、电容、 晶体管等模拟元件构成的集成电 路，用于实现模拟信号的处理和 放大。
数字集成电路
数字集成电路是指由逻辑门、触发 器等数字元件构成的集成电路，用 于实现数字信号的处理和运算。
混合信号集成电路
可维护性
电路设计应便于维护和升级。
电路设计的方法和步骤
原理图设计
根据需求设计电路 原理图。
仿真测试
利用仿真软件对电 路进行测试和验证。
需求分析
明确电路的功能需 求，分析性能指标。
元件选择
选择合适的电子元 件，确保性能和可 靠性。
实际制作
根据仿真结果，制 作实际的电路板。
电路设计的优化和改进
优化性能
集成电路时代
20世纪60年代，集成电路的发 明使得电子设备进一步微型化 ，功能也更加复杂。
微电子技术时代
20世纪80年代，微电子技术的 快速发展使得芯片上集成的元 件数量剧增，推动了电子技术
的进步。
电子技术的应用领域
通信
电子技术在通信领域的 应用包括无线通信、卫 星通信、光纤通信等。
计算机与互联网
由半导体材料制成的电子 器件，具有放大和开关作 用，是构成各种电子电路 的基本元件。
集成电路
将多个电子元件集成在一 块衬底上，实现一定的电 路或系统功能。
分立元件
电阻器
用于限制电流或调节电压，是电子电路中最基本 的元件之一。
电容器
用于储存电荷，具有隔直通交的特性，在滤波、 耦合、旁路等电路中广泛应用。
降低成本
根据仿真测试结果，优化电路性能，提高 稳定性。
电子技术基础模拟部分
电子技术基础模拟部分电子技术基础模拟部分第一章 绪论1、写出下列正弦电压信号的表达式（设初始相角为零）：（1）峰-峰值10V ，频率10 kHz;（2）有效值220 V ，频率50 Hz;（3）峰-峰值100 mV ，周期1 ms ；（4）峰-峰值0.25 V ，角频率1000 rad/s;解:正弦波电压表达式为 )t sin(V = (t)m θω+v ，由于0=θ，于是得到：（1） V )105sin(2 = (t)4t v π⨯；（2） V 001sin 2220 = (t)t v π；（3） V 00020.05sin = (t)t v π；（4） V 00010.125sin = (t)t v ；2、电压放大电路模型如图( 主教材图 1.4. 2a ) 所示，设输出开路电压增益10=vo A 。
试分别计算下列条件下的源电压增益s vs A υυο=:( 1 ) si i R R 10= ，οR R L 10=；( 2) si i R R = ，οR R i =； ( 3) 10si i R R = ，10οR R L =；( 4 ) si i R R 10= ，10οR R L =。
电压放大电路模型 解：由图可知，)(i si i i s R R R v v +=，i v LL A R R R v νοοο⋅+=，所以可得以下结果: （1）si i R R 10=，οR R L 10=时，i i si i i s v R R R v v 1011)(=+=，i i v L L v A R R R v 101110⨯=⋅+=νοοο，则源电压增益为26.8101111100≈==i i s vs v v v v A ο。
同理可得：（2）5.225===ii s vs v v v v A ο （3）0826.0111110≈==ii s vs v v v v A ο （4）826.010111110≈==i i s vs v v v v A ο3、在某放大电路输入端测量到输入正弦信号电流和电压的峰-峰值分别为5μA 和5mV ，输出端接2k Ω电阻负载，测量到正弦电压信号峰-峰值为1V 。
模拟电子技术（一体化课实训内容）
模拟电⼦技术（⼀体化课实训内容）本内容适合于中职初学模拟电⼦技术者，学习周期为四周。
电⼯仪表⼀周。
第1节课安全纪律教育（1节课）1、穿⼯服，⽆⼯服者不能进⼊实习场地，⼯服各个纽扣要扣好（进⼊⼀个企业就要遵守该企业的规章制度。
对于维修员⼯⽽⾔，⼯服是必定要穿的，⼯服的⼝袋时常要来装各类⼩元件，若没扣好该元件可能遗失，或掉⼊精密仪器或线路中，对该设备造成损坏）2、必带：书本、实习报告、圆珠笔、铅笔、直尺、练习本3、要求规范画图，⽆原理图不实操4、所有⼯具仪器、元件按要求摆放（图纸放中间，电烙铁放右边，元件、细线、焊锡放左边）5、提前5分钟站队，双⼿叠放在背后（对于维修⼯种⽽⾔，每天要提前15分钟进⾏交接，交代每项任务的进程，若没提起精神便会耽误⼀天的⼯作）6、下课前收拾⼯具，断开实验台电源开关，清理桌⾯，将凳⼦反扣于实验台上7、离岗签字，每次不超过10分钟，不超过3⼈/次⼗项禁⽌⾏为1、不穿拖鞋2、实验台三线开关不上电3、未经批准不拉实验台总开关4、饮料、液体、⾷物等与实习⽆关⽤品不能放实验台上5、不趴在桌⾯睡觉6、不坐在实验台上7、不将⼯具对准同学8、不损坏、不随意丢弃元件9、不在实习场地玩闹、追逐10 不在实习场地玩⼿机、打电话本课程学习内容、⽬标1、掌握线路板焊接的基本技能和规范2、掌握常⽤电⼦元件的焊接、布局、连接的基本技能和相应的规范3、掌握常⽤电⼦元件的结构、特性、测试、应⽤4、掌握常⽤仪器的⽤途、使⽤、计算5、典型电⼦线路原理、制作、测试（电⼦技术元件：PCB板、电烙铁35W、烙铁座、吸锡器、⼩尖嘴钳、⼩斜⼝钳、电阻1千欧、电阻330欧、⼆极管、稳压⼆极管、三极管9013、9012，单结晶体管、晶闸管）第2节焊接技术和质量（2节课）重点内容：1、电烙铁的焊前处理和检查2、⼿动焊接的⽅法3、焊接质量的要求⼀、焊接⼯具及材料介绍1、电烙铁1)构成：烙铁头、发热芯、传热桶、⼿柄2)加热⽅式：外热式、内热式3)功率：20W—300W，该实操所⽤的为35W（或65W）4)温度：230摄⽒度—600摄⽒度，该实操所⽤的为250摄⽒度5)握法⽅式：笔握，正握，反握焊接集成电路、晶体管元器件时，常⽤恒温电烙铁，因为其半导体器件的焊接温度不能太⾼，焊接时间不能过长，否则会因过热⽽损坏元器件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验二 比例求和运算电路一、实验目的1．掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路。
2．掌握比例、求和运算电路的特点及性能。
3．学会上述电路的测试和分析方法。
4．掌握各电路的工作原理。
二、预习要求1．计算表2.1中的V o 和Af 。
2．估算表2.3中的理论值。
3．估算表2.4中的理论值。
4．计算表2.6中的O V 值。
5．计算表2.7中的O V 值。
三、实验原理及参考电路（一）、比例运算电路 1．工作原理比例运算（反相比例运算与同相比例运算）是应用最广泛的一种基本运算电路。
a ．反相比例运算，如下图所示。
10k Ω输入电压i U 经电阻R 1加到集成运放的反相输入端，其同相输入端经电阻R 2接地。
输出电压O U 经R F 接回到反相输入端。
通常有： R 2=R 1//R F由于虚断，有 I +=0 ，则u +=-I +R 2=0。
又因虚短，可得：u -=u +=0 由于I -=0，则有i 1=i f ，可得：Fo1i R u u R u u -=---由此可求得反相比例运算电路的电压放大倍数为：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==-==1i i if 1F i o uf R i uR R R u u A反相比例运算电路的输出电阻为：R of =0 输入电阻为：R if =R 1b ．同相比例运算10k Ω输入电压i U 接至同相输入端，输出电压O U 通过电阻R F 仍接到反相输入端。
R 2的阻值应为R 2=R 1//R F 。
根据虚短和虚断的特点，可知I -=I +=0,则有o Fu R R R u ⋅+=-11且 u -=u +=u i ，可得：i o Fu u R R R =⋅+111F i o uf R R 1u u A +==同相比例运算电路输入电阻为： ∞==iiif i u R 输出电阻： R of =0以上比例运算电路可以是交流运算，也可以是直流运算。
输入信号如果是直流，则需加调零电路。
如果是交流信号输入，则输入、输出端要加隔直电容，而调零电路可省略。
选择集成运算放大器时，首先应查阅手册，了解运放主要参数，一般为了减小闭环增益误差，提高放大电路的工作稳定性，应尽量选用失调温漂小，开环电压增益高，输入电阻高，输出电阻低的运算放大器。
特别是在交流放大时，为减小放大电路的频率失真和相位失真（动态误差），集成运算放大器的增益——带宽积G·B ω和转换速度SR 必须满足以下关系：fB A B G uf ωω⋅>⋅max max 2o R U f S ⋅>π式中f max 为输入信号最高工作频率，U omax 为最大输出电压幅值对于同相比例电路运算电路，还要特别注意存在共模输入信号的问题，也就是说，要求集成运算放大器允许的共模输入电压范围必须大于实际的共模输入信号幅值。
并要求有很高的共模抑制比。
（二）求和运算电路1．反相求和 基本电路如下图所示R 2UU 0U UV R 1V12////F R R R R '=根据“虚短”、“虚断”的概念1212i i o Fu u uR R R +=- 1212()F F o i i R R u u u R R =-+当R 1=R 2=R ，则 12()Fo i i R u u u R=-+ 2．同相求和 由读者自己分析。
四、实验内容1．电压跟随器实验电路如图2-1所示，接好线之后，接12V 的直流电源。
V ioΩ图2-1 电压跟随器（1）按表2.1内容实验并测量记录。
（2）断开直流信号源，在输人端加入频率100,0.5i f Hz V V ==的正弦信号，用毫伏表测量输出端的信号电压O V 并用示波器观察O V 、i V 的相位关系，记录于表2.2 中。
2．反相比例放大器实验电路如图2-2所示。
接好电路后，接12v 的直流电源。
10k Ω图2-2 反相比例放大器（1）按表2.3内容实验并测量记录。
（2）断开直流传号源，在输入端加人频率100,0.5i f Hz V V ==的正弦信号，用毫伏表测量输出端的信号电压Vo 并用示波器观察V o,Vi 的相位关系，记录于表2.4中。
表2.43．同相比例放大器 电路如图2-3所示。
（1）按表2.5实验测量并记录。
F10k Ω图2-3同相比例放大器（2）断开直流信号源，在输人端加入频率100,0.5i fHz V V ==的正弦信号，用毫伏表测量输出端的信号电压Vo 并用示波器观察Vo ，Vi 的相位关系，记录于表2.6中。
表2.64．反相求和放大电路 实验电路如图2-4所示。
按表2.7内容进行实验测量，并与预习计算比较。
表2.7V FR 1V图2-4反相求和放大电路5．双端输入求和放大电路 实验电路如图2-5所示。
按表2.8要求实验并测量记录。
V FV图2-5 双端输入求和电路五、实验报告要求1．总结本实验中5种运算电路的特点及性能。
2．分析理论计算与实验结果误差的原因。
六、思考题1．运算放大器在同相放大和反相放大时，在接法上有什么异同点？同相放大器若把反馈电路也接到同相端行不行？为什么？2．（设计）用反相比例运算电路实现 Uo= -4U i ,R if =10kΩ 3．用同相比例运算电路实现Uo=5U i4．实现Uo=A uf (U i2-U i1)电路。
要求 A uf =4 ,R if =10k 以上输入信号大小，交、直流自定。
七、实验仪器模拟电子线路实验箱 一台 双踪示波器 一台 万用表 一台 连线 若干其中，模拟电子线路实验箱用到信号发生器、直流稳压电源模块，元器件模组以及“比例求和运算电路”模板。
实验三 微分积分电路一、实验目的1．学会用运算放大器组成积分微分电路。
2．学会分析积分微分电路的特点及其性能。
3．掌握运算放大电路的工作原理。
二、预习要求1．分析图3—3电路，若输入正弦波，O V 与i v 的相位差是多少?当输入信号为100HZ 有效值为2V 时，O V ＝?2．分析图3—4电路，若输入方波，O V 与i v 的相位差是多少?当输入信号为160Hz 幅值为lV 时，输出O V ＝?3．拟定实验步骤，做好记录表格。
三、实验原理及参考电路1．基本积分电路下图3-1所示为基本积分电路。
其输出电压与输入电压成积分运算关系。
Vs图3-1 基本积分电路利用虚地的概念：v I =0，i I =0，则有即是电容C 的充电电流，即则式中v o (t 1)为t 1时刻电容两端的电压值，即初始值。
积分运算电路的输出-输入关系也常用传递函数表示为假设输入信号v s 是阶跃信号，且电容C 初始电压为零，则当t ≥0时2．基本微分电路微分是积分的逆运算，将基本积分电路中的电阻和电容元件位置互换，便得到 下图3-2所示的微分电路。
Vs图3-2 基本微分电路在这个电路中，同样存在虚地和虚断，因此可得上式表明，输出电压v O 与输入电压的微分成正比。
当输入电压v S 为阶跃信号时，考虑到信号源总存在内阻，在t =0时，输出电压仍为一个有限值，随着电容器C 的充电。
输出电压v Oo 将逐渐地衰减，最后趋近于零，如图2所示。
四、实验内容1、积分电路 实验电路如图7-3Vi1V图3-3 积分电路（1）取Vi ＝－１v,断开开关K ，用示波器观察V 。
变化 （2）测量饱和输出电压及有效积分时间（3）把图六中的积分电容该为0.1uF ，断开K ，Vi 分别输入100Hz 幅值为２V 的方波和正弦信号，观察Vi 和V 。
大小及相位关系，并记录波形2、微分电路 实验电路如图3-4Vi1V。
图3-4：微分电路（1）输入正弦波信号f=160Hz有效值为1v。
用示波器观察Vi和V。
波形，并测量输出电压。
（2）改变正弦波频率(20Hz～400Hz)，观察Vi 和V。
的相位，幅值变化情况并记录。
（3）输入方波f=200Hz,V=±5v,用示波器观察V。
波形，按上述步骤重复实验。
3、积分—微分电路电路如图3-5所示图3-5：微分—积分电路（1）在Vi输入f=200Hz，V=±6v的方波信号，用示波器观察Vi 、V１和V。
的波形并记录。
（2）将f改为500Hz重复上述实验五、实验报告要求1．实验前必须按预习要求，理论计算出实验中各种运算关系的Vo值，以及描绘出积分器i v和O V的大致波形。
2．记录和整理实验所得数据和波形，并与理论值相比较；然后总结微分，积分电路的特点。
3．记录实验过程中出现的故障或不正常现象，分桥原因，说明解决的办法和过程。
4．分析实验结果与理论计算的误差原因。
六、思考题1．若输入信号与放大器的同相端连接，当信号正向增大时，运算放大器的输出是正还是负?2．若输入信号与放大器的反相端连接，当信号负向增大时，运算放大器的输出是正还是负?七、实验元件与仪器模拟电子线路实验箱一台双踪示波器一台万用表一台连线若干其中，模拟电子线路实验箱用到信号发生器、直流稳压电源模块，元器件模组以及“微分积分电路”模板。
实验四 电压比较器一、实验目的1．掌握比较器的电路构成及特点。
2．学会测试比较器的方法。
二、预习要求1．复习单门限电压比较器的电路组成及工作原理。
2．掌握单限比较器、迟滞比较器V L 、V H 、△V 、V omax 、Vomin 参数的估算方法。
3．电压比较器中的运放通常工作在什么状态（负反馈、正反馈或开环）？一般它的输出电压是否只有高电平和低电平两个稳定状态？三、实验原理1．单门限电压比较器电压比较器是用来比较两个输 入电压的大小，据此决定其输出是高电平还是低电平。
以图4-1所示的同相电压比较器电路为例，参考电压V REF 加于运放的反相端，V REF 可以是正值或负值。
而输入信号v I 加于运放的同相端。
REFV OV (a)电路图(b)传输特性图4-1 单门限电压比较器由于比较器的开环电压增益很大，当输入信号v I 小于参考电压V REF ，即时，运放处于负饱和状态；v o 为低电平V OL ；反之，当v I 升高到略大于V REF ，即时，v o 转入正饱和状态，v o为高电平V OH。
以图4-1所示的同相电压比较器电路为例分析可知，比较器输出v o 的临界转换条件是集成运放的差动输入电压，即。
由此可求出图1a 电路的电压传输特性，如图4-1b 所示。
当v I 由低变高经过V REF 时，v o 由V OL 变为V OH ；反之，当v I 由高变低经过V REF 时，v o 由V OH 变为V OL 。
我们把比较器输出电压v o 从一个电平跳变到另一个电平时相应的输入电压v I值称为门限电压或阈值电压V th，对于图4-1a所示电路，。
由于v I从同相输入且只有一个门限电压，故称为同相输入单门限电压比较器。
反之当v I从反相端输入，V REF改接到同相端，则称为反相输入单门限电压比较器。