2016心理学考研312真题及答案解析完整版【勤思考研】
2016心理学考研真题及答案
2016心理学考研真题及答案【篇一:2016心理学考研312真题及答案勤思解析完整版】】2016年考研刚刚结束,勤思教育在第一时间对考卷进行了勤思解析!走出考场的同学,也不要放松备考的节奏,勤思接下来我们需要投入复试的备考中。
勤思老师和你们一起加油!单选1.张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响,两人研究方法的不同在于()a.有无自变量b.有无因变量c.控制额外变量 d.有无研究假设【勤思解析】选c。
张明用的是实验室实验法,李亮用的是自然实验法,两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制,而自然实验控制额外变量不够严格。
2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生,作者是()a.斯滕伯格 b.布鲁纳 c.奈塞尔 d.西蒙【勤思解析】选c。
认知心理学起始于本世纪50年代末,1967年美国心理学家neisser《认知心理学》一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。
3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是()a.听觉b.视觉c.嗅觉 d.味觉【勤思解析】选a。
颞叶位于外侧裂下方,负责处理听觉信息,也与记忆和情感有关。
4.在裂脑人实验中,假设给被试左视野呈现“苹果”图片,右视野呈现单词“杯子”,能顺利完成的任务是()a.用左手选出屏幕后摆放的苹果 b.右手选出苹果c.左手选出屏幕后摆放的杯子d.口头报告看到了苹果【勤思解析】选a。
每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应,并调节对侧身体的运动。
题目中左视野呈现“苹果”图片,投射在脑的右侧,被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。
但是语言是左半球控制的,所以被试不能口头报告看到苹果。
5.若以黑色圆点实验刺激材料,成人注意广度的平均水平是() a.3—4个 b.4—5个c.6—7个 d.8—9个【勤思解析】选d。
研究表明,成人注意的平均广度是:外文字母4~6个,黑色圆点8~9个,几何图形3~4个,汉字3~4个。
2016心理学考研真题综合题目部分(勤思考研)
2016心理学考研真题:综合题部分(勤思考研)勤思考研首发2016心理学考研真题综合题目部分的解析,各位考生可以参考.四、综合题(30*3)81.根据下面的案例,应用动机的成就目标理论及情绪的评定-兴奋说,分析王刚和李强针对同一业绩广告不同反应的原因。
材料:王刚和李强同是某跨国公司新职员,在年终考核中去的同样的销售业绩,王强沮丧,因为一些同事的业绩超过了他,联想到自己从前公司中的傲人成绩,以及现在同事可能对他消极评价更是郁闷,决定离开公司,找个能发挥自己能力的公司,争取销售业绩超过他人,李刚并不沮丧,他认为学到了很多营销新知识,能力有了进一步提高,并且工作很有挑战性,决定在公司里继续努力,争取在下一年取得更好的销售业绩。
【参考答案】(1)厄科尔斯与德韦克提出成就目标理论。
动机的成就目标理论认为人们对能力有两种不同的内隐观念,即能力增长观和能力实体观。
持能力增长观的个体认为,能力是可变的,随着学习的进行是可以提高的;持能力实体观的个体认为,能力是固定的,是不会随学习而改变的。
两种人的成就目标存在差异。
持能力增长观的个体倾向于确立掌握目标,他们希望通过学习来提高自己的能力,而持能力实体观的个体倾向于确立表现目标,他们希望在学习过程中证明或表现自己的能力。
(2)阿诺德的评定-兴奋说认为外界刺激引起的神经冲动传至丘脑,再送到大脑皮层,在此对刺激情景进行评估,形成态度,这种态度通过外导神经将皮层的冲动传至丘脑的交感神经,引起内脏系统的变化,产生情绪体验。
外界刺激在大脑皮层上受到评估,使认识经验转化为被感受到的情绪。
(3)案例中王刚和李强虽然业绩相同,但情绪反应却不同,可以看出,二人的成就目标存在差异,李强持能力增长观,他倾向于确立掌握目标,希望通过学习来提高自己的能力,因此李强并不沮丧,他认为学到了很多营销新知识,能力有了进一步提高,并且工作很有挑战性,决定在公司里继续努力,争取在下一年取得更好的销售业绩。
心理学考研312真题及答案
2015 年考研心理学真题( 完整版)一、单项选择题:第1~65 小题,每小题2分,共130 分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1. 按照人本主义心理学的观点,下列选项中属于缺失性需要的是( )A. 认知需要B. 审美需要C. 自我实现需要D. 爱与归属需要2. 远处行驶的汽车看起来很小,但人们并不认为汽车变小了,这体现的知觉特征是( )A. 恒常性B. 整体性C. 理解性D. 选择性3. 一个病人听觉器官正常,但不能理解口语,该患者受损伤的脑区域是( )A. 布洛卡区B. 威尔尼克区C. 艾克斯乐区D. 运动区4. 下列选项中,与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A. 桥脑B. 中脑C. 延脑D. 间脑5 、“马赫带”反映的感觉现象是( )A. 感觉适应B. 感觉补偿C. 感觉融合D. 感觉对比6. 在阳光照射下,红花与蓝花可能显得同样亮; 而当夜幕降临时,蓝花似乎比红花更亮,造成这种现象的原因是( )A. 棒体细胞是夜视细胞,对波长较短的光具有较高感受性;B. 棒体细胞是明视细胞,对波长较长的光具有较高感受性;C. 椎体细胞是夜视细胞,对波长较长的光具有较高感受性;D. 椎体细胞是夜视细胞,对波长较长的光具有较高感受性;7. 下列选项中,能够引起随意注意的主要原因是( )A. 刺激物的新颖性B. 刺激物的强度C. 刺激物的运动变化D. 对注意任务的依从性8. 下列选项中,将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A. 形状知觉B. 大小知觉C. 深度知觉D. 颜色知觉9. 在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香,开始你会看到一个静止的光点,过了一会儿,你会觉得这个光点似乎在运动,这种现象是( )A. 动景运动B. 诱发运动C. 自主运动D. 运动后效10. 格列高里认为,人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外,还依靠( )A. 特征觉察系统B. 头—眼运动系统C. 外周神经系统D. 自主神经系统11. ”小赵比小王聪明,小王比小李聪明”,据此得出“小赵最聪明”的结论。
2016年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2016年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有:1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1.张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。
两人研究方法的不同在于A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量的程度D.有无研究假设正确答案:C2.1967年《认知心理学》一书的出版,标志着现代认知心理学的诞生。
该书的作者是A.斯腾伯格(R.Sternberg)B.布鲁纳(J.Bruner)C.奈塞尔(U.Neisser)D.西蒙(H.Simon)正确答案:C3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉正确答案:A4.在裂脑人实验中,假如给被试左视野呈现“苹果”图片,右视野呈现单词“杯子”,他能顺利完成的任务是A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.用右手选出屏幕后摆放的苹果C.用左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了“苹果”正确答案:A5.若以黑色圆点为实验刺激材料,成人注意广度的平均水平是A.3~4个B.4~5个C.6~7个D.8~9个正确答案:D6.剥夺人的快速眼动睡眠后,让其重新入睡。
其快速眼动睡眠通常会A.增加B.消失C.减少D.没有变化正确答案:A7.在声音传导的过程中,中耳三块听小骨把声音最终传递到A.科蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官正确答案:C8.在夜空中,由于浮云的运动,使人们误以为浮云后面的月亮在动。
这种现象称为A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动正确答案:B9.右图所示的向日葵近疏远密,它所反映的距离知觉线索是A.空气透视B.线条透视C.纹理梯度D.对象重叠正确答案:C10.最早的社会心理学实验是A.社会比较实验B.监狱模拟实验C.从众实验D.社会助长实验正确答案:D11.小明嚼口香糖玩耍时,不慎将10元纸币掉到狭缝里,几经尝试,自己无法用手将其取出,最后在别人建议下,他用口香糖将其粘出。
研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考
研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、心理学的研究方法不包括以下哪项?A、实验法B、观察法C、文献法D、梦境分析法2、以下哪个理论认为心理现象是可以客观测量的?A、结构主义心理学B、机能主义心理学C、格式塔心理学D、行为主义心理学3、在心理学中,以下哪项不是心理防御机制?A、压抑B、否认C、投射D、同化4、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法?()A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 神经电生理技术5、以下哪项不是心理学研究中的变量?()A. 独立变量B. 因变量C. 控制变量D. 自变量6、以下哪种心理现象属于知觉的范畴?()A. 记忆B. 思维C. 情感D. 感觉7、以下哪个理论认为心理学应该关注个体的行为而不是意识?A. 构造主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知心理学8、在心理测量学中,信度指的是:A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的客观性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可比性9、在心理学研究中,实验组和控制组的主要目的是:A. 比较不同处理方法的效果B. 排除外界干扰因素的影响C. 确保实验结果的普遍性D. 确定变量之间的关系10、心理学中,以下哪一项不是巴甫洛夫的经典条件反射的基本组成部分?A. 无条件刺激(US)B. 有条件刺激(CS)C. 无条件反应(UR)D. 有条件反应(CR)E. 强化(SR)11、在心理测量学中,信度是指:A. 测量的一致性B. 测量的准确性C. 测量的难度D. 测量的速度12、根据弗洛伊德的心理学理论,梦的象征性意义主要源于:A. 潜意识B. 前意识C. 有意识思维D. 现实生活经历13、心理学研究中的实验法主要特点是:A. 对变量进行操纵B. 系统地观察和记录C. 通过统计方法分析数据D. 以上都是14、以下哪一项不是心理测量学中的信度:A. 重测信度B. 分半信度C. 同质信度D. 稳定信度15、在经典条件反射实验中,以下哪一项是无关刺激:A. 声音B. 电击C. 食物D. 耳塞16、题干:在心理学研究中,以下哪种方法最适合用来观察和记录儿童的行为发展?A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法17、题干:以下哪项不属于心理学中的认知过程?A. 记忆B. 注意C. 情绪D. 思维18、题干:在心理测量学中,以下哪种统计量用于描述一组数据的离散程度?A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 算术平均数19、以下哪项不属于心理防御机制的功能?A. 减轻心理压力B. 增强自信心C. 保护自尊心D. 促进心理成长 20、根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习之后立即开始,以下哪个阶段遗忘速度最快?A. 5分钟B. 30分钟C. 1小时D. 24小时21、在心理学中,以下哪项理论认为个体的行为是由内在的心理状态直接决定的?A. 行为主义B. 认知主义C. 心理动力学D. 社会学习理论22、以下哪个理论认为,动机是行为发生的根本原因,它通过驱使个体产生能量并维持行为的过程来调节个体的行为?A. 行为主义动机理论B. 人本主义动机理论C. 认知动机理论D. 需求层次理论23、在心理学研究中,以下哪种方法最常用于探究个体差异?A. 实验法B. 调查法C. 实证研究法D. 案例研究法24、以下哪个理论认为,个体在认知过程中,对信息的处理受到先前的经验和期望的影响?A. 认知失调理论B. 认知失调理论C. 认知失调理论D. 认知失调理论25、以下哪种心理现象不属于认知过程?()A. 注意B. 记忆C. 情感D. 思维26、在实验心理学中,为了确保实验结果的可靠性,最常用的实验设计是()。
研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考(2024年)
2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1.下列哪一项不是心理学的核心领域?A. 认知B. 行为C. 生物D. 社会学2.哪位心理学家被认为是行为主义的创始人?A.弗洛伊德B.皮亚杰C.约翰·B·华生D.阿达耶3.下列哪项心理现象最符合“本能”的概念?A. 学习骑自行车B. 对温柔的反应C. 害怕黑暗D. 遵守交通规则4、强调来自人的过去经验所形成的“刺激—反应”联结模式,无意识决定着个体的行为,是行为主义的奠基人。
认为心理学的研究对象应该是可观察的行为的学派是()。
A、精神分析学派B、构造心理学派C、格式塔心理学派D、行为主义学派5、一项研究的内部一致性α系数为0.74, 表示此研究()。
A、各题目得分一致性很好B、各题目得分只具有较弱的一致性C、题目间存在严重的相关性D、以上都可能6、以下不属于沃尔朴(R.L.Wolpe)系统脱敏法的组成部分的是()。
A、放松训练B、充分想象脱敏刺激C、等级性安排刺激D、现实接触7、心理学中的“黑箱理论”主要探讨的是:A. 心理过程与行为表现的内在机制B. 心理活动的外部环境影响因素C. 心理结构的发展变化过程D. 心理现象的基本单位或元素8、在心理学研究中,关于意识的描述哪一项是不准确的?A. 意识是一种主观经验B. 意识是大脑活动的产物C. 意识的内容与客观世界完全相符D. 意识的产生与神经系统的活动无关9、以下关于认知心理学的说法中,正确的是:A. 认知心理学主要研究感觉和知觉的关系B. 认知心理学是行为心理学的分支C. 认知心理学只关注人的内部心理过程D. 认知心理学的研究不包括语言理解和问题解决等过程10、选择题以下哪种说法正确?A、所有的心理治疗方法都应被用来解决心理问题B、动机强度与工作效率呈倒U形关系C、记忆的任务分析主要关注记忆的提取过程D、所有的人格特质都是由遗传因素决定的11、选择题根据睡眠周期理论,睡眠的哪个阶段最容易受到外界环境变化的影响?A、第一阶段B、第二阶段C、快速眼动阶段D、深度睡眠12、选择题下列哪一个术语用来描述一个人在他的社会文化环境中所扮演的角色集合?A、自我状态B、个性C、角色扮演D、角色集合13.下列关于人格特质的说法,不正确的是()。
2016年心理学312全国统考真题点评
第 1 页2016年心理学312全国统考真题点评2016全国硕士研究生入学考试已经落下帷幕,对于2017级的考生来说,征程才刚刚开始,博仁考研老师就312心理学学术真题的难易程度、知识点分布以及题型给大家做一个分析,以便帮助2017级考生有的放矢,同时,也希望对2016级考生的估分有所帮助。
纵观2016年的心理学全国统考试题,可以发现如下一些特点:一、考试内容遵照全国大纲312题目给人的整体感觉是难度不大,整体比较正常。
从题目的内容来看,普通心理学,测量心理学,心理统计,实验心理学依然是重点。
总的来说今年试题还是以传统型的题目为主,所以考生把大纲分析透,把书本知识掌握扎实,得到大部分分数还是没问题的。
所以明年复习的考生还是要以书本为核心,把书本知识吃透了考研就成功了一大半。
二、主观题结构分析从下表可以看出,每一科目都有所涉及,只是分值有些差异。
普通心理学的分值是最大的,无论是简答题还是综合题都有普心的内容,这就说明312全国统考的心理学试题还是非常注重基础知识的掌握程度,其次就是实验的内容,虽然题量少,但是分值大,所以这也是考生复习的重中之重。
科目题型普心 发展 教育 统计 测量 实验 简答题5*102 1 1 1 综合题3*30 1 1 1三、题目分析以及复习策略简答第一题(考点为费希纳定律和史蒂文斯定律);简答第二题(考点为斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式);简答第三题(考点为社会建构主义学习理论的基本观点);简答第四题(考点为选定常模的步骤);简答第五题(考点为青少年心理发展的特点);简答第六题(为心理统计的内容,掌握好相关的概念公式即可);论述第一题,考点是动机的成就目标理论;论述第二题,考点是发展心理学的研究方法部分;论述第三题,结合了实验,统计。
从题目的知识点分布上来看简答题,两道普心:例如:“简述费希纳定律和史蒂文斯定律。
”“简述斯腾伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究结果;一道教育心理:社会建构主义学习理论的基本观点”;一道统计:“近一个世界以来,某城市的居民患抑郁症、焦虑症、强迫症的比例非常接近。
考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷及解答参考(2025年)
2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、以下哪一项不属于认知心理学的研究范畴?A、注意机制B、记忆模型C、情绪反应D、语言理解2、在实验设计中,用来衡量实验结果可靠性的指标是什么?A、效度B、信度C、外在效度D、内在效度3、以下哪种统计分析方法是用来检验两组或多组数据之间是否存在显著差异?A、相关分析B、回归分析C、方差分析(ANOVA)D、因子分析4、以下哪种心理现象不属于心理防御机制?()A. 投射B. 替代C. 升华D. 消极抵抗5、以下哪种心理理论属于认知心理学的研究范畴?()A. 社会学习理论B. 认知失调理论C. 认知发展理论D. 心理动力学理论6、以下哪种心理治疗方法属于认知行为疗法?()A. 暴露疗法B. 分析疗法C. 情绪释放疗法D. 认知重构疗法7、在心理学研究方法中,通过观察个体在自然情境下的行为表现来获取数据的方法被称为:A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 测验法8、根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的过程是:A. 匀速的B. 先快后慢C. 先慢后快D. 不规则的9、在经典条件作用理论中,巴甫洛夫实验中的狗听到铃声分泌唾液属于:A. 非条件反射B. 条件反射C. 操作性条件反射D. 反射抑制10、题干:以下哪一项不是心理学的四大流派之一?A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 宇宙心理学11、题干:以下哪项关于记忆的说法是错误的?A. 遗忘曲线表明记忆的保持会随时间而逐渐减弱B. 艾宾浩斯遗忘曲线适用于所有类型的记忆C. 艾宾浩斯遗忘曲线的实验是在无意义音节上进行的D. 复习和练习有助于记忆的巩固12、题干:以下哪项关于感知觉的描述是正确的?A. 感觉是直接作用于大脑的,知觉是大脑对感觉信息的解释B. 知觉是感官器官的直接反应,感觉是大脑对知觉的解释C. 感觉是感官器官对刺激的直接反应,知觉是大脑对感觉信息的组织D. 感觉和知觉是两个独立的心理过程,没有必然联系13、根据艾宾浩斯遗忘曲线,以下哪项描述最符合遗忘的规律?A. 遗忘速度随时间均匀递减B. 遗忘速度随时间先快后慢C. 遗忘速度随时间先慢后快D. 遗忘速度随时间先快后停14、在心理测量学中,以下哪项是效度的类型?A. 内容效度B. 结构效度C. 效标关联效度D. 以上都是15、以下哪项是心理防御机制中的“压抑”?A. 投射B. 分裂C. 反向D. 抑压16、以下哪个理论认为个体的心理活动是大脑活动的产物?A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 认知心理学理论D. 生物心理学理论17、以下哪项不是心理测量学的基本原则?A. 信度B. 效度C. 可靠性D. 适应性18、在心理治疗过程中,以下哪项不是心理咨询师应该遵循的原则?A. 尊重B. 同理心C. 沉默D. 保密19、以下哪种心理过程被称为“认知过程”?A. 情绪过程B. 认知过程C. 行为过程D. 意志过程 20、以下哪种心理现象被称为“心理防御机制”?A. 心理适应B. 心理调节C. 心理防御机制D. 心理平衡21、以下哪种心理障碍属于焦虑障碍?A. 强迫症B. 抑郁症C. 焦虑症D. 恐慌症22、以下哪个理论认为心理发展是一个由生物因素和环境因素共同作用的过程?()A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 艾里克森的心理社会发展理论23、以下哪个理论认为学习是一个从无意识到有意识的过程?()A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 联结主义学习理论D. 意识学习理论24、以下哪个实验证明了人类具有自我控制能力?()A. 洛伦茨的“天生的行为”B. 华生的经典条件反射实验C. 阿希的从众实验D. 米勒和多利的自我控制实验25、心理学中,将心理现象分为认知、情感和意志三大过程的是:A. 弗洛伊德B. 艾宾浩斯C. 精神分析学派D. 巴甫洛夫26、以下哪项属于心理障碍的类别?A. 睡眠障碍B. 认知障碍C. 情绪障碍D. 以上都是27、在心理学研究中,以下哪种方法适用于观察和记录实验过程中出现的心理现象?A. 实验法B. 调查法C. 访谈法D. 行为观察法28、心理学中,以下哪项理论提出了人类行为是由遗传和环境共同作用的结果?A. 行为主义B. 认知心理学C. 心理动力学D. 多因素相互作用论29、在心理测量学中,以下哪项指标用来描述一组数据的离散程度?A. 平均数B. 标准差C. 均值D. 频率 30、根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习后哪个时间段达到最快?A. 20分钟后B. 1小时内C. 24小时内D. 1周后31、心理学中,关于感知觉的哪个理论认为感知是大脑对刺激的解释过程,而非刺激本身的直接反映?A. 构造主义理论B. 感觉主义理论C. 心理物理学理论D. 解释主义理论32、在心理学实验中,研究者通常采用哪种方法来减少实验误差?A. 随机抽样B. 实验设计C. 控制变量D. 重复实验33、以下哪种心理现象属于认知失调理论中的“认知失调”?A. 一个人同时持有两种相互矛盾的观点B. 一个人在行为和信念之间保持一致C. 一个人在没有足够信息的情况下做出决策D. 一个人在做出决策后感到不安34、心理学中,将人的心理活动分为意识与潜意识的理论是:A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 认知心理学理论D. 人本主义理论35、下列哪项不是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 情感法36、在心理学的认知发展理论中,认为个体认知能力的发展是一个连续的、阶段性的过程的心理学家是:A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 艾森克D. 费尔德曼37、以下哪项不是心理学研究方法中的实验法?A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 问卷调查法38、以下哪位心理学家提出了“动机理论”?A. 弗洛伊德B. 霍尔C. 马斯洛D. 阿德勒39、在心理学研究中,以下哪项不是心理测量学的内容?A. 信度B. 效度C. 难度D. 频率40、以下哪种心理现象属于心理学研究的内容?()A. 天气预报B. 电脑病毒C. 情绪体验D. 市场营销41、以下哪种心理学流派强调通过实验研究人类行为和心理过程?()A. 精神分析学派B. 行为主义学派C. 精神动力学学派D. 人本主义学派42、在心理学研究中,以下哪种方法最适用于研究个体心理差异?()A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计法43、以下哪项不是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 观察法C. 神经科学法D. 文献综述44、以下哪位心理学家提出了“心理动力学”理论?A. 弗洛伊德B. 艾宾浩斯C. 班杜拉D. 布尔巴吉45、以下哪个概念与“心理适应”密切相关?A. 心理压力B. 心理负荷C. 心理承受力D. 心理疲劳46、以下哪种心理现象被称为“心理定势”?A. 知觉的恒常性B. 刺激泛化C. 初始印象的影响D. 心理定势47、以下哪项不是心理防御机制?A. 否认B. 投射C. 合理化D. 压抑48、以下哪种心理治疗方法强调通过改变个体对事件的认知来改善情绪和行为?A. 认知行为疗法B. 分析心理学C. 人本主义心理学D. 精神分析疗法49、以下哪项不属于心理学中的基本实验方法?A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 模拟法 50、在心理测量学中,信度是指:A. 测量结果的准确性B. 测量工具的稳定性C. 测量工具的敏感性D. 测量工具的实用性51、以下哪种心理防御机制最常用于面对冲突和压力?A. 投射B. 否认C. 分离D. 转移52、在心理学中,以下哪种理论被称为“认知革命”的标志?A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 认知心理学理论D. 生物学理论53、以下哪一项不属于心理学研究的方法?A. 实验法B. 调查法C. 访谈法D. 数理统计法54、在心理测量学中,信度和效度分别指的是?A. 信度和效度都是测量工具的准确性B. 信度是测量工具的稳定性,效度是测量工具的有效性C. 信度是测量工具的准确性,效度是测量工具的稳定性D. 信度和效度都是测量工具的可靠性55、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在哪个阶段开始理解守恒概念?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段56、下列哪一项不是马斯洛需求层次理论中的基本需求?A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 认知需求57、艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆随时间衰退的过程。
考研心理学专业基础(312)研究生考试试题及答案指导
研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试题(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、心理学中,以下哪个概念指的是个体在特定情境下表现出的行为模式?A. 行为模式B. 行为反应C. 行为倾向D. 行为规律2、以下哪种心理现象指的是个体在没有明显外部刺激的情况下,仍然产生心理活动的现象?A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 自我意识3、在心理学研究中,以下哪种方法通常用于观察和记录个体在自然环境中的行为?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 行为测量法4、以下哪个理论认为,人的行为是由内在的心理过程决定的,而不是由外部环境直接决定的?A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论5、在心理学研究中,哪一种方法主要用于观察和记录自然发生的行为?A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法6、在心理测量学中,信度是指:A. 测量结果的准确性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的有效性D. 测量工具的复杂性7、心理学研究中,观察法的基本类型不包括以下哪一项?A、自然观察B、实验观察C、有结构观察D、无结构观察8、以下哪项不是心理学中关于动机的理论?A、马斯洛需求层次理论B、弗洛伊德心理动力学理论C、认知失调理论D、行为主义理论9、在心理测量学中,信度是指:A、测量结果的稳定性B、测量结果的客观性C、测量结果的准确性D、测量结果的可重复性10、在心理学中,以下哪一项不属于感知觉的基本特性?A. 整体性B. 选择性C. 知觉恒常性D. 意识13、心理学中,通过观察和记录个体在不同情境下的行为表现来研究心理现象的方法称为:A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例分析法16、心理学中,以下哪一项不属于认知心理学的研究范畴?A. 认知发展B. 认知障碍C. 认知神经科学D. 认知行为疗法19、以下哪项不属于心理学研究方法中的实验法?A. 实验组与控制组的对比B. 问卷调查C. 案例研究D. 实验操纵变量22、在心理测量学中,用于描述一个量表能够测量出它所要测量的特征或属性的程度称为()。
2016年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解【圣才】
2016年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解一、单项选择题:第1~65小题,每小题2分,共130分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响,两人研究方法的不同在于()。
A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量D.有无研究假设【答案】C【解析】张明用的是实验室实验法,李亮用的是自然实验法,两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制,而自然实验控制额外变量不够严格。
2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生,作者是()。
A.斯滕伯格B.布鲁纳C.奈塞尔D.西蒙【答案】C【解析】认知心理学起始于本世纪50年代末,1967年美国心理学家Neisser《认知心理学》一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。
3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是()。
A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉【答案】A【解析】听觉区:在颞叶的颞横回处,接受在声音的作用下由耳朵传人的神经冲动,产生初级形式的听觉,若此处受损主要影响的是听觉。
视觉区:位于顶枕裂后面的枕叶内,接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动,产生初级形式的视觉。
机体感觉区:位于中央后回,接受由皮肤、肌肉和内脏器官传人的感觉信号,产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。
4.在裂脑人实验中,假设给被试左视野呈现“苹果”图片,右视野呈现单词“杯子”,能顺利完成的任务是()。
A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.右手选出苹果C.左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了苹果【答案】A【解析】每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应,并调节对侧身体的运动。
题目中左视野呈现“苹果”图片,投射在脑的右侧,被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。
但是语言是左半球控制的,所以被试不能口头报告看到苹果。
心理学考研-历年真题(312、347)大题-发心与教心
2发心与教心2.1312真题简答题1试从学习的认知观出发,简要比较接受学习与发现学习的利弊。
(2018)2什么是知识的表征?举例说明陈述性知识的表征方式。
(2017)3简述社会建构主义学习理论的基本观点。
(2016)4什么是概念转变?根据波斯纳(G.J.Posner)的观点,影响概念转变的基本条件有哪些?(2015)5简述认知结构学习理论和认知建构学习理论的主要区别。
(2014)6简述儿童同伴关系的作用。
(2013)7简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。
(2012)8在一次数学考试中,王强得了满分,赵明不及格。
问及原因时,王强说是自己的刻苦学习的结果,赵明认为是自己缺少数学细胞。
请结合维纳归因理论分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。
(2011)9简述建构主义学习观的基本内容。
(2011)10试述弗洛伊德和埃里克森的心理发展观,并比较其异同。
(2010)11试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。
(2009)12简述认知结构迁移理论的基本观点。
(2008)13试根据斯金纳的理论,简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
(2007)综合题1小强正在专心地做地理拼图,亮亮从旁边走过。
只听“哎哟”一声,亮亮的腿碰到了小强的课桌,把小强花很长时间做的拼图碰散了。
小强一抬头,却发现亮亮正朝旁边的同学挤眉弄眼。
由此,小强认为亮亮的行为是故意的,十分生气,给了亮亮一拳。
试用攻击行为的社会信息加工模型解释小强攻击性行为产生的过程。
(2018)2根据下面四篇日记,请从弗洛伊德、班杜拉和皮亚杰的理论中任选两个理论来分析平平这几年中道德行为发展。
(2017)3沙伊在西雅图随机选择了500名被试,对其进行了一系列认知能力测试。
第一次测试时,被试年龄范围是20~70岁。
年龄相差5年的为一组,每7年对这些被试进行一次测试,得到的研究结果如下图所示,请回答:(1)该研究采用了何种设计?(2)从图中能得到什么结论?(3)解释人事老化的代表性观点有哪些?分别如何解释老化现象?(2016)4鲍姆瑞德(D.Baumrind)通过追踪研究发现,不同父母教养方式与儿童青少年发展之间存在联系,如下表:教养方式结果儿童时期青少年时期权威型较高的认知和社会能力较高的自尊,较好的社会技能,较强的道德,亲社会关注和较高的学业成就专制型一般的认知和社会能力一般的学业表现和社会技能,比纵容型教养方式下的青少年更为顺从纵容型较低的认知和社会能力较低的自我控制能力和学业成就,比权威型和专制型教养方式下的青少年更容易出现社会行为问题(1)结合鲍姆瑞德的观点,阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的影响。
2016年心理学考研312统考简答题部分(勤思考研)
但由于肯定判断和否定判断都要对全部项目进行搜索,因此它们应该具有同样的反应时间。 结果表明,短时记忆的信息提取是以完全系列扫描方式进行的。 【勤思对照】 与 2016 冲刺密卷心理学导论简答题第 41 题重合。 原题如下: 41.评述斯腾伯格短时记忆信息检索的实验研究。
78.简述社会建构主义学习理论的基本观点。 【勤思参考答案】 社会建构主义关注学习和知识建构背后的社会文化机制,其基本观点是:学习是一个文化参与过程,学习者通过 借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的知识,掌握有关的工具。所谓学习共同体,就是由 学习者及其助学者(包括专家、教师、辅导者)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通交流,分 享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际关系,形成了一定的 规范和文化。知识建构的过程,不仅需要个体与物理环境的相互作用,更需要通过学习共同体的合作互动来完成。包 括:文化内化与活动理论和情境认知与学习理论两种重要理论。 【勤思对照】 与 2016 冲刺密卷教育心理学简答题第 5 题重合。 原题如下: 5.简述建构主义学习理论的基本观点。
80.近一个世纪以来,某城市的居民患抑郁、焦虑症和强迫的比例非常接近.近期,心理学家为了考察该城市居民的心理健 康状况,进行了一次调查,表明,抑郁患者 85 人,焦虑患者 124 人,强迫患者 91 人.请问该城市居民的三种神经症患者比例是 否发生显著变化? (X20.05(2)=5.99,F0.05(3.2)=9.55,Z0.05=1.96) 【勤思参考答案】
S b I ,其中 S 是感觉量,b 是由量表单位决定的常数,a 是感觉通道和刺激强度决定的幂指数。幂函数的指数值决
定着按此公式所画曲线的形状。 b.幂定律不适用于十分靠近阈限的微弱刺激,史蒂文斯等又提出了修正的幂函数,从刺激中减去一个常数:S=b (I-I0)a,这样就可适用于全部可知觉的刺激范围。 【勤思对照】 见强化班讲义心理学导论部分,第四章第一节知识点(三)第 5、第 6 小点。
2016年心理学312统考真题
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C、语言关系、认知风格、工作记忆、空间推理 D、语词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推理 50、测量的基本要素是 A、信度、效度 B、参照点、单位 C、参照点、信度 D、单位、效度 51、一个呈负偏态分布的随机变量,其众数、中数、算术平均数的大小关系是 A、三者相等 B、众数最小 C、中数最小 D、算术平均术最小 52、关于下列四个图形的描述,错误的是() A.图 a 中两个随机变量的均值不同,方差相同 B.图 b 中两个随机变量的均值相同,方差不同 C.图 c 中两个随机变量的均值、方差均不相同 D.图 d 中两个随机变量的均值相同,方差也相同 53、下列关于概代理论的表述,错误的是() A.属于随机抽样理论 B.关于行为测量可靠性的理论 C.关于被试能力估计的理论 D.痊愈分数类似经典测量理论的真分数 54、关于克隆巴赫α系数的表述,错误的是 A.α系数可用来描述 0.1 计分测验的信度 B.α值是所有可能的分率信度的平均值 C.α值大,测验信度一定高 D.α值小,测验信度一定低 55、美国教育考试中心采用表述题目难度,Δ=13+4×Z 式中字母表示题目难度值,Z 表示由 P 指转换 得来的标准分数,其取值范围为-3~3,根据正态分布表,下列表述错误的是 A.Δ属于等比量尺
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2016 年心理学 312 统考真题部分
2016 年研究生考试已经落下帷幕, 16 年的同学们可以稍作休整, 养精蓄锐后备战复试。 对于备考 2017 年心理学考研的同学们来说, 真题是最具参考性的指导资料, 精确的真题解析能够帮助大家找准复习方向, 不走弯路,直击考试重点,轻松考研。博仁考研老师为备考 2017 年心理学研究生同学们整理出 2016 年心 理学 312 统考真题,更多自主命题院校真题及答案可以咨询博仁教育老师。
研究生考试考研心理学专业基础(312)试题与参考答案
研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试题(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列哪个阶段儿童开始能够理解守恒的概念?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段2、斯金纳的操作条件作用理论中,哪种强化类型是指不定期给予奖励,从而使得行为更加持久?A. 固定比率强化B. 变化比率强化C. 固定时距强化D. 变化时距强化3、艾宾浩斯遗忘曲线表明,记忆遗忘的速度如何变化?A. 初始快速,随后逐渐变慢B. 初始缓慢,随后加速C. 均匀减少D. 遗忘速度与时间无关4、以下哪项不属于心理学的应用领域?A、教育心理学B、临床心理学C、神经心理学D、哲学5、在经典条件反射中,以下哪项不是强化?A、食物给予B、铃声响起C、电击停止D、狗看到食物6、以下哪种理论认为人的心理发展是由生物因素决定的?A、遗传决定论B、环境决定论C、成熟决定论D、心理决定论7、心理学术语“知觉恒常性”是指:A、人在不同条件下知觉映像会随刺激强度变化而变化B、人在不同条件下知觉映像保持相对稳定,不受外界条件的影响C、人在不同条件下知觉映像会发生变化,随条件变化而变化D、人在不同条件下知觉映像会产生超常的知觉体验8、关于感觉适应的说法错误的是:A、感觉适应是在持续刺激的作用下,个体对刺激物的感觉能力逐渐减弱的现象B、感觉适应可以使个体对刺激物产生不同程度的适应C、感觉适应是感觉系统的一种储备功能D、感觉适应可以使得个体对刺激物产生暂时的行为反应9、以下哪个不是艾宾浩斯遗忘曲线的主要发现:A、遗忘过程在学习后的初始阶段最快B、遗忘的速度呈线性减少C、遗忘的过程是先快后慢D、遗忘并不是均匀地发生在学习后的每一刻10、关于遗忘的理论,以下哪种观点认为遗忘是由于信息的编码不准确或提取尝试的影响?A. 冲动抑制理论B. 记忆痕迹衰退理论C. 语义编码理论D. 深度编码理论11、以下哪个心理特质不属于人格特质的理论分类?A. 性格B. 能力C. 智力D. 兴趣12、在心理学家马斯洛的需要层次理论中,下列哪个需要是非基本需要?A. 生理需要B. 安全需要C. 社交需要D. 自我实现需要13、在研究人类记忆的过程中,艾宾浩斯使用了哪种方法来测量遗忘曲线?A. 再认法B. 回忆法C. 节省法D. 重构法14、下列哪一项不是皮亚杰认知发展阶段理论中的阶段?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 抽象运算阶段15、在经典条件作用中,巴甫洛夫的狗实验里,食物属于什么?A. 无条件刺激B. 条件刺激C. 无条件反应D. 条件反应16、题干:以下哪个理论强调心理现象是由有机体内部的生理机制所决定的?A. 心理动力学理论B. 行为主义理论C. 认知心理学理论D. 生物心理学理论17、题干:在心理学研究中,以下哪种方法主要用于收集有关人类行为和经验的数据?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 记忆法18、题干:以下哪个心理现象与认知失调理论相关?A. 指导性遗忘B. 感知失调C. 情绪释放D. 指导性遗忘19、人的心理活动的进行和心理特征的形成,主要是由()系统来调节的。
心理学312真题及完整答案
2017年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题一、单项选择题1-65(每小题2分,共130分)1.认知心理学认为,心理学应着重研究()A.外显行为B.意志过程C.情绪情感D.心理机制2.利用放射性的示踪剂来研究脑功能的技术是()A.脑磁图(MEG)) B.事件相关电位技术(ERP)C.脑电图(EEG)D.正电子发射断层扫描(PET)3.主管躯体运动的脑区位于()A.额叶B.枕叶C.颞叶D.顶叶4.下列有关视觉感受器的表述,正确的是()A.锥体细胞的数量多于棒体细胞的数量B.视网膜边缘存在大量的锥体细胞C.锥体细胞对颜色敏感D.棒体细胞对明度不敏感5.心理量是物理量的幂函数。
该定律称为()A.费希纳定律B.韦伯定律C.史蒂文斯定律D.耶克斯一多德森定律6.一种色光与另外一种色光混合产生白色或灰色。
解释这种色光混合现象的规律称为()A.间色律B.代替律C.补色律D.对比律7.在视知觉的形成过程中,“是什么”的通路是指从枕叶到()A.顶叶B.颞叶C.额叶D.角回8.在时间判断方面,下列感觉通道的精确性从高到低依次为()A.视觉、触觉、听觉B.视觉、听觉、触觉C.听觉、触觉、视觉D.听觉、视觉、触觉9.作者在校对自己的文稿时,对错字“熟视无睹”。
这反映的知觉特性主要是()A.恒常性B.选择性 C.整体性 D.理解性10.小王先学习了汉语拼音,随后学习英语,在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语,产生这种干扰的原因是()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.记忆重构D.记忆恢复11.斯伯林(G.Sperling)采用部分报告法的研究表明,感觉记忆保持的字母数量约为()A.5 B.7 C.9 D.1112.“哺乳动物都是胎生的”,“鲸鱼是哺乳动物”,据此可以推论“鲸鱼是胎生的”。
这种推理是()A.演绎推理B.逆向推理C.归纳推理D.类比推理13.人脑中出现的“天宫二号”发射升空的景象主要是()A.触觉表象B.动觉表象C.听觉表象 D视觉表象14.某人的大脑受到意外损伤后不能理解口语。
2016心理学考研312心理学专业基础综合真题解析(完整版)
【中公参考答案】C 【中公答案解析】 本题旨在考核考生对精神分析理论的掌握, 尤其是冲刺阶段我们队精神分 析理论的拓展对荣格的、阿德勒的理论已经充分进行了分析。荣格将心理分为意识、个体潜 意识和集体潜意识。 20.当玩具在眼前消失,儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是 A.客体永久性 【中公参考答案】A 【中公答案解析】此题是发展心理学儿童思维/认知发展中的高频考点。桑标版《当代儿童 发展心理学》P109,中公考研强化阶段讲义 P18,强化和冲刺阶段讲义都做出重点强调。客 体永久性是皮亚杰提出的, 是指儿童理解了物体是作为独立实体而存在的, 即使个体不能知 觉到物体的存在,它们仍然是存在的。 21.大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这 一现象最可能的解释是 A.发展过程中具体的记忆发生质性变化 B.父母和老师的强化效应应随儿童年龄逐渐积累 C.随儿童的承载,他们的习得并使用更多样化的记忆策略 D.对儿童而言,记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠 【中公参考答案】C 【中公答案解析】 此题是对学科内部之间知识点联结的考查。 既考查到了儿童记忆能力的发 展,又要求从信息加工的角度来探求原因。信息加工理论把人看做一个信息处理器,而人的 行为就是一个信息处理过程,即信息的输入、编码、加工储存、提取和使用的过程。而选项 B.知觉恒常性 C.运算 D.守恒
【中公答案解析】自我表露是人际交往的敏感探测器,侯玉波《社会心理学》P159 社会渗 透理论指出,与他人认识时,人们在自我展露的时候遵守相互性规范。 18.下列选项中,不属于五大人格因素特质的是 A.开放性 B.精神质 C.神经质 D.宜人性
【中公参考答案】B 【中公答案解析】本题旨在考核考生对大五人格理论的掌握程度,已经多次考核。大五人格 因素有:OCEAN,开放性、责任心、外倾性、宜人性、神经质或情绪稳定性。 19.将潜意识理论从个体潜意识发展为集体潜意识的学者是 A.阿德勤 B.罗杰斯 C.荣格 D.弗洛伊德
考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷与参考答案
研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、心理学中,属于意识现象的是:A. 隐记忆B. 情感C. 意图D. 条件反射2、心理测验中,测量个体智力水平的典型工具是:A. 精神病量表B. 人格量表C. 才能测试D. 智能测验3、在心理学研究中,以下哪种研究方法最适宜进行长期趋势的研究?A. 实验法B. 调查法C. 案例研究法D. 统计分析法4、题干:以下哪种心理现象是指个体在没有直接外部刺激的情况下,通过内部心理活动产生的经验?A. 意识B. 想象C. 意识流D. 情绪5、题干:以下哪种心理现象是指个体对某一对象的偏好和倾向?A. 感觉B. 认知C. 情绪D. 动机6、题干:以下哪种心理现象是指个体对某一对象的认知、情感和行为反应?A. 感觉B. 认知C. 情绪D. 行为7、目前心理学界普遍认可的人格发展理论是精神分析理论。
A、正确B、错误8、下列哪项不是皮亚杰认知发展理论中的发展阶段?A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、综合运算阶段9、下列哪项不是桑代克提出的学习规律?A、准备律B、练习律C、效果律D、强化律10、考生在下列哪种情况下,更容易产生疲劳和情绪紧张?A. 生活作息规律,饮食均衡,运动适量B. 生活作息不规律,饮食不均衡,过度劳累C. 生活作息规律,饮食均衡,但长期缺乏运动D. 生活作息不规律,饮食均衡,适量运动适量11、以下哪种心理治疗方法主要关注患者认知过程的变化?A. 行为矫正疗法B. 深度心理分析疗法C. 认知行为疗法D. 放松疗法12、以下哪项是气质类型的四个基本类型?A. 多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质B. 多血质、胆汁质、粘液质、浮躁质C. 多血质、胆汁质、粘液质、冷漠质D. 日本七型人格13、题干:根据艾宾浩斯(Ebbinghaus)的遗忘曲线,遗忘的进程是()A. 呈线性下降B. 呈指数下降C. 呈先快后慢的趋势D. 呈先慢后快的趋势14、题干:以下哪项不属于心理学的研究方法?()A. 实验法B. 调查法C. 问卷调查法D. 实证研究法15、题干:在巴甫洛夫的经典条件反射实验中,食物的呈现属于()A. 无条件刺激B. 无条件反射C. 条件刺激D. 条件反射16、以下哪种研究方法是通过观察被试者在自然情境下的行为,来研究儿童心理发展过程的?A)调查法B)观察法C)实验法D)测验法17、在心理量表的编制过程中,需要对量表进行标准化处理。
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2016心理学考研312真题及答案勤思解析完整版【勤思考研】2016年考研刚刚结束,勤思教育在第一时间对考卷进行了勤思解析!走出考场的同学,也不要放松备考的节奏,勤思接下来我们需要投入复试的备考中。
勤思老师和你们一起加油!单选1.张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响,两人研究方法的不同在于()A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量D.有无研究假设【勤思解析】选C。
张明用的是实验室实验法,李亮用的是自然实验法,两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制,而自然实验控制额外变量不够严格。
2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生,作者是()A.斯滕伯格B.布鲁纳C.奈塞尔D.西蒙【勤思解析】选C。
认知心理学起始于本世纪50年代末,1967年美国心理学家Neisser《认知心理学》一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。
3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是()A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉【勤思解析】选A。
颞叶位于外侧裂下方,负责处理听觉信息,也与记忆和情感有关。
4.在裂脑人实验中,假设给被试左视野呈现“苹果”图片,右视野呈现单词“杯子”,能顺利完成的任务是()A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.右手选出苹果C.左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了苹果【勤思解析】选A。
每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应,并调节对侧身体的运动。
题目中左视野呈现“苹果”图片,投射在脑的右侧,被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。
但是语言是左半球控制的,所以被试不能口头报告看到苹果。
5.若以黑色圆点实验刺激材料,成人注意广度的平均水平是()A.3—4个B.4—5个C.6—7个D.8—9个【勤思解析】选D。
研究表明,成人注意的平均广度是:外文字母4~6个,黑色圆点8~9个,几何图形3~4个,汉字3~4个。
6.剥夺人的快速眼动睡眠后,让其重新入睡,其快速眼动睡眠通常会()A.增加B.消失C.减少D.无变化【勤思解析】选A。
睡眠剥夺的试验一旦结束,REM出现的时间提前,时间也延长,出现的次数增加,说明REM遭到剥夺后要求补偿的趋势最为强烈。
7.在声音传导的过程中,中耳三块听小骨把声音最终传递到()A.科蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官【勤思解析】选C。
中耳由鼓膜、三块听小骨、卵圆窗和正圆窗组成。
当声音从外耳道传入鼓膜时,引起鼓膜的机械振动,鼓膜的运动带动三块听小骨,把声音传至卵圆窗,引起内耳淋巴液的震动。
8.在夜空中,由于浮云的移动,使人们联想为浮云后面的月亮在动,这种现象称为()A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动【勤思解析】选B。
诱导运动指由于一个物体的运动使相邻的一个静止物体产生运动的现象。
例如,夜空中的月亮是相对静止的,而浮云是运动的,但是,我们看到的却是月亮在云中穿行。
9.右图所示的向日葵近疏远密,它说反映的视觉线索是()A.空气透视B.线条透视C.纹理梯度D.对象重桑【勤思解析】纹理梯度(结构极差)——视野中的物体在视网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化。
向日葵的近疏远密反映的是纹理梯度。
10.最早的社会心理学实验是()A.社会比较B.监狱模拟C.从众D.社会助长【勤思解析】选D。
早在1897年,N.特里普利特进行了有关他人在场对个人行为影响的最早的社会心理学实验。
他研究了人们骑自行车的速度,发现个人单独骑自行车的速度要比一群人一起骑自行车的速度慢20%。
后来,他又以一群10-12岁的儿童作为实验对象,实验内容是卷线,发现团体卷线比单独工作的效率高10%。
后者被认为是最早的社会心理学实验室研究。
11.小明嚼口香糖玩时,不慎将10元纸币掉到狭缝里,几经尝试,无法用手取出,最后在别人建议下用口香糖粘出,小明开始没有用这样的方法的主要影响因素()A.功能固着B.原型启发C.动机D.知识表征【勤思解析】A,把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着,通常我们会认为某种东西固有某种功能,它只可解决某种问题,因此在需要用它解决别的问题(砸开果壳等)的时候,不能打破这种功能固着的倾向,就会影响到对问题的解决。
在别人提出建议之前,小明只知道口香糖是一种食物,并没有意识到口香糖可以粘东西的作用,属于功能固着对问题解决的作用。
另外,该题与模拟题(五)第19题重合。
12.进行三段论推理时,有时出现错误的结论。
例如“有些哲学家是诗人,有些诗人是画家,所以有些哲学家是画家。
”伍德·沃斯对这种错误推理的解释是()A.前提逻辑量词产生气氛影响人的结论B.没有根据前提建立更多的心理模型C.在推理中过程中没有集中注意力D.个体错误地解释了前提【勤思解析】A,三段论推理中,前提所使用的逻辑量词(如所有、一些等)产生一种“气氛”,使人们容易接受包含有同一逻辑量词的结论,但这一结论不一定正确。
题中推理的错误主要是由于逻辑量词产生的气氛效应。
13.下列选项中,不属于语言的特征的是()A.具有社会性B.具有句法规则C.有限的词语能产生无限的语句D.词语与其所代表的意义的联系是必然的【勤思解析】D,语言的特征包括以下特征(1)创造性,是指人们使用有限数量的词语和组合这些词语的规则,便能产生或理解无限数量的语句(2)结构性,是指语言受到规则的限制,通过一定的语法规则将个别单词组合成有意义的句子。
(3)指代性指语言的各种成分都指代一定的事物或抽象的概念(4)社会性与个体性是指语言是个体运用语言符号进行的交际活动,因此具有社会性;而语言行为有据有个体的特点。
(5)意义性是指每一个词或者句子都有一定的含义,这种含义能够相互理解和相互交流。
但语言符号与其所代表的的意义之间没有必然的、逻辑的联系。
【勤思对照】参看勤思强化班讲义心理学导论部分第八章语言,第一个知识点,原题如下。
14.一般认为,口吃属于()A.语言理解障碍B.语言产生障碍C.语言知觉障碍D.语义加工障碍【勤思解析】B,言语产生可以分为三个阶段,包括词汇选择阶段,也就是说话者根据交流的情景把自己想要表达的想法或者观点转变成具体的概念;语音形式编码阶段,即前面选择好的词条激活跟它对应的的语音代码;发音运动阶段,也就是大脑将音位编码阶段形成的发音动作指令发送给发音运动系统来执行。
前两个阶段均属于言语计划阶段的过程,而发音运动阶段属于执行阶段,这两个阶段是交互进行的,言语能力正常,说话者可以自行调整计划与运动之间的时间关系,如果言语能力有缺陷,就有可能在言语计划和执行之间出现问题,导致言语不流畅,如口吃。
15.根据比率智商的计算公式,如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致,则智商是()A.50 B.75 C.100 D.125【勤思解析】C,比率智商是指智龄与实际年龄(生理年龄)之比,其公式为IQ=智力年龄/实际年龄×100,若一个孩子的心理年龄与生理年龄一致,则其智商为100。
16.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是()A.注意B.计划C.同时性加工D.继时性加工【勤思解析】B,PASS是指“计划–注意–同时性加工–继时性加工”,它包含了三层认知系统和四种认知过程。
①注意系统,又称注意–唤醒系统,是整个系统的基础;②同时性加工和继时性加工称为信息加工系统,处于中间层次;③计划系统处于最高层次,负责监督、管理、调节其他心理过程。
17.人们在自我表露时候通常遵循的原则是()A.相互性B.折扣C.公平性D.自我监控【勤思解析】A,自我表露对人际关系发展有重要影响,其中相互性是人们在自我表露时通常遵循性相互性的原则。
18.不属于大五人格因素特质的是()A.开放性B.精神质C.神经质D.宜人性【勤思解析】B,①开放性:具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质;②责任心:显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特质;③外倾性;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质;④宜人性:具有信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质;⑤神经质:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
因为这五个因素在很多人格研究中都呈现显著,因而被称为“大五人格理论”。
19.将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是()A.阿德勒B.罗杰斯C.荣格D.弗洛伊德【勤思解析】C,荣格提出集体无意识的概念,认为人格既是一个复杂多变的结构,又是一个层次分明、相互左右的结构,由意识、个体潜意识、集体潜意识组成。
20.当玩具在眼前消失,儿童认为它仍然存在的,这个描述对应的概念是()A.客体永久性B.知觉的恒常性C.运算D.守恒【勤思解析】A,客体永久性也称为物体恒存,是婴儿在感知运动阶段产生的重要的心里现象,它是指当物体在婴儿面前消失,婴儿仍旧认为它是存在,并没有消失。
21.大多数儿童在许多记忆任务上的随年龄增长而提高,持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是()A.发展过程中具体的记忆发展变化B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累C.随儿童成长,他们可相对使用更多样化的记忆策略D.对儿童而言,记忆能力的测量随着儿童年龄的增加而变的更可靠。
C【勤思解析】:弗拉维尔等提出了记忆策略发展的三个阶段:0-5岁,无策略;5-7岁,不能主动应用策略,需要诱导;10岁后,主动自觉采用策略)22.在同伴提名中,受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是A.受欢迎儿童B.被拒斥儿童C.有争议儿童D.受忽视儿羞B 【勤思解析】被拒斥儿童受到同伴正向评价少,负面评价多。
23.特雷恩(R.Tryon)的选择性繁殖实验证明了A.可以通过训练改善老鼠的迷盲学习能力B.老鼠的迷宮学习能力与其自然成熟相关C.老鼠的迷宮学习能力受其基因组成的影响D.老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力C 【勤思解析】选择性繁殖主要区别于自然繁殖,是用已知的父本母本定向培育,该方法主要为了证明基因的作用。
24.根据屈布勒一罗斯(E.Kübler-Ross)的观点,死亡应对可以分为五个阶段。
这些阶段依次是A.愤怒—否认—抑郁—乞求—接纳B.否认—抑郁—乞求—愤怒—接纳C.愤怒—抑郁—否认—乞求—接纳D.否认—愤怒—乞求—抑郁—接纳D 【勤思解析】临终的状态过程大致可分为五个阶段,即否认阶段、愤怒阶段、乞求阶段、抑郁阶段、接纳阶段。
25.下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述,错误的是A.图式是知识的一种表征方式B.图式是概括化的动作模式C.图式是动作的结构或组织D.图式是具有可逆性的一种操作A 【勤思解析】皮亚杰认为,“图式是指动作的结构或组织,这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括”,并把图式分为“动作图式”、“符号图式”和“运算图式”,A不属于皮亚杰理论中图式的概念。