环保知识竞赛活动方案
安全环保知识竞赛活动方案范本(二篇)
安全环保知识竞赛活动方案范本为进一步学习宣传最新《安全生产法》及《环境保___》，增强全体干部员工安全环保法律意识，努力营造全公司学习最新《安全生产法》及《环境保___》的浓厚氛围，达到学法守法用法的目的。
经公司研究决定，现___开展最新《安全生产法》及《环境保___》知识竞赛活动，具体事宜如下：一、比赛时间：___年___月___日预赛，___月___日上午9点决赛。
二、比赛地点：预赛暂定消防楼3楼培训室，决赛在公司办公楼西侧礼堂举行。
三、活动流程：1、竞赛内容：《安全生产法》、《环境保___》。
各部门认真___本部门参赛人员进行相关知识的学习。
2、比赛分预赛，决赛两部分，预赛中将根据各队成绩淘汰得分最低的六组选手，最后六组参加决赛。
2、竞赛的题型分为个人必答、每队必答、快速抢答和风险挑战四个环节。
答题的顺序按抽签的结果进行。
3、个人必答：各队___名选手分别回答问题，每位选手在___分钟内回答___个题目，每回答正确___个题目加___分，答错或不答扣___分，其他选手不得提示和补充。
4、每队必答：每个参赛队轮流回答问题，队内可推选出一名选手回答，在___分钟内回答___个题目，每回答正确___个题目加___分，答错或不答扣___分，其他选手不得提示和补充。
5、抢答题：抢答题共___道，主持人出题完毕后各队抢答，先抢到的队推选一名选手回答，在___秒内回答正确加___分，答错扣___分。
6、风险挑战：设置___分、___分、___分风险题各___道，由各队自由选题或弃选，确定题目后推选出一名选手回答，其他选手可在规定时间内补充，在___分钟内回答正确加相应分数，回答错误则扣掉相应的分数。
7、比赛期间观众竞答好礼不断，在各比赛环节中间主持人将向现场观众提问问题，回答正确者，现场获得精美礼品一份。
8、参赛观众比赛前另行安排。
9、参赛人员一经上报不得更改，请各车间部室慎重选择参赛人员。
四、参赛事项：1、参赛队伍：以部室车间为单位组队，共___支队伍，具体参赛队伍如下：2、参赛报名事宜：各队报队员___名（其中包含一名队长），请各部门统计好本部门知识竞赛参赛人员___于___月___日上午10：00点前报安全环保部舒海宁处。
学生环保知识竞赛方案
学生环保知识竞赛方案一、背景介绍如今，全球环境问题日益突出，人类面临着持续的自然资源消耗和生态破坏。
面对这一挑战，教育环保意识显得尤为重要。
为了增强学生对环保知识的了解，培养其环保责任感和创新意识，我们决定组织一场学生环保知识竞赛。
二、竞赛目的该竞赛的目的是通过竞答方式，激发学生对环保知识的兴趣，加深学生对环保问题的认识。
同时，通过竞赛的过程培养学生的合作精神和思维能力，使其更加关注环境保护，积极参与环保活动。
三、竞赛形式1.竞赛时间：预计为一个月的时间，包括预赛、复赛和决赛。
2.参赛对象：中学生为主，小学和大学生可参赛但不计入最终成绩。
3.题型设置：竞赛题目设置为多种形式，包括选择题、填空题、解答题等，旨在全面考察学生对环保知识的掌握情况。
四、竞赛内容1.基础知识：包括环境污染、气候变化、水资源利用等方面的知识。
2.案例分析：通过参赛者分析实际案例，考察其对环保问题的解决能力。
3.创新设计：要求参赛者提出具体的环保方案或设计，展现其环保意识和创新思维。
五、评分标准1.准确性：回答正确的题目得分，答案错误不扣分。
2.创新性：对于创新设计环节，评委将根据参赛者的方案创新程度给予相应评分。
3.展示能力：参赛者应通过清晰的语言表达和图表展示等方式向评委和观众展示自己的设计方案。
六、奖励设置1.一、二、三等奖：根据参赛者得分情况，从中选出三名获奖者。
2.最佳创新奖：评选最具创新性的环保设计方案。
3.最佳表现奖：评选在竞赛中展示能力最好的参赛者。
七、竞赛流程1.报名：参赛学生通过填写报名表格，并提交参赛作品，报名参加竞赛。
2.预赛：参赛学生接受基础知识考核，通过者晋级复赛。
3.复赛：参赛学生进行案例分析和创新设计环节，优胜者进入决赛。
4.决赛：决赛采取现场答题和展示的形式，最终评选出获奖者。
八、竞赛宣传1.学校宣传：通过学校广播、校报等途径宣传竞赛活动。
2.网络平台：在学校官方网站和社交媒体平台发布竞赛信息，引导学生参与。
海洋环保比赛活动方案策划
海洋环保比赛活动方案策划一、活动背景随着经济的快速发展和人口的不断增长，全球海洋环境面临前所未有的威胁和挑战。
铺天盖地的垃圾、过度捕捞、海洋污染等问题严重破坏了海洋生态系统的平衡，对海洋生物和人类社会产生了巨大的影响。
为了加强对海洋环境的保护和呼吁人们关注海洋保护问题，举办一场海洋环保比赛活动势在必行。
二、活动目标1. 提高公众对海洋环境问题的关注程度，增强海洋环保意识；2. 促进社会各界对海洋保护的行动，推动海洋环境问题的解决；3. 引导人们爱护海洋，实际行动参与到海洋保护中来。
三、活动内容1. 海洋环保知识竞赛：开展海洋环保知识竞赛，通过比赛的方式提高公众对海洋环保问题的认识。
竞赛内容包括海洋生物、海洋生态系统、海洋污染等方面的基本知识，并注重考察解决海洋环境问题的具体行动。
2. 低碳生活创意展示：开展低碳生活创意展示活动，鼓励公众以创新的方式减少对海洋环境的影响。
展示内容可以包括低碳饮食、低碳出行、低碳购物等方面的实践经验，并邀请专家评选优秀作品，以鼓励更多人参与到低碳生活中来。
3. 海洋生态保护实践活动：组织海洋生态保护实践活动，让公众亲身参与到海洋环保中。
可以开展海滩清洁、沿海地区植树绿化、海洋生物保护等实践活动，通过亲身体验的方式加深对海洋环境问题的认识，激发公众对海洋保护问题的关注。
4. 创意海报设计比赛：开展创意海报设计比赛，以艺术形式宣传海洋环境保护。
比赛要求参赛者设计具有创意和震撼力的海洋环保海报，通过视觉形象和简洁的语言传递海洋保护的重要性和紧迫性，并通过评选出的优秀作品进行宣传和传播。
四、活动组织1. 活动时间：确定活动举办的时间，最好选择世界海洋日、环境保护日等相关的重要纪念日。
2. 活动地点：根据实际情况确定活动地点，可以选择海滩、公园、社区等开放场所。
3. 活动组织：成立组织委员会，对活动进行全面策划、组织和管理。
委员会应包括专家学者、政府代表、媒体代表、公益组织代表等，确保活动的专业性和权威性。
环保活动知识竞赛策划方案
环保活动知识竞赛策划方案一、背景介绍随着经济的快速发展和工业的不断进步，环境污染日益严重，人们对环保问题的重视程度也在逐渐增加。
环保知识对于人们的生活、工作和学习都起到至关重要的作用。
为了提高公众对环保知识的认知和了解，加深对环保问题的关注，我们计划举办一场环保活动知识竞赛。
二、竞赛形式1. 竞赛形式：我们将采用团队对抗的形式进行竞赛。
每个团队由4-6人组成，共设十场比赛，每场比赛由两个团队进行对抗。
2. 竞赛题型：包括选择题、填空题、判断题、解答题等多种题型，覆盖环保知识的各个方面。
三、竞赛内容竞赛内容主要围绕以下几个方面展开：1. 环境保护政策和法律法规：包括国家和地方政府的环保政策和法律法规等。
2. 环境污染防治知识：包括大气污染、水污染、土壤污染等环境污染形式以及相应的防治措施。
3. 能源与资源利用：包括能源的种类、利用和节约等知识。
4. 生态保护和自然灾害防治：包括生物多样性保护、森林保护、水域保护以及自然灾害的预防等知识。
5. 环保科技和绿色生活：包括环保科技的应用和绿色生活的实践等。
四、筹备工作1. 组织策划团队：成立由专业人士、环保组织和社区代表组成的策划团队，负责竞赛的具体策划和执行。
2. 制定竞赛规则：确定竞赛的基本规则，包括参与条件、竞赛形式、题目来源、评分标准等。
3. 设计竞赛题目：根据竞赛内容设计题目，确保难度适中、涵盖面广，并组织专家审核题目的准确性和可行性。
4. 确定场地和设备：选择适合举办竞赛的场地，并配备必要的设备，包括投影仪、音响系统、计分器等。
5. 确定奖品和奖项：确定竞赛的奖品和奖项设置，以激发参赛选手的积极性和参与热情。
五、竞赛策划1. 报名阶段：通过网络、传单等形式进行宣传，吸引对环保问题感兴趣的群体参与。
参赛选手需填写报名表，报名参加竞赛。
2. 初赛阶段：初赛采用在线答题的形式进行，参赛选手登录官方网站，按时完成题目的作答。
初赛题目的数量和时间根据实际情况确定，初赛成绩将作为决定晋级选手的重要依据。
环保知识竞赛活动方案
环保知识竞赛活动方案一、活动概述环保知识竞赛活动是一项旨在通过知识竞赛的形式提高孩子对环保知识的认知度和兴趣度的活动。
该活动将采用多种形式的题目，除了一些以纯文字和图片展示的环保知识题目外，还会增加一些以问答、填空、配对等形式展示的环保知识题目。
活动将充分发挥孩子的创造、发现和独立思考的能力，并通过奖励机制激发孩子的学习兴趣，促进他们的知识积累和沉淀。
二、活动目的1.提高孩子对环保知识的认知度和兴趣度，增强环保意识，争取更多人支持生态文明建设；2.促进孩子的知识积累和沉淀，提升孩子的学习能力和竞争能力；3.扩大环保知识的宣传范围，推动社会环保意识的提升。
三、活动地点及时间时间：2022年9月30日-10月10日地点：学校大礼堂四、参赛对象小学一至六年级学生五、组织形式1、参赛者以小组为单位（每组4人）；2、活动分为初赛和决赛，每个阶段均进行语文、数学、英语三个方面的环保知识竞赛；3、比赛结合图表分析和创意题，考察学生的答题速度以及环保知识综合运用能力；4、活动现场设置问答环节和互动环节，以丰富活动内容。
六、奖励办法1、获得初赛及以上环节所有环节满分者，将获得一次免费进入雨林森林公园的机会；2、获得初赛及以上但是未获满分者，将获得一份环保小礼物；3、入围决赛的队伍，并在决赛中获得一二三名的队伍，将获得三个级别的奖品礼包、奖状，并将有机会代表学校参加市内的环保知识竞赛。
七、活动执行方案1、活动前阶段：组织人员策划活动内容、制定环保知识竞赛题目、向学生宣传活动细节；2、初赛阶段：将参赛者分成不同小组，每个小组根据抽签顺序进行40分钟的语文、数学、英语三个方面的环保知识竞赛；3、决赛阶段：根据初赛阶段的成绩，选出最优秀的8个小组进行半决赛和决赛比赛（决赛阶段才增加创意题和图表分析），并向家长和全体学生发放观赛邀请卡；4、活动后阶段：组织颁奖、进行活动总结以及回收重要器材。
八、活动支持各教学科组、后勤管理部以上是关于环保知识竞赛活动方案的介绍。
2024年环保知识竞赛活动方案
2024环保知识竞赛活动方案2024环保知识竞赛活动方案1一、活动主题大学生环保知识竞赛二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。
三、活动主办方新能源协会四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生五、活动时间初赛：__年12月3日下午2：00决赛：__年12月6日下午2：00六、活动地点三教405七、参加要求参加者不要轻易退出比赛活动流程（一）初赛：笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。
考试时间为30分钟。
参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。
（二）决赛：进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。
第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。
之后可以表演才艺<唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。
评委根据每组的表现打分。
第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。
若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。
获胜的十组进入第三轮比赛第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。
评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。
八、奖项设置一等奖：一组（3人）二等奖：两组（6人）三等奖：三组（12人）九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。
B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。
C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。
D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。
决赛第而轮的对手直接晋级。
前期准备1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。
环境保护知识竞赛方案(3篇)
环境保护知识竞赛方案一、活动主题：节约校园，竭你所能二、活动目的：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，向广大同学们广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。
号召大家一起节能减排，一起爱护环境，并唤醒同学们爱护环境的意识，培养各位同学们养成环保习惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!三、主办单位：马___技师学院、职业技术学院团委四、承办单位：“绿色足迹”大学生环保社团五、活动对象：马___技术学院、职业技术学院南北校区全体学生六、活动时间：初赛___年___月___日决赛___年___月___日七、活动地点：初赛：教学北楼___教室决赛：教学楼南楼第二阶梯教室八、活动实施：(一)人员安排：1总调度：邓雪雁2助理：车进3出题负责：胡建萍、张吴吉、车进4宣传：陈玲、汪军明5现场布置：辛瑶、章杨杨、方陈锦6财务：王慧、曹闯闯(二)宣传时间：___年___月___日细节：各组组长辅助宣传部进入宿舍楼宣传，宣传部负责出海报、联系各班班长，并利用中午课休时间联系广播站进行广播报道。
(三)报名时间：___年___月___日地点：社团联合会办公室(报名时间：晚上7点到9点)(四)预赛时间：___年___月___日中午12点半;比赛时间为___分钟地点：教学北楼___教室细节：比赛以笔试形式进行注意事项：1、比赛工作人员必须提前___分钟到达考场;2、考试前___分钟开始分发试卷，严格进行考场规则___分钟答题结束后开始收试卷，违法比赛规则将取消比赛资格;3、比赛过程中不得使用任何资料、通讯工具;4、考试成绩经过审核后进行按优排名，前___名将拥有晋级决赛资格，比赛晋级___将于___年___月___日公布在食堂公告栏(五)决赛时间：___年___月___日晚上6点半地点：教学楼南楼第二阶梯教室1、流程：(1)主持人介绍开场白，介绍本次大赛的评委及嘉宾(2)主持人介绍本次比赛要求及评分细则(3)主持人宣布比赛开始(4)由每队参赛队员说出自己的口号(5)两组一轮比赛之后表演一至两个节目，以活跃中场氛围。
“科学环保,开动头脑”环保知识竞赛活动方案
“科学环保，开动头脑”环保知识竞赛活动方案一、活动流程：1.校内选拔由各区教育局向辖区内各校下发通知。
各校经校内评选，推荐1名指导老师以及3名优秀学生（推荐范围4年级—6年级）组成团队，参加“科学环保，开动头脑”环保知识竞赛，并将各校电子推荐表（见附件3）发送至邮箱：。
2.下发题库初赛及复赛题库（约总题量的70%）将于推荐表回收后下发至各参赛学校指导老师处，由各学校组织参赛选手统一学习。
3.初赛初赛设梁溪、锡山、惠山、滨湖、新吴五个分赛区，根据每个团队初赛现场表现评分，每个分赛区将选取若干团队参加复赛。
4.复赛根据每个团队复赛现场表现评分，最终每个赛区选取若干团队进入决赛。
5.决赛及颁奖所有参加决赛的团队现场完成必答题、抢答题等比拼，按照分数高低排名，决出各类奖项。
决赛后将举办颁奖活动, 获奖团队现场领奖。
二、奖项设置“科学环保，开动头脑“环保知识竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀组织奖等。
三、参赛办法1.填写推荐表，推荐材料主要填写参赛选手及指导老师的姓名、联系方式。
2.填写完评选推荐表加盖公章后，将电子推荐表以学校为单位，在规定时间内发送至邮箱。
3.也可报送推荐表纸质版至：无锡市运河东路578号无锡教育电视台812室。
4.推荐表提交截止时间为3月20日，比赛具体时间及具体实施方案将通过活动专用群另行通知，请各位指导老师及时添加。
联系人：过蕾石慧婷联系群：联系电话：（过蕾），0510—“我们的地球，我们的家”主题演讲竞赛活动方案一、活动流程：1、校内初赛由各区教育局向辖区内各校下发通知。
各校在校内自行组织初赛，选拔若干名学生参加赛前培训。
要求在规定时间前将“我们的地球，我们的家”主题演讲竞赛复赛推荐表（见附件4）发送至邮箱：。
2、赛前培训所有参与演讲大赛复赛的选手于10月下旬在无锡教育电视台11楼演播厅进行赛前培训。
3、复赛复赛演讲题目将于11月上旬公布，共5个候选考题，比赛时，参赛者选择其一参赛即可。
安全环保知识竞赛活动方案
安全环保知识竞赛活动方案一、活动介绍安全环保知识竞赛是一项旨在提高公众对安全和环保知识的认知水平的活动。
通过竞赛的形式，让参与者了解与安全环保相关的重要知识，培养他们的安全和环保意识，推动社会各界共同参与到安全环保事业中来。
本活动旨在普及安全环保知识，加深对责任以及未来可持续发展的认识，为构建绿色、安全的社会提供有效的平台。
二、活动目标1. 提高公众对安全和环保的关注度和参与度；2. 普及安全环保知识，增强公众的安全和环保意识；3. 弘扬绿色生活理念，促进绿色发展和可持续发展；4. 增进社会各界对安全环保事业的了解和支持。
三、活动时间和地点1. 活动时间：XX年XX月XX日（星期六）下午14:00-16:00；2. 活动地点：XX市XX区XX路XX号XX会议中心。
四、活动流程1. 签到（14:00-14:15）：参赛选手按时到达，进行签到；2. 开幕式（14:15-14:30）：主持人介绍活动背景和目的，致辞并宣布比赛正式开始；3. 安全环保知识竞赛（14:30-15:45）：参赛选手在规定时间内完成竞赛，题目包括安全知识、环保法规、环境保护措施等；4. 发放奖项（15:45-16:00）：根据竞赛结果，颁发奖项和纪念品给获胜者，并进行闭幕式。
五、参赛选手及规则1. 参赛对象：各单位员工、学生、家庭、社区居民等；2. 参赛形式：每个参赛单位代表选派3名选手参与竞赛；3. 竞赛规则：（1）单选题和多选题为主，每题均有固定分值；（2）竞赛时间为75分钟；（3）根据选手答题成绩评选出前三名；（4）竞赛成绩以及个人信息均由现场工作人员保密；（5）选手不得与他人交流答题。
六、奖项设置1. 冠军奖：奖金XXX元；2. 亚军奖：奖金XXX元；3. 季军奖：奖金XXX元；4. 参与奖：奖励小礼品。
七、宣传推广1. 利用社交媒体、校园网络等渠道进行宣传，吸引更多人参与；2. 制作海报、宣传单，张贴在单位、学校、社区等醒目位置；3. 请相关媒体进行活动报道，扩大活动影响力；4. 邀请公众知名人士担任评委或主持人，吸引更多人关注。
环保知识竞赛活动方案
环保知识竞赛活动方案活动名称：环保知识竞赛活动方案一、活动目的1. 提高参与者对环境保护的意识和重要性的认识。
2. 增强参与者的环保知识和技能。
3. 培养参与者主动参与环保行动的习惯。
二、活动对象活动适合任何年龄段的人群参与，可以组织学生、员工或社区居民等。
三、活动形式1. 知识竞赛：通过设置一定数量的环保题目，参与者将在规定的时间内回答题目。
可以采取抢答形式或小组合作形式，以增加活动的互动性。
2. 团队合作：参与者将分成几个小组，每个小组代表一个环保团队，共同制定环保行动计划。
3. 环保讲座：邀请环保专家或公益组织代表进行环保知识讲解和经验分享，帮助参与者了解更多的环保信息。
四、活动准备1. 场地准备：根据参与人数和活动形式选择室内或室外场地，并确保场地干净整洁，方便设立比赛区域。
2. 设备准备：准备投影仪、音响设备、计分器等必要的设备，以使比赛和讲座更加顺利进行。
3. 题目准备：准备一定数量的关于环保知识的题目，题目类型可以包括选择题、填空题、判断题等，以覆盖尽可能多的环保领域。
4. 奖品准备：为获胜的参与者或团队准备奖品，奖品应与环保相关，如环保袋、环保文具等。
5. 宣传准备：通过校内广播、社交媒体、横幅等形式宣传活动，吸引更多的参与者。
五、活动流程1. 活动开场：主持人向参与者介绍活动目的、形式和流程。
2. 知识竞赛：根据参与者的年龄和能力水平，设定一定数量的环保知识题目，根据抢答或小组合作形式进行竞赛。
根据答题速度和正确率评定胜出者。
3. 环保讲座：邀请环保专家或公益组织代表进行环保知识讲解和经验分享，解答参与者的疑问，并启发参与者主动参与环保行动。
4. 团队合作：参与者分成几个小组，每个小组代表一个环保团队，共同制定环保行动计划，包括增加垃圾分类的意识、减少用塑料袋和一次性用品、推广环保出行方式等。
5. 活动总结：主持人总结活动内容，并对参与者进行鼓励和表彰，将奖品授予获胜的参与者或团队。
环境保护活动方案(5篇)
环境保护活动方案一、活动目的为了创设一个洁净、美丽的校园环境，教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争，增强爱护校园环境的主人翁意识，我校决定在____月____日—____月____日开展一个“你我弯弯腰，校园更洁净”的专题活动，引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间____月____日三、活动内容(一)____月____日(周一)利用升旗仪式进行“你我弯弯腰，校园更洁净”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
(二)____月____日各班级开展“你我弯弯腰，校园更洁净”主题班会。
有以下几方面提出要求：1、熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；2、落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；3、劝说同学不乱丢垃圾；4、只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
5、在校园中，本班学生对本班的教室、卫生区有自觉捡拾垃圾的义务，同时也有制止其他同学乱扔的权利，发现乱扔的同学可以交由班主任处理。
6、自管会将不定时进行教室、卫生区的检查，卫生保持较好加班级量化____分，如发现一张纸片等杂物扣____分。
要求：a首先自己不乱丢垃圾;b劝说同学不乱丢垃圾;c每次认真做好值日生工作d只要发现果皮纸屑能主动捡起职责：a检查“谁丢了。
谁拣了。
”进行记录并对其告戒教育b维护校园环境卫生，随时巡逻加定时查看相结合，看到垃圾要主动捡起。
7、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。
(三)做好宣传工作1、出一期有关环境卫生的黑板报，主题是。
绿色校园。
2、班主任认真做好宣传鼓动工作，宣读活动口号“校园是我家，洁净是我责”，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事，每个学生争做“弯弯腰”好队员。
幼儿园环保知识竞赛活动方案 幼儿园环保知识
竞赛活动方案一、活动背景随着全球环境问题日益突出，环保意识的培养变得尤为迫切。
幼儿园是儿童接受教育的重要阶段，通过开展环保知识竞赛活动，可以引导幼儿正确树立环保意识，促进他们积极参与环保活动，养成良好的环保习惯。
二、活动目的1. 增强幼儿对环保知识的认识和理解，提高环保意识；2. 增强幼儿对环境保护的关注和积极参与意识；3. 提高幼儿的团队协作能力和表现能力。
三、活动对象本次活动对象为幼儿园中大、中、小班的幼儿及其家长。
四、活动内容1. 知识竞赛环节（1）以环保知识竞赛的形式，选择适合幼儿的题目，通过听力、观察等多种方式考察幼儿对环保知识的认识和理解；（2）通过小组对抗的形式，增强幼儿的团队协作意识。
2. 观摩教学环节（1）邀请环保意识较高的家长及社会环保志愿者进行专题讲座，让幼儿了解环保的重要性及各种环保方法；（2）安排观摩教学活动，带领幼儿参观周边环保设施或企业，激发幼儿的环保兴趣。
3. 创意手工制作环节（1）组织手工制作比赛，引导幼儿使用废弃材料进行环保创意手工制作；（2）赛后展示和评选，让优秀作品在幼儿园内展示，唤起幼儿的环保意识。
五、活动预期效果1. 增强幼儿对环保知识的认识和理解，提高环保意识；2. 提升幼儿参与环保活动的积极性和主动性；3. 增强家长对环保意识的重视，引导他们积极参与幼儿的环保教育。
六、活动实施方案1. 时间安排（1）环保知识竞赛环节：每周进行一次；（2）观摩教学环节：每月安排一次；（3）创意手工制作环节：每季度进行一次。
2. 地点选择（1）知识竞赛环节：在幼儿园内的教室进行；（2）观摩教学环节：可安排外出参观或邀请专家到园进行；（3）创意手工制作环节：在教室内进行。
3. 奖励设置（1）对知识竞赛环节获胜小组进行奖励，并在幼儿园内进行表彰；（2）对优秀的观摩教学成果进行展示，并给予表扬；（3）对创意手工制作比赛中的优秀作品进行奖励并在幼儿园内进行展示。
七、活动保障为确保活动的顺利进行，需要园方及教师的积极配合，家长的积极参与，以及保障活动所需资金和物资。
设计环保活动方案(热门5篇)
设计环保活动方案（热门5篇）设计环保活动方案第1篇一、活动目的通过开展“争当校园环保小卫士”评选暨环保主题知识竞赛活动，让绿色环保理念在校园中得到进一步传播，培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯，形成爱护自然、保护环境的意识，从小树立“节约资源是美德、绿色低碳是涵养、保护环境是责任”的崇高理念。
同时通过活动的开展，实现影响一个家庭，推动整个社会，进而形成全民关注环境、人人参与保护的良好社会氛围。
二、活动主题“争当校园环保小卫士”三、活动时间20xx年4月1日—20xx年5月31日四、活动范围全校学生五、领导小组组长：韩明凤校长副组长：成员：六、活动须知本次活动包括征文、知识竞赛和环保小卫士评选三项内容。
活动一：“放飞绿色梦想”环保主题征文活动。
以班级为单位组织开展，题目不限，文体不限;字数在600字以内;征文须提供纸质稿件一份，同时提供电子文稿，截至交稿时间4月18日。
各班推荐2-3篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。
学校从中推荐2-3篇优秀作品，参加市局评选，如果被选送省里评选，优秀作品省活动组委会将汇编出版。
(附件一)。
活动二：环保主题知识竞赛。
以班级为单位，广泛发动，积极开展。
参赛学生须收集、上交5斤或以上废旧报纸(最好是校园、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制作的主题知识竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参加5月9日的校级知识竞赛，同时可参加省里举行的环保主题知识竞赛。
活动三：“争当校园环保小卫士”评选活动。
以班级为单位，各参评班级推荐2名优秀学生(推荐学生须是上述两项活动的积极分子)，参加评选。
推荐学生须提交“校园环保小卫士”推荐表电子材料一份(附件二)七、活动步骤(一)组织发动阶段(20xx年3月)。
制定活动方案、召开动员会，开展活动宣传。
(二)活动实施阶段(20xx年4月1日—20xx年5月31日)。
广泛发动，认真组织，积极开展好三项活动。
环保知识竞赛方案
环保知识竞赛方案一、背景介绍在当代社会中，环境保护和可持续发展已经成为全球热议的话题。
为了加强公众对环保知识的了解和意识，提高人们的环保行为，我们拟定了一项环保知识竞赛方案。
通过这项竞赛，我们希望鼓励大家积极参与环保活动，增加环保知识的普及，以全社会的力量共同保护我们宝贵的地球。
二、竞赛形式1. 竞赛分为个人赛和团队赛两个不同的组别。
个人赛中，参赛者将独立回答环保知识问答题；团队赛中，每个团队将由3-5名成员组成，共同回答策略题和桌面模拟题。
2. 参赛者可通过线上报名方式报名参加竞赛，并选择个人赛或团队赛组别。
3. 比赛时间为两小时，分为两个部分：环保知识问答部分和策略题/桌面模拟题部分。
三、竞赛内容1. 环保知识问答部分参赛者将回答一系列环保知识问题，考察对环境保护理念、法律法规、碳排放、生态系统等方面的了解。
问题可能包括选择题、判断题以及简答题等。
该部分的目的是检验参赛者对环保知识的掌握程度。
2. 策略题部分在这一部分，参赛者将以团队的形式回答一系列策略性问题。
这些问题旨在考察参赛团队解决环境问题的能力和创意想法。
例如，参赛者可能面临一个设想的环境问题，需要在限定的时间内提出解决方案，并向评委进行陈述。
这一部分不仅考察团队的合作能力，还能培养参赛者的创造力和解决问题的能力。
3. 桌面模拟题部分通过桌面模拟题，参赛者将模拟现实生活中的环境问题，并提出可行的解决方案。
例如，参赛者可能需要在一个小型模拟城市场景中，解决垃圾分类和资源再利用的问题。
这个部分要求参赛者在限定的时间内进行思考，运用环保知识和策略来完成任务。
四、竞赛奖励为鼓励参与并提高竞赛的公众关注度，我们将提供丰厚的奖励。
根据个人赛和团队赛两个组别分别设立一、二、三等奖。
奖品可能包括由环保组织提供的环保书籍、知名品牌赞助商提供的环保产品等。
此外，还将颁布参赛者的证书，以表彰和鼓励他们的环保行为。
五、社会效益通过环保知识竞赛，我们的目标是引起更多人关注环境问题，并增强对环保知识的了解。
环境保护知识竞赛方案范本(3篇)
环境保护知识竞赛方案范本一、活动目的：宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设___和谐社会而不断向前。
二、活动主题：环保!从点滴做起三、活动时间：初赛(两场)――___决赛(一场)――___四、活动地点：五、活动范围：环科系___，___级学生，第一、第二党支部全体成员六、参赛队伍：各班，各支部___一支三人组成的代表队，由队长带队参加。
七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生___有(一)1.报名时间：___2.报名地点：5幢附___3.报名条件：本系___，___级学生，第一、第二党支部全体成员4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。
(二)赛程安排：初赛1.时间：___评委、主持人(待定)2.将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的条件，每组出线两支队伍进入决赛。
3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。
a组为___月___日1800、b组为月___日2000(时间如有变动则另行通知)。
4.活动流程：(1)必答题：a、题型：选取题(单选);b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。
答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过___秒。
(2)选答题a题型：简答题b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。
答对加分，答错扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过___分钟。
(3)闯关题a、题型：混合题型b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选取“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零;若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过___分钟。
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案【推荐】知识竞赛活动方案3篇知识竞赛活动方案篇1一、活动背景为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
二、活动意义一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。
二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。
三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
三、活动内容及安排（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30；（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；（四）活动口号：环保从趣味知识开始；（五）活动对象：全体校内新生；（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。
本次活动以各团队小组所得总分排名；（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；（十）活动流程：1．召集组织同学加入；2．使同学们了解活动目的；3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；6．对本次知识竞赛进行总结。
四、工作要求（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。
知识竞赛活动方案篇2为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。
安全环保知识竞赛活动方案
安全环保知识竞赛活动方案一、活动目标与范围我们希望通过这次安全环保知识竞赛，来提高员工的安全与环保意识，增加大家对这些知识的了解。
简单来说，我们的目标就是：- 让员工更明白安全生产和环保的要求。
- 通过比赛的形式，让大家更积极主动地学习。
- 打造一个安全环保的文化氛围，促进团队的协作和沟通。
这次活动面向公司所有员工，尤其是那些在生产和管理岗位上工作的同事们。
希望大家通过这次活动，能够更加深入地掌握相关知识，提升在实际工作中的安全与环保意识。
二、组织现状与需求分析在我们公司内部，员工对安全和环保知识的掌握情况其实差别挺大的。
最近的安全检查和环保评估显示，我们面临一些问题：- 有些员工对安全操作规程不够熟悉，这可能会导致安全隐患。
- 大家在环保方面的意识还有待提高，像垃圾分类和节能减排的具体行动很少。
- 许多人对国家和地方的相关法律法规了解得不够，无法有效落实。
为了应对这些挑战，举行安全环保知识竞赛绝对是个不错的主意。
通过这样轻松有趣的方式，大家可以一起学习新知识，分享各自的经验。
三、活动实施步骤与操作指南活动准备阶段1. 制定竞赛规则- 竞赛分为个人赛和团队赛，个人赛主要是选择题和填空题，团队赛则侧重于案例分析和演示。
- 每个团队4到6人，可以鼓励跨部门组队，增进交流。
2. 准备竞赛题库- 题库应该涵盖安全生产、环保法规、应急处理等方面，预计准备100道题。
3. 宣传与报名- 通过内部公告、邮件等渠道宣传活动，报名时间设定为一周，确保每位员工都有机会参与。
活动实施阶段1. 竞赛时间与地点- 活动定在每月的第二个星期五，在公司大会议室，预计持续2小时。
2. 活动流程- 开场介绍：简要说明活动目的、规则及注意事项。
- 个人赛：设置选择题环节，时间为30分钟。
- 团队赛：进行案例分析与演示，时间为60分钟。
- 评选与颁奖：根据得分情况颁发一二三等奖，奖励包括奖品和证书。
3. 活动记录与反馈- 通过摄影和录像记录活动过程，并在活动结束后向全体员工发布总结及反馈表。
垃圾分类知识竞赛活动方案
垃圾分类知识竞赛活动方案一、活动目的和意义近年来，随着垃圾污染问题的日益严重，垃圾分类成为了全球范围内推行的重要环保举措。
为了提高人们对垃圾分类的认知和掌握程度，增强社会对垃圾分类的重视和参与度。
我们计划举办一场垃圾分类知识竞赛活动，旨在通过竞赛的方式向大众普及垃圾分类知识，引导人们改变垃圾处理习惯，推动垃圾分类实践的进一步发展。
二、参赛人员和形式1. 参赛人员范围：本次垃圾分类知识竞赛活动开放给全社会人士参与，不限年龄、性别、职业等条件，任何对垃圾分类感兴趣的人都可以报名参赛。
2. 参赛形式：我们将采用线上模式举办垃圾分类知识竞赛。
参赛者需要下载我们提供的竞赛APP，并在规定的时间内参与答题。
比赛内容为垃圾分类相关的选择题和解答题，旨在考验参赛者对垃圾分类的了解和掌握程度。
三、比赛流程和规则1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内通过竞赛APP进行报名，提供个人基本信息和联系方式，并同意相关规定与声明。
2. 答题阶段：比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为线上测试，参赛者需在规定时间内在APP上完成指定数量的选择题，根据答题时间和准确率选出决赛选手。
决赛将邀请初赛成绩较好的选手参与面对面的知识竞赛，比赛形式为现场抢答和解答题。
3. 奖项设置：决赛结束后，将根据得分情况评选出前三名，并颁发奖牌和奖金。
同时，我们将在比赛过程中设置一些参与奖和抽奖环节，鼓励更多的人参与到垃圾分类竞赛活动中。
四、宣传推广为了让更多人了解和参与到垃圾分类知识竞赛活动中，我们将通过以下途径进行宣传推广：1. 利用社交媒体平台发布活动宣传海报和介绍，呼吁网友积极参与，转发分享。
2. 联合当地政府、学校和社区组织，共同宣传推广垃圾分类知识竞赛活动。
3. 制作宣传视频，通过电视、网络等渠道进行播放，提高活动的知名度和影响力。
4. 在参赛者报名后，通过短信、邮件等方式及时发送竞赛详情和相关通知。
五、活动效果评估和后续措施为了评估本次垃圾分类知识竞赛活动的效果，我们将进行以下措施：1. 设立问卷调查，收集参赛者对活动的评价和意见建议，以了解活动存在的不足和改进空间。
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环保知识竞赛活动方案
一、主题：
让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。
二、目的和意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
三、参赛对象：大班组和中班组;每班选出2组家庭，共12组家庭;
四、赛事内容及程序：
比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容
(一)预赛：时间：20 年月日——月日
(二)决赛：
1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室;
2.内容：由园里统一负责制定试题。
3.活动程序：
(1)领导致开幕词;
(2)主持人介绍嘉宾及评委组成员;
(3)必答题部分;
(4)抢答题部分;
(5)风险题部分;
(6)嘉宾、专家做点评;
(7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书;
(8)比赛结束，退场。
4.竞赛规则(见附录)
5.时间：6月日
6.地点：多功能大厅
五、评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
六、奖项设置：
根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。
七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。
一、活动目的和原则：
1、活动目的
保护环境，匹夫有责。
特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。
随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很
环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。
总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。
同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。
鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。
2、活动原则
公平、公证、公开原则，自愿原则。
二、活动时间和地点：
三、赛前宣传：
环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。
四、竞赛形式：
比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。
参赛人员试卷做答。
五、题库范围：
环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。
六、竞赛流程：
参赛者19点前进入考场，准备答题。
监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。
20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。
试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
有相应的奖励!
八、可行性分析：
1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。
4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却可以很大。
九、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。
十、资金预算：
礼品证书：40元
打印各种宣传资料：20元
复印试卷：待定(根据报名人数确定)
合计：60元+待定费用
xxxx
20 年月日。