广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】
东莞中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_1
东莞中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心进展的（）。
单项选择题A、挨次性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性2：教育行政部门为实施教育法律而规定和实行的详细行政措施是（）单项选择题A、教育行政章法活动B、教育行政热法活动C、教育行政督导活动D、教育政策制定活动3：个别教学系统也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特4：教学过程的基本要素包括（）。
多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学情景D、教学媒体E、教学目的5：老师喜爱同学的作用表现在（）多项选择题A、得到同学及家长的馈赠B、爱同学是教育同学的感情基础C、爱同学是提高教育质量的重要条件D、爱同学是获得教学效果的基础6：老师获得威信的基本条件是（）单项选择题A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的学问、超群的教育和教学艺术B、老师的仪表、作风和习惯C、师生的公平交往D、老师给同学的第一印象7：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。
单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、阅历类化说D、关系转换说8：进展既可能是朝乐观的方向进展，也可能是朝消极的方向进展。
（）推断题对错9：新老师的课后评价要比专家老师更多地关注课堂中发生的（）。
单项选择题A、活动B、细节C、阅历D、形式10：以儿童的爱好和动机为基本动身点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程11：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。
中等身材，不善辞令，缄默寡言。
天赋高，推断力健全，记忆力强。
文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。
语言学问丰富，哲学上非常努力。
广东省东莞市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】
广东省东莞市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A2. 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、11～16 岁【参考答案】C3. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A4. 德育所追求的最高境界是（）。
A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能【参考答案】C5. 约束群体内成员的行为准则称之为（）。
A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】D6. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B7. 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】C8. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、间接的观察学习D、形象的观察学习【参考答案】B9. 教学的中心任务是（）。
A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理【参考答案】B10. 思想品德教育的实质是（）。
A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识。
【参考答案】C11. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A12. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D13. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
2020年广东省东莞市东莞市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省东莞市东莞市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。
A、纲要信号教学法B、探究发现教学法C、暗示教学法D、范例教学法【答案】C【解析】暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·罗扎诺夫于60年代末70年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
故选C。
2、教师采用贴小红星、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实践锻炼法【答案】A【解析】品德评价法又叫表扬奖励与批评处分法，是指对学生的行为做出肯定或否定评价的德育方法。
贴小红星、小红花属于对学生的表扬奖励。
故选A。
3、制定和选择教学策略的依据有：教学的目标与任务、教学内容的特点以及（）。
A、教师上课的心情B、教学环境的好坏C、教学报酬的多少D、教学时间和效率的要求【答案】D【解析】制定和选择教学策略的依据有:教学的目标与任务；教学内容的特点；教学时间和效率的要求。
故选D。
4、小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。
前两年还勉强适应教学要求。
可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。
2020年东莞市事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年东莞市事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、青少年阶段容易出现小团伙违规甚至违法事件，比如结伴吸烟、聚众赌博、斗殴等，其主要原因是迫于（）的压力。
A、父母B、老师C、班级D、同伴团伙【答案】D【解析】青少年的小团伙违规主要迫于同伴团伙的压力。
同伴团伙的结成需要团体每个人认同群体观念，个体如果与群体观念不一致，容易遭到排斥，所以青少年会因群体压力而做违规的事情。
故选D。
2、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以的公益性事业。
A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以的公益性事业。
故选A。
3、学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对，学生在课外活动中具有较大的（）A、自愿性B、灵活性C、自主性D、发展性【答案】A【解析】课外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动，它强调学生可以按自己的兴趣、爱好、特长自愿选择。
教师可以向学生介绍各种课外活动以诱发学生动机，给予指导，但参加与否决定权在学生。
故选A。
4、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。
A、实验法B、讲解法C、讨论法D、演示法【答案】D【解析】教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为演示法。
故选D。
5、属于个性心理特征的是（）。
A、情感B、意志C、感觉D、气质【答案】D【解析】个性心理特征包括能力、性格和气质。
2020年东莞市东莞市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年东莞市东莞市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为（）。
A、心理状态B、心理特征C、心理过程D、个性心理【答案】A【解析】心理过程是已经在人的认识，情感，意志行动方面表现出来前完成了，表现出来的就是心理状态了。
心理状态就是不稳定活动的状态。
故选A。
2、教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的（）。
A、物质财富B、非物质财富C、行为D、意识【答案】B【解析】非物质财富包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。
教师独创性的教案就属于非物质财富。
故选B。
3、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、陈述性知识【答案】C【解析】学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。
故选C。
4、威特金提出的性格类型有（）。
A、理智型B、内倾型C、场依存型D、情绪型【解析】威特金按个体场依存性的不同，把人分成场依存性占优势类型（顺从型）和场独立性占优势类型（独立型）。
故选C。
5、在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（），它是教学中的（）。
A、教学手段；主体B、教学内容；客体C、教学过程；主体D、教学媒体；客体【答案】B【解析】教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程，这些都是教学中的客体。
故选B。
6、青春期的思维发展水平属于（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】D【解析】青春期从11岁或13岁开始，该阶段处于形式运算阶段。
故选D。
7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式【答案】B【解析】体谅模式指把道德情感的培养置于中心地位。
道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。
其代表人物是彼得·麦克菲儿。
广东省东莞市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考招聘考试真题含答案
广东省东莞市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C2. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C3. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B4. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】D5. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【参考答案】A6. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A7. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A8. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C9. （）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C10. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C11. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
广东省东莞市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试【含答案】
广东省东莞市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B2. 美育之“超美育”功能指的是（）。
A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【参考答案】A3. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。
A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【参考答案】B4. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。
A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C5. 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】A6. 集体发展的方向和动力是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】D7. 课的类型的划分依据（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A8. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。
A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D9. （）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D10. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。
A、提供色彩鲜明的画面B、把靠近银幕的窗户遮挡起来C、频繁地使用演示D、演示时间不会太长【参考答案】C11. 杜威和他的《民本主义与教育》是20 世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【参考答案】C12. 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。
2019年广东省东莞市东莞市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年广东省东莞市东莞市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、按照归因理论，“努力”属于（）因素。
A、内部一可控B、内部一不可控C、外部一可控D、外部一不可控【答案】A【解析】“努力”是可以凭个人意愿控制的，属于内部可控因素。
故选A。
2、编写教科书的直接依据是（）。
A、教育方针B、教学原则C、课程计划D、学科课程标准【答案】D【解析】学科课程标准是编写教科书的直接依据。
故选D。
3、学生的人生观开始形成品德出现两极化的阶段是（）。
A、小学阶段B、学前阶段C、初中阶段D、高中阶段【答案】C【解析】初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。
品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。
故选C。
4、《爱弥尔》的作者是（）。
A、赫尔巴特B、柏拉图C、苏格拉底D、卢梭【答案】D【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。
故选D。
5、（）是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
A、教师职业道德修养B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德行为【答案】A【解析】教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单地说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。
教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
故选A。
6、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）。
A、坚持“以人为本”的原则B、坚持继承与创新相结合的原则C、坚持广泛性与先进性相结合的原则D、坚持典范性和示范性相结合的原则【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》修订的原则有：（1）坚持“以人为本”的原则；（2）坚持继承与创新相结合的原则；（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。
东莞2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
东莞年中学教师招聘考试真题及答案解析1：一个国家教育经费投入的多少最终取决于() 。
单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力水平D、教育的规模2：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。
【】判断题对错3：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 ()单项选择题A 、2 岁B 、4 岁C 、5 岁以前D 、 1~3 岁4：学生在学校被开水烫伤，学校应该() 。
单项选择题A、先查明原因，后告知家长B、先及时救护，后查明原因C、先查明职责，再救护D、及时告知家长5：奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做()单项选择题A、学习动机B、先行组织者C、认知结构D、学习迁移6：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是() 。
单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价7：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。
()判断题对错8：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是()单项选择题A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平9：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()单项选择题A、期待B、归因C、成就动机D、自我效能感10：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于()单项选择题A、冲动型B、场依存型C、沉思型D、场独立型11：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性，包括()多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想12：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决()多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布13：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是() 。
广东省东莞市《教育类综合笔试》招聘考试国考真题
广东省东莞市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D2. 人的自觉能动性的最高表现是（）。
A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【参考答案】C3. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【参考答案】D4. 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20 世纪20 年代到50 年代B、20 世纪80 年代以后C、20 世纪60 年代到70 年代D、20 世纪90 年代以后【参考答案】C5. 课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】B6. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。
A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【参考答案】B7. 我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。
A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制【参考答案】D8. （）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、柯尔伯格D、弗洛伊德【参考答案】C9. 在德育过程中，知与行的统一，就是（）。
A、感性认识与理性认识的统一B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合【参考答案】D10. 在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是（）。
A、预习型作业B、巩固型作业C、拓展型作业D、综合型作业【参考答案】D11. 问题解决的试误说的奠基人是（）。
A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙【参考答案】A12. 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。
广东省东莞市《教育专业能力测验》国考招聘考试真题含答案
广东省东莞市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标【参考答案】C2. 文件不存在或是被锁定!【参考答案】3. 前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）。
A、探究—研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【参考答案】D4. 在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B5. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C6. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）。
A、制定课程目标B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标【参考答案】C7. 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和（）。
A、有领导认识B、有个性认识C、有差异的认识D、有基本的认识【参考答案】A8. 下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（）。
A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来【参考答案】D9. “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性【参考答案】A10. （）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A、课堂教学B、复式教学C、开放教学D、电化教学【参考答案】A11. 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。
A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】A12. 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
广东省东莞市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》国考招聘考试真题含答案
广东省东莞市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型B、B 型C、C 型D、D 型【参考答案】C2. 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩B、工作态度C、工作数量D、工作质量【参考答案】D3. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【参考答案】C4. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【参考答案】C5. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B6. 专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【参考答案】D7. 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【参考答案】B8. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。
A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【参考答案】B9. 从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。
A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程D、地方课程【参考答案】C10. 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】C11. “利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
东莞中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一
东莞中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：（）是政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策。
单项选择题：A、总政策B、基本政策C、详细政策D、鼓舞性政策2：历史上尚未消失的教学组织形式是（）单项选择题：A、个别化教学B、集体教学C、综合类教学D、新普多教学3：我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是（）。
单项选择题：A、《老师资格条例》B、《老师资格认定的过渡方法》C、《(老师资格条例)实施方法》D、《中华人民共和国老师法》4：影响人格进展的社会因素有（）。
多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、身体素养5：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力气渐渐增大，这符合学习的效果律。
（）推断题对错6：课程目标的规定性包括（）。
多项选择题A、时限性B、详细性C、猜测性D、操作性7：概念和规章都有变式例子，都可设计变式练习。
（）推断题对错8：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。
”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题：A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的亲密性D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性9：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。
单项选择题：A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程10：下列不属于国家为保证同学的受教育权而做的努力的是（）。
单项选择题：A、为全部同学供应正常教育机会B、关注贫困生，设立关心基金C、关注残疾同学，设立特别教育机构D、允许学校体罚同学11：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。
单项选择题：A、二者相互区分B、二者相互联系C、二者相互独立D、二者亲密联系又相互区分12：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
单项选择题：A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特13：健康的概念是指（）。
东莞2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六
东莞2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于同学的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥老师的主导作用D、有利于发挥同学集体的教育作用2：初等义务教育普遍实施于（）。
单项选择题：A、17世纪末B、18世纪末C、19世纪末D、20世纪初3：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于（）。
单项选择题：A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习4：教学的作用表现在两个方面：一方面可以打算着儿童进展的内容、水平、速度等，另一方面也制造着最近进展区。
推断题对错5：“教书”和“育人”的关系是（）。
单项选择题：A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的6：教学工作的中心环节是()。
单项选择题：A、备课B、上课C、作业布置与批改D、教学评价7：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
单项选择题：A、有所不同B、相类似C、有肯定联系D、没有必定联系8：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体9：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批同学，其结果前后全都，表示分数的稳定和牢靠，说明这次测验的（）较好。
单项选择题：A、难度B、信度C、效度D、区分度10：我国中学校教学的帮助形式有（）多项选择题A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学11：我国中学校生进展的时代特点包括（）多项选择题A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多12：从（）入手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。
单项选择题：A、共性B、奇怪心C、独立性D、创新精神13：老师扮演的中心角色是（）单项选择题：A、学者B、办事员C、教员D、权威人物14：实质教育论主见，教学的主要任务在于传授（）单项选择题：A、理论学问B、有用学问C、数学学问D、规律学问15：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。
东莞2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三
东莞2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。
单项选择题：A、清明节B、重阳节C、端午节D、元宵节2：我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题：A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则3：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的进展因素的哪一理论?（）单项选择题：A、环境打算论B、遗传打算论C、教育万能论D、儿童学理论4：学校与企业的区分表现在（）。
多项选择题A、设置目的上的不同，育人与盈利之别B、手段不同C、与政府关系不同D、产出不同E、“生产”过程及内容不同5：下列关于医学常识的说法正确的是（）。
单项选择题：A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用B、假如人体内缺乏维生素E易患夜盲症C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播6：由于从前活动而形成的心理的一种特别预备状态称为（）。
单项选择题：A、迁移B、变式C、定势D、原型启发7：日本法西斯投降的时间是（）单项选择题：A、1945年8月15日B、1945年5月8日C、1943年9月3日D、1945年5月18日8：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、强化激励9：7—11岁儿童处于认知进展阶段的（）单项选择题：A、感觉运动阶段B、思维预备阶段C、抽象思维阶段D、思维阶段10：在素养教育中，处于核心地位的是（）单项选择题：A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理11：同学道德认知的教育干预方法主要有（）多项选择题A、短期训练法B、学业课程法C、认知冲突法D、价值观辨析法E、人格进展法12：（）是“环境打算论”的代表。
单项选择题：A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒13：下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。
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广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。
A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A2. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。
A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生【参考答案】C3. 在讲授中，教师不要讲得"一览无余"，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（）。
A、切中讲授的时机B、会进行强调C、要有启发性D、时间不宜太长【参考答案】C4. 具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C5. 制定我国教育目的的理论基础是（）。
A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【参考答案】D6. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。
A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A7. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D8. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。
A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【参考答案】A9. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D10. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A11. 教科书使用的主要对象是（）。
A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【参考答案】B12. 在我国，“教育”一词最早见于（）。
A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》【参考答案】C13. 下列（）属于元认知的实例。
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【参考答案】C14. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A15. 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式。
A、权威的B、民主的C、放任的D、迁就的【参考答案】B16. 提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（）。
A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳【参考答案】D17. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。
①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A18. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（）。
A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】C19. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D20. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A21. 以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。
A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程【参考答案】D22. 学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A23. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B24. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。
A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C25. 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B26. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。
A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D27. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C28. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。
A、1B、3C、5D、7【参考答案】C29. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C30. 构成品德结构的四个心理成分是（）。
A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D31. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔【参考答案】B32. 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。
有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。
正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。
然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为小敏的心理问题是常见的（）。
A、焦虑症。
B、恐惧症。
C、强迫症。
D、抑郁症。
【参考答案】C33. （）是上好课的先决条件。
A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业【参考答案】B34. 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）。
A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C35. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》【参考答案】C36. 下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是（）。
A、学校文化B、校园文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】D37. 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。
A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B38. 科举考试是在什么时期终结的？（）A、洋务运动时期B、维新运动时期C、清末新政时期D、辛亥革命时期【参考答案】C39. “教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。
为师的含义是（）。
A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业【参考答案】A40. 作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）。
A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C41. 教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。
A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听【参考答案】B42. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣【参考答案】B43. 校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【参考答案】B44. 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D45. 在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。
A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【参考答案】D46. 教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。
A、复述式巩固B、问答式巩固C、引导式巩固D、图像式巩固【参考答案】B47. 先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（）。
A、迁移B、变式C、定势D、原型启发【参考答案】C48. 循序渐进原则要求教学要（）。
A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之【参考答案】B49. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。
A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D50. 教学的首要任务是（）。
A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展【参考答案】A二、多选题51. 学习动机理论的观点有（）。
A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE52. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。
A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE53. 青年期的生理发展特征有（）。
A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC54. 学校精神文化的四种基本成分是（）。
A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【参考答案】ABDE55. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。
A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE56. 对概念的分析一般包括（）。
A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE57. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。
A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE58. 在内化阶段，个体的行为具有（）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE59. 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）。
A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE60. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。
泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。
A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE61. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。