专题五第二讲人和动物生命活动调节课件Hooker

网络构建·自我诊断
第2讲
2.兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是
A.Na＋和 K＋的运输
B.胞吐
( D)
C.细胞间的信息传递
D.受体的分解
本 讲
解析 兴奋在神经元之间的传递形式是电信号→化学信号
栏 →电信号。有电信号就有 Na＋和 K＋的运输，递质的分泌属
目 开
于胞吐作用，兴奋从一个神经元传到另一个神经元就是细胞
第2讲
解析 根据图示可判断 A 为感受器，E 为效应器；神经纤维
未受刺激时膜内为负电位，膜外为正电位；根据甲、乙两神经
本 中枢的调节关系(痛觉在大脑皮层中形成，与传入神经相连，
讲 而缩手反射中枢在脊髓，与效应器相连，故甲调控乙)，可以
栏 目
判断甲为高级神经中枢(大脑皮层)，产生痛觉，而乙为低级神
开 经中枢(脊髓)；神经纤维末端释放的神经递质可以引起下一个
本 讲
2.在神经调节和体液调节过程中传递信号的物质分别是什么？
栏 提示 前者是电荷(离子)和神经递质，后者是激素和其他化
目 开
学物质。
3.人脑特有的神经中枢是什么？
提示 能够进行听、说、读、写四大功能的语言中枢。
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第2讲
[自我诊断]
高频考点·命题示例
第2讲
本 A.图中 A 为感受器，E 为效应器 讲 B.未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维 A 处的电位分布是膜
栏
内为正电位，膜外为负电位
目 开
C.痛觉在图中的方框乙处形成
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起
乙的兴奋
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高频考点·命题示例
第2讲
第 2 讲 人和动物生命活动的调节
[明确考纲要求] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。
本
讲 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。4.脊椎 栏 动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。
目 开
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目
开
体和甲状腺
D.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌
解析 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故 A 选项
正确；垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺
激素的分泌，故 B 选项正确；甲状腺激素过多，会抑制下丘 脑和垂体的分泌功能专题，五第故二节讲C课人件选和H动o项o物ke生错r 命误活动，调 D 选项正确。
高频考点·命题示例
第2讲
2.兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断
(1)兴奋在神经纤维上的产生和传导
①过程：刺激→ 电位差 →局部电流→ 局部电流 回路(兴奋
区)→未兴奋区。
本 讲 栏 源自文库 开
开
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为 传出
神经，与后角(狭窄部分)相连的为 传入 神经。
(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位
置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，
则切断的为 传入 神专经题五，第反二节讲课之人件和H则动oo物为ke生r 命传活出动调神经。
一、兴奋的产生、传导、传递的分析
1.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液 S)中，可测得
静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时
性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶
本
讲 液 S 中的 Na＋溶液，测量该细胞的静息电位和动作电位，可
栏 观察到
目 开
A.静息电位值减小
C.动作电位峰值升高
间的信息传递，突触后膜的受体与神经递质具有特异性识别
功能，如果受体分解则兴奋将不能传递下去。
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二、有关激素调节的判断
3.以下关于动物激素及其调节的叙述正确的是
( B)
A.一种含碘的激素分子，在寒冷时分泌增多，是因为它直接
参与葡萄糖的氧化分解，促使其产生大量的热量
第2讲
[关键处填充]
本
反射弧
讲 局部电流
栏
目 双向传导
开 突触
单向传递
控制 影响
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反馈调节 甲状腺激素分泌的分级调节
通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞
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第2讲
[连接处思考]
1.哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素？
提示 下丘脑。
本 B.胰岛 B 细胞分泌的激素可促进细胞对葡萄糖的摄取，该物
讲
质遇双缩脲试剂呈紫色
栏 目
C.激素分子都是高效、微量的有机物，可以在细胞内反复利
开
用
D.沃泰默将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，与斯他林将稀盐
酸注入狗的静脉中是一组对照实验
解析 激素分子不能直接参与新陈代谢；激素分子一旦被
靶细胞接受即被灭活；将稀盐酸注入狗的静脉中的实验也
是沃泰默做的。
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第2讲
4.如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的
是
( C)
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘
本
脑中
讲 B.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官
栏 C.若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂
神经元兴奋或抑制。
答案 A
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高频考点·命题示例 【归纳提炼】 1.反射弧中传入神经和传出神经的判断
第2讲
本 讲
(1)根据是否具有神经节：有神经节的是 传入 神经。
栏 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“－<”相连的为
目 传入 神经，与“○－”相连的为 传出 神经。
高频考点·命题示例
第2讲
必考点 1 分析神经调节的结构基础、神经冲动的产生与传导
【试题引航】 当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生
本 痛觉。为解释此现象，某同学绘制如图所示的缩手反射的反
讲 射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。对此生理过程的分析
栏 正确的是
目
()
开
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B.静息电位值增大 D.动作电位峰值降低
(D )
解析 静息电位主要是由膜内 K＋流向膜外引起的，表现为
内负外正；动作电位主要是由膜外 Na＋流向膜内引起的，表
现为内正外负。所以适当降低该神经细胞膜外 Na＋浓度，主
要影响其动作电位专，题使五第动二讲作人电和动位物生峰命活值动降调 低。 节课件Hooker