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高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件

高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件
——万明《明代白银货币化:中国与世界连接新视角》等整理
世界货币体系的形成
体系 名称
形成与发展历程
世界货币体系指国际间交易结算时所采用 的货币制度,是关于国与国之间进行支付 的一套规定、做法和制度,也是国际间进 行各种交易支付所依据的安排和惯例。
国际金 本位制 度
1.1870—1914年黄金时期 2.1914—1918年暂时终止 3.19世纪20年代一定恢复
1.依据内容概括特点?
自由铸造、自由兑换、黄金自由输出输入
世界货币体系的形成
教材关键句:1816年,英国形式金本位制,此后, 形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国家间流通 为主的国际金本位货币制度。
1.为什么要建立国际货币制度? 2.为什么是黄金? 3.为什么英镑为中心?
世界货币体系的形成
(1)英法一度实行的金块本位制,取消自由铸造, 市场也无金币流通,仅规定银行券持有者可以一定 数量的银行券,按本位币规定含金量,兑换一定的 黄金。这纯是照顾资产阶级对外支付及贮藏的需要。 (2)德、奥、意、匈等三十多国一度实行的金汇 兑本位制。他们把本国货币与当时金融实力较强国 家的货币挂钩,主要是与英镑、美元或法郎规定外 汇平价,本国银行券持有者可按外汇平价请求供应 英镑、美元或法郎外汇,即外汇支付凭证,用于国 家支付。本国则把包括黄金储备的外汇准备基金存 放到伦敦、纽约或巴黎,以维持外汇平价的稳定。
——《“交子”的实证考查对中学教学的启 示》
材料 根据日本学者加藤繁的研究,中国从唐代 开始在政府和官僚上层就使用白银作为货币了, 到宋代金银特别是银已经广泛作为货币使用了。 明初,朱元璋为了推广大明宝钞,曾经严厉禁 银作为货币,但明代中叶以后,由于宝钞的恶 性通货膨胀,宝钞在民间完全丧失了信用,白 银逐渐成为民间的基础货币。梁方仲认为,明 代自正统以后,赋税折银之风盛行,当时不仅 物料早已折为物价,而且各种力役亦陆续折为 工价。在16世纪后,由于对外贸易日益兴盛, 国内交易日益频繁,明代政府在16世纪中期后 政府支出的大幅增长,实物税收的低效率和巨 大浪费, ……对财政白银货币化有着巨大的需 求。

高中历史统编版(2019)选择性必修一第15课货币的使用与世界货币体系的形成(共35张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修一第15课货币的使用与世界货币体系的形成(共35张ppt)

币,为 段

“钞”
从战国到元朝
贵金属金、银时 常承担货币职能, 但并未称为主要
货币
古代货币的演进
明朝中期起
白银逐渐成为国家财 政和民间交易的基本 支付手段,物价也多
以银两计算
清朝
完全承认白银的 法定货币自元代起,中国改用白银为价值尺度,并且 逐渐发展到用白银为流通手段。”明朝于1436年,“弛用银之禁,朝野率皆用 银”。一条鞭法规定赋税各项皆用银折纳,是白银确立本位货币地位的标志。
经济大危 布雷顿森林 机,金本 体系形成 位制崩溃
布雷顿森林 体系瓦解


壹 中国货币的演进历程
贰 世界货币体系的形成
重要概念 货币 法币改革 金本位制 白银货币化 固定汇率制
概念阐释
货币 是商品交换的产物,是在商品交换过程中从商品世 界分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。
一、中国货币的演进历程
思考点 根据材料并结合所学知识,思考南京国民政府法币改革的意义。
材料 美籍专家杨格评价1935年的法币政策时指出:“1935年币制改革又 是一个决定性的转折点,它成功地稳定外汇并制止通货紧缩,因而为经济 注入新的力量,加强对未来的信心。”
——吴景平《蒋介石与1935年法币政策的决策与实施》
统一全国货币
知识拓展
中国古代货币演变趋势的表现
(1)随着商品交换的迅速发展,人们开始用铜铸币,海贝这种自然货币便慢慢退出了货币 舞台。 (2)春秋战国时期,各国使用布币、刀币、圜钱等。秦统一后,在全国范围内通行圆形方 孔钱。 (3)汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,确定了中央政府对钱币铸造、发 行的统一管理。此后历代铸币皆由中央直接经管。 (4)秦汉以来所铸的钱币,通常在钱文中都明确标明钱的重量。唐统一铸造“开元通宝” 钱,废轻重不一的历代古钱,钱文不书重量,此后铜钱大都以通宝、元宝命名。 (5)北宋时“交子 ”的出现,是我国古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变 。 “交子”不但是我国最早的纸币,也是世界上最早的纸币。 (6)清朝后期,随着国外先进科学技术的逐渐传入,光绪年间开始在国外购买造币机器, 用于制造银元、铜元,因制造者获利丰厚,各省纷纷仿效。

高中历史统编版《货币的使用与世界货币体系的形成》课件PPT人教版1

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解析:A 本题考查学生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。“美国有 意识地抬高银价”致使中国白银大量外流,影响了国内的经济发展和国家财政。为 防止白银继续外流,国民政府于1935年实行“币制改革”,这对防止白银外流、稳 定金融市场、刺激生产复苏起到了一定的作用,故A项符合题意。鼓励华侨投资国 内产业、发起提倡国货运动和开展国民经济建设运动均与白银外流导致的“无法 忍受的困苦”无关,故B、C、D三项均可以排除。
一、中国货币的演进历程 (一)古代 1.货币形制的统一:最初货币可能是海币;大约在商朝后期,出现铜铸 币;春秋战国时期,各国使用布币、刀币、圜钱等多种样式的铜铸币; 秦朝统一为圆形方孔钱,此后长期沿用。
汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱
唐初铸行“开元通宝”钱
提能训练1.(2019·山东潍坊联考)管仲把货币看成是流通手段,认为“黄金刀币,
专题十一 货币与税收
专题十一 货币与税收
主题定位: (1)随着社会经济的发展,商品交换活跃,催生货币产生。中国货币 由海贝、金属向纸币演进。随着资本主义世界市场的出现,世界货 币体系逐渐形成并不断完善。 (2)在经济发展与商品交换的大背景下,国家建立税收政策。中国 古代体现在赋役制度的逐渐完善,近现代中国关税与个人所得税日 渐完善。
(1)根据材料一并结合所学知识,简析国际金本位制产生的原因和影响。
答案:(1)原因:世界市场初步形成;国际贸易的发展;英国经济实力强大。 影响:促进了资本主义经济和国际贸易发展;有利于英国的世界经济中心地位。
二、世界货币体系的形成 (1)宋代—— 交子。
特点:实行固定汇率制;以美元为中心。
(一)金本位货币体系 因素:主要经济力量对比变化;经济全球化。
(二)近代 1.民国初期:沿用清朝传统,以银元为法定货币。 2.南京国民政府时期: (1)1935年币制改革: 禁止白银流通 ,白银收归国有,以四大银行发 行的钞票为 法币 。抗日战争与解放战争期间,法币贬值,最终崩溃。

高中历史统编版(2019)选择性必修一第15课 货币的使用与世界货币体系的形成(共20张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修一第15课 货币的使用与世界货币体系的形成(共20张ppt)
背景:①一条鞭法赋税制度改革的推动; ②美洲白银大量流入中国; ③白银本身的特性; ④商品经济发展对货币需求使用量增大。
特点:①由铜钱纸币并行向白银铜钱并行演变; ②白银货币化
影响:①推动了商品经济的繁荣,缓解了通货膨胀;②推动明朝由实物财政向货币 化财政转型;③对进口白银的依赖影响政局稳定;④推动白银成为世界货币;
秦汉以来所铸钱币,通常在钱文中都明确标明钱重量; 唐初铸造“开元通宝”钱,钱文不书重量,我国铜钱由文书重量向通宝、元宝演 变。 5.宋元:由金属货币向纸质货币演进 北宋时交子的出现,是我国古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。 6.明清:由纸币宝钞币向白银流通的演变 明清时期,白银货币化。
二、中国近代货币的演进历程
国民政府被迫于1948年再次进行币制改革,开始发行金圆券。金圆券的贬值速 度比法币更快,各地纷纷拒用金圆券,民间自动重新使用银元。于是,国民政府 又发行银圆券,仍以失败告终。
三、中国现代货币的演进历程
1.人民币成为法定货币 (1)背景: ①解放战争顺利进行,解放区迅速连成一片; ②解放区种类庞杂、折算不便; ③促进经济发展,巩固政权,加强民族认同的需要。 (2)产生: ①华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行,开始统一发行人 民币。 ②新中国成立后,人民币成为中华人民共和国的法定货币。 (3)发展:人民币先后共发行了五套,形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪 念币等多品种、多系列的货币体系。 (4)影响: ①长期以来人民币地位始终稳定,对国民经济发展作出了重大贡献; ②随着对外开放的扩大,人民币在国际货币体系中也发挥着重要作用。
(3)春秋战国时期: 各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等
多种样式的铜铸币。
特点:形状各异,大多来源于生产生活工具。

《货币的使用与世界货币体系的形成》PPT统编版1

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二、世界货币体系的形成
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——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 (1)根据材料概括汉武帝币制改革的内容。 (2)根据材料并结合所学知识,分析汉武帝币制改革的意义。
参考答案
(1)内容:将铸币权收归中央,由专门机构负责铸造,禁止 郡国铸造货币; 统一货币,废除郡国旧币,以五铢钱为唯一法币。
(2)意义:从经济上打击了地方势力,加强了中央集权; 改变了全国货币紊乱的状况,有利于促进各地经济交流; 开创了中国古代货币的新形制,对后世产生深远影响。
支付手段。
归纳概括
中国古代货币使用呈现出怎样的趋势?
点拨指导
中国货币的演进趋势: (1)品种上,贝币——铜币——白银——银
元——法币。总体以铜铸币为主。 (2)材质上,贝——金属——纸。 (3)体系上,铜钱以重量命名——通宝钱——
年号钱。
实战练兵
阅读材料,回答问题 材料 元鼎四年(公元前113年),武帝采纳桑弘羊建议,对币制进行
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(二)中国近代的货币变革
阅读教材第85页第3段,回答如下问题: 1、晚晴时,政府开始铸造( )。 2、民国成立后,以( )为法定货币。 3、1935年,国民政府实行( ),规定由( )

历史统编版《货币的使用与世界货币体系的形成》完美课件1

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4.1929年最终崩溃
金本位制也称“金币本位制”,是以黄 布金雷为顿本位货1.1币94的4年货形币成制度。 森系币林”本体,位“货无币2.1限简97法称1年偿“瓦货本解币位”币,”“,辅亦币称”“的主 对称。一个国家法定作为价格标准的主要 货币,是一个国家的基本通货。
金本位制的基本内容,可以概括为以下两 个方面:(1)每个国家规定以黄金为货币 金属,确定本位币货币单位名称与含金量, 公民可持一定量黄金请求铸造或由国家银 行换得金币,也可将持有的银行券、辅币 要求兑换成金币。(2)各国不同的金铸币 按各自含金量形成固定比价,建立比较稳 定的国家货币联系,允许黄金在国家间自 由流动。
感谢观看,欢迎指导!
设问:为什么 美元能够获得 如此殊荣?
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修1 国家制度与社会治理 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件(共16张PPT)
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银元、法币、金圆 券
人民币
1.概括中国货币演进的特点?
由自然货币向人工货币演变,人工 货币中国古代货币以铜钱为主要货 币,后来出现纸币、白银成为法定 货币; 由杂乱向统一货币演变; 由文书重量向通宝、元宝演变; 由地方铸币向自由铸币演变; 由金属货币向纸币交子等演变;
材料 “金属在中国虽使用得很早,但在青铜器盛 行的时候,各种支付,多是用贝,至少是以贝为主。 这在现在开来,似乎难以理解。现在冶金技发达, 而且各种迷信,多已破除,大家都觉得金属比贝壳 更适用做货币用。贝壳的优点,金属多具备,而金 属的优点,贝壳却没有。… …而贝壳在当时的最大 优点,是他有天生的单位,金属因为没有天生的单 位,所以没有马上取得货币的地位。”

货币的使用与世界货币体系的形成ppt课件

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了解 中国古代赋税制度的演变;
了解 关税、个人所得税制度的产生 及其在中国的实行。
单元主题
单元整合
单元整体设计
课时设计呈现
(2 〉教材梳理 )
01
宏观 单元间
结构
02
微观 单元内
结构
单元主题
单元整体设计
课时设计呈现
宏观
单元间结构
2
教材梳理
国家政治制度基本框架的确立 国家制度与社会治理中的重要组成部分
——摘编自秦义虎《金融的历史》
教学评价
教学效果 预测
设计 意图
史料教学,培养学生史料实证、历史解释的核心素养, 引导学生感悟新中 国的货币制度始终坚持人民利益至上,反映了新中国国家制度的优势和社 会治理能力的不断加强,培养学生的制度自信和道路自信,涵养家国情怀。
步形成的。
布雷顿森林体系 (1944年-20C70S初)
20C40年代
美元为核心
牙买加体系 (20C70S至今
20C70年代
国际货币多元
设计 意图
复习旧知,概念教学,选必融通,宏观梳理,强化时空观念。
二、时代的回响 ——货币为何变
? 预 计 用时 : 1 5 分 钟
单元整体设计
课时设计呈现
教材与课标 学情与目标 重点与难点 教法与学法
课时设计呈现
整合教材
预计用时: 1分钟
一、时代的轨迹:货币如何变?
二、时代的回响:货币为何变?
三、时代的考量:如何看待变?
整合教材,化繁为简,纲举目张。培养学生由浅入深, 由表及里 地看待历史问题,把握知识间内在逻辑。
一、时代的轨迹 ——货币如何变

预计用 时: 12分钟

货币的使用与世界货币体系的形成+课件---2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一

货币的使用与世界货币体系的形成+课件---2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一

社会安定;经济平稳发展;综合国力的提高;制度保障,适度的货币政策。
二. 世界货币体系的形成 1.国际金本位制——以英镑为中心的国际货币体系
背景
19世纪初,随着资本主义世界市场的不断扩大, 国际间货币结算日益频繁和复杂。
形成 1816年,英国制定法案,实行金本位制。其他资本主义国家也都先后采用。
特征 形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主
不平衡。
初是西欧国家,后来逐渐转向发展中国家。
p90【学思之窗】国际货币基金组织对世界经济有什么重要作用?
通过提供短期贷款等手段,稳定汇率,有利于国际金融的平衡发展; 同时,促进各国贸易的发展,以便各国充分利用自身优势,促进世界经济的发展。
2.布雷顿森林体系——以美元为中心的国际货币体系
背景
①以英镑为中心的国际金本位制崩溃; ②二战严重削弱了英国等欧洲国家,美国成为霸主。
——摘编自徐瑾《白银帝国》 材料二:“李顺作乱,遂罢铸。民间钱益少,私以交子为市”
“初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。” ——李焘《续资治通鉴长编》卷101
①北宋商品经济繁荣发展,需要大量货币。
②铜币流通量不足,出现钱荒。
③铁钱笨重,携带、流通不便。
④造纸业和印刷业的发展
(双挂钩一固定)
建立国际金融机构
国际货币基金组织(IMF)
世界银行(WB)(国际复兴开发银行)
宗旨是稳定国际汇兑;消除妨碍世
职责是向成员国提供(长期)贷款,
界贸易的外汇管制;加强国际货币合作, 以推动该国经济的恢复与发展,推动并促
通过提供短期贷款缓解成员国国际收支 进国际贸易的发展。世界银行贷款对象最
2.中国近现代货币的演进历程

第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件--统编版(2019)高中历史选择性必修1

第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件--统编版(2019)高中历史选择性必修1

二、世界货币体系的形成 1.金本位制
自由流通
金本位制
英镑
认知升华 金本位有自由铸造、自由兑换、自由输入输出三大特点。随 着金本位制的形成,黄金成为商品交换的一般等价物,成为商品交换过程中 的媒介,金本位制是黄金作为世界货币属性表现的高峰。
2.布雷顿森林体系
美元
固定汇率制
拓宽教材 阅读教材第一子目“历史纵横”:材料中铜钱上的文字变迁体现了古代货币 演进历程中的哪一特点?
A.中国对世界银行的影响力增强 B.中国在国际金融舞台地位提高 C.布雷顿森林体系不断走向衰落 D.国际货币基金组织接纳了中国
解析 根据材料可知,人民币加入SDR货币篮子,表明中国在金融领域地位 的提高,故选B项;人民币加入SDR货币篮子,是国际货币基金组织的规定, 与世界银行无关,排除A项;布雷顿森林体系在20世纪70年代初走向瓦解,排 除C项;国际货币基金组织成立时,中国就是创始成员国,排除D项。
教你读史 ① 中国古代货币的演变 ② 中国古代货币发展的四个阶段性标志
思考:根据材料并结合所学知识,分别说明秦、宋两代货币演变的原因。 提示 秦:战国时期各国货币不一致,不利于商品流通和国家的统一;秦统一 六国,确立中央集权制度。 宋:宋代商品经济高度发达,货币流通量大;四川地区交通阻隔。
视角2明代的白银流通 材料 明初,流通中铜钱与“宝钞”并行,禁金银交易,但江南商贾“不论货物 贵贱,一以金银定价”①。嘉靖初“钞久不行,钱亦大壅”,朝廷遂“弛用银之禁”。 到万历年间,一条鞭法把丁役、土贡等归于田亩,“计亩征银”,白银发展为 流通中的主要货币②。
第五单元 货币与赋税制度
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
时空坐标
课程标准 了解中外历史上货币的发行和使用情况,以及现代世界货币体系的形成 学习要点

统编版高中历史选择性必修1第15课 《货币的使用与世界货币体系的形成》课件

统编版高中历史选择性必修1第15课 《货币的使用与世界货币体系的形成》课件
①实现全国货币统一,加强中央集权,巩固统一。
铸币归公 ②促进社会经济发展,稳定社会秩序。
③确立五铢钱制,使铜币体制规范化,使汉代货币体制长期稳定,后世沿用七百年之久。(至唐初)
明德 自强 博学 笃行
一、中国货币的演进历程
(一)古代中国的货币发展 2.唐宋元时期:通宝与纸币
(1)唐:由文书重量向通宝、元宝 的演变 唐武德四年(621年),唐高祖李渊下令“废五铢钱,行‘开元通宝’钱”。开元通宝钱制
(1)先秦时期:由自然货币向人工货币的演变
①中国古代最初的货币---海贝(自然货币)
思考1:史学家们认为中国最早的货币是海贝,有什么依据呢?
文献史料
“故教与俗改弊(币) 与世易。夏后以玄贝周人以 紫石后世或金钱刀布网。”
——西汉·桓宽《盐 铁论·错币》
信息1:古代最初被用作货 币的可能是海贝。
赊 贡 贾财 贼 贷货 赠 贺
—摘编自万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视野》
原因:政府赋税制度改革(一条鞭法);纸币(宝钞)的弊端;白银作为货币本 身的优势(体积小、价值高、易于分割熔铸、便于携带);商品经济的发展;民 间的认可使用到政府的推动肯定;新航路的开辟,丝银贸易中大量白银涌入中国;
明德 自强 博学 笃行
小结:中国古代的货币演变的规律及其特点
晚清
政府开始铸造银元
民国初期
1912延续清朝, 银元是法定货币
国统区 国民政府时期 解放区
1935法币改革:中央银行、中国银行、 解放战争顺利进行
交通银行、中国农民银行发行的钞票为法 各解放区连成一片
币,禁止银元流通,白银收归国有。
急需统一的货币
抗战、解放战争:滥发纸币, 法币贬值、彻底崩溃

新教材《货币的使用与世界货币体系的形成》历史课件统编版1

新教材《货币的使用与世界货币体系的形成》历史课件统编版1

100元法币购买力变化表
年代 1937年 1938年 1941年 1943年 1945年 1946年 1947年 1948年8月
购买物品 2头牛 1头牛 1头猪 1只鸡 1条鱼
1个鸡蛋 1/3盒火柴 大米0.002416两(每斤16两)
1948年国统区 一小女孩用法币买东西
——根据姜乔乔《论南京国民政府的法币政策和通货膨胀》整理
年代
正统朝 景泰朝 天顺朝 成化朝
通行的货币
银35、谷7、绢3 银27、谷1、绢2 银31、谷2 银90
——整理自邱永志《明代货币结构的转变的转变及其原因》
思考:根据表1,指出明代前中期徽州土地大宗交易货币 使用有何变化?
出现白银作为支付手段,白银逐渐取代纸钞
8.明清:白银成为基本支付手段
荒③(村只二建 有 )子全第月面二(、个农深画历入面十地:一学“月看习)万,好山独兴邓红树小盛遍老平,在夫理,层家论1林。国,6我尽(《世们染内草深…纪堂…交入万即生后类易事活霜》,,才日天) 能竞由益如自鱼于由频得。对水繁” ;分外,析生贸明活易代,才能日政理丝益府有绪;认识现实表和把2握:未中1来6,才世国能纪的洞若白7观0火银-。9数0年量代输入
②游记:是一种描写旅行见币闻的化散有文体着裁。巨大的需求。
1581-1585年
187591
沁园春(qìn)
百舸(gě)
峥嵘(zhēng róng)
——刘方圆、王恒伟《中国明代白银
1586-1590年
202453
货币政策与商品竞争力分析》
1591-1595年
218506
思考:阅读材料和表2,概括明中叶后白银货币化的原 因?
1978年英格兰银行发行的 D序列1英镑反面

第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

一、中国货币的演进历程
(一)中国古代的货币演变
1. 贝币(自然货币)
(1)中国最早的货
币: (2)证据:
可能是海贝——仿制贝
证据1.二里头遗址出土了海贝,还有用骨头、石头做成的 仿制贝等。
证据2.与财富、商业有关的汉字,许多都以“贝”为偏
旁。
财 贼

贪赊贿购贩贺贡货贷贾
二里头遗址出土的绿松石龙形器、铜铃和海贝
美元依靠独步全球的经济重量,垄断了国际贸易结算货币的地位,刺杀了黄金,偷取了
黄金的生命,建立了全球美元经济独裁……美国购买全世界的资源仅需要用美国的印钞机
印出来的一张纸。
——谭智元《金融战争与美元霸权》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析影响世界货币制度变化的因素?
①主要经济力量对比变 ②经济全球化
二、世界货币体系的形成
国际
国际货币基金Байду номын сангаас
货币
组织的职能:
2.布雷顿森林体系——以美国为主导。 基金 组织
(3)内容:
提供短期贷 款,稳定汇 率。目的:稳
①制度:确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值,各国货
定秩序。
币与美元挂钩,与美元保持固定汇率。(双挂钩一固
定) ②组织:成立国际货币基金组织与世界银行
明太祖朱元璋即位前后,民间交易多用金银。洪武八年(1375)发行宝钞(即钞)后,朝廷多次 下令禁止民间以金银为货币进行交易,违者治罪。但政府发钞铸钱(见制钱)仍以银价为标准。银 钞之间、银钱之间都有一定比价,同年定价,银一两当钱一千文,当钞一贯。明英宗即位后,放 松用银的禁令,收赋有米麦折银之令,并减少各种纳钞项目,以米银钱当钞。
二、世界货币体系的形成

高中历史统编版(2019)选择性必修一第15课 货币的使用与世界货币体系的形成(共36张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修一第15课 货币的使用与世界货币体系的形成(共36张ppt)

汉初仍使用秦半两钱(重12铢),由于民 间私铸,以致出现英钱(重3铢)。市场混乱物 价飞涨。为此,汉武帝颁布了盗铸金钱者死罪 令,诏令各郡国铸行“元狩五铢钱”,但各郡 国所铸五铢钱都具有偷工减料、不够五铢重的 现象,而且越晚越粗劣。……元鼎二年,汉武 帝诏令收回各郡国的铸币权,中央政府安排在 长安上林苑统一铸造。
“天圆地方”
原因: 政治:西周末王室衰微,诸侯割据分裂,币制不统一。
经济:社会生产力和经济发展。
弊端: ①频繁的货币换算导致效率低下,阻碍各国经济交流和商品流通。 ②不利于国内统一市场的形成,加剧国家分裂。
思考3:秦朝统一货币的改革具有怎样的历史作用?
(秦推行半两钱和统一货币)首先是“划一同风,毕定于一”的 重要环节。其次,是发展封建经济的必要手段……其三,对后 世钱币体制有深远影响。秦的“货币王室专铸”思想和制度,为 历代王朝所奉行……这种外圆内方的钱币形制同古人“天圆地 方”的宇宙观颇有联系,适应了专制君主万宇一统、皇权至上 的需要。——摘编自千家驹《中国货币演变史》
秦半两
意义: ①便利全国的经济管理和赋税征收,维护国家统一和巩固政权。 ②便利各地商品交换和经济交流,促进封建经济发展。
③圆形方孔钱此后被长期沿用,成为古代货币的基本形式。
④国家掌握铸币权,严禁民间私铸,维护中央集权。 ⑤体现皇权至上的观念,维护君主集权。
汉武帝为何要铸造五铢钱?
◎五铢钱及其 钱范
在“开元通宝”开始铸行的武德四年,唐王朝刚刚击败王世充 和窦建德两个关东地区的最大割据势力,在这种情况下发型 含有“开辟新纪元”意味的货币,一方面可以昭显政府打击对 手的成果,一方面可以稳定占领区的民众情绪。
——杨心珉《唐代货币史中的国家认同问题》 作用: 货币符号化特征的进一步增强,凸显政治宣传作用。
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1.依据内容概括特点?
自由铸造、自由兑换、黄金自由输出输入
世界货币体系的形成
教材关键句:1816年,英国形式金本位制,此后, 形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国家间流通 为主的国际金本位货币制度。
1.为什么要建立国际货币制度? 2.为什么是黄金? 3.为什么英镑为中心?
世界货币体系的形成
(1)英法一度实行的金块本位制,取消自由铸造, 市场也无金币流通,仅规定银行券持有者可以一定 数量的银行券,按本位币规定含金量,兑换一定的 黄金。这纯是照顾资产阶级对外支付及贮藏的需要。 (2)德、奥、意、匈等三十多国一度实行的金汇 兑本位制。他们把本国货币与当时金融实力较强国 家的货币挂钩,主要是与英镑、美元或法郎规定外 汇平价,本国银行券持有者可按外汇平价请求供应 英镑、美元或法郎外汇,即外汇支付凭证,用于国 家支付。本国则把包括黄金储备的外汇准备基金存 放到伦敦、纽约或巴黎,以维持外汇平价的稳定。
设问4:你认为应该如何避免这种局面重演呢? 怀特计划提出建立 “联合国外汇稳定基金”方案,规定同
盟国稳定基金和重建与发展银行,重点是稳定基金。
“要使实际和潜在的侵略受害都相信,联合国家的胜利,将 不意味着经济混乱……(美国) 打算在长期困难的经济重建 任务中帮助他们,这不是出于自私的动机,而是源于认识到 这一真理即繁荣与和平一样不可分割。”
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
一、中国货币的演进历程 梳理中国货币历朝代相关史实
时间
相关史实Biblioteka 时间相关史实上古时期
海贝

交子等纸币、淳
化元宝等
商朝
铜铸币
明清
洪武通宝等、白银
春秋战国 布币、刀币、圜钱、 晚晴 蚁鼻钱等铜铸币
银元
秦朝
汉朝 唐
统一货币,圆形方 孔钱
五铢铜钱 开元通宝
民国 新中国
——《“交子”的实证考查对中学教学的启 示》
材料 根据日本学者加藤繁的研究,中国从唐代 开始在政府和官僚上层就使用白银作为货币了, 到宋代金银特别是银已经广泛作为货币使用了。 明初,朱元璋为了推广大明宝钞,曾经严厉禁 银作为货币,但明代中叶以后,由于宝钞的恶 性通货膨胀,宝钞在民间完全丧失了信用,白 银逐渐成为民间的基础货币。梁方仲认为,明 代自正统以后,赋税折银之风盛行,当时不仅 物料早已折为物价,而且各种力役亦陆续折为 工价。在16世纪后,由于对外贸易日益兴盛, 国内交易日益频繁,明代政府在16世纪中期后 政府支出的大幅增长,实物税收的低效率和巨 大浪费, ……对财政白银货币化有着巨大的需 求。
布雷顿森林会议各国代表团团长合影
“回顾30年代竞相降低汇率,一个接一个的国家……货币 贬值,你们完全毁掉了货币,造成了混乱。我们说,世界再 也经不起那样[折腾]了。”
——怀特(1944年7月)
设问1:材料中怀特认为引起经济“混乱”的原因是什么? 设问2:各国降低汇率为什么会造成世界混乱? 设问3:结合所学知识,分析这种混乱现象是如何影响20世纪 三四十年代国际局势“走向战争”的?
——彭信威《中国货币史》
1.从自然货币向人工货币演变?
2.为什么以铜钱为主?
1.依据教材内容,指出宋代纸币出现原因?
四材川料经“济立发国展伊,始,却宋使朝用的铁统钱治,者就而对铁铸钱造体铜积钱大非常、重量 重视、,值经小过,数流代通常抓不不变懈。,于使是铜,钱铸宋造真量宗持初续年增,加。成提都 富高商聪联明合估起计来,,到北创宋制末发的行宋“徽交宗宣子和”七,年可,以北流宋铸通造, 也的可铜以钱兑数换累,计但达到仅了限2于620四4万川贯地。方”。宋仁宗天圣元 年(1023年),北宋政—府—在摘益自漆州侠设《立宋“代交经子济》务等”, 掌“交子”发行事宜,流通区域仍限于四川。宋 徽宗崇宁四年(1105年),“交子”改名“钱 引材”料,“代凡替公已私经钱帛贬之值发的敛交,子其,则(同规时律扩)大不了远流,百通官区 域群。吏如三果军根之据俸“给,交夏子秋”籴的买创谷行帛,过坑程冶,场给监其本下价,一此个 基所本以的发定之义者,也它;田应庐该正包税含茶几盐个酒税基,本此的所要以素敛:之者北也宋。 早方民年流间,通货民等布间。之私丰人寡,团视体官所钱为所,处四之多—川少—地。张发”方行平,《四乐全川集地》
——万明《明代白银货币化:中国与世界连接新视角》等整理
世界货币体系的形成
体系 名称
形成与发展历程
世界货币体系指国际间交易结算时所采用 的货币制度,是关于国与国之间进行支付 的一套规定、做法和制度,也是国际间进 行各种交易支付所依据的安排和惯例。
国际金 本位制 度
1.1870—1914年黄金时期 2.1914—1918年暂时终止 3.19世纪20年代一定恢复
银元、法币、金圆 券
人民币
1.概括中国货币演进的特点?
由自然货币向人工货币演变,人工 货币中国古代货币以铜钱为主要货 币,后来出现纸币、白银成为法定 货币; 由杂乱向统一货币演变; 由文书重量向通宝、元宝演变; 由地方铸币向自由铸币演变; 由金属货币向纸币交子等演变;
材料 “金属在中国虽使用得很早,但在青铜器盛 行的时候,各种支付,多是用贝,至少是以贝为主。 这在现在开来,似乎难以理解。现在冶金技发达, 而且各种迷信,多已破除,大家都觉得金属比贝壳 更适用做货币用。贝壳的优点,金属多具备,而金 属的优点,贝壳却没有。… …而贝壳在当时的最大 优点,是他有天生的单位,金属因为没有天生的单 位,所以没有马上取得货币的地位。”
4.1929年最终崩溃
金本位制也称“金币本位制”,是以黄 布金雷为顿本位货1.1币94的4年货形币成制度。 森系币林”本体,位“货无币2.1限简97法称1年偿“瓦货本解币位”币,”“,辅亦币称”“的主 对称。一个国家法定作为价格标准的主要 货币,是一个国家的基本通货。
金本位制的基本内容,可以概括为以下两 个方面:(1)每个国家规定以黄金为货币 金属,确定本位币货币单位名称与含金量, 公民可持一定量黄金请求铸造或由国家银 行换得金币,也可将持有的银行券、辅币 要求兑换成金币。(2)各国不同的金铸币 按各自含金量形成固定比价,建立比较稳 定的国家货币联系,允许黄金在国家间自 由流动。
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