主题班会：挫折教育体验活动主题队会
2024年挫折教育主题班会 课件(共16张PPT)
第 二 部 分 用心感受挫折
战斗鸡们进行“金鸡独立”的游戏
分享活动感悟
1、游戏开始前，有没有期待? 2、鸡蛋有什么感受?战斗鸡有什么感受? 3、凤凰什么感受?再玩一次你还是凤凰吗?
生活充满不确定性，生活更不是一帆风顺，失败可能是常态。
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第 四 部 分 从挫折中学习
邓清明(1966年3月16日出生)
1998年1月入选中国首批航天员(首批航天员14人，8人飞天，5人退役) 2010年落选神州九号飞行任务 2013年落选神舟十号飞行任务 2016年落选神舟十一号飞行任务
2022年11月28日上午，神舟十五号载人飞船飞行乘
在他坚持了25年后
抗逆力被称为心理弹性或者逆商
如何提高自己的抗逆力呢?
拒绝玻璃心
自我赋能
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第二部分
用心感受
2024年小学挫折主题班会
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
第 二 部 分 用心感受挫折
鸡/蛋/进/化/论 规则:
a、所有人起立，扮演鸡蛋。 b、找同桌猜拳，获胜者进化为小鸡，输的坐下。 c、然后小组内小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为战斗鸡。输了退化成鸡蛋。 d、战斗鸡到讲台上继续游戏，看看谁最后变成凤凰。输了退化成鸡蛋。
第 三 部 分 真诚面对挫折
抗挫指南
坦然接受挫折的发生， 接纳挫折带来的情绪 它是不可避免的一部分。 感受，这是正常的。
寻找应对挫折的内外 资源，充分利用。
积极的行动。
挫折带给我们的究竟是什么?只有痛苦和悲伤吗?
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第四部分
从 中学习
2024年小学挫折主题班会
一年级挫折主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，孩子们面临的竞争压力越来越大，一年级学生也不例外。
为了帮助一年级学生树立正确的挫折观，培养他们的抗压能力，我们特此召开以“挫折”为主题的班会。
二、班会时间2022年10月20日三、班会地点一年级教室四、班会主持人班主任五、班会参加人员一年级全体师生六、班会流程1. 主持人开场白2. 挫折主题演讲3. 案例分享4. 学生讨论与分享5. 心理健康教师讲座6. 班主任总结七、班会记录1. 主持人开场白班主任：大家好！今天我们召开的主题班会是以“挫折”为主题。
我们都知道，人生中难免会遇到挫折，面对挫折，我们应该如何去应对呢？接下来，让我们一起探讨这个问题。
2. 挫折主题演讲（1）学生代表演讲学生甲：大家好！我叫小明，今天我想和大家分享我的一个经历。
记得有一次，我在学校参加跑步比赛，因为自己的速度不够快，最后只得了第三名。
当时我很沮丧，觉得自己很失败。
但是，我的妈妈告诉我，失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，不断努力。
于是，我每天坚持锻炼，最终在下一次比赛中取得了第一名的好成绩。
（2）教师点评班主任：小明同学分享了一个很好的例子。
面对挫折，我们要学会勇敢地面对，从失败中吸取教训，不断努力。
这样，我们才能在人生的道路上越走越远。
3. 案例分享（1）学生分享学生乙：我记得有一次，我在做数学题时遇到了一道很难的题目，怎么也想不出来。
当时我很沮丧，觉得自己很笨。
但是，我的好朋友告诉我，遇到困难时不要气馁，要相信自己，多思考。
于是，我反复思考，最终找到了解题方法。
（2）教师点评班主任：乙同学的经历告诉我们，面对挫折，我们要学会调整心态，相信自己，勇敢地去面对困难。
4. 学生讨论与分享（1）分组讨论将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：1）什么是挫折？2）面对挫折，我们应该怎么做？3）如何培养自己的抗压能力？（2）分享讨论成果各小组选派代表分享讨论成果。
5. 心理健康教师讲座心理健康教师：大家好！今天我给大家讲解一下如何面对挫折。
挫折小学主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：五年级全体学生---班会开始（主持人张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们五年级全体同学都聚集在这里，召开一次特别的班会。
这次班会的主题是“挫折”。
我们都知道，生活中难免会遇到挫折，那么如何正确面对挫折，如何从挫折中成长，这是我们今天要探讨的问题。
---第一环节：认识挫折（张老师开始讲解挫折的概念）张老师：同学们，你们知道什么是挫折吗？学生A：挫折就是遇到困难或者失败。
张老师：非常好，挫折就是我们在追求目标的过程中遇到的困难或者失败。
那么，挫折有哪些类型呢？（张老师列举了挫折的几种类型）张老师：挫折可以分为学习上的挫折、生活中的挫折、心理上的挫折等等。
比如，考试没考好，比赛输了，或者是和好朋友闹矛盾，这些都是挫折。
---第二环节：分享挫折经历（张老师邀请同学们分享自己的挫折经历）张老师：下面，请同学们分享一下自己曾经遇到的挫折，以及你是如何应对的。
学生B：我曾经参加学校的篮球比赛，但因为训练不足，我们队输了。
当时我觉得很失落，但我没有放弃，我决定加强训练，下次再参加比赛。
学生C：我在学习英语的时候，总是记不住单词，觉得很沮丧。
后来，我每天坚持背单词，现在我的英语成绩提高了。
---第三环节：挫折教育的重要性（张老师强调挫折教育的重要性）张老师：同学们，刚才我们听到了很多关于挫折的故事，那么挫折教育对我们来说有什么重要性呢？学生D：挫折教育可以让我们学会坚持，学会面对困难。
张老师：是的，挫折教育可以培养我们的意志力，让我们更加坚强。
同时，挫折教育还可以帮助我们学会如何调整心态，从失败中吸取教训。
---第四环节：如何面对挫折（张老师给出面对挫折的建议）张老师：那么，当我们遇到挫折时，应该怎么做呢？1. 保持积极的心态：不要因为一次失败就否定自己，要相信自己有能力克服困难。
2. 分析原因：找出失败的原因，是准备不足，还是方法不对？3. 制定计划：针对问题，制定合理的改进计划。
应对挫折心理班会策划书3篇
应对挫折心理班会策划书3篇篇一《应对挫折心理班会策划书》一、班会主题“逆风飞扬——直面挫折，珍爱生命”二、班会目的1. 让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。
2. 使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石，在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
3. 引导学生正确面对挫折，珍爱生命，热爱生活，形成积极向上的人生态度。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题：通过播放一段关于挫折的视频或讲述一个挫折故事，引起学生对挫折的关注和思考，从而引出本次班会的主题。
2. 挫折的定义和类型：讲解挫折的定义和常见类型，如学业挫折、人际关系挫折、家庭挫折等，让学生对挫折有更清晰的认识。
3. 挫折的影响：分析挫折对个人心理和行为的影响，如情绪低落、焦虑、自卑、逃避等，让学生了解挫折的危害性。
4. 应对挫折的方法：介绍应对挫折的有效方法，如正确归因、积极自我暗示、寻求帮助、调整目标等，让学生掌握应对挫折的技巧。
5. 案例分析：展示一些成功人士面对挫折的案例，如爱迪生发明电灯、贝多芬创作音乐等，让学生从他们身上汲取力量和勇气。
6. 分组讨论：将学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的挫折以及应对方法，然后每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
7. 心理测试：进行一些简单的心理测试，如挫折承受力测试、情绪稳定性测试等，让学生了解自己的心理状况，并根据测试结果提供相应的建议。
9. 结束班会：播放一首励志歌曲，如《阳光总在风雨后》《我相信》等，让学生在歌曲中感受挫折并不可怕，只要我们勇敢面对，就一定能够战胜挫折。
七、班会评估1. 观察学生在班会过程中的表现，如参与度、专注度等，了解学生对挫折的认识和态度是否有所改变。
2. 收集学生在班会后的反馈意见，如对班会内容的评价、对自己应对挫折能力的认识等，评估班会的效果。
挫折教育主题班会活动方案
挫折教育主题班会活动方案挫折教育主题班会活动方案一、活动目的挫折教育是培养学生健康心理和良好的心理适应能力的重要途径，可以使学生在人生道路上面对挫折时能够积极应对，坚持奋斗，从挫折中成长。
本次班会活动的目的在于通过挫折教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们适应挫折的能力，提高应对困难和压力的能力。
二、活动流程1. 活动开始a) 开场白：主持人简单介绍活动目的和流程。
b) 唱首主题歌曲：通过音乐的力量来引起学生们对挫折教育的关注。
2. 课题讲解：理解挫折教育的重要性和目的a) 挫折教育的概念：讲解挫折教育的定义和意义，引导学生认识到挫折教育对个人成长的重要性。
b) 挫折教育的目的：介绍挫折教育的目的，即培养学生正确的人生观和价值观，使其能够在面对挫折时不言放弃，勇敢面对困难。
c) 挫折教育的方法：介绍一些挫折教育的方法，如树立正确的目标，积极面对挫折，培养自信心等。
3. 活动讨论：分享个人挫折经历a) 分组讨论：将学生分为小组，每个小组讨论一位成员的挫折经历，并总结出其中的教训和经验。
b) 分享讨论：每个小组选择一位代表，向全班分享他们选取的一位成员的挫折经历以及其中的教训和经验。
4. 视频观看：正面克服挫折的故事a) 在班级中播放一段克服挫折的励志视频，激发学生对于克服困难的勇气和决心。
b) 观看后，讨论视频中人物是如何面对困难和压力的，他们是如何获得成功的。
5. 活动总结：提出自己的挫折教育课题a) 学生进行个人总结，回答以下问题：我在挫折面前能做什么？我应该如何调整自己的心态和态度？b) 学生们将自己的回答分享给全班，并提出自己认为需要改善的方面，以及需要在挫折教育中学习的课题。
6. 活动结束a) 结语：主持人总结班会内容，强调挫折教育的重要性，并鼓励学生们在面对挫折时要坚持不懈，勇敢面对，从挫折中成长。
b) 结束歌曲：唱首励志歌曲作为活动的结束。
三、活动实施方案1. 时间安排：活动时间不超过2个课时，最好安排在上午或下午的课间时间，确保学生的注意力集中。
小学生挫折教育主题班队会活动方案（通用10篇）
小学生挫折教育主题班队会活动方案小学生挫折教育主题班队会活动方案（通用10篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学生挫折教育主题班队会活动方案，希望对大家有所帮助。
小学生挫折教育主题班队会活动方案篇1一、活动目的：1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。
挫折能磨练人，挫折孕育着成功。
2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
二、活动准备1、课件《两只小兔》等2、歌曲《阳光总在风雨后》等3、名人的故事4、心形纸片、《自我确认表》等三、队会仪式、程序：集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。
出队旗。
宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。
四、活动过程（一）游戏导入，感受挫折1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。
2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。
今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。
（课件出示"挫折"）（二）认识挫折1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。
请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。
2、倾心交流：（小组讨论）你遭受过哪个方面的挫折？遭遇挫折以后有什么样的感受？3、学生发言过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢？请听故事《两只小兔》（课件出示）（三）战胜挫折1、故事天地故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)篇一：主题班会教案：逆风飞扬——直面挫折】一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生。
二、活动目的：1.提高学生的心理承受能力，正视困难和挫折，让学生明白只有勇敢面对困难和挫折，才能拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。
2.帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。
三、准备工作：预先安排两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料。
四、活动程序：导入：班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题班会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。
这影响了我们的研究和生活。
战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，是这次主题班会的意义。
下面请主持人介绍。
主持人（男）：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼。
主持人（女）：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨。
主持人（男）：大海中没有礁石激不起风浪。
主持人（女）：生活中经不起挫折成不了强者。
主持人（男）：挫折是一个人成长必经的过程。
主持人（女）：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折。
主持人（男）：是啊，生活就像一个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。
让我们来交流一下吧。
学生A：XXX。
学生B：XXX。
主持人（男）：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。
学生D：XXX。
学生E：XXX。
主持人（女）：其实挫折不仅指身体上的残疾，还包括失业、失学等各种生活中遇到的困难。
大家说，我说得对吗？主持人（男）：对，其实我们都遇到过挫折，当时的感受又是怎样的呢？下面让我们玩一个游戏——“蛋的进化”，通过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认识和感悟。
操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态。
然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。
接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳，依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利。
抗挫折心理主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，竞争日益激烈，学生在成长过程中难免会遇到各种挫折。
为了帮助学生树立正确的挫折观，提高他们的心理素质，我校于XX年XX月XX日开展了以“抗挫折心理”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 帮助学生认识挫折，了解挫折产生的原因和影响；2. 培养学生面对挫折的积极心态，提高他们的心理承受能力；3. 激励学生勇敢面对挫折，树立正确的人生观和价值观。
三、班会流程1. 开场致辞班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调抗挫折心理的重要性。
2. 案例分享邀请一位经历过挫折的学生分享自己的经历，让同学们了解挫折的普遍性和多样性。
3. 讨论环节分组讨论以下问题：（1）挫折对我们有哪些影响？（2）如何正确面对挫折？（3）如何提高自己的心理承受能力？4. 专家讲座邀请心理老师为学生进行抗挫折心理讲座，讲解挫折的心理学原理和应对策略。
5. 心理游戏组织学生参与心理游戏，通过游戏体验挫折，学习应对挫折的方法。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调抗挫折心理的重要性，鼓励学生勇敢面对挫折。
四、班会内容1. 案例分享（学生姓名）同学分享了自己的经历：在一次重要的考试中，他因为紧张而发挥失常，成绩不尽如人意。
这次挫折让他倍感痛苦，但他没有放弃，而是积极调整心态，最终在接下来的学习中取得了优异的成绩。
2. 讨论环节（1）挫折对我们有哪些影响？同学们积极发言，认为挫折会带来以下影响：- 情绪低落，产生焦虑、抑郁等负面情绪；- 影响学习、工作和生活；- 降低自信心，产生自卑心理。
（2）如何正确面对挫折？同学们提出了以下建议：- 保持积极的心态，正视挫折；- 分析挫折的原因，总结经验教训；- 寻求帮助，与朋友、家人分享自己的困惑；- 培养自己的兴趣爱好，转移注意力。
（3）如何提高自己的心理承受能力？同学们认为可以从以下方面提高心理承受能力：- 增强自信心，相信自己有能力战胜挫折；- 学会调整心态，保持乐观的心态；- 学会自我调节，掌握应对挫折的方法；- 积极参加体育锻炼，提高身体素质。
挫折主题班会策划书3篇
挫折主题班会策划书3篇篇一挫折主题班会策划书一、班会主题直面挫折，健康成长二、班会目的1. 让同学们正确认识挫折。
2. 分析出现挫折的原因，掌握面对挫折的方法。
三、班会时间[班会开展具体时间]四、班会地点[班会开展具体地点]五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会准备1. 收集名人战胜挫折的故事。
2. 制作与挫折相关的 PPT。
3. 准备相关的游戏道具。
七、班会流程1. 开场主持人介绍本次班会的主题和目的。
讲述一个名人战胜挫折的故事，引入班会主题。
2. 主题演讲请班主任进行主题演讲，深入分析挫折的本质和影响，帮助同学们正确认识挫折。
分享一些自己或身边人的挫折经历，引导同学们讨论面对挫折时的感受和应对方式。
3. 挫折大揭秘展示一些同学们在学习和生活中可能遇到的挫折情境，如考试失利、人际关系问题、家庭矛盾等。
请同学们分组讨论，分析这些挫折产生的原因，并探讨应对这些挫折的方法和策略。
4. 游戏环节游戏名称：击鼓传花游戏规则：全班同学围成一个圆圈，其中一人拿花；另有一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中，谁就上台表演节目。
游戏目的：通过游戏，让同学们体验紧张与期待的情绪，同时也能让大家在轻松愉快的氛围中学会面对挫折。
5. 榜样的力量请同学们分享自己在面对挫折时的成功经验和感悟。
主持人宣布本次班会结束。
八、班会预算1. 班会材料费用：[X]元2. 班会道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 班会过程中要关注同学们的情绪变化，及时给予鼓励和支持。
2. 游戏环节要确保安全，避免发生意外。
3. 班会结束后，班主任可以与个别有需要的同学进行深入交流，提供帮助和支持。
策划人：[策划人姓名][日期]篇二《挫折主题班会策划书》一、班会主题直面挫折，健康成长二、班会目的1. 让同学们了解挫折的含义和来源，以及它在生活中的普遍性。
2. 引导同学们正确认识挫折，掌握应对挫折的方法和技巧。
挫折教育班会4篇
1843年，参加国会大选——落选了！
1848年，寻求国会议员连任——失败了！
1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了！
1854年，竞选美国参议员——落选了！
1858年，再度竞选美国参议员——再度落败。
1860年，当选美国总统。 1964年，连任总统 他就是美国政治家，第16任总统：亚伯拉罕·林肯。他废除了奴隶制度，维护了国家的统一。2006年，林肯被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第1名。最新版5美元纸币正面就是：亚伯拉罕·林肯。
2、组织学生讨：失败是成功的必由之路，失败越多，离成功也就越近；那些永远不敢尝试、害怕失败的人永远不能获得成功。
总结：每个人都有他自己的人生理想和奋斗目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，难免会遇到这样或那样的困难挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生紧张、不安、失意等情绪反应，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。挫折在弱者面前是一块绊脚石，但在强者面前确是一块垫脚石。
三、活动班级：七（7）班
活动地点：七（7）教室
四、活动过程：
导入语：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样平安如意，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了。它们都是我们平时所遭受的“挫折”。
爱迪生 在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡！
居里夫人 在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。
越王勾践 面对惨痛失败卧薪尝胆，吸取教训，积蓄力量，最后终于战胜了强大的吴国。
感恩挫折教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生班会记录：---一、开场致辞（李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“感恩挫折教育”。
挫折是人生道路上不可避免的一部分，它既是一种挑战，也是一种成长的机会。
希望通过今天的班会，我们能够共同探讨挫折的意义，学会在挫折中成长，感恩每一次的挫折。
二、班会流程1. 分享挫折故事2. 讨论挫折的意义3. 学习应对挫折的方法4. 感恩挫折，展望未来三、分享挫折故事（李老师）首先，让我们来分享一些挫折故事。
在座的每位同学，无论是学习、生活还是兴趣爱好，都曾遇到过挫折。
下面，请同学们踊跃发言，分享自己的挫折经历。
学生A：我曾经在一次数学竞赛中失利，当时非常沮丧，觉得自己没有能力学好数学。
但是，在老师和同学们的帮助下，我逐渐找回了信心，最终取得了不错的成绩。
学生B：我在学习吉他的时候，经常弹错音，感到非常挫败。
但是，我并没有放弃，每天坚持练习，最终能够熟练地演奏很多歌曲。
四、讨论挫折的意义（李老师）同学们，通过刚才的分享，我们可以看到挫折其实并不可怕，它是我们成长道路上的一块垫脚石。
那么，挫折到底有什么意义呢？学生C：挫折让我们认识到自己的不足，激发我们努力改进的动力。
学生D：挫折让我们学会坚持，培养我们的毅力和耐心。
五、学习应对挫折的方法（李老师）那么，面对挫折，我们应该如何应对呢？学生E：首先，我们要正视挫折，不要逃避。
其次，要学会调整心态，保持乐观。
最后，寻求帮助，向他人学习。
六、感恩挫折，展望未来（李老师）同学们，挫折虽然痛苦，但却是我们成长的宝贵财富。
让我们感恩每一次的挫折，因为它让我们变得更加坚强。
现在，让我们一起来展望未来。
学生F：我相信，只要我们勇敢面对挫折，不断努力，未来一定会更加美好。
七、总结（李老师）今天的班会到此结束。
希望同学们能够记住，挫折并不可怕，它是我们成长的必经之路。
在今后的学习和生活中，我们要学会感恩挫折，勇敢面对挑战，努力成为更好的自己。
挫折教育主题班会(精选)
挫折教育主题班会(精选)挫折教育主题班会(精选)班会主题：挫折教育的重要性一、引言大家好！欢迎参加今天的主题班会。
今天的主题是挫折教育的重要性。
挫折是生活中无法避免的一部分，通过适当的挫折教育，我们可以培养学生积极应对困难、迎接挑战的能力。
请大家积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
二、挫折教育的定义和意义1. 定义挫折教育指的是通过让学生面对困难、失败和挫折，帮助他们学会从挫折中汲取教训，培养坚韧、自信和适应能力的教育方式。
2. 意义挫折教育对学生的成长和发展起着重要的促进作用。
首先，挫折教育可以帮助学生认识到失败和困难是人生中必然存在的一部分，避免产生浮躁和幻想的心态。
其次，通过学会面对挫折，学生可以培养出坚韧不拔的毅力和顽强的意志。
最后，挫折教育能够锻炼学生的解决问题的能力和思考能力，使他们更好地适应社会的变化和挑战。
三、挫折教育的实施方法1. 接触挫折学校和老师可以为学生提供更多接触挫折的机会，比如组织一些团队活动或者竞赛，在其中可能经历失败和挫折的过程。
2. 观察和引导老师需要细心观察学生的行为和思维，及时发现他们遇到挫折的情况。
同时，老师也要学会引导学生积极面对挫折，思考解决问题的方法。
3. 课堂模拟在课堂上，老师可以设计一些与现实生活相关的情景，让学生在模拟的环境中面对挫折，并解决问题。
这样不仅能让学生提前体验挫折，也能锻炼他们解决问题的能力。
四、挫折教育的案例分享1. 成功的启示请同学们分享自己曾经经历过的挫折，并说明通过挫折教育后取得的成功。
这样的案例对于其他同学具有启示和借鉴的作用，可以提高他们的抗挫折能力。
2. 名人事例向同学们介绍一些成功人士的故事，重点强调他们在面对挫折时如何坚持不懈、积极面对，有助于激发同学们对挫折和成功的关注。
五、挫折教育的意义延伸1. 情绪管理适当的挫折教育可以帮助学生更好地管理自己的情绪，学会应对挫折时可能出现的沮丧、愤怒等消极情绪，保持积极向上的心态。
挫折教育班会主题班会
挫折教育班会主题班会
挫折教育班会主题：
一、班会的宗旨：
本次班会的主题是“挫折教育”，旨在让我们从永不放弃的信念中获得力量，培养我们的抗挫折能力，使每一个人都可以像一棵古树一样坚强，勇敢地忍受挫折并最终取得成功。
二、内容：
1. 挫折教育的重要性
挫折是一个自然而然的现实，它是生活的一部分。
它不仅让我们在许多方面受到挑战，而且可以增强我们的信心，激发自信心，让我们变得更加坚强。
因此，挫折教育对我们的健康发展至关重要。
2. 如何面对挫折
（1）正确认识挫折
挫折对我们的影响不仅是负面的，还有可以给我们带来机会，让我们更清晰地认识自己，提高自己的能力，增强自己的抗挫折能力。
因此，对挫折要有正确的认识，不要望着它而畏惧，而要勇敢地接受它，以此来提高自己的实力。
（2）坚定信念，毅力大过挫折
坚定自己的信念，有一颗勇敢坚强的心，相信自己一定可以战胜挫折，积极进取，一步一步的向前迈进，保持努力，终能得到成功。
3. 班集体活动
（1）心理改造游戏
让同学们回顾自己遭遇挫折时的心理状态，学习如何摆脱挫折的困境，并且更加自信勇敢地面对挫折，激发克服挫折的信念。
（2）“我最喜欢的一句话”比赛
每个同学针对自己最喜欢的一句话进行介绍，让每个人都有机会把最爱的一句话分享给大家，学会更加积极地面对生活中的挫折，让每个人都能在挫折中积极地探索。
三、结束语
挫折是一个不可逃避的现实，我们只有勇敢地面对，把它变成自己成长的动力，才能更上一层楼，实现自己的梦想。
希望我们能够坚定信念，勇敢地面对挫折，相信自己一定可以取得成功，获得快乐！。
《挫折教育》主题班会 教案
《挫折教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性。
2. 培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。
3. 提高学生抗挫折能力，增强心理韧性。
4. 引导学生正确看待失败，树立正确的价值观。
二、教学重点1. 挫折的普遍性和不可避免性。
2. 面对挫折时的积极心态和应对策略。
3. 提高抗挫折能力，增强心理韧性。
4. 正确看待失败，树立正确的价值观。
三、教学难点1. 如何引导学生正确面对挫折。
2. 如何培养学生抗挫折能力。
3. 如何让学生理解失败的价值。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经历和感受。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考和总结。
3. 讲座法：邀请专业人士或有过丰富挫折经历的人进行讲座。
4. 小组活动法：组织学生参与团队合作活动，培养团队精神和抗挫折能力。
五、教学准备1. 准备相关案例和讲座资料。
2. 设计好讨论问题和活动方案。
3. 准备好投影仪和教学课件。
教案内容请稍等片刻，我将为您提供后续章节。
六、教学过程1. 导入：通过一个有趣的动画短片或故事，引出挫折的普遍性和不可避免性。
2. 新课导入：讲解挫折的定义和特点，让学生了解挫折的多样性。
3. 案例分析：分享一些名人的挫折经历，引导学生思考他们如何应对挫折。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的挫折和应对策略。
5. 小组分享：每个小组选取一个代表，分享他们的讨论成果。
七、学生活动1. 小组活动：让学生参与团队合作游戏，培养团队精神和抗挫折能力。
2. 个人反思：让学生写一篇关于自己遇到挫折的经历和感受的文章。
3. 展示和分享：邀请学生上台展示自己的文章，并分享自己的经历和感悟。
八、教学总结1. 总结课程内容：回顾本节课所学的挫折的普遍性和不可避免性，以及面对挫折时的积极心态和应对策略。
2. 强调抗挫折能力的重要性：告诉学生抗挫折能力对个人成长和发展的意义。
3. 布置作业：布置一道关于正确看待失败的作业，让学生思考和总结。
小学正视挫折班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体六年级学生、班主任及部分任课老师四、会议主题：正视挫折，勇往直前五、会议记录：主持人：张老师记录员：李同学一、开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是帮助大家正视挫折，学会在挫折中成长。
挫折是人生道路上不可避免的，面对挫折，我们要勇敢地站起来，积极面对。
下面，让我们开始今天的班会。
二、观看视频《挫折的力量》张老师：同学们，请观看一段视频《挫折的力量》，让我们了解一下挫折对人生的影响。
（观看视频）观看完毕后，同学们纷纷发表自己的看法。
学生甲：挫折虽然让我们痛苦，但也是我们成长的动力。
学生乙：是的，挫折可以让我们更加坚强，更加勇敢。
三、案例分析张老师：接下来，我们来分析一个案例，看看这位同学是如何面对挫折的。
案例：小明在一次数学竞赛中失利，心情非常低落。
但在老师和家长的帮助下，他逐渐走出了低谷，最终在下一届比赛中取得了优异的成绩。
学生丙：小明面对挫折时，没有放弃，而是积极寻求帮助，这是值得我们学习的。
四、互动环节张老师：同学们，面对挫折，我们应该怎么做呢？下面我们来开展一个互动环节。
1. 分组讨论：面对挫折，我们有哪些应对方法？2. 交流分享：请每位同学分享自己曾经面对挫折的经历，以及是如何克服的。
（分组讨论、交流分享）五、总结发言张老师：同学们，通过今天的班会，我们了解到挫折对人生的影响，以及面对挫折的应对方法。
下面，我来总结一下：1. 挫折是人生道路上不可避免的，我们要正视挫折，学会在挫折中成长。
2. 面对挫折，我们要保持积极的心态，勇敢地面对。
3. 当我们遇到挫折时，要学会寻求帮助，与他人共同克服。
4. 挫折是人生的财富，我们要珍惜挫折，将其转化为成长的动力。
最后，祝愿同学们在未来的学习生活中，能够正视挫折，勇往直前，成为一名优秀的学生！六、班会结束张老师：今天的班会到此结束，希望大家在今后的日子里，能够将今天所学到的知识运用到实际生活中，勇敢地面对挫折，迎接美好的未来！（全班同学鼓掌）本次班会圆满结束，同学们在轻松愉快的氛围中，学会了如何正视挫折，勇敢地面对生活中的困难。
挫折主题班会策划书3篇
挫折主题班会策划书3篇篇一挫折主题班会策划书一、班会主题直面挫折，走向成功二、班会目的1. 让同学们正确认识挫折，增强应对挫折的能力。
2. 帮助同学们树立信心，培养积极乐观的人生态度。
3. 通过活动，引导同学们学会在挫折中成长，在困难中前进。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集有关挫折的故事、名言警句等资料。
2. 准备一些小奖品，用于奖励积极参与的同学。
3. 布置教室，营造轻松、积极的氛围。
七、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于挫折的视频或图片，引起同学们的共鸣。
2. 挫折的定义与影响（1）请同学们分享自己对挫折的理解和感受。
（2）主持人讲解挫折的定义和常见类型。
（3）分析挫折对个人成长的影响，如带来的痛苦、压力和挑战等。
3. 面对挫折的态度（1）请同学们分组讨论，面对挫折时应该保持怎样的态度。
（2）每组推选一名代表发言，分享讨论结果。
4. 战胜挫折的方法（1）主持人提出一些战胜挫折的方法，如调整心态、寻求帮助、制定计划等。
（2）请同学们补充其他方法，并进行分享。
（3）通过案例分析，进一步说明如何运用这些方法。
5. 挫折故事分享（1）请几位同学分享自己或身边人战胜挫折的故事。
（2）鼓励同学们从故事中汲取力量，学习应对挫折的经验。
6. 互动游戏（1）设计一些与挫折相关的游戏，如“挫折拼图”、“逆境挑战”等。
（2）通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中体验挫折，并学会应对挫折的技巧。
（2）鼓励同学们在今后的生活中积极应对挫折，不断成长进步。
（3）播放一首积极向上的歌曲，结束班会。
八、班会评估1. 观察同学们在班会中的参与度和表现，了解他们对挫折的认识和态度是否有所改变。
2. 收集同学们的反馈意见，对班会内容和形式进行评估，以便今后改进。
3. 关注同学们在会后的行为变化，是否能够将班会所学应用到实际生活中。
九、注意事项1. 班会过程中要尊重每一位同学的观点和感受，营造和谐、包容的氛围。
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挫折教育体验活动主题队会
主题班会教案大全
烦恼“大拍卖”——挫折教育体验活动主题队会
策划：董驻
●一、活动目标
1．了解古今中外著名人物百折不挠的故事。
2．懂得现实生活与学习中需要有百折不挠的精神。
3．使学生认识主观努力的意志品质以及良好的个性在战胜困难在中的作用。
4．从小树立积极向上的人生态度，有意识培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。
●二、活动要点
1．知道人的一生中会遇到许多困难与挫折。
2．说说自己在平时学习生活中遇到的那些困难。
3．交流古今中外百折不挠的故事，树立榜样。
●三、活动准备
1．收集中外优秀人物百折不挠的故事、名言。
2．收集同学中百折不挠的故事。
3．整理自己日常学习与生活中遇到的挫折与困难，留待“拍卖”。
●四、活动过程
1．队会开始仪式。
（集合，报数，出旗，敬礼，唱队歌）
2．中队长讲话。
队员们，在平时的学习与生活中，你有烦恼吗？你有困难吗？当遇到烦恼、困难时，你是怎么做呢？是啊，人的一生会遇到许多困难与挫折，面对困难我们应该怎么办呢？
（主持人宣布，主题队会开始）
3．讲故事，明理导行。
（1）王猛的故事。
在河北____(省、市、区、县)洪____(省、市、区、县)小学五年级，有个同学叫王猛。
他是个品学兼优的人。
一场大火把王猛几乎烧成了一个黑人，全身3度烧伤达百分之七十五以上。
在治疗期间，由于没钱买皮，只能多次用自身头部和臀部仅剩的好皮植皮。
每次植皮手术过后，王猛疼得浑身颤抖。
一次次换药，有带来撕心裂肺的疼痛。
在这种情况下，王猛表现的勇敢顽强。
他还常常对以泪洗面的妈妈讲：妈妈，你哭什么呀？我又挺过了一次，不就少了一次吗？为了早日康复，他天天咬牙锻炼……
队员谈感受。
（2）诺贝尔的故事。
诺贝尔是著名的化学家。
炸药就是他发明的。
他在发明炸药的过程中，经历了无数次的失败。
有一次，在试验时，发生了爆炸，整个实验室被炸得粉碎，五个实验人员献出了生命，其中一个还是他的弟弟。
但是，失败和痛苦没有动摇他
的决心，他还是冒着生命危险，一次又一次地进行试验，几次与死神擦肩而过，最终获得了成功，成为文明全球的发明家。
队员谈感受。
4．烦恼大拍卖。
（队员谈谈各自学习与生活中遇到的烦恼与困难，请大家出谋划策）
（1）主持人宣布：烦恼拍卖大会开始。
（2）队员代表将自己日常遇到的烦恼、困难依次说出来。
（3）其他队员以“竞拍”的形式为解除烦恼、战胜困难出谋划策。
（4）主持人小结。
5．展示名人名言。
契而不舍，金石可镂。
——荀况
愈难做，就愈要做。
——鲁迅
有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来！
——徐特立
……
6．展示：克服困难六步骤
（1）告诉自己，一定能成功。
（2）培养信心，不断鼓励自己。
（3）把精力放在自己最擅长的方面。
（4）正确对待错误和失败。
（5）放弃逃避的念头。
（6）遵守自我约束。
7．主持人总结。
队员们，通往成功的路有很千万条：决不向困难低头，坚信自己一定能解除烦恼，一定能战胜困难，一定能成功！信念、自尊、勇气、坚韧、乐观、希望……就像一粒粒金色的种子。
将这些种子植于心中，烦恼将烟消云散；每天耕耘这方心田，成功将伴你一生！
8．学唱歌曲《愚公移山》，感受愚公精神。
9．辅导员讲话，呼号。
10．队会结束仪式。
（奏乐，退旗，敬礼）。