最新优秀教师悄悄在做的那些事儿阅读交流会教学讲义PPT课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、赞美最近进步的学生 赞美学习认真仔细的学生 赞美给出新颖方法的学生 赞美自觉预习课文的学生 赞美研究性学习做得扎实的学生
02
教学习惯不仅仅局限于教学技巧，更体现在教 学态度上。是的，每一堂课都需要教师付出许 多的时间和精力：解读教材、分析学生、准备 材料……但是，对于学生来说，他们接收到的 只是短短的40分钟。再把40分钟平分给40个学 生，每个孩子得到的时间往往没有1分钟。所 以，别把一堂课看成40分钟， 当成1分钟来对 待吧。 一堂好课，需要用一生的时间来准备。
1.每堂一赞 2.每课一趣 3.每日一题 4.提前几分钟进教室 5.不带着情绪去教室 6.尊重每一个学生
02
成 为 有 魅 力 的 老 师
02
02
1、建议老师们提前几分钟进教室，若课间休 息是十分钟的话，教师可以提前三四分钟 进教室。
2、学生不是教师的出气筒！教师如果将情绪 带进教室，就会严重影响教育教学效果， 甚至败坏自己在学生心目中的形象。
之一, 为感受外邪，郁闭肺络而致，临床以发热、咳 嗽、痰壅、气急（喘）、鼻煽为主要症状，重者可 见张口抬肩，呼吸困难，面色苍白，口唇青紫等症。
2、发病情况： ①季节：四季均可发生，冬春最常见。 ②年龄：任何年龄都可发病，3岁以下小儿更易发 生。年龄越小，发病率越高，病情越重 。 ③发病特点：可突然发病，也可继发于感冒或其 他热病的病程中。
04
1、一个优秀的教师，一定是善于合作的教师。 2、教师不了解自己，当一天教师教一天书，
长此下去，往往步入平庸。 3、大事要事要有计划地“忙”。
杂事难事要讲科学地“忙”。 急事险事要依靠团队来“忙”。 “闲”要积极地闲。 “闲”要开心地闲。 “闲”要随机地闲。
04
读书，是教师的一种生活。 读一本好书，如同邂逅一位伟大的老师。读 书不仅是知识上的积累，更是思想上的领悟 和升华。同样，读一处风景，读一部电影， 读一位友人，都是一次精神美容。 读书，是最长远的备课。
关心学生，这不是一句空话，它饱含了作为一
名教师最基本、最核心的素养，也是普通教师
与优秀教师之间最本质的区别。用智慧包裹热
爱，用智慧践行教育。
愿每一位教师都是一名智慧的教育工作者。
02
教学是一门艺术， 教学也是充分展示教师魅力的舞台， 追求有魅力的教学是所有教师共同的愿景， 教师需要通过良好的习惯不断增加其教学的魅力， 才能激发学生去赞叹、仰慕、并主动聆听其教诲。
03
做 一 个 完 善 的 人
03
听 课 要 学 会 “ 品 ” 课
03
1、积累，是做学问的方法。 2、“师友者，学问之资也。”
“师者，人之模范也。” 3、叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定
成为名师，如果一个教师写三年的反思，有 可能成为名师。
03
活到老，学到老。这句话对其他行业的人来 说，也许只是作为一种激励。但是，对于教 师来说，却是一个要求。生活中、教学中， 教师的学习机会是非常多的，关键是要把学 习的理念烙印在我们的思想上、行动上，时 刻用学习的视角去看待、对待、处理我们遇 到的每一件事。做一个不断发展的人。 当学习成为一种习惯，一种工作追求，一种 精神境界，内心的丰富和充盈便会成为向上 的动力和源泉。
1.每天备课多一T点emplate
做 一
2.终身备好每节课
名 智
慧
3.活用教材
的
教
4.重视集体备课
育
者
WINTE0R1
Template 备 课 是 一 门 艺 术
WINTE0R1
Template
WINTE0R1
12、、备教课学不 中能 ，仅 要仅 有备教T自材em己，p认要la为信te上教课材需，要但讲不的 唯内 教容 材。 ，
04
教师的生活应是充满情趣的、 拥有幸福感的生活。 因此， 教师应有一套合理的生活习惯， 这样既可以具有旺盛的精力， 又能促进身心的健康。
1、沉得下去 2、欲静则静 3、健康第一 4、善于合作 5、竞而不争 6、巧借外力 7、研究自己 8、科学做事 9、仪表得体 10、忙闲有道
04
做 一 个 充 满 情 趣 的 人
WINTER
一沙一世界，Template 一花一天堂。 当教师的好习惯作用于 师生交往和教学中， 必定可以从每个学生身上 发现一个世界， 看到一个天堂！
W谢谢INTE0R1
ThTaenmkpylaotue !
第四章 肺系病证
第三节 肺炎喘嗽
肺炎喘嗽－－概述
一、概述 1、定义：肺炎喘嗽是小儿时期常见的肺系疾病
肺炎喘嗽－－病因病机
二、病因病机
总之，肺炎喘嗽的发生是因感受外邪
（包括疫疠之气）或他病传变而来，肺络 郁闭、肺失清肃为基本病机，病位主要在 肺，亦可涉及脾胃,甚则传至心、肝，发生 心阳虚衰、邪陷厥阴等变证。
有魅力的、完善的教育者 需要有一定的专业水准， 需要不断学习。 积极向上是一种品质， 教师只有保持良好的学习、发展， 才能成为有魅力的教师。
03
1.激情工作 2.跨学科学研 3.注重积累 4.寻找导师 5.师友效益 6.乘机学习 7.适时反思 8.博约兼顾 9.巧用网络 10.写些文章 11.做些研究
而是活用教材。 3、教师研习教材，应做好以下几方面的工作：
把握教材 吃透教材 激活教材 改组教材 拓展教材 备好重点
WINTER 一沙一世界，一花一天堂。
01
世Hale Waihona Puke Baidu上最复杂的事，Te莫m过p于la每te个孩子们都是不
同的，同样，世界上最美好的事，莫过于每个
孩子都是不同的。用同一种态度对待所有学生，
必定会伤害到他们。以学生为中心，热爱学生，
好书捧在手中 拥有的是幸福 收获的是感动 感谢学校为每位老师 配送这本书 让我们 感受一次心灵的洗礼
一 个 学 生 ， 一 个 世 界
WINTE0R1
Template
教育本身是一种智慧， 而教师作为教育者， 更需要拥有教育智慧， 教师的教育智慧从哪里来？ 从学习中来， 从备课中来。
WINTE0R1
肺炎喘嗽－－概述
3、预后：大多良好，但体虚小儿或感邪较重者 ，病情多重，易于产生变证或迁延不愈。
4、历史沿革： 病名最早见于清代谢玉琼的《麻科活人全书》
，他在叙述麻疹合并肺炎症状时，提出了“肺炎 喘嗽”一词。
5、范围：肺炎喘嗽相当于西医学的小儿肺炎 。主要包括细菌性肺炎、病毒性肺炎和支原体肺 炎。
02
教学习惯不仅仅局限于教学技巧，更体现在教 学态度上。是的，每一堂课都需要教师付出许 多的时间和精力：解读教材、分析学生、准备 材料……但是，对于学生来说，他们接收到的 只是短短的40分钟。再把40分钟平分给40个学 生，每个孩子得到的时间往往没有1分钟。所 以，别把一堂课看成40分钟， 当成1分钟来对 待吧。 一堂好课，需要用一生的时间来准备。
1.每堂一赞 2.每课一趣 3.每日一题 4.提前几分钟进教室 5.不带着情绪去教室 6.尊重每一个学生
02
成 为 有 魅 力 的 老 师
02
02
1、建议老师们提前几分钟进教室，若课间休 息是十分钟的话，教师可以提前三四分钟 进教室。
2、学生不是教师的出气筒！教师如果将情绪 带进教室，就会严重影响教育教学效果， 甚至败坏自己在学生心目中的形象。
之一, 为感受外邪，郁闭肺络而致，临床以发热、咳 嗽、痰壅、气急（喘）、鼻煽为主要症状，重者可 见张口抬肩，呼吸困难，面色苍白，口唇青紫等症。
2、发病情况： ①季节：四季均可发生，冬春最常见。 ②年龄：任何年龄都可发病，3岁以下小儿更易发 生。年龄越小，发病率越高，病情越重 。 ③发病特点：可突然发病，也可继发于感冒或其 他热病的病程中。
04
1、一个优秀的教师，一定是善于合作的教师。 2、教师不了解自己，当一天教师教一天书，
长此下去，往往步入平庸。 3、大事要事要有计划地“忙”。
杂事难事要讲科学地“忙”。 急事险事要依靠团队来“忙”。 “闲”要积极地闲。 “闲”要开心地闲。 “闲”要随机地闲。
04
读书，是教师的一种生活。 读一本好书，如同邂逅一位伟大的老师。读 书不仅是知识上的积累，更是思想上的领悟 和升华。同样，读一处风景，读一部电影， 读一位友人，都是一次精神美容。 读书，是最长远的备课。
关心学生，这不是一句空话，它饱含了作为一
名教师最基本、最核心的素养，也是普通教师
与优秀教师之间最本质的区别。用智慧包裹热
爱，用智慧践行教育。
愿每一位教师都是一名智慧的教育工作者。
02
教学是一门艺术， 教学也是充分展示教师魅力的舞台， 追求有魅力的教学是所有教师共同的愿景， 教师需要通过良好的习惯不断增加其教学的魅力， 才能激发学生去赞叹、仰慕、并主动聆听其教诲。
03
做 一 个 完 善 的 人
03
听 课 要 学 会 “ 品 ” 课
03
1、积累，是做学问的方法。 2、“师友者，学问之资也。”
“师者，人之模范也。” 3、叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定
成为名师，如果一个教师写三年的反思，有 可能成为名师。
03
活到老，学到老。这句话对其他行业的人来 说，也许只是作为一种激励。但是，对于教 师来说，却是一个要求。生活中、教学中， 教师的学习机会是非常多的，关键是要把学 习的理念烙印在我们的思想上、行动上，时 刻用学习的视角去看待、对待、处理我们遇 到的每一件事。做一个不断发展的人。 当学习成为一种习惯，一种工作追求，一种 精神境界，内心的丰富和充盈便会成为向上 的动力和源泉。
1.每天备课多一T点emplate
做 一
2.终身备好每节课
名 智
慧
3.活用教材
的
教
4.重视集体备课
育
者
WINTE0R1
Template 备 课 是 一 门 艺 术
WINTE0R1
Template
WINTE0R1
12、、备教课学不 中能 ，仅 要仅 有备教T自材em己，p认要la为信te上教课材需，要但讲不的 唯内 教容 材。 ，
04
教师的生活应是充满情趣的、 拥有幸福感的生活。 因此， 教师应有一套合理的生活习惯， 这样既可以具有旺盛的精力， 又能促进身心的健康。
1、沉得下去 2、欲静则静 3、健康第一 4、善于合作 5、竞而不争 6、巧借外力 7、研究自己 8、科学做事 9、仪表得体 10、忙闲有道
04
做 一 个 充 满 情 趣 的 人
WINTER
一沙一世界，Template 一花一天堂。 当教师的好习惯作用于 师生交往和教学中， 必定可以从每个学生身上 发现一个世界， 看到一个天堂！
W谢谢INTE0R1
ThTaenmkpylaotue !
第四章 肺系病证
第三节 肺炎喘嗽
肺炎喘嗽－－概述
一、概述 1、定义：肺炎喘嗽是小儿时期常见的肺系疾病
肺炎喘嗽－－病因病机
二、病因病机
总之，肺炎喘嗽的发生是因感受外邪
（包括疫疠之气）或他病传变而来，肺络 郁闭、肺失清肃为基本病机，病位主要在 肺，亦可涉及脾胃,甚则传至心、肝，发生 心阳虚衰、邪陷厥阴等变证。
有魅力的、完善的教育者 需要有一定的专业水准， 需要不断学习。 积极向上是一种品质， 教师只有保持良好的学习、发展， 才能成为有魅力的教师。
03
1.激情工作 2.跨学科学研 3.注重积累 4.寻找导师 5.师友效益 6.乘机学习 7.适时反思 8.博约兼顾 9.巧用网络 10.写些文章 11.做些研究
而是活用教材。 3、教师研习教材，应做好以下几方面的工作：
把握教材 吃透教材 激活教材 改组教材 拓展教材 备好重点
WINTER 一沙一世界，一花一天堂。
01
世Hale Waihona Puke Baidu上最复杂的事，Te莫m过p于la每te个孩子们都是不
同的，同样，世界上最美好的事，莫过于每个
孩子都是不同的。用同一种态度对待所有学生，
必定会伤害到他们。以学生为中心，热爱学生，
好书捧在手中 拥有的是幸福 收获的是感动 感谢学校为每位老师 配送这本书 让我们 感受一次心灵的洗礼
一 个 学 生 ， 一 个 世 界
WINTE0R1
Template
教育本身是一种智慧， 而教师作为教育者， 更需要拥有教育智慧， 教师的教育智慧从哪里来？ 从学习中来， 从备课中来。
WINTE0R1
肺炎喘嗽－－概述
3、预后：大多良好，但体虚小儿或感邪较重者 ，病情多重，易于产生变证或迁延不愈。
4、历史沿革： 病名最早见于清代谢玉琼的《麻科活人全书》
，他在叙述麻疹合并肺炎症状时，提出了“肺炎 喘嗽”一词。
5、范围：肺炎喘嗽相当于西医学的小儿肺炎 。主要包括细菌性肺炎、病毒性肺炎和支原体肺 炎。