五年级上学期语文《期末考试题》含答案

2020-2021学年第一学期期末测试

部编版五年级语文试题

一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）

aì mù jù jué bēng tā dīng zhǔ xiāo huǐ

二、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）.（2分）

A.陡峭．俊俏．翘．舌开窍．

B.婴．儿老鹰．英．雄原因．

C.真挚．繁殖．稚．嫩自．然

D.潜．力权．利拳．头泉．水

三、我能给下面句子中的括号里填上合适的表示“看”的不同的词语.（4分）

1. 升国旗的时候，同学们一起抬头，（）这鲜红的国旗.

2. 登上泰山山顶，极目（），所有的美景尽收眼底.

3. 他看书不是快速（）一遍就算了，而是一遍看，一遍思索.

4. 老师告诉我们，要写好作文，平时要注意（）生活.

四、选词填空.（3分）

熟练纯熟成熟

1.杂技演员的车技多（）啊！竟然一车带来了十六人.

2.金秋季节，田野里的庄稼都（）了.

3.这些动作你多练习几遍，慢慢就会（）的.

五、我能给下面加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号里.（4分）

意思：A.思想内容；B意见；愿望；C.礼品所代表的心意，表示一点心意；D.某种趋势或苗头；E.情趣、趣味.

（1）小华的意思

．．是不想去九寨沟了. （）

（2）转眼间，乌云密布，狂风大作，看来天有点要下雨的意思

．．了.（）

（3）这颗松树长得像座宝塔，真有意思

．．. （）

（4）这是我的一点小意思

．．，请你一定要收下. （）

六、判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里.（4分）

A.列数字

B.举例子

C.作比较

D.打比方

1.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”.（）

2.有智慧的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具.（）

3.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些.（）

4.策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等.（）

七、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）.（4分）

A.书，被人们称为人类文明的“长生果”.

B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品.”

C.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地.

D.书是唯一不死的东西.

八、按课文的内容填空.(9分)

1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是,于是“我”觉得母亲,父亲.在这一文中,“我”的思想感情经历了、、三个变化.

2.《山居秋暝》的作者是代诗人.他的诗被苏轼称赞为“诗中有画, ”.诗中写明月泉水的名句是“ , ”.

3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“”.

九、阅读《鸟的天堂》片段，完成后面的练习.（15分）

①第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去.那是个有山有塔的地方.从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”.

②这一次是在早晨.阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了.我们又把船在树下泊了片刻.

③起初四周非常静寂.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只，第三只.我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀.

④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了.一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛.站在一

根小枝上兴奋地唱着.那歌声真好听.

1.这几段话选自______的_________________，这是作者第____次去那里，时间是_________.

2.用曲线画出文中的排比句，用直线画出文中的拟人句.并说说修辞手法使用的好处.

3.这几段话主要写了（）.

A着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景.

B着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景.

C着重写了鸟儿飞翔的样子.

4.这段话是属于（静态描写动态描写）（正确的打√），好处是_______________，

________________.（填空）

十、阅读短文，回答问题.（15分）

语言的魔力

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着.她佝偻着，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡.在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨.诗人走到老人跟前俯下身子问道老人家今天给你钱的人多吗听到有人询问，老人长叹一声，说：“我……今天什么也没得到.”

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了，”他把身上的钱全给了老人，说“这够你吃一顿饭了.”

晚上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来.无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里.就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜板交给老人.诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情.

“春天到了，我什么也看不见.”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑.何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸.这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情呢？

1.为本文划波浪线处补上标点.

2.把文中最后一句话换个说法，意思不能变.