1—2岁孩子数学训练游戏
幼儿数学启蒙互动小游戏方案
幼儿数学启蒙互动小游戏方案一、快乐数字王国1.游戏目的：培养幼儿对数字的认识和敏感度，提高他们的数感。
2.游戏准备：数字卡片、数字模型、音乐播放器。
3.游戏步骤：（1）将数字卡片和数字模型随机摆放在游戏区域内。
（2）播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐自由走动。
（3）音乐停止后，幼儿需要找到与自己手中数字卡片相对应的数字模型。
（4）找到后，幼儿需说出这个数字的名称，如“1、2、3、4……”。
（5）重复进行，直至所有数字卡片和数字模型都被找到。
二、水果超市1.游戏目的：培养幼儿对数量的认知，提高他们的计数能力。
2.游戏准备：各种水果图片、购物车、计算器。
3.游戏步骤：（1）将水果图片贴在墙上，模拟水果超市的货架。
（2）幼儿扮演顾客，拿着购物车在超市里选购水果。
（3）每选购一种水果，幼儿需要说出该水果的数量，如“我要3个苹果”。
（4）选购完毕后，幼儿需用计算器算出总共购买的水果数量。
（5）游戏结束后，可以评选出“最佳顾客”和“最快结账员”。
三、图形乐园1.游戏目的：培养幼儿对图形的认知，提高他们的空间想象力。
2.游戏准备：各种图形卡片、图形模型、拼图板。
3.游戏步骤：（1）将图形卡片和图形模型随机摆放在游戏区域内。
（2）幼儿需要找到相同形状的图形卡片和图形模型，并将它们放在一起。
（3）找到后，幼儿需要说出这个图形的名称，如“圆形、正方形、三角形……”。
（4）接着，幼儿可以使用拼图板拼出各种图形。
（5）游戏结束后，可以评选出“最佳拼图师”。
四、动物排队1.游戏目的：培养幼儿对数序的认识，提高他们的排序能力。
2.游戏准备：动物模型、数字卡片、排队标志。
3.游戏步骤：（1）将动物模型随机摆放在游戏区域内。
（2）将数字卡片按照从小到大的顺序排列好。
（3）幼儿需要将动物模型按照数字卡片上的顺序排队。
（4）排队过程中，幼儿需要说出每个动物模型的名称和对应的数字。
（5）游戏结束后，可以评选出“最佳排队小能手”。
五、快乐抢答1.游戏目的：培养幼儿的反应速度和团队协作精神。
五个有趣的数学游戏帮助幼儿发展数学能力
五个有趣的数学游戏帮助幼儿发展数学能力数学在幼儿教育中扮演着重要的角色，它不仅培养了孩子们的逻辑思维和解决问题的能力，还为他们提供了未来学习更高级数学概念的坚实基础。
为了激发幼儿对数学的兴趣和增强他们的数学能力，我们可以通过一系列有趣的数学游戏来达到这个目标。
本文将介绍五个有趣的数学游戏，每个游戏都能帮助幼儿发展数学能力。
游戏一：数字猜谜这个游戏可以帮助幼儿学习数字、数数和计数的技能。
游戏开始前，教育者可以放一些数字卡片在桌上，让幼儿一张一张地翻开，并猜测数字是什么。
在他们猜测的过程中，可以鼓励他们根据数字卡片的形状、颜色或者数量进行推测和猜测。
这个游戏可以帮助孩子们巩固数字的概念，并提升他们观察能力和思维逻辑。
游戏二：形状拼图这款游戏旨在帮助幼儿认识和辨别不同的形状，同时也锻炼他们的空间想象力和手眼协调能力。
教育者可以准备一些不同形状的拼图板或者卡片，然后让幼儿根据提示在相应的位置上放置形状拼图。
通过这个游戏，幼儿可以学习正方形、三角形、圆形等形状，并能够在游戏之外将这些形状运用到日常生活中。
游戏三：数字迷宫这个游戏可以帮助幼儿理解数字之间的大小关系，并提升他们的逻辑思维能力。
游戏开始前，教育者可在一张纸上画出一个迷宫，然后在不同的路径上标上不同的数字，幼儿需要按照数字的大小顺序走出迷宫。
通过这个游戏，幼儿可以加深对数字大小的理解，并培养他们解决问题的能力。
游戏四：数学宝藏这个游戏可以帮助幼儿学习和应用加法和减法的技巧。
在游戏开始前，教育者可以隐藏一些数字卡片在教室或者室外的特定位置，然后让幼儿们找到这些数字卡片。
幼儿找到数字卡片后，教育者可以出一些简单的加法或减法算式，让幼儿根据卡片上的数字进行计算。
通过这个游戏，幼儿可以巩固加法和减法的概念，并将其应用到实际问题中。
游戏五：形状收集这个游戏可以帮助幼儿认识和辨别不同的形状，并锻炼他们观察和分类的能力。
在游戏开始前，教育者可以准备一些不同形状和不同颜色的物品，然后让幼儿根据形状和颜色进行分类并收集。
小班数学游戏
小班数学游戏引言:数学是一门普遍认为枯燥乏味的学科，尤其对于小班的学生来说。
然而，通过创造有趣的数学游戏，可以激发学生的兴趣，提高他们对数学的理解能力。
本文将介绍一些适合小班学生的数学游戏，这些游戏不仅有趣，而且能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
第一部分: 数字识别游戏在小班阶段，数字识别是数学学习的基础。
通过数字识别游戏，学生可以轻松地学习数字，并提高他们的记忆力。
以下是一些适合小班学生的数字识别游戏：1. 数字猜谜: 教师可以将数字卡片放在一个袋子里，然后让学生轮流从袋子里抽出一张数字卡片，并通过描述数字的特征来猜测这个数字是什么。
例如，教师可以说：“这个数字是偶数，比3大一点。
”学生需要根据这些提示来猜测数字是4。
这个游戏不仅能够帮助学生识别数字，还能培养他们的推理能力和沟通能力。
2. 数字连连看: 教师可以准备一些数字卡片，并将它们随机排列放在桌子上。
学生需要找出匹配的数字对，并用线将它们连接起来。
这个游戏可以锻炼学生的注意力和记忆力，并加强数字识别能力。
第二部分: 数量比较游戏在小班阶段，学生需要学习数量比较和大小关系。
通过数量比较游戏，学生可以巩固他们对数量概念的理解，并提高他们的比较能力。
以下是一些适合小班学生的数量比较游戏：1. 数量排序: 教师可以给学生一些带有不同数量物品的卡片，并要求学生将卡片按照数量从小到大进行排序。
这个游戏可以帮助学生理解数量的大小关系，并培养他们的排序能力。
2. 比较纸牌: 教师可以准备一副纸牌，并让学生两两比较纸牌上的数字大小。
学生需要判断哪张纸牌上的数字更大或更小，并表达出自己的观点。
这个游戏可以帮助学生熟悉数字的大小关系，并提高他们的比较能力。
第三部分: 基本算术游戏基本算术是数学学习中的重要内容，通过基本算术游戏，学生可以加强他们对加减乘除的理解，并提高他们的计算能力。
以下是一些适合小班学生的基本算术游戏：1. 数字跳跃: 教师可以在地板上绘制一排数字，并准备一些巨型骰子。
幼儿数学加减法游戏
幼儿数学加减法游戏
在幼儿数学教学中，加减法是一个重要的内容，但是有时候幼儿可
能在学习过程中出现兴趣不高的情况。
为了增加教学的趣味性和互动性，老师们可以通过设置一些数学加减法游戏来激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中掌握基本的数学知识。
首先，让我们来介绍几款适合幼儿学习数学加减法的游戏：
1.数字拼图游戏：准备一些数字卡片，每张卡片上印有一个数字。
让幼儿通过拼图的方式将数字卡片组合在一起，然后计算卡片上数字
的加减法结果。
这样不仅可以锻炼幼儿的数字感知能力，还能培养他
们的逻辑思维能力。
2.数字接龙游戏：在黑板或者纸上写下一串数字序列，幼儿需要根
据序列中的数字进行加减法运算，并在下一个数字上填上结果。
这个
游戏不仅能帮助幼儿熟练掌握加减法运算，还能提高他们的计算速度
和准确性。
3.数学小怪兽游戏：设计一个可爱的数学小怪兽角色，让幼儿扮演
这个小怪兽。
然后给小怪兽出一系列加减法题目，幼儿需要通过回答
问题来“吃掉”正确答案对应的食物。
这样既增加了游戏的趣味性，又
激发了幼儿学习数学的积极性。
通过以上几款数学加减法游戏，可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中
学习数学，培养他们数学思维和计算能力。
同时，老师们还可以根据
实际情况灵活设计更多有趣的数学游戏，从而让幼儿在玩中学，在学
习中快乐成长。
让我们共同努力，为幼儿的数学学习创造更好的教学氛围，让他们在数学的海洋中畅游，快乐学习，健康成长。
幼儿的数学游戏
幼儿的数学游戏数学是一门重要的学科，培养幼儿的数学思维能力对于他们的全面发展至关重要。
然而，对于大多数幼儿而言，学习数学并不是一件容易的事情，他们可能觉得数学是一种无聊的学科。
为了激发幼儿对数学的兴趣，数学游戏成为了非常有效的教学工具。
本文将介绍一些适合幼儿的数学游戏，帮助他们在游戏中学习数学知识。
一、数字认知游戏数字认知是数学学习的基础，通过数字认知游戏，幼儿可以学会认识数字、理解数字的概念。
以下是几种数字认知游戏的示例：1. 数字配对游戏：将数字卡片折成两半，让幼儿通过配对找到相对应的数字。
这个游戏可以帮助幼儿记忆数字和理解数字的概念。
2. 数字跳格子：在地上画一些格子，上面写上数字，然后让幼儿根据指令跳到相应的数字格子上。
这个游戏可以帮助幼儿加深对数字大小的理解。
3. 数字拼图：将数字拼图分成若干小块，让幼儿根据数字的顺序将拼图复原。
这个游戏可以帮助幼儿学会数数和数字的顺序。
二、形状和空间感知游戏形状和空间感知是数学学习中的重要内容，通过形状和空间感知游戏，幼儿可以学会认识各种形状并培养空间思维能力。
以下是几种形状和空间感知游戏的示例：1. 形状拼图：将不同形状的拼图分成若干小块，让幼儿根据拼图的形状将拼图复原。
这个游戏可以帮助幼儿认识各种形状并培养他们的观察能力和手眼协调能力。
2. 空间关系游戏：准备一些不同形状的卡片，让幼儿根据指令将卡片放置在正确的位置上，比如“把红色的三角形放在长方形的上面”。
这个游戏可以培养幼儿空间感知和逻辑思维能力。
3. 模型构建：提供一些具有不同形状的积木或搭配模型的游戏，让幼儿根据提示进行构建。
这个游戏可以培养幼儿的空间想象力和创造力。
三、数量和排序游戏数量和排序是数学学习中的重要内容，通过数量和排序游戏，幼儿可以学会数数、了解数量关系和排序规则。
以下是几种数量和排序游戏的示例：1. 数字卡片排序：准备一些数字卡片，让幼儿按照数字的大小或大小关系对卡片进行排序。
七个小游戏锻炼宝宝的数学能力 - 亲子互动
七个小游戏锻炼宝宝的数学能力
- 亲子互动
一、认识钱币
游戏方法：
1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。
2、教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。
3、并教他认识上面的数字。
4、告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。
游戏目的：
教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。
二、跳蚤市场
游戏方法：
1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。
2、然后准备一些零钱(也可以用假币)给宝宝。
3、由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。
4、对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。
若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。
游戏目的：
通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。
三、魔术游戏
游戏方法：
1、准备彩色画图纸、彩色沙子和胶水。
2、让宝宝在画图纸上用胶水写数字，然后在上面撒上彩色的沙子。
3、去掉未粘住的沙子之后，就能看到漂亮的数字。
游戏目的：
宝宝既能陕乐地学习数学，又能培养色感以及双手、眼睛的协调能力。
婴幼儿数学游戏
婴幼儿数学游戏婴幼儿的大脑发育迅速，正是培养数学思维的关键时期。
数学游戏是一种有趣且互动性强的学习方式，可以帮助婴幼儿从早期开始建立起数学概念，并培养其逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍一些适合婴幼儿的数学游戏和教学方法，以帮助父母和教育者更好地开展数学教育。
一、触摸数字游戏触摸数字游戏适合一岁以上的婴幼儿，通过触摸和认知数字来培养其数学意识。
可以在纸上或者白板上绘制出数字，并鼓励婴幼儿用手指触摸数字，同时说出数字的名称。
此外，可以使用带有数字的卡片或者玩具，让婴幼儿主动去摸索和辨认，通过互动游戏提高数字的识别和理解能力。
二、数学图案游戏数学图案游戏适合一岁以上的婴幼儿，通过观察和模仿图案来培养其逻辑思维。
可以使用图形磁贴或者鲜艳的积木拼图，用不同形状和颜色的积木组成简单的图案，然后让婴幼儿根据图案来组合相同的形状和颜色。
这样的游戏可以帮助婴幼儿认识不同的形状和颜色，并锻炼其观察和操作能力。
三、数学计数游戏数学计数游戏适合两岁以上的婴幼儿，通过数数和计数来培养其数量概念。
可以准备一些小球、积木或者水果等物品，让婴幼儿用手指或者小夹子来进行数数。
可以鼓励他们从一数到十，也可以逐渐增加难度，让他们在不同物品间进行比较大小。
还可以通过唱儿歌或者使用数学图书来帮助婴幼儿更好地理解数字和数量概念。
四、分类比较游戏分类比较游戏适合三岁以上的婴幼儿，通过比较和分类来培养其思维能力。
可以准备一些不同颜色、形状、大小的物品，让婴幼儿根据指示将物品进行分类。
例如，让他们把所有红色的物品放在一起，把所有圆形的物品放在一起。
通过这样的游戏，婴幼儿可以学会观察和归类，提高他们的思维和推理能力。
总结：婴幼儿数学游戏是一种有趣且有效的数学教学方法。
通过触摸数字游戏、数学图案游戏、数学计数游戏和分类比较游戏，可以培养婴幼儿的数学意识、逻辑思维和问题解决能力。
在开展数学游戏时，家长和教育者应注意游戏的趣味性和互动性，充分尊重婴幼儿的兴趣和发展规律，创造良好的学习环境，让婴幼儿在玩中学，快乐成长。
数字认知提高幼儿数字认知能力的简单数学游戏
数字认知提高幼儿数字认知能力的简单数学游戏幼儿时期是孩子认知能力发展的重要阶段，数字认知作为其中的一个重要方面，对孩子的数学学习和思维能力发展起着关键的作用。
因此，为了提高幼儿的数字认知能力，可以通过一些简单有趣的数学游戏来培养他们对数字的认知和理解。
本文将介绍几种适合幼儿的数字认知游戏。
游戏一：数字寻宝准备：纸板、剪刀、颜色笔、数字卡片、糖果或小礼物游戏规则：1. 使用纸板剪出一个带盖子的盒子，盒子可以装下数个数字卡片。
2. 将盒子上的盖子用颜色笔画出彩虹的图案，给它一个鲜艳的颜色是为了吸引孩子的注意力。
3. 准备一些数字卡片，每个卡片上写上从1到10的数字，并将它们放入盒子中。
4. 将糖果或小礼物放在一个适当的地方，让孩子找到这个地方。
5. 让孩子玩具数字寻宝游戏，让他们打开盒子并找到卡片上的数字，并将该数字放入指定位置。
游戏目的：通过数字寻宝游戏，幼儿可以加深对数字的印象和理解，从而提高数字识别和记忆力。
同时，孩子能够通过游戏中的奖励系统培养积极主动的学习态度。
游戏二：数字排序准备：一些卡片或纸板，上面写有从1到10的数字游戏规则：1. 准备一些卡片或纸板，上面各自写有从1到10的数字。
2. 将数字杂乱无章地散布在地板上。
3. 让孩子在规定时间内找到这些数字，并按照从小到大的顺序进行排列。
4. 鼓励孩子在排列数字的过程中口唱数字。
游戏目的：通过数字排序游戏，幼儿可以加深对数字的排序和顺序的理解。
通过手动调整数字的位置，他们可以锻炼手指灵活性和空间认知能力。
同时，由于配有口唱数字的动作，这种游戏还可以培养孩子的口头表达和注意力。
游戏三：数字翻牌准备：一副数字卡牌游戏规则：1. 准备一副数字卡牌，卡牌上写有从1到10的数字，每个数字都有两张卡片。
2. 将所有的卡片翻面朝下，并随机排列。
3. 让孩子依次翻开卡片，当两张数字相匹配时，可以保留这对卡片。
4. 游戏继续进行，直到所有的卡片都被匹配完。
幼儿数学游戏大全100个
幼儿数学游戏大全100个（一）1. 数字猜猜看：将数字写在纸片上，然后隐藏在房间各处。
让幼儿找到数字并说出它们。
这有助于数字识别和记忆。
2. 数学宝箱：创建一个装满小玩具、瓶盖、糖果等物品的宝箱。
让幼儿在宝箱中选择物品，然后数出数量。
3. 数字迷宫：在地板上使用彩带或纸条绘制一个数字迷宫。
让幼儿根据指令走到特定的数字，如“跳到数字3”。
4. 彩虹数学：用不同颜色的纸切割出数字，并将它们粘在墙上或地板上，形成彩虹。
让幼儿按顺序走过彩虹，数出每个数字。
5. 数字对对碰：创建一副数字卡片，让幼儿翻转两张卡片，看是否能找到匹配的数字。
这有助于提高数字记忆和匹配技能。
6. 数学贴画：使用贴画或印刷数字图像，让幼儿将它们贴在正确的位置上，如1-10的数字贴在墙上。
7. 数学宝藏猎人：藏一些小物品，然后给幼儿一张数字清单，让他们找到与数字相对应的物品。
8. 数字拼图：制作数字拼图，让幼儿将数字正确拼合在一起。
这有助于数字形状和结构的理解。
9. 数字积木：使用积木制作数字形状，然后让幼儿拼出相应的数字，如用方块积木搭建数字1、2、3等。
10. 数学帐篷：在帐篷内放置数字图像，让幼儿进入帐篷并识别数字，这将让学习变得有趣。
11. 数字点读笔：使用数字点读笔和相关书籍，让幼儿点按数字并听取发音。
这有助于数字发音和识别。
12. 数学果蔬：在玩具果蔬上贴上数字卡片，让幼儿数出每个果蔬的数量。
13. 数字故事时间：编写数字故事，让幼儿听故事并在其中找到相应的数字。
这将促进数字识别和理解。
14. 数学迷宫拼图：制作数字迷宫拼图，让幼儿通过迷宫找到正确的数字序列。
15. 数学板游戏：使用数字卡片和棋盘制作数学板游戏，幼儿在游戏中解决数学问题。
16. 数学音乐：唱数学歌曲，如数数歌，让幼儿数出歌词中的数字。
17. 数学比较：将数字卡片分成两堆，让幼儿比较大小并找出哪一堆更多或更少。
18. 数学室内寻宝：在室内隐藏数字卡片，然后让幼儿寻找卡片并数出数字。
学前教育让孩子喜欢数学的小游戏
学前教育让孩子喜欢数学的小游戏现代社会对数学基础的重视程度越来越高，人们越来越意识到数学在日常生活中的重要性。
然而，很多孩子对数学却存在着一定的抵触情绪，不愿意去学习。
在学前教育阶段，通过一些有趣的小游戏，可以激发孩子对数学的兴趣，使他们轻松愉快地学习。
本文将介绍几种适合学前教育的小游戏，帮助孩子喜欢上数学。
1. 排序游戏排序游戏对于培养孩子的逻辑思维和数学概念非常有帮助。
例如，可以将几个不同大小、不同颜色的球放在一起，并让孩子按照一定的规则进行排序。
比如，从小到大排列，从红色到蓝色排列等等。
通过这样的游戏，孩子可以学会比较和归类的基本能力，同时提高了他们的注意力和动手能力。
2. 计数游戏计数是数学的基础，也是孩子学习数学的第一步。
通过计数游戏，可以帮助孩子掌握基本的计数技巧并建立对数字的认知。
比如，可以用一些具有吸引力的物品，如糖果、积木等来进行计数游戏。
可以让孩子数一数有多少个物品，或者让他们将物品按照一定的数量进行分组，这样可以培养孩子的数学直觉和空间认知能力。
3. 拼图游戏拼图游戏可以培养孩子的空间想象力和解决问题的能力。
可以准备一些简单的几何形状的拼图，让孩子参与其中。
通过拼图游戏，孩子可以学习形状的认知、空间关系和图案的构成。
这些都是日后进一步学习几何学的基础。
4. 数学迷宫数学迷宫是一种有趣且富有挑战性的游戏，适合学前儿童。
可以设计一些数字迷宫，让孩子在迷宫中完成一些基本的数学题目，如加减法运算、数字顺序等。
在完成题目的过程中，孩子需要不断思考和试错，从中学到数学规则和解题思路。
5. 数字游戏数字游戏可以帮助孩子培养对数字的敏感性和计算能力。
比如，可以设计一些简单的数字填充游戏，让孩子用给定的数字填充空白的方格，使每一行、每一列和每个小方块内的数字都不重复。
这个游戏可以锻炼孩子的逻辑思维和数字推理能力。
总结：通过学前教育阶段的小游戏，可以培养孩子对数学的兴趣和积极性。
这些游戏不仅可以帮助孩子建立数学概念，还能培养他们的逻辑思维、空间认知和解决问题的能力。
幼儿园数学教育游戏大全
幼儿园数学教育游戏大全幼儿园数学教育游戏大全引言：幼儿期是孩子获取基本的数学概念和技能的关键时期。
通过游戏的形式，可以帮助幼儿培养数学思维和解决问题的能力。
本文将为您介绍一些适合幼儿园阶段的数学教育游戏，这些游戏能够帮助幼儿学习数字、形状、大小、比较以及基本的加法和减法运算。
一、数字游戏：1. 数字翻翻乐：将数字卡片（1-10）折叠并放入箱子中，幼儿可以轮流翻开卡片，将卡片上的数字说出来。
可以通过比赛的方式，看看谁能翻开更多的数字。
2. 数字排序：给幼儿一副数字卡片，让他们按顺序排列这些数字。
可以从简单到困难，逐渐增加数字的数量和复杂度。
3. 数字盖子游戏：给幼儿一张纸上面写着不同的数字，然后给他们一些纸或瓶盖当作盖子，让他们根据提示将数字盖住。
例如，“盖住比3大的数字”、“盖住比5小的数字”等等。
二、形状游戏：1. 形状迷宫：在纸上画出迷宫，然后给每个孩子一个小玩具或图片，他们必须根据指示将玩具沿着迷宫的路径移动，直到到达目标形状。
2. 形状积木：给幼儿一些不同形状的积木或纸板，让他们用这些积木或纸板组合成各种不同的形状，例如长方形、正方形、圆形等等。
3. 形状识别游戏：给幼儿一些不同形状的卡片，让他们识别并说出每个形状的名称。
可以逐渐增加难度，例如给他们一些奇特形状的卡片，让他们用已知的形状描述这些奇特形状。
三、大小比较游戏：1. 排序游戏：给幼儿一些不同大小的物品，让他们把它们按照从小到大的顺序排列起来。
2. 大小比较：给幼儿一些物品，让他们比较物体的大小，并将它们从小到大排列。
3. 大小判断游戏：给幼儿一些图片或物品，让他们判断它们的大小关系，例如“这只熊比这个球大还是小？”等等。
四、加减法游戏：1. 数字卡片配对：给幼儿一些数字卡片，让他们按照加法配对。
例如，给他们卡片上写有数字6和4，他们的任务是找到另一张上面写有数字10的卡片。
2. 数字阵列：给幼儿一些数字卡片，并将它们排列成阵列，例如2行3列。
十二个幼儿课堂数学小游戏
目的：认识数的实际意义 材料：饮料管、吸管 要点： （1）在饮料罐外面贴上数字
5
（2）请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致 （3）家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几 根，多了取走几根 （4）任取 2 罐，比一比那个多，哪个少
九、《小小蛋糕师》（比较练习）
十一、《分四份》（几何图形）
目的：学习分四等份 材料：彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白 纸，胶水 要点： （1）家长给孩子提出游戏的要求 （2）家长给孩子看准备好的彩色纸，让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把 每张纸都分成四份。 （3）孩子如果一点都不会，经过尝试后，家长可以和孩子一人拿一张同样形状 的纸，如正方形。家长边做边引导孩子操作，把它折叠 2 次，然后按折痕剪成 相等的四份。 （4）把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。 （5）用数字表示分了几分。 （6）其他图形同上。 （7）孩子反复操作，加深印象。 （8）鼓励孩子想出更多的办法，培养孩子的动手能力和发散性思维。
十、《捏面团》（守恒练习）
目的：学习体积的守恒 材料：面团（橡皮泥） 要点： （1）家长制作两块一样大小的面团（不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观 察），问孩子“这两块面团一样多吗？”
6
（2）家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还 一样多吗？” （3）家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样 多？ （4）家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多？ （5）让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢？
七、《小碗、小勺找朋友》（排序练习）
目的：学习按大小排序、配对 材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各 4 把（个） 要点： （1）家长随意将 4 个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？”，请孩 子按从大到小排好 （2）家长拿出 4 个小勺，按上述方法排序提问 （3）家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”
幼儿园数字游戏大全(52个)
幼儿园数字游戏大全(52个)数字游戏对幼儿的认知、逻辑思维、语言表达等多个方面的提升有很大帮助。
以下是52个适合幼儿园幼儿玩的数字游戏：1. 数字消消乐：让孩子通过数学计算解答大思维题。
2. 数字拼图：通过数字拼图锻炼孩子的耐心和思维逻辑。
3. 数数字：让孩子通过数数字训练记忆、逻辑推理等技能。
4. 猜数字：让孩子通过规则猜测数字，锻炼逻辑思维和想象力。
5. 背数字：让孩子通过比赛的形式训练记忆能力。
6. 数字配对游戏：让孩子通过数字配对游戏练数字认知和记忆。
7. 闯关游戏：通关游戏研究数学知识和思维能力。
8. 数字拼音游戏：让孩子通过数字拼音游戏研究数字和发音。
9. 数字接龙：让孩子通过数字接龙锻炼言语表达能力和思维逻辑。
10. 数字眼力游戏：让孩子通过数字眼力游戏锻炼眼力和认知能力。
11. 数字规律游戏：让孩子通过数字规律游戏锻炼逻辑推理和思维能力。
12. 数字比大小：让孩子通过数字比大小游戏研究数字大小的概念。
13. 数字拓展游戏：让孩子通过数字拓展游戏练数字记忆和逻辑推理。
14. 数字追踪：让孩子通过数字追踪游戏锻炼注意力和思维逻辑。
15. 数字猜谜游戏：让孩子通过数字猜谜游戏研究数字的含义和逻辑推理。
16. 数字抽取游戏：让孩子通过数字抽取游戏研究数字理解的概念。
17. 数字排序游戏：让孩子通过数字排序游戏研究数列和规律。
18. 数字推理游戏：让孩子通过数字推理游戏来提高逻辑思维能力。
19. 数字大小比较：让孩子通过数字大小比较游戏研究数字大小之间的比较。
20. 数字暗示攻略：让孩子通过数字暗示攻略锻炼推理能力。
21. 数字音速游戏：让孩子通过数字音速游戏研究数字和发音。
22. 数字连连看：让孩子通过数字连连看游戏训练记忆和逻辑推理能力。
23. 数数字谜语：让孩子通过数字谜语游戏研究数字的含义。
24. 数字拼写游戏：让孩子通过数字拼写游戏研究数字和拼写。
25. 数字探险：让孩子通过数字探险游戏锻炼思维逻辑和想象力。
1—2岁宝宝数学训练游戏(好)
1—2岁宝宝数学训练游戏大与小游戏目的：使宝宝明确大与小的概念；让宝宝学习基本的生活常识。
游戏内容：准备两顶帽子，一顶是宝宝的，一顶是妈妈的；准备两件衣服，一件是宝宝的，一件是妈妈的……游戏时，妈妈拿出两顶帽子，对宝宝说：“一个大（举起大的），一个小（举起小的）。
”然后先把大帽子戴到宝宝头上，宝宝眼睛都被遮住了，赶快换小帽子，哎呀真合适。
衣服的游戏也是如此。
让宝宝通过多次游戏渐渐明白大与小。
游戏指导：游戏时，妈妈一定要边说边做动作，这样还可促进宝宝的语言能力的发展。
圆形游戏目的：认识基本形状“圆形”，并能说出“圆”这个词。
游戏内容：准备一些圆形物体，像气球、钟表、小球、圆形镜子、棋子等。
妈妈抱着宝宝，指着这些圆形的物品说：“宝宝快来看，这些东西都是圆形的。
圆圆的气球，圆圆的钟表……”妈妈反笔地对宝宝说。
然后问宝宝：“这些东西都是什么形状的？”引起宝宝回答“圆形的”，反复这样问。
接着上宝宝说出家中常见的圆形物体。
如碗、车轱辘、圆形的盘子、脸盆、锅等。
游戏指导：（1）这个游戏可以让1岁3个月的宝宝玩。
（2）妈妈必须指着具体物体教宝宝认识圆。
谁的多游戏目的：使宝宝能够分辨多的、少的；训练宝宝的判断力。
游戏内容：（1）准备一副棋和一个棋盘。
（2）爸爸和宝宝围着棋盘坐下，爸爸让宝宝决定要哪种颜色的棋，宝宝决定好后，爸爸和宝宝各拿好自己的棋子。
爸爸说“开始”，宝宝和爸爸将自己的棋子排列到棋盘上，待爸爸喊“停”时，让宝宝比较谁排的多，谁排的少，游戏可反复进行。
游戏指导：（1）家长应根据宝宝排的多少来决定自己排的多少，因为要使宝宝有一个明显区别。
比如，宝宝排5个，爸爸可排10个左右。
爸爸也可比宝宝排的少，激发宝宝的游戏兴趣。
（2）当游戏结束时，将棋子一个一个收回盒子里。
比如，放一个，说：“1个。
”再放一个，再说“1个”。
这样同时使宝宝理解1。
谁的衣服、鞋、帽子游戏目的：使宝宝能够比较大小，训练宝宝的观察、判断能力。
幼儿数学游戏大全10个
《幼儿数学游戏大全》1. 彩虹数字寻找：将彩虹的颜色与数字相对应，然后在教室或室外隐藏相应颜色的数字卡片。
让幼儿根据彩虹颜色的顺序寻找数字，既锻炼了色彩认知又提高了数字识别能力。
2. 数字跳格子：在地板或户外场地上画格子，每个格子放上一个数字。
让幼儿跳到指定数字的格子，既锻炼了身体协调能力，又学习了数字顺序。
3. 数字拼图：将大的数字卡片剪成若干块，让幼儿根据数字大小和形状拼出完整的数字形状。
这有助于培养幼儿对数字的整体认知和拼图能力。
4. 数字接龙：将数字卡片分发给幼儿，要求他们按照大小顺序站成一列，形成数字接龙。
这不仅锻炼了数字排序能力，还培养了团队协作意识。
5. 数学捉迷藏：制作数字卡片并藏在教室的各个角落，然后让幼儿找出所有的数字。
在找到数字后，可以进行简单的数学运算，如加减法，增加趣味性。
6. 数学绘画：提供彩色纸、颜料和画笔，鼓励幼儿用图形表示数字。
例如，画出相应数量的圆圈、矩形等，同时培养他们对形状和数量的认知。
7. 数字猜谜游戏：准备一些包含数字特征的谜底，让幼儿通过描述和提示猜出数字。
这不仅锻炼了他们的语言表达能力，还提高了对数字的认知。
8. 数学乐高建筑：使用彩色的乐高积木，每个积木代表一个数字。
让幼儿通过组合积木建造房屋、桥梁等，既锻炼了创造力，又巩固了数字概念。
9. 数学游戏板：制作一个大型的数学游戏板，包含不同的数学任务，如数字识别、计数、简单加减法等。
通过游戏板，幼儿可以在玩耍中学到更多的数学知识。
10. 数学故事时间：通过数学主题的故事书，引导幼儿在故事中认识数字、理解数学概念。
在故事结束后，可以进行相关的数学游戏互动，加深理解。
培养岁儿童的数字与数学概念的游戏
培养岁儿童的数字与数学概念的游戏培养幼儿童的数字与数学概念的游戏数字与数学概念是幼儿早期教育中非常重要的一部分。
通过游戏的方式让幼儿亲身体验和探索数字与数学，不仅能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力，还可以激发他们对数学的兴趣和学习动力。
本文将介绍几种适合培养幼儿数字与数学概念的游戏。
1. 数字拼图游戏数字拼图游戏可以帮助幼儿认识数字，并学习数字的顺序和结构。
制作一个数字拼图板，将数字从1到10的拼图块剪下来，让幼儿按照数字的顺序拼好。
在拼图板上还可以画些简单的图案，让幼儿根据数字和图案来拼图。
这样的游戏既能帮助幼儿认识数字，又能培养他们的手眼协调能力和逻辑思维。
2. 数字捉迷藏游戏数字捉迷藏游戏可以让幼儿通过玩耍的方式学习数字，并锻炼他们的观察力和反应能力。
在室内或室外选择一个适合的场地，可以利用纸板或卡片制作数字，隐藏在各个角落或物体后面。
然后让幼儿一起寻找这些数字，并在找到后喊出数字。
通过这种游戏，幼儿不仅能够熟悉数字的形状和大小，还可以巩固数字的记忆。
3. 数学形状识别游戏数学形状识别游戏可以帮助幼儿认识各种几何形状，并学习它们的名称和特征。
通过制作一些简单的几何形状卡片，让幼儿观察卡片的形状和特征，然后让他们在环境中寻找相同形状的物体，并进行命名。
例如，可以制作圆形、正方形、三角形等形状的卡片，让幼儿找到周围环境中相应的物体。
通过这个游戏，幼儿可以学习各种几何形状，并培养他们的观察和分类能力。
4. 数字计数游戏数字计数游戏可以帮助幼儿学习数字的顺序和数量，同时也可以锻炼他们的动手能力和集中注意力。
可以利用一些小型物品（例如糖果、积木等），让幼儿按照顺序进行计数。
可以从1开始，逐渐增加数字的范围，让幼儿尽可能多地进行计数。
这个游戏不仅能够让幼儿掌握数字的顺序，还能培养他们对数量的感知和理解能力。
5. 数学问题解决游戏数学问题解决游戏可以帮助幼儿培养解决问题的能力和逻辑思维能力。
可以设计一些简单的数学问题，例如：有5个苹果，如果给了小明2个，还剩几个？或者：3+2等于几？让幼儿亲自思考和解决这些问题。
儿童早期数学游戏有哪些推荐
儿童早期数学游戏有哪些推荐在儿童的早期教育中，数学游戏是一种既有趣又有效的学习方式。
它不仅能够激发孩子对数学的兴趣，还能帮助他们在轻松愉快的氛围中建立起基本的数学概念和思维能力。
下面就为大家推荐一些适合儿童早期的数学游戏。
一、数字认知游戏1、数字卡片游戏准备一套数字卡片，从 1 到 10 或者更多。
家长可以和孩子一起认读数字，然后通过抽卡片、比大小等方式加深孩子对数字的认识。
2、数字拼图将数字剪成拼图的形式，让孩子在拼的过程中认识数字的形状和顺序。
3、数字歌唱一些简单的数字歌，比如“一二三四五，上山打老虎”，通过欢快的旋律让孩子记住数字。
二、数量对应游戏1、水果数量匹配准备一些水果模型和数字卡片，让孩子将相应数量的水果与数字卡片对应摆放。
2、小动物找家画几个小房子，标上不同的数字，然后准备一些小动物玩具，让孩子根据数字将相应数量的小动物放进房子里。
3、搭积木数数和孩子一起用积木搭建各种形状，然后数一数用了多少块积木。
三、形状认知游戏1、形状拼图准备各种形状的拼图块，让孩子拼出不同的图形，如三角形、正方形、圆形等。
2、寻找形状在房间里或者户外，让孩子找出身边的各种形状，比如窗户是长方形的，车轮是圆形的。
3、形状分类把不同形状的物品放在一起，让孩子按照形状进行分类。
四、比较和排序游戏1、高矮比较让孩子比较几个玩具或者家人的高矮，并按照从高到矮或者从矮到高的顺序排列。
2、长短比较准备一些长短不同的绳子、铅笔等，让孩子比较并排序。
3、大小比较拿出不同大小的球、盒子等，让孩子区分大小并排列。
五、简单加减法游戏1、分糖果给孩子一些糖果，让他们分成两份或者三份，体验加减法的概念。
2、购物游戏模拟购物场景，设置商品价格，让孩子通过计算购买一定数量的商品需要多少钱。
3、手指加减法用手指表示数字，进行简单的加减法运算，让孩子直观地理解运算过程。
六、时间认知游戏1、认识时钟给孩子一个简单的时钟模型，教他们认识时针和分针，了解整点和半点。
早教游戏1-2岁数字游戏教案
早教游戏1-2岁数字游戏教案教案标题：早教游戏1-2岁数字游戏教案教案目标：1. 帮助1-2岁的幼儿认识数字，并建立对数字的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、记忆力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1. 数字卡片（1-10）。
2. 彩色纸张。
3. 彩色笔或蜡笔。
4. 游戏道具：小球、积木等。
5. 音乐播放器。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿们打招呼，引起他们的注意。
2. 准备一些数字卡片，展示给幼儿们看，并问他们是否认识这些数字。
游戏一：数字卡片配对1. 将数字卡片分成两份，分别放在教室的两个角落。
2. 请幼儿们分成两组，每组选择一个角落。
3. 教师说出一个数字，每组的一名幼儿找到相应的数字卡片，然后迅速返回自己的组。
4. 第一个找到卡片的幼儿可以将卡片放在桌子上，其他幼儿需要等待下一轮。
5. 继续进行，直到所有的数字卡片都被找到。
游戏二：数字涂鸦1. 给每个幼儿发一张彩色纸和一支彩色笔或蜡笔。
2. 教师说出一个数字，幼儿们用彩色笔或蜡笔在纸上画出该数字的形状。
3. 鼓励幼儿们尽量准确地画出数字的形状，并表扬他们的努力。
游戏三：数字捉迷藏1. 将一些游戏道具（如小球、积木等）藏在教室中不同的位置。
2. 教师说出一个数字，幼儿们根据数字的数量去寻找相应数量的游戏道具。
3. 幼儿们可以一起找，也可以分成小组进行。
4. 找到游戏道具后，幼儿们可以一起玩耍一段时间。
游戏四：数字音乐跳舞1. 播放一段欢快的数字音乐。
2. 教师说出一个数字，幼儿们根据数字的数量进行相应的动作，如跳跃、转圈等。
3. 每个数字都对应一个特定的动作，幼儿们可以根据数字的数量和音乐的节奏进行动作。
总结：1. 回顾今天的活动，与幼儿们一起讨论他们学到了哪些数字。
2. 表扬幼儿们的努力和参与度。
3. 鼓励幼儿们在日常生活中继续观察和认识数字。
扩展活动：1. 给幼儿们一些数字拼图，让他们尝试拼出数字的形状。
2. 制作一个数字墙，将数字卡片贴在墙上，每天让幼儿们选择一个数字进行讨论和学习。
培养幼儿数学思维的数学游戏
培养幼儿数学思维的数学游戏1. 引言数学是一门重要的学科，对幼儿的认知发展和思维能力培养起着关键作用。
为了帮助幼儿培养对数学的兴趣和提高他们的数学思维能力，数学游戏成为一种受欢迎的教育方法。
本文将介绍一些适合幼儿年龄段、能够培养他们数学思维的数学游戏。
2. 游戏1: 数字配对游戏数字配对游戏是一种通过匹配数字进行训练幼儿数字识别和数量判断能力的游戏。
游戏材料包括一组卡片或磁贴，上面分别印有不同数字。
规则是将所有卡片或磁贴洗混，让幼儿根据数字大小将相同数量的卡片或磁贴配对合并。
•目标：培养幼儿对数字的识别能力和数量判断能力。
•方法：通过与其他玩家竞赛或自我挑战，在规定时间内完成全部配对任务。
3. 游戏2: 拼图游戏拼图游戏是一种通过组合不同形状和规模的拼图片段以完成整个图像的游戏。
在数学教育中，幼儿可以利用拼图游戏来锻炼空间感知、形状辨识和逻辑思维能力。
•目标：培养幼儿空间感知、形状辨识和逻辑思维能力。
•方法：提供不同难度级别的拼图，让幼儿根据提示或自己试验来完成拼图任务。
4. 游戏3: 数字迷宫数字迷宫是一种结合数学运算和推理思维的游戏。
幼儿需要通过走迷宫的方式，解决数学问题并找到正确路径。
例如，在迷宫中会出现数学方程式，幼儿需要计算出正确答案，并在迷宫中选择相应的路径。
•目标：培养幼儿对数学运算和推理思维的能力。
•方法：设计不同难度级别的数字迷宫，提供数学问题以及相关提示，要求幼儿通过推理和计算找到正确路径。
5. 结论数学游戏是一种有效的方法来帮助幼儿培养数学思维能力。
通过数字配对游戏、拼图游戏和数字迷宫等游戏，幼儿可以不仅提高对数字的识别能力，还能锻炼空间感知、形状辨识、逻辑思维以及数学运算和推理能力。
这些游戏既有趣又具有教育意义，为幼儿提供了积极的数学学习环境。
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1—2岁孩子数学训练游戏
大与小
游戏目的：使宝宝明确大与小的概念；让宝宝学习基本的生活常识。
游戏内容：
准备两顶帽子，一顶是宝宝的，一顶是妈妈的；准备两件衣服，一件是宝宝的，一件是妈妈的游戏时，妈妈拿出两顶帽子，对宝宝说：一个大（举起大的），一个小（举起小的）。
然后先把大帽子戴到宝宝头上，宝宝眼睛都被遮住了，赶快换小帽子，哎呀真合适。
衣服的游戏也是如此。
让宝宝通过多次游戏渐渐明白大与小。
游戏指导：游戏时，妈妈一定要边说边做动作，这样还可促进宝宝的语言能力的发展。
这些都是圆的
游戏目的：认识基本形状圆形，并能说出圆这个词。
游戏内容：
准备一些圆形物体，像气球、钟表、小球、圆形镜子、棋子等。
妈妈抱着宝宝，指着这些圆形的物品说：宝宝快来看，这些东西都是圆形的。
圆圆的气球，圆圆的钟表妈妈反笔地对宝宝说。
然后问宝宝：这些东西都是什么形状的？引起宝宝回答圆形的，反复这样问。
接着上宝宝说出家中常见的圆形物体。
如碗、车轱辘、圆形的盘子、脸盆、锅等。
游戏指导：
（1）这个游戏可以让1岁3个月的宝宝玩。
（2）妈妈必须指丰具体物体教宝宝认识圆。
谁的多
游戏目的：使宝宝能够分辩多的、少的；训练宝宝的判断力。
游戏内容：
（1）准备一副棋和一个棋盘。
（2）爸爸和宝宝围丰棋盘坐下，爸爸让宝宝决定要哪种颜色的棋，宝宝决定好后，爸爸和宝宝各拿好自己的棋子。
爸爸说开始，宝宝和爸爸将自己的棋子排列到棋盘上，待爸爸喊停时，让宝宝比较谁排的多，谁排的少，游戏可反复进行。
游戏指导：
（1）家长应根据宝宝排的多少来决定自己排的多少，因为要使宝宝有一个明显区别。
比如，宝宝排5个，爸爸可排10个左右。
爸爸也可比宝宝排的少，激发宝宝的游戏兴趣。
（2）当游戏结束时，将棋子一个一个收回盒子里。
比如，放一个，说：1个。
再放一个，再说1个。
这样同时使宝宝理解。
谁的衣服、鞋、帽子
游戏目的：使宝宝能够比较大小，训练宝宝的观察、判断能力。
游戏内容：
妈妈让宝宝看画面，先让宝宝指一指；谁是大娃娃？谁是小娃娃？再看一看两件衣服，哪件大？哪件小？看一看两双鞋，哪双大？哪双小？看一看帽子，哪顶大？哪顶小？然后妈妈告诉宝宝：大娃娃
用大的，小娃娃用小的。
并且让宝宝指一指，说一说：大娃娃穿的衣服、鞋、戴的帽子在召里？小娃娃穿的衣服、鞋，戴的帽子在哪里？妈妈最后指导宝宝画线连起来。
游戏指导：
比大小的游戏可广泛用家里的东西比，如家里的大床，小床；大桌子，小桌子；大碗，小碗；大被子，小被子等等，并且边比边说：大的、小的。
每人分一个
游戏目的：让宝宝学习点数1个。
游戏内容：
（1）准备一盘3个苹果，一盘3个梨。
（2）家长先问宝宝这是什么，让宝宝认一认盘子里放的是什么。
家长对宝宝说：我们来分苹果吃，请宝宝来给大家分，一人分1个。
宝宝分时，爸爸一个、妈妈一个、我一个，分对了，家长要说谢谢并同宝宝一起高高兴兴地吃苹果。
吃完后，家长又让宝宝分条，方法同上。
游戏指导：游戏时用的材料可任意选用，如是食品，别让宝宝吃得过饱。