(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (19张)
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六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共18页)PPT
磁铁离转子的距离近，转子转得快； 磁铁离转子的距离远，转子转得慢。
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基 本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做？ 我们探究了小电动机转动的原因，验证 了小电动机转动快慢的猜想，关于影响 转子转动方向的因素，你有那些想法？
17
热爱科学，因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基 本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做？ 我们探究了小电动机转动的原因，验证 了小电动机转动快慢的猜想，关于影响 转子转动方向的因素，你有那些想法？
17
热爱科学，因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
六年级上册科学课件-神奇的小电动机∣教科版 (共19张PPT)
教科版小学科学六年级上册
第三单元
ห้องสมุดไป่ตู้
第5课
导入新课
我们的四驱车通上电后，它就会动起来，同 学们，你们知道是什么让我们的小车动起来的吗？
新课学习
1.在电动玩具车里有小 电动机，是它带动小 车前进的。 2.给一个小电动机通上 电流，观察它转动的 方向和快慢。 3.小电动机里面有什么 ？为什么通上电会转 动？
课堂练习
（二）判断题 1．电动机里面有磁铁。（ √ ） 2．改变电流大小不能改变转子转动的快慢。 （ ×） 3．电动机是用电来工作的。（ √ ）
作业布置
1.小组内说说或课外找一找在生活中哪些 地方用到了电动机？ 2.课后有兴趣的同学还可以去研究一下， 哪些因素会影响转子转动的速度和方向。
板书设计
+ — — +
结论总结
1.通过这节课的学习，你学到了什么呢？ 2.师对学生的评价并小结：电动机是用电产 生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各 异，但工作的基本原理相同：用电产生磁， 利用磁的相互作用转动。
课堂练习
(一) 选择题 1．转子由铁芯、线圈和（ B ）组成的。 A、电刷 B、换向器 C、外壳 2．转子相当于（ A ）块电磁铁。 A、1 B、3 C、4 3．可以加快小电动机转子转动速度的是 （ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
新课学习
2.安放转子 把转子放在支 架上。调节支架 的位置，使得转 子能够转动而不 滑下来。“V”形 叉子它起的是电 刷的作用 。
新课学习
3.让小电动机转子转动起来。
给转子线圈通上 电流，转子转动了 吗？还要怎么做转 子才能转动起来？
用一块磁铁靠近 转子即可转动
新课学习
第三单元
ห้องสมุดไป่ตู้
第5课
导入新课
我们的四驱车通上电后，它就会动起来，同 学们，你们知道是什么让我们的小车动起来的吗？
新课学习
1.在电动玩具车里有小 电动机，是它带动小 车前进的。 2.给一个小电动机通上 电流，观察它转动的 方向和快慢。 3.小电动机里面有什么 ？为什么通上电会转 动？
课堂练习
（二）判断题 1．电动机里面有磁铁。（ √ ） 2．改变电流大小不能改变转子转动的快慢。 （ ×） 3．电动机是用电来工作的。（ √ ）
作业布置
1.小组内说说或课外找一找在生活中哪些 地方用到了电动机？ 2.课后有兴趣的同学还可以去研究一下， 哪些因素会影响转子转动的速度和方向。
板书设计
+ — — +
结论总结
1.通过这节课的学习，你学到了什么呢？ 2.师对学生的评价并小结：电动机是用电产 生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各 异，但工作的基本原理相同：用电产生磁， 利用磁的相互作用转动。
课堂练习
(一) 选择题 1．转子由铁芯、线圈和（ B ）组成的。 A、电刷 B、换向器 C、外壳 2．转子相当于（ A ）块电磁铁。 A、1 B、3 C、4 3．可以加快小电动机转子转动速度的是 （ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
新课学习
2.安放转子 把转子放在支 架上。调节支架 的位置，使得转 子能够转动而不 滑下来。“V”形 叉子它起的是电 刷的作用 。
新课学习
3.让小电动机转子转动起来。
给转子线圈通上 电流，转子转动了 吗？还要怎么做转 子才能转动起来？
用一块磁铁靠近 转子即可转动
新课学习
六年级上册科学课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (共17张PPT)PPT共20页
六年级上册科学课件-3.5 神奇的小电 动车｜教科版 (共17ห้องสมุดไป่ตู้PPT)
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共9页)PPT
小电动机为什么会转？可能和什 么有关？
观察 认识真正的电动机
外壳内 有磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
No Image
外壳
转子
后盖
电刷
换向器 磁铁
换向器 磁铁
电刷（V字形） 换向器
线圈
磁铁
应用 哪些家用电器用到了电动机？
电磁炉（转盘）
电吹风
电动自行车
电剃须
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍 生命的 情感。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
观察 认识真正的电动机
外壳内 有磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
No Image
外壳
转子
后盖
电刷
换向器 磁铁
换向器 磁铁
电刷（V字形） 换向器
线圈
磁铁
应用 哪些家用电器用到了电动机？
电磁炉（转盘）
电吹风
电动自行车
电剃须
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍 生命的 情感。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (18张)
我的猜想 试验方法
与现象
分析与解 释
转子的转动方向可能与 电流方向 有关
翻转两块磁铁的面，改变电流的正负极接线，就可以改 变转子的转动方向。
电流的正负极接线改变了，决定了通电线圈的电流方向的改变。
15
生活中的电动机
电动门
玩具车
洗衣机
电磁炉
微波炉
电梯
16
学习本节课，我们知道了：
电动机是用电产生动力的机器。他是 由外壳、换向器、铁芯、线圈、电刷 组成。他的工作原理是用电产生磁， 利用磁之间相互作用转动。换向器的 作用是接通电流并转换电流方向。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
电池---后盖接线---电刷---换向器---线圈--换向器---电刷---后盖接线---电池
6
实验探究一：小电动机转动的秘密 1.猜一猜小电动机为什么会转动起来？
10
3.让小电动机转动起来。 给转子线圈通上电， 转子转动了吗？怎么 做转子才能转动起来？
（通上电小电动机没有 转起来，放上小磁铁， 小电动机转了起来。）
11
4.改变小电动机的转动 状态。如果用两个磁 铁，会使电动机转动 的更快。
12
刚才，我们加了2块磁铁，电动机转得快起来， 还可以怎样做让电动机转动的更快呢？你能发现 电动机转动的快慢还与什么有关？
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共14页)PPT
科技小组制作的机器人
小电动机
拆开看看电动机有几个部分？ ● 各部分有什么部件？
● 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？
1、外壳 （有磁铁）
换向器
电动机
2、转子 线 圈
的组成：
铁芯
3、后盖 （有电刷）
电流是沿着怎样的 线路流过线圈的
电刷
换向器
电 刷
电池
电刷 电刷
换向器 换向器
线圈
支架 开关
自制电动机支架
S 通电后
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
3、电动机的工作原理
用 _电__产生__磁___， 利用__磁_的相互作用转子_转_动__.
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
小电动机
拆开看看电动机有几个部分？ ● 各部分有什么部件？
● 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？
1、外壳 （有磁铁）
换向器
电动机
2、转子 线 圈
的组成：
铁芯
3、后盖 （有电刷）
电流是沿着怎样的 线路流过线圈的
电刷
换向器
电 刷
电池
电刷 电刷
换向器 换向器
线圈
支架 开关
自制电动机支架
S 通电后
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
3、电动机的工作原理
用 _电__产生__磁___， 利用__磁_的相互作用转子_转_动__.
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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新编教科版小学六年级科学上册《神奇的小电机》精品教学课件PPT
金属轴 线圈 铁芯 换向器
观察：小电动机的构造
观察：塑料帽 里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
电刷
探究：电动机工作的原理
1.转动和谁有关？ 2.各个部件如何相互作用？
探究：电动机工作的原理
猜想：小电动机各个结构的作用
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究：电动机工作的原理
换向器
探究：电动机工作的原理
正极
接 触
负极
换向器
探究：电动机工作的原理
旋转时电流发生改变 电磁铁（转子）磁极改变 转子吸引，排斥，再吸引，再排斥
转子不停旋转
研讨
做好《能量从哪里来》一课学习准备
小电动机、导线、 发光二极管、小指南针
47
观察：小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察：小电动机的构造
观察：外壳 里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
验证：外壳 里是什么？
观察：小电动机的构造
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
观察：小电动机的构造
观察：转子由什么组成？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
48
课后反思
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
50
观察：小电动机的构造
观察：塑料帽 里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
电刷
探究：电动机工作的原理
1.转动和谁有关？ 2.各个部件如何相互作用？
探究：电动机工作的原理
猜想：小电动机各个结构的作用
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究：电动机工作的原理
换向器
探究：电动机工作的原理
正极
接 触
负极
换向器
探究：电动机工作的原理
旋转时电流发生改变 电磁铁（转子）磁极改变 转子吸引，排斥，再吸引，再排斥
转子不停旋转
研讨
做好《能量从哪里来》一课学习准备
小电动机、导线、 发光二极管、小指南针
47
观察：小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察：小电动机的构造
观察：外壳 里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
验证：外壳 里是什么？
观察：小电动机的构造
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
观察：小电动机的构造
观察：转子由什么组成？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
48
课后反思
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
50
六年级上册科学课件-3.5神奇的小电动机 ｜教科版 (共24张PPT)
给小电动机的结构和名称连线
小电动机里面有什么？
磁铁
铁芯 换向器 电刷
线圈
外壳
转子
接线
后盖
关键的结构！
=？ 线圈 + 铁芯
电磁铁？
电流怎样流过线圈，让“电磁铁”工作的？
任务2. 小电动机工作电路中电流的 流向
按要求完成“课堂合作探究任务卡”中任务2 的内容（任务时间，3分钟）
线圈
接线1 电刷1
电动玩具里有小电动机，是它驱动小车前进的。
神奇的小电动机
小电动机为什么会转动？
最常见的小电动机
热身小试手： 2分钟内让小电动转动
要知道电动机的工作原理，得先了解它的结构
拆开观察吧
任务1.小电动机的结构
按要求完成“课堂合作探究任务卡”中任务1 的内容（任务时间，5分钟）
互动小游戏1： 随机抽1个小组
电刷2 接线2
换向器
电池 正极
电池 负极
猜想
小电动机为什么会转动？
小电动机转动是各个部件共同工作的结果。 小电动机转子的转动肯定与力的作用有关。 外壳上的磁铁与转子电磁铁是怎样相互作用呢？
检验我们的猜想
转子转动观察装置
转子
支撑
电刷
杆
接线
任务3.检验我们的猜想
实验步骤：
2.连接电路， 注意接线位置 1.转子装 到支架上 3.把钉书钉放转子上 ，看能否吸引
4.让转子转动
(用手稳住底座)
5.改变转子的 转动速度和方 向
我们的发现
使转子转动起来: 接通电路，用磁铁靠近转子
改变转子的快慢方法
磁铁远近 磁铁数量
改变转子的转动方向
电池接法 磁铁方向
换向器是怎样工作的？
小电动机里面有什么？
磁铁
铁芯 换向器 电刷
线圈
外壳
转子
接线
后盖
关键的结构！
=？ 线圈 + 铁芯
电磁铁？
电流怎样流过线圈，让“电磁铁”工作的？
任务2. 小电动机工作电路中电流的 流向
按要求完成“课堂合作探究任务卡”中任务2 的内容（任务时间，3分钟）
线圈
接线1 电刷1
电动玩具里有小电动机，是它驱动小车前进的。
神奇的小电动机
小电动机为什么会转动？
最常见的小电动机
热身小试手： 2分钟内让小电动转动
要知道电动机的工作原理，得先了解它的结构
拆开观察吧
任务1.小电动机的结构
按要求完成“课堂合作探究任务卡”中任务1 的内容（任务时间，5分钟）
互动小游戏1： 随机抽1个小组
电刷2 接线2
换向器
电池 正极
电池 负极
猜想
小电动机为什么会转动？
小电动机转动是各个部件共同工作的结果。 小电动机转子的转动肯定与力的作用有关。 外壳上的磁铁与转子电磁铁是怎样相互作用呢？
检验我们的猜想
转子转动观察装置
转子
支撑
电刷
杆
接线
任务3.检验我们的猜想
实验步骤：
2.连接电路， 注意接线位置 1.转子装 到支架上 3.把钉书钉放转子上 ，看能否吸引
4.让转子转动
(用手稳住底座)
5.改变转子的 转动速度和方 向
我们的发现
使转子转动起来: 接通电路，用磁铁靠近转子
改变转子的快慢方法
磁铁远近 磁铁数量
改变转子的转动方向
电池接法 磁铁方向
换向器是怎样工作的？
教科版科学六年级上册神奇的小电动机PPT
工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动
1、安装支架和电路。
“V”形叉子它起的 是电刷的作用 。
2、安放转子
转子实际上是电磁铁 3、让小电动机转子转动起来。 给线圈通上电，产生磁 性；再用一块磁铁靠近转子， 转子就能转动
4、改变小电动机转子的转动状态。
用两块磁铁增强磁性， 转子就转动快； 磁铁越靠近转子，转 子就转动越快。 同时翻转两块磁铁的面； 或改变电池的正负极接法 都可以改变转子的转动方向。
生活中的电动机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电动机是用电产生动力的 机器。虽然大小悬殊、用 途各异，但电动机工作的 基本原理相同：用电产生 磁，利用磁的相互作用转 动。
电磁铁的性质： 通电时产生磁性，断电时磁性消失 改变电流方向或线圈绕线方 向，电磁铁南北极改变。
电动机由外壳、转子、后盖三部分构成 外壳上有磁铁，
后盖上有电刷 转子上有铁芯、 线圈和换向器
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接 触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电 流方向就会自动改变。
(六上)科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 PPT(15页)
检验我们的猜想（详细步骤可参照书59面）
改变小电动机转子的转动状态
分析：
改变小电动机转子转动的状态
试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？ 转动快慢与磁铁离转子的远近有关吗？ 怎样改变转子转动的方向？
我们的发现
改变转子的快慢方法
磁铁距离线圈的远近 磁铁数量 电池数量
改变转子的转动方向
电池正负极的不同接法 调整对着转子的磁铁
各式各样的电动机
电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本
原理相同：
用电产生磁，利用磁的相互作用转动
邓州东站
邓州东站，郑渝高铁车站，位于邓州市城东新区，车站性质为 客运中间站。 邓州东站主要负责高速铁路旅客的乘降，距邓州市 区16公里，设计时速250公里，计划2019年投入使用。未来，郑 州至重庆只需要4个小时左右就能到达，邓州也将有高铁通过。
电刷
换向器 铁芯
当线圈通过某一个位置时，南北极必须调 换，否则，无法继续运动下去。
换向器和电刷配合，在经过 “死点” 时， 使线圈里的电流反向，使转子继续转动。
检验我们的猜想（详细步骤可参照书59面）
1、安装支架
2、安放转子
3、连接电路
检验我们的猜想（详细步骤可参照书59面）
让小电动机转子转动起来
课后作业：
• 调查电动机在生活中的应用
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共10页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。 Nhomakorabea•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
5、神奇的小电动机
概念：电动机是利用电产生动力的机器
构造：外壳——磁铁 转子——铁芯、线圈、换向器
后盖——电刷 原理：用电产生磁，利用磁
的相互作用转动。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
磁铁
线圈 铁芯 换向器 电刷 （电磁铁）
外壳
转子
后盖
S
转子侧面图
①
换向器
接线柱 轴
六年级上册科学优品课件神奇的小电动车教科版
如何组装我们的小电动机
六 年 级 上 册 科学优 品课件 神奇的 小电动 车教科 版
1.实验
2.记录
3.材料
实验时请小心地使用材 料组装我们的小电动机。 （如有材料缺失请及时举 手）
记录员及时记录，讨论 有什么发现，填入记录表。
实验完成后，材料员整 理好材料。
六 年 级 上 册 科学优 品课件 神奇的 小电动 车教科 版
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能
B、机械能转化成了电能
C、电能转化成了机械能
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ C ）
相互作用转动的。
A 、机械能
B、热能
C 、磁极
5、一块断的磁铁（ A ）。
A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极
六 年 级 上 册 科学课 优 件 品课-3件.5 神神奇奇的的小小电电动动车车教｜科教版科版( 共20张 PPT)
小电动机-转子
铁芯
六 年 级 上 册 科学课 件-3.5 神 奇的 小电动 车｜教 科版( 共20张 PPT)
换向器 线圈
六 年 级 上 册 科学课 优 件 品课-3件.5 神神奇奇的的小小电电动动车车教｜科教版科版( 共20张 PPT)
小电动机-后盖
六 年 级 上 册 科学课 优 件 品课-3件.5 神神奇奇的的小小电电动动车车教｜科教版科版( 共20张 PPT)
判断
1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ √ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性 √
（
）
×
3、小电动机的转子上只有两组线圈。（
）
4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的√三个金属环，
六年级上册科学-神奇的小电动车优秀课件教科版
转子——铁芯、线圈、换向器 转电子动— 机—是的铁利应芯用、电真线产是圈生太、动广换力泛向的啦器机！器。
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概念：电动机是利用电产生动力的机器 观说欢察说迎演 生 进示产入器、神材生秘的活组中成，，哪与些小地电方动应机用的到各了部电分动一机一？对号；
仔试科细着学观 进 殿察行堂，操认作真，思观考察，小发电现动更机多是的怎秘样密工。作的？
电动机的应用真是太广泛啦！ 原理：用电产生磁，利用磁 说说生产、生活中，哪些地方应用到了电动机？ 仔细观察，认真思考，发现更多的秘密。
电动机的应 试着进行操作，观察小电动机是怎样工作的？
创意性的进行操作。
用真是太广 的相互作用转动。
仔细观察，认真思考，发现更多的秘密。
六年级上册科学课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (共24张PPT)
神奇的小电动机
1、电动机是用 电 产生 动力 的机器，它由外壳、换向器 铁芯 、 线圈 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转。动
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
课堂 检测
一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、电动机里面有磁铁。（ √ ）
• 2、改变电流大小不能改变转子转动的
快慢。（× ） • 3、电动机是用电来工作的。（ √ ）
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁
铁通电后有磁性。（ √ ）
• 5、小电动机的转子上只有两组线圈。
（×）
课堂 检测
二、选择题
• 1、转子由铁芯、线圈和（ B ）组成的。
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线 都可以改变转子的转动方向。
应用 哪些家用电器用到了电动机？
电磁炉（转盘）
电吹风
电动自行车
电剃须
课堂总结
1、转子实际上是电磁铁 。
2、玩具小电动机的功能是把 电变成了动力。
圈3数、我磁们，的磁铁发力现与：线电。圈磁圈数铁的，相磁互力 作；用线圈 推动了转子转动多 。 大
• 3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线 都可以改变转子的转动方向。
交流
• 1、怎样做就可以让转子转起来？ 给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠 近转子，转子就能转动了。
• 2、怎样做可以让转子转得更快？ 磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
• 3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
第三单元 能 量
5、神奇的小电动机
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外壳
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转子
后盖
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换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
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观察
电流是沿着怎样的 路线流过线圈的
电刷
换向器
电 刷
电池 导线 电池 导线
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拓展延伸
怎样才能使转子转动的更快？
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实验记录表（一）《探索转子通电后会转动的原因》
实验条件
实验现象 转子转动情况
转子通电
无磁铁靠近 有磁铁靠近
不转动 转动
实验结论 用电产生磁，利用磁的相互作用转动
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(六上)科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 PPT(19页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
六年级上册 三单元 能量
拆小电机的注意事项
1、注意安全，小心地拆，不要弄伤手。 2、不要损坏或弄丢小电动机的零件， 并记住小电动机里零件的位置
观察
拆卸并观察 小电动机的内部结构
小电动机里面有什么？
磁铁 铁芯 线圈 换向器 电刷
外壳
转子
后盖
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
转子通电 （三节电池）
实验结论
实验现象
一块磁铁靠近 转子转动的（快）
一块磁铁远离 转子转动的（慢） 两块磁铁靠近 转子转动的（更快）
磁铁距离转子的远近、磁铁的数量和 电池的数量都能改变转子转动的快慢。
拓展延伸
怎样改变转子转动的方向？
实验记录表（三）《探索改变转子转动方向的原因》
实验条件
实验条件
实验现象
同时改变两个磁铁的 方向
转子转动的方向（ 发生改变）
转子通电
改变电池的正负极 转子转动的方向（发生改变 ）
改变靠近转子磁铁的磁极和电池的正负极 实验结论 接法都能改变转子转动的方向。
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同时改变两个磁铁的 方向
转子转动的方向（ 发生改变）
转子通电
改变电池的正负极 转子转动的方向（发生改变 ）
改变靠近转子磁铁的磁极和电池的正负极 实验结论 接法都能改变转子转动的方向。
各式各样的电动机
电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异， 但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
应用 哪些家用电器用到了电动机？
洗衣机
电风扇
油烟机 豆浆机
应用 哪些家用电器用到了电动机？
电吹风
电动自行车
电动剃须刀
发电机和电动机有什么联系？
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
观 察 电流是沿着怎样的 路线流过线圈的
电刷
换向器
电 刷
电池 导线 电刷 换向器 线 电池 导线 电刷 换向器 圈
猜想小电动机为什么通电后会转动？
猜想假设
磁铁与电磁铁 的相互作用？
对照实验装置想一想各部分相当于小电动机的哪部分？
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
六年级上册 三单元 能量
拆小电动机的注意事项
1、注意安全，小心地拆，不要弄伤手。 2、不要损坏或弄丢小电动机的零件， 并记住小电动机里零件的位置
观察
拆卸并观察 小电动机的内部结构
小电动机里面有什么？
磁铁 铁芯 线圈 换向器 电刷
外壳
转子
后盖
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
转子通电 （三节电池）
实验结论
实验现象
一块磁铁靠近 转子转动的（快）
一块磁铁远离 转子转动的（慢） 两块磁铁靠近 转子转动的（更快）
磁铁距离转子的远近、磁铁的数量和 电池的数量都能改变转子转动的快慢。
拓展延伸
怎样改变转子转动方向的原因》
实验条件
实验条件
实验现象
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
磁铁
观 察 思 考
电刷
小组讨论
如何使转子转动起来？
实验记录表（一）《探索转子通电后会转动的原因》
实验条件
实验现象 转子转动情况
转子通电
无磁铁靠近 有磁铁靠近
不转动 转动
实验结论 用电产生磁，利用磁的相互作用转动
拓展延伸
怎样才能使转子转动的更快？
实验记录表（二）《探索影响转子转动快慢的原因》
实验条件