信息匹配解题技巧
英语四级段落信息匹配题技巧1
大学英语四级段落信息匹配题解题技巧一．题型介绍2013年12月大学英语四级改革后，题型有局部变化。
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
四级考试需要各位同学做的是，大家需要去看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。
但是到六级当中，我们的难度就要增加了，我们见到的情况是六级当中变成了15个段落，去匹配十个信息点。
阅读题里出现的段落信息匹配题占10%的分值。
整个阅读部分占总分值的35%，考试时间只有forty minutes，建议大家在段落信息匹配题当中花去的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。
但总体来看，不管题型怎么变，其实学习方法没变，还是仍旧需要大家提高阅读的能力，比如说读文章的时候，是不是直接拿英语读，如果读快速阅读的时候，还是拿中文边翻译边读的话，会发现阅读速度一直会比较慢，所以那么长的文章很难找到细节，所以大家一定要养成拿英语直接阅读的这样一种习惯，这样才能保证我们的阅读真正速度又快又准。
每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。
分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。
从样卷看，此次涉和改革题目的特点是：1、做题时间10~15分钟（整体阅读包括选词填空、匹配和精度，共计40分钟）；2、四级样卷显示需要将10道题目信息配对到9个段落中；3、六级样卷显示需要将10道题目信息配对到15个段落中；4、考试说明提到，某段可能被用到两次，而某段可能完全不被涉和。
高考英语信息匹配题解题技巧及练习
高考英语信息匹配题解题技巧及练习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考英语信息匹配题解题技巧及练习（附答案）一、概述信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。
从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告、电影海报等)、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强。
二、解题技巧（一）步骤：先“少”后“多”先读总字数少的那一板块内容，锁定了其中的关键信息后，再读字数多的那一板块内容并进行匹配。
这里之所以不提“先读题目后读文章”，是因为有些信息匹配题可能会出现“匹配题目信息多过文章信息”的情况，如2011年高考广东卷就出现了这种情形。
如果还是按照传统的“先题后文法”去做，就会特别吃力。
因此先“少”后“多”是做是做信息匹配题的总体步骤。
◆“先题后文法”阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。
对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。
这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。
（二）锁定关键信息：抓实词正确锁定关键信息是做好信息匹配题的重要一步。
如何才能迅速地锁定关键信息呢？有一个总原则：抓住实词！从词性来说，包括：名词、动词、形容词、数词；从具体内容来说，包括：人名、地名、书名、产品名、电影名、行为、特征、数量、日期等。
可以参照5w1h（who, what, when, where, which, how）等因素来进行锁定。
不同文体的关键信息也不一样，如招聘广告：年龄、学历、经历等；产品宣传广告：产品的特点、优势、价格等；培训班招生广告：课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等；剧院介绍：位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等；比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。
大学英语四级考试中信息匹配题的特点和解题技巧
大学英语四级考试中信息匹配题的特点和解题技巧一、大学英语四级考试题型变化由国家教育部高等教育司主办的大学英语四、六级考试是当前比较权威的考试，它能够准确、全面、客观地衡量在校大学生英语综合应用能力。
为了更好地满足新发展形势下国家和社会对人才的需求，大学英语四、六级考试改革也在稳步推进。
2013年12月，全国大学英语四、六级考试委员会对四级的题型、分值等进行了大刀阔斧的改革：考试成绩采用满分710分的计分法；对取得的成绩不设及格线；颁发的合格证也调整成为成绩报告单。
考试内容、形式、分值也有很大变动(见下表1、2)，其中快速阅读题型转变为信息匹配题。
信息匹配题的文章和原快速阅读文章相比，长度和难度不变，但是文后的题型由原来的7道单选题和三道填空题转变成10道信息匹配题。
所谓信息匹配题，就是文章后附10个句子题干，每句题干所包含的信息都是出自文章某一段落，要求考生从文中找出与每句题干所含信息相匹配的段落。
虽然文章的长度和难度没有太多变化，但是这种新题型对考生的理解和分析能力还是提出了新的要求。
为了帮助学生更好地应对这种信息匹配题型，笔者分析该题型特点，辅以真题举例，最后给出解题技巧和备考策略。
二、信息匹配题特点分析信息匹配题型分值占卷面总分10%，文章大约长1200字，要求考生15分钟内读完，并能找出与文后10道题干所包含信息相对应的段落。
它具有如下特点：表1 原大学英语四级考试题型1.题目无序信息匹配题打破了题文同序的原则，因此传统的从文章开头到结尾“逐一解题”的阅读技巧和解题思路在信息匹配题型中完全行不通。
考生要花费大量时间和脑力，通篇理解全文的前提下，才能把握文章主旨，从而正确定位。
2.一题可以两选四级考试中题干大于段落数，意味着有很多的干扰项，题目要求中也明确提醒说：“You may choose a paragraph more than once.”即有些段落可能对应两题，而另一些段落也许完全不被涉及。
高考阅读信息匹配技巧
高考阅读信息匹配技巧高考考试中，阅读理解是一个基础且重要的部分。
在信息匹配题中，考生需要根据给定的文章和相关题目，找到与之相关的信息。
为了帮助考生更好地应对这类题型，下面将介绍一些高考阅读信息匹配的技巧。
一、审题要准确在阅读理解题中，信息匹配题要求考生根据题目找到与之相符合的句子、段落或者文章。
因此，考生在做这类题目时，首先要认真审题。
对题目的关键词、限定词进行划线标注，以便在文中快速定位。
二、积累词汇阅读理解中常出现一些相对复杂的词汇或短语，这些词汇或短语往往是信息匹配的关键。
为了顺利解答信息匹配题，考生需要积累并熟悉常见的词汇。
可以多进行一些词汇的整理和归纳，这样可以帮助考生更好地理解文章，准确找到答案。
三、注意文章结构在信息匹配题中，文章结构往往是一个重要的线索。
有时，可以通过段落标题或同义转述等方式来判断文章的结构。
在阅读文章时，考生可以将每段的主题句划出来，以便帮助理解整篇文章。
四、找出关键词在信息匹配题中，关键词是寻找相关信息的关键。
通过寻找文章和题目中的关键词，可以迅速找到相关信息。
有时，题目中的关键词与文章中的词汇存在一定的同义转述或近义词替换，考生需要通过积累词汇和熟练掌握解题技巧来找到相应的关键词并进行信息匹配。
五、联系上下文在阅读理解题中，信息匹配涉及到文章的整体把握能力。
考生可以通过联系上下文，对文章的内容有一个整体认识，进而找到与题目相匹配的信息。
特别是当文章交叉引用的情况出现时，联系上下文能帮助考生更好地匹配信息。
六、重点细节在信息匹配题中，有些细节是判断与答题的关键。
因此在阅读过程中，考生需要特别关注文章的重要细节，例如人名、时间、地点等。
通过抓住重点细节，考生可以更快地找到与题目相符的信息，并提高解题效率。
七、多磨练阅读理解的信息匹配题在高考中非常常见，因此考生在备考阶段需要充分磨练此类题目的解题技巧。
可以通过刷题来提高自己的解题速度和准确度，同时也可以通过阅读一些英文文章来提高自己的阅读能力和英语词汇量。
英语六级信息匹配题高分技巧及解题方法
信息匹配题
文章长度约为1200词，
十五个段落，文后有十道题，每句所含信息出自文章的某个段落，个别段落可能对应两题，也有段落不对应任何一题—文中至少有五段是多余段落。
六级段落信息匹配题的特点有：
题目绝对乱序、常现同义转述、多是细节内容等。
方法：
1.浏览题目，划关键词
题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。
虽然文章很长，但还是有规律可循，建议采取先看题后看文章的策略。
在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，
通过快速阅读题干中的若干条细节信息，迅速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节省定位时间。
2.回到原文，先做较易题
长篇阅读文章一般是说明文或议论文，这类文章都有严密的逻辑性，题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语，帮助考生缩小定位范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。
一些题目中会有数字、时间、特殊字体（如大写字母、斜体等）等有明显特征的定位词，这些题目较容易，考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。
3.关注同义转述，完成剩余题目
十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考生对同义
转述的敏感度，通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以根据关键词，在段落中寻找相应的同义转述对应点，完成所有题目。
总之，做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点，无论是原词重现还是同义转述，只要快速、细心匹配好对应点，就可以在该题型上拿到高分。
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中考信息匹配题解题技巧
中考信息匹配题解题技巧
信息匹配题是中考中常见的一种题型，主要考察学生快速阅读和信息筛选的能力。
这类题目通常会给出一段文字，然后列出几个问题，要求学生在文字中找出与问题相关的信息。
以下是一些解题技巧：
1. 快速阅读全文：首先，快速浏览全文，了解文章的大意和主要内容。
这有助于你更好地理解问题和选项，并快速定位相关信息。
2. 仔细阅读问题：在开始寻找答案之前，一定要仔细阅读问题。
明确问题的关键点，了解需要寻找的具体信息。
3. 筛选无关信息：在阅读文章时，注意筛选出与问题无关的信息。
这有助于你更快地找到答案。
4. 寻找关键词：在文章中寻找与问题相关的关键词或短语。
这些关键词或短语通常会与问题中的关键词相匹配。
5. 注意细节：在找到相关信息后，一定要注意细节。
有时候，一个细节的差别就可能导致答案的不同。
6. 检查答案：在找到答案后，一定要仔细检查答案是否与问题匹配。
有时候，可能会有多个相关的信息，但并不是每个信息都完全匹配问题。
7. 利用排除法：如果遇到多个选项都与文章相关的情况，可以利用排除法来缩小范围。
排除那些明显不正确的选项，可以更快地找到答案。
总之，解答信息匹配题需要仔细阅读文章和问题，注意细节和关键词，利用排除法来缩小范围。
同时，还需要注意时间管理，避免因为时间不足而影响答题效果。
雅思阅读人名类匹配题技巧
雅思阅读人名类匹配题技巧
雅思阅读中的人名类匹配题是考生们比较头疼的题型之一。
这类题目要求考生在文章中寻找与题目中给出的人名相关的信息，并将其匹配。
正确匹配人名与信息可以为考生赢得不少分数。
下面我们来分享一些技巧，帮助考生更好地应对人名类匹配题。
1. 注意人名的拼写
人名类匹配题往往会出现拼写相似或近似的人名，考生需要仔细辨认。
如果出现拼写错误，将会导致答案错误。
2. 确认人名在文章中的位置
考生需要准确地找到人名在文章中出现的位置，以便快速定位相关信息。
3. 确认人名的身份
在阅读文章时，考生需要留意人名在文章中的身份，比如是主角还是配角，这样可以帮助考生更好地理解与人名相关的信息。
4. 留意人名与信息的关系
考生在匹配人名与信息时，需要注意它们之间的关系。
有些信息可能是人名的特征或经历，有些可能是人名所做的事情，考生需要根据文章内容，正确地将人名与信息匹配起来。
5. 利用标记技巧
在阅读文章时，考生可以利用标记技巧，比如在文章中划线或做笔记，以便在匹配题中更快地找到相关信息。
以上是一些针对人名类匹配题的技巧，希望能对考生们的雅思阅读备考有所帮助。
在备考过程中，考生需要多做练习，熟练掌握技巧，提高解题效率和准确率。
广东省深圳市中考英语二轮复习---信息匹配专项复习
2022年深圳市初三中考第二轮复习---信息匹配专项复习题型解读信息匹配常见的种类有：1.人名—观点配对；2.地名—描述配对；3.句子一句子配对；4.分类题一同类配对：5.段落——标题配对；6.段落一细节配对。
一般有两种形式：一种是五个小题涉及的是完全不同的主题，这类题目相对容易，只要抓住每个小题的关键词，在选项中寻找相对应的关键词即可；另一种是五个小题涉及的是基本一样的主题，这类题目难度较大，在抓住每个小题的关键词的同时，还要细读题目，认真比较才能选出正确答案。
做信息匹配题可以采用扫读法，即先了解题干包含的信息，然后针对性地对各个选项进行扫读或跳读，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，排除干扰项，选出正确答案。
命题特点1.文体以广告类为主，信息量大，行文方式灵活。
2.话题内容贴近日常生活，题材广泛，应用性强。
3.语言精炼，专有名词、缩略语较多。
4.所提供的匹配项具有一定的相似性，从而增强了试题的迷惑性。
解题步骤1.速览试题要求及匹配项，了解文章的主旨大意。
2.详读匹配项的不同点，抓住解题的关键所在。
3.逆向阅读应用文，寻找匹配的信息点。
1.有时要特别留意一些数字或括号里的隐含信息。
2.做题时不要拘泥于原文的顺序，先易后难。
容易项的标准是：个人关键信息最具有排他性。
3.划掉确定的匹配项，减少干扰。
对已选的配对匹配项可用笔划掉，从而缩小阅读与选择的范围，减少干扰，提高解题速度。
真题解析左栏是五个建议，右栏是七个人在人际关系交往中遇到的问题。
请根据给出的每条建议1.细节理解题。
题干意为：和你想要视他们为朋友的人一起外出并加入他们的计划中。
选项C:李雷很文静害羞。
他总是独自一个人待着并且从不和其他人一起出去。
当有一个活动的时候，他很少参加这个活动。
他想去改变这个。
建议符合李雷的实际情况。
故选C。
2.细节理解题。
题干意为：和你的朋友分享一些东西。
如果你买了一本有意思的书，和他们一起阅读，你将会发现你得到更多的乐趣。
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匹配题做题技巧一
1. 划出句子中的关键词
很多考生习惯于冲上来首先去找定位词，但是这 种方法是不对的。因为在有专有名词的匹配题里， 定位词是显而易见的，寻找之前看一下即可；而 在句子匹配题中，因为题干是按顺序出题的，所 以应当先把选项读完，再看题干。由于人的短期 记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的 句子。因此需要寻找选项中的一些在最大程度上 概括整个选项的关键词。
匹配题做题技巧一
4. 检查答案答案
这是针对句子匹配题而言的。很多考生在选完答 案后都没有这一步，导致很多低级错误的产生。 其实，只要对选出的答案和题干连在一起进行通 读，那么很多错误都是可以避免的。
匹配题做题技巧二 1、缩小寻找范围
首先要读懂所给的句子，找到句子的关键词，带 着这些关键词去浏览全篇文章，找到它们所涉及 的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否 和该段匹配，这样可以减少阅读量，节省时间。
匹配题做题技巧一
填空、选择等题目一样 考察的是考生对于细节的理解，那么这就决定了 其做题方法：定位—阅读—做题。在读完选项之 后，接下来就是寻找定位词。对于人名-观点和 地名-描述这两种题目来说，定位词就是人名和 地名。
匹配题做题技巧一
2. 找出定位词
而对于句子匹配题来说，定位词相对比较难找。 很多同学倾向于把题干和选择项里面的句子都划 出定位词，但是殊不知选择项是一个彻底的同义 替换，而且里面肯定会有一些干扰项，因此选择 项并不能帮助定位，只有题干里的定位词才会有 用。因为句子匹配题讲顺序原则，因此完全可以 从最后一题着手，因为人名是这里最保险的定位 词。找到最后一题所在段落后，再根据顺序原则 逆推。
解题步骤
3、快速掌握文章脉络
既然不找，那怎么样判断呢？那就是通过阅读中 心句快速掌握文章脉络。中心句一般出现在首位 句，转折词如but 或者因果关系联接词如 as a result 引领的第二句，或者问句后面的答句。一 般建议在找到中心句后，读一下末句，可以更精 确地掌控段意。若无特别明显的中心句，首尾句 的阅读也有助于理解段意。
解题步骤
1、扭转做题思维
例1 how cinema teaches us about other cultures? 如果找到句子包含的信息，即how 的 内容，那是相当费时间的，而且答案差不多涵盖 整段内容。而其实我们只要知道哪段话讲文化传 播就可以，并不需要知道方式即所谓的how。
解题步骤
2、预览题干，明确判断词
四级考试需要各位同学做的是，大家需要去 看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。
注意：要提高阅读的能力，直接用英语 读，如果读快速阅读的时候，还是拿中 文边翻译边读的话，会发现阅读速度一 直会比较慢，所以那么长的文章很难找 到细节，所以大家一定要养成拿英语直 接阅读的这样一种习惯，这样才能保证 我们的阅读真正速度又快又准。
大学英语四级阅读精讲
第二讲
段落信息匹配 的特点与解题策略
• 何为段落信息匹配
作为阅读的第二道题，是由原快速阅读理解 调整的，篇章长度和难度不变。篇章后附有 10个句子，每句一题。每句所含的信息出自 篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含 信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题， 有的段落可能不对应任何一题。
匹配题做题技巧二 3、做记号
在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否 与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅 读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查 已初步确定的段落与单句是否确实匹配；二是完 成第一遍阅读中尚未解答的题目。
匹配题做题技巧二 4、合理使用时间
注意时间的合理使用，不要为确定某个细节问题
匹配题出题特点
匹配类题型有很多种，常见的种类有： 1. 人名-观点匹配；2. 地名-描述匹配； 3. 句子-句子匹配；4. 分类题(Classification)； 5. 段落-标题匹配；6. 段落-细节匹配。 其中前四种做题方法比较类似，而后两种相对较
复杂。这里将阐述前四种题型的做题方法。
I. 所考内容全部为细节
匹配题做题技巧二 2、注意字句的形式变化
在长篇阅读中寻找相关信息的难度很大程度上取 决于考生对字句形式变化的辨识能力。需要注意 三种变化形式：题干只对原文中个别单词或词组 进行同义改写或转述；题干对原文中整句话进行 同义改写或转述；题干对原文中几句话或整段内 容进行综合概括或推断。这就对考生的单词量、 对某一单词多重释义的了解以及对句意的概括或 推断能力提出了新要求。
而浪费大量的时间。
匹配题做题技巧三
方案一：低目标学生 实事就是
如果阅读考试目标为及格的同学，这种题 型可以放到最后做。一是通过做其它题目， 可以推断出一两个答案所在段落；二是可 以通过一些技巧性的推测，争取拿分。譬 如，关于overview的信息往往在首段，句 子包含aim, suggestion. future 等信息则 较大概率在文章后半段。
和后两种题型考察主旨不一样，前四种题型主要 考察的是考生对于文章细节的把握和理解。因 此，这些题型的解题方法主要是先用Scan的方 法定位出关键的段落。
II. 出题不一定遵循顺序原则
上述四种匹配题型中，除了句子匹配题肯定按照 顺序原则出题之外，其它的题型有些是讲顺序 原则的，有些则不讲。大体上说来，如果一道 题目的定位词很明确，很容易在原文中找到信 息，那么该题就讲顺序原则；反之亦然。
解题步骤
4、判断信息所在段落
最后当然是判断信息所在段落，能够迅速找到信 息所在句子当然是最好的。但其实这难度较大而 且不一定是必须一步。譬如题reason why an education program failed. 如果带着找到 reason 所在句子的思维的话就要把c段的段落看 完。其实通过通览全文，只要知道只有c部分才 讲到一个失败的计划，而c第二段中心句第二句 很明确指明这段将作出失败原因的解释。所以可 以通过failed 就可以推断出c段。
解题步骤
3、快速掌握文章脉络
阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出 答案。这里我们也要明确要多看外文，掌握外文 的行文思路。一般而言剑桥里的文章组织有三大 类。一是按时间，如货物运输，这是最简单的。 二是按观点—原因—发展—瓶颈—措施—目标的 布局来分析一件事物。三是 偏科普的 夹杂很多 不同派别的理论，这个相对而言比较难。
匹配题做题技巧 方案二：高目标的学生 正面攻破
既然是难题，那攻克这种题型对于想考高分的同 学意义会更大。
如果遇到文章偏科普，中心句不明显，建议考生 还是放到最后再做。但大部分此类题型的文章 还是逻辑清晰，可以正面攻破。
解题步骤
扭转做题思维
正面攻破先要扭转做题思维，不是找到句子答案 所在，而是判断这句话在哪一段会出现。做过大 量判断题和匹配题的练习之后，我们往往形成定 向思维，认为文中一定有固定答案点。然而信息 段落匹配题里的信息题干并非完全的同义转换文 中句子。所以我们首要明确，考官出这个题是要 考察我们什么阅读能力，不是细节阅读能力，而 是对文章框架思路的把握能力。
解题步骤
5、充分利用信息段落匹配题节省回 读时间
有同学会认为把全文中心句看了有必要吗？如果 只为了4或5道信息段落匹配题，信价比的确不高。 但往往其他题目题干信息答案点都出现在中心句 或段落首位句，所以可以节省大量的信息搜索时 间，考生可以通过上述的几篇文章得到答案。那 有同学会问，与其这样，还不如反过来先做别的 题型，这样也是一种方法，但不利于对文章思路 整体性的把握。
匹配题做题技巧一
3.阅读原文，选出答案
这是选出答案的最后一步，也是最重要的一步。 要注意，正确选项一定是原文的同义转换，因此 必须识别它们之间的转换关系。匹配题选项里的 同义转换和选择题选项里的同义转换有很大的相 似之处，除了大家比较熟悉的同义词和同义句型 转换之外，还有一种同义转换方式需要引起大家 的注意，那就是名词性从句和名词短语之间的转 换。