四级 长篇阅读(匹配题)方法篇
四级长篇阅读匹配题做题技巧
四级长篇阅读匹配题做题技巧
四级长篇阅读匹配题是四级考试中的重要题型，也是考生普遍认为比较难的题型之一。
这种题型要求考生在阅读完一篇较长的文章后，根据文章内容和所给选项，将选项与文章中的相应段落匹配起来。
对于许多考生来说，这种题型比较考验阅读理解的能力和语言表达的能力。
以下是一些四级长篇阅读匹配题做题技巧，供考生参考。
1. 通读全文，了解文章大意
在做题之前，先通读全文，了解文章的主题和大意，这有助于考生更好地理解文章的细节和各段落的主旨。
2. 抓住关键词
在阅读文章的过程中，要注意抓住关键词，这有助于考生更好地理解文章的内涵和细节。
3. 不要被选项的形式所迷惑
在做题的时候，不要被选项的形式所迷惑，而是要看清选项所表达的意思，然后再回到文章中去找到相应的段落。
4. 注意选项的排列顺序
有时候，选项不是按照文章的顺序排列的，这就需要考生在做题的时候注意选项的排列顺序，以免将其匹配到错误的段落。
5. 排除干扰项
在做题的时候，有时候会出现一些干扰项，这些选项与文章内容相关度较低，不应该被选作答案。
考生要学会排除这些干扰项，准确地找到与文章内容相关的答案。
6. 注意时间分配
在考试的时候，要注意时间的分配，不要花太多时间在一道题上，以免影响后面的答题。
总之，在做四级长篇阅读匹配题的时候，考生应该认真阅读文章，抓住关键词，注意选项的排列顺序和干扰项的排除，合理分配时间，这样才能更好地完成这种题型。
在备考的时候，要多做一些练习题，提高自己的阅读理解和语言表达能力，为考试打下坚实的基础。
四级配对阅读特点及三大解题技巧
新四级长篇阅读题型（段落信息匹配题）透析及解题技巧一、题型概述自2013年12月起，原快速阅读调整为长篇阅读理解。
篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落则可能不对应任何一题。
同时，在试卷中的顺序也由原来的第二部分调整到现在的第三部分。
新旧题型对比如下：根据四级样卷可知，全文共计15个段落，对应10道题，这意味着必然有5个段落不对应任何题目。
样题中未出现一个段落对应多个试题的现象，但今后的考试中很可能会出现这种情况，考生需注意。
原快速阅读考试时间是15分钟，原深度阅读（含简答题+仔细阅读）考试时间是25分钟，而调整后的阅读理解（含选词填空+长篇阅读+仔细阅读）考试时间是40分钟，由此可推出新题型长篇阅读的考试时间基本不变，大概为15分钟。
从四级大纲样卷来看，长篇阅读主要考查段落信息匹配。
段落信息匹配题有4个特点：1.绝对乱序；2.绝对同义转换；3.通常超细节；4.通常无特殊印刷体。
从这4大特点我们足以看出这类题的难度：绝对乱序意味着考生不能按“题文同序”原则逐一解题；同义转换、超细节及无特殊印刷体意味着考生要死掉大量脑细胞去理解所读到的每个信息，而无法快速地定位!二、新题型特点虽然从表面上看，命题人似乎把解答信息匹配题的方法之“门”堵死了，但事实上，他们还是善解人意地为考生打开了一扇解题之“窗”。
这一题型固然有着不同于传统阅读解题方法的种种特点，但同时也有一些可以为考生所利用的新特点。
下面就来分析这些新特点。
题干中的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，考生可据此了解原文内容。
在信息匹配题中，题干中的信息虽然陈述的都是文章中的细节，但其内容基本都是围绕文章主题或是某一段落的主题进行描述的。
通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章的主旨大意，从而能够在回头阅读原文时加快阅读速度，节省定位时间。
英语四级阅读理解匹配题技巧介绍
英语四级阅读理解匹配题技巧介绍英语四级阅读理解匹配题技巧介绍转折句或转折关系常常是文章内容的强调之处，是表达观点或陈述事物的关键地方。
一般而言，转折后的内容是语义的重点，它往往是的真实意图所在，所以命题者常对转折处的内容进行提问。
考生应特别注意此处内容。
转折一般通过however, but, yet, in fact等词或短语来引出。
强比照也是用来强调论证自己观点的一种方法，常由unlike, until, not so much…as等词或短语引出。
命题者常就被比照者的属性设题。
例(四级真题)…likewise, a married man who smokes more than a pack a day is likely to live as long as a divorced man who doesn’t smoke. There’s a flip side, however, as partners are more likely to bee ill or die in the couple of years following their spou se’s death, and caring for a spouse with mental disorder can leave you with some of the same severe problems.Q: It can be inferred from the context that the “flip side” refers to .A) the consequence of a broken marriageB) the emotional problems arising from marriageC) the responsibility of taking care of one’s familyD) the disadvantages of being married文章第二段首先介绍了婚姻的好处，可以帮助弥补身体不健康所产生的不利影响。
四级 长篇阅读(匹配题)方法篇
长篇阅读考察的核心是“找匹配”，即要把文后的选项句与文中的来源段落匹配起来。
这种考法其实并不要求你一定要把选项句和文章都完全看懂，而是要能敏锐地意识到选项句中的信息在文中的出现与对应。
由于这个部分的做题时间可能相对紧张，因此做题步骤和要点很重要。
下面我们来整理一下。
一、阅读文章标题、题注等，获取全文话题长篇阅读的文章与选词填空和仔细阅读文章最不同的，在于长篇阅读的文章有标题。
有些可能还有小标题、题注（大标题下、正文之前的一两句话，常为斜体）。
在正式开始看选项、看文章之前，记得把大小标题、题注信息快速阅读一下，看完它们，你就能了解文章的话题了；之后的阅读和解题也有了大方向。
二、阅读选项，标注选项定位词然后，我们先将文后的十个选项句阅读一遍。
注意，这一步的目的并不是要记住十个句子所有的信息，我们也不可能把十个句子都背下来。
但是我们希望能在每个句子中都挑选出一至两组定位词，方便我们待会扫读文章时快速注意到句子的出现和对应。
毫无疑问地，定位词应该要具有如下特点：1.稳定：这个词最好要在文中能以原样重现2.醒目：这个词最好要容易在文中被发现、识别3.独特：这个词最好不要在文中出现太多次下面我们总结常见的几类选项句中效果较好的定位词。
1.数字、时间例如：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased atanannual rate of 3.9 percent. (四级大纲样题-47)这句话中的时间概念mid-1970s和数字3.9 percent就是很好的定位词。
在文中肯定会重现，而且容易识别。
这样，当之后在扫读文章，看到某段中出现这两个概念时，就可以初步确定这个句子的来源。
2.人名、地名、机构等大写专有名词、合成词等例如：Around the world, governments encourage the model of linkinguniversity-based science and industrial application. (四级大纲样题-53)这句话中的合成词university-based science就是很好的定位词，本身是比较专业的概念不易被替换，合成词的形式也使得其比较容易被发现。
四级阅读技巧长篇阅读找对应段落
Skimming and scanning activity (according to each of 10 statements)
Skimming and scanning activity
(according to each of 10 statements)
50.Rather than break down trash, a landfill is mainly to bury it. (J)关键词+改写
• What Happens to Trash in a Landfill?
Skimming and scanning activity (according to each of 10 statements)
48. A landfill can’t be built without certain environmental impact study being carried out. (H) 关键词+正话反说
• H) In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities. Before a city or other authority can build a landfill, an environmental impact study must be done on the proposed site to determine:
英语四级阅读匹配题答题技巧
英语四级阅读匹配题答题技巧1.还是先说说资料的事吧，不管是那部分题，建议还是用真题复习，基础好的可以买题量大的刷题，基础不好的买解析详细的，一边练习一点学技巧。
题量大的推荐《英语四级真题汇编王》、基础不好的可以用巨微英语《四级真题·逐句精解》。
2.言归正传，说说匹配题怎么做。
首先就是读题顺序，一定要先题后文章，带着问题找对应段落，有部分是很简单的，可以一眼看出来，有部分还是需要认真找，认真分析的。
3.如何定位，很多同学都知道找关键词，但是很多人都有一个错误的做法，就是找关键词只找一个，而很多段落都会有一定误导性，往往你会发现你找的关键词在好几段里都出现了，这个时候一筹莫展，开始慌了，其实更好的方法就是找两个以上的关键词，如果这两个或以上的关键词在同一个段落出现了，那么95% 的答案就是它了。
4.选择哪些关键词呢？首先是一些简单的，很有标志性的词，如数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号……，其次还有一些首字母大写的专有名词，或者是长单词/词组，名词的比较级、最高级等，而且在关键词选择上尽量选择名词，因为名词变形较少，更好定位。
5.其实精读一些匹配题文章会很有收获，因为此类题型的太露很相似，能找到一些规律，对答题也很有帮助，我用的巨微英语逐句精解里面有匹配题文章的精读，逐句讲语法还有注释词汇，我发现好多匹配题都会出先类似的句型，好多单词也是反复出现的。
6.另外，还有一部分真题，找到答案需要进行同义替换，这需要平时多多积累，但是其实同义替换的题目不会很多，一般情况下直接找关键词就好。
7.一般每一篇文章，会有两个题对应同一段，其中之一就会比较难，会用到同义替换，或者要归纳总结之类的，这个需要认真分析，但是如果时间很紧张，建议放弃这道题，因为后面的传统阅读分值更高更加重要。
8.很多做题技巧都需要大家自己总结，要多多练习，多多总结规律，也可以找一些视频课看看，推荐“零元课”网站，里面各个题型的视频课都能找到，还有各类电子资料，都是可以免费下载的。
英语四级长篇阅读解题技巧
英语四级长篇阅读解题技巧【长篇阅读解题技巧】1.整体把握文章的脉络至关重要。
段落信息匹配题的题目的挨次与文章的行文挨次完全不符，这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络，熟识文章的写作思路，基本能做到理解每题的中心思想后，能大体定位到文章的相应部分，而不是漫无目的地在全文的每个段落里搜寻。
如样题中的文章：首先引出话题;中间部分主要谈论两方面的内容—高校在全球网罗人才和开展工作，同时高校也在重塑讨论方法;最终是高校全球化的影响和作用。
把文章这样分成四个部分以后，依据每个题目的内容，就可以找到大体的位置。
2.精确理解题目的内容是前提。
每一道题都是原文信息的再现或转述，只有理解了题目所述内容，才能做好后面的段落信息定位。
理解题目内容的关键是：抓句子的主干。
冗长的句子，只要抓住了其主干，就不难理解句子的主要含义了。
3.找准题目中的定位关键词是关键。
每一道题都是原文信息的再现或转述，只要找准关键词才能精确定位到原文的段落中。
关键词多为：a. 名词或名词短语，这类词是题目和文章谈论的对象，同义替换的可能性较小，是比较牢靠的`定位关键词，如样题中第46题中的American universities, global careers, internship 都可以在原文中直接找到;b.数字，如数量、年份等，这类词同义替换的可能性特别小，是较抱负的定位关键词，如样题中第47题中的3.9 percent, 是原文信息的再现;c. 专出名词，如人名、地名、机构名、特别物质等，这类词几乎没有同义替换或转述的可能性，是特别抱负的定位关键词，如样题中第55题中的Danah Boyd就是一个专出名词，可以在原文中直接找到。
【高分技巧】段落信息匹配题的一般解题步骤是：读题并确定关键词(中心词)——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。
详细的解题技巧如下：1.用“打包”方法应付乱序把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。
四级阅读真题解题攻略信息匹配题
四级阅读真题解题攻略信息匹配题四级阅读真题解题攻略（信息匹配题）四级阅读是比较容易拿分也是比较容易掌握技巧的题型，下面我们将根据今年6月的四级真题，一项项地为大家分析，题型一就是信息匹配题~这道题是给你一篇长文章，共14段，每一段都有编号，从A至M，然后给你10句话，要求你找出这10句话表达的信息分别在哪一段出现过。
这种题比较简单，技巧很容易掌握，你只需要抓住两个“关键词”就可以了，我还是用今年的真题跟大家分析。
Step 1:先读一下文章第一段，也就是“A段”，大体了解文章讲了个什么事儿。
Step 2:把10句话挨个读一遍，划出每句话的关键词，什么是关键词?一般来说就是动词和形容词和名词，其余的像连词、介词、各种状语是可以忽略不看的。
这里就是我们说的第一个关键词。
我们只给大家分析36、37这两道题，这两道题的'关键词已经用方框给圈出来了，剩下的大家可以自己练习。
36题题干36题原文答案36题题干的关键词就是feel guilty，然后我们快速到原文中去找和feel guilty意思相近的关键词，在E段中，有个词组，suffer real guilt和feel guilty的意思几乎一样，答案就是它了!再看37题的题干，关键词有investigate，involving还有important，快速到原文去找，发现L段中有investigators，involving还有important这三个词，匹配度简直太高了，就是它!37题题干37题原文答案所以其实是很简单的!有时候你甚至都不用弄懂原文讲的是什么，只需要找意思相近的关键词就能得出答案，这也就是为什么一定要背单词。
如果你不认识这些单词，它们的关键词你也找不出来，就相当于把答案摆在你面前，你却看不见!信息匹配题一个7分，共10个，也就是70分，必须要拿到哦。
英语四级长篇阅读匹配试题及答案
英语四级长篇阅读匹配试题及答案英语四级长篇阅读匹配试题及答案 1There are three kinds of goals: short-term,medium-range and long-term goals. Short-range goals are those that usually deal with current activities,which we can apply on a daily basis.Such goals can be achieved in a week or less,or two weeks,or possible months.It should be remembered that just as a building is no stronger than its foundation ,out long-term goals cannot amount to very munch without the achievement of solid short-term goals.Upon completing our short-term goals,we should date the occasion and then add new short-term goals that will build on those that have been completed. The intermediate goals bukld on the foundation of the short-range goals.They might deal with just one term of school or the entire school year,or they could even extend for several years.Any time you move a step at a time,you should never allow yourself to become discouraged or overwhelmed. As you complete each step,you will enforce the belief in your ability to grow adn succeed.And as your list of completion dates grow,your motivation and desire will increase.Long-range goals may be related to our dreams of the future. They might cover five years or more. Life is not a static thing.We should never allow a long-term goal to limit us or our course of action. 1.Our long-term goals mean a lot______.A.if we complete our short-range goalsB.if we cannot reach solid short-term goalsC.if we write down the datesD.if we put forward some plans2.New short-term goals are bulid upon______.A.two yearsB.long-term goalsC.current activitiesD.the goals that have been completed3.When we complete each step of our goals ,______.A.we will win final successB.we are overwhelmedC.we should build up confidence of successD.we should strong desire for setting new goals 4.Once our goals are drawn up,_______.A.we should stick to them until we complete themB.we may change our goals as we have new ideas and opportunitiesC.we had better wait for the exciting news of successD.we have made great decision5.It is implied but not stated in the passage that ______.A.those who habe long-term goals will succeedB.writing down the dates may discourage youC.the goal is only a guide for us to reach our desinationD.every should have a goal答案：adcbc英语四级长篇阅读匹配试题及答案 2If the population of the earth goes on increasing at its present rate, there will eventually not be enough resources left to sustain life on the planet.By the middle of the 21st century,if present trends continue, we will have used up all the oil that drives our cars,for example.Even if scientists develop new ways of feeding the human race,the crowded conditions on earth will make it necessary for lus to look for open space somewhere else. But none of the other planets in our solar system are capable of supporting life at present. One possible solution to the problem, however,has recently been suggested by American scientist, Professor Carl Sagan. Sagan believes that before the earths resources are compleetely exhausted it will be possible to change the atmophere of Venus and so create a new world almost as large as earth itself. The difficult is that Venus is much hotter than the earth and there is only a tiny amount of water there. Sagan proposes that algae organisms that can live in extremely hot or cold atmospheres and at the same time produce oxygen,should be bred in condition similar to those on Venus.As soon as this has been done, the algae will be placed in small rockets. Spaceship will then fly to Venus and fire the rockets into the atmosphere .In a fairly short time, the alge will break down the carbon dioxide into oxygen andcarbon. When the algae have done theri work, the atmosphere will become cooler,but befor man can set foot on Venus it will be neccessary for the oxygen to produce rain. The surface of the planet will still be too hot for man to land on it but the rain will eventually fall and in a few years something like earth will be reproduced on Venus. -1.Inte long run, the most insoluble problem caused by population growth on earth will probably be the lack of ______.a.foodb.oilc.spaced.resources2.Carl Sagan believes that Venus might be colonized from earth because _____ a.it might be possible to change its atmosphere b.its atmosphere is the same as the earthsc.there is a good supply of water on Venusd.the days on Venus are long enough3.On Venus there is a lot of ________.a.waterb.carbon dioxidec.carbon monoxided.oxygen4.Algae are plants that can____.a.live in very hot temperaturesb.live in very cold temperaturesc.manufacture oxygend.all of the above5. Man can land on Venus only when_______. a.the algae have done their work -b.the atmosphere becomes coolerc.thereis oxygend.it rains there答案：cabdd英语四级长篇阅读匹配试题及答案 3Like a needle climbing up a bathroom scale, the number keeps rising. In 1991, 15% of Americans were obese(肥胖的); by 1999, that proportion had grown to 27%. Youngsters, who should have age and activity on their side, are growing larger as well: 19% of Americans under 17 are obese. Waistbands have been popping in other western countries too, as physical activity has declined and diets have expanded. By and large, people in the rich world seem to have lost the fight against flab(松弛).Meanwhile, poorer nations have enjoyed some success in their battles against malnutrition and famine. But, according to research presented at the annual meeting of the American Association for the Advancement of Science, it is more a case of being out of the frying pan and into the fire. The most striking example actually in the poor world comes from the Pacific islands, home of the world’s most obese communities. In 1966, 14% of the men on this island were obese while 100% of men under the age of 30 in 1996 were obese.This increase in weight has been uneven as well as fast. As a result, undernourished and over-nourished people frequently live cheek by jowl(面颊). The mix can even occur within a single household. A study of families in Indonesia found that nearly 10% contained both the hungry and the fat. This is a mysterious phenomenon, but might have something to do with people of different ages being given different amounts of food to eat.The prospect of heading off these problems is bleak. In many affected countries there are cultural factorsto contend with, such as an emphasis on eating large meals together, or on food as a form. ofhospitality.Moreover, there is a good measure of disbelief on the part of policymakers that such a problem Could existin their countries. Add to that reluctance on the part of governments to spend resources on promoting dietand exercise while starvation is still a real threat, and the result is a recipe for inaction. Unless something is done soon, it might not be possible to turn the clock back.英语四级阅读模拟试题：Choose correct answers to the question:1.The first sentence of the passage most probably implies that ______.A.many Americans are obsessed with the rising temperature in their bathroomB.more people are overweighed in the United StatesC.people are doing more physical exercises with the help of scalesD.youngsters become taller and healthier thanks to more activities2.As physical exercise declines and diet expands, ______.A.other western countries has been defeated by fatB.obesity has become an epidemic(流行病)of the rich worldC.waistbands begin to be popular in other western countriesD.western countries can no longer fight against obesity3.Which is NOT the point of the example of the Pacific Islands?A.The poor community has shaken off poverty and people are well-fed now.B.Obesity is becoming a problem in the developing world too.C.Excessive weight increase will cause no less harm than the food shortage.D.The problem of overweight emerges very fast.4.Of tackling obesity in the poor world, we can learn from the passage that____A.the matter is so complex as to go beyond our capacityB.no matter what we do, the prospect will always be bleakC.it is starvation, the real threat, that needs to be solvedD.we should take immediate actions before it becomes incurable5.What is the main idea of this passage?A.Obesity is now a global problem that needs tackling.B.The weights increase fast throughout the whole world.C.Obesity and starvation are two main problems in the poor world.D.Obesity has shifted from the rich world to the poor world.英语四级阅读参考答案1.[B] 推理判断题。
四级阅读匹配题技巧
四级阅读匹配题技巧英语四级阅读匹配题是考试中的一种常见题型，它要求考生根据所给的文章内容，将问题与答案或相关信息进行匹配。
以下是一些英语四级阅读匹配题的技巧：通读全文：在回答匹配题之前，先通读一遍整篇文章，了解文章的主题、结构和主要观点。
这将有助于你更好地理解文章的内容。
关键词标记：在阅读文章时，标记关键词和关键短语，这些关键词通常与问题中的关键词相匹配。
这样做可以帮助你在后续查找答案时更容易定位相关信息。
1.仔细阅读问题：在阅读问题时要特别仔细，确保理解每个问题的要求。
问题可能会要求你找到与文章中某一特定信息相匹配的选项，也可能要求你找到与问题意思相符的信息。
2.寻找答案：根据问题的要求，仔细查找文章中与之相关的信息。
你可能需要回到文章中的特定段落或句子，找到正确的信息。
记住，答案可能不会以与问题相同的词汇出现，而是以同义词或近义词的形式出现。
3.排除干扰项：有时候，匹配题中可能会包含一些干扰项，它们看似与问题相关，但实际上是错误的答案。
要小心识别并排除这些干扰项。
4.注意选项顺序：在填写答案时，注意匹配题选项的顺序。
有时候选项可能是乱序的，需要确保将正确的答案与正确的问题匹配。
5.时间管理：匹配题通常比较耗时，因此要合理分配时间。
如果某个问题花费太多时间而无法找到答案，可以暂时跳过，然后在答完其他问题后再回来处理。
6.练习题目：多做练习题目有助于提高匹配题的解题能力。
可以使用四级真题和练习题集来练习，熟悉这种题型的常见模式和难点。
最重要的是，在考试中保持冷静，不要因为匹配题的复杂性而感到焦虑。
通过掌握上述技巧，并进行充分的练习，你可以提高在英语四级阅读匹配题中的表现。
四级段落匹配题技巧
四级段落匹配题技巧
四级匹配题的做题技巧
1、将选项代入原文，核对排除，将选项代入原文排除筛选正确选项，然后在浏览检查。
2、严格把控时间，15分钟内做完，要严格按照时间做完匹配题，每个题型分配的时间要均匀，不能把时间过多放在匹配题上。
3、先题后文，快速了解文章主旨。
先读题干，然后带着选项去通读全文，可以快速掌握文章的主旨。
4、圈画特殊词汇，关键词定位。
要养成随手划重点词和重点句的习惯，这对后面做题很有帮助，可以定位关键词。
5、学会同义词替换，要多积累往年的同义替换词。
平时多注意同义词替换方面的积累，不仅能帮助我们的阅读，还能帮助我们写作。
四级匹配题的做题方法
1、先题后文，要精读题目，只需要大致浏览一下全文，知道文章大概意思即可，带着问题通读全文。
2、划出题中关键词，看选项的时候要注意抓关键词，看选项的意思与全文哪段
落意思比较接近，找关键词一定要用笔画出来。
3、把匹配题文章大致阅读一遍，通过大致浏览全文来结合选项再来看题，注意与前后文的联系是否一致，认真比对自己所选的选项和后面题中的关键词，看前后是否相同。
4、有针对性地阅读一遍，最后再有重点地带着问题去找答案。
注意事项
1、做这道题不需要一五一十全部读完原文后再选选项，只需要匹配关键词句就可以了；
2、在匹配的过程中，可能会出现两题选同一段落；
3、信息匹配题不遵循顺序原则；
4、做题限时在10分钟内解决，最长别超过15分钟
5、任何题型想拿高分，单词一定是基础！。
大学英语四级长篇阅读(匹配)技巧共44页
大学英语四级长篇阅读(匹 配)技巧
26、机遇对于有准备的头Байду номын сангаас有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
四级段落匹配做题技巧
四级段落匹配做题技巧
1. 嘿呀，先拿到题可别乱了阵脚呀！就像你找宝藏，得先清楚地图呀！比如说这篇文章是讲运动的，那你就赶紧在脑海里勾勒出运动相关的关键词呀，像跑步、健身啥的。
然后带着这些去找匹配的段落，不就容易多啦？
2. 哎呀，一定一定要认真看题干呀！别像个糊涂虫似的。
比如题干说“有趣的运动经历”，那你就专门去找讲经历的段落呗，别找那些瞎扯别的内容的，这不就明确目标啦？
3. 还有哦，速度可不能慢腾腾的呀！这可不是让你慢悠悠散步呢！就好比比赛跑步，你得冲起来呀！快速浏览文章和选项，抓住关键信息，别在那磨磨蹭蹭的。
4. 别死盯着一个地方不放呀！你想想，要是钥匙掉了，你就死盯着一个小角落，能找到吗？得全面搜索呀！段落匹配也是，别只看前面几段，后面的也很重要呀！
5. 嘿，碰到不确定的先别急着放弃呀！就像爬山，遇到个陡坡，你难道就不爬啦？再仔细看看，说不定就找到线索啦，犹豫啥呀！
6. 可别马马虎虎的呀！这可不是闹着玩的。
一个词的差别都可能让你找错呀！就像差之毫厘谬以千里呀，得仔细仔细再仔细呀！
7. 做完了也别得意忘形呀！再检查检查呀！你想想，考试完不检查，万一有错的多可惜呀！再把题目和段落对一遍，确保万无一失嘛！
我的观点结论就是：只要掌握这些技巧，四级段落匹配就没那么难啦，大家加油呀！。
英语四级长篇阅读方法（精选3篇）
英语四级长篇阅读方法英语四级长篇阅读方法(精选3篇)一般的四级长篇阅读文章的长度一般在1000词左右，考生的答题时间应控制在15分钟左右，判断每个句子的正误。
那你想知道英语四级长篇阅读方法有哪些吗?下面小编给大家分享英语四级长篇阅读方法，希望能够帮助大家!英语四级长篇阅读方法【篇1】做题目时首先速读这一篇文章的标题及首尾两段(对于有小标题的文章，也要速读小标题)，快速了解文章的主题以及要讲的内容。
通读题目，了解意思，并用笔分别标出每题的关键词或词组，每题可选一至两个。
但注意选取的关键词不能是该文章讨论的话题，如题目中的主题为Halloween,那么题目中就不能选Halloween作为关键词。
一般来说，关键词一般为实词、数字、年份及专有名词当题目句子不易找出关键词时，我们可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题，核心主题词虽然不是通常意义上的关键词，但是也可以通过我们提炼的核心词来与文中的信息相比配带着关键词浏览文章。
浏览文章时不需要弄懂每一句话的意思，主要是寻找跟自己所划的关键词一致或同义的词句。
并用笔划出每段的中心句或关键词，方面后面自己与题目核对根据段落主题缩窄查找范围。
虽然信息比配的题目均为文章的具体细节，但其细节信息往往与所在段落主题是相一致的，所以我们可以通过匹配段落的主题与题目讲述的主题来缩窄查找范围，甚至可以据此作快速定位。
一般段落首尾通常是该段的主题句。
利用“同义替换”原则快速判断。
在信息基本定位后，我们需要确定核对原文信息与题目是否一致，这时可根据“同义替换”原则做出判断。
题目基本都是对文中某一句话的同义转述，也有可能是对文中某几句话的综述概括。
同义转述主要方式包括:意思相同或相近的词或词组的转换、反义词转换、同根词词性转换、句式的变换、语态的转换等做题时要采取先易后难的策略，增加自己的答题速读和命中率。
浏览一遍文章，可以先解决容易的题目，对于答案线索较少的题目，可再重新研读，题目与文章交替阅读，直至做完英语四级长篇阅读方法【篇2】一.四级长篇阅读题目的特点顺序错乱，之前四级长篇阅读的题目是将句意与原文结合，判断这个句子是属于哪一段。
四级长篇阅读（匹配题）方法篇
长篇阅读考察的核心是“找匹配”，即要把文后的选项句与文中的来源段落匹配起来。
这种考法其实并不要求你一定要把选项句和文章都完全看懂，而是要能敏锐地意识到选项句中的信息在文中的出现与对应。
由于这个部分的做题时间可能相对紧张，因此做题步骤和要点很重要。
下面我们来整理一下。
一、阅读文章标题、题注等，获取全文话题长篇阅读的文章与选词填空和仔细阅读文章最不同的，在于长篇阅读的文章有标题。
有些可能还有小标题、题注（大标题下、正文之前的一两句话，常为斜体）。
在正式开始看选项、看文章之前，记得把大小标题、题注信息快速阅读一下，看完它们，你就能了解文章的话题了；之后的阅读和解题也有了大方向。
二、阅读选项，标注选项定位词然后，我们先将文后的十个选项句阅读一遍。
注意，这一步的目的并不是要记住十个句子所有的信息，我们也不可能把十个句子都背下来。
但是我们希望能在每个句子中都挑选出一至两组定位词，方便我们待会扫读文章时快速注意到句子的出现和对应。
毫无疑问地，定位词应该要具有如下特点：1.稳定：这个词最好要在文中能以原样重现2.醒目：这个词最好要容易在文中被发现、识别3.独特：这个词最好不要在文中出现太多次下面我们总结常见的几类选项句中效果较好的定位词。
1.数字、时间例如：Since the mid-1970s, the enrollm ent of oversea s student s has increas ed atanannualrate of 3.9 percent. (四级大纲样题-47)这句话中的时间概念mid-1970s和数字3.9 percent就是很好的定位词。
在文中肯定会重现，而且容易识别。
这样，当之后在扫读文章，看到某段中出现这两个概念时，就可以初步确定这个句子的来源。
大学英语四级长篇阅读(匹配)技巧
六：阅读步骤:Step2(10mins)
3〕无小标题的文章解题技巧：对于没有小标题的文章 ，浏览每段的段首和段尾,此处是段落主题出没的地方 ，对每一段的主题和内容获得一个粗略的印象。建议考 生在浏览时将本段的主题句用笔圈出。这些起到小标题 的作用。
4)可以运用标点符号(如破折号、小括号、冒号) ：因 为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前面 的信息，了解抽象的和不认识的词汇或句子的含义。但 同时，由于长篇阅读用词相比照较简单，很容易理解和 把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号 后面的信息删除，从而更加快速地把握文章内容，提高 阅读速度及效率。
第一步：阅读题目预测文章内容，在题目中划出定 位词〔1min〕 1.预测题目目的：是指在阅读正文前，正确理 解题目所表达的内容,对文章进行的预测性的主 动思维。应该先读题目，后看文章，同时根据题 目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的 词汇量的类型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你 他手里有一束鲜花，那么定位词就是那束鲜花。 That is to say, you will meet a strange
七：如何提高阅读技能
5)纠缠语言细节，读读停停。即阅读时或因作 记录或因查生词等屡次停下来
6)此外阅读时晃动身子，摇头晃脑，抖动双腿 ，玩弄纸笔。
7)视幅小。即所谓“抠读〞。阅读时一个字一 个字地看，而不是按意群读，一目数词
都要加以克服。这些不良的阅读习惯都影响了 阅读速度及理解
七：如何提高阅读技能
七：如何提高快速阅读技能
4〕高度集中注意力，阅读时以意群为单位 单个词本身是不 会产生任何意义的，只有
与其他词联系起来，才能构成一定的意义，即 将单个的词语按照自然的语法和意义关系组织 起来 构成一定意义的这一组词，就是意群〔 idea units or meaningful units〕 。阅读时 只有以意群为单位，而不是以词为单位来理解 吸收，才能提高速度和效率。意群的划分一般 以语法单位为标准，即主语局部、谓语局部、 状 语局部、补语局部，假设各局部较长，可进 一步分为中心词与修饰语、 修饰语中更小的意 义单元〔如介词短语〕
四六级信息匹配(长篇阅读)的答题技巧
四六级信息匹配（长篇阅读）的答题技巧来源：智阅网四六级阅读考试中的“段落信息匹配题”，也叫长篇阅读。
长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
一、严控时间，分清主次建议大家在新题型中花去的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。
二、先题后文，切忌通篇先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
三、准确定位其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行同义替换。
接下来我们用大纲样题来分析一下关键词定位和同义替换在段落信息匹配题中如何实践。
1、关键词定位四级样卷Q47Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.当这道题出现的时候，同学们应该关注的是两个数据，而20世纪70年代中期是一个时间段，有可能经常出现，而百分之3.9是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大。
因此，接下来我们要做的就是回到原文中找到3.9%。
Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.这时我们会发现顺序再读的时候C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。
大学英语四级匹配题 详解
长篇阅读——匹配题Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains informationgiven in one of the paragraphs. Identify the paragraph from whichthe information is derived. You may choose a paragraph more thanonce. Each paragraph is marked with a letter. Answer thequestions by marking the corresponding letter on Answer Sheet2.Passage 1Paper — More than Meets the EyeA) We are surrounded by so much paper and card that it is easy to forgetjust how complex it is. There are many varieties and grades of paper materials, and whilst it is fairly easy to spot the varieties, it is far more difficult to spot the grades.B) It needs to be understood that most paper and card is manufactured fora specific purpose, so that whilst the corn-flake packet may look smart,it is clearly not something destined for the archives. It is made to look good, but only needs a limited life span. It is also much cheaper to manufacture than high grade card.C) Paper can be made from an almost endless variety of cellulose（纤维素化合物）-based material which will include many woods, cottons and grasses of which papyrus is an example and from where we get the word "paper". Many of these are very specialized, but the preponderance of paper making has been from soft wood and cotton or rags, with the bulk being wood-based.Paper from WoodD) In order to make wood into paper it needs to be broken down into finestrands. Firstly by powerful machinery and then boiled with strong alkalies(碱) such as caustic soda, until a fine pulp of cellulose fibers is produced. It is from this pulp that the final product is made, relying on the bonding together of the cellulose into layers. That, in a very small nutshell, is the essence of paper making from wood.However, the reality is rather more complicated. In order to give us our white paper and card, the makers will add bleach and other materials such as china clay and additional chemicals.E) A further problem with wood is that it contains a material that is notcellulose. Something called lignin. This is essential for the tree since it holds the cellulose fibres together, but if it is incorporated into the manufactured paper it presents archivists with a problem.Lignin eventually breaks down and releases acid products into the paper.This will weaken the bond between the cellulose fibers and the paper will become brittle and look rather brown and careworn. We have all seen this in old newspapers and cheap paperback books. It has been estimated that most paperback books will have a life of no greater than fifty years, not what we need for our archives.F) Since the lignin can be removed from the paper pulp during manufacture,the obvious question is "why is it left in the paper". The answer lies in the fact that lignin makes up a considerable part of the tree. By leaving the lignin in the pulp a papermaker can increase his paper yield from a tree to some 95%. Removing it means a yield of only 35%. It is clearly uneconomic to remove the lignin for many paper and card applications. It also means, of course, that lignin-free paper is going to be more expensive.G) However, it is nevertheless what the archivist must look for in hissupplies. There is no point whatsoever in carefully placing our valuable artifacts in paper or card that is going to hasten their demise.Acid is particularly harmful to photographic materials, causing them to fade and in some cases simply vanish!H) So, how do we tell a piece of suitable paper or card from one that isunsuitable? You cannot do it by simply looking, and rather disappointingly, you cannot always rely on the label. "Acid-free"might be true inasmuch as a test on the paper may indicate that it isa neutral material at this time. But lignin can take years before itstarts the inevitable process of breaking down, and in the right conditions it will speed up enormously.I) Added to this, as I have indicated earlier, paper may also containother materials added during manufacture such as bleach, china clay, chemical whiteners and size. This looks like a bleak picture, and it would be but for the fact that there are suppliers who will guarantee the material that they sell. If you want to be absolutely sure that you are storing in, or printing on, the correct material then this is probably the only way.J) Incidentally, acids can migrate from material to material. Lining old shoe boxes with good quality acid-free paper will do little to guard the contents. The acid will get there in the end.Paper from RagK) Paper is also commonly made from cotton and rag waste. This has the advantage of being lignin-free, but because there is much less cotton and rag than trees, it also tends to be much more expensive than wood pulp paper. You will still need to purchase from a reliable source though, since even rag paper and card can contain undesirable additives.L) A reliable source for quality rag papers is a recognized art stockiest.Many water color artists insist on using only fine quality rag paper and board.M) The main lesson to learn from this information is that you cannot rely on purchasing archival materials from the high street. The only safe solution is to purchase from specialist suppliers. It may cost rather more, but in the end you will know that your important and valuable data and images have the best home possible.1. The corn-flake packet is cheaper than high grade card.2. There are a lot of materials which can be used for making paper, butthe superior ones are soft wood, cotton and rags.3. During the whole manufacturing process, the final product is made froma pulp of cellulose fibres.4. In order to make white paper and card, the makers will add bleach.5. Lignin is essential for the tree but it will make paper easy to break.6. Many paper producers will preserve lignin during manufacture, becauseleaving the lignin will make more paper from a tree.7. Acid is particularly harmful to photographic materials.8. If the lignin is removed from the paper, the paper will be more expensive.9. Although free of lignin, paper made from cotton and rag waste can alsocost more money than wood pulp paper because there is much less cotton and rag than trees.10. What we can learn from “Paper from Rag” is that you had better buyarchival materials from specialist suppliers.文章精要：本文主要介绍了我们平常所见所用的纸的复杂性，通过介绍用木头和破布料造纸的过程，使我们对纸的类别、属性有了更深入的了解。
四级阅读匹配题技巧
四级阅读匹配题技巧阅读理解是英语四级考试中的重要部分，其中匹配题也是考试中常见的题型之一。
掌握匹配题的解题技巧，能够帮助考生更好地应对四级考试。
本文将介绍一些四级阅读匹配题的解题技巧，帮助考生在备考中提升解题能力。
一、理解题目要求在解答匹配题之前，首先要完全理解题目要求。
匹配题要求考生根据一段或多段英文材料，从选项中找到与之相匹配的信息。
考生需要准确理解题目要求，确定自己需要寻找的信息是什么，这样才能更有针对性地去寻找正确答案。
二、抓住关键词在阅读英文材料时，考生应该注重抓住关键词。
关键词是解答匹配题的重要线索，能够帮助考生更快地找到正确答案。
关键词可能是具体的名词、动词，也可能是抽象的概念，考生需要根据题目的要求，灵活运用关键词找到与之相匹配的信息。
三、注意词汇同义替换在匹配题中，选项中的词语往往会与原文中的词语存在同义替换。
因此，考生在解题的过程中应该注意到选项中的词语，并将其与原文进行对比，寻找其中的同义替换关系。
掌握同义替换关系不仅能帮助考生更好地理解文章，还能快速准确地找到匹配的答案。
四、理解文章结构阅读理解文章一般会按照逻辑结构进行组织，考生需要理解整篇文章的结构，把握主旨大意。
有时，在匹配题中，题目与选项之间的关系也会与文章结构有关，因此，理解文章结构能够帮助考生更好地找到匹配的答案。
五、切勿死读原文虽然解答匹配题需要从原文中找到答案，但考生不应该把原文原封不动地翻译成答案。
匹配题的答案是原文中的信息，但通常会以不同的表达方式呈现。
考生应该根据自己对文章的理解，将原文中的信息转化为与选项相匹配的答案。
六、时间合理分配四级考试的阅读理解部分时间比较紧张，因此考生需要合理分配时间。
匹配题一般是卷面上的后半部分，考生可以适当提前阅读匹配题的选项，了解题目的要求，然后有目的地阅读文章，减少解题时间。
通过掌握以上的解题技巧，考生可以提高解答四级阅读匹配题的准确性和效率，更好地应对四级考试的阅读理解部分。
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长篇阅读考察的核心是“找匹配”，即要把文后的选项句与文中的来源段落匹配起来。
这种考法其实并不要求你一定要把选项句和文章都完全看懂，而是要能敏锐地意识到选项句中的信息在文中的出现与对应。
由于这个部分的做题时间可能相对紧张，因此做题步骤和要点很重要。
下面我们来整理一下。
一、阅读文章标题、题注等，获取全文话题
长篇阅读的文章与选词填空和仔细阅读文章最不同的，在于长篇阅读的文章有标题。
有些可能还有小标题、题注（大标题下、正文之前的一两句话，常为斜体）。
在正式开始看选项、看文章之前，记得把大小标题、题注信息快速阅读一下，看完它们，你就能了解文章的话题了；之后的阅读和解题也有了大方向。
二、阅读选项，标注选项定位词
然后，我们先将文后的十个选项句阅读一遍。
注意，这一步的目的并不是要记住十个句子所有的信息，我们也不可能把十个句子都背下来。
但是我们希望能在每个句子中都挑选出一至两组定位词，方便我们待会扫读文章时快速注意到句子的出现和对应。
毫无疑问地，定位词应该要具有如下特点：
1.稳定：这个词最好要在文中能以原样重现
2.醒目：这个词最好要容易在文中被发现、识别
3.独特：这个词最好不要在文中出现太多次
下面我们总结常见的几类选项句中效果较好的定位词。
1.数字、时间
例如：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at
an
annual rate of 3.9 percent. (四级大纲样题-47)
这句话中的时间概念mid-1970s和数字3.9 percent就是很好的定位词。
在文中肯定会重现，而且容易识别。
这样，当之后在扫读文章，看到某段中出现这两个概念时，就可以初步确定这个句子的来源。
2.人名、地名、机构等大写专有名词、合成词等
例如：Around the world, governments encourage the model of linking
university-based science and industrial application. (四级大纲样题-53)
这句话中的合成词university-based science就是很好的定位词，本身是比较专业的概念不易被替换，合成词的形式也使得其比较容易被发现。
扫读文章时若发现某个段落含有这个词，则很可能该段即是这句话的来源。
以上这两类，在原文中出现时往往都会是原样的形式，因为这些词都不容易被用其它词或说法进行同义改写、替换。
另外，它们形式上也都较醒目，在文章中出现时，比较容易被识别。
由于这两类词一般是作为论据或举例使用，因此出现频率也不会太高。
3.其它方便寻找的名词、动词、形容词
若是没有前两类词的，则可以考虑选项句中其它的实词，特别是名词及名词性词组，这些词被替换的可能性较小，相对容易原样重现；类似地，不易被替换的动词、形容词也可以考虑。
例如：Around the world, governments encourage the model of linking university-based science and industrial application. (四级大纲样题-53)
这句话中除了university-based science之外，名词词组industrial application也是很好的定位词。
这两个词构成的这个说法比较专业，被替换的可能性小。
另外，优先考虑与文章话题相关度小的词或词组；因为与文章话题相关度大、或是意思差距近的词或词组很可能在文中出现很多，对确定来源段意义不大。
例如：American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship. (四级大纲样题-46)这句话中的American universities虽然是大写专有名词，但定位价值很小。
注意到这篇文章的大标题即是University Branch Out，可知全文都与美国大学有关，那么这个概念很可能在许多段落、甚至每个段落都出现，不利于我们确定要某个确定段落。
相比之下，internship这个比较专业的名词概念难被改写，则是更有效的定位词。
4.具有态度或方向的表达
选项句中的某个词或词组若是带有明显态度或倾向的，把其凸显的态度或倾向也标注出来（正或是负）。
这也有助于待会儿确定选项句与段落的对应。
5.最高级、绝对性表达等
选项句中若有形容词、副词的最高级的，文中必然也会有最高级。
而最高级说法一般只有如下三种可能：最高级本身、most+形容词、形容词-est，都是比较容易被看到的。
一些程度很深、带有绝对性意味的词也类似，在文中必须有类似词或词组出现、且易被注意到。
三、扫读全文，确定选项句的来源段落
完成对选项的阅读和标注之后，便可以展开对文章的阅读。
阅读文章时，按照文章的自然行文顺序，逐段往下阅读即可。
记住：你并不需要看懂每句话、每个词，你需要时刻关注的，是刚才选项句中所标注的定位词是否在某个段落中出现了！有可能是它本身重现，也有可能是被同义替换为近义词或表达重现。
例如刚才提到的Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. (四级大纲样题-47) 这句话最终出现在原文C段中，对应的是C段的Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent. 可以看到，句子中的an annual rate of 3.9 percent（3.9%的年度比率）在原文中完全重现了。
而since the mid-1970s （从70年代中期开始）在原文中则对应同义的over the past three decades（过去三十年），overseas students（海外学生）在原文中则对应同义的students leaving home … to study abroad（离开家庭去海外学生的学生），enroll（注册人数）和increase（增加）分别对应number（数量）和grow（增长）。
一旦看到某段落重现了某选项句所标注的定位词，要马上将此选项句的说法带入该段落中，确定此选项句的所有信息是否在该段落中全部得到体现。
一定要确认此段落确实包括了此选项句的所有信息，才可能将选项句和段落对应起来。
也就是说，不要只看到定位词重现、就草率地确定来源段！这样很容易走入出题人设置的陷阱。
比如刚才提到的Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. (四级大纲样题-47) 有些同学可能会将enrollment选为定位词，这未尝不可（尽管从定位价值上，明显这句话中其它两个数字更好）。
然后你就会发现，enrollment这个词原样出现在了H段中。
H段中有这样一句话：changes in the visa process caused a dramatic decline in the number of foreign students seeking admission to U.S. universities, and a corresponding surge in enrollments in Australia, Singapore and the U.K。
但是明显，这句话除了有enrollment这个词外，其它说法与选项句47都完全不同。
事实上H段也没有任何与选项句47重合的信息。
因此，H段并非是选项句47的来源段落。
总的来说，几个步骤中，对选项定位词的确定无疑最为关键；这决定了之后在扫读文章时，你是否能快速、高效地看准选项所出自的段落。
而定位词的选择事实上在仔细阅读的
做题步骤中也是很关键的一个环节。
请你在阅读到下面仔细阅读的解题要点时，还要再好好复习一下哦。