八年级政治我们的财产权利2
初中政治知识点归纳之公民的隐私权、受教育权、拥有财产权以及消费者权益
初中政治知识点归纳之公民的隐私权★1.公民的隐私包括哪些内容？个人信息：家庭住址、身体状况、婚恋情况、家庭关系、财产情况；公民个人私事；私人领域：公民住宅、书包、行李等。
★★2.保护隐私的意义(必要性)（1）获得内心世界安全感。
（2）获得私人生活安宁。
(3)体会到做人的尊严。
（4）保证人们自由舒畅的生活。
3.什么是隐私权？是公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
★★4.保护公民隐私权有何意义？（1）促进社会和谐。
（2）维护社会安定。
（3）有助于树立良好的道德风尚。
（4）是现代文明的标志。
（5）是社会进步的体现。
5.公民隐私权的内容有哪些？公民的住宅不受非法侵害；公民的个人信息不受非法侵害；公民的通信内容不受非法侵害。
6.侵犯公民隐私权的行为有哪些？非法侵入公民住宅；非法传播、利用公民个人信息；侵犯他人通信秘密。
★7.怎么尊重他人的隐私？（1）树立隐私意识。
（2）强化责任与信誉意识。
（3）相互尊重彼此的隐私。
★★8.保护自己隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
（3）认真选择倾诉对象，掌握网上安全运行的知识。
★★9.当我们的隐私权受到侵害时该怎样做？依法维权。
要求：停止侵权、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。
公民的受教育权2.★★教育的作用（或为什么接受教育）？只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。
（2）教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.教育的含义（什么是教育）？教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
4.受教育权的含义（什么事受教育权）？受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
★4.义务教育的含义（什么是义务教育）？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
人教版八年级思想品德下册-第七课-拥有财产的权利(教案)
【课题】第七课拥有财产的权利【教学目标】1.情感、态度与价值观目标（1）珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。
（2）注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决继承问题。
（3）积极创造智力成果，为祖国、为人类贡献，尊重他人的智力成果权。
2.能力目标（1）鉴别合法财产与非法财产的能力。
（2）依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权。
3.知识目标（1）公民的合法财产和财产所有权的涵义。
（2）法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式。
（3）财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
（4）遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。
【学情分析】随着社会主义市场经济的不断发展，人们对于自己的财产及其所有权日益重视。
由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
对于现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面的教育。
未成年人对知识产权了解不多，会购买一些盗版光盘、抄袭他人作品，所以，要对他们进行知识产权方面的教育。
【教学重点与难点】1.重点：财产所有权的内容2.难点：法定继承与遗嘱继承的区别突破方法：通过借、租、售的典型事例向学生说明财产所有权的内容；通过典型案例，引导学生分析理解法定继承的特点。
以达到重点、难点的突破。
【教法与学法】教法：讲授法、阅读法、设疑讨论法、体验教学法。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
【教学准备】教师：搜集事例、案例，制作多媒体课件。
学生：预习课本P67-84，预作课本问题。
【课时计划】共4个课时【教学过程】第1课时引入课题人们的生活离不开财产。
八年级政治书下册知识点总结
八年级政治书下册知识点总结(一)拥有财产的权利财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
1、财产所有的归属划分：社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。
2、不属于公民个人所有的财产：在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。
3、公民个人所有的财产：①只有公民的合法财产，才属于个人所有。
②公民合法财产的内容：根据法律规定，公民的人人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
4、财产所有权：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
5、我国法律保护公民个人合法财产所有权的原因：公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。
切实保护公民个人所有的合法财产所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。
6、我国保护公民个人合法财产所有权的法律依据：①我国宪法第十三条规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
②我国民法通则第七十五条规定，公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
7、我国法律是怎样保护公民合法财产所有权的?①我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
我国民法通则规定的侵害财产所有权应该承担的民事责任有：停止侵害;排除妨碍;返还财产;恢复原状;赔偿损失等②我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
人教版《道德与法治》八年级 下册 第三课 第1课时 公民基本权利
监督权
1.监督权的主体和对象： ①主体：公民。 ②对象：国家机关和国家工作人员。
2.监督权的内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员， 有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人 员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
3.公民行使监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行 使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务。
我心目中的人大代表要有较强的法治意识、群众观念和 较高的履职能力,能为人民着想、替人民说话、真心为人民 服务。
选举权与被选举权
1.公民享有选举权和被选举权的条件
民族 种族
职业
年满18岁
不分
我国公民
家庭出身 宗教信仰
性别
财产状况 居住期限
教育程度
依法被剥夺政治权利的人 除外
2.意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行 使这项权利是公民参与管理国家和社会的基础。
三、社会经济与文化教育权利
社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？
➢ 财产权 ➢ 劳动权 ➢ 物质帮助权 ➢ 受教育权 ➢ 文化权利
探究与分享
警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
『提示』 财产权。按照国家有关规定，可以优先使用机关、
团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、 场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用； 造成损失的，应当赔偿。
政治自由
1.内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 2.意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表
达自己的意愿。
探究与分享
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪 些问题？
洛阳市八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务重点知识点大全
洛阳市八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务重点知识点大全单选题1、请看右侧漫画，对其行为的评价正确的是（）A．他的权利观念强，只行使权利不履行义务B．他的义务观念强，只履行义务不行使权利C．坚持权利和义务相统一，既行使权利又履行义务D．混淆了权利与义务的概念，认为权利等于义务答案：C本题考查权利和义务。
C：公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的，公民的权利和义务是相互促进的，漫画中的行为体现了权利和义务相统一，既行使权利又履行义务，故C正确；ABD：他的行为是做到了权利和义务相统一。
故排除ABD；故本题选C。
2、2022年3月15日，中国消费者协会举办“2022年3•15国际消费者权益日”线上主题活动，活动发布了2022年中国消费者协会年主题调查报告。
报告显示六成受访者表示消费公平感知良好，但线上消费信任度低于线下。
为提高线上消费信任度，需要商家（）A．勇于担当，完善促进互联网经济健康发展的法律法规B．诚实守信，合法经营并切实维护好消费者的合法权益C．积极作为，加大产品和服务宣传，实现利润的最大化D．文明消费，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境答案：B本题考查诚信、消费者权益的相关知识。
B：分析材料可知，体现了网络具有两面性，遵守网络规则发挥网络的积极影响，遵守网络规则，诚实守信，合法经营并切实维护好消费者的合法权益，故B正确；A：完善促进互联网经济健康发展的法律法规不是商家角度的内容，故排除A；C：商家要依法经营，故排除C；D：消费者文明消费，国家提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。
故排除D；故本题选B。
3、网络暴力侵害他人合法权益，严重污染社会风气，打击网络暴力一直是网信部门的工作重点。
在网络生活中我们要崇德守法，文明、理性表达，当青少年遭遇网络暴力时，应该（）A．收集证据，敢于依法维权B．不理不睬，尽快自我消化C．忍气吞声，防止事态扩大D．以牙还牙，召集网友反击答案：A本题考查依法维权。
2020八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务知识点总结 新人教版
第二单元理解权利义务1、公民的基本权利：政治权利和自由（包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等）、人身自由（人身自由是公民最基本、最重要的权利）、社会经济与文化教育权利（包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等）、平等权、宗教信仰自由等权利。
（看课本，了解权利相关内容）2、现实生活中公民行使监督权的渠道、途径有哪些？①向人大代表反映情况；②给有关部门写信、打电话、或当面反映情况（向有关部门举报）③通过新闻媒体公开发表自己的意见等。
3、公民应怎样正确行使权利？（公民行使权利有那些限制？）①任何权利都是有范围的，我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
4、当公民的合法权益收到损害时应怎样依法维权？当公民的合法权益收到侵害时，应当依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，通过协商、调解、仲裁和诉讼等正确的途径和方式，维护自身合法权益。
5、青少年应怎样对待权利，成就美好未来？①要珍惜自己的权利；②任何权利都是有范围的。
公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式依法维权；④正确行使权利，自觉履行义务，增强公民意识。
6、公民的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
（具体内容看课本）7、为什么公民必须履行义务、怎样履行？①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
8、权利和义务的关系（为什么说我国公民的权利和义务是相统一的？）权利和义务是相统一的。
3-1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(2)
一、政治权利和自由
（3）途径/方式
①写信、打电话、发电子邮件 ②向人大代表直接反映情况 ③向新闻媒体反映
（4）意义：
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务； ②有助于提高公民的参政议政热情，激发公民主人翁意识。
一、政治权利和自由
5.公民依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民依法行使政治权利和自由， 参与国家政治生活，通过各种途径 和形式管理国家事务，管理经济文 化事业，管理社会事务，这是人民 行使当家作主权利的重要体现。
④注意事项？
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义？
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
陕 西 省 安 监 局原局 长杨达 才因在 2012年 8月一场 造成3 6人遇难 的特大 车祸现 场面带 微笑遭 到公众 质疑。 随后这 位"微 笑局长 "在不同 场合佩 戴多块 名牌手 表的图 片在互 联网上 被广泛 转载。
我国公民依法享有文化权利。
5、文化权利
①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文 学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。
小结：我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利？
1
2
3
4
5
财产 权
政治生活，充分表达自己的意愿。
通过语言方式表达自己的思 依照法律规定程序，集
想见解或者其他意思的自由。 合在露天场所发表意见、
包括口头表达和书面表达
表达意愿的自由。
通过各种出版物表达 思想见解以及其他意 思的自由
八年级道德与法治下册教案 第二单元 理解权利义务
第二单元理解权利义务第三课公民权利1．掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力，自觉履行义务。
知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。
知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
3．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
第1课时公民基本权利知识目标1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。
2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
能力目标能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。
情感、态度和价值观目标1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。
2．体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
重点1．公民基本权利。
2．监督权和受教育权。
难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。
教师准备：制作教学情境相关的幻灯片。
学生准备：预习新课，理解新名词。
方式一：情境导入，场景激趣教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第34页“运用你的经验”，完成填空。
教师展示幻灯片，展示下列填空：小云上学，体现了她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。
教师导入：除此之外，公民还享有哪些基本权利呢？这就是我们本次课要学习和了解的内容。
方式二：漫画导入思考问题：结合所学知识，谈谈你对上图喻义的理解。
教师点拨：我国宪法是对公民权利的根本确认和保障。
教师导入：我国公民享有哪些基本权利？下面让我们学习本课的知识吧。
初二政治拥有财产的权利试题
初二政治拥有财产的权利试题1.赵某去世后，留下了百万家产，他生前立下有效遗嘱，要把全部家产留给照顾自己十几年的养女。
而其亲生子女以自己也是法定继承人为由向法院要求分割遗产，你认为（）A．法院应该支持其子女的请求B．法院应该按法定继承方式处理此案C．法院不会支持其子女的请求D．其子女和养女共同分割全部遗产【答案】C【解析】本题考查学生对继承权实现方式的理解与认识。
材料中赵某生前立下有效遗嘱，把全部家产留给照顾自己的养女，这份遗嘱是有效的，是受法律保护的。
在我国，遗嘱继承优先于法定继承，故其子女的要求法院不会支持，C说法正确。
故选C。
2.要减少下边漫画中的现象，下列做法正确的是（）①继承人应本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题②要传承和弘扬中华民族传统美德，做的相互关爱、相互尊重、相互宽容③要依照法律规定办事④按经济条件的优劣分配遗产A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A【解析】观察漫画可知，妻子去世，丈夫与岳父母争夺遗产。
而要想避免此类现象的发生则要做到既严格依法办事又和睦团结、互谅互让，传承中华民族的传统美德，并不是按经济条件的优劣分配遗产，①②③说法正确，故选A。
3.小明的妈妈是独生女，小明的外公去世后，根据我国继承法规定，享有继承权的是（）A．小明的妈妈B．小明和外婆C．小明的妈妈和外婆D．小明的爸爸和妈妈【答案】C【解析】本题考查继承权的相关知识。
按照法律规定，小明的妈妈和外婆属于第一顺序继承人。
继承开始时，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不能继承。
故选C。
4.我国继承法第15条规定：“继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。
”按这个规定，以下说法正确的是（）①遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定②协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼③谁愿意多分就多分，无所谓④儿媳一样有继承权A．①②B．③④C．①④D．②③【答案】A【解析】遗产分配既要严格依法办事又要和睦团结、互谅互让，传承中华民族的传统美德，③的说法明显不符合题意，排除。
八下思想品德72维护财产权
八下思想品德72维护财产权一、什么是财产权财产权是指个人或组织对个人财产或者资产所享有的所有权益和权力。
财产权是人们在财产领域内享有的一种权益，包括所有制权、支配权、使用权、收益权和处分权等方面。
财产权是市场经济体制的重要组成部分，是法治社会的基础，也是个体和企业正常生活和发展的基础。
在八年级的思想品德课程中，我们学习到了财产权的重要性。
在这一章节中，我们将探讨如何维护财产权。
二、为什么要维护财产权维护财产权对个人和社会都非常重要。
首先，财产权的维护可以保障个人的合法权益。
每个人都努力工作和积累财富，拥有财产权可以让我们享有自己的劳动成果，使我们的财产受到法律的保护。
如果财产权无法得到有效的维护，个人的财富可能会遭受损失，对个人的积极性和创造力也将产生负面影响。
其次，维护财产权有利于社会的稳定和发展。
在一个社会中，财产权的保护是市场经济的基础。
只有当每个人对自己的财产权感到安全和受到法律的保护，才能促进经济的发展和社会的繁荣。
维护财产权也能够减少社会犯罪和秩序混乱的发生，维护社会的稳定。
三、如何维护财产权1. 遵守法律法规首先，要维护财产权，我们需要遵守国家的法律法规。
法律是保护财产权的基石，只有在法律的保护下，我们的财产权才能得到有效维护。
我们要了解和学习法律，遵守法律的规定，不侵犯他人的财产权，也不允许他人侵犯自己的财产权。
2. 建立良好的经济信用建立良好的经济信用是维护财产权的重要手段之一。
我们要诚实守信，不做欺诈和损害他人利益的事情。
只有通过良好的知名度和信誉，我们的财产权才能得到他人的尊重和保护。
3. 学习财产保护知识了解财产保护知识也是维护财产权的关键。
我们要学习如何妥善保存和保护财产，避免因为自身疏忽而导致财产损失。
同时，也要了解如何应对突发情况，例如火灾、盗窃等，采取正确的应对措施，有效保护自己的财产权。
4. 参与公益活动参与公益活动也是维护财产权的一种方式。
通过参与公益活动，我们可以增强社区凝聚力，促进社会和谐稳定。
人教版八下道德与法治3.1《公民的基本权利》知识点梳理
人教版八下道德与法治第三课公民权利第一节公民的基本权利知识点梳理一、政治权利和自由1、公民的基本权利包括:（1）政治权利和自由（2）人身自由（3）社会经济与文化教育权利（4）平等权（5）宗教信仰自由（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等2、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等3、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：（1）年满18周岁（2）没有被剥夺政治权利5、选举权和被选举权法律依据：中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：（1）工作业绩（2）工作效率（3）执行力建设11、人民行使当家做主权力的重要形式我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业12、人身自由的含义人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
13、人身自由的内容：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
我们的财产权利
法院依据《民法通则》的有关规 定，经调解后，李某自愿返还王 某6000元，王某愿意放弃剩余的 4000元。
想一想：
张民还能向王方要回那只泡泡狗吗？为什 么？
我做法官：
邮票是否可以追回？为什么？自行车的损 失该由谁负责？
限制民事行为 能力人 10周岁
完全民事行为 能力人
18周岁
可以进行与他的年龄、智力相 适应的民事活动。
下列财产是否受法律保护？
购买福利彩票中的50万元大奖。 存在银行的存款及所获利息。 张晓在某机关工作时来历不明的12万元。 取得房产证后所拥有的住房。 李明在路上拾得的现金2万元。
我们的财产权利
财产的拥有与支配 智力成果也受保护
财产的继承
想一想：
爷爷给小华留下的5万元钱在法律上称作 什么？
拾金不昧
拾到他人钱物不占为己有
出租车司机李某应旅客王某的要求将其 送往火车站.王某下车时不小心将钱包丢 在了出租车上.李某发现后,打开一看,内 有10000元现金.此时,他正好从收音机里 得知某大学生因患白血病向社会求助.李 某就产生了将这笔意外之财捐给患病学生 的想法.于是就将这10000元现金寄给了这 位大学生用以治病．
法定继承的继承顺序
遗 第一顺序 配偶 第二顺序 兄弟姐妹 子女 父母 产
祖父母
外祖父母
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺 序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一 顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
八年级下册政治第三单元 我们的文化、经济权利(备课资料)
八年级下册政治第三单元我们的文化、经济权利（备课资料）第三单元我们的文化、经济权利一、单元地位本单元是全书不可或缺的内容，是对学生进行权利与义务教育的一个重要方面。
在公民的权利与义务中，受教育既是公民的基本权利，又是公民的一项基本义务。
初二学生正处于接受义务教育时期，这一课内容与学生在时间上和空间上最接近，与学生的活动最密切。
经济权利也是公民的重要权利，对于未成年学生来说同样非常重要，因为它是人们生存和发展的基础。
总之，这一单元是增强学生在受教育方面和经济权利方面的权利观念和义务观念的思想教育的落脚点。
二、主要内容本单元由“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”和“消费者的权益”三课组成。
第六课“终身受益的权利”包括两框：“知识助我成长”和“珍惜学习机会”。
第一框“知识助我成长”，主要是帮助学生了解到教育及义务教育的含义、地位和特征，让学生理解教育的作用和受教育的重要性，认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。
第二框“珍惜学习机会”，是在学生理解了教育的作用和受教育的重要性，并认识到受教育是自己享有的一项基本人权的基础上，帮助学生在自己受教育权被侵犯的时候学会依法维护自己的受教育权，让学生明确应该珍惜受教育机会，更好地履行受教育义务。
第七课“拥有财产的权利”包括三框。
第一框“财产属于谁”，主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产，财产所有权的含义，我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。
第二框“财产留给谁”，主要让学生知道有关财产继承方面的基本知识，未成年人享有财产继承权，继承人继承遗产除依据法律规定外还要大力弘扬中华民族的传统美德。
第三框“无形的财产”，主要让学生懂得智力成果在人类社会发展进程中所起的重要作用，鼓励学生勇于发明创造，依法维护自己的智力成果权。
第八课“消费者的权益”由两框构成。
第一框“我们享有‘上帝’的权利”，主要让学生认识自己作为消费者的角色，了解消费者享有哪些权利。
第二框“维护消费者权益”，主要帮助学生提高鉴别水平，做一个聪明的消费者；帮助学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。
八年级政治上册 第四单元 我们依法有人身权,财产权、消费权 第7课 法律保护我们的权利 第1框 法
山东省广饶县八年级政治上册第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第7课法律保护我们的权利第1框法律规定公民的权利和义务学案（无答案）鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省广饶县八年级政治上册第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第7课法律保护我们的权利第1框法律规定公民的权利和义务学案（无答案）鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省广饶县八年级政治上册第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第7课法律保护我们的权利第1框法律规定公民的权利和义务学案（无答案）鲁人版六三制的全部内容。
法律规定公民的权利和义务课题法律规定公民的权利和义务课型新授执笔人教师寄语认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
学习目标1、情感态度价值观目标: 尊重法律，尊重权利,依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益.2、能力目标：能够正确理解法律的特殊性、公民权利和义务的一致性,提高依法行使权利，自觉履行义务的能力。
3、知识目标：知道法律规范的内涵，理解我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
说出权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。
教学重点1、法律是特殊的行为规范。
2、依法行使权利，自觉履行义务。
教学难点我国公民的权利和义务是一致的教学方法教学过程一、自学指导（在课本上标划出习题的答案；在习题后写上答案所在的页码。
)1.什么是法律?2.法律的本质是什么?我国法律的本质是什么?3.我国公民享有的基本权利主要有哪些？4.我国公民必须履行的基本义务主要有哪些？5。
公民基本权利-部编版道德与法治八年级下册 (2)
（1）规定：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的 情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 （2）形式：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会 救济和医疗卫生事业。
新冠肺炎患者治疗费用 医保报销，财政兜底
课堂笔记
4．受教育权
（1）内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会， 并获得相应物质保障的权利。 （2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火， 成就民族和国家的未来。 （3）政策：国家实行义务教育制度，制定资助政策。
2022年1月4日泰州市公安局接到市民薛某报警，称自己被孙某、韩某、吴某威胁殴 打还被关在房子里面。警方立即开展调查工作，顺利锁定韩某、吴某所在位置，并将2 人成功抓捕归案。
在2021年11月份，薛某曾通过韩某向孙某、吴某2人借款共计30余万元，薛某与3 人约定过几天就还，但随后自己便失去联系。1月4日3人将薛某先后带至房间关起来。
阅读材料·说说下列现象侵犯了公民的什么权利
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。名誉权
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
肖像权
3. 某同学偷阅他人信件。
隐私权
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
姓名权
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书
和奖金并占为己有。
3.1 公民基本权利
运用你的经验：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已
退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。从小云一家人的生活， 可以看出他们享有哪些基本权利？
小云上学，体现她享有受教育 权；
妈妈当选人大代表，体现她享有被选举 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动 权；
道德与法治中考真题单元汇编_八下第二单元_理解权利义务(二)(解析版)
A.进行宪法宣誓，是在行使政治权利
B.努力完成学业，是享有劳动权的体现
C.主动申报纳税，是自觉履行基本义务
D.破坏文物古迹，均属一般违法行为
【解析】宪法宣誓是为了增强宪法意识，维护宪法权威，不是行使政治权利，A错误；努力完成学业，是享有受教育权，履行受教育义务的表现，B错误；主动申报纳税，履行了依法纳税的基本义务，C正确；D“均属”观点绝对化，是错误的。故选C。
A.女儿不是法定继承人，无权继承母亲遗产
B.女儿获得遗产的方式属于法定维承
C.儿子未履行赡养义务，无权继承母亲遗产
D.儿子的继承权受到侵害，应依法维权
【解析】从题干中的”李奶奶立下有效遗嘱，去世后将遗产全部留给女儿“可以看出本案例属于遗嘱继承；依据权利义务的一致性，儿子从未履行赡养义务，也无权继承母亲遗产，C符合题意；A错误，女儿是法定继承人，有权继承母亲遗产；B错误，女儿获得遗产的方式属于遗嘱继承；D错误，儿子的继承权没有受到侵害。故选C。
17.（2020 重庆A）以下是中学生对一些法治案例的解析，其中不恰当的是（ ）
A.2019年11月6日，北京市某区法院依法认定莫某通过网络筹款平台申请救助时，故意隐瞒信息并将筹款挪作他用，须向该平台全额返还筹款并支付利息--该平台侵犯了莫某的物质帮助权
B.2020年2月6日，郑州市公安局通报，韩某因不配合防控人员测温登记并驾车闯卡，被依法处以行政拘留五日的处罚--韩某的行为属于行政违法行为
【解析】依据教材知识分析可知，莫某“故意隐瞒信息并将筹款挪作他用”是违法行为，平台依法维权，没有侵犯莫某的物质帮助权，A解析错误，符合题意；韩某“被依法处以行政拘留五日的处罚”，是受到了行政处罚，其行为是行政违法行为，B正确，但不合题意；重庆市教委防止适龄儿童、少年辍学的举措，是保障了其受教育权，C正确，但不合题意；7岁的舟舟还不具有民事行为能力，警方依法履职，符合不同情况差别对待的平等原则，D正确，但不合题意。故选A。
公民合法财产所有权的所有权受法律保护_八年级政治教案_模板
公民合法财产所有权的所有权受法律保护_八年级政治教案_模板公民合法财产所有权的所有权受法律保护一、教学目标：知识与技能：了解财产所有权、合法财产的含义。
理解我国公民的财产所有权受法律保护。
能够结合实际，学会依法保护自己的合法财产所有权。
过程与方法：通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。
情感态度价值观：通过教学培养学生的法律意识，尤其增强学生依法保护公民合法财产所有权的意识。
二、教学重点：财产所有权的法律保护。
教学难点：财产所有权包含的四方面具体内容。
三、教学方法：讲解法、讨论法、案例分析法四、教学时数：一课时。
五、教学过程：导入新课：王波于1996年月10月3日购买一辆捷达汽车。
1997年1月18日朋友李某以外出游玩为由，向王波借车。
在返回的公路上发生撞车事故，汽车严重损坏。
尔后，王波要求李某购买新车加以赔偿，李某拒绝赔偿。
王波索赔未果，遂于1997年4月9日向当地法院提起诉讼。
提问：这个案例反映了公民的哪方面的权利受国家保护？一、公民合法财产的所有权受法律保护（板书）五幅图：1.张老汉买了一台拖拉机。
2.张老汉的拖拉机放在自己的院子里。
3.张老汉用拖拉机在耕地。
4.农忙时张老汉将拖拉机出租。
5.张老汉将拖拉机卖掉。
请同学们看图，并归纳下列问题：（配合展示课件）：图1问：拖拉机是干什么用的？它是属于什么物资？归纳：拖拉机是进行农业生产用的。
它属于生产物资。
问：张老汉将拖拉机买回家，说明什么？归纳：合法财产。
图2 问：张老汉将拖拉机放在自己的家里对吗？原因是什么？归纳：对。
因为拖拉机是张老汉的合法财产，张老汉有对拖拉机的实际控制权，即占有权。
图3问；张老汉在对自己的合法财产——拖拉机行使什么权利？归纳：张老汉在用拖拉机耕地，是行使他对合法财产的使用权。
图4 问：张老汉在农忙时将拖拉机出租，他的做法是否正确？原因是什么？归纳：张老汉的做法是正确的。
因为公民有权用自己的财产取得经济利益，这是公民对财产的收益权。
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