小学生外出活动方案
小学生户外活动方案
小学生户外活动方案为了肯定活动的美满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和情势都要环绕着活动的主题来展开,终究到达活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应当怎么写?下面是由作者给大家带来的小学生户外活动方案5篇，让我们一起来看看!小学生户外活动方案1一、活动主旨：此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，首创学生视野，增长知识，靠近自然、感受生活，培养爱故乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在庇护绿色的进程中，进一步增强环境保护意识。
同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在天高气爽的季节里放飞心情。
二、秋游领导小组：总负责人：具体负责人：责任人：后勤保证：环保责任人：三、活动时间：20--年10月25日(早上8：30动身，下午3：30回校)。
四、活动地点：生态公园。
五、活动要求及安全保证措施：1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保证等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切准备工作。
2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全部教师和学生时刻将安全装在心中。
3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、注意活动安全，避免学生摔伤和落水，避免丢失学生，制止学生在野外生火。
另外备带必须的药品，以防学生身体不适。
5、自备午餐及饮用水(为了活动的便利，请学生不要携带过量的东西)。
垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，保护环境，注意良好的卫生习惯。
6、一切行动听指挥，不得独自行动或自由结伴擅自离队;有事及时向带队教师汇报。
用礼貌用语，不讲脏话粗话。
7、不得进行一切娱乐设施的活动，不去河边玩水。
8、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。
9、学校集体活动，无特别情形必须参加。
小学生户外活动方案2一、活动主题：靠近自然,豪情绽放。
二、活动背景：秋风送爽，时值秋末冬初这个清新季节，正是烧烤的最佳时节。
小学生户外活动方案【精选10篇】
小学生户外活动方案【精选10篇】小学生户外活动方案篇1一、指导思想培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构主任：__副主任：__专业教师：__(退休教师)三、组织机构职责一、主任全面负责少年宫的各项工作。
二、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
三、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容一、文体科技类：优秀影片观赏、篮球、乒乓球;二、技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植三、学科类：数棋培训。
五、活动要求一、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
二、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
三、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
四、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
五、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。
六、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
七、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
六、活动时间主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。
七、安全管理一、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
二、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
小学生户外活动策划方案5篇
4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。
过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地，
2、 缓解高三学习压力
3、 大部份同学上新化进行英语等级考试
三、活动时间：
3月24日上午到下午6点
四、活动地点：待定
五、 人员安排：
(1)主要负责人：班长
(2)活动安排：318班班委会
(3)活动策划书：宣传委员
(4)时间和地点安排：班长，团支书
(5)财务预算：团支书
(6)节目安排：生活委员，宣传委员
小学生户外活动策划方案5篇
为确保活动高质量高水平开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。下面是由小编
小学生户外活动策划方案1
一、活动时间：
--年12月5日下午
二、活动地点：
本校
三、活动目的：
1、与大自然亲密接触，适时进行劳动体验教育，增进师生、同学之间感情。
四、到达目的地，按组次在指定地点开始野炊活动。
搭灶--生火--炒菜做饭--用餐--收拾场地--收拾各组垃圾，灭火--部门联谊活动(游戏)--返校。
五、每个小组必备的物品有：桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。
6、具体联谊活动安排：
一、厨艺大比拼。 在用餐之前，每小组必须出一至两道菜，由班主任老师逐一来品尝一下，评比出“食神”。
小学生户外郊游实践活动方案(汇编7篇).doc
小学生户外郊游实践活动方案(汇编7篇)小学生户外郊游实践活动方案（篇1）(一)活动的宗旨和意义：为了丰富学生的社会实践活动内容，让学生走进自然，了解生活，认识社会，将学习的课堂延伸到课外，丰富生活的经历，开拓视野，从而亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发学生热爱大自然、热爱生活的真切情感，同时锻炼学生文明出游、团结合作精神和培养集体荣誉感的好习惯，特制定20_学年秋季社会实践活动方案。
(二)活动安排：1、活动日期：20_年10月16日星期三(上午8：00操场集队，8：30出发，下午15：00返校，学生上下学时间不变。
)2、活动地点：上海世纪公园3、活动对象：全体师生4、带队安排：详见附件一：带队教师具体分工安排及教师通讯录5、活动人数：学生522人+教师21人(三)活动要求：1、加强活动过程安全教育。
提前做好晕车的预防工作，出游前早餐应以清淡为宜，忌不食或过饱，忌空腹喝牛奶，出发半小时前服用晕车药。
每个学生事先准备并随身携带3—5个马甲袋或者保鲜袋做垃圾袋或呕吐袋。
上下车有秩序，不推搡、不拥堵;车辆行进中头、手严禁伸出窗外，不得站立，不得在车厢内走动;活动时询问好惊险项目回避学生名单。
2、行为规范，语言文明有礼貌。
教育全体学生穿校服，戴红领巾;要跟着班级队伍前进，行进时安静有序，不随意走开，如需上洗手间，要先向老师或导游说明请假。
爱护环境，活动中要注意爱护花草树木。
爱护动物，不乱扔东西给动物吃。
3、遵守活动时间，统计好活动人数。
附件三(回执表)活动前收交，记载好出缺席人数和活动过程，并上交一份存档。
上车前请班主任老师协助导游做好清点人数的工作。
遵守上下车集合时间及地点，以便使整个活动有序进行。
结束后参加秋游的学生必须回校清点好人数后到放学时间才能放学。
4、教师全程护导。
教师仔细阅读附件二(《zz学校学生社会实践活动安全预案》)，到达目的地后要以班级为单位有组织地开展活动，不得个别行动，同时带班护导教师要确保自己班级的每个学生都在教师视线之内。
小学生户外活动方案7篇
小学生户外活动方案7篇小学生户外活动方案篇1一、活动主题、目的及活动意义1、活动主题我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。
通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。
2、活动目的为了让本硕班同学们之间更好的进行交流,另一方面,为了让同学们走出宿舍,走出教室去欣赏美丽祖国,欣赏美丽校园。
我们本硕班要在郑州大学充满魅力色彩的厚山进行丰富有趣的团日活动。
活动主要就是为了让大家在一起多交流交流，抛开往日的学习烦恼,放下昔日里的生活杂事,离开万恶之源的宿舍,大家尽情的进行联欢。
去接近大自然,从另一个方面去了解昔日的伙伴。
提升本硕班的班级凝聚力。
3、活动意义通过本次活动，可以让我们本硕班的同学从另一个方面去了解班级其他同学，既加强了我们彼此之间的感情，又让我们的班级凝聚力得到充分的提升，而且让我们在游玩中去接近美丽校园。
纸牌等一些游戏小游戏不仅让大家得到放松，而且可以锻炼大家的智力。
素质拓展与集体游戏可以可以加大班级同学之间的配合与合作，有利于和谐班集体的构建。
自己动手烧烤可以提升大家的动手能力，另外可以让同学们体会到食物来之不易，以后养成节约粮食的好习惯。
二、活动人员本硕班全体同学。
三、活动时间及地点时间：20__年11月14日10：00-15:30地点：郑州大学厚山四、活动准备1、召开团支部大会，提出团日活动主题，说明团日活动目的及意义，听取大家意见。
根据大家的建议及意见进行适当地调整。
并协商团日活动的时间及地点。
2、由团支部制定活动详细过程并草拟策划书。
3、团支部进一步讨论，完善活动流程及策划4、团支书收集有趣的纸牌游戏名称，准备素质拓展所需要的物品，提前查看厚山情况，向美食协会租借烧烤烤具，列举所需要的烧烤物品。
5、活动当天班长做好通知工作，一定要提前通知全班同学，让同学们提前到达的活动地点。
6、活动当天团支书及班委要及时将烧烤烤具及所需的各种物品拿到活动地点。
小学学生外出教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育也面临着新的挑战和机遇。
为了提高教师的教育教学水平，加强学校之间的交流与合作，我校决定组织一次小学学生外出教研活动。
通过此次活动，旨在让学生走出课堂，开阔视野，体验不同的学习环境，同时促进教师之间的教学经验交流，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 让学生体验不同的学习环境，激发学习兴趣，提高综合素质。
2. 促进教师之间的教学经验交流，提升教育教学水平。
3. 加强学校之间的合作与交流，共同推动小学教育事业的发展。
三、活动时间2022年9月15日至9月17日四、活动地点某知名小学五、活动对象我校全体学生及教师六、活动内容1. 开幕式时间：9月15日上午9:00-9:30地点：某知名小学操场内容：双方学校领导致辞，介绍活动目的、意义及安排。
2. 教学观摩时间：9月15日下午2:00-5:00地点：某知名小学教室内容：观摩对方学校教师的课堂授课，了解其教学方法、教学风格及教学效果。
3. 互动交流时间：9月16日上午9:00-11:30地点：某知名小学会议室内容：教师分组进行教学经验交流，分享各自的教学心得、教学策略及教学方法。
4. 课外活动时间：9月16日下午2:00-5:00地点：某知名小学及周边内容：组织学生参加课外活动，如参观科技馆、博物馆、图书馆等，丰富学生课余生活。
5. 闭幕式时间：9月17日上午9:00-9:30地点：某知名小学操场内容：双方学校领导总结发言，颁发荣誉证书，合影留念。
七、活动安排1. 提前一个月，由学校教务处负责制定详细的活动方案，报校长审批。
2. 组织学生报名，统计报名人数，并根据人数安排车辆、住宿等事宜。
3. 对学生进行安全教育，强调外出纪律，确保活动顺利进行。
4. 活动期间，教师负责学生的安全和生活保障，及时解决学生遇到的问题。
5. 活动结束后，整理活动照片、视频等资料，撰写活动总结报告。
八、活动经费1. 活动经费由学校预算拨付，主要用于交通、住宿、餐饮、门票等方面。
小学毕业旅行策划书方案3篇
小学毕业旅行策划书方案3篇篇一《小学毕业旅行策划书方案》一、活动主题“告别童年，迎接未来”二、活动目的三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体六年级学生及教师六、活动安排第一天：上午：学校集合，乘坐大巴前往目的地。
途中进行互动游戏，增进同学们之间的感情。
中午：抵达目的地，享用午餐。
下午：入住酒店，稍作休息后，进行团队拓展活动，培养同学们的团队合作精神。
晚上：举行篝火晚会，同学们可以展示自己的才艺，分享小学时光的点滴。
第二天：上午：早餐后，前往景区游玩，欣赏自然风光，感受大自然的魅力。
中午：在景区内享用午餐，休息片刻。
下午：继续游玩景区，体验各种游乐项目，如过山车、摩天轮等，让同学们尽情释放压力。
晚上：回到酒店，举行毕业晚会，同学们可以互相赠送毕业礼物，表达对彼此的祝福。
第三天：上午：早餐后，收拾行李，办理退房手续。
中午：享用午餐，结束愉快的毕业旅行，乘坐大巴返回学校。
七、活动预算本次毕业旅行的费用预计为每人[X]元，包括交通、住宿、餐饮、门票等各项费用。
具体费用以实际发生为准。
八、注意事项1. 活动期间，同学们要听从老师的指挥，不得擅自离队。
2. 注意安全，不得进行危险的活动。
3. 爱护环境，保持景区的整洁。
4. 如遇特殊情况，要及时与老师联系。
本次毕业旅行是同学们小学生活中的一次重要经历，通过这次活动，同学们不仅增进了彼此之间的友谊，还培养了团队合作精神和独立自主能力。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续保持这种积极向上的态度，迎接未来的挑战。
篇二《小学毕业旅行策划书方案》一、活动主题“告别童年，迎接未来”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体师生六、活动安排第一天：上午：抵达目的地，入住酒店，稍作休息。
中午：享用午餐，品尝当地美食。
下午：参观当地著名景点，了解当地文化和历史。
晚上：举行篝火晚会，同学们可以展示自己的才艺，分享自己的故事。
一年级小学生户外活动方案模板5篇
一年级小学生户外活动方案模板5篇一年级小学生户外活动方案模板5篇当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
下面给大家分享一年级小学生户外活动方案，欢迎阅读！一年级小学生户外活动方案（篇1）一、活动目的为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。
让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。
二、活动时间、地点活动时间：20__年5月24日上午活动地点：学校中心路、操场三、活动内容1、踢毽子2、跳绳3、二人三足接力赛4、四人五足接力赛5、骑慢车(高年级组)6、拔河四、活动规则1、踢毽子(1—6年级)项目主裁判及发令员：李群(1参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。
(2)比踢的次数，踺子落地之前的次数最多的为冠军。
2、跳绳(1—6年级)项目主裁判及发令员：赫建业(1)参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。
(2)比连续跳的次数，次数最多的为冠军。
3、两人三足比赛(3———6年级)项目裁判即发令员：王树海(1)参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名(2)规则：第一组到达终点的即为冠军4、四人五足比赛(3—6年级)项目主裁判及发令员：戴涛(1)参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名(2)规则：第一组到达终点的即为冠军5、慢车比赛(只设5、6年级组)项目主裁判及发令员：戴俊杰(1)参赛人数：每班选出男女生各两名队员，取男女生组前三名(2)规则：组后到达终点的即为冠军6、拔河比赛(1—6年级)项目主裁判及发令员：戴东风(1)每班选出男女生代表队，分低中高三个年级组，每组人数为1、3、5年级10人，2、4、6年级9人。
(2)三局两胜，取三个年级组男女生的冠军，第二名不再设奖。
五、注意事项1、各班参赛人员统一按照女生在前，男生在后的队形排列，进行比赛。
小学学生外出教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育改革不断深入，为了提高教师的教学水平和学生的综合素质，我校于近日组织了一次小学学生外出教研活动。
此次活动旨在让学生走出校园，拓宽视野，感受社会，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、活动目的1. 让学生走出校园，感受社会，拓宽视野，增长见识。
2. 提高学生的实践能力，培养学生的团队合作精神。
3. 增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识。
4. 促进教师与学生的互动，提高教师的教学水平。
三、活动安排1. 活动时间：2022年某月某日2. 活动地点：某市博物馆、科技馆、公园3. 参与人员：我校全体学生及教师4. 活动流程：（1）早上7:30，学生及教师在学校集合，乘坐大巴前往目的地。
（2）8:30-10:00，参观博物馆，了解我国历史文化。
（3）10:30-12:00，参观科技馆，体验科技魅力。
（4）12:00-13:30，午餐及休息。
（5）13:30-15:00，参观公园，开展户外活动。
（6）15:00-16:30，进行团队游戏，培养学生的团队合作精神。
（7）16:30-18:00，返回学校。
四、活动过程1. 参观博物馆在博物馆，学生们参观了我国古代文物、历史遗迹等，了解了我国悠久的历史文化。
在讲解员的带领下，学生们认真聆听，积极提问，对历史有了更深刻的认识。
2. 参观科技馆在科技馆，学生们参观了各种科技展览，亲身体验了科技的魅力。
学生们在科技馆内，通过动手操作，了解了科学的原理，激发了他们对科学的兴趣。
3. 参观公园在公园，学生们开展了丰富多彩的户外活动。
他们一起玩游戏、拍照留念，增进了同学之间的友谊，培养了团队合作精神。
4. 团队游戏在团队游戏中，学生们分组进行比赛，共同完成各种任务。
通过游戏，学生们学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的组织能力和领导能力。
五、活动总结1. 活动达到了预期目的，学生们在活动中拓宽了视野，增长了见识，提高了实践能力和社会责任感。
小学生户外活动方案五篇
小学生户外活动方案五篇小学生户外活动方案1一、活动主题：“团结互助，增进友谊”二、活动目的：本次秋游活动，在领略秋季优美景色的同时，促进同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学们的户外生活，陶冶情操。
三、活动时间：10月27日或10月28日(暂定)四、活动地点：__温泉+古猿人洞五、活动对象：全体同学。
六、具体活动安排：8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__温泉→晚餐→打道回府;七、活动预算：1.过路费：340元2.午餐：400元3.景区门票+温泉：105元/人4.其他：200元，合计约2023元。
八、活动须知：1.参加活动的同学，需携带本人身份证，以便购买景区门票;2.按时到达指定地点，逾时不候;3.活动期间手机保持通讯畅通;4.不允许私自行动，如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行;5.服从安排，注重自身及同事的人身财产安全。
小学生户外活动方案2金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。
本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。
一、活动时间：__月__日(本周六，上午8：00—下午3：30)。
二、活动地点______。
三、参加人员一年级一班全体师生和家长。
四、活动主题走进自然，拥抱秋天。
五、活动原则自愿报名。
六、就餐方式自备午餐。
七、活动内容(一)上午1、启动仪式、合影。
2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。
3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。
(二)午餐快乐合家餐。
大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。
小学生户外实践教学(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
小学生户外实践教学作为一种新型的教育模式，旨在通过组织学生走出校园，参与实践活动，培养他们的实践能力、创新能力和团队合作精神。
本文以某小学为例，详细阐述小学生户外实践教学活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的实践能力，提高他们的动手操作能力。
2. 增强学生的团队协作意识，提高他们的沟通能力。
3. 培养学生的环保意识，让他们学会珍惜自然资源。
4. 培养学生的爱国主义精神，让他们了解家乡的历史文化。
三、活动内容1. 主题一：亲近自然，感受大自然之美活动内容：组织学生走进森林公园、湿地公园等自然景观，开展植树造林、环保宣传、观察动植物等活动。
活动安排：（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名教师负责。
（2）活动准备：提前了解活动地点的生态环境、动植物种类等信息，准备相关资料。
（3）活动实施：分组进行植树造林、环保宣传、观察动植物等活动。
（4）活动总结：每组分享活动心得，评选出最佳团队。
2. 主题二：走进历史，感受家乡文化活动内容：组织学生参观当地的历史文化遗址、博物馆、纪念馆等，了解家乡的历史文化。
活动安排：（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名教师负责。
（2）活动准备：提前了解参观地点的历史文化背景，准备相关资料。
（3）活动实施：分组参观历史文化遗址、博物馆、纪念馆等，进行实地考察。
（4）活动总结：每组分享参观心得，评选出最佳团队。
3. 主题三：科技体验，激发创新思维活动内容：组织学生参观科技馆、企业研发中心等，了解科技发展现状，激发他们的创新思维。
活动安排：（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名教师负责。
（2）活动准备：提前了解参观地点的科技项目，准备相关资料。
（3）活动实施：分组参观科技馆、企业研发中心等，进行实地考察。
（4）活动总结：每组分享参观心得，评选出最佳团队。
4. 主题四：社会实践，培养责任意识活动内容：组织学生参与社区服务、公益活动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
小朋友旅游策划书3篇
小朋友旅游策划书3篇篇一《小朋友旅游策划书》一、活动主题快乐之旅，探索世界二、活动目的1. 让小朋友们走出家门，亲近大自然，感受不同的风土人情，拓宽视野。
2. 通过旅游活动，培养小朋友们的团队合作精神和独立自主能力。
3. 给小朋友们提供一个放松身心、尽情玩耍的机会，让他们度过一段愉快的时光。
三、活动对象[具体小朋友名单]四、活动时间[具体出发日期]至[具体返回日期]五、活动地点[详细旅游地点]六、活动准备1. 提前与家长沟通，确保小朋友们的身体状况适合参加旅游。
2. 准备必要的物品，如衣物、鞋子、水壶、零食、太阳帽、雨具等。
3. 准备常用药品，以防小朋友们在旅途中出现身体不适。
4. 安排好交通和住宿，确保安全和舒适。
5. 制定详细的行程安排和活动计划。
七、活动内容1. 第一天集合出发：在指定地点集合，乘坐交通工具前往旅游地点。
入住酒店：到达目的地后，安排小朋友们入住酒店，稍作休息。
欢迎晚宴：举办欢迎晚宴，让小朋友们互相认识和交流。
2. 第二天参观景点：带领小朋友们参观当地著名的景点，如博物馆、公园、古迹等，让他们了解当地的历史文化和自然风光。
互动游戏：在景点内组织一些互动游戏，如寻宝游戏、团队接力赛等，增强小朋友们的团队合作精神。
自由活动：给小朋友们留出一些自由活动的时间，让他们可以自由探索和玩耍。
3. 第三天户外活动：安排小朋友们参加一些户外活动，如登山、划船、骑行等，锻炼他们的身体素质和勇气。
野餐：在户外进行野餐，让小朋友们体验野外生活的乐趣。
手工制作：组织小朋友们进行手工制作，如绘画、剪纸、陶艺等，发挥他们的创造力和想象力。
4. 第四天购物体验：带领小朋友们去当地的市场或商店购物，让他们了解当地的物价和消费文化，同时也可以购买一些纪念品。
美食体验：品尝当地的特色美食，让小朋友们感受不同的饮食文化。
告别晚会：举办告别晚会，让小朋友们分享这次旅游的感受和收获，同时也可以表演一些节目。
5. 第五天收拾行李：小朋友们收拾好自己的行李，准备返程。
2023小学生户外活动方案10篇
2023小学生户外活动方案10篇小学生户外活动方案1一、活动时间：20--年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进行)二、活动地点：--x园(--路--x码头前行一个十字路口右转--x路--号)三、活动时间安排：9：00在--x园门口集合9：10集体活动：活动一、纸箱接球。
活动二、蚂蚁运粮。
活动三、两人三足升级版。
活动四、躲猫猫。
活动五、竹林寻宝。
10：00—11：00自由活动：活动一、玩沙。
活动二、参观美术馆。
活动三、喂小鱼。
四、有关事项：1、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
小学生户外活动方案2一、活动主题：感受童年，快乐分享——《莲花镇小学级二班》户外亲子活动主题二、活动目的：丰富孩子的课外生活，加强家长与老师的联系，增进家长与孩子的感情，使荷兰二年级二班更好地成为一个有凝聚力、团结的大群体。
三、活动时间：12月6日四、地点：贵港市老鸦山庄烧烤城五、活动临时组织委员会：__x六、活动组织步骤：1、如果你想通过群发消息的方式参与活动，请在12月5日9：00前将号码报给唐焱的妈妈或陆正泉的爸爸（手机消息格式：孩子姓名+（包括家长在内的参与人数）+联系电话），及时统计，方便采购（也可以在Q群上注册）；2、每个买家负责采购烧烤所需物品；3、资金收支（首先是每个买家先付款购买，然后按人头数平均收取。
黄、负责代收，活动结束后通过QQ群向大家公开资金的收支情况）；4、出于安全考虑，车辆应具有自身的安全性。
七、活动安排：1、12月6日上午10点前去贵港市老鸦山庄烧烤城；2、10：00—15：00烧烤，饺子，豆腐，窑红薯；3、下午15：00气排球赛、拔河赛，地点：老鸭别墅竞技场；4、晚上17点以后，回你家找__x！八、注意事项1、由于活动是在室外进行的，车辆应具有自身的安全性。
儿童出游活动策划书3篇
儿童出游活动策划书3篇篇一儿童出游活动策划书一、活动主题“快乐童行，探索自然”二、活动目的本次活动旨在丰富儿童的课余生活，增强儿童的团队合作意识，提高儿童的社会实践能力，让儿童在活动中体验快乐，增长知识，同时也为家长和孩子提供一个互动交流的平台。
三、活动主体[具体年龄段]儿童四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地址]五、活动内容1. 参观动物园：组织儿童参观动物园，让他们近距离观察各种动物，了解动物的生活习性和特点。
2. 户外游戏：设计一些有趣的户外游戏，如接力赛、寻宝游戏等，增强儿童的团队合作意识和竞争意识。
3. 自然探索：在户外进行自然探索活动，让儿童观察大自然中的花草树木，了解自然生态环境。
4. 绘画比赛：以“我眼中的大自然”为主题，组织儿童进行绘画比赛，让他们用画笔记录下自己眼中的大自然。
5. 野餐：在活动结束后，组织儿童进行野餐，分享美食，增进彼此之间的感情。
六、活动预算1. 交通费用：租用车辆接送儿童，预计费用[X]元。
2. 门票费用：动物园门票费用，预计费用[X]元。
3. 餐饮费用：包括午餐、零食和饮料，预计费用[X]元。
4. 游戏道具费用：购买游戏道具和奖品，预计费用[X]元。
5. 其他费用：如活动策划、现场布置等费用，预计费用[X]元。
七、注意事项1. 活动前要对儿童进行安全教育，提高儿童的安全意识。
2. 活动中要时刻关注儿童的身体状况，如发现有不适症状，应及时处理。
3. 活动现场要安排足够的工作人员，确保活动的安全和顺利进行。
4. 活动结束后，要组织儿童有序离开活动现场，确保每个儿童都安全到家。
[主办方][策划日期]篇二儿童出游活动策划书一、活动主题快乐成长，探索自然二、活动目的本次活动旨在让孩子们在游玩中学习，增强他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的团队合作能力和社交能力。
同时，让孩子们在亲近自然的过程中，了解环保知识，培养他们的环保意识。
暑期儿童出行计划（通用5篇）
暑期儿童出行计划（通用5篇）暑期儿童出行计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的暑期儿童出行计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑期儿童出行计划1一、活动时间：4月15日(周五)8：00—10：30二、活动地点：xx公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”四、活动目标和要求：1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。
五、活动前教育(一)安全教育：1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.游玩安全：(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；(2)不践踏草丛、爱护花草；(3)不做危险游戏；(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
六、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要注意的处理原则：1、保持镇静、沉着应对。
小学生出行方案（精选7篇）
小学生出行方案（精选7篇）小学生出行方案（精选7篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学生出行方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生出行方案1为积极响应创建“文明快乐一家人”活动宗旨，以小手拉大手的方式将文明行为深入到千家万户，按学期初计划，学校将于12月上旬举行“关爱生命文明出行”主题演讲活动，具体事宜通知如下：一、演讲时间：12月6日（周一班会课2：00）二、演讲地点：校园电视台（全校直播）三、参赛对象及名额分配：四年级每班各1人四、演讲内容及要求：1、围绕“关爱生命文明出行”这一主题。
演讲要联系实际，情真意切，谈出自己对文明的认识、文明对社会、家庭的重要性，重点要谈出自己或是家人如何将文明落实在行动上。
2、尽量脱稿演讲，普通话准确，声音洪亮，感情饱满，表情丰富，可以辅以简单的动作。
演讲时间控制在5分钟之内。
3、11月26日上午各班级应将参赛人员（每名参赛选手限报一名指导教师）及演讲材料（用A4的纸打印）一并报送德育处。
4、参赛选手请于比赛开始前15分钟到达比赛场地，抽签决定顺序。
五、评分标准：1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌。
3、声音洪亮，普通话标准流利。
4、服装整洁，仪表大方。
小学生出行方案2一、主要目标及实施内容：“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。
为了将好习惯养成教育科学有效的推进，本次活动着重通过知、比、纠、行、评教育系列，开展行为养成教育。
二、活动准备：1、了解出行准则2、小组做发言准备3、歌曲《祝你平安》。
三、队会过程：第一部分齐读《交通安全拍手歌》第二部分了解交通安全知识（红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
）问题二：未满多少岁的儿童禁止骑自行车上路？（12岁）问题三：乘坐机动车应该注意什么？（1）．要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。
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范文最新推荐小学生外出活动方案一、活动目的：为了为丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长知识，提高学生的社会实践活动能力，亲近自然，培养热爱祖国、热爱大自然的情感。
二、活动经费：140元/学生180元/家长三、协办单位：丹阳文化旅行社四、活动时间：3月26日一天五、活动地点：南京海底世界、江苏科技馆六、活动安排：1、时间安排：学生7：10到校。
7：30出发。
下午4: 30到校放学。
2、人员安排：3月26日（共计641人，大巴14辆）3、学生活动：先有导游带领大家全面游览，然后再以车辆为单位分成活动小组，由导游和教师组织开展活动。
4、学生就餐：学生自带（教师指导学生带好卫生的食品）。
七、安全保障措施：1、对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
1 / 83、学校安排紧急救护、卫生人员和突发事件应急人员，以防同学受伤或突发疾病。
4、学生外出之前要写好联系卡，然后藏在自己的口袋里，以防万一, 同时督促学生佩戴好红领巾，带好旅行社的帽子。
八、要求及注意事项：1、教师要求：请全体教师服从学校统一安排，随车教师要配合导游做好学生组织管理工作，上下车都要进行点名确定人数。
2、要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外；不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍；不乱动景点设施和器材、车辆；不参与景点的危险性游戏活动。
3、以每辆车为单位开展活动，选择好组长，及时清点人数，两位教师一前一后带好本组学生，教育学生不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听导游和老师的指挥。
4、爱护一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，所有杂物都放进自己准备的垃圾袋中。
5、活动结束后，希望各班班主任有序组织学生放学。
为继续贯彻落实教育部制定的《中小学教师继续教育规定》，提高我市中小学教师政治思想素质、教育理论水平和教育教学能力，适应新课程改革的需要，使我市教育事业向高水平、深层次发展。
特制定本方案。
一、实施校本培训的指导思想范文最新推荐以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育部及各级教育行政部门颁布的关于中小学教师继续教育各项管理规定为指南，以学校的改革发展为目标，以教师自主学习、自主研究、自主发展为根本，以推进中小学课程改革为基点，通过校本培训，使我市教育事业得到新发展，步入新境界。
二、实施校本培训的目标任务1、在教师个体上，通过校本培训提升人格、更新知识、提高教育教学能力、富有创新精神，培养一大批骨干教师、学科带头人、优秀教育管理干部和少数教育教学专家，从而在我市建立起一支具有现代意识、研究能力和创新精神的高素质教师队伍和管理队伍。
2、在学校发展上，通过校本培训提高学校综合办学水平，形成各自的办学特色，办出更多的示范学校、名校和在全省有一定影响的学校。
3、就校本培训本身而言，构建起全市校本培训网络，形成具有我市地方特色的、可操作性强的校本培训经验与成果。
三、实施校本培训的步骤1、**年1――6月，各校拟订培训方案（其中培训内容分年度拟订，各有侧重，循序渐进）。
6月15日前各校务必将本年度培训计划报市进校继教中心。
2、计划拟订之日起全面实施。
3、年底将对本年度培训进行全市范围的考核检查。
（考核用表附后；考核检查以后将在每年年底进行）四、实施校本培训的培训内容3 / 8实施校本培训，学历达标是基本前提。
凡学历未达标者，目前的主要任务是提高学历层次（但不能作为不搞校本培训的理由）。
校本培训的课程资源极其广泛。
各校在本着立足“本校”、“本岗”、“本职”甚至“本人”的基础上，根据教师和学校发展的需要，按照“大平台、多模块、小专题、菜单式”的培训思路，自行设置培训课程。
一般而言，培训内容可分公共课程、学科课程和实践活动课程三部分。
①师德修养，②现代教育理论、教育思想，③现代教学方法、名家教学风格（包括优秀教学研究、案例研究等），④新课程新理念，⑤信息技术，⑥学科最新理论与拓展，⑦教育科学研究，⑧教师和学校在教育教学实践中遇到的具体问题及解析。
每校每年要有2个以上的专题培训。
（培训参考内容附后）五、实施校本培训的培训形式校本培训讲求的是针对性、实效性和个性化。
学校应根据教师和学校的具体情况，结合实际，创造性地开展多种形式的培训。
如：专题讲座、主题研讨、案例研究、教学观摩、教学竞赛、行动研究、课题研究、学术交流等等。
最好能采取分层推进以达到整体优化。
即针对不同年龄、不同水平、不同职级的教师，因人施教，展开培训，最终收到整体优化的效果。
六、实施校本培训的学时安排七、实施校本培训的过程管理范文最新推荐1、由市继续教育领导小组统一领导。
2、进修学校负责实施过程指导和日常管理工作。
3、纳入学校督导评估的重要内容（包括校长考核、教师考核）。
4、在学校，各校校长是第一直接责任人，负责本校校本培训的全面管理。
在校长的直接领导下，教导室负责校本培训计划、方案和实施细则的制定；负责计划管理、课题管理、成果管理；负责读书笔记的检查登记、继教学分登记等其他档案管理；负责学校教育教学实践和理论的研究，尤其是关于校本培训的研究；负责协助各级培训院校搞好校本以外的其他培训；负责教师、班主任的各种学习活动、各项技能训练及检查、考核等。
（档案参考内容见附表5）八、实施校本培训的考核与评价2、本培训周期内，实行年度考核和周期终结性考核相结合的评价办法（见附表1-4 ）。
凡考评不合格的学校，第一直接责任人即校长在年度干部考核中“校本培训”分将被全部扣除，其个人继教学分减登或不予登记，所在学校全体教师继教学分集体按比例减登。
同时，考评也将在全市范围内评比，对评比中最差的学校，第一直接责任人仍如前面办法处理。
成绩优异的予以表彰和奖励。
一、综合素质评价的指导思想。
小学评价与考试制度改革，是基础教育课程改革的重要组成部分, 其根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教育教学能力和管理5 / 8水平，为学校实施素质教育提供保障。
充分发挥评价促进发展的功能，使评价过程成为促进教学发展与提高的过程，从而达到全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的目标。
二、综合素质评价的内容和标准。
综合素质评价应从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。
具体指标应包含小学生在综合实践活动等非统一考试科目中的实际表现，在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面所达到的综合素质水平。
主要评价指标：（一）道德品质。
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。
（二）公民素养。
自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。
（三）学习能力。
有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
（四）交流与合作。
能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
范文最新推荐（五）运动与健康。
热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
（六）审美与表现。
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
三、综合素质评价的基本原则。
综合素质评价既应注意对学生、教师和学校的统一要求，也要关注个体差异以及对发展的不同需求，为学生成长、教师和学校有个性、有特色的发展提供一定的空间。
四、综合素质评价的管理制度。
学校要为每个学生建立“成长记录”，全面客观地反映学生的成长过程，并以此作为对学生进行综合素质评定的基本依据。
综合素质评定分别按照学期、学年进行阶段性评价，学生毕业时进行总评。
五、综合素质评价的工作机构。
学校应成立综合素质评价工作委员会，其成员应有广泛的代表性，由学校校长、教师代表、学生代表和家长代表组成。
评价工作委员会负责制定评价工作的实施细则与具体程序，对校内各班级评价过程进行指导与监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题。
六、综合素质评价的工作程序。
学校应指导学生进行自我总结，完成自评；指导学生以班级为单位开展互评；组织班主任和任课教师对学生进行考核；协调社会各界参与7 / 8考评；校长进行综合评价；向学生和家长反馈评价结果；记入学生《综合素质评价报告单》。
在操作过程中可以采用多种方法，努力探索科学的、简便易行的评价方式，有条件的市（区）和学校可尝试应用信息技术手段，借助网络操作平台，开展测评工作。
七、综合素质评价的等级评定。
综合素质评价的结果包括综合性评语和等级两部分。
综合性评语是对学生的综合素质予以整体描述，评语采用激励性的语言，客观描述学生的进步与不足，突出学生的特点、特长和潜能，记录学生成长过程中的闪光点。
等级是对毕业生的综合素质作出评价，综合素质的六项指标，均采用“优秀” （A）、“良好”（B）、“合格”（C）、“不合格” （D）四个等级。
综合素质评价结果是衡量小学生是否达到毕业标准的重要依据之一。
6项评价考核指标中，凡达到4项合格（C）, 即达到综合素质评价毕业标准。