有关美术教育实习报告如何写
关于美术教育实习报告4篇
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关于美术教育实习报告4篇美术教育实习报告篇1一、实习基本情况根据省教育厅制定的四年制师范本科美术教育专业的教学计划的要求,高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识,还应具备一定的教育教学技能。
为此,我于本学期20__年10月6日20__年11月3日到学校进行了为期一个多月的教育教学实习。
我们实习队共有4个人前往。
时间过的真快,转眼间实习工作已经结束了。
回顾已逝的那段实习生活,它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。
值得去回味,值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处!在实习学校,我们主要有两个方面的工作:一个是教学工作,另一个是班主任工作,也就是既要带班又要教课。
经过这一个多月的学习、工作,圆满完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的。
现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下:二、实习主要内容1、教学工作前往实习学校前,我们就事先联系了去实习的学校,看看他们用的美术教材是谁主编的,以及一些关于我们教育实习的安排,然后我们就与那边的领导借了一本教材自己回来复印,拿到了教材后,所有实习生都在实习队指导教师下研究教材,编写教案并反复修改,写出了教为完整详细的教案,同时在试讲中不断改进。
教学工作第一周主要是听课,学习老师如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间。
在正式上课之前,安排了公开课听课任务,实习生听原任课教师的课。
利用这段时间,实习生虚心向实习学校指导教师请教,深入了解学生情况,结合班级实际继续对教案进行修改和完善,使备课精益求精,做到胸有成竹。
指导教师责任到人,负责监督、检查、指导学生编写教案,钻研教材教法,听学生试讲并提出修改意见。
本次实习以课堂教学为中心,努力提高教学质量。
但是我们也考虑到了实习学校的内在情况,也做了周密的调整,以至实习正常的进行。
我们4个人是按照各种能力分配到了各个年级。
因为我们教的都是高年级的美术,所以我的压力是很大的,我的.责任也是重大的,要教好这个课我们要花费很大的精力,我要以十二分的努力,勤勤恳恳的做好我的工作。
小学美术教师实习报告4篇
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小学美术教师实习报告小学美术教师实习报告精选4篇(一)日期:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日地点:XX小学美术教室实习教师:XXX一、实习目的本次实习的主要目的是熟悉小学美术教学的基本工作流程,了解学校的美术教育特点,提升自己的教学能力。
二、实习内容1. 观摩课程:参观了不同年级的美术课,了解学生的学习情况,观察教师的教学方法和策略。
2. 辅助教学:协助教师进行课堂管理、教学准备等工作。
3. 教学实践:独立上课,给学生上美术课,设计和组织相关的教学活动。
4. 课后反思:与指导教师讨论每次上课的效果和问题,共同改进教学方法。
三、实习成果1. 教学能力提升:通过参与观摩和独立上课的实践,我更加熟悉了美术教学的具体过程和方法,提高了自己的教学能力。
2. 与学生的互动:通过课堂实践,我与学生建立了良好的师生关系,能够更好地与学生互动,引导他们积极参与课堂活动。
3. 教学设计能力:在独立上课的过程中,我需要根据学生的实际情况设计适合他们的教学内容和活动,锻炼了自己的教学设计能力。
4. 课堂管理能力:通过辅助教师进行课堂管理,我学会了如何维持课堂秩序,提高学生的学习效果。
四、实习感想1. 学生的学习态度和兴趣对教学至关重要,我在实习过程中意识到重视学生情感、关注学生兴趣是提高教学效果的关键。
2. 教师的教学方法和语言表达方式对学生的学习效果有很大影响,我在实习过程中学习了一些有效的教学策略和技巧。
3. 美术教学需要注重培养学生的创造力和想象力,通过一些艺术创作活动可以帮助学生开拓思维、提高审美能力。
4. 实习过程中,指导教师的指导和激励对我非常重要,我意识到了与他人合作和反思的重要性。
五、实习总结通过本次实习,我对小学美术教学有了更深入的了解,提高了自己的教学能力和教育素养。
在今后的教学生涯中,我将继续不断学习和提升,为学生提供更优质的美术教育。
小学美术教师实习报告精选4篇(二)尊敬的领导:您好!我是某小学美术教师实习生。
美术实习报告
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美术实习报告美术实习报告范⽂6篇 随着个⼈素质的提升,报告对我们来说并不陌⽣,通常情况下,报告的内容含量⼤、篇幅较长。
在写之前,可以先参考范⽂,下⾯是⼩编为⼤家整理的美术实习报告6篇,欢迎⼤家分享。
美术实习报告篇1 转眼间我的实习⽣涯即将结束了,美术教育实习报告。
⼏个⽉前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到临湘实验学校,经过半年的实习后,我终于尝到了当⽼师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。
我觉得这次顶岗实习之⾏我没有⽩来,我在这⼀个学期学到的东西⽐我⼤学三年学到的东西还要多。
我们在⼤学校园⾥虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任⼯作等⽅⾯的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终⽬的就是要学以致⽤,做⼀名合格的教师,⽽在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习⼯作,既忙碌,⼜充实,有许多值得总结和反思的地⽅。
为⼀名⼩学美术教师,虽然平时觉得我们没有主课⽼师那么忙碌,但⾃⼰真的实践后就觉得并⾮想象中的容易。
作为⼀名⼩学班主任,更是⼈⽣百味在其中。
下⾯我就谈谈半年来美术教学和班主任⼯作中的⼀些⼼得。
美术,从字的意义上可以解释为:美的艺术。
⼀些朋友对美术的认识不够,以为美术只是纯粹得画画,其实这是错误的理解。
美术包括的东西是离我们最近最实际的,每天当我们⼀睁开眼睛看到的房屋属于美术⾥的建筑艺术,再到⽣活⽤品的包装设计,⼈们服装的打扮设计,⼤⾃然的颜⾊,书艺术等等,都属于美术的范畴。
⼩学⽣学美术,很多⼈认为只要学会画⼏个⼈,画⼏只动物,涂涂颜⾊就⾏了,其实不然。
如果学⽣不喜欢学或学得很累,就会以致于⼀见上美术课就头痛,甚⾄在美术课⽆聊地打发着时间,美术教学就很难顺利地进⾏下去。
在课前和课后,我千⽅百计地让学⽣既能学习美术基础知识,⼜能激发他们的兴趣,培养学⽣的绘画创作能⼒,实习期间,我主要负责⼆年级三个班级、三年级⼀个班级、四年级⼀个班级、五年级⼀个班级和六年级⼀个班的美术教学,各个班级的管理⼯作以及学⽣的状况也均有不同,这就要求⽼师的教学要计划周密,因⼈⽽异,采取令学⽣易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍! 按照《美术新课程标准》的要求,做好周密详细的教学计划。
美术教育实习报告范文5篇
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美术教育实习报告范文5篇美术教育实习报告篇1为期两周时间的艺术写生结束了,在这当中,我们品尝了辛苦,领悟了生活;走过了艰辛,思考了人生。
疲累与我们为伴,快乐与我们作友。
记忆中留下的许许多多,令人回味,让人沉思。
仍然难忘石板岩的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道,感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市,回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源,那种情绪无以言表。
同学们依依难舍,一句话:“石板岩的景色好,石板岩的人更好。
”。
在石板岩写生的日子——是完美的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不明白的东西。
7月8日早我们整装出发,坐北上的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。
当到林县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。
有些同学就开玩笑说,我不会回去了,那里真是世外桃源,我打算好了,就在这边找个人嫁了,以后你们来看我哦!一路说说笑笑,六,七个小时很快就过去了。
下午到达石板岩,稍作休整,第二天一大早就去写生了。
那里到处是大大小小的石板,人们住的房子也都是由石板盖成,这样的房子结实耐用。
山里空气清新凉爽,不仅仅适合写生,也是避暑的好地方。
林州市石板岩的自然风光很美。
那里独特的居民也堪称一景,它十分自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中,令游客们赞叹不已。
石板岩的居民有什么特色当地流传着这样的民谣:“石梯、石楼、石板房,石地、石柱、石头墙,石街、石院、石板场,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石锅台,石庙、石炉、石神像。
”即使你从没有到过石板岩,也能够从民谣中听出来,石板岩的民居是由石头组成的。
在太行大峡谷里,你不管走到哪个村,见到的都是石头房。
关于这种房子,散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道:“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色,一律用石头建造。
美术教育实习报告范文10篇
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美术教育实习报告范文10篇美术教育实习报告篇1不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。
这份艰辛,这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。
我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落,从实习前的准备到实习中到实习结束,我们每一个人都经历了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。
我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。
在顺德大良实验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功。
以下就此作一份个人实习总结:(一)扬帆启航篇1.出发前感言从搭上过来顺德大良实验中学的班车那一刻起,相信每个人都对实习充满了期待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是调皮的学生,一切在我眼里都是那么好奇,新鲜的感觉。
一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。
2.来到实中,一切准备就绪初到实中,我们搬到了指定的宿舍,一进去以后大伙都蒙了,原来是一个历史室,这就是我们的宿舍,更让人费劲的是14人住在同一屋檐下,相信每个人的心里都有了少许变化,既来之则安之,住吧,这就是我们两个月要呆的地方。
稍微安定下来以后,实中学校的领导招待了我们这大批人马,主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任,接下来实中美术系的科组长熊健老师也召开了第一次会议,与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。
一切工作都在紧张的进行中。
在此期间,我担任初二(4)班(美术专业班)的实习班主任,负责专业班教学工作与三个普通班的欣赏课教学工作。
我一共上了37节课,主要包括7节新课,30节重复课,另外还筹办了一次“长大不容易”的主题班会课,批改作业达9次。
在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
美术教师实习报告15篇
![美术教师实习报告15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0780ed1d905f804d2b160b4e767f5acfa1c78329.png)
美术教师实习报告15篇美术教师实习报告1“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受,在这两个月里,我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中,理论指导实践,实践验证理论,我们也在这个过程中得到了锻炼。
一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境,是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地,因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。
到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务,进行了为时一周的四个班级的环境装饰。
在此过程中我们学到了很多,将学到的手工、美术技能运用到其中。
二、园本课程的'开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后,根据农村幼儿教育的特点,结合本地区的特色,将美术作为幼儿园特色课程,并与该地区各种各样的种子相结合。
在这个过程中,我们尝试了很多次,材料的应用和作品的保存方式……三、学区美术培训4月16号7点,在上海某某X中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训,对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。
上海某某X学区二十多位儿老师参加,学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。
早上讲解了幼儿美术作品评价方式,下午全体老师体验美术材料的应用,完成了棉签画和刮画两幅作品。
我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定,我们将再接再厉做好以后的培训。
四、亲子运动会幼儿园在某某年x月x日,在小朋友们的欢呼声中,我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。
上海某某X学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动,我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。
本次活动注重全园参与,亲子同乐,在妙趣横生的亲子同乐比赛中,小朋友们成为了真正的主人。
两个月的实习生活已经过去,我们的辛苦得到了回报,看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长,就是对我们最大的肯定。
美术教师实习报告2时间就像日夜不倦的流水,总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过,当你蓦然回首时,那段迷恋的岁月早已悄然逝去。
美术设计专业实习报告
![美术设计专业实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/f9541841ae1ffc4ffe4733687e21af45b307fec7.png)
美术设计专业实习报告•相关推荐三、实习目的1、提高艺术修养和审美能力。
2、深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力、。
3、培养对自然风景和环境的观察力和感受力,提高选材取景构图和深入加工能力。
四、实习内容20xx年xx月xx日,我们开始了一直期待的水彩实习。
当然我们之所以这么兴奋,是因为我们来到了浙江西塘古镇。
我们几乎都被这美丽质朴的山村老舍所吸引,作画的同时也观摩了这里的建筑和名胜风景,在水彩作画水平得到有效提高的同时也增长了许多见识,给自己留下了较为深刻而美好的印象。
当然,仅仅几天的美术训练尽管有限,但这给予自己的专业能力的方面不少积极向上的影响,并且使我们对山水风景有了一个较为直观、具体的认识,对祖国的大好河山有了更加深刻的体验。
总的来说,这次水彩实习,我们受益匪浅。
都说上有天堂,下有苏杭,我想说:西塘还真是很美的,她有她独特的美。
西塘——生活着的千年古镇,世界历史文化遗产预备名单,中国首批历史文化名镇,国家AAAA级旅游风景区,最具水乡魅力影视基地。
西塘历史悠久,人文资源丰富,自然风光优美,是古代吴越文化的发祥地之一。
西塘历史悠久,人文资源丰富,自然风景优美,是古代吴越文化的发祥地之一。
早在春秋战国就是吴越两国的相交之地,故有“吴根越角”和“越角人家”之称。
能来到这里实习,我们心中许多说不出的激动。
6月17日当到嘉善县境内,那一座座古老的建筑,那浓厚的历史气息深深的吸引了我们。
当天下午,我们开始游逛美丽的西塘古镇,参观、欣赏它的独特的建筑和迷人的风景。
我们来到这里,目的是学习,是作画,所以第二天我们就去写生了,这里水与古建筑的结合,人们住的房子由灰墙土瓦建成,这样的房子小而别致,带有丰厚的历史气息。
古镇里小桥流水,风景优美,这江南水乡的美丽是谁也抗拒不了的,任谁见了都会不由得拿起手中的画笔记录这一幕幕的精彩。
这里的建筑大都依水而建,这是水所孕育出来的人间仙境。
美术教育实习报告样本
![美术教育实习报告样本](https://img.taocdn.com/s3/m/447206b84793daef5ef7ba0d4a7302768f996f75.png)
美术教育实习报告样本【实习报告】一、实习背景本次实习是在一所小学进行的美术教育实习。
该小学位于城市的郊区,学校规模较小,学生人数约为500人。
我在这所小学实习的时间为两个月,主要负责辅助美术教师进行教学工作。
二、实习目标1.熟悉小学美术课程的教学内容和教学大纲;2.掌握小学美术教学的基本方法和技巧;3.能够独立开展小学美术课程的教学;4.培养学生的审美能力和创造能力。
三、实习过程1.熟悉教学大纲和课程内容在实习开始前,我仔细阅读了小学美术教学的教学大纲和课程内容。
通过了解教学目标和课程要求,我对实习的内容和目标有了更清晰的认识。
2.观摩老师的授课在实习的早期阶段,我主要观摩了美术教师的授课。
通过观摩,我熟悉了教师的授课方式和教学内容。
我注意到教师注重培养学生的观察能力和表达能力,通过丰富的教学资源和互动的教学方法,激发了学生的学习兴趣。
3.辅助教师进行教学随着实习的深入,我开始辅助教师进行教学工作。
我负责准备教学材料和场地,并协助教师管理学生的学习秩序。
在实际教学过程中,我发现学生对色彩和造型的把握还不够准确,我和教师一起针对这一问题进行了多次的练习和讲解。
4.独立开展小组教学在实习的后期,我得到了教师的充分信任和支持,可以独立地开展小组教学。
我设计了几节课程,采用了多种教学方法和技巧,以增加学生的兴趣和参与度。
通过自己的努力和实践,我逐渐掌握了教学的节奏和技巧,取得了一定的教学效果。
四、实习总结通过这次美术教育实习,我对小学美术教学的内容和方法有了更加深入的了解。
我学会了如何设计教学方案,如何运用多种教学方法和技巧,以激发学生的学习兴趣和创造力。
我也意识到,美术教育不能仅仅停留在教学材料和技法的讲解上,更要注重培养学生的审美能力和独立思考能力。
在以后的教学中,我将更加注重培养学生的创造能力和艺术素养,以提高教学质量。
通过这次实习,我还学到了如何与学生进行良好的沟通和交流。
在教学过程中,我发现与学生建立良好的师生关系是非常重要的。
美术生毕业实习报告
![美术生毕业实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/9f80c5195b8102d276a20029bd64783e08127d41.png)
美术生毕业实习报告美术生毕业实习报告三篇在日常生活和工作中,接触并使用报告的人越来越多,其在写作上具有一定的窍门。
一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的美术生毕业实习报告4篇,欢迎大家分享。
美术生毕业实习报告篇1日子过得真快,转眼间,实习期就要过去了,还得继续完成自己的实习报告。
在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了实习期的工作。
回顾这段时间,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高,希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
所以,一直以来我都积极学习。
本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
美术毕业生实习报告美术毕业生实习报告我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。
关于美术教育实习报告(精选5篇)
![关于美术教育实习报告(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9f5ac51d5b8102d276a20029bd64783e09127d3b.png)
关于美术教育实习报告(精选5篇)美术教育实习报告1老实说,如果没有这次的留下小学之行,在这之前,对“教育实习”这个词我感到挺陌生的。
虽然只有短短x周时间,但经历似乎比在大学里x个月还多。
现在,这短得不能再短的实习弹指一挥间已经划上句号,在这期间我着实体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也体会到当一名教师的不易与重任。
回想起去年x月,高考后的我提交了填有“美术学师范”专业的志愿,那时的我除了知道自己选择的是师范专业外,还真没有其他多大感觉,其实甚至就连这个专业也是家里人给定好的。
上了大学后,由于还是大一,学的都是素描、水粉、速写这些基础课程,因此也从未感受到这专业的与众不同过。
年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到大学,享受着一下子从繁忙的高中解脱的快乐,对将来所从事专业还真没多去了解。
“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行”,这句话真是准确,这次的实习经历,使我一下子明白了好多。
现在,先让我来简单总结下本次实习吧。
x月x日中午,当我们第一次走进这小学时,激动不安之情油然而升。
小朋友们当时还在午休,校园里显得分外寂静可爱。
平日里叽叽喳喳的我们都很自觉放轻脚步压低了声音在走,生怕吵到孩子们。
我们当时的新奇,激动之心难以言表。
走进教室,坐下后,一个个问号,突然在我脑中盘旋。
我不断自问:我们能做些什么?我能给这里提供些帮助吗?等到孩子们陆陆续续过来上课了,我才跟着逐渐进入状态。
我们的第一堂课,上课对象是一群x年级的小朋友。
最大的印象是孩子们活泼好动,聪敏可爱。
我先选取了一张“小丑”的图片来形象地向孩子们展示人脸的生动可爱,又结合孩子们根据看图片的想象描述了一遍形象,并适当地引入了“夸张”这一概念——“就是把大的画得特别大,圆的画得特别圆”,小朋友们似乎马上就明白这一技巧了。
后来我又亲身示范,结合小朋友们平常所熟知的冰淇淋、糖果、太阳等物象来作了一幅范画,让小朋友们更好的体会到了原来还可以根据自己的爱好这样画。
实习报告美术实习报告范文
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美术实习报告范文美术实习报告范文(一)转眼间,实习期就结束了。
回首那段日子过得很充实而且很高兴,生活与学习既紧张也有规律而且很充实,学到了很多东西,无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。
在实习之前既紧张也害怕,因为教师是一个光荣的职业,古语讲“师者,所以传道受业解惑也”,一言一行都会影响到学生,不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样,所以感觉到责任重大。
自己也是从这个阶段过来的有切身体会,这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。
来到实习学校XX南麻二小更大的是角色的转换,以前自己是学生,现在转变成老师,也更是思想上的变化,从学到教的转换。
不仅要教好也要学习前辈的经验。
与学校的实习指导老师交流之后,我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课,只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。
一、备课实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。
第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样,那些标志设计规则这里会变得乏味,只有充分调动学生的兴趣,让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。
以前从来没备过课,刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则,颜色的搭配,图形的变化,整体与局部的关系,标志是醒目的提示。
指导老师看到后说这些不能算是备课的全部,她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的,不仅要把该教学框架写好,还要把课堂怎么活跃气氛写清楚,只有写好这些上课时才会有条不紊,不至于乱了阵脚,再就是才能调动学生的主观能动性。
指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易,做好一个老师更是难。
让我产生了巨大的压力,同时也有动力,把学生教好了也会有一种自豪感。
第一天的备课自己总是不能满意,备课簿上写了十一二页纸,手和胳膊非常酸痛,在与学生互动的环节,不能找到合适的方法,绞尽脑汁没有想出好的办法。
晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课,所以我想也不能闲着,上网查资料和向其他老师寻求经验,最后确定了自己的方案,给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛,调动兴趣。
美术教师实习报告(精选13篇)
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美术教师实习报告(精选13篇)美术教师实习报告120xx年x月x日到x月x日之间,我和其他28位同学来到龙陵第二中学进行为期40天的教育实习。
40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。
在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下,在音体美组老师特别是指导老师张老师和班主任熊老师的帮助辅导下。
我的实习工作得了比较圆满的成功。
一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是《初中美术》。
由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了两个班级的课。
分别是:193和194班。
共上了4节课。
这是门操作性较强的课,要注意动手能力的培养与训练。
在第一周见习的听课过程中,我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。
他们都是按课本和资料进行讲解。
学生自己做的时间较多。
在上课过程中课堂气氛比较活耀,与学生互动多。
也就是老师先讲,讲的时间尽量少,剩的时间让学生自己动手做,这样的方法不但让学生能学到知识,而且能更好的发挥学生的动手动恼能力。
二、班主任工作实习在班主任工作实习这一块,我带的是184班刚由初一升到初二,班上有54位学生由于人数较多,第一次面介绍完。
我就尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感。
我的工作勉强做到了这一点。
一些学生感到很惊讶。
也拉近了与学生的距离。
接下来的时间。
我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。
了解学生情况。
下午放学后还跟学生一起活动。
很快根据情况制定了工作计划。
交由原班主任熊师审批。
接下来,我就按计划把一件件事做好。
首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读、搞卫生。
晚上下到班里跟班晚自修。
进行一些答疑辅导。
对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。
对其进行思想、纪律教育。
除了常规工作外。
我还组织学生参加学校各种活动。
在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,批评不良现象。
在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。
在这所学校,体罚现象很严重。
原班主任也跟我说过。
对那些学生不能仁慈。
美术类实习报告
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美术类实习报告美术类实习报告模板汇编五篇美术类实习报告篇1xxx暑假才刚开始,就有同学到处忙碌起来了,关注通告,招聘,为的只是不想浪费这黄金般的二个月,充实的安排好这大学期间的第一个暑假,想合理利用,磨练自我!作为一名在校学生,能在xxx期间参加社会实习,是一次难得的机遇。
使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。
巩固学习成果。
这是学业上的优势。
更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。
由于我们习惯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活得范文大全无虑,很少接触社会,也很少吃苦。
在实习中,困难时刻严峻的考验着我们。
同时,也想通过社会实践更多的了解社会,在实践中拓宽自己的视野,增长自己的见识,锻炼自己的才干,培养自己的耐力,使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否得到社会的认可,能否在社会中实现自己应有的价值。
以我个人暑期时间的安排来讲,我自我感觉是很充实的,从xxx下学期开始,我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师,开始了我们的第一份工作,开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们,他们纯真的笑容打动着我们,那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。
尽管我所学的是环境艺术设计专业,但当一名人们教师是我小时候的一个理想,现在正在努力的实现着。
在与老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,通过与学生家长进行电话回访,老师每天的详细记录,学生心态动向,了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况,和学生在家中的反映情况,及时了解学生思想动态,与家长做最及时的沟通。
与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心,那望子成龙的心切和期盼,记得有次突然感悟很多,打了个电话回家,跟父母说了句:“爸妈,我终于知道你们是怎样把我扶养长大的!”,然爸妈只是会心的微笑了下,也许在想,这天终于来了,孩子终于明白了我们的用心啊!提升了对亲情的认可。
美术教师实习报告范文三篇
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【导语】通过美术教师实习,我深深体会到,必须注重与学⽣⼼与⼼的交流,尽全⼒、⽤爱⼼唤醒和⿎舞学⽣对⽣活的感受,讲⽅法、抓契机引导他们⽤美术语⾔去表现内⼼的情感,丰富⽣活、陶冶情操,促进审美能⼒的提⾼。
®⽆忧考⽹为⼤家整理的《美术教师实习报告范⽂三篇》,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ 转眼间,实习期就结束了。
回⾸那段⽇⼦过得很充实⽽且很⾼兴,⽣活与学习既紧张也有规律⽽且很充实,学到了很多东西,⽆论是专业学习上还是为⼈处事上让我感觉到进⼊社会与⼤学⾥有很⼤的不同。
在实习之前既紧张也害怕,因为教师是⼀个光荣的职业,古语讲“师者,所以传道受业解惑也”,⼀⾔⼀⾏都会影响到学⽣,不仅在学习还是做⼈上都是学⽣的的榜样,所以感觉到责任重⼤。
⾃⼰也是从这个阶段过来的有切⾝体会,这段时间竭尽所能完成⼀个⽼师的职责。
来到实习学校XX南⿇⼆⼩更⼤的是⾓⾊的转换,以前⾃⼰是学⽣,现在转变成⽼师,也更是思想上的变化,从学到教的转换。
不仅要教好也要学习前辈的经验。
与学校的实习指导⽼师交流之后,我主动要求先备⼏天课与⽼师学习⼏天⾃⼰再上课,只有好好准备课程和学习指导⽼师的经验之后才能把课上好。
⼀.备课 实习指导⽼师让我上的第⼀节课是设计⽣活标志。
第⼀我意识到教⼩学⽣标志设计不能像真正的商业标志设计⼀样,那些标志设计规则这⾥会变得乏味,只有充分调动学⽣的兴趣,让课程变得有乐趣学⽣才能发挥它们的主观积极性。
以前从来没备过课,刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则,颜⾊的搭配,图形的变化,整体与局部的关系,标志是醒⽬的提⽰。
指导⽼师看到后说这些不能算是备课的全部,她说备课是把⾃⼰在课堂上要讲的话和内容还有与学⽣互动的,不仅要把该教学框架写好,还要把课堂怎么活跃⽓氛写清楚,只有写好这些上课时才会有条不紊,不⾄于乱了阵脚,再就是才能调动学⽣的主观能动性。
指导⽼师说了这些话让我体会到了作为⼀个⽼师多么不容易,做好⼀个⽼师更是难。
美术教育的实习报告精选5篇
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美术教育的实习报告精选5篇美术教育的实习报告1回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。
生活充实而有规律。
在实习之前,我迷茫过,压抑过。
要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。
但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。
因此越接近实习,我心里越紧张。
到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。
这句话让我释放了许多。
来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一.教学体会。
我任教初三级的美术。
之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。
但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结:(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候,让我有个底。
在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。
美术实习报告六篇
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美术实习报告美术实习报告六篇在现在社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编收集整理的美术实习报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
美术实习报告篇1大学的一年来,我一直以做一名高素质的优秀大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不自我,不断超越自我。
经过一个星期的实习,,使我的学习理论变为学习实践,使虚拟的学习变为真正的的实习。
短短一个星期的实习生活,使我终生难忘。
实习期间,令我感慨颇多!20xx年3月某日,我们几个专业的学生来到南大门集合,大约八点我们出发去新乡的南坪,下午到那,第二天开始真正的实习车进入万仙走进万仙山,住农舍,食农家饭,闻炊烟袅袅,瞧百年老宅,看蓝天白云,听瀑鸟合鸣,走林间小道,山峡谷,隔窗遥望,座座山峰被淡淡的雾遮掩着,似披了一层薄沙,密密的雨帘一缕一缕一丝一丝不间断地垂落,透过雨帘看那齐刷刷雄赳赳的红岩绝壁,真像一挂挂岩瀑石幕坚挺地耸立在天地之间。
蜿蜒盘旋的公路沿着山势向山夹缝里伸延!坐石凳奕棋诵诗,临景挥笔,泼墨丹青,可领略时光倒流,归返原始的韵味。
,森林浴、生态游、观日出、赏明月、登石梯、攀崖壁、探洞穴、濯清泉、认草药、拾蘑凭吊山寨墟址,发思古之幽情,看影视村天然外景,听村民讲拍摄趣闻,把万仙山比做一幅优美的水墨画,南坪却给这幅画平添了几分生机,几分妩媚, 沿着小双沟再向里走,就到了磨剑峰瀑布跟前,磨剑峰瀑布高120多米,是万仙山里最高的瀑布,飞流而下的河水变成了一缕缕、一丝丝水线,让人觉得不像一挂瀑布,而更像一束飘丝!磨剑峰是指一个离开绝壁的山峰,从远处看犹似刀劈而开,这座山峰是地质变动而形成,古人却由此编出了许多故事,据说是沉香劈山救母在此磨剑。
又说是光武帝刘秀被王莽追杀在此磨剑试离开黑龙潭,走出龙潭沟,在停车场旁边可以看到日月星石,同行网时声震如雷,惊得一条鲤鱼从瀑布下冲天一跃,落在峰顶,被后人称为鲤鱼石。
美术实习报告三篇
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美术实习报告三篇美术实习报告篇1一.美术馆简介(一).定义:美术馆是指保存、展示艺术作品的设施,通常是以视觉艺术为中心。
最常见的展示品是绘画,但雕塑、摄影作品、插画、装置艺术,以及工艺美术作品也可能会被展示。
美术馆主要的目的是提供展示空间,但有时也会用作举办其他类型的艺术活动,例如音乐会或诗歌朗诵会等。
此外美术馆通常也兼具推广与文化相关的教育、研究等功能。
(二).六大综合功能:收藏、研究、陈列展览、教育、交流、服务。
从功能的总体把握和宣传策略上讲,可分为三大部分:一是学术功能形象,二是教育功能形象,三是休闲功能形象。
一个完整的当代艺术博物馆,应从这三个主要功能形象上做__。
学术功能形象要求高层次高眼光,以严格的美术史态度开展工作,使学术界认同和重视;教育功能形象要求美术馆的高品位艺术品、展示方式以及美术教育手段渗透于社会大众的参与行为之中,使大众在美术馆中获得潜移默化的美育熏陶;休闲功能形象是通过美术馆典雅优美的环境和艺术气氛,以及所提供的独有的服务项目,营造一个愉悦轻松的文化休闲场所。
(三).分类:美术馆可分为综合性美术馆和专门性美术馆。
前者如纽约大都会美术馆;后者如纽约亚洲东方艺术馆。
(四).组成:美术馆建筑一般由展出、保存、修复加工、研究、观众活动等部分和管理用房组成。
展出部分包括基本陈列室、特殊陈列室、临时陈列室、展出庭院、讲解员室等。
保存部分有卸车台、接纳室、暂存室、登录编目室、摄影室、消毒室、化验室、藏品库、珍品库等。
修复加工和研究部分有修复室、摹拓室、装裱室、资料室、图书馆等。
(五)设计要点:建筑布置要明确分区,有便捷的参观路线,避免迂回、重复、交叉。
要做到可以全部开放,也可以部分开放;观众可以参观全部,也可以参观一部分或者中途退场。
要便于展品的运输和拆装,须有必要的运输条件,如车道、电梯等。
运输路线应不干扰参观路线。
各个部分应留有扩充余地。
②陈列和保存艺术品的房间,要防尘、防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀、防有害气体和阳光直射(绘画、印刷品和纺织品只宜在人工照明下展出)。
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关于美术教育实习报告怎么写转眼间我的实习生涯即将结束了。
几个月前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到临湘实验学校,经过半年的实习后,我终于尝到了当教师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。
我觉得这次顶岗实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
为一名小学美术教师,虽然平时觉得我们没有主课教师那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小学班主任,更是人生百味在其中。
下面我就浅析半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术教学心得美术,从字的意义上可以解释为:美的艺术。
一些朋友对美术的认识不够,以为美术只是纯粹得画画,其实这是错误的理解。
美术包括的东西是离我们最近最实际的,每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术,再到生活用品的包装设计,大家服装的打扮设计,大自然的颜色,书艺术等等,都属于美术的范畴。
小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。
如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间,美术教学就很难顺利地进行下去。
在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力,实习期间,我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学,各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同,这就要求教师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,做好周密详细的教学计划。
认真备好课,写好教案,通过指导教师的审查后,努力上好每一节课。
上好每节课对教师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。
在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。
开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。
坚持向指导教师学习、请教。
美术这门学科是一门激励人兴奋的学科,没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。
美术是具有趣味性的学科,它要通过实践来掌握知识,它通过想象力和造型力完美地相结合。
而对于初到美术海洋的学生们,对于美术方面的知识似懂非懂,如果把太多理论注进他们的脑袋里,他们会对美术产生厌恶和憎恨,如果把美术知识化为游戏和故事,并且还能让他们亲自接触实物,他们会对美术非常感兴趣。
所以美术教师要处理这些细节,要认真上好每一节课,应准备好备课准备教具。
罗曼·罗兰曾说过:“艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
”北师范大学的杨景芝教授曾说过:“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏,也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。
”面对低年级孩子们,这时候的美术课对于他们是新鲜的,而在我的美术课堂教学过程该关于如何引导他们,让孩子们们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。
于是我在美术课堂中美化教学环境,感受课堂乐趣。
千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳,学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛,是否课堂效果会更理想呢?于是在《大嘴巴》这一课中,我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演,很快的调动了学生的积极性;接着,我把学生分成小组,探索“大嘴巴”的制作方法,小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案,这就调动了学生的求知欲望,这样不仅让课堂生动有趣,也趁机让他们在快乐中完成作业。
这一课,我收到了甚好的教学效果,孩子们们开始期待下一堂的美术课了。
“兴趣是求知的源泉,学习的动力”。
浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。
孩子们的求知欲望一般都很强,除了书本外知识外,他们更想了解的是课外知识,对于大千世界他们总是充满了好奇,利用孩子们的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让学生看到更多相关的知识,让他们了解更多的知识层面,使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷,在第五册的《鸟之王》中,由于中年级孩子们受年龄的限制,所认识的仅止于生活中常见的几种鸟,其实神鸟的形象与现实生活中的鸟有许多不同,也为了让学生生动地画出神鸟的形象,我搜索了各个艺术家创造出的神鸟形象,将其形象展示于学生欣赏,并配上解说,一下激发了他们的兴趣,整个课堂的积极性便调动了起来。
但是虽然如此,电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸,它不能包含美术教学的全部,因为我们知道美术课包括的内容很多,如:手工制作、写生绘画、欣赏等等,这些电脑都代替不了,我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。
因此,我们作为美术教师应该正确地利用电脑多媒体,扬长避短,让电脑多媒体为我们的教学服务,从而提高我们的教学质量。
巧设游戏,情境教学。
对于小学的孩子们,游戏对他们的影响力是极大的,游戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动,所以游戏是幼儿美术创造活动的重要形式,我们应当充分地利用游戏,为幼儿的艺术创造提供条件,激发幼儿的创作灵感。
从儿童的生理发展及心理发展的规律来看,小学生的注意仍是以无意注意为主的,特别是低年级,注意力不能长时间集中。
游戏教学顺应了儿童的身心发展规律,使孩子们在玩中得知,乐中求真。
在第五册的《卡通大亮相》一课中,我首先告诉孩子们,森林里有一个大聚会,请全体的卡通动物、人物去参加,并摆出了各种卡通形象的特有动作,告诉他们有这些动物都去参加了,让孩子们想象除了教师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参加了,孩子们们基本都玩过模仿的游戏,他们熟悉许多卡通形象,并且能形象的模仿各种卡通人物。
最后,选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡通剧,最终一堂课便以卡通剧收场,给这堂课画上完美句号,孩子们们在玩乐的同时也完成了今天的课堂内容。
生生互动,开放课堂。
四新课标中强调学生是课堂的主人,课堂上应该把主动权还给学生,这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作,更多的应该是在教师启发引导时学生充分自由地表达观点,抒发创作欲望,但课堂上时间有限,师生的交流往往只能停留在小面积学生上,而美术的创作往往需要创作者有比较强烈的表达,交流和个性展现的欲望,特别是中低年级的孩子们。
互动的美术课堂教学,通过师生互动、生生互动等方式,将不断演绎出课堂的精彩。
教师教得活泼,学生学得快乐。
这样的方式,我们何乐而不为呢?心理学家盖兹说过:没有什么东西比成功更能增强满足的感觉;也没有什么东西比让每个学生都体验到成功的喜悦,更能激发学生的求知欲望。
在整个教学过程中,使每个学生都不断地享受成功的愉悦,进而强化、巩固他们的学习兴趣。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。
新教育强调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,强调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法。
通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。
班主任心得学校给我安排的是二年级43班的实习班主任,班主任的职责和任务很多,日常管理也非常的辛苦,但我看着我的班主任指导教师十多年来如一日这样工作着,这种敬业的精神深深地感染了我,于是我走进教室,在王教师的指导下开始管理班级。
刚开始,孩子们们都不太愿接近我,害怕靠近我。
为了和他们亲近,我每天坚持和他们一起到校,每天早上,我会站在教室门口给到来的同学一个微笑,刚开始,他们看到我冲他们微笑都只是低下头快步走向座位,坚持了这一个星期以后,发现他们渐渐的会用微笑来回答我了,这让我非常开心。
再过一个星期,我听到他们主动跟我说李教师早上好!我开心极了,所以我现在每天都有一个开心的早晨。
积累好管理班级的方法很重要,我的管理班级方法就是:一、选好班干部,明确班干部任务。
组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体,组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体,继而形成良好的班风和学风。
在我实习的43班,小班干部的个人号召力很不错,但是还没形成管理整体,没有明确班干部的责任。
二、制定好一套公正严明的班规。
培养好了一个班干部团体,还必须制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干部管理班级时有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序持久进行下去。
在43班,一开始,没有制定班规,班干部管理起来挫折多多,同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。
协助原班主任制定班规,全班同学通过执行之后,整个班的班风有提升了一个阶梯。
三、细心留心学生,及时解决问题。
学生毕竟还小,犯错误在所难免,作为师者,平时要多留心学生,及时了解他们遇到的问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。
将有些错误止于萌芽之中。
四、留给学生足够自由处理问题的空间学生的潜力是无限的,作为班主任,每时每刻都应该给与他们信心与支持,并且学会放手,让学生学会独立处理问题。
五、班级建设班级建设很重要,班级是学生学校生活的重要场所,班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。
新课程倡导为学生创造良好的环境,培养学生的情感、态度、价值观,因此,学校应注重班级的环境建设。
班级布置应符合学生的年龄特征,体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康,有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。
总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。
这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”争取早日成为一名合格的小学教师。
[关于美术教育实习报告怎么写]。