上海中考物理:电学分析+练习22页PPT
合集下载
2020年中考沪科版物理专题复习课件-电功和电能(共19张PPT)
• (2012安徽22题8分)某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图 所示.表盘上“1 600 imp/(kW·h)”表示每用电1 kW·h指示灯闪烁1 600次.根 据表盘上的信息,回答下列问题:
• (1)该同学家上个月共用电多少kW·h; • (2)该ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学家同时使用的用电器总功率 不得超过多少; • (3)若只让一个标有“220 V 484 W”的 电热器工作3 min,观察到电能表的指 示灯闪烁了32次,则该同学家的实际 电压是多大.(设电热器的电阻不变)
安徽中考考题分析(三)
(2018安徽8题2分)某导体的电阻为20 Ω,当通过它的电流为2 A时,则其 1 min产生的热量为__4_._8_×__1_0_3__J.
(2016安徽10题2分)图中电源电压保持不变,灯泡标 有“6 V 3 W”字样,当开关S闭合时,灯泡L正常发光, 电流表的示数为0.8 A,则电阻R=__2_0_ Ω,通电10 s, R产生的热量为___1_8____J.
• (2013安徽10题4分)如图,小灯泡L1和L2均标有“1.5 V 0.3 A”字样, AB两端的电压U=1.5 V.开关S断开时,通过L2的电流为__0_.3__A.
闭合开关S,两只小灯泡消耗的总功率为_0._9__W.
五、考点精讲之焦耳定律
1. 1840年,英国物理学家__焦__耳____通过大量实验最先确定了电流产生的热量 与电流、电阻和通电时间的关系.为了纪念他的贡献,将他的名字命名为能 量的单位. 2. 定义:电流通过导体时电能转化为内能的现象.
转盘式电能表
频闪式电能表
主要 参数
600 r/(kW·h)指用电器每消耗 600 imp /(kW·h) 指用电器每消
上海市中考物理 第22课时 家庭用电 电与热综合复习课件 沪科
R
纯电阻电路中,电路消耗的电能只有一部分转化为电热,此时,计算
消耗的电能只能用 W=UIt,计算电热只能用 Q=I2Rt,且 W>Q。(特别
注意公式的适用范围)
P1∶P2= R2∶R1
第22课时┃ 归类示例
归类示例
► 类型一 家庭电路的组成
命题角度: (1)家庭电路中熔断器(保险盒)的连接; (2)家庭电路中灯泡和开关的连接; (3)家庭电路中三孔插座的连接。
第22课时┃ 归类示例
例 1 [2012·福州] 请将如图 22-2 所示的家庭电路按安全
用电要求连接完整。
第22课时┃家庭用电 电与热
第22课时┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 家庭电路的组成
图 22-1
第22课时┃ 考点聚焦
组件 零线
进户 线 火线
作用 电能
表连 接
闸刀 作用 开关
连接
说明
家庭电路一般有两条进户 线,从低压输电线引下来, 即零线和火线;火线和零线
之间有_2_2_0_V的电压
测量用户消耗电能的多少
使用方法
辨别火线和零线
笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属体
用手接触笔尾的__金__属__体__,笔尖接触电线(或与电线 连通的导体),如果氖管发光,表示接触的是火____ 线;如果氖管不发光,表示接触的是零____线
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 ❖18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/112022/1/11
纯电阻电路中,电路消耗的电能只有一部分转化为电热,此时,计算
消耗的电能只能用 W=UIt,计算电热只能用 Q=I2Rt,且 W>Q。(特别
注意公式的适用范围)
P1∶P2= R2∶R1
第22课时┃ 归类示例
归类示例
► 类型一 家庭电路的组成
命题角度: (1)家庭电路中熔断器(保险盒)的连接; (2)家庭电路中灯泡和开关的连接; (3)家庭电路中三孔插座的连接。
第22课时┃ 归类示例
例 1 [2012·福州] 请将如图 22-2 所示的家庭电路按安全
用电要求连接完整。
第22课时┃家庭用电 电与热
第22课时┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 家庭电路的组成
图 22-1
第22课时┃ 考点聚焦
组件 零线
进户 线 火线
作用 电能
表连 接
闸刀 作用 开关
连接
说明
家庭电路一般有两条进户 线,从低压输电线引下来, 即零线和火线;火线和零线
之间有_2_2_0_V的电压
测量用户消耗电能的多少
使用方法
辨别火线和零线
笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属体
用手接触笔尾的__金__属__体__,笔尖接触电线(或与电线 连通的导体),如果氖管发光,表示接触的是火____ 线;如果氖管不发光,表示接触的是零____线
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 ❖18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/112022/1/11
沪科版九年级全一册物理 电学图像专题复习 课件(共20张PPT)
如图所示电路,电源电压保持不变。当闭合开关S,调节滑 动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U-I”关 系图像如图所示。求: ①电源电压为____6__V_____; ②定值电阻R1的阻值为___1_0_Ω_____; ③滑动变阻器R2的阻值变化范围为___0_~__2_0_Ω__; ④变阻器滑片在中点时,电流表示数为___0_.3_A____。
《义务教育教科书 物理》(上海科学技术出版社)九年级
电学图像专题复习
物理学的美,就是科学的美。
I/IPUA///AVw
I/A
I/A
Hale Waihona Puke I/AP/wU/V
U/V
R/Ω
U/ V
I/ A
数理结合之美,简洁、明快、和谐,充满艺术
URUIP///V/ΩAPwV/ w
U –I 图像的应用
图像的物理意义
I/A
(1)根据实验中电压表和电流表的读数绘出U-I图象如图丙所 示,当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=___1_.1__V; (2)这节干电池内部电阻r=__2___Ω。 (3)这节干电池的电压U=___1_.5___V。
P-I或P-U图像的应用
例题5
如图所示的电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻
从方程---图像的应用
例题6
y
y
y
如图甲所示电路,电源电压x 3V 保持不变x 。闭合开关x S,调节滑动变阻器滑片,图乙中反映电路消耗的总 功率 P 随电流 I 变化的关系图像是( B )。
关键:根据方程确定图像。
今天我学到了。。 。
解题关键:
①明确图像的物理意义,看清横、纵坐标。 ②关注图像首未两端、拐点、交叉点。 ③画出相应的等效电路图。 ④列方程进行求解。 ⑤列出方程数学知识判断图像。
《义务教育教科书 物理》(上海科学技术出版社)九年级
电学图像专题复习
物理学的美,就是科学的美。
I/IPUA///AVw
I/A
I/A
Hale Waihona Puke I/AP/wU/V
U/V
R/Ω
U/ V
I/ A
数理结合之美,简洁、明快、和谐,充满艺术
URUIP///V/ΩAPwV/ w
U –I 图像的应用
图像的物理意义
I/A
(1)根据实验中电压表和电流表的读数绘出U-I图象如图丙所 示,当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=___1_.1__V; (2)这节干电池内部电阻r=__2___Ω。 (3)这节干电池的电压U=___1_.5___V。
P-I或P-U图像的应用
例题5
如图所示的电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻
从方程---图像的应用
例题6
y
y
y
如图甲所示电路,电源电压x 3V 保持不变x 。闭合开关x S,调节滑动变阻器滑片,图乙中反映电路消耗的总 功率 P 随电流 I 变化的关系图像是( B )。
关键:根据方程确定图像。
今天我学到了。。 。
解题关键:
①明确图像的物理意义,看清横、纵坐标。 ②关注图像首未两端、拐点、交叉点。 ③画出相应的等效电路图。 ④列方程进行求解。 ⑤列出方程数学知识判断图像。
中考物理电学专题复习课件(ppt)
把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径, 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条,各支 路中的元件独立工作,互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路,支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法:用电器_首__尾__相__连_为串联,否则为并联。 电流法:电流只有__一__条__路径为串联,否则为并联。 拆除法:拆除某用电器,其他用电器__不__工__作__为串联, 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡,都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下,判断它们是串联还是并联。
0~0.6 A(0.02 A), 0~3 V(0.1 V), “20 Ω 1 A”含义: 最大阻值为20 Ω,
0~3 A(0.1 A)
0~15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1.电路的连接 串联电路:从电源正极出发,沿电流方向依次连
接。 并联电路:采用“先串后并法”,即先将一支路
九年级物理沪科版 中考复习 第十四章 了解电路课件(共25张PPT)
考点六 核心实验
1、探究串、并联电路电流的特点
(1)探究串联电路电流的特点
提出问题:串联电路各部分电路之间的电流有什么关系?
制定计划:用电流表分别测出A、B、C三点的电流大小,然后进行比较即可
实验器材:电源、开关、导线、规格不同的两个灯泡、电流表
实验表格:
实验次数
A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
考点二 电路
1、组成:用导线将 电源 、 用电器 、 开关 等连接成一个电流流通的回路, 这就组成电路。 2、电路各组成部分的组成部分的作用 电源:有化学电池、太阳能电池、发电机,供给电路 电能 ,提供 电压 , 使电 路保持持续的电流; 用电器:把电能转化为人们需要的能量; 开关:将电路 连通 或 断开 ; 导线: 输送 电能。
项目
定义
处处连通 的电路,又叫 通路 闭合电路
某处 断开 的电路, 开路 又叫断路
短路
电的源正短极路出:来电,流不从经电过源 用电器 直接回到电源 的负 极
局部电路短路:当用电 器与导线(电流表、闭 合的开关) 并 联时, 该用电器被短路
电路图
特点
电路中 有 电流,用电 器 能 正常工作
电路中 无 电流,用电 器 不能 正常工作
关
控制所在支路上的用电器
串联电路电流 处处相等
干路中的电流等于各支路中的电流 总和
电压的特点 实例
串联电路两端的电压等于各部分电路两端 相并联电路两端的电压 相等 电压的 总和
节日用的小彩灯、用电器和控制它的开关 家庭各用电器的连接、教室里的灯的连接、路灯
等
的连接灯
考点三 电流和电压
名称 形成
电流
A.总开关 B.电源
优选初中物理动态电路及电路故障分析专题PPT演示ppt
示数将如何变化?
分析:首先要确定电路的类型,此电路属于串联电路还是并联电路 。我们可以将电流表简化成导线,将电压表简化成断开的开关或直 接去掉。此时可以容易地看出,这是一个并联电路。并联电路各支 路两端电压相等,等于电源电压,故电压表V示数不变。 由于并联电路各支路独立工作,互不干扰,滑动变阻器滑片P向右 移动时,对R1这条支路没有影响,所以电流表A1示数不变。
第二十九页,共29页。
第二十三页,共29页。
(三)、电路的故障引起电路中电学物理量的变 化及故障原因分析
【例6】在图中,当开关 S闭合后,两只小灯泡发光,电压
表示数为4伏。过了一会,电压表示数为0,经检查除小灯泡
外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能
有:
。
分析:电压表示数为0,有三种原因:(1)电压表没 有接好或电压表损坏;(2)小灯L2短路;(3)小灯 L1断路。由经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,说
滑片P右移,R2变大,两端电压不变,故电流变小,干路中电流也随之变
小,所以A2示数也会变小。
第十八页,共29页。
【变式3】如图,当滑片P向右移动时,A1表、
A2表和V表示数将如何变化?
第十九页,共29页。
(二)、开关的断开或闭合引起电路中电学 物理量的变化
1.串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
分析:本题的难度首先在电路的识别,我们可以将 电流表看作导线,将电压表拿去,就容易看出这个 电路是并联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中的
,所以开关闭合时,电流表的示数从0变到有读数,应该 选填“增大”。电压表是测量电源电压,而且不受开关控 制,所以示数“不变”。
第二十二页,共29页。
【变式5】在图所示的电路中,R1的阻值为 10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A ,再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A, 则R2的阻值为 Ω 20
分析:首先要确定电路的类型,此电路属于串联电路还是并联电路 。我们可以将电流表简化成导线,将电压表简化成断开的开关或直 接去掉。此时可以容易地看出,这是一个并联电路。并联电路各支 路两端电压相等,等于电源电压,故电压表V示数不变。 由于并联电路各支路独立工作,互不干扰,滑动变阻器滑片P向右 移动时,对R1这条支路没有影响,所以电流表A1示数不变。
第二十九页,共29页。
第二十三页,共29页。
(三)、电路的故障引起电路中电学物理量的变 化及故障原因分析
【例6】在图中,当开关 S闭合后,两只小灯泡发光,电压
表示数为4伏。过了一会,电压表示数为0,经检查除小灯泡
外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能
有:
。
分析:电压表示数为0,有三种原因:(1)电压表没 有接好或电压表损坏;(2)小灯L2短路;(3)小灯 L1断路。由经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,说
滑片P右移,R2变大,两端电压不变,故电流变小,干路中电流也随之变
小,所以A2示数也会变小。
第十八页,共29页。
【变式3】如图,当滑片P向右移动时,A1表、
A2表和V表示数将如何变化?
第十九页,共29页。
(二)、开关的断开或闭合引起电路中电学 物理量的变化
1.串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
分析:本题的难度首先在电路的识别,我们可以将 电流表看作导线,将电压表拿去,就容易看出这个 电路是并联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中的
,所以开关闭合时,电流表的示数从0变到有读数,应该 选填“增大”。电压表是测量电源电压,而且不受开关控 制,所以示数“不变”。
第二十二页,共29页。
【变式5】在图所示的电路中,R1的阻值为 10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A ,再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A, 则R2的阻值为 Ω 20
中考物理总复习 专题九 电学综合课件 沪科版
第十八页,共41页。
专题(zhuāntí)九┃ 电学综合
例4 如图ZT9-5甲所示为某型号电子秤,其原理结构如图乙
所示,R0为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值随所受压力的变
化关系如图丙所示,改写电压表(量程为0~3 V)的表盘数值 后,可直接读出所称量物体的质量,设踏板的质量为5 kg, 电源电压保持9 V不变,g取10 N/kg。
1其.额25定W电”流可为计:算I出灯灯=泡PU=的1电2..2阻55 为VW=:0R.灯5=AU。P2=对(比12灯..25泡5 V与W)滑2=动5变Ω阻, 器的额定电流知,电路中的最大电流为 I 大=0.5 A,此时灯泡
正常发光,其两端电压为 2.5 V,A 错误。此时电路消耗的功率
最大,为 P 大=UI 大=4.5 V×0.5 A=2.25 W,B 错误。由电压 表所选量程知,滑动变阻器所分担最大电压为 U 大滑=3 V,此时 灯泡所分电压最小,为 U 小灯=4.5 V-3 V=1.5 V,此时电路中
电学计算常见量汇总 电学综合计算常常以电热器、生活中的滑变装置、动态电路 图为呈现载体,将电热、电力相结合,进行全面考查,另外 还会涉及远距离输电问题,命题中相关量计算方法如下: (1)实际电功率的计算
根 利 利据 用 用实 电 比际 能 例电 表 关压 实 系计 际 计算 转 算: 数 :计PP 实 实算= =:UURU实实22PP2额实额=Wt实=nn0t
专题(zhuāntí)九 电学综 合
第一页,共41页。
专题(zhuāntí)九┃ 电学综合
要点1 解析动态求值与电路安全(ānquán)问题
例 1 如图 ZT9-1 所示,电源电压恒定,滑动变阻器的滑
片 P 位于 A 处时,电流为 0.3 A,R1 消耗的功率为 P1,RA 消耗 的功率 P2 为 1.8 W;当滑动变阻器的滑片 P 置于 B 处时,电 流为 0.2 A,RB 消耗的功率为 P3。已知 P1∶P2=1∶1,则下列
沪科九年级物理 了解电路复习PPT课件
第15页/共24页
5 如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b
是电流表或电压表.闭B.b均为电压表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表
第16页/共24页
6 在“用电流表测电流”的实验中,小明同学接
成如图a所示的电路,当开关闭合后,两灯都发 光,两个电流表的指针所指位置均如图所示, 则通过灯L2的电流为__1_._2_8_A。
第11页/共24页
温故知新
知识点 3 电流和电压
电流形成的原因及其方向的规定 电流表和电压表的使用规则 串、并联电路中电流和电压的规律
第12页/共24页
温故知新
量程 分度值 连接方式
电压表 0-3V 0-15V 0.1V 0.5V
并联
电流表 0-0.6A 0-3A 0.02A 0.1A
串联
注意事项
中电流只有一条通路,这些用电器就是串联;若电流在 某处分为几条支路,且每一条支路都有用电器,则这些 用电器就是并联。 (3)拆除法:撤掉电路中某个用电器,如果其他用电器无法 工作,则这些用电器就是串联,否则就是并联。 (4)简化法:电路中开路和被短路的部分,可以直接忽略; 分析电路时电流表看作导线,电压表则看作开路。
第18页/共24页
【例5】 如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均 能发光,电流表、电压表均有示数.过一会 儿,两灯都不发光.电流表、电压表的示数
均为零,可能发生的故障是A( )
A. Ll灯丝断了 B. L1短路 C. L2灯丝断了 D. L2短路
第19页/共24页
7 在如图所示的电路中,闭合开关后,
第17页/共24页
温故知新
知识点 4 电路故障的判断 判断电路故障,主要根据电压表、电流表的示数情 况以及用电器的工作情况进行综合分析. 若电流表的示数为零,说明电路中有开路. 若电压表示数不为零,说明从电压表的“+”接线柱 到电源的正极和“-”接线柱到电源的负极,这两段电 路都是连通的;反之,说明这两段有开路的地方。
5 如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b
是电流表或电压表.闭B.b均为电压表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表
第16页/共24页
6 在“用电流表测电流”的实验中,小明同学接
成如图a所示的电路,当开关闭合后,两灯都发 光,两个电流表的指针所指位置均如图所示, 则通过灯L2的电流为__1_._2_8_A。
第11页/共24页
温故知新
知识点 3 电流和电压
电流形成的原因及其方向的规定 电流表和电压表的使用规则 串、并联电路中电流和电压的规律
第12页/共24页
温故知新
量程 分度值 连接方式
电压表 0-3V 0-15V 0.1V 0.5V
并联
电流表 0-0.6A 0-3A 0.02A 0.1A
串联
注意事项
中电流只有一条通路,这些用电器就是串联;若电流在 某处分为几条支路,且每一条支路都有用电器,则这些 用电器就是并联。 (3)拆除法:撤掉电路中某个用电器,如果其他用电器无法 工作,则这些用电器就是串联,否则就是并联。 (4)简化法:电路中开路和被短路的部分,可以直接忽略; 分析电路时电流表看作导线,电压表则看作开路。
第18页/共24页
【例5】 如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均 能发光,电流表、电压表均有示数.过一会 儿,两灯都不发光.电流表、电压表的示数
均为零,可能发生的故障是A( )
A. Ll灯丝断了 B. L1短路 C. L2灯丝断了 D. L2短路
第19页/共24页
7 在如图所示的电路中,闭合开关后,
第17页/共24页
温故知新
知识点 4 电路故障的判断 判断电路故障,主要根据电压表、电流表的示数情 况以及用电器的工作情况进行综合分析. 若电流表的示数为零,说明电路中有开路. 若电压表示数不为零,说明从电压表的“+”接线柱 到电源的正极和“-”接线柱到电源的负极,这两段电 路都是连通的;反之,说明这两段有开路的地方。
相关主题