2020年高考病句专题课件
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2020高考病句修改公开课获奖完整ppt课件
例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏 的，一是勇气不足，二是谋略不当。
前面已经用了“缺乏”这一表否定意
义的词语，后面的“不足”和“不当”
即为多余否定
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9
3.看到带长宾语的谓语动词不放过
❖ 有些谓语动词具有带长宾语的功能，因 为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分 的中心词以迷惑考生。
例如：学校开展的感恩活动，掀起了同 学间互帮、互助、 互学、 互进，增进了
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14
❖ 句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词 语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面 不能加上“至少”“最多”“最高”“最 低”“超过”一类的词。使用“降低”“减 少”“缩小”等词语不能用倍数。
（1）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平 均都在90分以上。
“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以 上”是约数，也与“平均”矛盾。
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15
（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部 门保守估计，直接损失至少三千万元以上。
“至少”一词后面搭配的应是确数，而 “三千万元以上”是一个概数。 （3）有报道说，目前绝大多数企业的销售利 润在8%以下，比去年下降了一倍。
“下降”不能用倍数。
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16
9.看到判断词“是”不放过
❖ 句中含判断词“是”的句子可能出现 主宾不能搭配的错误 他的家乡是广东中山人。
7.看到同义词重复不放过
8.看到表数量、范围或程度的词不放过
9.看到判断词“是”不放过
10.看到歧义不放过
11.看到句式杂糅不放过
精品课件
20
五、高考经典试题训练
例2、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各 界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了 很高的评价。
辨析并修改病句——2020高考病句专题课件(共75张PPT)
3.句中有并列短语，检查是否患彼此失应症 4.句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 5.“是”字句，检查是否患主宾搭配不当症。.
考 例1 、天津市为大部分农民工办理了银行 卡，建立工资月支付，“季结算” ，维护
题 了广大农民工的合法权益“。的制度”（缺宾语）
——成分残缺
剖 例2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱， 析 万一若在探险中遇到不测，四个子女都能
•
四、主客体颠倒
• 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生 的。
• (可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌 生的")
•
五、相关联的并列词语或短语语序不当
• 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深 思。
• （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果 等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
状态、方式、时间、处所或程度等。 你到底走不走？
你先把这个从头到尾看一遍。
她俩像姐妹一样地亲热。
小李很高兴地对我说。
我的侄女昨天从乡下来了。
当然，房子必须装修。
补语
一般有谓词性词语、数量短语、介 词短语等。
结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒
程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点
例如：我十分喜欢语法课。 这里的“十分喜欢”是谓语部分，其中的 “喜欢”是谓语中心词。
例2“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜， 但这没有影响到美国民众对航天飞机的热 情，约七成以上美国人认为应该继续航天 飞机计划。
析：在“继续”后加“实施”．
练习：
１．中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主Байду номын сангаас强国。
考 例1 、天津市为大部分农民工办理了银行 卡，建立工资月支付，“季结算” ，维护
题 了广大农民工的合法权益“。的制度”（缺宾语）
——成分残缺
剖 例2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱， 析 万一若在探险中遇到不测，四个子女都能
•
四、主客体颠倒
• 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生 的。
• (可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌 生的")
•
五、相关联的并列词语或短语语序不当
• 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深 思。
• （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果 等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
状态、方式、时间、处所或程度等。 你到底走不走？
你先把这个从头到尾看一遍。
她俩像姐妹一样地亲热。
小李很高兴地对我说。
我的侄女昨天从乡下来了。
当然，房子必须装修。
补语
一般有谓词性词语、数量短语、介 词短语等。
结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒
程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点
例如：我十分喜欢语法课。 这里的“十分喜欢”是谓语部分，其中的 “喜欢”是谓语中心词。
例2“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜， 但这没有影响到美国民众对航天飞机的热 情，约七成以上美国人认为应该继续航天 飞机计划。
析：在“继续”后加“实施”．
练习：
１．中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主Байду номын сангаас强国。
高考病句复习专题ppt课件.ppt
2020/5/9
4、关联词语词序不当 前后两个分句共主语，则配套关联词置于主语
之后（A不但……而且……）；前后两个分句 不共主语，则配套关联词置于主语之前（不但 A……而且B……）。 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿 海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海 地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
2020/5/9
第二大病：搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，
只有一队队焦急的眼光，在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。
（2004福建卷）D．有的文章主旨比较隐晦， 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借 用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”，主谓搭配不当， “描 写”改为“揭示”。
今年，惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展 素质教育。 “推广”后面缺少宾语，在“教育”后加“的经 验”。
（2005全国卷3）D．法律专家的看法是，消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病，在“羞辱”后加上宾语“厂家”。
这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。 “进行”是及物动词，必须带宾语，改为“正常
7、递进关系 不但……而且…… 不仅……还……
8、选择关系 不是……就是…… 宁可……也不……
既……又…… 不光……也…… 与其……不如……
2020/5/9
第三大病：成分残缺及赘余
1、缺主语 经过这次读书周活动，对同学们的启发很大。
介词结构里是没有主干的。去掉“经过”或 “对”。 介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到， 和跟把比在关于，除了同对向往朝。用在名词 代词前，修饰动词要记牢。 （2005浙江卷）B、在这部作品中，并没有给 人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其 中一些情节的负面作用倒是不少。
4、关联词语词序不当 前后两个分句共主语，则配套关联词置于主语
之后（A不但……而且……）；前后两个分句 不共主语，则配套关联词置于主语之前（不但 A……而且B……）。 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿 海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海 地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
2020/5/9
第二大病：搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，
只有一队队焦急的眼光，在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。
（2004福建卷）D．有的文章主旨比较隐晦， 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借 用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”，主谓搭配不当， “描 写”改为“揭示”。
今年，惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展 素质教育。 “推广”后面缺少宾语，在“教育”后加“的经 验”。
（2005全国卷3）D．法律专家的看法是，消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病，在“羞辱”后加上宾语“厂家”。
这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。 “进行”是及物动词，必须带宾语，改为“正常
7、递进关系 不但……而且…… 不仅……还……
8、选择关系 不是……就是…… 宁可……也不……
既……又…… 不光……也…… 与其……不如……
2020/5/9
第三大病：成分残缺及赘余
1、缺主语 经过这次读书周活动，对同学们的启发很大。
介词结构里是没有主干的。去掉“经过”或 “对”。 介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到， 和跟把比在关于，除了同对向往朝。用在名词 代词前，修饰动词要记牢。 （2005浙江卷）B、在这部作品中，并没有给 人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其 中一些情节的负面作用倒是不少。
高考病句专题PPT课件
7
3、多层修饰语错位
1）一位优秀的有20多年教学经验的国家队的
篮球女教练。
（多项定语语序不当）
改秀为的：篮国球家女队教的练一 。位有20多年教学经验的优
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；
②指称或数量的短语；
③动词或动词短语；
④形容词或形容词短语；
⑤名词或名词短语。
2020年9月28日
8
2）在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
2020年9月28日
3
1、关联词位置不当
A、他如果不能实事求是，事业就会受损失。
如果他
B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。 他不但
2020年9月28日
两个分句不同主语时，关联词语在主语前 面；同一个主语时，关联词语在主语后 面 。
4
• 比较下面两个句子：
不但我信任他，而且信任他的朋友。
2).这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培 养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
3).我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一 些城市，这当中就有大连市。
2020年9月28日
15
3、主宾不搭配。
例1、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永 远不是一两句话就能奏效的。
例2、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正 当的劳动。
高考专题复习之—— 辨析并修改病句
2020年9月28日
1
高考考试说明要求：
█辨析病句 █修改病句
选择题 主观题
六
语序不当 搭配不当
大
成分残缺或赘余
类
结构混乱
型
表意不明
2020年9月28日
不合逻辑
2
2020山东高考二轮语文课件：语言文字应用 专题2.辨析并修改病句
语序不当
➢考法4 定语位置不当 2.定语和中心语位置颠倒
例题
没有一种健康向上的文化氛围，没有优秀文化的 与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念 方法，都会影响年轻人的文化观念的形成。 解析
“没有”后面的偏正短语的中心语都应是名词性 短语，即“优秀文化的与时俱进”中，定语和中 心语位置不当，应改为“与时俱进的优秀文化”。
解析
前面的“强弱”说的是两方面，而后面的“经 济实力的雄厚”说的是一方面，故应删去“的 雄厚”。
搭配不当
➢考法3 主谓搭配不当 例题1
［课标全国Ⅲ2017·18B］传统文化中的餐桌礼 仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相， 往往会暴露他的性格特点和教养情况。
解析
“看一个人的吃相”是动宾短语，在句中作主语， 从逻辑上看，它跟后面谓语部分不搭配，可将 “看”删去，让偏正短语“一个人的吃相”作主 语。
搭配不当
➢考法4 主宾搭配不当 当句中出现“是”“变成”或“高于”“低于” 等词语时，主语与宾语一般应同属一个范畴， 否则，主语与宾语不搭配。
例题
［浙江2017·4A］国产大飞机C919首飞成功后 ，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大 型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标 志性工程。
解析 “大型客机”与宾语中心语“工程”不搭配， 可在“大型客机”后加“项目”。
例题2 ［山东2016·5D］央视《大国工匠》系列节目反 响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发 了人们广泛而热烈的讨论和思考。
解析
句中的“广泛而热烈”可以修饰“讨论”，但不 能修饰“思考”。
搭配不当
➢考法5 修饰语和中心语搭配不当 2.状语和中心语搭配不当
例题
［安徽六校教育研究会2015第一次联考·17B］ 日本政府解禁集体自卫权，一意孤行突破战后体制， 是对本国和平力量正义呼声的肆意藐视，也是对战 后国际秩序的公然冲击。
高三语文病句专题ppt课件
牢记类句2： 许多老师昨天（时间）在休息室里（地点）都（范围） 热情地（情态）同他（对象）交谈。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
练一练：多层定语：领数动形名，带“的”要先行
病句1：(那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设 备[在运行过程中突然]出现了故障。 正确语序： 文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动 宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故 障。 病句2：(昔日开阔的)湖面大部分已被填平，变成了宅 基地。(剩下的)小部分也在[以10%的速度每年]缩减着， 令人痛心。 语病分析： “也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表 时间的词应该放在表频率的词的前面。
结构性语病 语义性语病
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
病句辨析方法
一、语感审读法 二、造句类比法 三、逻辑分析法 四、主干枝叶梳理法 五、词语分析法
一.语感审读法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
五.词语分析法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
1.数量词 2.介词 3.否定词 4.两面词 5.代词 6.关联词 7.时态词 8. “、”“，” 以及表并列的词语 9.句式杂糅
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
练一练：多层定语：领数动形名，带“的”要先行
病句1：(那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设 备[在运行过程中突然]出现了故障。 正确语序： 文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动 宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故 障。 病句2：(昔日开阔的)湖面大部分已被填平，变成了宅 基地。(剩下的)小部分也在[以10%的速度每年]缩减着， 令人痛心。 语病分析： “也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表 时间的词应该放在表频率的词的前面。
结构性语病 语义性语病
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
病句辨析方法
一、语感审读法 二、造句类比法 三、逻辑分析法 四、主干枝叶梳理法 五、词语分析法
一.语感审读法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
五.词语分析法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
1.数量词 2.介词 3.否定词 4.两面词 5.代词 6.关联词 7.时态词 8. “、”“，” 以及表并列的词语 9.句式杂糅
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
高考病句专题课件ppt课件
2、改革开放以来，我们在经济体制方面采取 了一系列卓有成效的改革，取得了很大的 成绩。
3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。
ppt课件
21
4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪 是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主 导地位的年代。
5、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
动，使我很感动。
去掉“使”
3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止
参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民
币4万元。
“给予”缺少宾语，应
在句末加上“的处罚”
ppt课件
31
3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西， 不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。
加上“学好语言” 4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
ppt课件
25
成分残缺或赘余
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的 成分而没有，就是句子的成分残缺。句 子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚 至不可理解。相反，因滥用词语而造成 重复的，就是成分赘余。
ppt课件
26
例1. 由于计算机应用技术的提高和普及，为
各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良
成
●这句话后面，包含了多么丰富的“无声”
分 的潜台词啊。
赘
——定语与中心语之间意思有重复
余 例2. 对这样德才兼备的好干部，我们从心
里由衷敬佩。
●凡购买本公司产品者，免费赠送维修用具
一套。
——状语与中心语之间意思有重复
ppt课件
33
例3. 由于受版面容量限制，只好对文章原稿
3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。
ppt课件
21
4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪 是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主 导地位的年代。
5、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
动，使我很感动。
去掉“使”
3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止
参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民
币4万元。
“给予”缺少宾语，应
在句末加上“的处罚”
ppt课件
31
3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西， 不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。
加上“学好语言” 4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
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25
成分残缺或赘余
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的 成分而没有，就是句子的成分残缺。句 子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚 至不可理解。相反，因滥用词语而造成 重复的，就是成分赘余。
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26
例1. 由于计算机应用技术的提高和普及，为
各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良
成
●这句话后面，包含了多么丰富的“无声”
分 的潜台词啊。
赘
——定语与中心语之间意思有重复
余 例2. 对这样德才兼备的好干部，我们从心
里由衷敬佩。
●凡购买本公司产品者，免费赠送维修用具
一套。
——状语与中心语之间意思有重复
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例3. 由于受版面容量限制，只好对文章原稿
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件 (61张PPT)
▪ 一九七二年美国总统尼克松访华时，特 地用烤鸭来宴请他的随行人员。
后一句缺主语，应补上“我国政府”或 “我们”做主语。
▪ 张海迪的报告深深地打动了我们，受到
了深刻的教育。
2020/4/1后8 句应补上“我们”。
21
成 分 残 缺：谓 语
▪ 作家应当深入生活，了解各 种各样的人物，才能真实深 刻地反映生活的目的。
“虽然”改为“不但”。
▪ 不管工作任务这么重，我们 也能完成。
“不管”改为“尽管”。
2020/4/18
19
成分残缺
▪ 主语残缺
▪ 谓语残缺
▪ 宾语残缺
▪ 定语残缺
▪ 状语残缺
▪ 关联词语残缺
2020/4/18
20
成 分 残 缺：主 语
▪ 通过这次学习，使我提高了对环保的重 要性的认识。
滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。
2020/4/18
24
成 分 残 缺：状 语
▪ 当我遇到许多困难，他总是 想方设法帮助我解决。
状语不完整。“困难”后应 加“的时候”。
2020/4/18
25
成 分 残 缺：关联词语
▪ 只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。
“生活”后加“才能”。
▪ 水渠修成了，老天不下雨，我们有水 来灌田。
c一位 d有二十多年教学经验的
她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀 的篮球女教练。
4
2、多项状语排列顺序不当
例3、在“那位失主
点了一首歌”句中加入以下几
个修饰成分：
①又 ②昨天 ③为表谢意 ④为他 ⑤诚挚地 ⑥在电视台
那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了 一首歌。
后一句缺主语，应补上“我国政府”或 “我们”做主语。
▪ 张海迪的报告深深地打动了我们，受到
了深刻的教育。
2020/4/1后8 句应补上“我们”。
21
成 分 残 缺：谓 语
▪ 作家应当深入生活，了解各 种各样的人物，才能真实深 刻地反映生活的目的。
“虽然”改为“不但”。
▪ 不管工作任务这么重，我们 也能完成。
“不管”改为“尽管”。
2020/4/18
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成分残缺
▪ 主语残缺
▪ 谓语残缺
▪ 宾语残缺
▪ 定语残缺
▪ 状语残缺
▪ 关联词语残缺
2020/4/18
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成 分 残 缺：主 语
▪ 通过这次学习，使我提高了对环保的重 要性的认识。
滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。
2020/4/18
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成 分 残 缺：状 语
▪ 当我遇到许多困难，他总是 想方设法帮助我解决。
状语不完整。“困难”后应 加“的时候”。
2020/4/18
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成 分 残 缺：关联词语
▪ 只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。
“生活”后加“才能”。
▪ 水渠修成了，老天不下雨，我们有水 来灌田。
c一位 d有二十多年教学经验的
她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀 的篮球女教练。
4
2、多项状语排列顺序不当
例3、在“那位失主
点了一首歌”句中加入以下几
个修饰成分：
①又 ②昨天 ③为表谢意 ④为他 ⑤诚挚地 ⑥在电视台
那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了 一首歌。
2020高考病句修改公开课获奖课件
前面已经用了“缺乏”这一表否定意 义的词语，后面的“不足”和“不当” 即为多余否定
3.看到带长宾语的谓语动词不放过
❖ 有些谓语动词具有带长宾语的功能，因 为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分 的中心词以迷惑考生。
例如：学校开展的感恩活动，掀起了同 学间互帮、互助、 互学、 互进，增进了 彼此的友谊。
9.下列句子中，没有语病的一句是( ) A．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和 挖掘文化体制创新和特色文化内涵，
着力开发富有时代精神和广东特色的文化产品。 B．笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种 赛事新闻报道的重要工具。 C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语 言来表达个体精神，恰恰是中国当代
三． 归纳病句的类型
❖1.语序不当 ❖3. 结构混乱 ❖5.表意不明
2.搭配不当 4.不合逻辑 6. 成分残缺（或累 赘）
四．辨析病句的技巧
❖1.看到介词不放过
介词使用不怒 气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。
滥用介词“经过”，致使整个句子缺 主语，也叫“使”字病句
D．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的 时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿 色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
A两面对一面不搭配，应把“科学技术进步”后面的“与否”删去。 B动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去 “的肉”两字。 C 动宾搭配不当，应去掉“服用”，并把“含碘量”改为“碘”。
病句辨析技巧总结
一、第一步： 先找句子主谓宾，即先找动词，再看动
词的发出者与承受者，是否残缺或搭配。 二、第二步：
再找枝叶定状补，看是否搭配、混乱、 残缺。
病句辨析技巧总结
3.看到带长宾语的谓语动词不放过
❖ 有些谓语动词具有带长宾语的功能，因 为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分 的中心词以迷惑考生。
例如：学校开展的感恩活动，掀起了同 学间互帮、互助、 互学、 互进，增进了 彼此的友谊。
9.下列句子中，没有语病的一句是( ) A．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和 挖掘文化体制创新和特色文化内涵，
着力开发富有时代精神和广东特色的文化产品。 B．笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种 赛事新闻报道的重要工具。 C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语 言来表达个体精神，恰恰是中国当代
三． 归纳病句的类型
❖1.语序不当 ❖3. 结构混乱 ❖5.表意不明
2.搭配不当 4.不合逻辑 6. 成分残缺（或累 赘）
四．辨析病句的技巧
❖1.看到介词不放过
介词使用不怒 气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。
滥用介词“经过”，致使整个句子缺 主语，也叫“使”字病句
D．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的 时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿 色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
A两面对一面不搭配，应把“科学技术进步”后面的“与否”删去。 B动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去 “的肉”两字。 C 动宾搭配不当，应去掉“服用”，并把“含碘量”改为“碘”。
病句辨析技巧总结
一、第一步： 先找句子主谓宾，即先找动词，再看动
词的发出者与承受者，是否残缺或搭配。 二、第二步：
再找枝叶定状补，看是否搭配、混乱、 残缺。
病句辨析技巧总结
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例1. 由于计算机应用技术的提高和普及，为
各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良
成 好的条件。
分ห้องสมุดไป่ตู้残
——主语残缺
例2. 那些在各条战线上以积极进取、不折 不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和
缺 学习的对象。
——宾语残缺
的精神（缺介词宾语）
例3. 尽管美国总是自诩为最尊重人权的国
家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑
去掉“从”“中”
2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳
动，使我很感动。
去掉“使”
3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止
参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民 币4万元。
“给予”缺少宾语，应 在句末加上“的处罚”
3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西， 不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。
采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
——修饰语与中心词搭配不当
搭 例5. 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个 人取得成功的关键。
配 不 不当
——“一面”与“两面”搭配
当
例6. 既然来了，但他还是不放心。
——关联词搭配不当
主谓搭配不当
搭 动宾搭配不当
配 不
主宾搭配不当
当 修饰语与中心词搭配不当
略加删改一些。
成 ● 赖昌星集团自1996年以来，在厦门海关大 分 肆走私，其累计走私金额高达530亿元之巨。
赘
——补语对对中心语作多余的补充说明
余 例4. 此个中的奥妙，要靠读者自己去想像，
去挖掘，去领悟。
——主语中有相同的意思成分
例5. 这么做，不失为是一种有效的新探索。
成 ●上次从您院借来的讲义，正在进行打印，上 课前可发到学生手中。
——主谓搭配不当
配
不
当 例2. 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向
世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极
进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。
——动宾搭配不当
例3. 农民耕种的符合政策规定的自留地是
一种正当的劳动。
搭
——主宾搭配不当
配
不
当
例4. 漫步桃园，那一排排、一行行、一树
树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费
加上“学好语言” 4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在
2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
加上“的信心”
5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭 审以后，对我们这些“村官”的法律水平有 了很大的提高。
缺少主语，删除“对”
结束
例1. 近年来，龙口市各行政村以南山精神
为动力在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，
2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另
考 大农民工的合法权益。 的制度（缺宾语）
题
——成分残缺
剖 例2.参加这次探险活动前他已写 下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个
析 子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定 数额的生活费。
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
成分残缺或赘余
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的 成分而没有，就是句子的成分残缺。句 子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚 至不可理解。相反，因滥用词语而造成 重复的，就是成分赘余。
4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪 是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主 导地位的年代。
5、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
单谓与双宾搭配的问题
6、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习 质量。
双谓与单宾搭配的问题
关联词搭配不当！
7、培养新世纪的一代新人，不只是学校
的事情，而是整个社会的事。而且是
描绘着家园未美来好美的好未的来远。景。
成
●这句话后面，包含了多么丰富的“无声”
分 的潜台词啊。
赘
——定语与中心语之间意思有重复
余 例2. 对这样德才兼备的好干部，我们从心
里由衷敬佩。
●凡购买本公司产品者，免费赠送维修用具
一套。
——状语与中心语之间意思有重复
例3. 由于受版面容量限制，只好对文章原稿
开心一刻：小学生造句
1、我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子,你弟弟是植物人吗 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈......是变形金钢吗 5、一列火车经过,况且况且况且况且...... 批语：我晕了.
许多莘莘学子、寒舍蓬荜生辉、值得可歌可泣
被人贻笑大方、各自分道扬镳、独自孑然一身
凯旋而归、十分溺爱
——不明词语尤其是成语的意思
例11. 我们班的同学，在上课的时候，一般地说，
我们都能做到认真听讲。
成
——该承前省略而未省略
分 例12. 人们如果连续看电视超过４个小时，就会 赘 使人十分疲劳。
余
——不注意保持陈述对象一致
辨析并修改病句
第一部分 语言知识和语言表达
大纲版语文
2017年《考试大纲》对本考点的要求为：辨析并修改 病句。
《考试大纲》明确规定了病句的六种类型，即“语序 不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑”。
《考试大纲》中的“辨析并修改”是指本考点不仅考 查病句的辨认，也考查病因判断和病句修改。
“一面”与“两面”搭配不 当
关联词与词语搭配不当
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了 现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。
2、改革开放以来，我们在经济体制方面采取 了一系列卓有成效的改革，取得了很大的 成绩。
3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。
8、在通往机场的大街两旁站满了数万名
欢送的人群。
定语与中心词搭配不当
9、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那我从小就住惯了的山区所特有的石头 和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那 熟悉的可爱的乡音。
“看到乡音”搭配不当。
结束
例1 .天津市为大部分农民工办理了银行卡，
建立工资月支付，“季结算” ，维护了广
例5. 面对有五名具有NBA打球经验的美国队， 中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最
终以三分优势战胜对手。
“—队—员定组语成残的缺”
主语残缺
宾语残缺
成
分
谓语残缺
残
定语残缺
缺
介词残缺
……
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握 天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的
文物。
新出土的两千多年前的
2.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过 国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得 到缓和，反而愈演愈烈。
语序不当。应将“冲突
双方在民族仇恨的驱使下” 与“虽然经过国际社会多次 调解”调换位置
多项定语语序不当
——不注意正确搭配造成赘余
结构混乱
句子里各个成分之间的关系没有处理好， 不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。
结构混乱
1、句式杂糅 2、藕断丝连 3、中途易辙 4、反客为主
1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两
种结构都用了，造成句式杂糅。 句式杂糅
例： ①当上司宣布我们摄制组成立并交给我们任务 的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇 难形容的。
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
例1. 地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方， 工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友
考 的安全，自己却负了重伤。
题 例2. 采取各种办法，大力提高和培养工人 剖 的现代技术水平，是加快制造业发展的一
件迫在眉睫的大事。
析
——搭配不当
搭配不当
分
——谓语中有相同的意思成分
赘 余
例6 . 我终于想明白了他为什么要带我来的 原因。
●本次会考我校的合格率达到将近98%以上，
比以往都高。
——宾语中有重复或矛盾的内容
例7. 这样一部鸿篇巨作，竟出自于一位盲人
之手。
成 ●这次科考活动获取的材料很有价值，有助于 分 对课题的深化研究。
赘
——介词滥用
余 例8 . 理论如果一旦为群众所掌握，就会成为
——补语对对中心语作多余的补充说明
——状语与中心语之间意思有重复
——补语对对中心语作多余的补充说明
成
——主语中有相同的意思成分
分
——谓语中有相同的意思成分
赘 余
——宾语中有重复或矛盾的内容 ——介词滥用 ——关联词滥用
——复句中两个分句意思重叠
——不明词语尤其是成语的意思
——该承前省略而未省略
——不注意保持陈述对象一致
★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面
例2. 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 ● 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
●为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖 欠教师的工资。
语序不当
二、多项状语语序不当
例3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一 首歌。 ★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词 ＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了 一首歌。 ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的 土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得 了女子曲棍球比赛的金牌。 ★把字句中“没有”应放“把”前 例4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、 乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。