关于发起成立湖南特训行业协会的可行性报告

关于成立湖南特训教育行业协会的可行性分析报告（草案）

分析人：刘启国彭亮汪洋

2013年6月

目录

引言 (3)

第一章总论 (5)

项目概况 (5)

项目背景 (5)

项目意义 (5)

项目目的分析及采取的方法 (6)

第二章可行性研究分析及需求预测 (6)

现有行业组织调查 (6)

问卷调查及分析 (6)

协会成员规模预测分析 (9)

资金来源 (9)

成立协会可行性分析 (9)

第三章可行性结论 (10)

协会成立的作用 (10)

成立协会的建议 (11)

结语 (11)

附件

协会成立实施初步方案 (12)

协会章程（草案）及初步管理方案 (14)

引言

特训湘军--湖南人的特训情结。“自古无湘不能成军”，湖南人秉承着“心忧天下、敢为人先”的精神，在中国的特训教育行业，占据80%的市场份额。协会的相关发起人都是中国特训教育事业的开拓者和实践者，被誉为改革开放大环境下中国教育体制下的一支奇兵！在他们的辛勤耕耘和务实开拓下，特训教育已经成为三湘大地又一道靓丽的风景线。刘启国，网络技术专家。是中国特训行业第一个吃螃蟹的岳阳市春雷学校网络推广招生建议的提出者和实践者，也正是因为借助网络推广促进招生，取得了今天我们所能看到的特训行业的皎然成绩。彭亮，资深媒体记者，同大第三方管理思想的提出者和实践者。经刘启国介绍，岳阳市春雷学校顾问的第三方职业经理人，任社会工作部部长，主管网络信息中心和招生办两个核心部门工作。在短短两个月的工作期间，理顺了网络信息中心和招生办的总体发展思路，制定了社会工作部全面、齐全的规章制度，积极准备了很多有利于学校长期、有序、健康发展的各方面思路和相关内容，为学校的发展奠定了坚实的基础。他用第三方的视觉角度，写就长达一万五千多字的《岳阳市春雷学校考察报告》，这是一份很好的针对特训学校各方面工作考察汇报交流材料。汪洋，春雷学校毕业学子，仅仅只是因抽烟、嚼槟榔等不良习惯被家长送读特训学校的所谓的“困惑少年”，所以他试图去改变这种“困惑”局面，并且志愿把这个事当作是一种责任和使命----一份90后人的担当与责任。他有一定的思想性，并且极具可

塑性，是大有未来的新时代青年，是该有属于他们这个时代的事业担当。三个80、90年代的最初发起人，只有一个心愿：那就是希望有更多的人加入到发起人之列，有更多的人支持并参与到协会成立之事，有更多的学校、家庭、孩子因此而受益。

务本兴邦--特训行业值得关注。百年大计，教育为本，重视特训就是固本培元，关注特训就是务本兴邦。特训教育已经成为牵动孩子及其家庭、学校乃至整个社会各方面关注的重要内容。青少年教育关系着国家和民族的未来，需要家庭教育、学校教育、社会教育等多方面协调与努力，共同为孩子创造一个良好的教育成长成才环境；需要特训行业协会、特训学校及其关联服务性单位齐头并进、共同发展；需要家长、老师、各界人士多方面关注和大力支持。

功在当代--成立协会意义重大。每一所特训教育学校办校之初，是基于盈利目标实现为导向的企业单位，所以绝大部分时间和精力以及资金投入都是在确保第一步：生存问题，也就是先求生存、先保障生存这个最基本的问题上。所以需要一个能代表这些学校的协会组织，传达好国家和各级政府的政策、把握好针对特训行业的教育教学理念、整合好促进行业健康良性发展的各方面资源，解决好特训学校所需要的第二步：发展问题，发展才是硬道理，在发展中解决问题，在发展中发展，发展还需更进一步。所以成立特训行业协会组织，是一个可以促进学校、行业以及社会的进步和发展的意义特别重大、影响特别深远的功在当代，利在千秋之事。

第一章总论

1.1项目概况

湖南特训教育行业协会是由湖南省人大、湖南省教育厅及其他单位共同承担，由省教育厅具体提出申请筹办的一个非营利性社会团体组织。

1.2项目背景

改革开放以来，中国经济的快速发展，互联网的普及与应用，中国特训教育行业也随之应运而生并且不断发展。湖南已成为中国特训教育的集结之地，占据了特训行业80%的市场，形成了辐射全国的特训教育市场。我省特训学校也是从无到有迅速发展起来的。尤其是近几年，媒体湘军对于特训湘军的认同与营造积极的舆论导向、政府政策及各级领导的关注与大力扶持，更加促进了我省特训行业的快速发展。但是，与公办体制下的学校相比，民办特训学校规模小、基础薄弱，应对市场竞争还不够稳定与从容，同时还缺乏先进的办学思路、教育教学理念以及长效发展的相关机制，需要继续明确特训教育学校政府管理上的组织归属与办学体制，继续加大学生教育转化力度和加强师资队伍的建设与培养，办学成本还需不断降低。因此，对特训教育行业而言，还有大量工作需要去完成，成立湖南特训教育行业协会也就是其中很重要的一项工作内容。

1.3项目意义：

在省委省政府省人大的关怀和省教育厅的支持和协调下筹备成

立湖南省特训教育行业协会，可充分发挥行业协会的功能和作用，促进各学校的发展建设，推动本行业技术进步、管理提升，提高办学质量与水平，增强国内外、省内外经验交流以及行业之间、学校之间的教育教学、效益经济合作，加强行业内学校之间的监督和自律，维护行业与会员单位的合法权益和共同利益，促进学校、教育管理部门的联合，有力推进我省特训教育产业群的健康协调有序发展。

1.4项目目的分析及所采取的方法：

项目的目的：充分了解和掌握我省现有特训学校基本情况、发展现状以及对行业组织的看法和意向，从而得到行业发展机制建立所需行业各成员的共识和支持，并在此基础上提出特训教育行业组织成立的可行性。

采取的方法：1、对现有特训学校及其相关管理部门进行走访、会议、座谈、电话咨询调研等。2、设计较为科学的调查问卷表，以问卷调查的形式进行咨询，了解和掌握行业真实的情况，并对调研结果进行充分的汇总、分析和论证。由此得出成立特训教育协会的可行性，同时也为发起成立特训教育协会作全面积极的准备，并在此基础上编制本报告。

第二章可行性研究分析及需求预测

2.1现有行业组织调查

我省现有特训教育学校几十家，特训教育链（学生特训教育、家长培训学校、学生校外拓展基地、线上网络招生推广、线下校校合作