人教版九年级化学专题复习——框图型推断题教学设计

教学设计

【复习目标】

1、通过复习，了解框图型推断题的特点及解题思路

2、总结归纳框图型推断题的常见“突破口”和物质“变化”

3、基本掌握框图型推断题的解题方法 【教学方法】 小组合作学习 【教学流程】

环节一 开门见山——直接切题

观看大屏幕，认识推断题的常见类型，进入课题。——复习目标——链接中考 1、（2012年临沂）A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间的变化关系如右图所示。其中B 、C 、D 为单质，C 为钢铁的主要成分。试回答： (1)、A 、D 的化学式是：

A ___________； D___________。

(2)、请写出C →B 、和C+D →E 的化学方程式：

C →B ：______________________________________________ C+

D →

E ：___________________________________________

2、（2013年临沂）已知A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间存在以下转化关系。其中A 、C 两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E 是天然气的主要成分。 请回答：

（1）写出D 、E 两种物质的化学式：D ，E 。

（2）写出A →B+C 的化学方程式： 。 【设计意图】明确学习目标，尝试体验中考，激起学生的学习欲望。 环节二 自主归纳——合作学习

【一】找“突破口”

1、以物质特征颜色为突破口（在化学式后面的括号内填上该物质的颜色）

⑴固体颜色：Fe（粉末）、C、CuO、MnO2、Fe3O4 ( ) Cu 、Fe2O3、红磷（） KMnO4( ) KClO3( ) S( )

⑵溶液颜色：CuCl2、 CuSO4（） FeCl2、FeSO4( )

FeCl3、Fe2(SO4)3 ( )

⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（） S、H2在空气中燃烧（）

CO、CH4在空气中燃烧（）

⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（） Cu(OH)2( ) Fe(OH)3( )

2、以物质特征状态为突破口（填写物质状态）

常见______单质有Fe、Cu、C、S； ______单质有H2、N2、O2；无色_____有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈_________的物质有水。

3、以物质特征反应条件为突破口（填写反应条件）

_______（有O2参加的反应）；________（电解H2O）；_________(KClO3、H2O2分解制O2)；

________(CaCO3分解，C还原CuO、Fe2O3，CO2与C的反应，CO还原Fe2O3、Fe3O4等)；

________(KClO3、KMnO4等的分解，H2还原CuO，CO还原CuO)。

4、以物质特征现象为突破口

⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____________。

⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是_______或________，固体是________。

⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是_______，燃烧更旺的气体是________，熄灭的常见气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是________。

⑷在O2中燃烧火星四射的物质是__________。

⑸在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。

⑹能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Ag2CO3等；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

5、以元素或物质之最为突破口（填元素符号或化学式）

⑴地壳中含量最多的元素是________，含量最多的金属元素是_________。

⑵人体中含量最多的元素是__________。

⑶空气中含量最多的元素是___________。

⑷形成化合物最多的元素是___________。

⑸相对分子质量最小、密度也最小的气体是_________。

⑹相对分子质量最小的氧化物是_________。

⑺自然界中硬度最大的物质是____________。

⑻空气中含量最多的气体是_______________。

⑼最常用的溶剂是__________。

⑽生活中最常用的调味品是___________。

......

【二】看“变化”

常见物质的相关变化

1、二氧化碳的变化

CO H2O

H2CO3 CO2 CaCO3 Na2CO3

2、水的变化

H2

H2CO3 H2O Ca(OH)2

O2

3、氧气的变化

CO H 2O

CuO O 2 CO 2

Fe 3O 4

4、碳酸钠的变化

H 2O NaCl

CO 2 Na 2CO 3 NaOH

CaCO

3 ......

【设计意图】引导学生归纳总结。采用小组合作等形式进行展示交流，掌握解决该题型的思路方法。

环节三

例题剖析

例题1（2014年临沂）已知A 、B 、C 三种物质含有同种金属元素，其中A 是大理石的主要成分，B 为氧化物；D 、E 、F 三种物质含有同种非金属元素，其中F 是单质，E 是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如下图所示（有些转换关系、反应条件已略去）。

试回答：

（1）写出E 、F 的化学式： E ，F 。 （2）用化学方程式表示以下转换关系：

A D ， C A 。

例题2已知A 、E 、F 是单质，B 、C 、D 是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B 是相对分子质量最小的氧化物，D 物质很不稳定，容易分解声称B 和C ，它们之间的转化关系如右图所示。