妇产科主治医师 专业技术总结

本人于年大学医科大学研究生毕业后工作于医科大学第一附属

医院生殖医学研究中心，年聘为妇产科主治医师。本人从事专业技术工作以来，遵守医院的各项规章制度，爱岗敬业，恪守职业道德，全心全意为病人服务。现将工作以来临床、教学、科研等专业技术工作汇报如下：

一、不断夯实临床工作能力，手术精益求精

我有幸工作于医科大学第一附属医院这个幸福大家庭，来院报到后分配于生殖医学研究中心。本人参加工作后在妇产科内轮转进行规范化培训，把大部分时间投入医疗工作中，虚心向各级医生、护士学习，处理病人细致认真，逐步掌握本专业疾病的诊治，住院医师期间，扎根于临床，放弃周末及节假日的休息时间，主动到中心加班，不断提高自己的专业知识与技能，并且时刻以主治医师的标准要求自己，是中心同年资医生中最早掌握经阴道B超引导下取卵、胚胎移植等手术，临床工作上养成遇到问题及时做笔记，翻阅相关资料总结，定期复习自己的临床心得体会，不断持续改进，使得自己的临床水平得到很快的进步，明显高于同期医师水平。2011年通过中级考试被医院聘为主治医师，在临床工作中以副主任医师的标准要求自己，继续积极进取，进一步提高自己的临床能力，掌握本专业疑难病例的处理。取得主治医师后，指导住院医师、进修医师的临床诊治及病历书写，在中心内定期做相关专业知识的专题讲座，共同努力规范科室医疗工作，2011年作为生殖中心第一任生殖中心的总住院医师，在中心领导指导下，首次在中心提出每月临床安全质控的概念，每季度进行临床及实验室质控数据分析，查漏补缺，

保证了中心试管婴儿周期较高的临床妊娠率。在繁琐的临床工作同时，注意到子宫内膜偏薄这一显著影响试管婴儿成功率的难题，通过大量临床数据收集和查询资料，注意观察病情变化及总结病例处理，发现疾病规律，总结处理要点，发表了《冻融胚胎移植中生长激素对子宫内膜及内膜血流的影响》，针对子宫内膜偏薄这一临床难题，提出了自己的新观点，对临床处理类似问题提供了新的解决方案，有效的指导了临床工作。在妇产科病区规范化培训轮转及担任妇产科病区总住院医师期间，努力学习，虚心向上级医师学习妇产科手术基本技能及技巧，在上级医师的带领下，自己能逐步掌握本专业的一、二、三级手术，在上级医师的指导下能完成四级手术操作。期间完成多例复杂性手术如复杂性剖宫产术、腹膜外剖宫产术、子宫疤痕妊娠破裂大出血紧急开腹手术等，成功救治多例急危重症孕产妇，受到了患者、科室领导及医院一致好评。在整个规范化轮转及总住院医师期间零医患纠纷。

二、热衷教学，长期从事临床技能教学

作为教学医院的一名职工，教学是自己的本职工作，在参加工作后就能体会到医院浓厚的教学氛围。为了更好做好教学工作，我于2007年参加学校的教师技能培训并通过了考试，通过普通话考试及教学试讲后获得了高校教师资格。作为一名临床教师，时刻牢记自己的使命，做好为人师表，努力成为一名优秀的教师。在临床中，严格管理实习生，对各级实习生进行入科教育、在科监督、出科考核，定期对实习生进行理论小讲课、教学查房、病例讨论等形式教学，提高学生的临床技能与临床思维。我于2009-2010学年脱产教学一年，带教临床见习课，课时

达到600多学时，脱产教学期间严格遵守教学的相关规章制度，工作表现突出。由于教学工作突出，获得医科大学2010年“优秀教师”称号。作为主要参与者申报了医科大学教育教学研究与改革课题1项《高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究》，2011年5月至今担任临床本科生带教及进修医生带教，工作上认真负责，对于本科实习同学临床实习带教做到“放手不放眼”，既锻炼的同学的临床动手能力，也最大限度的降低了医疗风险。对进修医生带教，采取相互学习，取长补短，努力提高进修医生的理论水平。参加教学之余，积极进行教学科研及论文书写，2016年在中国卫生产业（科技核心）表了教学论文《生殖医学临床教学经验探讨用》。在担任妇产科病区总住院医师期间，协助学校及医院对参加全国大学生临床技能竞赛选手进行产科临床操作指导和培训。同时个人也在医院2015年中级职称临床医生临床技能竞赛获得手术组二等奖。

三、重视科研，不断进取

生殖医学作为一门新兴学科，发展迅猛，知识更新日新月异，因此临床工作之余，积极学习相关科研知识，对本专业课题进行文献检索，定期阅读文献，追踪学科专题内容新进展。多次参加医院、学校各种讲座及各种继续医学教育培训班，在日常医疗工作中，依据自己临床工作及科研需要，积极收集临床资料，总结分析资料后发表相关论文。经过自己的不懈努力，我于任职主治医师期间在《生殖医学杂志》、《生殖与避孕》、《国际生殖健康/计划生育杂志》、《J Assist Reprod Genet》、等医学杂志上发表了5片文章，其中2篇为SCI文章,1篇北大核心，2

篇科技核心。2012年主持申请并通过了卫生厅自筹课题《重组人生长激素在辅助生殖过程中对卵巢反应不良患者的作用》，2016年主持申请并通过2016年教育厅中青年教师基础能力提升项目《DHEA在DOR患者IVF 治疗中的临床应用及机制研究》。作为主要参与者参与完成卫生厅重点课题科《在辅助生殖应用经阴道彩色多普勒超声技术预测子宫内膜容受性的研究》。