高中生物必修二非选择题专题训练

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高中生物必修二精选试题及解析

高中生物必修二精选试题及解析

1.(2014·湖南五市联考)下图能正确表示基因分别定律实质的是(C)解析:基因分别定律的实质是减数分裂产生配子的过程中,成对的遗传因子发生分别,分别进入不同的配子中,分析可知图C能正确表示基因分别定律的实质。

2.(2014·山西四校一联)将同种黄色鼠(A)和灰色鼠(a)杂交,已知A和a是由常染色体上的一对等位基因限制的。

有一位遗传学家在试验中发觉含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。

假如黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得到其次代,其次代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄色鼠的比例是(C)A.1B.4/9C.1/2D.5/9解析:含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合,故不存在AA个体,可知,黄色鼠基因型为Aa。

黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得其次代基因型为Aa占2/3,aa占1/3。

故A=1/3,a=2/3,第三代中黄色鼠概率为(2×1/3×2/3)/(1-1/3×1/3)=1/2。

3.(2014·河北教学质检)假定五对等位基因自由组合。

则杂交组合AaBBCcDDEe×AabbCCddEe产生的子代中,有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比例是(C)A.1/32B.1/16C.1/8D.1/4解析:BB×bb、DD×dd的子代都是杂合子,Aa×Aa的子代中纯合子(AA、aa)占的比例为1/4+1/4=1/2,Cc×CC的子代中纯合子(CC)占的比例为1/2,Ee×Ee的子代中纯合子(EE、ee)占的比例为1/4+1/4=1/2,因此,AaBBCcDDEe×AabbCCddEe的子代中有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体占的比例为1/2×1/2×1/2=1/8。

4.(2014·天津十二所重点中学联考)如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是(D)AaBb ABAbaBab配子间M种结合方式子代:N种基因型P种表现型(12∶3∶1)A.A、a与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代性状分别比为1∶1∶1∶1解析:①为减数分裂产生配子的过程,减数第一次分裂过程中发生自由组合;②为受精作用, 该过程发生雌雄配子的随机组合;4种雌雄配子有42种结合方式,子代有32种基因型,依据P的表现型比值推断,有3种表现型,故该植株测交后代的性状分别比为2∶1∶1。

人教版生物必修二段考非选择题练习

人教版生物必修二段考非选择题练习

非选择题练习1、如图为三幅细胞分裂模式图,请分析回答。

(1)处于有丝分裂后期的细胞是图______。

(2)没有同源染色体的是图______,其体细胞含有______条染色体。

(3)图A所示细胞中所含有的染色体数、姐妹染色单体数和DNA分子数为______。

2、如图是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中核内染色体和DNA相对数目(假设正常体细胞的染色体数目为2N)的变化曲线。

分析曲线并回答问题:(1)实线ABCDEF表示______的数量变化。

(2)表示有丝分裂后期的曲段:实线是______段,虚线是______段。

(3)染色单体形成的曲段是______,染色单体消失的曲段是______。

(4)若要观察细胞中染色体的数目最好在哪一个曲段______。

(5)动物细胞在有丝分裂中与高等植物不同的变化分别发生在什么曲段:______。

在这两个段中动物细胞发生了什么变化?_____________________________________________________________________________ (6)纺缍体的形发生在什么曲段:______。

核仁的重建在什么曲段?______。

3、如图表示干细胞的三个发育途径。

据图回答下列问题:(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的______能力,A细胞到C细胞的过程是由______控制的。

(2)A细胞分化成D细胞的根本原因是______。

(3)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑧发生的变化是______。

(4)由A细胞到形成多个卵细胞的过程,则必须经过细胞的______分裂。

4、癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的.癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂,并有侵袭性(向周周组织浸润)和转移性.在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等.请回答下列有关问题.(1)通常能够引起基因改变的因素可能有______(填写序号)A紫外线B甘油C肝炎病毒D煤焦油及其衍生物 E葡萄糖F尼古丁G丙酮酸H核辐射(2)上述因素使正常细胞中的______基因和______基因发生______,从而导致癌变的发生。

2022版高中生物必修二第一章测试题及答案解析

2022版高中生物必修二第一章测试题及答案解析

2022版高中生物必修二第一章测试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.孟德尔通过植物杂交实验探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列选项中错误的是()A.“一对相对性状的遗传实验和结果”——观察现象,发现问题B.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说C.“测交实验及结果”——分析问题,寻找规律D.“分离定律的实质”——分析归纳,得出结论2.为了加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表配子D、d),分别从两桶内随机抓取1个积木,记录组合后,将积木放在旁边,没有放入原来的容器中,这样直至抓完桶内积木,统计结果是DD∶Dd∶dd=6∶8∶6。

对上述实验,你认为最应该改变的做法和理由是()A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差B.抓取时应闭上眼睛,并充分摇匀;保证配子的随机分配和配子的随机结合C.将一桶内的2种配子各减少一半,另一桶数量不变;因为卵细胞数比精子数少D.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等3.在性状分离比的模拟实验中,准备了如图的实验装置,棋子上分别标记D、d,代表两种配子。

实验时需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子,并记录其上的字母。

下列分析错误的是()A.该过程模拟了雌、雄配子的随机结合B.甲、乙袋中棋子总数应相等C.甲袋中两种棋子的数量比为1∶1D.若记录某次的字母组合为DD,则放回棋子后再次抓取,组合为DD的概率为1/44.具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F1。

让F1与隐性纯合子测交,实验结果能验证的是()①F1的遗传因子组成②F1产生配子的种类③F2的遗传因子组成④F1产生配子的比例A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.孟德尔验证分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株,下列叙述错误的是()A.F2一半的植株自交时能够稳定遗传B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C.F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D.F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子6.下列有关假说—演绎法的叙述中,正确的是()A.“F1测交后代应有两种类型,比例1∶1”属于假说内容B.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌、雄配子的随机结合C.为了验证假说的正确性,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的遗传因子组成7.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了分离定律。

高中生物必修二非选择题专题训练(2020年九月整理).doc

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非选择题(共3题,50分)51.(每空2分,共22分)下图是某家族遗传系谱图。

设甲病显性基因为A ,隐性基因为a ;乙病显性基因为B ,隐性基因为b 。

据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。

(1)控制遗传病甲的基因位于 染色体上,属 性基因;控制遗传病乙的基因位于 染色体上,属 性基因。

(2)Ⅰ-1的基因型是 ,Ⅰ-2能产生 种卵细胞,含ab 的卵细胞所占的比例为 。

(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有 种基因型, 种表现型。

(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是 。

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是 。

52.(每空2分,共14分)下图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物(假设含有两对同源染色体)的三个正在进行分裂的细胞,请回答: ⑴ 图中甲细胞处于 期,此细胞含有 对同源染色体,含有 条姐妹染色单体。

⑵ 图中乙细胞处于 期,有 个DNA 分子,此时,染色体的行为变化是 。

⑶ 图中丙细胞分裂产生的子细胞是 。

53.(每空2分,共14分)仔细阅读图一和图二,请据图回答问题。

1 2 3 45 6 7 8 9 10 Ⅰ Ⅱ ?正常男女 甲病男女 乙病男性5 6 7 T C G ① ② ③ ④图一(1)写出图一中下列编号所代表的中文..名称:④___ ___;⑨_____ ___。

(2)图二所示过程叫。

此过程必须遵循原则。

(3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,在释放出来的300个子代噬菌体中,含有32P的噬菌体占总数的。

(4)假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了。

(5)图二中的亲代DNA分子,在复制时,一条链上的G变成了C,则DNA经过n次复制后,发生差错的DNA 占。

A.1/2B.1/2n-1C.1/2nD.1/2n+1二、非选择题(共3题,50分)41.(每空2分,共22分)(1)常隐 X 隐(2)AaX B Y 4 1/4(3)6 2(4)1/3 (5)1/842.(每空2分,共14分)(1)有丝分裂中 4 0(2)减数第一次分裂后 8 同源染色体分离,分别移向细胞两极(3)精细胞33.(每空2分,共14分)(1)鸟嘌呤脱氧核苷酸氢键(2)DNA分子的复制碱基互补配对(3)1/150(4)1000(5)A31.(6分)新物种形成的三个基本环节,,,基因工程技术的核心是;其工具酶是和,32.(8分)下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图。

生物必修二习题及答案

生物必修二习题及答案

生物必修二习题及答案一、选择题1、关于生物体内遗传物质的说法不正确的是()A.一切生物的遗传物质都是核酸B.细胞生物的遗传物质是DNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.只有细胞结构的生物其遗传物质才是DNA,病毒的遗传物质才是RNA2、具有细胞结构的生物的遗传物质是,只有DNA病毒的遗传物质是。

21、从化学结构上来看,DNA与RNA的区别主要存在于。

A.五碳糖B.磷酸基团C.碱基D.空间结构4、核酸是一切生物的遗传物质。

这句话对吗?为什么?41、组成核酸的基本单位是。

每个基本单位包括、、和。

二、非选择题6、下图是有关细胞结构和生物大分子物质的示意图,请据图回答:(1)真核细胞中各种大分子物质进出细胞核是通过实现的,而进出其他细胞膜则是通过实现的。

(2)在蛋白质的合成过程中,起直接模板作用的是,起催化作用的酶绝大部分是,而氨基酸通过方式直接构成蛋白质。

(3)核酸的基本组成单位是,它是由、、和组成。

(4)核酸根据五碳糖不同分为和,含的核酸有2种,它们是和,含的核酸只有一种,即。

生物必修二试题及答案一、选择题1、下列哪项不是生物多样性的表现?A.遗传多样性B.物种多样性C.生态多样性D.生物数量多样性正确答案:D.生物数量多样性。

2、下列哪种现象不属于自然选择?A.猎豹的速度进化B.狼的智商进化C.树在风中摇曳的形态D.恐龙的灭绝正确答案:C.树在风中摇曳的形态。

3、下列哪项不是基因多样性的原因?A.物种之间的基因交流B.基因突变和染色体变异C.自然选择导致的基因进化D.基因重组引起的基因多样性正确答案:C.自然选择导致的基因进化。

二、填空题1、在光合作用中,光能被转换成化学能储存于()中。

正确答案:有机物(或葡萄糖)2、有氧呼吸是指()在酶的催化下,将葡萄糖等有机物氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。

正确答案:细胞质基质和线粒体三、简答题1、请简述有氧呼吸和无氧呼吸的区别和。

正确答案:有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别在于是否需要氧气参与。

(完整版)高中生物必修二练习题及答案

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第八周生物周测题目一,单项选择题(每题2分,共52分)1.育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。

下列叙述正确的是( )A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2.亮氨酸的密码子有如下几种:UUA、UUG、CUU、CUA、CUG,当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时,这种突变对该生物的影响是()A.一定是有害的 B.一定是有利的C.有害概率大于有利概率D.性状不发生改变3.如图为高等动物的细胞分裂示意图。

图中不可能反映的是( )A.可能发生了基因突变B.发生了非姐妹染色单体间的片段互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞可能为次级精母细胞4.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育5.依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )6.下列关于基因突变的叙述中,错误的是( )A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D.基因突变的频率是很低的,并且都是有害的7.下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A.③④⑤ B.②④ C.①②④ D.③⑤8.下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中,叙述不正确的是( )A.基因突变是在分子水平上的变异 B.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C.基因重组没有产生新基因 D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变9.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

高中《生物学》学业水平考试合格考百题(必修2)(答案)

高中《生物学》学业水平考试合格考百题(必修2)(答案)

高中《生物学》学业水平考试合格考百题(必修2)一、单选题1.在性状分离比模拟实验中,甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,每个小桶内的红、黄球分别代表D、d配子。

若甲桶内的红球有40个,则甲桶内的黄球应有()A.10个B.20个C.40个D.80个2.在孟德尔的豌豆杂交实验中,F1高茎豌豆(Dd)自交,得到的F2中,豌豆的表型及比例为()A.全为高茎B.全为矮茎C.高茎:矮茎=1:1D.高茎:矮茎=3:13.下列四对性状中,属于相对性状的是()A.牛的棕毛和羊的白毛B.果蝇的长翅和残翅C.豌豆的黄粒和圆粒D.棉花的长绒和细绒4.《齐民要术》中记载:“凡谷,成熟有早晚,苗秆有高下,收实有多少,质性有强弱,米味有美恶,粒实有息耗。

”这描述的谷物的()A.等位基因B.相对性状C.基因重组D.性状分离5.具有下列基因型的个体中,属于杂合子的是()A.eeFF B.EEff C.EEFF D.EEFf6.某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。

基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代表型及其比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3:1:3:1。

那么,个体X的基因型为()A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd7.基因型为AABb的个体,经减数分裂产生配子的种类和比例为()A.1种,100%B.2种,1:1C.3种,1:2:1D.4种,1:1:1:18.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,后代表型和基因型种类分别有()A.4种,4种B.9种,9种C.9种,4种D.4种,9种9.豌豆是豆科草本植物,其花形大而色艳,常用来作为遗传实验的材料。

下列不是豌豆作为遗传实验优良材料的原因的是()A.有多对易于区分的相对性状B.可产生大量的数量相等的雌雄配子C.子代数量多,便于统计和分析D.花较大,便于人工去雄进行杂交实验10.南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对等位基因独立遗传。

高中生物必修二试题含答案

高中生物必修二试题含答案

学而不思贝业惘L周而不学则g台高中生物必修二试题本试卷分第1卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。

请将第1卷选择题的答案涂到答题卡上,第11卷答案答到答题卷上。

第I卷选择题(共60分)一、选择题(本大题共35小题,1—30题每题1.5分,31—35题每题2分,共计60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1、碱基配对行为最可能发生在下列哪组细胞结构中()A .细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B .线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C .线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核D .细胞核、核糖体、中心体、高尔基体2、某夫妇所生4个孩子的基因型为RRLL、Rrll RRll和rrLL。

该夫妇基因型是()A . RrLl和RrLl B. RRLl 和RRLl C. RrLL 和Rrll D . rrl和rrLL3、DNA分子具有多样性是因为构成DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。

若一个DNA 分子中有200个碱基,则碱基对的排列方式可能有()A.250种 B . 2100种 C . 4100种 D . 4200种4、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是()A .同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B .非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C .染色体单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D .非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多5、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是()①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNAA.①②③B.④④④C.①③④D.①①④6、下列关于DNA分子复制的叙述,正确的是()A .复制所需的酶有解旋酶、RNA聚合酶B .形成的子链和DNA任一模板链都完全相同C .需要的基本条件中的原料是四种核糖核苷酸D .遵循碱基互补配对原则和半保留复制方式7、DNA是主要的遗传物质是指()A .遗传物质的主要载体是染色体B .大多数生物的遗传物质是DNAC .只要是细胞生物都以DNA为遗传物质D .细胞里的DNA大部分在染色体上8、下列对DNA分子复制的叙述中,错误的是:学而不思贝业惘L周而不学则g台A.复制发生在细胞分裂的间期B.边解旋边复制C.复制需要酶和氨基酸D.复制时遵循碱基互补配对原则9、下列有关人类遗传病的说法正确的是()A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变C.猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失D.21三体综合征的人与正常人相比,多了1对21号染色体10、通过“肺炎双球菌转化实验”可以证明是A.遗传物质主要存在于染色体上B.DNA是遗传物质口在不含:0附的生物中,RNA是遗传物质 D. DNA和RNA是遗传物质11、一个DNA中有1000个碱基对,其中腺喋吟占碱基总数的20%,若连续复制两次,参加到复制过程中的游离脱氧核苷酸中的C碱基总数是()A. 600B. 1200C. 1800 D . 240012、一般情况下,同一生物个体不同功能的细胞中,转录出的mRNA ()A .种类和数量无差异B.种类相同,数量不同C .种类和数量均有差异D .种类不同,数量相同13、下列哪种碱基的排列顺序肯定不是密码子()A. UUUB. AAAC. GAC D . TTG14、果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传,显性性状为红眼。

高中生物必修2期末测试题及答案

高中生物必修2期末测试题及答案

必修2期末测试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

)1.已知水稻高秆(T )对矮秆(t )为显性,抗病(R )对感病(r )为显性,这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。

根据以上实验结果,下列叙述错误..的是( )A .以上后代群体的表现型有4种B .以上后代群体的基因型有9种C .以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D .以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同2.下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU )的家系图,设该病受一对等位基因控制,A 是显性,a 是隐性),下列叙述不.正确的是( )A .8的基因型为AaB .PKU 为常染色体上的隐性遗传病C .8与9结婚,生了两个正常孩子,第3个孩子是PKU 的概率为61 D .该地区PKU 发病率为000011,10号男子与当地一正常女子结婚,生病孩几率为2001 3.下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是( )A .甲可能是丙的子细胞B .乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体4.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡( )A.加热杀死的B.活的,但缺乏多糖荚膜C.加热杀死的肺炎双球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎双球菌的混合物D.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的5.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是( )A.男患者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常C.女患者与正常男子结婚,儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因6.下图是某家系一种遗传病的遗传图解,成员中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2为患者。

推测合理的一项是( )A.Ⅲ-2为患病男孩的概率是50% B.该病为常染色体显性遗传病C.Ⅱ-3携带致病基因的概率是50% D.该病为X染色体显性遗传病7.从某生物中提取出DNA进行化学分析,发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%,又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )A.26% B.24% C.14%D.11%8.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者( )A.分别存在于不同组织的细胞中B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C .均在细胞核内转录和翻译D .转录的信使RNA 上相同的密码子翻译成相同的氨基酸9.有关基因的说法正确的是( )①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中,则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A .①②③④B .①②③⑤C .①②④⑤D .①③④⑤10.有关遗传变异的叙述正确的是( )A .基因型为Dd 的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1∶1B .在基因工程中使用的DNA 连接酶的作用是将互补的碱基连接起来C .自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本原因D .将基因型为Aabb 的玉米的花粉授到基因型为aaBb 的玉米的雌蕊的柱头上,所结籽粒胚的基因型为AaBb ,Aabb ,aaBb ,aabb11.已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是( ) A B C A B C D E F A B C E F A b c d e A B C D E 已知染色体状况:A B C D12.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体 ③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体 ⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子 ⑦一定是纯合子⑧是二倍体 A .④⑤⑦⑧B .①④⑤⑥C .①②③⑥D .①④⑤⑦13.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。

29 育种巩固练习-高中生物必修二

29 育种巩固练习-高中生物必修二

【巩固练习】一、单项选择题:1. 下列不属于诱变育种的特点的是()A.具有不定向性 B.突变频率较高 C.多数有害 D.多数有利2. 杂交育种中,杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是()A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状3. 诱变育种一般不使用以下哪项作为诱变因素?()A.X射线 B.硫酸二乙酯 C.亚硝酸 D.抗生素4. 下列各项中,可能产生新基因的是()A.用花药离体培育玉米植株 B.用低温处理诱导染色体数目加倍C.通过杂交培育抗病小麦品种 D.用X射线处理链孢霉5. 从理论上分析,下列各项关于染色体“倍性”的判断,正确的是()A.单倍体育种得到的植株不一定含有2个染色体组,但都是单倍体B.高原地区经常出现多倍体和二倍体“嵌合”在一体的植株C.三倍体和三倍体杂交,二倍体和四倍体杂交都能得到三倍体D.两种二倍体植物通过体细胞杂交得到的细胞可通过组织培养成二倍体植株6. 在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理。

下列分析错误的是()A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合B.由⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异C.若③的基因型为AaBbdd,⑩则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D.由③到⑦过程可能发生突变和基因重组7. 下列有关变异的说法正确的是()A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍8. 诱变育种与杂交育种的不同之处表现为()①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A.①②B.①③C.②③D.②④9. 用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述中,正确的是()A.过程①的作用原理为染色体变异B.过程③必须经过受精作用C.过程④必须使用生长素处理幼苗D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/410. 下图表示培育高品质小麦的几种方法,下列叙述正确的是( )A.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种B.a过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限C.a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子D.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率11. 下列关于作物育种的叙述,正确的是( )A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果12.关于萝卜(2n=18)和甘蓝(2n=18)杂交的叙述,从理论上讲正确的是()A.二者进行体细胞杂交,得到的是不育的四倍体B.二者进行有性杂交,得到的是可育的二倍体C.二者进行有性杂交,得到的一定是不育的二倍体D.二者进行有性杂交,所得个体用秋水仙素处理,得到的是不育的四倍体二、非选择题1. 下图是三倍体西瓜育种及原理的流程图:(1)用秋水仙素处理________时,可诱导多倍体的产生,因为这个部位的细胞具有________的特征,秋水仙素的作用在此为________。

高二生物非选择题练习及答案-

高二生物非选择题练习及答案-

(1)甲图中 f 表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)
果。人体产热的主要器官为 ,主要的散热器官为 。
的亚显微结构放大模式图,乙图中的 B 是下一个神经元的
(3)人体体温的主要调节中枢在 ,人体体温的调节机制为 调节。
________________。
(4)当人处于炎热的环境中时,通过中枢的调节,使 舒张,以增加 ,
巴因子刺激 B 细胞增殖分化,根据题 2 可知是抑制体液免疫应答。
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高二生物非选择题练习(二)
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(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优
1.(9 分)下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:
点是可以
。目前,动物细胞融合技术最重要的用途是
理方法是:利用
以 (写出一种方法)。
等(至少写出两种)促使原质体融合;化学方法是:用
等试
(2)如图乙,往色谱柱中加样的正确操作顺序是 (用序号表示)。在进
剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相 行④操作前,应该等样品 ,且要 (填“打开”或“关闭”)下端出口。
同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到
4. (5 分)
(3)下丘脑......2 分//神经-体液......2 分;
(1) 传出 融合 电位变化
(4)皮肤血管......2 分//皮肤的血流量......2 分//汗腺分
(2) 造血干细胞 体液
泌......2 分//散热量......2 分
解析:(1)神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出,导致突触小泡与突
(2)缩手反射时,兴奋从 A 传到 B 的信号物质是______________。兴

生物必修二非选择题专项训练.docx

生物必修二非选择题专项训练.docx

非选择题专项训练班级: ___________ 姓名:_______________1.某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆,该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题。

(1)你认为可以探究的问题有:问题1:控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔的基因分离定律。

问题2 : _____________________________________________ o(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)① ____________ ;观察和统计眄的性状及比例;保留部分R种子。

②_____________________________ ;观察和统计F,的性状及比例。

(3)实验结果:①Fi全部为高茎且豆荚饱满。

②E的统计数据表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满比例66%9%9%16%①已中__________________ ,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是山一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律。

②F,四种表现型的比例不是9 :3 :3 : 1,所以控制上述两对相对性状的非等位基因2.控制鸡腿有无毛的遗传因子为A或a,控制鸡冠形状的是遗传因子B或b。

现有两只公鸡甲与乙,两亲木子代性状①甲X丙毛腿豌豆冠②甲X 丁毛腿豌豆冠③乙X丙毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠④乙XT毛腿单冠、光腿豌豆冠(1)腿部有毛是(2)甲、乙、丙、丁四只鸡的皋因型依次是、_________ 、 _______ 、__________o(3)第一组子代的基因型是__________________ ;第二组子代的基因型是______________________;第三组子代中毛腿豌豆冠的基因型有 __________________________________ ;第四组子代中毛腿单冠的基因型有__________________ o3.下图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物(假设含有两对同源染色体)的三个正在进行分裂的细胞,请回答:对同源染色体,含有姐妹染色单体。

人教版高中生物选择性必修第2册 非选择题专项训练2

人教版高中生物选择性必修第2册 非选择题专项训练2

非选择题专项训练二1.(安徽池州质量监测)初巴基斯坦、印度出现蝗灾,蝗虫数量多,蝗虫带来的危害严重。

(1)造成此次蝗灾的是沙漠飞蝗,它有散居型和群居型两种形态,这里的散居型和群居型体现的是种群的___________特征。

(2)研究表明,散居型蝗虫密度增大时便相互攻击,当其后肢某部位受到强烈刺激时,体内就会大量释放集群信息素5-羟色胺,并引起基因表达发生改变,从而使散居型蝗虫个体表现出聚集行为并转化为群居型。

种群密度加大后,5-羟色胺释放更多,种群密度进一步加大,这种调节属于___________调节。

(3)散居型与群居型蝗虫形态和习性差别很大,如只有群居型个体才能产生具有挥发性的苯乙腈(可转化成剧毒氢氰酸)来警告鸟类。

根据现代生物进化理论,请问蝗虫的这种变化能不能为蝗虫的进化提供新的原材料?___________,你的理由是:_____________ ____________。

为蝗虫的进化提供新的原材料。

【答案】(1)空间(2)(正)反馈(3)不能因为发生变化的蝗虫只是遗传物质的表达发生了改变,但遗传物质并没有改变【解析】(1)组成种群的个体,在其生活空间的位置或布局叫做该种群的空间特征,沙漠飞蝗的散居型和群居型体现的是种群的空间特征。

(2)种群密度加大后,5-羟色胺释放更多,种群密度进一步加大,这种增强最初发生的变化的调节属于正反馈调节。

(3)由题意分析,发生变化的蝗虫只是遗传物质的表达发生了改变,但遗传物质并没有改变,根据现代生物进化理论分析,蝗虫的这种变化不能。

2.(安徽合肥八中联考)为研究不同密度的布氏田鼠对草原群落的影响,研究人员于5~10月对相似的甲、乙、丙三个草原群落在模拟条件下进行实验,部分实验结果如表所示。

请回答问题:(1)在每月中旬一般采用___________法调查布氏田鼠的密度,以确定其增减。

(2)低密度的布氏田鼠,对植物物种数和生产者生物量的影响依次是________________ _________、__________________。

生物必修二不定项选择题(可编辑修改word版)

生物必修二不定项选择题(可编辑修改word版)

生物必修二不定项选择题双选题1. 下图是某家庭遗传图谱,该病的遗传方式不可能是( )A .常染色体显性遗传B .常染色体隐性遗传C .伴 X 染色体显性遗传D .伴 Y 染色体遗传2.下列关于 DNA 的相关叙述中,错误的是A .具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定B .能够自我复制,在亲代与子代之间传递遗传信息C .能够控制蛋白质的合成,在个体发育过程中,表达遗传信息D .在人工诱变时,DNA 分子可以定向发生基因突变,以提高突变频率3. 甲磺酸乙酯(EMS )能使鸟嘌吟变成 7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对,为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的 EHS 溶液浸泡种子后再进行大田种植,下列叙述不正确的是A. 使用 EMS 浸泡种子可以提高基因突变的频率B .EMS 的处理可使 DNA 序列中 G-C 转换成 A-T C .获得的变异植株细胞核 DNA 中的嘌吟含量高于嘧啶D .经 EMS 处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变4. 一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,a 为白化致病基因,b 是红绿色盲致病基因,则下列细胞中不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)( )5. 下列叙述错误的是A .种群是生物进化和繁殖的基本单位B .种群增长率与种群出生率和死亡率相关C .生物进化的实质在于种群基因频率的改变D .生物多样性是种群内生物间相互作用的结果6. 下图表示基因型为 AaBb 的生物自交产生后代的过程。

自由组合定律发生于()A .①B .②C .③D .④ 7.某生物的基因型是 AaBb ,如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。

下列说法正确的是试卷第 1 页,总 11 页… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ …… … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …学校:姓名: 班级: 考号:… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ …… … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …B.该细胞肯定发生过交叉互换C.A 与 a 的分离只发生在减数第一次分裂D.该细胞减数第一次分裂后可产生基因型为 Aabb 的细胞8.关于物种形成与生物进化,下列说法正确的是A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B.自然选择和突变都会导致种群基因频率发生变化C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的9.某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色,受两对等位基因控制。

高中生物必修二非选择题

高中生物必修二非选择题

第Ⅱ卷(非选择题共60分)三、非选择题(本大题共4小题,共60分)26、(每空1分,共12分)下图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题(1)DNA的中文名字叫____________ ,组成DNA的基本单位是[ ] 。

(2) 2为____________ ,6为____________ , 8是____________。

(3)若3为胞嘧啶,则4属于何种碱基应满足____________原则,两者之间通过____________相连。

(4) DNA分子由于____________ 的千变万化,构成了DNA分子的多样性。

(5) DNA分子复制需要的酶有____________、____________;(6)DNA分子复制的特点: _____________________、_____________________。

27、(每空2分,共16分)下表是豌豆几种杂交组合的实验统计数据,据表回答:(1)上述两对相对性状中,显性性状为_____________ 。

这两对相对性状的遗传符合_____________ 规律。

(2)以A和a分别表示株高的显、隐性基因, B和b分别表示花色的显、隐性基因。

写出下列两个亲本植株的基因型:甲组合为_____________ ×_____________ 。

(3)乙组合高茎×高茎,后代中出现高茎和矮茎,这种现象称为_____________ 。

(4)甲组合的后代中基因型有 _____________ 种,杂合子比例占 _____________,矮茎红花中纯合体比例占_____________ 。

28、(每空2分,共14分)多指为一种常染色体显性遗传病,受A基因控制;色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病,受b基因控制,分析下列遗传系谱,回答问题:(1)Ⅲ-1产生的精子类型分别是____________;(2)Ⅲ-2的基因型是___________,她是纯合体的概率为___________;(3)如果Ⅳ-1是一个男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率为____,只患多指不患色盲的概率为_____;(4)如果Ⅳ-2是一个女孩,则她只患色盲而不患多指的概率为______,两病都不患的概率为_______。

人教版高中生物选择性必修第2册 非选择题专项训练1

人教版高中生物选择性必修第2册 非选择题专项训练1

非选择题专项训练一1.(河北衡水中学调研)请回答下列与农业生产有关的问题:(1)农田中种植的某农作物植株呈均匀分布,这属于种群的___________________特征。

人们为了达到增产的目的,在农田中种植农作物时会将高度不同的作物进行套种,从群落的空间结构分析,此措施依据的主要原理是_________________________。

(2)农家肥(主要为动物的粪便)中含有大量有机物,这些有机物需通过土壤中的_____________________(填生态系统成分)转化为无机物后,才能被农作物的根系吸收利用。

对于以施用农家肥为主的农田生态系统来说,流入的总能量是_________________________。

(3)为了调整农田中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,农业生产上进行的措施主要有________(答出两点)。

(4)信息传递在农业生产中的应用具有重要意义。

如果你是一块农田的经营者,请你写出一个在农业生产中应用信息传递的措施:_________________________。

【答案】(1)空间群落的垂直结构能显著提高群落利用阳光等环境资源的能力(2)分解者生产者所固定的太阳能和农家肥所含有机物中的能量(3)去除杂草、防治害虫、杀灭田鼠(4)利用动物信息素吸引传粉动物,提高农作物的传粉率和结实率;利用音响设备发出的信号吸引鸟类来捕食害虫;利用特殊化学物质扰乱某种害虫的雌雄交配,使该害虫的繁殖力下降(答出一点即可) 【解析】(1)农田中种植的某农作物植株呈均匀分布,这属于种群的空间特征。

人们为了达到增产的目的,在农田中种植农作物时会将高度不同的作物进行套种,从群落的空间结构分析,此措施依据的主要原理是群落的垂直结构能显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。

(2)农家肥(主要为动物的粪便)中含有大量有机物,这些有机物需通过土壤中的分解者分解为无机物后,才能被农作物的根系吸收利用。

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非选择题(共3题,50分)
51.(每空2分,共22分)下图是某家族遗传系谱图。

设甲病显性基因为A ,隐性基因为a ;乙病显性基因为B ,隐性基因为b 。

据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。

(1
)控制遗传病甲的基因位于 染色体上,属 性基因;控制遗传病乙的基因位于 染色体上,属 性基因。

(2)Ⅰ-1的基因型是 ,Ⅰ-2能产生 种卵细胞,含ab 的卵细胞所占的比例为 。

(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有 种基因型, 种表现型。

(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是 。

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是 。

52.(每空2分,共14分)下图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物(假设含有两对同源染色体)的三个正在进行分裂的细胞,请回答: ⑴ 图中甲细胞处于 期,此细胞含有 对同源染色体,含有 条姐妹染色单体。

⑵ 图中乙细胞处于 期,有 个DNA 分子,此时,染色体的行为变化是 。

⑶ 图中丙细胞分裂产生的子细胞是 。

53.(每空2分,共14分)仔细阅读图一和图二,请据图回答问题。

1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 Ⅰ Ⅱ
正常男女 甲病男女 乙病男性 图一 5
6
7
8
T C G A ① ② ③ ④ ⑨ 图二
(1)写出图一中下列编号所代表的中文
..名称:
④___ ___;⑨_____ ___。

(2)图二所示过程叫。

此过程必须遵循原则。

(3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,在释放出来的300个子代噬菌体中,含有32P的噬菌体占总数的。

(4)假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了。

(5)图二中的亲代DNA分子,在复制时,一条链上的G变成了C,则DNA经过n次复制后,发生差错的DNA 占。

/2 /-1 C/2n/2n+1
二、非选择题(共3题,50分)
41.(每空2分,共22分)
(1)常隐 X 隐(2)AaX B Y 4 1/4(3)6 2(4)1/3 (5)1/8
42.(每空2分,共14分)
(1)有丝分裂中 4 0(2)减数第一次分裂后 8 同源染色体分离,分别移向细胞两极(3)精细胞
33.(每空2分,共14分)
(1)鸟嘌呤脱氧核苷酸氢键(2)DNA分子的复制碱基互补配对(3)1/150(4)1000(5)A
31.(6分)
新物种形成的三个基本环节,,,
基因工程技术的核心是;其工具酶是和,
32.(8分)下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图。

据此回答下面的问题。

(注:图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。

)
(1)图中代表DNA相对数量变化的曲线_________________。

(2)图中0~8时期表示细胞的________________分裂过程。

8处发生的生理过程是_________________,8~13表示细胞的__________________分裂过程。

(3)细胞内含有同源染色体的区间是____________和____________________。

(4)若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在1~4时期为____个。

(5)着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。

33.( 8分)下图表示一家族中眼皮的遗传,请回答以下列问题:
(1)若以R和r分别代表眼皮的显性及隐性基因,则双眼皮的基因型是;
(2)Ⅲ7和Ⅲ8生第二个孩子为双眼皮女孩的几率;
(3)Ⅳ10和Ⅳ11生了三个女孩,生第四个孩子E为单眼皮男孩的几率为;
(4)Ⅲ9与单眼皮男孩结婚,他们生第一孩子为双眼皮男孩的几率为。

34.(7分)
小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请用快速的育种方法,设计出一套育种方案,培育出矮杆抗锈病的理想类型。

写出图解并说明简单步骤。

(1)所用的育种方法为。

(2)步骤:
(3 )你用这种方法育种较快的原因
35.(11分)甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是
同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲
图中II-1、 II-2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:
1、一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,
产生了一个基因型为EEeX b D的精子,则其余三个精子的基因型是
2、假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA,用15N进行标记,正常情
况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例
是。

3、若甲图表示人类部分基因,则人类的色盲基因位于图中的片段,基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗。

在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的片段。

4、石刀板是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定雌、雄异株植物。

野生型石刀板叶窄,产量低。

在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刀板(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。

(1)有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体的特点的缘故.请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致
(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变.二是隐性突变,请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)
(3)若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上。

请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂合组合,杂交结果,得出结论)
31..(6分)突变和基因重组;自然选择;隔离。

DNA重组技术限制性内切酶 DNA连接酶
32.(8分)(1)曲线A (2)减数受精作用有丝
(3)0—4 8—13 (4)40 (5)6和11
33.(8分) (1)RR、Rr (2)1/4 (3)1/8 (4)0
34.(7分)
方案(1)所用的育种方法为单倍体育种。

(1分)
(2)步骤:P: DDTT高杆抗锈病 X ddtt矮杆易染锈病
F1: 获得高杆抗锈病DdTt 取其花粉
DT花粉秋水仙素处理
Dt花粉组织培养花药选育出矮杆抗锈病(dT)单倍体获得矮杆抗锈病
dT花粉
dt花粉
(ddTT)纯种(5分)
(1分)培育后代均为纯种,从而明显缩短育种年限。

33.题答案每空1分共11分
1、EEeX b D、eY a d 、eY a d
2、50%、100%
3、II-2片段、有、I片段
4、(6分)
(1)取根尖分区制成装片,显微观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目.
若观察到同源染色体增倍,则属染色体组加倍所致;
否则为基因突变所致 (2分)
(2)选用多株阔叶突变型石刀板雌、雄相交。

若杂交后代出现了野生型,则为显性突变所致;
若杂交后代仅出现突变型,则为隐性突变所致。

(2分)
(3)选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。

.
若杂交后代野生型全为雄株,突变型全为雌株,则这对基因位于X染色体上;
若杂交后代,野生型和突变型雌、雄均有.则这对基因位于常染色体。

(2分。

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