研究力和运动的关系练习题及答案
人教版高一物理上册 运动和力的关系综合测试卷(word含答案)
一、第四章运动和力的关系易错题培优(难)1.如图所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,将四个质量相同的物块放在斜面顶端,因物块与斜面的摩擦力不同,四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑,B物块获一初速度后匀速下滑,C物块获一初速度后匀减速下滑,D物块放上后静止在斜面上.若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系是()A.F1=F2=F3=F4B.F1>F2>F3>F4C.F1<F2=F4<F3D.F1=F3<F2<F4【答案】C【解析】试题分析:当物体系统中存在超重现象时,系统所受的支持力大于总重力,相反,存在失重现象时,系统所受的支持力小于总重力.若系统的合力为零时,系统所受的支持力等于总重力,解:设物体和斜面的总重力为G.第一个物体匀加速下滑,加速度沿斜面向下,具有竖直向下的分加速度,存在失重现象,则F1<G;第二个物体匀速下滑,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F2=G.第三个物体匀减速下滑,加速度沿斜面向上,具有竖直向上的分加速度,存在超重现象,则F3>G;第四个物体静止在斜面上,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F4=G.故有F1<F2=F4<F3.故C正确,ABD错误.故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题,比较简便.通过分解加速度,根据牛顿第二定律研究.2.如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为1μ和2μ,AB与BC长度相等,则A.整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B .动摩擦因数12+=2tan μμθC .小孩从滑梯上A 点滑到C 点先超重后失重D .整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力 【答案】B 【解析】 【详解】小朋友在AB 段做匀加速直线运动,将小朋友的加速度1a 分解为水平和竖直两个方向,由于小朋友有水平向右的分加速度,根据牛顿第二定律知,地面对滑梯的摩擦力方向水平向右;有竖直向下的分加速度,则由牛顿第二定律分析得知:小孩处于失重,地面对滑梯的支持力N F 小于小朋友和滑梯的总重力.同理,小朋友在BC 段做匀减速直线运动时,小孩处于超重,地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力,地面对滑梯的摩擦力方向水平向左,故ACD 错误;设AB 的长度为L ,小孩在B 点的速度为v .小孩从A 到B 为研究对象,由牛顿第二定律可得:11sin cos mg mg ma θμθ-=,由运动学公式可得:212v a L =;小孩从B 到C 为研究过程,由牛顿第二定律可得:22cos sin mg mg ma μθθ-=,由运动学公式可得:222v a L =;联立解得:122tan μμθ+=,故B 正确.3.如图所示,光滑水平桌面放置着物块 A ,它通过轻绳和轻质滑轮 悬挂着物块 B ,已知 A 的质量为 m ,B 的质量为 3m ,重力加速 度大小为 g ,静止释放物块 A 、B 后()A .相同时间内,A 、B 运动的路程之比为 2:1 B .物块 A 、B 的加速度之比为 1:1C .细绳的拉力为67mgD .当 B 下落高度 h 25gh【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】同时间内,图中A 向右运动h 时,B 下降一半的距离,即为h/2,故A 、B 运动的路程之比为2:1,故A 正确;任意相等时间内,物体A 、B 的位移之比为2:1,故速度和加速度之比均为2:1,故B 错误;设A 的加速度为a ,则B 的加速度为0.5a ,根据牛顿第二定律,对A ,有:T=ma ,对B ,有:3mg-2T=3m•0.5a ,联立解得:T=6 7mg ,a=67g ,故C 正确;对B ,加速度为a′=0.5a=37g ,根据速度位移公式,有:v 2=2•a′•h ,解得:v=6 7gh,故D 错误;故选AC . 【点睛】本题考查连接体问题,关键是找出两物体的位移、速度及加速度关系,结合牛顿第二定律和运动学公式列式分析,也可以结合系统机械能守恒定律分析.4.如图所示,A 、B 两个物体的质量分别为m 1、m 2,两物体之间用轻质弹性细线连接,两物体与水平面的动摩擦因数相等。
七下运动和力练习
七下运动和力练习一、单选题1.百米赛跑中,如果计时员是从听到枪声后才开始计时,那么他所测得的运动员运动时间与实际运动时间相比()A.完全相同B.长一些C.短一些D.无法确定2.如图所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时,瓶子翻了。
他验证的是力的作用效果与() A.力的方向有关B.力的大小有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向、作用点都有关3.2017年4月20日,中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空,升空后,“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接(如图所示),对接后,若说“天舟一号”是运动的,所选的参照物是()A.“天宫二号”B.“天舟一号” C.地面D.“天舟一号”中的货物4.某同学在做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:用弹簧测力计水平拉动表面粗糙程度相同的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动,如图所示,发现木块横放与竖放时两次实验弹簧测力计读数相同。
由这两次实验可以得出摩擦力大小()A.与压力大小无关B.与接触面的粗糙程度无关C.与接触面的面积大小无关D.与压力大小、接触面的粗糙程度和面积大小都无关5.我市各县(市)在努力创建全国文明城市,市容市貌越来越好。
如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。
下列说法不正确的是()A.洒水时,洒水车一直具有惯性B.洒水时,洒水车对地面的压力一直在变小C.洒水时,洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变D.洒水车刹车减速,说明力能改变物体的运动状态6.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重G=2.0N,弹簧测力计A、B的示数分别为()A.0,2.0N B.2.0N,0C.2.0N,4.0N D.2.0N,2.0N7.如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力()A.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力8.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。
力与运动练习题(含答案)
1.力与运动同步练习含答案第三单元《常见的力》由四课组成,在学习第二单元《物体的运动》之后,本单元将力与运动两个主题整合在一起,可以更好地理解物体运动状态的改变和施加在物体上的力有关,有利于建立起事物之间的联系。
《力与运动》这一课起承上启下的作用,同时在这一课提到了生活中常见的力,概述力的作用以及不同形式的力。
本课有两部分组成:第一部分,观察生活中的各种运动,交流物体运动状态的改变与哪些力有关,从而揭示出力与运动的关系,第二部分,包括两个探究活动:活动一,探究拉力大小与小车前进快慢的关系;活动二,研究磁力能否改变钢珠的运动方向。
一、填空题1.力可以改变物体运动的快慢,力越大,物体运动得。
2.力可以使静止的物体,也可以使运动的物体。
3.磁力小车拐弯说明磁力可以改变物体运动的。
二、判断题1.物体运动状态的改变与力没有关系。
( )2.足球守门员接住足球的瞬间,就是使运动的物体静止。
( )3.在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中,垫圈越多,产生的拉力越大,小车前进得越快。
( )4.游泳圈能浮在水面上,是因为它受到了浮力的作用。
( )三、选择题(将正确答案的序号填在括号中)1.在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中,垫圈的重力起到作用。
( )A.拉力B.弹力C.磁力2.我们用水桶提水时,会感到水桶对手有向下的 ( )A.弹力B.摩擦力C.拉力3.关于用大小相同的拉力拉动质量不同的两个小车,下列说法正正确的 ( )A.质量大的小车前进得快B.质量小的小车前进得快C.两个小车前进得一样快4.钢珠从斜面上滚下,经过磁铁旁时运动路线改变了,说明 ( )A.力能改变物体的运动状态B.力能改变物体运动的快慢C.力能改变物体运动的方向。
2020-2021物理二模试题分类汇编——力与运动的关系问题综合附答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1.如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。
以下说法正确的是()A.自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦B.当骑行者在平直路面上匀速前进时,路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力C.如果自行车在行驶中所受到的力全都消失,那么车会慢慢停下来D.当骑行者在平直路面上,停下来时,车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】【分析】【详解】A.自行车轮胎上的花纹是在压力大小一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,A错误;B.当骑行者在平直路面上匀速前进时,路面受到的压力与自行车受到的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,所以是一对相互作用力;B正确;C.如果自行车在行驶中所受到的力全部消失,由牛顿第一定律可知,自行车会保持原来的运动状态,即做匀速直线运动,C错误;D.当骑行者在平直路面上,停下来时,车受到的重力与地面对车的支持力大小不等,地面对车的支持力大小等于车和骑行者的重力之和,车受到的重力与地面对车的支持力不是一对平衡力,D错误。
故选B。
2.如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速..运动过程中,以下说法中正确的是( )A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度,物体做加速运动,拉力大于摩擦力;绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等,方向相反,在同一条直线上,绳对木块的拉力作用在木块上,木块对绳的拉力作用在绳上,是作用力与反作用力。
【详解】AB.木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,摩擦力大小不变,故AB错误;C.木块做加速运动,拉力大于摩擦力,故C错误;D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等,方向相反,在同一条直线上,在不同的物体上,是一对相互作用力,故D正确。
备考2023年中考科学二轮复习-力与运动的关系-单选题专训及答案
备考2023年中考科学二轮复习-力与运动的关系-单选题专训及答案力与运动的关系单选题专训1、(2020婺城.九上期中) 如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点,今将一小物体m连在弹簧上,并把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的摩擦力恒定,下列说法中正确的是()A . 物体从A到B动能越来越大,从B到C动能越来越小B . 物体从A到B动能越来越小,从B到C所受合力不变C . 物体从A到B动能先增大后减小,从B到C动能一直减小D . 物体在B点动能最大2、(2019慈溪.八上期末) 如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力()A . 只有重力B . 重力和空气阻力C . 重力和手的推力D . 重力、空气阻力和手的推力3、(2018浙江.中考模拟) 如图所示,图中速度υ的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球”项目测试中球出手时的飞行方向。
对从球出手到落地的过程,下面关于机械能的一些说法中正确的是(空气阻力忽略不计)()A . 球出手时动能最大B . 球出手时势能最大C . 球落地时机械能最大D . 球的机械能保持不变4、(2018浙江.中考模拟) 一辆娱乐电瓶车,工作时电压为24V、电流为10A,效率为80%。
电瓶车及人总重为1500N,行驶时阻力是总重的0.1倍,则此电瓶车水平匀速行驶100m所用的时间约为()A . 78秒B . 833秒C . 104秒D . 83秒5、(2019宁波.中考模拟) 如图是女子网球亚洲“一姐”李娜在比赛中的情景,以下有关网球比赛中的说法正确的是()A . 发球后,由于网球受惯性力的作用,网球能继续向前飞行B . 发球时,球拍对网球的力大于网球对球拍的力,所以球被击出C . 回球时,网球的动能转化为球拍的弹性势能,所以只有球拍会变形D . 发球前,向上抛出网球,网球在上升时受到的合力大于下降时受到的合力6、(2019东阳.中考模拟) 如图所示,在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦及其他阻力,小球可在A、B间来回摆动。
八年级物理课后练习题及答案
八年级物理课后练习题及答案第一章:力和运动练习题1.一个物体受到2N的力,加速度为4m/s²,求物体的质量。
(答案:0.5 kg)2.一个物体的质量是2kg,受到的力是5N,求物体的加速度。
(答案:2.5 m/s²)3.一个物体的质量是10kg,加速度是5m/s²,求物体受到的力的大小。
(答案:50 N)4.一个物体受到10N的力,加速度为2m/s²,求物体的质量。
(答案:5 kg)5.一个物体的质量是20kg,受到的力是40N,求物体的加速度。
(答案:2 m/s²)6.一个物体的质量是50kg,加速度是10m/s²,求物体受到的力的大小。
(答案:500 N)7.一个物体受到100N的力,加速度为5m/s²,求物体的质量。
(答案:20 kg)8.一个物体的质量是30kg,受到的力是60N,求物体的加速度。
(答案:2 m/s²)9.一个物体的质量是80kg,加速度是4m/s²,求物体受到的力的大小。
(答案:320 N)10.一个物体受到50N的力,加速度为10m/s²,求物体的质量。
(答案:5 kg)答案解析1.由牛顿第二定律可以得到 F = m * a,将已知值代入,得到 2 = m * 4,解得 m = 0.5 kg。
2.同样使用牛顿第二定律 F = m * a,将已知值代入,得到 5 = 2 * a,解得 a = 2.5 m/s²。
3.由 F = m * a,将已知值代入,得到 F = 10 * 5,解得 F = 50 N。
4.使用 F = m * a,将已知值代入,得到 10 = m * 2,解得 m = 5 kg。
5.同样使用 F = m * a,将已知值代入,得到 40 = 20 * a,解得 a = 2m/s²。
6.由 F = m * a,将已知值代入,得到 F = 50 * 10,解得 F = 500 N。
(完整版)牛顿定律练习题及答案
牛顿运动定律—练习题一、不定项选择题1.下列关于力和运动关系的说法中,正确的是()A.没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现B.物体受力越大,运动的越快,这是符合牛顿第二定律的C.物体所受合外力为零,则速度一定为零;物体所受合外力不为零,则其速度也一定不为零D.物体所受的合外力最大时,而速度却可以为零;物体所受的合外力最小时,而速度却可以最大2.在国际单位制中,功率的单位“瓦”是导出单位,用基本单位表示,下列正确的是()A、焦/秒B、牛·米/秒C、千克·米2/秒2D、千克·米2/秒33.关于牛顿第三定律,下列说法正确的是( )A.作用力先于反作用力产生,反作用力是由于作用力引起的B.作用力变化,反作用力也必然同时发生变化C.任何一个力的产生必涉及两个物体,它总有反作用力D.一对作用力和反作用力的合力一定为零4.两物体A、B静止于同一水平面上,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,它们的质量分别为m A、m B,用平行于水平面的力F拉动物体A、B,所得加速度a与拉力F的关系如图中的A、B直线所示,则()A、μA=μB,m A>m BB、μA>μB,m A<m BC、μA=μB,m A=m BD、μA<μB,m A>m B5.如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住物体m,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体一直可以运动到B点,如果物体受到的阻力恒定,则()A.物体从A到O点先加速后减速A OB B.物体运动到O点时所受的合外力为零,速度最大C.物体从A到O加速运动,从O到B减速运动D.物体从A到O的过程加速度逐渐减小6.在以加速度a匀加速上升的电梯中,有一个质量为m的人,下述说法正确的是 ( )A.此人对地球的吸引力为m(g+a) B.此人对电梯的压力为m(g-a)C.此人受的重力为m(g+a) D.此人的视重为m(g+a)7.如图所示,n个质量为m的相同木块并列放在水平面上,木块跟水平面间的动摩擦因数为μ,当对1木块施加一个水平向右的推力F时,木块4对木块3的压力大小为( )A .FB .3F /nC .F /(n -3)D .(n -3)F /n8.如图所示,吊篮A 、物体B 、物体C 的质量相等,弹簧质量不计,B 和C 分别固定在弹簧两端,放在吊篮的水平底板上静止不动。
物理运动和力题20套(带答案)
物理运动和力题20 套( 带答案 )一、运动和力1.用弹簧测力计悬挂一个10N 重的物体,由静止开始竖直向上运动,测力计在不一样时间的示数以以下图所示,则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的()A.B.C.D.【答案】D【分析】由题意可知,用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体,由静止开始竖直向上运动,测力计示数的大小反应了物体遇到的向上拉力的大小;由“F-t图象”可知, 0~t1时间内, F1=12.5N> G=10N,协力方向向上,物体做加快直线运动;由“F-t图象”可知, t1~t2时间内, F2=G=10N,协力为零,拉力和重力大小相等,方向相反,是一对均衡力,物体做匀速直线运动;由图像可知,在t2~t3时间内, F3=7.5N< G=10N,协力方向向下,物体向上做减速运动;综上剖析,物体在此过程中速度随时间变化的图像应为D,故答案为D.2.以下图 ,物体甲搁置在水平的地面上 ,物体乙搁置在甲的上表面 ,用水平向右的力 F 拉物体乙时 ,甲、乙两物体一直保持静止 ,则以下剖析正确的选项是()A.乙物体只遇到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B.乙物体只遇到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C.甲物体只遇到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D.把甲、乙两个物体当作一个物体,则该物体只遇到拉力和摩擦力的作用【答案】 B【分析】【详解】A、 B.乙物体静止,竖直方向上遇到重力、甲对乙的支持力;水平方向上遇到拉力、甲对一的摩擦力。
即乙物体遇到四个力作用。
故 A 错误, B 正确。
C.因甲对乙有摩擦力,则乙对甲也有摩擦力,所以甲物体除了遇到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力以外,还遇到乙对甲的摩擦力。
故 C 错误。
D.把甲、乙两个物体当作一个物体,则该物体在水平方向遇到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向遇到重力和支持力的作用。
故 D 错误。
人教版物理八年级下册第八章 运动和力 实验探究题专练(含答案)
第八章运动和力实验探究题专练1.(2019•武汉)如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验时,将棉布铺在(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从滑下,观察小车滑行的距离。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离。
推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将。
2.(2019•北京)某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小,采用了如图所示的实验装置。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做直线运动。
(2)请你画出(1)中木块A的受力示意图,并分析说明这种运动状态下,弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据。
3.(2019•宜宾)关于“阻力对物体运动的影响”问题,某学习小组进行了如下探究实验:依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距离,三种情况下的运动如图所示。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小(选填“相等”或“不相等”),本实验中的“阻力”是指小车受到的;(2)分析图运动情况可知:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越(选填“快”或“慢”);(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持状态或状态;(4)牛顿第一定律(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
4.(2019•深圳)如图所示,甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。
乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置,让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。
高中物理必修一第四章运动和力的关系真题(带答案)
高中物理必修一第四章运动和力的关系真题单选题1、在国际单位制中,下列单位属于力学基本单位的是()A.JB.kgC.WD.A答案:B在国际单位制中,力学基本单位有m、s、kg,故选B。
2、伽利略以前的学者认为:物体越重,下落得越快。
伽利略等一些物理学家否定了这种看法。
在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球,玻璃球先于羽毛落到地面,这主要是因为()A.它们的质量不等B.它们的密度不等C.它们的材料不同D.它们所受的空气阻力对其下落的影响不同答案:D羽毛下落的速度比玻璃球慢是因为羽毛受到的空气阻力相对于它的自身重力较大,空气阻力对羽毛下落的影响较大;而玻璃球受到的空气阻力相对于其自身重力很小,空气阻力对其下落的影响可以忽略,加速度a1=mg−fm=g−fm故玻璃球的加速度大于羽毛的加速度,故玻璃球首先落地。
故选D。
3、现在城市的滑板运动非常流行,在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行,在横杆前起跳并越过杆,从而使人与滑板分别从杆的上方、下方通过,如图所示,假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计,若运动员顺利地完成了该动作,最终仍落在滑板原来的位置上,则下列说法错误的是()A.运动员起跳时,双脚对滑板作用力的合力竖直向下B.起跳时双脚对滑板作用力的合力向下偏后C.运动员在空中最高点时处于失重状态D.运动员在空中运动时,单位时间内速度的变化相同答案:BAB.运动员竖直起跳,由于本身就有水平初速度,所以运动员既参与了水平方向上的匀速直线运动,又参与了竖直上抛运动。
各分运动具有等时性,水平方向的分运动与滑板的运动情况一样,运动员最终落在滑板的原位置。
所以水平方向受力为零,则起跳时,滑板对运动员的作用力竖直向上,运动员对滑板的作用力应该是竖直向下,故A正确,不符合题意;B错误,符合题意;C.运动员在空中最高点时具有向下的加速度g,处于失重状态,故C正确,不符合题意;D.运动员在空中运动时,加速度恒定,所以单位时间内速度的变化量相等,故D正确,不符合题意。
高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(包含答案解析)(30)
一、选择题1.如图所示,三个质量均为m 的物块a b c 、、,用两根轻弹簧和一根轻绳相连,挂在天花板上,处于静止状态。
现将b c 、之间的轻绳剪断,下列说法正确的是( )A .在刚剪断轻绳的瞬间,b 的加速度大小为gB .在刚剪断轻绳的瞬间,c 的加速度大小为2gC .在刚剪断轻绳的瞬间,a 的加速度大小为gD .剪断轻绳后,a b 、下落过程中,两者一直保持相对静止2.如图所示,A 、B 两小球分别连在弹簧两端,B 端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上,A 、B 两小球的质量分别为m A =5m 、m B =m ,重力加速度为g ,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度分别为( )A .都等于0B .都等于2gC .0和3gD .0和2g 3.如图所示,质量为m 的三角形木楔A 置于倾角为θ的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数μ,一水平力F 作用在木楔A 的竖直平面上,在力F 的推动下,木楔A 以恒定的速度向上滑动,则F 的大小为( )A .()sin cos cos mg θμθθ+ B .()sin cos cos cos mg θμθθμθ+- C .()sin cos mg θμθ+ D .()sin cos cos cos mg θμθθμθ++ 4.如图所示,在饮料瓶的下方扎一个小孔,瓶中灌水,手持饮料瓶,小孔中有水喷出。
现让瓶子做下述几种运动,运动中瓶子没有转动,忽略空气阻力,观察喷水的变化。
下列判断正确的是()A.放手让瓶子自由下落,小孔仍向下喷水B.将瓶子竖直向上抛出,瓶子向上运动时小孔不再喷水,瓶子向下运动时小孔向下喷水C.将瓶子水平抛出,瓶子在空中运动时小孔不再喷水D.将瓶子斜向上抛出,瓶子在空中运动时小孔仍向下喷水5.磁性车载支架(图甲)使用方便,它的原理是将一个引磁片贴在手机背面,再将引磁片对准支架的磁盘放置,手机就会被牢牢地吸附住(图乙)。
初中物理运动和力专项训练100(附答案)及解析
初中物理运动和力专项训练100(附答案)及解析一、运动和力1.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,所以脚和球同时会受到力的作用,故A错;B.球离开脚以后,就不再受到脚的作用力了,继续飞行是由于具有惯性,不是继续受力的原因,故B错;C.足球由于受到重力的作用,受力不平衡,所以运动状态是一定会改变的,故C正确;D.正在飞行的足球,如果受力全部消失,则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动,故D错;2.关于力和运动的关系,下列说法正确的是A.同一轮船从长江驶入海洋,轮船所受的浮力增大B.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变D.高速公路上之所以对汽车有最大限速,原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A.同一艘轮船从长江驶入海洋,都处于漂浮状态,浮力和物体重力相等,重力不变,所以浮力大小不变,A错误;B.力是改变物体运动状态的原因,如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用,B正确;C.静止的物体,若受到的推力和摩擦力相等时,运动状态也可能不变,C错误;D.惯性的大小只取决于质量的大小,与物体的速度无关,D错误。
3.如图所示,单摆中的小球在ABC间不停地往复运动,如果不考虑阻力的影响,以下说法错误的是()A.小球在A、C处的势能最大B.小球在B处只受重力作用C.小球由A到B过程中,重力势能转化为动能D.小球运动到C处时,如果受到的外力全部消失,将保持静止【答案】B【解析】分析:(1)(3)根据影响动能、重力势能大小的因素分析;(2)根据小球的运动状态分析受力情况;(4)根据牛顿第一定律,物体不受力或者受平衡力时,一定处于静止或者运动直线运动状态。
人教版八年级下册物理期末复习《第8章运动和力》-实验题专练(有答案)
人教版八年级下册物理期末复习第8章运动和力实验题专练(有答案)1.用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动得越______。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______。
2.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示:(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是:______。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最______。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上______。
(4)如图丙所示实验装置中,在木板上添加一个小木块,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,并推动木块前进一段距离,可以探究小车的动能与______(选填“质量”或“速度”)关系。
小车下滑过程,从能量转化的角度来看是将它的______能转化为______能;小车推动木块做功的过程,实质是能量______(选填“转化”或“转移”)的过程;运动的木块因为受到摩擦力而速度发生变化的过程,则又是能量转化的过程,是______能转化为内能。
3.为了研究物体在两个力作用下的运动状态与受力情况之间的关系,某小组同学利用实验器材,做了如图所示的实验:用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动,用测力计测出F1和F2的大小,并分别测出小车在不同时间内所通过的路程。
(m小车1>m小车2)(1)分析实验一和实验二中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向受到一对平衡力作用时,物体的运动状态______(填“改变”或“不变”)。
教科版八年级物理第八章《力与运动》实验题专项训练及答案
第一部分实验题(每空1分,共17分)1、如图8.1-9所示,是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时____。
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。
由此可推论:如果运动的物体不受力,它将____________;同时也能说明力是改变物体____的原因。
(3)在本实验装置的基础上,如果可以补充器材,你还能进行的实验有:________________。
(只要求写出一个实验的名称)2、(2011无锡)如图8.2-10甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图8.3-11乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.A.减小摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转3、小慧用如图8.1-11所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是__________,实验时,小慧记录的部分数据如下表所示.序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)a.分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F 大小的关系式是__________。
2020-2021中考物理力与运动的关系问题的综合题试题附详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题1.一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示,利用拉力F 将一木块从管道的左端竖直拉进,右端竖直拉出。
已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同,并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。
则下列说法正确的是( )A .木块受到的重力为2NB .4~6秒,木块受到的摩擦力为8NC .0~2秒,木块受到的合力为7ND .2~4秒,木块受到的摩擦力最大【答案】A【解析】【详解】从图乙可以看到,0~2s 木块在左端运动,2~4s 木块在中间运动,4~6s 木块在右端运动,并且这三个过程都是匀速运动,设在竖直管口受到的摩擦力是f ,在水平管口受到的摩擦力是'f ,由题意可知 12N --0G f ='5N -0f =8N 0G f +-=可解得2N G =;在竖直管口受到的摩擦力10N f =,4~6s 木块在右端运动,木块受到的摩擦力为10N ;0~2s 木块在左端匀速运动,木块受到的合力为零;2~4s 木块受到的摩擦力是'5N f =,木块受到的摩擦力较小;故选A 。
2.如图所示,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速度逐渐变大,分析物体受到的力有( )A .重力、传送带的支持力B .重力、对传送带的压力C .重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D .重力 、传送带的支持力、对传送带的压力【答案】C【解析】【分析】【详解】A.如果只受重力和支持力,物体就会处于平衡状态,不会做加速运动,故A不符合题意;BD.中对传送带的压力是物体施加的力,不是物体受到的力,故BD不合题意。
C.物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用,且两个力平衡;水平方向上向右做加速运动,所以受到传送带对它向右的摩擦力作用,故C符合题意;3.关于牛顿第一定律说法正确的是( )A.牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论B.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性C.行驶的汽车关闭发动机后,由于惯性还能继续向前行驶D.地球上物体有惯性,到了太空没有惯性【答案】C【解析】【详解】A.牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,是以实验为基础,但又不是完全通过实验得出,A错误;B.运动的物体有惯性,静止的物体同样有惯性,B错误;C.汽车关闭发动机后,由于惯性保持原来的运动状态,还能继续向前行驶,C正确;D.惯性的大小仅仅与物体的质量有关,惯性与所处的位置无关,地球上物体有惯性,到了太空一样有惯性,D错误。
力和运动实验题(含解析)
1.小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒。
小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如下图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表。
(1)小明是通过________ 来判断物体的稳度。
(2)分析数据________ (填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系。
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与________ 有关。
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较_____或______(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
(5)小又提出了下列几个问题,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题是_____A. 是否可以通过加大车轮间距离提高稳度B. 如何降低用户的成本C. 稳度是否与汽车车重有关D. 如何提高大家的科学素养【答案】物体刚好翻到时转过的角度θ2、3、4 底面积S/h h/S A【解析】 (1)根据实验现象或数据表可以知道,圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小,说明越容易翻倒,即稳定程度小,实验中根据物体刚好翻倒时木板转过的角度θ来判断物体的稳度;(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,改变重心高度,所以要分析2、3、4次的实验数据;(3)分析1、2两次实验可知,甲乙圆柱体重力相同、重心高度相同,但甲圆柱体底面积大,稳度高,所以物体的稳度还与物体的底面积的大小有关;(4) 设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较S/h 或h/S 就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度;(5)因为小明的探究是关于稳度的探究,所以通过上述对稳度的探究后,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题应该是否可以通过加大车轮间距离提高稳度;故答案为:(1). 物体刚好翻到时转过的角度θ (2). 2、3、4 (3). 底面积 (4). S/h (5). h/S (6). A2.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图(甲乙丙丁)所示的实验。
高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(含答案解析)
一、选择题1.如图所示,倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率0v 沿逆时针方向运行。
0t =时,将质量1kg m =的小物块(可视为质点)轻放在传送带上,物块速度随时间变化的图象如图所示。
设沿传送带向下为正方向,取重力加速度210m/s g =则( )A .1~2s 内,物块的加速度为21m/sB .小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下C .传送带的倾角30θ=︒D .小物块与传送带之间的动摩擦因数0.5μ=2.2020年7月20日消息,近日俄军最新型的图-160M 战略轰炸机首飞,飞行过程持续34分钟,飞行高度为1500米,能搭载多达40吨的各型炸药。
在这则新闻中涉及了质量、长度和时间及其单位,在国际单位制中,下列说法中正确的是( )A .新闻中涉及的“34分钟、1500米和40吨”中,只有米是国际单位制中的基本单位B .“千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”,所以“牛顿”是国际单位制中的基本单位C .秒是国际单位制中力学三个基本物理量之一,而天只是时间的单位D .两个或更多的符号表示的单位一定是导出单位3.在真空的牛顿管里的羽毛和铁片下落的快慢相同,在有空气的牛顿管里的羽毛下落的慢、铁片下落的快,这其中最主要的原因是( )A .铁钉比鸡毛重B .铁钉比鸡毛密度大C .鸡毛受到的空气阻力大D .铁钉下落的加速度比鸡毛下落的加速度大4.如图,箱子内,一物体静止在倾斜固定的木板上。
现将箱子轻放到弹性安全气垫上并由静止释放,在箱子从A 向下压缩气垫至最低点B 的过程中,物体始终相对木板静止。
设木板对物体的支持力和摩擦力分别为N 和f ,则从A 到B 的过程中( )A .N 先增大后减小,f 先减小后增大B .N 先减小后增大,f 先增大后减小C .N 和f 都是一直减小D .N 和f 都是一直增大5.一质量为m 的乘客在高楼内乘坐竖直电梯下楼,其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。
乘客所受支持力的大小用F N 表示、速度用v 表示,重力加速度大小为g 。
2020-2021备战中考物理易错题精选-力与运动的关系问题练习题及答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1.如图,三个相同的物体叠放在一起,当B受到5N的水平拉力时,三个物体一起向右匀速运动,则()A.B和C之间的摩擦力0NB.A和B之间的摩擦力为0NC.B物体所受的合力为5N,方向水平向右D.地面对C的摩擦力为5N,方向水平向右【答案】B【解析】【分析】【详解】A.对AB整体进行受力分析,物体做匀速直线运动,则AB所受的合力为零,AB受到5N 的水平向右拉力,所以受到C对AB向左的摩擦力5N,即B和C之间的摩擦力5N,故A 不符合题意;B.因为A向右匀速运动,处于平衡状态,可知A受重力和支持力两个力作用,不受摩擦力作用,故B符合题意;C.因为物体做匀速直线运动,则B所受的合力为零,故C不符合题意;D.对整体分析,三个物体一起向右匀速运动,受力平衡,整体受到5N的水平向右拉力,所以受到地面对整体水平向左的摩擦力5N,即地面对C的摩擦力为5N,方向水平向左,故D不符合题意。
故选B。
2.如图所示,叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态,下列说法中不正确的是A.甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力B.丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C.甲、乙、丙三块石头所受合力不为零D.乙石头受到三个力的作用【答案】C【解析】【分析】【详解】A.甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故A正确;A不符合题意;B.乙石头处于平衡状态,丙石头对乙石头的支持力=+F G G甲乙支甲石头对乙石头的压力=F G甲压所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等,故B正确;B不符合题意;C.甲、乙、丙三个石块处于静止状态,是平衡状态,所受合力为零,故C错误;C符合题意;D.乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用,故D正确;D不符合题意。
第七章运动和力练习题及答案
【基本知识结构】厂概念:力是 _______ 对 _______ 的作用,用字母 ___ 表示。
物体间力的作用是 ________ -单位:在国际单位之中,力的单位是 ________ ,简称 _____ ,用符号 _____ 示。
力可以改变物体的 力作用效果力可以改变物体的 _____________【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.(1) 书对桌面的压力施力物体是 ____ ,受力物体是 ______ 0 (2) 悬绳对电灯的拉力施力物体是 ___ ,受力物体是 _______ 0 (3) 手对门的推力施力物体是 ___ ,受力物体是 ______ 0 (4) 磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是 ______ ,受力物体是 _______ <2、 当物体受到力的作用时,力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变,其 中物体的运动状态的改变包括 __________________________________________________ o 运动状 态不改变的情况有两种:一是物体 _________ 二是物体 _______________________ 03、 下列说法中不正确的是:()A .力是不能脱离物体而存在的B .发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体 C. 施力物体施力在前,受力物体受力在后 D. 两个物体发生力的作用不一定接触 4、 下列属于运动状态改变的是()A 、人坐沙发,沙发凹陷B 、降落伞匀速直线下降C 、用力拉弹簧,弹簧变长D 、正在进站的火车5、 如图所示,甲、乙两个力的图示,试比较它们的大小()A . F 1VF 2B . F I >F 2C . F I =F 2D .无法判断 6、 在图2中,正确表示压力的是()第一节力直观表示法力的 力的三 力的A图2【课后练习】新课标第一网1、 力是 _______________________ ,物体间力的作用是 _________ 。
运动和力练习题及答案
第十二章运动和力测试题知识与技能(共72分)(1〜14题每题2分,15〜20题每空1分,共42分)1.骑自行车的人看到路旁的树木向后退,他选的参照物是()A.地面B.自行车C.树木D.房屋2.关于参照物,下面说法中正确的是()A.参照物必须是静止的物体B.参照物必须是运动快慢不变的物体C.参照物可以是静止的物体,也可以是运动的物体D.同一物体,选不同的参照物,其运动情况是相同的3.关于速度,下列说法中正确的是()A.物体运动的时间越短,它的运动速度越大B.物体通过的路程越长,它的运动速度越大C.在相同的时间内,通过的路程越长速度越大D.通过相等的路程,所用时间越长速度越大4.第一次世界大战期间,一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹,这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是()A.飞行员飞行的速度不大B.子弹飞行的速度不大C.子弹相对于飞行员的速度不大D.以上都有可能5.一辆汽车正在做匀速直线运动,则()A.通过路程越长,速度就越大B.通过路程越短,速度就越大C.运动的时间越短,速度就越大D.速度与通过路程的长短和运动时间无关6.甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v =10. 8km/h、v =0. 2km/min、v =2. 8m/s, 这三个人运动速度数值之间的关系是甲乙丙()A. v甲>丫乙>丫丙B. 丫乙>丫甲>丫丙C. v >v >vD. v >v >v7.子弹从枪口射出后,还能在空中继续向前飞行,是因为图11-15()A.子弹受到火药燃气的推力8.子弹受到了惯性的作用C.子弹有惯性D.子弹的惯性大于受到的阻力8.设想一下,当你骑车在公路上行驶时,在不受任何力的作用(包括重力、阻力和其他物体的作用力)下,将会()A.保持匀速直线运动,一直飞出地球B.马上停下C.运动一段距离后慢慢停下D.以上均不符合你的想象9.下列说法正确的是()A.施力物体同时也是受力物体B.不接触的物体之间一定没有力的作用C.马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用D.发生力的相互作用时可以没有施力物体,只有受力物体10.图11-16所列情形中,二力平衡的有()图11-1611.水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱(如图11-17),则木箱落地时的位置()A.在目标处B.在目标的前方。
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第五章 研究力和运动的关系
宝铁一中 出题人:张洪
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,每小题给出四个选项中,至少有一个是正确的,把正确答案全选出来)
1.根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是( )
A .人只有在静止的车厢内,竖直向上高高跳起后,才会落在车厢内的原来位置
B .人在沿直线匀速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方
C .人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方
D .人在沿直线减速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方 2.下列关于作用力与反作用力的说法中,正确的有( )
A .作用力在前,反作用力在后,从这种意义上讲,作用力是主动作用力,反作用力是被动作用力
B .马拉车,车被马拉动了,说明马拉车的力比车拉马的力大
C .在氢原子中,电子绕着原子核(质子)做圆周运动,而不是原子核(质子)做圆周运动,说明原子核对电子的吸引力比电子对原子核(质子)的吸引力大
D .上述三种说法都是错误的
3.一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮, 绳的一端系一质量m =15kg 的重物,重物静止于地面上, 有一质量m '=10kg 的猴子,从绳子的另一端沿绳向上爬, 如图所示,在重物不离地面的条件下,猴子向上爬的最大加 速度 (g=10m/s 2
)( ) A .25m/s 2
B .5m/s 2
C .10m/s
2
D .15m/s 2
4
升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下 端触地后直到最低点的一段运动过程中( )
A .升降机的速度不断减小
B .升降机的加速度不断变大
C .先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功
D .到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值 5.作用于水平面上某物体的合力F 与时间t 的关系如图所示,设力的方向向右为正,则将物体从下列哪个时刻由静 止释放,该物体会始终向左运动( ) A .t 1时刻
B .t 2时刻
C .t 3时刻
D .t 4时刻
6.质量为m 的三角形木楔A 置于倾角为θ
的固定斜面上,如图所示,它与斜面间的动摩擦
因数为μ,一水平力F 作用在木楔A 的竖直面上。
在力F 的推动下,木楔A 沿斜面以恒定的加速度a 向上滑动,则F 的大小为( )
A .[]θ
θμθcos )cos (sin ++g a m
B .θ
μθθ
sin cos sin +-mg ma
F -F
C .
[]θ
μθθμθsin cos )cos (sin -++g a m
D .
[]θ
μθθμθsin cos )(sin +++soc g a m
7.在无风的天气里,雨滴在空中竖直下落,由于受到空气的阻力,最后以某一恒定速度下落,这个恒定的速度通常叫做收尾速度。
设空气阻力与雨滴的速度成正比,下列对雨滴运动的加速度和速度的定性分析正确的是( ) ①雨滴质量越大,收尾速度越大 ②雨滴收尾前做加速度减小速度增加的运动 ③雨滴收尾速度大小与雨滴质量无关
④雨滴收尾前做加速度增加速度也增加的运动 A .①②
B .②④
C .①④
D
8.如图所示,将一个质量为m 的物体,放在台秤盘上 一个倾角为α
的光滑斜面上,则物体下滑过程中,台秤 的示数与未放m 时比较将( ) A .增加mg
B .减少mg
C
.增加mgcos 2α
D .减少mg 2(1+sin 2
α)
9.质量为m 和M 的两个物体用轻绳连接,用一大小不变的拉力F 拉M ,使两物体在图中所示的AB 、BC 、CD 三段轨道上都做匀加速直线运动,物体在三段轨道上运动时力F 都平行于
轨道,且动摩擦因数均相同,设在AB 、BC 、CD 上运动时m
和M 之间的绳上的拉力分别为T 1、T 2、T 3,则它们的大小( A .T 1
=T 2=T 3 B .T 1>T 2>T 3
C .
T 1<T 2<T 3
D .T 1<T 2=T
3 10.如图所示,在光滑水平面上,放着两块长度相同,质量分别为M 1和M 2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,开始时,各物均静止,今在两物体上各作用一水平恒力F 1、F 2,当物块和木块分离时,两木块的速度分别为v 1、v 2,物体和木板间的动摩擦因数相同,下列说法:①若F 1=F 2,M 1>M 2,则v 1>v 2;②若F 1=F 2,M 1<M 2,则v 1>v 2;③F 1>F 2,M 1=M 2,则v 1>v 2;④若F 1<F 2,M 1=M 2,则v 1>v 2,其中正确的是( ) A .①③ B .②④ C .①② D .②③
二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共11.如图所示,小车上固定着光滑的斜面,斜面的倾角为,
小车以恒定的加速度向左运动,有一物体放于斜面上,相对斜 面静止,此时这个物体相对地面的加速度是。
12.某人在一以2.5m/s 2
的加速度匀加速下降的电梯里最多能举起80kg 的物体,在地面上最多能举起
kg 40kg 物体,
则此电梯上升的加速度为
m/s 2。
(g 取10m/s 2
)
13.质量相等的A 、B 、C 三个球,通过两个相同 的弹簧连接起来,如图所示。
用绳将它们悬挂于O 点。
则当绳OA 被剪断的瞬间,A 的加速度为
,B 的加速度为
,C 的加速度为。
14.如图所示,小木箱ABCD 的质量M =180g ,高L =0.2m , 其顶部离挡板E 的距离h =0.8m ,木箱底部有一质量m =20g 的小物体P 。
在竖直向上的恒力T 作用下,木箱向上运动,
为了防止木箱与挡板碰撞后停止运动时小物体与木箱顶部相撞。
则拉力T 的取值范围为。
三、计算题(本题共3小题,第15、16题均13分,第17题14分)
15.如图所示,平行于斜面的细绳把小球系在倾角为θ的斜面上,为使球在光滑斜面上不发生相对运动,斜面体水平向右运动的加速度不得大于多少?水平向左的加速度不得大于多少?
16.如图所示,底座A 上装有一根直立杆,其总质量为M ,杆上套有质量为m 的圆环B ,它与杆有摩擦。
当圆环从底端以某一速度v 向上飞起时,圆环的加速度大小为a ,底座A 不动,求圆环在升起和下落过程中,水平面对底座的支持力分别是多大?
17.风洞实验室中可产生水平方向的,大小可调节的风力。
现将一套有球的细直杆放入风洞实验室。
小球孔径略大于细杆直径。
如图所示。
(1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数。
(2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向夹角为37°并固定,则小球从静止出发在细杆上滑下距离X 所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
参考答案
一、选择题
1.C 2.D 3.B 4.CD 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.B 二、填空题
11.θgtg 12.60 5 13.3g 0 0 14.2N <T <2.5N 三、计算题
15.解:①设斜面处于向右运动的临界状态时的加速 度为a 1,此时,斜面支持力F N =0,小球受力如 图甲所示。
根据牛顿第二定律得:
水平方向:F x =F T cos θ=ma 1 竖直方向:F y =F T sin θ-mg =0 由上述两式解得:a 1=gcot θ
因此,要使小球与斜面不发生相对运动,向右的加速度不得大于a =gcot θ
a 1
甲
a 乙
②设斜面处于向左运动的临界状态的加速度为a 2,此时,细绳的拉力F T =0。
小球受力如图乙所示。
根据牛顿第二定律得: 沿斜面方向:Fx =F N sin θ=ma 2 垂直斜面方向:F y =F T cos θ-mg =0 由上述两式解得:a 2=gtan θ
因此,要使小球与斜面不发生相对运动,向左的加速度不得大于a=gtan θ
16.解:圆环上升时,两物体受力如右图所示,其中f 1为杆给环的摩擦力,f 2为环给杆的摩擦力。
对圆环:mg +f 1=ma ① 对底座:N 1+f 2-Mg =0
② 由牛顿第三定律知:f 1=f 2
③
由①②③式可得:N 1=(M +m)g -ma 圆环下降时,两物体受力如右图所示 对圆环:mg -f 1=ma ' ④ 对底座:Mg +f 2-N 2=0
⑤ 由牛顿第三定律得:f 1=f 2
⑥
由④⑤⑥三式解得:N 2=(M -m)g +ma
17.解:(1)风力F 与滑动摩擦力F f 平衡,F =F f =μF N =mg μ,μ=0.5 (2
mgsin θ+Fcos
θ-F f '=ma F N '+Fsin θ-mgcos θ=0 F
f '=μF N '
求解三式可得a =3g/4,t =a x /2=
f a · N 1 f 1
Mg a '
f N 2 · f 1
Mg。