两位数加两位数(不进位) 练习题.pptx
2024(新插图)人教版二年级数学上册练习课-课件
90
60
72
90 83
60
83
72
90
提高练习
[教材P15 练习二 第3题]
1 小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。
（1）风景邮票和人物邮票共有多少枚？
31+22=53（枚）
答：风景邮票和人物邮票共有53枚。
提高练习
[教材P15 练习二 第3题]
1 小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。
R·二年级上册
练习课
复习回顾
加法
两位数加一位数笔算 个位要对齐
两位数加两位数的不进位笔算 相同数位要对齐，从个位加起
两位数加两位数的进位笔算 个位相加满十向十位进1
两位数加两位数的进位的应用
专项练习
□ 1
里应该填几？[教材P15 练习二 第6题]
26+48=□7 4 37+12=□4 9
39+14=□5 3 54+16=□7 0
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注
意或不太懂的地方。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
76ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5＝81 32＋18＝50
37＋38＝75 9＋56＝ 65
人教版小学二年级数学(上册)2.1、两位数与两位数的不进位加法(含知识点、练习与答案)
人教版小学二年级数学（上册）2.1、两位数与两位数的不进位加法（含知识点、练习与答案）【知识点总结】两位数加两位数(不进位）的笔算方法：1、相同数位对齐，从个位加起。
2、个位相加的结果写在得数的个位上；十位相加的结果写在得数的十位上。
【新课同步练习】一、填空题。
1、我们在计算23＋15＝的时候，可以先算个位上（）＋（）＝（），再算十位上（）＋（）＝（），最后算（）＋（）＝（）。
2、看图列竖式并计算。
（1）（2）3、已知一个加数是34，另一个加数是43，那么这两个加数的和是（）。
4、用1、3、5组成一个十位和个位上数字不相同的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（），它们的和是（）。
5、一盒饼干的价格是16元，一盒巧克力的价格比一盒饼干贵12元，一盒巧克力（）元。
6、比较大小，在括号里填上＞、＜或＝。
（1）43＋26（）68；（2）21＋37（）56；（3）13＋34（）47；（4）22＋15（）40；7、刘磊今年12岁，再过14年，他有（）岁。
8、有一本书，第一天看了35页，第二天比第一天多看了12页，第二天看了（）页。
二、选择题1、比63多25的数是（）。
A、38B、78C、882、下面各式的计算结果小于60的算式是（）。
A、38＋31B、24＋45C、18＋413、要使“24＋3□”的和小于57，□里不能填（）。
A、3B、2C、14、在下面的算式中，“4”和“3”可以直接相加的是（）。
A、23＋41B、63＋54C、41＋135、中秋节来了，小区物业给小区的花园挂上了灯笼，圆形的灯笼有21个，方形的灯笼比圆形的灯笼多13个，方形的灯笼有（）个。
A、33B、34C、356、实验小学组织二年级同学参观博物馆，二（1）班去了24人，二（2）班有35人，他们要乘一辆车去博物馆，选择（）个座位的车比较合适。
A、40B、50C、60三、看图列式。
（1）（2）（3）四、列竖式计算。
（1）36＋21＝（2）18＋61＝（3）23＋65＝（4）72＋14＝五、解决问题。
人教版二年级数学上册第二单元第4课时《两位数加一位数、两位数加两位数》复习课件
答：一共要用41元钱。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？ 23+14=37（元） 14+27=41（元） 14+30=44（元） 23+27=50（元）
答：可以买玩具飞机和玩具汽车、玩具汽车和玩具 火箭、玩具汽车和玩具轮船、玩具飞机和玩具火箭。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
76+21 > 99-5 83-3 > 83-8 25+47 > 35+35
兰兰给丽丽18张卡片后，两人的卡片张数一样 多。兰兰原来比丽丽多多少张卡片？
兰兰原来比丽丽多的卡片张数就是2人给出 的卡片张数的和。
18+18=36（张）
答：兰兰原来比丽丽多36张卡片。
（1）小华买一辆玩具汽车和一艘玩具火箭，一 共要用多少钱？
(1)一班和二班一共捐了多少本文学类图书？ 39＋27＝66(本) 口答：一班和二班一共捐了66本文学类图书。
(2)请你提出一个其他用加法解决的数学问题并解答。 (答案不唯一) 二班和三班一共捐了多少本教辅类图书？ 26＋48＝74(本) 口答：二班和三班一共捐了74本教辅类图书。
36+27= 6 3
42+38= 8 0
68+14= 8 2
29+5= 3 4
24+63= 8 7
四、我挑战，我会想。（共46 分） 1. (原创题)绿色奥运是2022 年北京冬奥会的一项重
要理念。 你知道吗？冬奥村里清废团队的制服是由塑料饮 料瓶回收制作的，不仅具有良好的防水防污效果， 而且透气性良好。一件制服外套需要28 个塑料饮 料瓶，一条制服裤子需要38 个塑料饮料瓶。
三年级数学上册第2单元万以内的加法和减法一第1课时两位数加两位数口算习题课件新人教版
4. 乘风破浪。(口算)
80
72
85509277易错辨析5. 下面算式和的十位是几？
6
7
提升点 1 比较进位和不进位
6.算一算，填一填。
58
57
56
64
75
45
87
83
提升点 2 解决生活中的购物问题
26＋18＝44(个) 答：足球比篮球多44个。
83
提问略。
4．（选题源于教材P12第4题） 61
提示：点击 进入习题
1
2
3
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5
6
7
8
知识点 1 两位数加两位数(不进位)的口算方法
1.填一填。 79
30 75 75 4 79
79
4 75
79
5
4
70 9
70 54 9
70 9 79
2. 扬帆起航。(口算)
68
66
59
68
88
85
知识点 2 两位数加两位数(进位)的口算方法
2 万以内的加法和减法 (一)
第1课时 两位数加两位数 (口算)
RJ 3年级上册
教材习题
2．口算（选题源于教材P12第2题）
54+28= 82 48+29= 77 74+16= 90 33+25= 58
76+23= 99 14+73= 87 64+25= 89 14+37= 51
3．（选题源于教材P12第3题）
7.购物。
(1)买一个杯子和一个篮球，一共要花多少钱？ 15＋58＝73(元) 答：一共要花73元。
《两位数加两位数》教案.pptx
《100 以内的加法和减法（二）》教案
第一课时 《两位数加两位数》
教学内容
冀教版一年级数学下册教材第 74～75 页。
教学目标
1. 经历自主探索，交流两位数加两位数，不进位加法的计算过程。 2. 会用自己的方法正确地计算不进位两位数加两位数。 3. 获得自主学习的成功体验，提高学习数学的兴趣。
学海无 涯
学生对数学的应用意识。 四、课堂小结 掌握用竖式计算两位数加两位数的计算方法。
第二课时 《两位数加两位数的进位加法》
教学内容
冀教版一年级数学下册教材第 76～77 页。
教学目标
1. 在摆算的学习活动中，经历探索两位数加两位数的计算方法的过程，进一步体验算 法多样化。
பைடு நூலகம்
2. 会用竖式计算两位数加两位数的进位加法，会选择自己喜欢的计算方法。 3. 在用多种方法计算的过程中，获得良好的体验，提高学习数学的信心。
（教师板书竖式，并提醒学生认真观察老师书写过程） 23
＋22 45
4. 师：请同学们自己试着用竖式进行计算。（老师出示试题卡片） 38＋21＝ 52＋15＝ 43＋55＝ （学生独立计算，老师巡视，检查学生竖式的书写格式和计算结果，然后交流） 5. 师：同学们学知识学的很快，今天我们又学习了用竖式计算两位数加两位数的计算 方法。 设计意图：在学生自主探索、讨论交流后，教师引出可以用竖式计算的方法，并通过试 一试，让学生亲自体验用竖式计算加法算式的方法。
设计意图：围绕新知识进行的巩固练习，让学生把知识内化为能力，进一步巩固了学 生 对新知识的理解。 四、课堂小结 计算两位数加两位数（进位）加法时应注意什么？
学海无涯
1. 相同数位对齐。 2. 从个位加起。 3. 个位满十，向十位进 1。
人教版二年级上册数学两位数加两位数列竖式计算(不进位加法)(300题)
14 83 =
74 25 =
45 43 =
24 72 =
28 31 =
28 51 =
37 50 =
13 21 =
25 21 =
64 24 =
24 52 =
80 14 =
2
人教版二年级上册数学 两位数加两位数列竖式计算 （不进位加法） 题数300题
月 日 姓名: 分 秒 班级:
63 13 =
21 64 =
16 71 =
20 27 =
25 43 =
34 45 =
36 51 =
25 20 =
83 14 =
23 51 =
55 12 =
30 53 =
21 46 =
25 13 =
37 52 =
12 87 =
37 51 =
56 22 =
16 20 =
40 21 =
15
12
人教版二年级上册数学 两位数加两位数列竖式计算 （不进位加法） 题数300题
月 日 姓名: 分 秒 班级:
35 42 =
43 16 =
59 30 =
78 21 =
23 11 =
55 22 =
20 23 =
25 40 =
20 26 =
30 32 =
20 11 =
62 17 =
52 43 =
33 42 =
月 日 姓名: 分 秒 班级:
55 20 =
14 60 =
38 31 =
20 46 =
30 67 =
43 20 =
31 61 =
35 64 =
12 54 =
82 17 =
22 27 =
三年级上册每日计算
三年级上册每日计算一、加法计算。
1. 两位数加两位数（不进位）- 计算方法：相同数位对齐，从个位加起。
例如：32 + 25，个位上2+5 = 7，十位上3+2 = 5，结果是57。
- 练习题目：23+14、41+36等。
2. 两位数加两位数（进位）- 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1。
例如：38+25，个位上8 + 5=13，向十位进1，个位写3，十位上3+2+1 = 6，结果是63。
- 练习题目：47+36、58+29等。
二、减法计算。
1. 两位数减两位数（不退位）- 计算方法：相同数位对齐，从个位减起。
例如：56 - 32，个位上6 - 2 = 4，十位上5 - 3 = 2，结果是24。
- 练习题目：78 - 53、86 - 61等。
2. 两位数减两位数（退位）- 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当10，再和个位上的数合起来减。
例如：43 - 28，个位上3不够减8，从十位4退1当10，13 - 8 = 5，十位上4退1后剩3，3 - 2 = 1，结果是15。
- 练习题目：51 - 36、70 - 47等。
三、乘法计算（表内乘法）1. 乘法的意义。
- 表示几个相同加数的和的简便运算。
例如：3×4表示4个3相加或者3个4相加。
2. 乘法口诀。
- 一一得一、一二得二……九九八十一。
- 运用乘法口诀进行计算：如计算5×6，根据“五六三十”，结果是30。
- 练习题目：7×8、9×3等。
四、混合运算。
1. 没有括号的混合运算。
- 先算乘除，后算加减。
例如：25+4×3，先算4×3 = 12，再算25+12 = 37。
- 练习题目：30 - 5×4、18+2×5等。
2. 有括号的混合运算。
- 先算括号里面的。
例如：(25+5)÷5，先算括号里25 + 5 = 30，再算30÷5 = 6。