信息及其特征说课精品PPT课件

信 息 及 其 特 征
教材和学情 教学目标 教学重难点 教学时间 教法和学法 教学过程设计 板书设计 教学评价
教材与学情
教材分析 《信息及其特征》是广东教育出版社出版的信息技术（必修）《信息技术 基础》第1章第1节的内容。
学情分析 本节课的知识获取者是刚进入高中的学生，他们对知识的获取开始由感 情提升到理性；本课是他们的第一节信息课，这节课的成功与否直接关 系到学生对本课程的兴趣及学习热情；
解，使学生失去对本门课的学习兴趣，我采用了丰富的生 活实例和趣味性较强的游戏，抓住学生的注意力，让学生 在活跃的课堂气氛中，学习和理解有关信息的各种理论知 识，变单调的理论讲解为生动的实践活动。 • 另外，课堂活动要求学生积极主动参与，这也锻炼了学生 展现自我的能力。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
教学过程设计
1
开展小组活动，激发学生兴趣，吸引学生注意力(10分钟）
2
开展兴趣游戏，构建情境，让学生实地感受信息传递的过程和载
体（15分钟）
3
通过列举不同案例说明信息的特征(10分钟）
4
课堂总结 总结本节课的知识目标，通过一些简单练习帮助学生回忆和加
深对本节课知识的学习。 （5分钟）
教学评价
• 本节课采用了学生互评，教师评价的教学评价方式 • 本节课是一节理论性较强的课程。为了避免单纯的理论讲
The foundation of success lies in good habits
10
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教学目标
知识和技能
过程和方法
源自文库
情感、态度和 价值观
教学重难点
教学重点 理解信息的概念和基本特征；理解信息的传播过程；理解信息的表达形式 和载体。
教学难点 理解信息的概念和基本特征；理解信息的传播过程。
课时 一课时
教学时间
教法和学法
教法 小组合作探讨和趣味游戏
学法 主动参与到学习中，通过小组活动和游戏，归纳和总结新知。