寒假书香家庭建设实施方案
寒假书香家庭活动实施方案范例
寒假书香家庭活动实施方案范例寒假是让学生放松心情，开展自主活动的好时机。
近年来，各种线上、线下活动不断涌现，越来越多的小朋友参与其中。
为了引导学生在寒假期间更好地开展书香家庭活动，紧密围绕课程教学目标，更好地促进学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提升，本文将就寒假书香家庭活动的实施方案进行一定的详细说明。
一、实施目的通过开展寒假书香家庭活动，旨在引导学生在阅读中积累知识、锻炼阅读能力、促进个性化、探究性、实践性等多方位的全面发展，以激发学生的阅读热情和兴趣，提高学生的整体素质，为学生的成长与发展打好基础。
二、实施时间活动时间为寒假期间，具体时间为：2022年1月3日至2022年2月25日。
三、活动内容1.每日阅读30分钟以上。
要求学生每天选择一至两本自己喜欢的书籍，阅读时间不少于30分钟。
为了增加学生的阅读兴趣，不限制阅读内容类型和途径，也可以选择在家自己摆放一本藏书，存放自己收集的故事书。
2.写读书笔记。
鼓励学生在阅读后撰写一份读书笔记，形式不限，可以是文字、插图、图片等，要求学生至少写5篇。
学生需要自主选择阅读书籍，并运用所学积攒的知识提出一些独特的见解和观点，同时要求使写作规范、准确，字迹端正，即可参加寒假读书笔记撰写大赛。
3.精心制作读书报告，并亲自出版。
鼓励学生选择一本自己喜欢的书籍，认真阅读，并根据书中内容进行总结和概括，完成一份读书报告。
同时，还可以加上自己的感想和创作，然后用卡纸、绒布等制作成图书，可以与家人分享。
4.参观阅读活动。
作为培养学生阅读兴趣和习惯的重要途径之一，学校会定期组织学生到当地的图书馆、文化中心、博物馆等地进行参观阅读活动。
同时，家长应该鼓励孩子在寒假期间拓展各种阅读方式，可以利用社区小图书馆、互联网等资源，探索多种阅读方式。
5.阅读分享活动。
为了鼓励学生在阅读中思考、探究，提高口头表达能力和写作能力，可以在线下家庭做分享活动，将自己阅读的内容与父母和亲人分享，让他们了解到自己的成长与变化。
2023寒假“书香家庭”建设实施方案
2023寒假“书香家庭”建设实施方案“书香家庭”建设实施方案一、背景和目标1.1 背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生活方式发生了巨大变化，阅读、学习成为了一项重要任务和生活习惯的养成需求。
然而，现代家庭中，由于忙碌的工作和生活压力，家长很难抽出时间和精力陪伴孩子共同阅读和学习，导致孩子的阅读能力和兴趣下降。
1.2 目标本方案旨在通过通过“书香家庭”建设，帮助家庭营造良好的读书学习氛围，培养孩子的阅读兴趣和能力，提高家庭成员的文化素养。
二、主要内容2.1 成立“书香家庭”俱乐部组建“书香家庭”俱乐部，由志愿者家长和专业导师组成，定期组织家庭读书分享、交流和互动活动。
俱乐部可以通过线上线下相结合的方式进行活动，使得更多的家庭能够参与进来。
2.2 阅读推广活动通过举办阅读分享会、读书体验活动等，引导家庭成员多读书、读好书，并分享自己的阅读心得体会。
活动可以结合当地的图书馆、书店等资源，借阅、购买一些适合不同年龄段的优秀书籍供家庭成员选择和阅读。
2.3 家庭阅读计划家长和孩子一起制定家庭阅读计划，明确每个人的阅读目标和阅读时间，并定期互相交流和分享阅读心得。
鼓励家长和孩子每天固定的阅读时间，养成良好的阅读习惯。
2.4 亲子阅读组织亲子阅读活动，鼓励家长与孩子共同阅读，分享读书的乐趣。
家长可以为孩子选择适合的图书，或选择一起朗读、角色扮演等方式进行亲子阅读。
2.5 建立家庭图书馆鼓励家庭建立自己的图书馆，为家庭成员提供丰富的阅读资源。
家长可以选购经典童书、教育类图书等，并将图书摆放整齐，方便家庭成员随时借阅。
2.6 创造阅读环境对家中的阅读空间进行布置，创造一个安静舒适、富有阅读氛围的环境。
可以在家里设置一个专门的阅读角落，摆放书架、阅读灯等阅读用品。
三、实施步骤3.1 筹备阶段成立“书香家庭”俱乐部，确定俱乐部的组织形式和运作方式，组建俱乐部的志愿者团队，并制定详细的活动计划和预算。
3.2 宣传推广阶段通过家长会、社区广场活动、学校通知等途径，向家长和学生宣传推广“书香家庭”建设活动的意义和内容，并鼓励家庭积极参与。
书香家庭活动方案
书香家庭活动方案为了深入推进“书香校园”活动，我们计划通过家庭读书活动，将书香带入学生的家庭。
以下是书香家庭活动方案，希望对您有所帮助。
书香家庭活动方案一：我们邀请您参加“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动，以“书香浸润人生悦读放飞梦想”为主题，让阅读成为家庭生活的一部分。
我们建议您在家中设置图书架和图书角，为孩子创造良好的阅读氛围。
您可以和孩子一起制定家庭读书计划，并每天保证一定的阅读时间。
阅读方式可以灵活多样，您可以和孩子一起读，边读边交流，也可以分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐。
在阅读过程中，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可以制作读书剪贴本、手抄报等。
我们鼓励您经常到书店读书、购书，让阅读成为一种休闲时尚。
为了调动孩子的读书积极性，您可以将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。
在新学期开学后，每个班级将展出本班的读书成果，学校还将开展优秀“读书成果”展评活动。
书香家庭活动方案二：为评选“书香家庭”，我们将考虑以下条件：家庭拥有良好的读书环境和阅读氛围，积极参与和支持学校、班级读书活动，定期为孩子购买有益的书籍和报刊，能够引导孩子多读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。
此外，家庭还需要有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。
一、二年级学生至少20册；三、四年级学生至少25册；五、六年级学生至少30册。
我们鼓励家长朋友们陪伴孩子一起阅读，让书香成为孩子生命中最珍贵的礼物。
教师会定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，并及时提供帮助，搜集有价值的方法和经验。
在12月中旬，教师会归纳总结本班和其他班级亲子共读中出现的问题和有效的方法，并组织家长讨论和研究。
在有条件的情况下，成功经验的学生和家长会做讲座，现身说法给大家传授经验。
年级组还会进行“说故事比赛”来促进阅读交流。
在11月下旬，教师会评比书香家庭和阅读明星，并要求各班上交3篇亲子阅读心得体会。
寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案寒假是学生静心读书的最好时间，也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。
学校全面开展新教育实验以来，以“晨诵·午读·暮省”做为师生生活学习的日常方式，根据县、市《关于利用寒假进一步推动“书香家庭”建设的通知》的安排，充分利用寒假这段时间，推动“亲子共读·书香家庭”建设，制定如下实施方案：一、活动目标1、通过“书香家庭”创建活动，家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，及时交流，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
2、通过“书香家庭”创建活动，提倡学生建立小书架，并有一定的藏书量。
3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。
5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。
二、活动要求：1、各班语文老师在班级内负责宣传、动员工作，向家长发放寒假读书，为孩子营造良好的家庭阅读氛围。
提倡学生父母共读。
2、各班语文老师放假前，要根据《中国小学生基础阅读书目》，分低、中、高年级向学生推荐好阅读书目，交给学生科学有效的读书方法，提高阅读速度和质量。
3、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，并能以身作则，与孩子交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。
5、换一本书，交一为朋友，鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。
换一本书，交一位朋友，不仅读到好书，还加深了同学、家庭间的友谊。
6、完成每周一篇亲子共读记录卡。
7、学生开展亲子阅读活动。
与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。
以、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案一、背景和目标随着社会的快速发展和信息技术的普及，孩子们的课外活动越来越多样化，阅读习惯逐渐减弱，家庭阅读氛围也趋于淡漠。
为了加强家庭阅读的重要性和意义，提升孩子们的阅读兴趣和能力，我校决定在2023年小学寒假开展“亲子共读·书香家庭”建设活动。
本次活动的目标是：通过积极参与、共同阅读，营造良好的家庭阅读氛围，提升孩子们的阅读兴趣和能力，增强家庭的凝聚力和亲子关系。
二、组织机构和人员安排1. 活动组织机构：（1）活动策划小组：由教务处、家委会、图书馆等单位的相关负责人组成，负责制定活动方案、安排活动流程，并统筹组织实施。
（2）活动实施小组：由班主任、图书馆管理员等相关人员组成，负责具体的活动实施和指导。
2. 人员安排：（1）班级指导老师：负责组织和指导学生参与活动。
（2）家庭指导老师：由家长自愿报名，学校从报名的家长中选拔合适的人员进行培训，负责指导家庭参与活动。
三、活动内容和时间安排1. 活动内容：（1）家庭阅读计划：学校向每个家庭发放一份寒假阅读书单，家长与孩子共同选择几本适合孩子阅读的书籍，在寒假期间逐本完成阅读。
同时，学校还为每个年级设置了一本“经典之选”，要求全年级的学生和家长都要阅读并完成相关任务。
（2）亲子阅读活动：学校组织孩子们和家长一起参加阅读分享会、书评会、亲子诵读等活动，通过互动交流，增进彼此的了解和亲密度。
2. 时间安排：（1）活动前期准备：在学期结束前，提前制定活动方案、准备阅读书单等准备工作。
（2）活动正式开始：寒假开始后，家长和孩子们开始参与家庭阅读计划，按照阅读书单的要求逐本完成阅读。
（3）亲子阅读活动：在寒假期间，根据具体情况安排亲子阅读活动，每周至少组织一次。
四、活动保障措施1. 宣传推广：通过学校通告、家长会、班级微信群等途径加强宣传，提高家长和孩子们的参与度。
2. 培训指导：针对家长，学校组织培训班，培训内容包括阅读引导技巧、情感沟通等方面的知识和技能，提升家长的阅读指导能力。
寒假书香家庭活动实施方案
寒假书香家庭活动实施方案日期:目录•活动概述•活动内容和流程•活动组织和实施•活动评估和改进活动概述通过丰富多彩的活动，引导学生和家庭成员共同培养阅读习惯，享受阅读的乐趣。
培养阅读习惯增进亲子关系拓宽知识视野活动中，家长和孩子将共同参与多个环节，促进亲子间的情感交流与理解。
借助阅读，开阔学生知识视野，培养其对文学、艺术、科技等领域的兴趣。
030201活动目的和意义寒假期间，共计一个月。
每周安排一次集中活动，其余时间进行自主阅读。
时间学校图书馆、社区书屋、线上阅读平台等。
地点活动时间和地点目标1. 每个家庭完成至少5本书的阅读。
2. 学生提交至少2篇读书笔记或心得。
•开展至少一次家庭阅读分享会。
期望效果1. 学生和家庭成员养成良好的日常阅读习惯。
2. 通过活动，增进亲子间的情感与沟通。
01024. 通过多样化的阅读内容，促进学生全面发展与个性成长。
3. 在学生中形成良好的阅读氛围，提高其阅读、理解与表达能力。
活动内容和流程推荐一些适合全家阅读的经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等。
这些书籍不仅情节引人入胜，而且有助于提升语文素养。
经典名著针对孩子，推荐一些优秀的童书，如《哈利·波特》系列、《小王子》等，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。
优秀童书推荐一些科普读物，如《人类简史》、《物种起源》等，增加家庭成员的科学知识储备。
科普读物阅读推荐书目设定固定的时间，如每周一次，家庭成员轮流分享自己阅读的书籍，讲述书中的故事、人物和感悟。
在分享的基础上，鼓励家庭成员对书籍内容进行深入讨论，提升思维能力和表达能力。
家庭成员阅读分享深入讨论定期分享阅读互动游戏根据阅读的书籍内容，设计一些知识问答游戏，既检验阅读成果，又增加活动的趣味性。
角色扮演选取一些适合的角色扮演类书籍，家庭成员分别扮演其中角色，进行情景还原和表演。
邀请专家邀请当地的阅读推广专家或知名作家，为家庭成员举办一次讲座，分享阅读方法和技巧。
线上资源利用网络资源，如观看一些阅读指导视频、参与线上读书会等，丰富家庭成员的阅读体验。
寒假书香家庭建设实施方案
寒假书香家庭建设实施方案寒假书香家庭建设实施方案寒假将至，假期是学生读书的好时节，更是进行“亲子共读”，营造“书香家庭”的好时机。
为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神，我校推动“书香家庭”的建设，充分利用寒假这个有利时机，积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设，制定实施方案如下：一、活动目标积极创建书香校园，通过书香校园的营造，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍点燃学生成长的道路。
继而引领书香家庭，指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。
让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福，从而推动全民读书活动，较好地陶冶学生的情操与人文素养。
二、组织领导组长：z副组长：z成员：所有实验教师三、活动要求：1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。
寒假期间，要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》（网址：）。
并在主题帖上进行读书交流分享。
也可传至邮箱z，修改后由专人发帖。
请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。
2．建议假期每天读书1---2小时。
所有学生要将寒假所读书目列出明细，为新学期的读书交流提供依据。
3.阅读方式采取“共读一本书”的方式，即家长与孩子选择一本书共读，交流心得体会；也可以家长与孩子分别自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐，互换阅读，交流阅读体会。
4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。
家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可以日记、照片、DV或绘画的'形式记录下共读的故事。
5. 教师要每天坚持读书，做学生的榜样，还要做好引领，收集成果。
四、成果展示1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站）后，将稿件传到学校新教育邮箱z。
小学寒假书香家庭建设实施方案
小学寒假书香家庭建设实施方案小学寒假书香家庭建设实施方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学寒假书香家庭建设实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx年寒假来临，假期是学生读书的好时节，更是新教育倡导的“亲子”共读、营造“书香家庭”的好时机。
为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育实验领导小组办公室提出的新教育实验关于进一步推动“书香家庭”建设的通知，我校，充分利用寒假这个有利时机，积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设，制定实施方案如下：一、活动目标1、通过“书香家庭”创建活动，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍点燃学生成长的'道路。
2、通过“书香家庭”创建活动，指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架（橱）”，并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架（橱）。
3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
二、组织领导活动领导小组：组长：xxx副组长：xx成员：xxx三、活动要求：1、各班班主任或语文老师放假前要向学生推荐阅读书目。
2、家庭成员要准备好寒假亲子共读的书。
家长以身作则，每天尽可能抽出至少一小时时间与孩子一起读书。
3、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会。
并将读书体会上传班级主题帖，在班级主题帖上进行读书交流分享。
4、低段学生开展亲子阅读活动。
与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。
以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。
四、成果展示1、上传班级博客或班级主题帖形式汇报读书成果。
2、以手抄报的形式展示读书成果。
3、以黑板报的形式对读书成果进行宣传展示。
4、以照片、PPT、DV等形式记录、展示活动过程。
2024年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
2024年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案____年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案一、背景介绍亲子共读是指父母与孩子共同阅读的一种教育方式，通过共读可以加深亲子之间的情感交流，培养孩子对阅读的兴趣和爱好，提高孩子的语言表达能力、阅读理解能力、逻辑思维能力等。
然而，随着社会经济的发展和科技的进步，越来越多的家庭忽视了亲子共读的重要性，导致孩子阅读能力的下降和阅读习惯的丧失。
因此，为了帮助家长和孩子建立良好的阅读习惯和共读氛围，我们计划在____年小学寒假开展“亲子共读·书香家庭”活动。
二、活动目标1. 提高孩子的阅读能力和阅读习惯，培养孩子的阅读兴趣。
2. 增进亲子之间的情感交流，促进家庭的和谐发展。
3. 引导家长了解和掌握正确的亲子共读方法，提高家长的教育能力。
4. 打造书香家庭，营造良好的阅读氛围。
5. 帮助孩子更好地利用寒假时间，开展有益的阅读活动。
三、活动内容1. 开展亲子共读比赛：组织家庭参加亲子共读比赛，要求家庭共同选择一本适合孩子年龄的图书进行共读，各家庭准备一个共读故事的演讲，比赛评选出优秀团队和优秀演讲。
2. 举办亲子共读讲座：邀请专家学者进行亲子共读讲座，介绍亲子共读的重要性、方法和技巧，并开展相关互动活动，提供给家长们更多的指导和帮助。
3. 组织家庭阅读互动活动：组织家庭到图书馆进行阅读活动，参观图书馆，借阅图书，并进行亲子共读环节，提供儿童读物展示和推荐，鼓励孩子参与到图书馆的活动中来。
4. 推广优秀绘本：组织家庭进行绘本推广活动，鼓励孩子和家长一起选择和推广优秀的绘本图书，进行亲自推荐和分享，为更多的家庭提供优质的阅读资源。
5. 举办亲子共读争霸赛：开展亲子共读争霸赛活动，家庭可以准备一段亲子共读视频或录音，进行作品展示和评选，鼓励家庭积极参与，并通过比赛评选出优秀作品。
6. 鼓励家长阅读：组织家长进行阅读活动，在社区设立书屋或阅读角，提供丰富的阅读资源，鼓励家长参与阅读，同时组织家长阅读分享会，让家长们互相推荐阅读书目并分享阅读心得。
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案一、前言在当今社会，随着信息技术的快速发展和互联网的普及，越来越多的孩子沉迷于手机、电子游戏等虚拟世界中，忽视了阅读的重要性。
阅读是孩子的必备生存技能和人生成长的重要环节之一。
为了引导孩子们养成良好的阅读习惯和培养他们的阅读能力，我们计划在____年小学寒假期间开展“亲子共读·书香家庭”建设活动。
二、目标1. 培养孩子们的阅读兴趣和习惯，提升他们的阅读能力。
2. 加强家长和孩子的亲子关系，促进家庭教育的有效实施。
三、活动内容及安排1. 亲子共读活动a. 选定一本适合孩子年龄和阅读水平的优秀儿童图书，如《小王子》、《哈利·波特》等，并向家长推荐。
b. 鼓励家长和孩子在寒假期间共同阅读选定的图书，建立亲子共读的良好氛围。
c. 定期组织亲子读书俱乐部活动，提供交流和分享的机会。
2. 书香家庭建设活动a. 组织家长参加家庭教育讲座，提升他们的教育理念和育儿能力。
b. 鼓励家长和孩子一起参观图书馆、书店等，培养他们对图书馆、书店的熟悉和喜爱。
c. 提供优质图书推荐和阅读指导，帮助家长正确引导孩子的阅读。
3. 创意阅读比赛a. 组织创意阅读比赛，鼓励孩子们通过绘画、写作、演讲等形式展示自己对图书的理解和想象力。
b. 评选优秀作品，并给予奖励和表彰，激发孩子们的阅读兴趣和创作热情。
c. 报道优秀作品和获奖情况，宣传阅读的重要性和活动成果。
四、资源保障1. 图书采购a. 向相关出版社申请合作，以优惠价格采购大量优秀儿童图书。
b. 配备专门的图书经费，保证每个孩子都能获得一本图书。
2. 活动场地和设备a. 各校借助校园活动场地和教室，进行亲子共读和讲座活动。
b. 准备阅读角、展板、音响等必要设备。
3. 媒体宣传a. 利用校园广播、校刊、官方网站等宣传阅读活动的重要性和益处。
b. 邀请当地媒体进行报道，增加活动的影响力和知名度。
五、活动评估与总结1. 设立专门的活动组织与管理团队，负责活动的策划、组织和评估工作。
书香家庭具体方案和措施范文
书香家庭具体方案和措施范文一、营造阅读氛围。
1.1 打造专属阅读空间。
家里得有个专门读书的地儿。
不需要太大，哪怕就是一个小角落也行。
摆上舒服的小沙发或者软软的坐垫，再弄个小书架，把家里的书都整整齐齐地放上去。
这个小角落就像是一个小小的知识城堡，一进去就感觉被书包围着，满是温馨的读书氛围。
这就叫“螺蛳壳里做道场”，地方虽小，但是读书的劲头可不能小。
1.2 减少电子设备干扰。
现在这电子设备啊，太容易让人分心了。
要想把家变成书香家庭，就得让它们在读书的时候离得远远的。
电视、游戏机啥的，能关就关。
别让那些花花绿绿的屏幕把家人的注意力都给吸走了。
一家人都安安静静地沉浸在书的世界里，这多好，就像古人说的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
二、丰富阅读资源。
2.1 定期购书。
每个月或者每两个月，全家出动去书店逛逛。
让每个人都挑自己感兴趣的书。
不管是大人爱看的历史传记，还是小孩喜欢的童话故事，统统都买回家。
这就像给家里的知识宝库不断添砖加瓦，书多了，选择也就多了，读书的兴趣也就更浓了。
这就好比“韩信点兵，多多益善”。
2.2 利用图书馆资源。
可别忘了咱们的公共图书馆啊。
办个借书证，那里面的书可海了去了。
而且还能借到一些市面上不容易买到的好书呢。
一家人一起去图书馆借书，就像去寻宝一样，充满了乐趣。
2.3 建立家庭共享书单。
弄一个小本子或者在手机上建个文档，把全家人推荐的好书都写在上面。
这样大家就可以互相分享自己读过的好书，互相交流读书心得。
这就像一家人围坐在一起分享美味的食物一样，只不过这个“食物”是精神食粮。
三、开展阅读活动。
3.1 家庭读书分享会。
每周或者每两周安排一个晚上作为读书分享会的时间。
大家轮流分享自己最近读的书，说说自己的感受、想法。
这时候啊，可别藏着掖着，有啥说啥。
就像聊天一样轻松自在。
大人可以从孩子的分享中感受到童真童趣，孩子也能从大人那里学到更多的知识和道理。
这就叫“教学相长”。
3.2 亲子共读。
书香家庭具体方案和措施范文
书香家庭具体方案和措施范文一、营造阅读氛围。
1.1 打造专属阅读空间。
在家里找一个相对安静的角落，哪怕只是一个小小的飘窗，铺上柔软的垫子，放上几个可爱的抱枕。
再摆上一个小书架，把家人喜欢的书都整齐地放在上面。
这个小角落不需要太大，但一定要温馨舒适，让家人一走进这个地方，就仿佛进入了一个书的小世界。
俗话说“金窝银窝不如自己的小窝”，这个小小的阅读角落就是家庭中的阅读小窝。
1.2 书籍随手可得。
不要把书都束之高阁，要让书籍在家庭的各个角落都能被轻易发现。
客厅的茶几上可以放几本杂志或者轻松的散文集，卧室的床头柜上放一本睡前读物，卫生间里也可以放一本幽默故事集。
就像“近水楼台先得月”，当书随时就在身边的时候，家人就会更愿意拿起来阅读。
二、建立阅读习惯。
2.1 固定阅读时间。
可以设定每天晚上的一个小时为家庭阅读时间。
在这个时间里，大家都放下手机、电视遥控器，安静地看书。
无论是孩子看童话书，大人看小说或者传记，都沉浸在文字的世界里。
这就好比每天都有一场和书籍的约会，雷打不动。
2.2 家长以身作则。
孩子都是看着家长的背影长大的。
如果家长自己整天抱着手机玩游戏或者刷短视频，却要求孩子认真读书，这简直就是“只许州官放火，不许百姓点灯”。
家长要自己先养成阅读的习惯，孩子自然会受到感染。
家长可以在孩子面前分享自己读书的心得和乐趣，让孩子觉得读书是一件很酷很有趣的事情。
2.3 鼓励多样化阅读。
不要只局限于一种类型的书籍。
无论是文学名著、科幻小说、历史传记还是漫画绘本，都应该鼓励家人去阅读。
“萝卜青菜，各有所爱”，不同的书籍能给人带来不同的收获。
孩子可能通过漫画爱上阅读，然后逐渐过渡到更有深度的文学作品。
三、分享与交流。
3.1 家庭读书分享会。
每周可以举办一次家庭读书分享会。
每个人都要分享自己这周读的书，说说最喜欢的部分，有什么感悟。
这时候大家可以畅所欲言，像朋友一样聊天。
哪怕是不同的观点，也可以互相讨论。
就像一场思想的盛宴，每个人都能从别人的分享中得到启发。
书香家庭活动方案（精选8篇）
书香家庭活动方案（精选8篇）书香家庭篇1活动目的：一、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中积累，懂得选择合适的书籍。
三、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识，激发学生的阅读兴趣。
2、培养学生良好的阅读习惯。
采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和正确的价值观，热爱生活和世界，具有好奇心。
4、培养学生喜欢分享故事的态度，以及积累语言的意识。
活动措施：班级里：1、创设浓郁的班级阅读氛围：(1)选出图书管理员管理“班级图书角”。
学生每人至少带二本图书以供借阅。
(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
2、上好一篇课文共读绘本1篇或多篇。
(见语文教学计划进度表)3、发动学生，充实班级书橱。
4、以“好书推荐”读书计划为标准，向学生推荐书目。
引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。
5、利用好学校的图书室和阅览室，利用静校时间，进阅览室进行自由阅读，积累知识或在教室好书共分享，把自己喜欢的书籍推荐给大家。
6、充分利用每周阅读课上开设的“读书交流会”，同读一本书，分享交流。
7、利用班队课开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。
8、学期末评选出“班级阅读大王”等评比活动，激励学生自主读书。
家庭里：9、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确保30分钟以上的亲子阅读时间。
10、收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。
具体活动时间安排：(每周两节阅读课)9月：《了不起的狐狸爸爸》、10月：《鼹鼠的月亮河》11月：《苹果树上的外婆》12月：《波普先生的企鹅》1月：《小巴掌童话》书香家庭活动方案篇2亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
学校创建“书香家庭”实施方案
学校创建“书香家庭”实施方案在信息化时代的浪潮中，我们愈发意识到，阅读是提升个人素养、拓宽知识视野的重要途径。
为了让阅读成为每个家庭的生活方式，我们学校提出创建“书香家庭”实施方案，旨在营造浓厚的家庭阅读氛围，培养家庭成员的阅读习惯，进而提升整个社区的文明素养。
一、目标定位1.家庭阅读氛围浓厚：每个家庭成员都有固定的阅读时间，家庭藏书量逐年增长。
2.阅读习惯养成：家庭成员能够自觉阅读，将阅读作为一种生活习惯。
3.阅读能力提升：家庭成员在阅读过程中，能够不断提高自己的阅读理解能力和文化素养。
二、实施策略1.家庭阅读空间打造（1）设置家庭书架：每个家庭设立一个专用书架，用于存放家庭成员的书籍。
（2）营造阅读角落：在家中设立一个舒适的阅读角落，配备必要的阅读设备，如书桌、台灯等。
（3）家庭阅读时间：每周固定一个家庭阅读时间，家庭成员共同阅读，互相分享阅读心得。
2.阅读资源整合（1）学校图书馆资源共享：学校图书馆定期向家庭开放，提供各类图书资源。
（2）线上阅读资源：利用网络资源，为家庭提供线上阅读平台，如电子书、有声书等。
（3）阅读活动组织：学校定期组织阅读活动，邀请家庭参与，共享阅读快乐。
3.阅读习惯培养（1）阅读计划制定：家庭成员共同制定阅读计划，明确阅读目标和进度。
（2）阅读时间保障：确保家庭成员每天有固定的阅读时间，养成阅读习惯。
（3）阅读分享交流：家庭成员之间定期分享阅读心得，互相激励，共同进步。
4.阅读能力提升（1）阅读指导课程：学校开设阅读指导课程，教授阅读技巧和方法。
（2）阅读活动参与：鼓励家庭成员参与各类阅读活动，提升阅读能力。
（3）阅读评价体系：建立阅读评价体系，对家庭成员的阅读成果进行评估和奖励。
三、实施步骤1.调查分析：了解家庭阅读现状，分析家庭阅读需求。
2.实施方案制定：根据调查结果，制定具体实施方案。
3.家庭动员大会：召开家庭动员大会，宣传实施方案，明确家庭责任。
4.阅读空间打造：指导家庭打造阅读空间，确保阅读环境舒适。
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案实施方案：2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”一、背景和目的随着社会的进步和技术的发展，孩子们对于阅读的兴趣逐渐下降，愿意和父母一起共读的机会也越来越少。
为了培养孩子们的阅读兴趣，加强家庭教育，并促进亲子关系的发展，我们计划在2023年小学寒假期间开展“亲子共读·书香家庭”活动。
本活动的目的是：通过亲子共读的方式培养孩子们的阅读习惯，提高他们的文学素养；增进家长和孩子之间的沟通和互动，建立和谐的家庭关系；营造浓厚的读书氛围，让孩子们爱上阅读，享受阅读的乐趣。
二、活动内容1. 书目推介：在寒假开始前，组织专业的教育专家和图书馆工作人员推荐适合不同年龄段的书籍，包括儿童文学、科普读物、故事集等。
家长可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合他们的书籍。
2. 家庭阅读计划：在活动开始前，要求每个家庭制定一个寒假期间的阅读计划，包括每天阅读的时间、书籍的数量等。
家长可以根据孩子的实际情况制定计划，并监督孩子的执行情况。
3. 亲子共读时间：在活动期间，每周安排一个亲子共读的时间，家长和孩子一起选择一本书，然后共同阅读，可以选择父母轮流讲故事、每个人读一个角色等方式进行。
这样可以增加亲子之间的互动和交流，加深感情。
4. 亲子读书分享会：在寒假结束后，组织亲子读书分享会，家长和孩子可以准备一段读书心得或者感想，分享给其他参与活动的家庭。
这样不仅可以展示孩子们的阅读成果，也可以通过互相交流学习到更多的阅读心得和方法。
三、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：由学校领导、家委会代表、图书馆工作人员和教师组成活动组织委员会，负责制定活动细则、推动活动的顺利实施。
2. 宣传推广：通过学校官方网站、家长群等渠道，发布活动宣传稿件，向家长宣传活动的目的、内容和时间，并鼓励家长积极参与。
3. 开展书籍推介：活动组织委员会组织教育专家和图书馆工作人员，在学校举办书籍推介会，向家长介绍适合孩子阅读的书籍，并为他们提供选择参考。
2023年寒假“书香家庭”建设实施方案
2023年寒假“书香家庭”建设实施方案一、项目背景随着社会的进步和科技的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
在手机、电脑等电子产品的普及和娱乐活动的丰富多彩的背景下，越来越多的家庭忽视了阅读的重要性，导致家庭成员缺乏阅读的习惯和共同的话题。
为了提升家庭成员的阅读意识和阅读能力，弘扬中华优秀文化传统，呼吁家庭重视阅读，我们提出了“书香家庭”建设实施方案。
二、项目目标1. 培养家庭成员的阅读习惯和兴趣；2. 促进家庭成员之间的交流和互动；3. 增进家庭成员的知识储备和思维能力；4. 弘扬中华优秀文化传统。
三、项目内容1. 家庭图书馆建设在家中设置一个专门的阅读角落，配备必要的书架、书桌等设施，收集各类优秀图书，满足家庭成员的阅读需求。
图书种类应包括文学、科学、历史、艺术等各个领域，并定期更新图书，提供多元化的选择。
2. 阅读活动组织定期组织家庭成员参加各类阅读活动，如家庭读书分享会、亲子阅读活动、阅读比赛等。
通过这些活动，激发家庭成员的阅读兴趣，创造阅读的氛围，增加家庭成员之间的交流和互动。
3. 书籍推荐和分享每个家庭成员可以选择一本自己喜欢的图书进行推荐，并分享自己的阅读心得和感受。
通过这种方式，不仅可以增加家庭成员对不同类型书籍的了解，还可以培养批判性思维和表达能力。
4. 阅读计划制定鼓励家庭成员制定每天的阅读计划，按时进行阅读，培养预定时间的阅读习惯。
家长可以制定孩子的阅读计划，根据孩子的年龄和阅读能力，鼓励他们读适合自己水平的书籍。
5. 阅读沙龙和讲座邀请专业的阅读推广人员、作家、学者等进行家庭阅读沙龙和讲座，分享阅读心得和经验。
这不仅可以为家庭成员带来新的阅读启发，还能丰富家庭成员的阅读体验。
6. 数字阅读推广将数字阅读技术引入到家庭阅读中，鼓励家庭成员使用电子书、数字杂志等数字阅读载体，丰富阅读方式，提高信息获取能力和科技运用能力。
四、预期成果1. 家庭成员的阅读习惯得到培养，每个家庭成员每天至少有30分钟的专门阅读时间；2. 家庭成员之间的交流和互动增加，形成共同的阅读话题；3. 家庭成员的知识储备和思维能力得到增强，表现出更好的学业成绩和创造力；4. 家庭成员对中华优秀文化传统有更深入的了解和感受。
小学寒假亲子共读书香家庭建设实施方案
小学寒假亲子共读书香家庭建设实施方案一、背景介绍随着社会的快节奏发展，亲子关系日益淡漠，尤其是小学生与父母之间的交流日渐减少。
为了提升亲子关系，激发孩子们的阅读兴趣，促进他们的全面发展，本文特提出小学寒假亲子共读书香家庭建设实施方案。
二、目标和内容1. 目标：a. 加强亲子沟通，增进亲子关系；b. 提高孩子的阅读能力和阅读兴趣；c. 培养孩子的思辨和创造能力。
2. 内容：a. 家庭阅读计划制定；b. 选取适合孩子的图书；c. 亲子共读时间和环境营造；d. 阅读活动开展。
三、实施方案1. 家庭阅读计划制定：a. 确定共读书籍的数量和类型，根据孩子的年龄和兴趣进行选择；b. 制定每日、每周的阅读计划，明确每次共读的章节和时间安排；c. 在共读书籍前或后，开展简短的讨论或问答，激发孩子的思考和表达能力。
2. 选取适合孩子的图书：a. 根据孩子的年龄和阅读水平，选择具有趣味性和启发性的图书；b. 可以根据孩子的兴趣和爱好来选取图书的题材，如科幻、动漫等；c. 推荐经典的文学作品和童话故事，培养孩子的审美能力。
3. 亲子共读时间和环境营造：a. 安排每天固定的亲子共读时间，建议在晚餐后或睡前半小时进行；b. 为共读创造一个安静、舒适的环境，可以点燃香薰或播放轻音乐；c. 鼓励家长和孩子坐在一起，互相倾听、交流感受和心得。
4. 阅读活动开展：a. 定期组织亲子读书分享会，让孩子们有机会展示自己的阅读成果；b. 组织亲子书展或阅读推广活动，邀请作家或图书馆员工给孩子们讲解图书知识；c. 鼓励孩子们以亲子共读为主题，创作绘本或写作，展示自己的创造力。
四、预期成效1. 加强亲子沟通，增进亲子关系：通过共读活动，亲子之间的交流将更加频繁和深入，增进感情。
2. 提高孩子的阅读能力和兴趣：持续的亲子共读能培养孩子对阅读的兴趣和主动性，提高阅读能力。
3. 培养孩子的思辨和创造能力：共读活动能够激发孩子的思考和创造力，提升他们的思辨能力。
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案一、背景概述随着社会的快速发展，小学生的学业压力也越来越大，他们在学校的大部分时间都在进行知识的学习。
然而，狭小的书本知识无法完全培养孩子综合素养的培养，也无法激发孩子的阅读兴趣。
因此，我们提出“亲子共读·书香家庭”建设计划，旨在通过亲子共读活动，培养孩子的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，全面提升孩子的综合素质。
二、目标与目的1. 目标：(1) 培养孩子的阅读习惯，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。
(2) 激发孩子的阅读兴趣，扩大他们的阅读范围。
(3) 增进亲子关系，促进家庭教育的发展。
2. 目的：(1) 提供一个良好的阅读环境，激发孩子的阅读兴趣。
(2) 引导父母陪伴孩子一同阅读，增进彼此的感情。
(3) 组织丰富多样的阅读活动，提高孩子的阅读能力和阅读理解能力。
三、实施方案1. 方案总体安排：(1) 时间：寒假期间，共计15天。
(2) 地点：学校图书馆、家庭阅读角等。
(3) 参与人员：学生及家长。
2. 具体实施措施：(1) 提供优质的阅读资源：为学生和家长提供丰富多样的阅读资源，包括经典文学作品、科普读物、故事书等。
学校图书馆将在寒假期间开放，家长也可以借阅到丰富的图书资源。
(2) 组织“亲子共读”活动：每周组织一次“亲子共读”活动，家长带孩子一同前往学校图书馆或家庭阅读角。
在活动中，安排专门的人员为家长和孩子讲解阅读技巧，提供阅读指导。
(3) 开展“我最喜爱的书籍”评选活动：鼓励学生和家长一同参与“我最喜爱的书籍”评选活动。
学生可以自由选择自己喜欢的书籍，并写下读后感。
家长也可以选择自己喜欢的书籍，并鼓励孩子参与评选。
评选结束后，组织颁奖仪式，表彰优秀作品。
(4) 开展阅读分享会：组织学生和家长参与阅读分享会，鼓励他们分享自己的阅读体验和感悟。
分享会中，还可以邀请专业人士分享他们的阅读心得和方法，给家长和孩子提供更多的阅读指导。
寒假书香家庭活动实施方案范例
寒假书香家庭活动实施方案范例寒假是学生们放松心情、调整身心的好时机，也是家庭开展各种有益活动的好机会。
在这个寒假，我们提出了“寒假书香家庭活动实施方案”，旨在为广大家庭带来欢乐、温馨的氛围，激励孩子们挖掘自身的潜能，提高自身素养和技能。
下面，就让我们一起来了解一下这个方案具体的内容和实施细节。
一、活动内容寒假书香家庭活动主要包括以下内容：1.家长和孩子共同阅读家长可以通过向孩子讲述童话故事、寓言故事、名著、历史故事等，开启孩子的阅读之旅，让孩子们快乐地领略到知识和文化的广阔天地。
同时，家长也可以陪伴孩子们一起阅读，共同谈论自己的感受和体会，增进亲子之间的感情。
2.家庭团队活动团队活动可以是家庭亲子互动游戏，比如小孩与父母打扑克、五子棋、象棋等，或者家庭亲子DIY手工活动，让孩子们动手制作一些小玩具或者小摆设。
这些活动既能丰富孩子们的课余生活，又能增进家庭成员之间的情感交流。
3.亲子旅行家庭可以安排一些简单的亲子旅行，探索周围的自然资源和人文景观，同时孩子们可以借此机会亲身感受自然的美景和人文的魅力，这对于他们的成长和知识的积累都有很大的帮助，并且也可以促进家庭成员之间的互动交流。
二、实施细节1.确定寒假书香家庭活动的具体内容和时间家庭成员可以共同商量，确定好寒假书香家庭活动的具体内容和时间，准备相应的材料和物品，并事先培训孩子们的一些基本技能，如如何使用工具、如何绘画、野外探险、交流与合作等。
2.强化家庭成员之间的沟通和交流家庭成员之间的沟通和交流是寒假书香家庭活动的核心。
在活动过程中，家长要注重与孩子互动，倾听孩子的心声，尽可能与孩子一起完成活动任务。
孩子们也要积极参与活动，跟家长和其他家庭成员多交流、多学习，加强家庭成员之间的感情。
3.加强家庭成员之间的互动和合作合作与互动是一个团队的核心。
在寒假书香家庭活动中，家庭成员需要组成一个紧密的团队，共同完成一些任务和活动。
在活动完成之后，家庭成员可以获得一些奖励，这有助于激发他们的积极性和创造力。
小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案一、背景介绍随着社会的发展，人们对于教育的要求也逐渐提高。
在小学阶段，家庭教育的作用尤为重要。
因此，开展小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设活动，可以增强家庭教育的力量，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，提高家庭教育的水平。
本实施方案旨在指导学校和家长如何开展这项活动，有效实施小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设活动。
二、活动目标1. 培养学生热爱阅读的习惯和兴趣；2. 建立良好的亲子关系，加强家庭教育；3. 提高学生的阅读能力和综合素养；4. 丰富学生寒假的学习和生活。
三、活动内容1. 选取优秀的适合小学生的图书和故事书，提供给学生和家长；2. 开展家长讲故事活动，鼓励家长与孩子一起阅读和讲述故事；3. 设立“书香角”，提供丰富的绘本、讲故事CD等阅读资料；4. 组织阅读分享会，鼓励孩子们互相分享自己喜欢的书籍和故事；5. 开展亲子朗读活动，鼓励家长与孩子进行朗读比赛；6. 设立阅读挑战，鼓励学生完成阅读任务，提高阅读量。
四、活动实施步骤1. 活动准备：购买图书和故事书籍，安排活动场所，制定活动日程；2. 推广宣传：利用学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容和重要时间节点，鼓励家长和学生参与；3. 图书发放：在寒假前的一段时间内，向学生发放图书和故事书，同时向家长发送阅读指导手册，引导家长和孩子一起阅读；4. 家长讲故事活动：在活动期间，每周举办一次家长讲故事活动，鼓励家长和孩子一起参与，分享自己的阅读体验；5. “书香角”建设：在学校图书馆或其他合适的场所设立“书香角”，设置舒适的阅读环境，提供丰富的图书、绘本、讲故事CD等阅读资料；6. 阅读分享会：每两周举办一次阅读分享会，学生可以通过小组或个人形式进行分享，分享自己喜欢的书籍和故事；7. 亲子朗读活动：在活动期间，举办亲子朗读比赛，鼓励家长和孩子一起进行朗读，加强家庭教育；8. 阅读挑战：设立阅读挑战，鼓励学生完成阅读任务，通过阅读来提高自己的阅读量和阅读能力；9. 活动总结：活动结束后，进行活动总结和评估，总结经验，不断改进活动内容和形式。
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寒假书香家庭建设实施方案
Implementation plan for the construction of scholarly family in winter vacation
汇报人：JinTai College
寒假书香家庭建设实施方案
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
寒假将至，假期是学生读书的好时节，更是进行“亲子
共读”，营造“书香家庭”的好时机。
为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神，我校推动“书香家庭”的建设，充分利用寒假这个有利时机，积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设，制定实施方案如下：
一、活动目标
积极创建书香校园，通过书香校园的营造，引导学生阅
读经典，以书为友，用书籍点燃学生成长的`道路。
继而引领
书香家庭，指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。
让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福，
从而推动全民读书活动，较好地陶冶学生的情操与人文素养。
二、组织领导
组长：z
副组长：z
成员：所有实验教师
三、活动要求：
1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推
荐及相关要求。
寒假期间，要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》（网址：）。
并在主题帖上进行读书交流分享。
也可传至邮箱z，修改后由专人发帖。
请各位老师在发送稿件
时注明学校、班级、姓名。
2．建议假期每天读书1---2小时。
所有学生要将寒假所
读书目列出明细，为新学期的读书交流提供依据。
3.阅读方式采取“共读一本书”的方式，即家长与孩子
选择一本书共读，交流心得体会；也可以家长与孩子分别自
主阅读，然后进行亲子之间好书推荐，互换阅读，交流阅读体会。
4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果，共享读书
过程。
家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可以日记、照片、DV或绘画的形式记录下共读的故事。
5.教师要每天坚持读书，做学生的榜样，还要做好引领，收集成果。
四、成果展示
1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站）后，将稿件传到学校新教育邮箱z。
2.开学后举行阅读交流会，以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示，以日记、照片、PPT、DV或绘画等形式记录、展示活动过程，并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动，将读书活动落到实处。
附：推荐书目
学校根据《中国小学生基础阅读书目》，按低、中、高年级分别推荐部分书目，供参考。
小学低段（1－2年级，10本）
文学类：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉（我想去看海）》
科学类：《第一次发现（濒临危机的动物）》《神奇校车（在人体中游览）》
人文类：《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》小学中段（3－4年级，10本）
文学类：《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》科学类：《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》
人文类：《林汉达历史故事集》《书的故事》
小学高段（5－6年级，10本）
文学类：《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》
《夏洛的网》
科学类：《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》人文类：《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》
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