幼儿园家长助教计划(通用13篇)
幼儿园秋季家长工作计划(通用13篇)
幼儿园秋季家长工作计划（通用13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园秋季家长工作计划（通用13篇）幼儿园工作计划可以帮助教师更好地规划教学内容和教学方法。
2023年幼儿园小班家长助教活动计划(实用10篇)
2023年幼儿园小班家长助教活动计划(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年幼儿园小班家长助教活动计划(实用10篇)时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
家长助教日活动方案(13篇)
家长助教日活动方案（13篇）家长助教日活动方案（通用13篇）家长助教日活动方案篇1一、指导思想为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标1.通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。
2.增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间20__年4月22日上午9：30四、活动准备事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容五、具体活动内容大一班：学会自我保护目标：通过讲述案例让幼儿了解自我保护的重要性，懂得常见自我保护的方法。
大二班：听爷爷讲那过去的日子目标：通过讲述爷爷奶奶小时候的艰苦生活，引导幼儿体会今天幸福生活的来之不易，学会珍惜，并用自己的`实际行动关爱爷爷奶奶。
大三班：我环保我快乐目标：了解环保的重要性，知道怎样做一个环保小市民，激发幼儿热爱大自然的情感。
大四班：警察的故事目标：通过活动使幼儿进一步了解警察的工作性质、工作内容；了解安全防范常识，学会自我保护。
大五班：妈妈真辛苦目标：了解母亲孕育宝宝的过程，知道妈妈要为宝宝付出很多心血，激发幼儿爱妈妈的情感。
家长助教日活动方案篇2家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。
在家长助教活动中，教师必须扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。
本学期我们班根据幼儿的年龄特点，选择了《饭菜香喷喷》的这样一个主题，目的就是让孩子们不挑食，乐于吃各种蔬菜。
这也是开学后，通过调查问卷了解到很多家长感到手足无措的地方。
但是每一次有效地主题活动的开展都离不开家长的支持与配合。
因此，介于我班幼儿在食“木耳”方面比较困难，教师的单纯说教并不能很好地起到作用，因此，我便构思着请家长到班里为宝宝们面对面地做一次“凉拌木耳”这道菜，让幼儿真实地品尝一下木耳的味道。
幼儿园家长助教活动计划范文幼儿园家长助教内容
幼儿园家长助教活动计划范文一、活动背景为了加强幼儿园与家长的沟通与合作，促进孩子们全面发展，我们幼儿园决定开展家长助教活动。
通过邀请家长走进课堂，参与教学活动，让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式，同时也让孩子们感受到家长的关爱和支持。
二、活动目标1.增强家长对幼儿园教育的了解和认同，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
2.培养孩子们的自主学习能力、团队合作精神和社交能力。
3.增进家长与孩子之间的亲子关系，让家长更好地理解孩子的心智发展需求。
4.通过家长助教活动的反馈，为幼儿园改进教育教学工作提供参考依据。
三、活动内容1.家长助教课程设置：结合幼儿园教学大纲，由家长根据自己的专业和特长，为孩子们授课。
课程内容丰富多样，包括故事讲述、手工制作、科普知识、体育活动等。
2.家长助教时间安排：每学期安排2-3次家长助教活动，每次活动持续1-1.5小时。
3.家长助教选拔与培训：由班级老师向家长宣传本次活动，鼓励家长积极报名参与。
报名成功的家长需参加幼儿园组织的培训，了解活动要求和教学方法。
4.家长助教活动开展：活动当天，家长按时到达幼儿园，与班级老师共同组织孩子们开展活动。
活动结束后，家长需向班级老师反馈活动情况和孩子们的表现。
四、活动流程1.宣传报名：通过班级群、家长会等方式，向家长宣传本次活动，鼓励家长报名参与。
2.选拔培训：根据报名情况，组织家长参加培训，培训内容包括活动要求、教学方法等。
3.活动安排：根据家长的特长和课程设置，制定家长助教活动安排表。
4.活动开展：家长按照安排表到达幼儿园，与班级老师共同组织孩子们开展活动。
5.活动反馈：活动结束后，家长向班级老师反馈活动情况和孩子们的表现在。
五、活动注意事项1.确保家长助教活动的安全顺利进行，家长需遵守幼儿园规章制度，配合班级老师做好孩子们的安全工作。
2.家长助教活动期间，请家长尽量保持安静，不要打扰孩子们的学习和活动。
3.活动结束后，家长需向班级老师反馈孩子们的表现，以便幼儿园了解家长助教活动的效果。
幼儿园家长助教活动计划
幼儿园家长助教活动计划•相关推荐2、对于大班幼儿家长来说，园所的各种活动目不暇接，但真正参与到日常的教学活动中来，既能体验当老师的感觉也能看到自己孩子的表现，家长同样感到很新奇。
因此，我在每次的活动中会设计不同的内容，让家长参与不同性质的工作。
3、请家长来到班中，以教师的身份同幼儿相处，这种方式不是第一次了，家长都很喜欢这样的方式，参与都很积极。
在最后这半个学期里，我们会多组织类似的活动，以不同的形式让家长参与到幼儿的学习生活当中来。
二、活动形式及内容：1、根据家长需求设计活动内容。
文静的果果一贯都有优秀的表现，但她有一个小缺点——做错事或是对自己做的事没有信心就会难过的哭。
果果妈妈向来对孩子的教育都很用心，总会与我们沟通米米在园或在家的表现。
想要参加助教活动却担心自己表现不好，因此我设计了简单的语言活动，家长比较容易掌握。
2、根据家长特点设计活动内容。
除了英语、围棋及一些兴趣班是男教师任教，其他时间幼儿都是同女教师生活学习在一起的。
我班陶心耳的爸爸开朗健谈，在以前的活动中为我班的小朋友们变过魔术，十分受欢迎。
因此，我设计了更能体现男教师的户外活动，让其带动全班幼儿参与户外锻炼。
3、根据家长优势设计活动内容。
若轩活泼好动，老师和家长曾一度担心过他的学习，但从大班上半学期开始，他逐渐表现出了在数学方面的进步，计算起来不但速度快而且准确率也高。
经了解得知，他妈妈总会咨询购买一些相关练习册，图画较多的形式激发了子骏学习数学的兴趣，陪着孩子一起完成每天的内容，4、根据家长能力设计活动内容。
王欣然很是淘气，但她的妈妈说起话来也总是轻声细语，我设计了分级阅读活动，请她妈妈带领大家一起学习故事内容。
5、根据幼儿表现设计活动内容。
但他在围棋课上表现十分突出，得到了围棋老师的夸赞，在与她聊天的过程中我得知，在家里他经常和爸爸一起下围棋，不过是用五子棋，因为家里面没有围棋。
妈妈看着他在幼儿园的生活，很高兴很欣慰，同时也体验了一把保育老师的辛苦工作。
幼儿园家长助教计划（通用13篇）
幼儿园家长助教计划（通用13篇）幼儿园家长助教计划篇1一、活动宗旨为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视野。
2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间20xx年4月26日(周五)下午2：30四、活动地点：各班活动室五、活动准备1、各班教师利用校信通和班级博客发活动，家长自主报名。
2、每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。
活动要有教案和活动小结，教案内容要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。
3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。
六、具体活动流程：1、观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。
2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎﹡﹡小朋友的爸爸(妈妈)和我们一起做游戏。
3、两名家长助教分别组织活动。
4、教师简单小结，结束活动。
幼儿园家长助教计划篇2幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。
”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。
不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。
家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。
中心幼儿园家庭教育工作计划(15篇)
中心幼儿园家庭教育工作计划（15篇）中心幼儿园家庭教育工作计划（精选15篇）中心幼儿园家庭教育工作计划篇1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的塬则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。
家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。
因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。
二、工作目标1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施1.挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的`地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。
为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。
从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。
2.采用多种形式，深化家园合作提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。
因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。
2023新学期幼儿园家长工作计划（精选13篇）
2023新学期幼儿园家长工作计划（精选13篇）2023新学期幼儿园家长篇1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。
3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。
三、具体措施(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。
为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。
如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
2、深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。
因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展(1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。
幼儿园中班家长工作计划13篇
幼儿园中班家长工作计划13篇幼儿园中班家长工作计划1新年要有新气象，新院要有新特色，面对新医院，无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认真形势，统一思想，树个人形象，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立院兴我荣，院衰我耻思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创双赢全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有700多职工齐心协力，我们医院一定会成为名副其实的某某医院。
使人民群众真正放心满意。
一、转变服务理念，强化服务意识1、人性化管理新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、护士长首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。
加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。
科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。
2、改进服务措施①新入院病人热情接待;②宣教认真仔细;③及时处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体;④危重病人立刻处理，5分钟内输上液体;⑤护送危重病人检查，主管医生，主管护士;⑥保持病区干净、明亮适舒，坚持周二卫生日;⑦彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象;⑧出院时送出病区，道一声安康。
二、完善各种规章制度，成立各种管理组织按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉15种核心制度，首诊医师负责制，病案书写、讨论、会诊、危重病人抢救制度人手一册。
科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感控制小组⑦单病种质量管理小组，科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。
幼儿园家长工作计划15篇
幼儿园家长工作计划15篇幼儿园家长工作计划1共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿园老师的责任，想要达到家园互动，共同教育，幼儿老师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。
为了共同的`教育目标，制定出了本园家长工作计划：一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。
重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。
我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。
早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。
我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。
2.本学期初邀请专家下园召开国学阅读早期教育方面的家长讲座，在12月份还将举办幼儿园亲子运动会，结合本班家长的实际情况，家园合作让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度。
3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。
三、具体措施1.学前进行家访，向家长了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2.好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3.用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4.月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
5.学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
四、月份安排九月份：1.新生及个别幼儿家访工作。
2.接待新生及家长来园，熟悉环境。
3.召开期初家长会、国学阅读早期教育家长讲座。
十月份：重阳节活动十一月份：邀请专家下园召开潜能阅读家长会(早期阅读)十二月份：举行幼儿园亲子运动会元月份：召开家委会召开期末家长会幼儿园家长工作计划2幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。
幼儿园家长助教工作计划
幼儿园家长助教工作计划一、工作目标1.增进家长对幼儿园教育工作的了解，让他们更好地理解和支持幼儿园的教育理念和教学方法。
2.通过家长的参与，丰富教育资源，拓宽幼儿的视野，提高教育的趣味性和互动性。
二、工作内容1.家长助教活动主要包括家长参与课堂教学、组织课外活动、协助幼儿园管理等方面的工作。
2.家长可以根据自己的特长和兴趣选择助教内容，例如：擅长绘画的家长可以协助开展绘画活动，擅长音乐的家长可以协助开展音乐教学等。
3.家长助教活动可以定期进行，例如每个月一次，也可以根据实际情况进行调整。
三、工作流程1.家长报名：家长可以通过与班主任沟通或者在幼儿园公告栏上了解家长助教活动的相关信息，并根据自己的意愿和特长报名参加。
2.家长培训：为了确保家长助教活动的质量和效果，我们将对报名的家长进行简单的培训，介绍幼儿园的教育理念、教学方法以及安全常识等。
3.家长助教活动：经过培训后，家长可以开始参与课堂教学、组织课外活动、协助幼儿园管理等工作。
4.活动反馈：每次家长助教活动结束后，我们将组织家长进行反馈会议，了解他们在活动中的体验和感受，以及他们对幼儿园教育的意见和建议。
四、工作要求1.家长：要求家长具备一定的的时间和精力投入，具备相关特长或兴趣，能够遵守幼儿园的规章制度，尊重幼儿和教师，积极参与家长助教活动。
2.教师：要求教师认真负责，对家长进行有效的培训和指导，及时了解家长的需求和反馈，协调家长和幼儿园之间的关系，确保家长助教活动的顺利进行。
1.家长对幼儿园教育的理解和支持得到提升，他们更加了解幼儿园的教育理念和教学方法，能够更好地与教师合作，共同促进幼儿的成长。
2.幼儿园教育资源得到丰富，教育趣味性和互动性得到提升，幼儿的学习体验更加丰富和多样化。
一是注重家长的选择和培训。
我们将根据家长的特长和兴趣，合理安排他们在助教活动中的职责和任务。
同时，通过培训，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，提高他们的教育素养。
幼儿园家长助教方案5篇
幼儿园家长助教方案5篇这是幼儿园家长助教方案5篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇活动意图：家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。
把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。
家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。
在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。
家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。
这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。
组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。
为了孩子的全面发展，我园决定在本学期第十周（11月5日）和（11月9日）开展家长助教周活动。
现对活动的有关注意事项准备如下：一、家长助教活动的指导原则★合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。
★尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。
注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
★以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
★适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
二、具体指导策略策略一：抓活动前的准备工作。
首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。
其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。
再次是与家长共同设定活动目标、内容。
每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。
幼儿园_家长助教工作计划
一、指导思想为了更好地发挥家园共育的作用，让家长参与到幼儿园的教育教学活动中，促进幼儿的全面发展，提高幼儿园教育教学质量，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 增强家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性。
2. 丰富幼儿园教育内容，拓展幼儿学习领域，提高幼儿综合素质。
3. 促进家园之间的沟通与合作，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
三、工作内容1. 家长助教招募（1）面向全园家长进行宣传，让家长了解家长助教活动的意义和目的。
（2）发布家长助教招募信息，鼓励家长积极参与。
2. 家长助教培训（1）组织家长助教进行岗前培训，使其了解幼儿园教育教学特点、班级情况等。
（2）培训家长助教如何与幼儿沟通、组织活动、处理突发事件等。
3. 家长助教活动安排（1）根据家长助教的专业特长、兴趣爱好等，为其安排适合的助教活动。
（2）家长助教活动内容丰富多样，如：艺术活动、体育活动、科学探索、生活自理等。
4. 家长助教反馈与评价（1）活动结束后，收集家长助教和幼儿的反馈意见，不断改进活动内容和形式。
（2）对家长助教进行评价，表彰优秀家长助教，激发家长参与活动的热情。
四、工作要求1. 各班班主任负责本班家长助教活动的组织与实施。
2. 家长助教活动需提前规划，确保活动内容丰富、形式多样。
3. 家长助教活动要注重安全，确保幼儿在活动中的安全。
4. 家长助教活动结束后，要及时总结经验，为今后活动提供借鉴。
五、工作进度1. 第一阶段（第1-2周）：宣传招募家长助教，组织家长助教培训。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展家长助教活动，收集反馈意见。
3. 第三阶段（第5-6周）：总结经验，表彰优秀家长助教，为今后活动提供借鉴。
通过实施本工作计划，我们将充分发挥家长助教的作用，促进家园共育，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
幼儿园家长助教会工作计划
一、指导思想为更好地发挥家长在幼儿园教育中的重要作用，促进家园共育，加强家园沟通，提高幼儿园教育质量，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 增强家园之间的联系，提高家长对幼儿园教育的认识，让家长成为幼儿园教育的合作者、支持者。
2. 搭建家长助教平台，发挥家长特长，丰富幼儿园教育内容，拓宽幼儿视野。
3. 培养家长助教团队，提高家长助教参与幼儿园教育教学活动的积极性。
三、工作内容1. 组织家长助教报名及选拔（1）宣传家长助教的意义，提高家长参与积极性。
（2）制定家长助教报名流程，包括报名时间、报名方式等。
（3）对报名家长进行选拔，确保家长具备一定教育教学能力。
2. 家长助教培训（1）开展家长助教培训，提高家长助教的教学水平。
（2）培训内容包括：教育教学方法、班级管理、幼儿心理等。
（3）邀请有经验的教师为家长助教授课，确保培训质量。
3. 家长助教活动开展（1）制定家长助教活动计划，包括活动时间、地点、内容等。
（2）组织家长助教参与幼儿园教育教学活动，协助教师完成教学任务。
（3）开展家长助教观摩活动，促进家长助教之间的交流与合作。
4. 家长助教总结与反馈（1）对家长助教活动进行总结，分析活动效果，为今后工作提供参考。
（2）收集家长助教反馈意见，不断改进工作方法，提高家长助教参与度。
四、工作措施1. 加强宣传，提高家长对家长助教活动的认识，激发家长参与积极性。
2. 建立家长助教档案，对家长助教进行分类管理，确保活动有序开展。
3. 定期召开家长助教座谈会，交流教育教学经验，分享育儿心得。
4. 鼓励家长助教参与幼儿园各类活动，拓宽家园共育渠道。
五、工作时间1. 家长助教报名及选拔：每月第一周2. 家长助教培训：每月第二周3. 家长助教活动开展：每月第三周4. 家长助教总结与反馈：每月第四周六、工作要求1. 各部门要高度重视家长助教工作，确保工作计划顺利实施。
2. 家长助教要积极参与活动，充分发挥自身特长，为幼儿园教育贡献力量。
幼儿园宝妈助教工作计划
一、前言作为一名幼儿园宝妈助教，我深知自己肩负着教育下一代的重要责任。
为了更好地履行助教职责，提高教育教学质量，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 确保幼儿在园期间安全、健康、快乐地成长；2. 提高幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力；3. 加强家园沟通，为家长提供育儿指导；4. 不断提升自身专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、具体工作计划1. 思想方面（1）严格遵守幼儿园规章制度，积极配合园方开展各项工作；（2）树立正确的教育观，关注幼儿个体差异，因材施教；（3）关爱幼儿，尊重幼儿，与幼儿建立良好的师幼关系。
2. 教学方面（1）根据幼儿园教学大纲，制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣；（2）运用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果；（3）关注幼儿的学习进度，及时发现并解决幼儿在学习过程中遇到的问题；（4）与班级教师密切配合，共同完成教学任务。
3. 保育方面（1）负责幼儿的日常生活照料，确保幼儿安全、舒适地度过在园时光；（2）关注幼儿身心健康，及时发现并处理幼儿身体不适等问题；（3）做好班级卫生工作，为幼儿创造一个干净、整洁的生活环境。
4. 家园沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿成长；（2）针对幼儿个体差异，为家长提供个性化的育儿建议；（3）积极参与家长活动，增进家园之间的感情。
5. 自我提升（1）积极参加各类教育培训，提高自身专业素养；（2）学习先进的教育理念和方法，不断丰富自己的教育经验；（3）关注国内外教育动态，拓宽视野，为幼儿提供更优质的教育服务。
四、总结作为一名幼儿园宝妈助教，我将以饱满的热情投入到工作中，努力为幼儿创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
在今后的工作中，我将不断总结经验，改进方法，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
幼儿园家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动方案•相关推荐xx班教室活动时间：xx年xx月xx日活动对象：金孔雀班全体幼儿活动准备：老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后)活动要求：1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀?其实小朋友们都认识，原来是xx爸爸(当过解放军)作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:吴xx爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但xx爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真!活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。
同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。
“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
幼儿园家长助教活动方案篇2活动地点：幼儿园各班级教室活动目的：1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。
2、提供给家长与孩子交流、学习的机会，充分展示家长的教育智慧。
3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。
优秀幼儿园家长助教工作计划大全
幼儿园家长工作计划11、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。
2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。
向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。
开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。
引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。
帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。
4、家园互动，积极筹备"春节"文艺演出。
家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。
在寒假期间开展庆"春节"文艺演出。
我们发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。
总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。
有关于幼儿园家长工作计划精选5家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。
提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《上海市家庭教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园家长助教计划（通用13篇）一、活动宗旨为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视野。
2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间20xx年4月26日(周五)下午2：30四、活动地点：各班活动室五、活动准备1、各班教师利用校信通和班级博客发活动邀请函，家长自主报名。
2、每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。
活动要有教案和活动小结，教案内容要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。
3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。
六、具体活动流程：1、观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。
2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎﹡﹡小朋友的爸爸(妈妈)和我们一起做游戏。
3、两名家长助教分别组织活动。
4、教师简单小结，结束活动。
幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。
”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。
不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。
家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。
本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划：1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动，让家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与;让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念，扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色。
采用家长进课堂的形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，实现家园互动，达成家园共育，提高教育质量。
同时建立家长资源库，实现幼儿园家园共育的可持续发展。
2、家长助教的指导活动(1)做好活动前的准备工作。
首先通过调查问卷、调查表等方式全面家长助教计划了解家长资源。
其次，真诚地邀请家长参与助教活动。
再次是与家长共同设定活动目标、内容。
家长毕竟没有幼儿教育的专业经验，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。
(2)做好活动中的组织工作。
首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌，充满信心地投入到整个活动之中;其次是要因人施教、适时指导。
针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法，同时要给家长留有发挥的余地。
(3)做好活动后的反馈、延伸工作。
认真收集家长助教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学，以不断推进和提高家长助教质量。
通过家长助教活动，不仅让家长进一步了解了我园的教育理念及教育方式，而且感受了幼儿生活、学习、游戏、活动的特点，为下一步家园沟通提供了很好的机会。
一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。
二、活动前筹备工作：1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)2、确定助教时间：20xx、11.253、确定助教地点：大班活动室4、决定邀请妈妈参与助教。
5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。
三、活动流程：活动过程：1、出示妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。
妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗?我是狮子。
今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。
2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。
(1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。
(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。
(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。
3、交代要求，幼儿分组操作。
妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。
大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。
4、总结评价，结束活动。
5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。
一、指导思想随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。
原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。
为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。
二、具体工作安排贯穿一学期的有：1、家长定期来园参与半日活动，感受教育。
2、认真做好家长工作记录。
3、每天做好与部分家长的口头交流。
4、每二周更换家长园地内容。
5、倡议每个家庭准备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓励幼儿进行变废为宝的活动。
6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅。
7、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
三、逐月安排二月、三月份：1、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。
2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。
3、准备妈妈的照片入园布置专栏《我爱妈妈》。
4、妈妈来园参与三月八日《为妈妈庆贺》活动。
5、家长协助孩子收集与灯、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
四月份：1、家庭造型活动“变废为宝”。
2、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。
五月份：1、亲子活动2、班级“小记者活动”，幼儿在家庭中了解不同家长的职业内容，邀请医生、护士、小学教师等不同职业的家长到园，和幼儿一起进行“我身边的职业”探索活动，现场采访家长。
六月份：1、请小学教师的家长来园为幼儿进行“升小学准备”教育活动。
2、家长参与“毕业典礼”的准备工作，来园参加“毕业典礼”。
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。
本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
一、工作目标：贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。
通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排九月份：1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。
积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十月份：1.召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
2.要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
十一月份：1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。
2.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。
还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
十二月份：1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。
2.进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。