大学辅导员演讲稿3篇

大学辅导员演讲稿大学辅导员演讲稿3篇篇一：用心育桃李无悔献青春-高校辅导员演讲稿大家好，非常高兴今天能有机会站到这里，与大家分享我对辅导员工作、对新主人翁精神的一点点感悟，我的感悟就是：用心育桃李，无悔献青春。

20xx年8月25日，我走进了三全这个大家庭，成为了学务部的一员，时间飞逝，日子在一天天的推移，屈指算来，我在三全已度过了200多个日日夜夜，一路走来，一路惊奇，一路感慨. 回首过去的几个月，是一名青涩的辅导员战战兢兢地带着175名青涩的大一新生跌跌撞撞的身影，其中有过迷茫有过无助，但更多的是努力是成长是日渐成熟和提高，而所有的点滴进步都离不开学务部的领导和同事们给我的帮助。

在工作的过程中，我日渐体会到了辅导员工作是一个良心活这句话的真正内涵，而看了“新主人翁精神”这本书，我更是找到了良心活的理论支持和灵魂所在，我觉得新主人翁精神不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的精神力量。

新主人翁精神就是良心活的理论支撑，就是良心活的灵魂所在，而良心活是新主人翁精神在辅导员身上的具体体现。

有人说，做辅导员要做一个有“七颗心”的辅导员，师者爱人，拥有一颗仁爱之心；爱岗敬业，拥有一颗责任之心；严谨求实，拥有一颗慎独之心；勤于思考，拥有一颗好学之心；胆大心细，拥有一颗创新之心；注重细节，拥有一颗纤巧之心；加强沟通，拥有一颗交流之心；其实，七个心加起来就是一颗心，一颗沉甸甸的良心。

教育部把辅导员定位于思想政治教育工作者，其实在实际的工作中，辅导员工作千头万绪，既要管思想，又要抓学习，既要指导职业生涯规划，又有解决日常矛盾纠纷，既要进行党团建设，也要进行班级管理，既要保证奖助学金、助学贷款的公平公正，又有呵护学生敏感的自尊心，还有诸如人际关系、学习障碍、情感失恋等一串串的问题等着我们去解决······千头万绪的工作要求辅导员时刻以饱满的激情投入，对得起学校的重托，对得起家长的信任，对得起学生的期待，更要对得起自己的良心。

作为辅导员，除了具有极强烈的责任感，业务素质和能力是开展工作的必备条件，牛顿先生说“无知识的热心犹如在黑暗中远征”。

根据人力资源衰减、保值、增值理论，我们的知识、经验、技能只有通过不断学习、在实践中锻炼才能得到增长，才能由人力资源转变成人力资本，知识才能越用越多，技能才能越用越熟，经验才能越用越丰富。

在网络普及、知识经济初见端倪的时代，知识量成倍增长，知识淘汰速度加快，往往教师与学生处于同一知识平台上，有时候甚至学生比老师学得更快、懂得更多，这些都对辅导员提出了更高的要求，我们必须时刻加强学习，不断充实自己，具备通才、通识的能力，切实做到业务精通，走上辅导员的专业化道路。

春华秋实，耕种收获，演绎的原本是大自然悄无声息的历程；海纳百川，巨浪滔天，也只是水滴与水滴的相撞与涌动。

作为三全辅导员的一员，让我们永远用新主人翁精神来指导我们的工作，少一份懈怠，多一份勤奋；少一份奢华，多一份追求；少一份索取，多一份奉献，用我们的真挚、热情，用心育桃李，无悔献青春！篇二：辅导员职业技能大赛演讲稿尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加20xx年度的辅导员ppt述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。

虽然在此之前，也或多或少、或深或浅地做过一些小结。

然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的.演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。

经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。

一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。

下面我将分三个部分对我20xx年的工作做一个总结。

20xx年是忙碌而充实的一年。

担任20xx级辅导员、冶金101、102班班主任、2013级辅导员，应化132班班主任。

分管学工、团委、部分党建工作。

承担3门专业课的讲授工作。

各项工作都取得了良好效果。

作为辅导员，20xx届毕业生考研率为23.48%，名列全校第二。

而作为班主任，所带班级考研率分别为26.31%和37.84%。

毕业率均为100%。

在学生工作方面。

认真做好100余项学工日常基础工作；并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如：毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。

积极修订和完善各类国家奖助、社会奖助的评定办法。

今年下半年，由于岗位调整，加上领导给予我的信任，我又接手了分团委的工作。

为了让自己尽快熟悉分团委工作，我从三个方面着手，即：多参与、勤思考和强学习。

积极参加各类学生活动；认真思考沙地支教新方式、校园文化活动新规划、学风建设新途径等。

并向团学队伍的同事多请教，加强团学理论知识的学习。

此外，学院分团委在完成校团委规定动作的基础上，结合学院特色和实际情况，还进一步着力推行了“受资助学生公益服务活动”制度、积极举办了5期“新生讲坛”、开创了“冶小萌”学生服务窗口等多方面的工作。

从9月份至今，在人手严重不足的情况下，现已圆满完成学院分团委各项工作。

或许是一个美妙的误会，让我成为了一名辅导员。

一开始的我并不喜欢这份工作，或许把工作做好只是出于一种责任感，一种急于被认可的心态。

但如今我想说我是真的爱上了这份工作。

每天看着围绕在我周围的学生，感觉岁月从未走过。

我依然是那么的年轻，心里充满着满满的爱和愉悦。

时光飞逝、物换星移，可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹，悄悄然，我从事辅导员工作已四年有余，在这四年多的时间里，我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。

看着20xx级的学生从入校到毕业，我也从青春逐渐走向成熟。

暮然回首曾走过的路，有过欢乐也有过悲伤，曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。

还记得刚从事辅导员工作时，平均绩点分、综合素质测评、学分制、公选课等对我而言全是陌生的词汇。

不知道什么是海报、什么是展板；弄不清什么是喷绘、什么是写真；写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴，每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记，学生工作对我而言完全是一个挑战。

面对这个挑战，想着妈妈从小教给我的道理，“笨鸟先飞”，只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。

今年下半年因为工作量剧增，我每天早出晚归，一日三餐有保障只有中饭，午休时间也成了我最高效的办公时间。

曾几何时，去理发店染色是为了追求时尚和潮流，而今，去理发店首先问的是什么颜色更能遮住白发。

月亮当空，星星作伴，当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时，我曾问无数次问自己，“我这么努力的工作到底是为了什么？”，我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人，所以我也不能给自己一个准确的答案，只是，我会常常告诉自己，正当青春年少时，我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。

纵然青春终将逝去，我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上，让他发光发亮。

俗话说，一份耕耘，一份收获。

回望20xx年的背影，我的努力也让我收获了很多。

在各级领导的关怀下，我得到了许多成长的平台。

参加了各类辅导员职业技能大赛，在20xx年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在20xx年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖；担任排舞大赛的主持人，金沙湾晚会主持人，与青年科学家访谈节目主持人，参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。

为准备谈心谈话比赛，巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭，为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点，也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨，所有这些努力的付出都让我快速成长。

更重要的是，我收获了学生的尊重。

当我用1个小时与学生交流后，看见学生豁然开朗的走出我的办公室，当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的电话时，当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时，当学生遭遇困惑第一时间想到我时，这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。

我始终认为，辅导员岗位是培养个人能力的良好平台。

它能提高人的综合能力、陶冶人的情操、提升个人的修养。

因为对辅导员工作的热爱，因为对学生的热爱，因为感恩所得到的，我将继续为之努力付出。

最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”篇三：辅导员主题演讲稿大家好，我是XXX学院辅导员XXX。

记得演讲大师李燕杰先生曾说，“演讲”并不是普通话的专利，虽然我的普通话不够标准，但今天还是很荣幸站在这里，分享我的辅导员故事，而在这之前，我问过很多同事和朋友，我应该讲什么？有人告诉我，应该讲得大气磅礴，震撼人心，我想了想，辅导员的故事都是细碎朴实的，恐怕很难波澜壮阔；也有人告诉我，应该讲自己最难忘的故事，我回想几年的辅导员生涯…，“难忘”…是啊，那一桩桩一件件，还有那一张张哭了、笑了的脸，那么多我生命中不可割舍的回忆。

最后我决定，就让那最难忘的回忆串联起我今天的演讲，因此，我今天演讲的题目定为“心中有爱，脚下有路”。

记得2012年9月10日晚上8点，我在做着2012级学生医保表格，度过我人生第一个教师节的时候，接到了来自河南郑州一个家长的电话，他说孩子已经几天没有和家里联系了，当天打了一天电话都没人接，他们很担心，想问问孩子的情况。

我立刻丢下手中的事务，一边拨打学生手机，一边冲向了他们的军训训练地，问过同宿舍的学生后，得知这个学生那天早上向教官请假后，就一直没有出现过，我越来越着急，开始在当时还不太熟悉的南校区找寻，最后终于在一处网吧找到了这位学生。

我先第一时间让他向父母报平安，接着就开始了我们从西区到东区，再由东区到西区来来回回的谈话之路，他告诉我他基础差，不适合所学的专业，他很彷徨，他要退学，谁也不能阻拦。

他还问了一个至今让我记忆犹新的问题，他说，师者，传道授业解惑。

你是我们的辅导员，一天到晚就在管我们是否参加军训，是否夜不归宿这种鸡毛蒜皮的小事，你到底能为我们传什么道，授什么业，解什么惑，你能担起“老师”这个称呼吗？瞬间，我感到心如刀割。

我努力控制自己难过的情绪，语重心长的告诉他，每个人都有长有短，每个人都有无限的潜能，任何专业的学习都不会是轻轻松松的，都需要从认识到磨合，再到适应和投入。

大学的学习既是专业技能的学习，也是学习习惯、学习方法的进一步培养，更是非智力因素的情商的习得。

任何的学习都是触类旁通的，任何的学习都需要倾力付出，希望他迈好人生中重要的步子，不要在犹疑、退缩中虚晃这最美好的岁月。

接下来，我又讲了自己个人求学、工作的经历。

他听得入神，三个小时的交流，结束已经是夜里？点，他终于决定不会退学，下功夫投入学习。