关于高效盘活存量人才打造精干地勘队伍的思考

关于高效盘活存量人才打造精干地勘队

伍的思考

摘要：在高质量发展过程中，人才支撑必不可少。受地勘工作自身性质及事

业单位深化改革影响，地勘单位正面临着各种人才队伍建设问题，难以满足多元

化的地质工作需求。鉴于此，本文以作者所在单位人才队伍现状为例，探讨如何

高效盘活存量人才，实现精干地勘队伍的有效建设，旨在为业内相关人士提供参考。

关键词：存量人才；地勘队伍；精干；高效盘活

前言：

从20世纪90年代开始，我国地质项目逐渐减少，地勘行业总体上进入了改

革期。在此期间，地质人才队伍受改革的影响，人才流失情况日趋严重，部分地

勘单位甚至连续多年都没有招收过地质类专业毕业生，人才的断层现象比较明显。随着科技进步和社会需求的变化，地质工作本身也在不断创新和转型，涌现出一

批新技术、新方法、新领域、新业态，如何使自身能力更加适应新时代的发展要求，就迫切需要盘活现有的存量人才，将一支精干高效的地勘队伍建设起来。

一、盘活存量人才的重要性

（一）充分调动全职工作的积极性

人才，是任何单位正常运行的根本要素。若是缺少了人才支持，则一个单位

很难正常地运行下去，更无法实现进一步的建设发展。对于地勘单位而言，通过

盘活现有的存量人才，能够帮助其充分调动全体职工对待本职工作的积极性，让

职工能够更加积极主动地参与实践工作中去，为单位创造更多的价值。

（二）有效提升地勘队伍整体的专业水平

地勘单位通过面向于现有人才积极开展系统化、专业化的培训活动，让现有

人才自身的综合素质及能力得到强化，以此达到盘活现有的存量人才目的，可有

效提升地勘队伍整体的专业水平，确保地勘单位总体生产力得到强化，更加满足

行业发展的实际需求[1]。

（三）增强地勘单位核心的竞争力

伴随现代经济及科技日益迅猛化的发展，行业间的市场竞争可谓是愈演愈烈。对于地勘单位而言，也要面临着激烈的市场竞争。而谈及市场竞争，现阶段主要

是人才竞争。地勘单位通过盘活现有的存量人才，让现有人才能够掌握更具先进

性的地勘技术，确保自身人才队伍不断地壮大发展，可增强地勘单位核心的竞争力。

二、存在的问题

（一）人员结构欠缺合理性

现阶段，多数地勘单位均面对着员结构欠缺合理性这一方面共性问题，且十

分突出，已经阻碍着地勘行业总体的发展。如作者所在单位，从图1当中可以看出，地质类专业技术人员42人，其中≤30岁的为3人，占例约7.14%；31-40岁

的为30人，占例约71.43%；41-50岁的为1人，占例约2.38%；＞51岁的为8

人，占例约19.05%。从中便可看出，全单位地质类专业技术人才41-50岁地质类

专业技术人员只有1人，出现了人才的断层。同时，从根据图2当中，可以看到，地质类专业技术人员42人，其中地质矿产勘查专业19人，占例约45.24%；岩土

工程专业10人，占例约23.81%；水工环地质专业5人，占例约11.91%；物化遥

勘查专业3人，占例约7.14%；探矿工程专业1人，占例约2.38%；测绘工程2

人，占例约4.76%；地质实验测试2人，占例约4.76%。综上，地质类专业人才

主要集中于地质矿产勘查专业、岩土工程专业，但针对如水工环地质、环保监测、测绘工程、探矿工程、物化遥勘查等各方面专业人才却明显缺乏，专业结构总体

配置上欠缺合理性问题比较突出。

图1地勘队人才年龄总体分布情况示意图

图2地勘队人才专业结构总体分布情况示意图

（二）高层次的地质专业人才较为缺乏

受地勘行业总体发展环境影响，从事地质专业方面工作的人才较少，尤其是

高层次的地质专业人才更是比较紧缺。如作者所在单位，从图3当中可以看到，

地质类专业技术人员中高级职称、中级职称及初级职称的人才分别为9人、28人、5人。其中高级职称人员中在从事地质专业技术工作的有6人，高层次人才明显

缺乏，特别是针对高层次水工环地质、测绘工程、探矿工程、物化遥勘查等方面

人才更为严重缺乏，对单位资质建设和地质勘查拓展转型较为不利，无法满足单

位实际需求，无法确保所承接的各类社会地质工程项目能够高质量地完成求[2]。

图3地勘队人才职称总体分布情况示意图

（三）复合型及学术过硬人才明显不足

宏观环境总体变化迅速，对于勘察行业市场产生强烈冲击，对于复合型及学

术过硬人才需求更为强烈。多数地勘单位均十分紧缺复合型及学术过硬人才配置，在内欠缺对这方面人才的全面培养，而在外则缺少对该方面人才的吸引力，很难

挽留或是培养出实际所需求的复合型及学术过硬方面人才。

三、方法和途径

（一）做好职业规划

职业规划是人才争夺中的重要利器，也是人才选择栖息之地的一项关键因素。地勘单位职工缺乏干劲和闯劲很大程度上是由于受“干多干少一个样、干好干坏

一个样”思想作风禁锢，因此做好单位职工队伍的职业规划将从思想根源上肃清

不正之风影响，让职工有职业目标，激励有工作干劲、想干好工作取得进步的青

年职工努力工作，积极向上，这将胜过一切苦口婆心的政治思想教育工作。

（二）完善管理机制

职工有了职业目标，就必须要有配套的人才管理制度去保障职工的努力能够

得到认可，让职工有劲有处使，有才有地用。归根结底是要实行常规管理和特殊

管理相结合的管理方法。另外，还需以创新价值、能力、贡献为导向，完善人才

评价体系，可结合年度考核，将定性考评与定量考评综合考量，进一步细化考核

内容和标准，让考核更好地发挥出公平性、竞争性和激励性。

（三）加强产教融合

地勘单位如果想更好地盘活现有的存量人才，实现精干的地勘队伍高效建设，则就应当提倡产教融合，与高校签订相关的合作协议，要求高校与地勘行业总体

需求变化相结合，对人才培养实施方案予以合理且实时化调整、优化。同时，在

地勘队部应当确立产教融合专项基地，加强与周边地质院校的密切合作交流，依

托于产教融合，“校企”联合协同培养具备着较高综合素质及能力的地质类专业