最新困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告(精选多篇)
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告（精选3篇）困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告篇1为了进一步做好农村义务教育阶段家庭困难寄宿生生活补助发放工作，落实好国家的惠民政策，按照教育局下发的20XX年农村义务教育阶段困难寄宿生生活补助发放情况检查的通知精神，结合我校的实际情况，特对20XX年春季、秋季补助金评比和发放情况进行了认真细致的自检自查，具体报告如下：我校自从有住宿生开始，学校领导就积极响应服从上级精神，高度重视学生资助工作，建立健全了以校长为组长，副校和主任为成员的领导小组和评审小组，保障了寄宿生补助评审和发放工作的顺利进行，并经过班子会研究通过建立健全了相关制度，保证这项工作有据可循。
贫困资助工作自查报告(8篇)
贫困资助工作自查报告（8篇）贫困资助工作自查报告（精选8篇）贫困资助工作自查报告篇1学校严格执行_县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求，求真务实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。
_年春我校在籍学生数是2345人，申请贫困生资助的学生数是341人，享受贫困资助学生数是214人，享受特困资助学生数是10人，合计享受资助的学生数是224人，受资助比例约为9.6%，贫困资助金额是每人625元，特困资助金额是每人1000元，资助金额合计是143750元。
一、健全组织，统筹安排目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭，家庭经济困难学生依然存在。
家庭经济困难学生生活补助发放工作，是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。
作为学校，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。
按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组，由刘德俭校长任组长，程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组。
全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。
二、广泛宣传，严格流程为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓，学校通过校务公开栏公示，及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策，熟悉学校资助工作的流程：1、教育局资助中心分配名额下达。
2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案。
3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案。
4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案。
家庭经济困难学生资助工作自查报告
家庭经济困难学生资助工作自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《生活补助费自查报告》
《生活补助费自查报告》一、基本情况我校近三年来（xx年度）中央和省级总下拨资金273750元（贰拾柒万叁仟柒佰柒伍拾元正）其中：xx年我校春季寄宿生235人，每人补助250元，下拔（140人×250元/人）35000元（叁万伍仟圆整），我校于xx年9月25日全部及时发放。
xx年我校秋季寄宿生235人，每人补助250元，下拔（145人×250元/人）36250元（叁万陆仟贰佰伍拾圆整），我校于xx年7月7日打入食堂34480元，余1770元。
（学生在食堂免费就餐49餐，每餐按3元计算。
）xx年我校寄宿生384人，中央专项资金补助120人，每人补助250元，下拔（120人×250元/人）30000元（叁万圆整），我校于xx 年12月20日打入食堂28800元，余2970元。
（384名学生在食堂免费就餐25餐，每餐按3元计算。
，）xx年我校寄宿生384人，省级专项资金补助140人，每人补助2501元，下拔（140人×250元/人）35000元（叁万伍仟圆整），我校于xx年4月11日打入食堂34200元，余3770元。
（384名学生在食堂免费就餐30餐，每餐按3元计算。
）xx年我校寄宿生354人，中央专项资金补助275人，每人补助250元，下拔（275人×250元/人）68750元（陆万捌仟柒佰伍拾圆整），我校于xx年11月15日打入食堂65760元，余5952元。
（特困生99人在食堂免费就餐120餐；其他251人在食堂免费就餐40餐，每餐按3元计算。
）xx年我校寄宿生354人，省级专项资金补助275人，每人补助250元，下拔（275人×250元/人）68750元（陆万捌仟柒佰伍拾圆整），我校于xx年3月7日打入食堂67558元，余6484元。
（特困生99人在食堂免费就餐120餐；其他251人在食堂免费就餐40餐，每餐按3元计算。
）xx年4月15日领取xx年中央提标资金34375元；用于学生统一购置被套（354人×76元/套）26904元；余13955元。
学生资助金自查报告5篇
学生资助金自查报告5篇1.学生资助金自查报告篇一为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下：一、基本情况20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。
二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。
2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。
3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。
4、发放《贫困寄宿生申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。
学校审核后，确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。
5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。
三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。
我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。
2.学生资助金自查报告篇二为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况总结报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。
二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告
自查报告：
根据要求，我进行了困难寄宿生生活补助工作的自查。
以下是我的工作完成情况：
1. 确定资格标准：我参考了相关政策文件，并与学校相关部门进行了讨论，确立了困难寄宿生资格标准。
2. 收集申请材料：我制作了申请表格，并通过学校官方网站、教师、辅导员等渠道宣传推广。
我及时收集了申请材料，包括家庭收入证明、经济困难证明、家庭成员情况等。
3. 审核申请材料：我仔细审核了收到的申请材料，核对了申请者的身份信息和资格。
对于不完整或不符合要求的申请，我联系申请者进行补充或说明。
4. 统计申请人数：我按照规定的时间范围内收集的申请材料，进行了人数统计，并将数据整理归档。
5. 审批决策：我将申请材料提交给相关部门进行最终审核和决策。
在审核过程中，我注意保护申请者的隐私，并按照程序进行操作。
6. 通知申请结果：我及时将申请结果通知申请者，采取了面对面沟通、电话通知和书面通知等方式。
对于通过申请的学生，我协助他们完成相关手续。
7. 监督使用情况：我与学校相关部门合作，监督资助金的使用情况。
定期与受助学生进行沟通，了解他们的实际困难情况，并帮助他们解决遇到的问题。
综上所述，我按照要求完成了困难寄宿生生活补助工作，确保了工作的顺利进行和公
正性。
希望我的工作能够对困难寄宿生提供实质性的帮助，让他们能够顺利完成学业。
如有不足之处，我将继续改进，提高工作效率和质量。
学生资助工作自查报告（精选7篇）
学生资助工作自查报告（精选7篇）学生资助工作自查报告（精选7篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的学生资助工作自查报告（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生资助工作自查报告1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（1）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖旺；副组长：陈芳、吴勇、潘荣、覃富（具体负责）；组员：覃辉华、黄坤、王林、吴军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督。
（2）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告范文
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告范文困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告我作为负责困难寄宿生生活补助工作的负责人，认真负责，积极向上，在工作中努力做好沟通协调、宣传发动、审核审批等各项工作，以确保困难寄宿生生活补助工作的稳步开展和圆满完成。
在此，本人特向领导汇报2021年困难寄宿生生活补助工作的完成情况，同时对自身存在的不足进行反思，以期有所借鉴、改进。
一、工作完成情况（一）宣传发动1.宣传工作：在新学年开学前，我与学院学生会、团委等联合开展宣传发动，向全院同学发放困难生生活补助政策宣传单，详细解释了政策范围、申请条件和流程等，同时介绍了一些案例。
通过贴海报、张贴通知等方式，邀请困难家庭的学生积极申请补助金。
在宣传活动中，我认真到位、效果显著。
2.流程指引：我在学校网站上，制作并发布了详细的生活补助金申请流程指引，让学生可以更好地理解政策和申请流程，方便学生顺利申请生活补助金。
（二）审核审批1. 审批标准：我在审核审批中，依据学校制定的申请标准，认真对每个申请进行细致审核。
我严格执行标准，严格把关，防止形式主义，保证每个经过审批的申请都是合理的、真实的、符合条件的。
2.审核程序：我采用网上审核的方式，对申请表进行逐一审核，核实申请材料的真实性、准确性和完整性等等。
在此基础上，与其他教工一同审定了一批审核通过的记录，在整个过程中我认真严谨，一丝不苟。
（三）资金管理1. 资金到位：在资金管理方面，我在2019学年已处理了教育部批准下发的所有资金到位问题，率先完成了困难寄宿生生活补助的资金分发工作，确保学生得到资助。
2. 资金分配：在学生申请获得通过后，我及时将经过审批的名单提交给园卡中心核对，确保资金分配到位。
同时，我认真按照程序审核校内联系单位及生活费用，确保资金用途合理。
二、自我反思在本次困难寄宿生生活补助工作中，我认真执行学校制定的政策，坚持客观公正、细化流程、确保资金安全、加强宣传发动等各个方面工作。
寄宿补助自查自纠报告
寄宿补助自查自纠报告一、引言寄宿补助是国家为保障贫困地区学生接受良好教育而设立的一项政策措施，旨在帮助贫困家庭的学生解决寄宿学校生活的生活费用问题，提高他们接受教育的机会和条件。
作为学校管理者和寄宿补助的使用者，我们有责任对寄宿补助的发放和使用进行自查自纠，确保资金使用的合法、规范和效率，提高教育资源的利用率，为学生提供更好的教育资源和服务。
二、自查自纠情况1. 寄宿补助的发放情况我们按照国家相关政策文件规定，严格按照程序和标准发放寄宿补助，确保资金的合法、规范和及时发放。
学校设立了寄宿补助管理办公室，负责寄宿补助的申请、审核、发放和管理工作，有专门的工作人员负责每个学生的资格审核和发放工作，确保信息真实、准确、完整。
2. 寄宿补助的使用情况我们对寄宿补助的使用情况进行了跟踪和监督，确保资金使用的合法、规范和有效。
学校要求学生使用寄宿补助时必须如实填写使用情况，经过学校审核后才能领取资金。
学校还要求学生提供相应的购买凭证和使用证明，确保资金的使用真实有效。
同时，学校成立了寄宿补助使用监督委员会，对学生的资金使用情况进行监督和检查，及时发现问题并加以解决。
3. 寄宿补助的管理情况学校建立了完善的寄宿补助管理制度和工作流程，确保管理工作的规范、高效。
学校对寄宿补助的申请、审核、发放和使用情况进行了规范和详细的规定，明确了工作程序和责任分工。
学校要求管理人员和工作人员严格执行管理制度和程序，确保工作的正常进行。
同时，学校还要求学生遵守相应的规定和要求，合理使用寄宿补助，不得擅自挪用、违规使用资金。
4. 存在的问题和不足在自查自纠过程中，我们也发现了一些问题和不足。
首先，有部分学生填写寄宿补助使用情况时存在虚报行为，使用情况不实；其次，有部分学生挪用寄宿补助资金用于非学习用途，违规使用资金；再次，学校对寄宿补助的监督和管理不到位，存在一定的漏洞和隐患；最后，学校对学生教育和管理不够到位，缺乏有效的监督和引导。
资助工作自查报告（精选6篇）
资助工作自查报告（精选6篇）资助工作篇1我校是一所农村寄宿制小学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生自主工作在市教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农慧学之政得到了衷心拥戴。
现将我校20xx年以来自查情况汇报如下：一、高度重视，健全组织当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。
我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。
按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长，专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困生、家长社会全方位了解慧学政策，熟悉疲困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报政教处和总务处。
三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。
严格按照上级部署的工作要求运作。
家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款专用，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，20xx——20xx年，我校贫困生102人，共收到拨付资金10.2万元，发放资金10.2万元，20xx——20xx年，我校贫困生69人，共收到拨付资金6.9万元，发放6.9万元，全部发放到每一位贫困生手中，保证了学生安心生活学习。
小学寄宿生生活补助自查报告[修改版]
![小学寄宿生生活补助自查报告[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/11574aca0912a21615792922.png)
第一篇：小学寄宿生生活补助自查报告贞丰县龙场镇困难学生生活补助费发放自查报告我镇根据上级文件精神，认真的完成了困难学生生活补助的发放工作。
并在每年度发放后及时的对我镇寄宿生补助发放工作进行自查，现将我镇发放工作自查汇报如下：一、领导重视，严格进行资格认定与审查。
根据文件要求，我镇每年度都成立了以校长为组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，成立了寄宿生评审委员会。
学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。
二、认真落实，坚决将补助及时发放到位。
2011年度我镇中小学共计获得上级困难学生生活补助金1455人次，计719500元。
在发放的过程中都是由班主任带领学生(家长)领取资金或有价饭票，并亲笔签名，任何人不得代办，严格按审定后的人数与金额进行发放，一律不准截留或占用资金。
三、存在的问题及建议。
1、困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。
2、贫困寄宿生生活补助面小。
由于补助指标有限，同村学生有的得补助，有的没有得补助，造成学生闹意见，不利于学校管理。
建议上级部门能否根据学校实际情况加大补助面。
3、上学期我镇增加了三所小学的困难学生生活补贴，由于工作不熟悉，虽然已发放至学生手里，但发放稍显滞后；总之，三年来我镇寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用，及时发放，认真自查并总结备档，不存在任何问题。
贞丰县龙场教辅站2012-3-19第二篇：小学寄宿生生活补助自查报告深水河中学贫困寄宿生生活补助费发放自查报告我校根据上级文件精神，认真的完成了寄宿生生活补助的发放工作。
并在每发放后及时的对我校寄宿生补助发放工作进行自查，现将我校发放工作自查汇报如下：一、领导重视，严格进行资格认定与审查。
根据文件要求，我校每都成立了以校长为组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，采取了学校与村组联手的形式成立了寄宿生评审委员会。
学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。
寄宿生生活补助费发放工作自查报告计划
寄宿生生活补贴费发下班作自查报告为认真贯彻落实农村职责教育阶段家庭经济困难学生资助政策，担保贫困学生顺利完成学业，我校认真贯彻推行“贫困寄宿生生活费补贴〞资本办理、发下班作。
依据县要求，我校认真对贫困寄宿生生活费补贴资本发放办理状况进行了一次全面自查。
下面对资助贫困学生工作状况自查以下：一、自查工作整体状况：我校上学期共有学生XX人，其中受助学生XX人，发放金额XX元。
我校享受贫困寄宿生生活补贴，按每人每学期XX元发放，此项经费，学校在上级财务下拨该项资本后，立刻按公式无异意的名单造册，一致由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和调用。
二、自查自纠工作措施：〔一、〕增强组织带着，提高思想认识为标准学校贫困寄宿生生活费补贴资本发放办理行为，对贫困寄宿生生活费补贴工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资本文件，对获取贫困寄宿生生活费的学生建立档案，推行专人办理。
严格推行国家政策，一致思想，增强组织带着，实在抓好此项工作。
一是学校建立了贫困寄宿生生活费补贴工作评审带着小组，对此项工作进行全程办理，负责对全校贫困寄宿生生活费补贴工作进行指点和督查；二是组织学校办理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补贴政策的有关政策法规，一致思想认识，增富强局认识、责肆认识。
三是经过所有教师大会，宣传板报、专栏等宣传贫困寄宿生生活费补贴这一政策文件精神，提高所有老师的认识水平，增强教师的法治认识，要讨教师严格推行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真切落实并惠及民生。
〔二〕推行公示制，透明享受补贴人状况我校经过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、发散张贴通告宣传相关资助政策，真切做到尽人皆知。
每位教师都清楚自己职责及其工作意义所在，因此在自己行为中都能按划定推行，没有出现偏离。
学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补贴人员公示在醒目标地方，并将学校告发也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的见解和建议，即时发现和纠正问题。
学生资助工作情况自查报告（7篇）
学生资助工作情况自查报告学生资助工作情况自查报告(7篇)在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，报告成为了一种新兴产业。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的学生资助工作情况自查报告，欢迎阅读与收藏。
学生资助工作情况自查报告1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
贫困资助自查报告
贫困资助自查报告贫困资助自查报告15篇随着人们自身素质提升，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的贫困资助自查报告，欢迎阅读与收藏。
贫困资助自查报告1根据上级部门安排部署，我校在贫困生资助工作中，严格按照上级文件精神，对贫困学生进行精准扶贫，做到不遗漏，不造假，层层审核，最终落实。
一、基本情况20xx年秋季我校义务教育阶段1—6年级共有建档立卡户77人，低保家庭24人，本人残疾学生2人，家庭经济困难受助学生共103人，其中受助学生中寄宿生15人，每人每学期资助500元，发放困难生活补助7500元；非寄宿生88人，每人每学期资助250元，发放困难学生补助22000元，本学期共发放困难学生生活补助29500元。
二、资助分析资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。
学校在资助评审过程中，发现有1名学生属建档立卡贫困户人口未纳入资助范围，该生是建档立卡人口，本学期该生未住宿，镇下发表说该生已脱贫。
又因班主任在调查时该生不愿意。
未纳入资助对象。
确定资助范围和对象。
为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生并优先考虑以下几类：1、义务教育阶段建档立卡家庭学生。
2、农村低保家庭的学生。
3、非建档立卡家庭经济困难残疾学生。
4、农村特困救助供养学生。
三、工作措施1、组织学习上级文件，充分理解文件精神。
2、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
3、成立资助贫困学生评审领导小组。
4、学生申请。
5、资助对象认定程序。
学生申请后，由学校评审领导小组进行审查，确定受助学生。
中小学寄宿生资助发放自查报告
贫困寄宿生生活补助费发放工作的自查报告为认真贯彻落实义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。
根据麦教育局发【2022】44号文件精神要求，我校认真对贫困非寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下：2022年，我校享受贫困非寄宿生生活补助，按每人每学期250元发放，主要涉及建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养家庭学生和残疾学生四大类。
此项经费，学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公示无异议的名单造册，统一由工行如数代发到学生的银行账户上，没有出现截留或挪用的情况。
1.2022年春季学期受助学生40人×250元／人=20000元，发放金额20000元。
2.2022年秋季学期受助学生130人×250元／人=32500元，发放金额32500元。
学校对以上学年度贫困非寄宿生生活费补助资金的管理和发放工作进行了详细的核查。
贫困非寄宿生的生活费补助申请表、相关村委会的证明、贫困非寄宿生的生活费补助发放公示、贫困非寄宿生的生活费补助发放表以及贫困非寄宿生的生活费补助发放确认银行回执单等一系列材料齐全，各类贫困非寄宿生的生活费补助发放标准无误。
在发放对象的核查中发现2022年秋季学期有14人在资助系统中应资助而未资助，经查有2名学生已转学，其他几人为外县区的学生，在确定补助对象时，家长未按相关要求及时提供证明。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将严格按“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放办法开展工作，积极做好资助政策宣传工作，全面了解学生的家庭情况和经济状况，全面覆盖四类贫困学生和其他贫困学生，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
麦积区XX小学2022年11月14日。
学校贫困寄宿学生资助工作自查报告
第一篇学校贫困寄宿学生资助工作自查报告《XX学校学生资助工作自查报告(2013秋)》马皮初中学生资助工作自查报告为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校2013年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长廖柱旺；副组长陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、设有资助办公室专人负责办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
学生资助工作自查报告【六篇】
学生资助工作自查报告【六篇】学生资助工作自查报告篇1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、设有资助办公室专人负责办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
最新-学生资助工作情况的自查报告范文(精选4篇)
最新-学生资助工作情况的自查报告范文（精选4篇）学生资助工作情况的自查报告范文（精选4篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是本人整理的学生资助工作情况的自查报告范文（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生资助工作情况的自查报告 1 为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
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困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告(精选多篇) 第一篇：困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校根据上级《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策，困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告。
我校从2020年至2020年以来，认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。
根据县局要求，我校认真对三年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、加强组织领导，提高思想认识为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：周荣幸；副组长：周少乐、陈运全；组员：周荣登、吴冲、黄秀媛、周宽生等人，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。
三是通过全体教师大会，宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。
二、实行公示制，透明享受补助人情况三年来，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。
学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题，工作汇报《困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告》。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。
没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。
1、确定资助范围和对象。
为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：（1）孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；（2）父母一方已亡，生活十分困难的；（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）残疾家庭子女、残疾学生；（7）家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
（9）低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。
（10）家庭经济困难的留守儿童。
2、资助对象认定程序。
（1）公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
（3）、评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。
（5）、资金发放。
资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实资金管理规范，没有截留、挪用情况。
我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经县局下拨我校本部账户，然后经领导审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。
为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准；二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。
三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。
切实做到了专款专用。
切实做好了“贫困生资助”工作。
做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。
建立了助学工作长效机制。
2020年我校困难寄宿生人数是188人，补助标准500元/人/年，共发放补助资金94000元。
2020年我校困难寄宿生人数是128人，开始补助标准是500元/人/年，后来提高补助标准为750元/人/年，我校按学期发放，2020春114人享受贫困寄宿生生活补助，最初按每人每学期250元发放，共发放生活补助费28500元，2020秋142人享受贫困寄宿生生活补助，发放生活补助费35500元，加上后来的提标部分的31875元，我校2020年共发放补助资金95875元。
2020年我校困难寄宿生人数是201人，春学期补助标准750元/人/年；秋学期提高标准为1000元/人/年；2020春我校183人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期375元发放，共发放生活补助费68625元；2020秋我校201人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期500元发放，共发放生活更多内容请访问：《困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告》第二篇：困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告华溪小学困难寄宿生生活补助情况自查报告为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校根据上级《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。
我校从2020年至2020年以来，认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。
根据局要求，我校认真对三年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、加强组织领导，提高思想认识为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：李雪亮；副组长：熊小凡、邱志强；组员：王建华、周清林、饶少强、熊杰、付军仁、上官印、朱小锋、吴维群、喻囯群等人，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。
三是大力宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高教师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。
二、实行公示制，透明享受补助人情况三年来，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。
学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。
没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。
1、确定资助范围和对象。
为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：1.父母（或监护人）持有当地民政部门发放的特困证（卡）或低保证的；2.父母双亡，无任何经济来源的；3.父母一方已故，造成家庭经济困难的；4.父母双残或单残，造成家庭经济困难的；5.不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济困难的；6.家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济困难的；7.父母中有弱智或精神不正常，不能劳动的；8.学生本人残疾，造成家庭经济困难的；9.人口较多导致家庭困难的；10.其他原因造成家庭经济困难的。
2、资助对象认定程序。
（1）公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
（3）、评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。
（5）、资金发放。
资金到位后，学校填表并由财政及时将补助资金通过惠农一卡通足额发放到学生监护人惠农卡中并及时通知到款时间，并(请你关注：)履行好领款签字手续。
3、享受资助的学生每学期评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实资金管理规范，没有截留、挪用情况。
我校的贫困寄宿生生活补助资金都是通过财政局直接发放到监护人的惠农卡中。
为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准；二是如数发放到学生监护人惠农卡中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。
切实做到了专款专用。
切实做好了“贫困生资助”工作。
做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。
建立了助学工作长效机制。
总之，我校在贫困寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每学期受助标准一次性以由财政打入学生监护人惠农卡中。
正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲和解读，公开透明的操作程序，使得此项工作得以圆满完成。