观察日记

《观察日记》的格式：

2014年11月7日星期一晴

标题

正文部分……

提纲：

1、通过事件的简要描绘来引出你所要观察的事物。

2、通过五个感觉点来细致描绘观察对象的形态变化，描写一定要细致，体现细节。（如观察一粒种子，第一次是怎样的？过几天观察有什么变化？再过几天又有什么变化？一定要从细节处进行描绘。）

3、通过观察你收获了什么，有什么感受。（如：这次的观察让我明白，只要带着一双善于发现和观察眼睛，你会发现美丽无处不在。）

孵小鸡

10月20日星期一阴

妈妈每年都要让母鸡孵两三窝小鸡。今天，我见她拿来一个竹箩，先往里面铺了一层稻草，接着在稻草上放了一层破棉絮，随后又在棉絮上垫了一片棕皮，往棕皮上放了二十个鸡蛋，一切准备就绪，就让母鸡蹲在上面。

11月5日星期二晴

晚上，妈妈问我：“母鸡孵多少天蛋了？”我翻开日记一看，刚刚半个月。只见妈妈垫了一盏煤油灯，从窝里取出蛋，拿来一个一个在灯下照，并教我在灯下仔细观察比较：透明的是寡蛋，暗黑色的是妇蛋，能孵出小鸡。

11月10日星期日晴

天刚蒙蒙亮，我就在床上听到了“叽叽叽”的叫声。我打开鸡窝一看，里面有九只小鸡，还有几个蛋都被啄破了。妈妈告诉我说：“小鸡被孵出时先啄破蛋壳，然后拱出头来，待蛋壳全部脱落，身上还是湿漉漉的，倚在母鸡肚下，等绒毛干了，就会走动了。”我一算时间，从母鸡孵蛋到小鸡诞生，刚好二十一天。

可爱的米

“民以食为天”，这句话大家都听过。在日常生活中，大家每天都吃饭，饭是由米做成的，你肯定没有仔细观察过吧，那下面我就来为大家讲一讲米。

拿起一颗米仔细看一看，它是圆圆的长长的，大约有六毫米长。她的颜色晶莹剔透，像一颗钻石。你拿一颗放在鼻子前面闻一闻会有一阵淡淡的香气。如果你拿起一颗吃下去，会尝到甘甜的味道。它有点硬，只要你用指甲捏一下，它便四分五裂。拿起一些米，放在铁腕中摇一摇，便会发出“叮叮当当”地响声，犹如铃铛一般。

把米放在锅里煮一煮，米就成了饭。它软绵绵的，不再那么细长了，变短变胖了。拿到鼻子前面一闻，哇，一股浓郁的香气扑鼻而来。尝一尝，肉质更鲜美、甘甜、诱人。用手按一下，饭立刻就变成了渣。我想到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，”这首古诗，我们平时所吃的米饭都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，我们要珍惜，不能浪费粮食。这次的观察真有趣，既让我认识了米和饭，又让我明白了种田的不容易。

5，《生活中的传统文化》生活中传统文化可写的内容非常多，可以描写我国传统的艺术形式（京剧、国

画、瓷器），可以写历史传说，或者写传统节日.......

相对来说传统节日如春节、端

午节、中秋节、重阳节大家熟悉一些，可以从这些节日入手。

- 5 - 提纲：

1、首先，介绍你想写的传统节日是什么；

2、其次，传统节日的习俗；

3、再次，介绍习俗的由来；

4、最后，抒发对节日的感受。

春节

生活中的传统文化从古至今，我们人类依然保留的一个传统节日.......对，是春节。

过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要贴着贴，意思是幸福来到了我们身

边。春节还要放鞭炮，吃饺子。

每个传统文化背面都能追述到一个特有的故事。过春节贴对联，就有这样一个传

说。古时候有一个叫…年‟的怪兽，它年年除夕就向当地的农民索取食物，令当地的

农名害怕不已，后来人们慢慢知道了“年”是怕火的，所以等到“年”又一次来到这

里的时候，当地人们家家挂着大红灯笼，每家门前贴着用红色纸写的对联，放着鞭

炮，“年”看到后就再也不敢来了，人们从此过上了安定的生活。

饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了......

我喜欢过春节，喜欢吃饺子！

,6《风景优美的地方》

要描写景物，就要进行细致的观察，用自己的眼睛去发现景物中美。我们既可以

随方位的变换，从不同的角度观察景物，也就是移步换景。也可以选择几个景点进行

观察，一一进行观察；还可以选取特定对象，进行重点观察。但无论怎样观察，都必

须抓住景物的特点。

写作中要注意以下几点：

1

、把景物拟人化。课文《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》都用了这种写法，

把西沙群岛的勃勃生机、小兴安岭的的多姿多彩描写得活灵活现。同样，我们也可以

用这种方法，把风景优美的地方描写得如诗如画。

2

、用比喻的方法描写景物。如《富饶的西沙群岛》中这样描写到“鱼成群结队地在珊

瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有

的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，

鼓起气来像皮球一样圆。”

3

、用排比的方法来描写景物。如《富饶的西沙群岛》中这样描写到“海底的岩石上长

着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”

4

、用比较的方法描写景物，比如，《美丽的小兴安岭》一课，采用比较的方法把小兴

安岭的四季描写的各不相同，栩栩如生。

提纲：

1

、首先，介绍你想写的地方是哪里（可以是家乡，也可以是一处风景名

胜）；

2、其次，介绍风景给你印象最深的景点；

3、再次，抒发自己的情感。

- 6 -

心中最美的地方

我心中最美的地方是梧桐山。

我出发的时候，心情很兴奋，像有只小鹿在胸口“扑通、扑通”的乱跳。在快要

到梧桐山的路上，我看到了梧桐山外有很多的雾，给人一种虚无缥缈的感觉，让人觉

得十分神秘，有种想要去一看究竟的冲动。

我带着这份冲动来到了梧桐山山脚，看到了梧桐山的大门，门有四根柱子。每根

柱子的底端都有三个金色的圈，圈着柱子，这四个柱子好像四个穿着金色裙子的小姑

娘。

我往前走了几步，过了一座小桥，看到了花坛。花坛里开着五彩缤纷的花，有蓝

的、白的、紫的、红的……