实验5--化学肥料的鉴别
化肥的简易鉴别
讨论：
铵态氮肥能与碱类物质 混用吗？为什么？
不能，因为这两类物
质会互相发生化学反应， 产生氨气逸走，导致肥 效降低。
化肥鉴别的一般方法总结
外观鉴别 气味鉴别法 溶解性鉴别法 化学反应法
物理反应法
氮肥、磷肥、钾肥具有不同的物理、化学性 质,可以利用这些性质区分它们. 首先氮肥中的碳酸氢铵有刺鼻氨气味， 用闻气味的方法能区别出。然后可以看外观, 氮肥、钾肥大多数是白色晶体（氮肥中的氨 水是液态） ，而磷肥大多是灰白色粉状；或 者加足量水溶解,氮肥、钾肥全部能溶于水, 而磷肥大多不溶于水或部分溶于水。这样就 能把磷肥区别出来。 区别氮肥、钾肥的办法是加熟石灰并研 磨,放出具有刺激性气味的氨气的是氮肥,无 刺激性气味气体生成的则是钾肥。
氮肥 肥料类别 钾肥
硫酸铵 氯化铵 硫酸钾
加Ca（OH）2 有刺鼻 有刺鼻 粉末 无氨味、研磨：
NH4Cl4+Ca(OH)2 有酸可不溶，无酸须都溶。价不 变，双交换，气体沉淀水都行。 “一写二配三标注”
原理： 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
比较六种化肥的物理性质
氮肥
碳酸 氢铵 白色 晶体 刺鼻 氨味 氯化铵 磷矿粉
磷肥
过磷 酸钙 灰白色 粉末 硫酸钾
钾肥
氯化钾
外观
白色 晶体
灰白色 晶体
白色 晶体
白色 晶体
气味
无气味 无气味
无气味
无气味
无气味
溶解 性
易溶
易溶
不溶
部分溶
易溶
易溶
取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉 末，混合、研磨，能否嗅到气味？
化学肥料的定性鉴定实验报告注意事项
化学肥料的定性鉴定实验报告注意事项摘要本实验旨在通过定性鉴定的方法，探究不同化学肥料的成分与质量。
我们选取了三种常的化学肥料：氮磷复合肥、尿素和硫酸铵，分别进了鉴定实验。
实验结果表明，氮磷复合肥中有氮、磷、等元素，尿素中有氮元素，硫酸铵中有铵和硫元素。
同时，我们还通过实验对不同化学肥料的质量进了比较，结果显示氮磷复合肥的质量最高，尿素次之，硫酸铵最低。
本实验为了解化学肥料的成分与质量提供了一定的参考价值。
关键词化学肥料；定性鉴定；成分；质量引言化学肥料是现代农业生产中不可或缺的一部分，它能够为植物提供必需的养分，从而促进作物的生长和发育。
然而，不同的化学肥料成分和质量也存在差异，因此我们需要进定性鉴定实验来了解它们的成分和质量。
本实验选取了三种常的化学肥料进鉴定，旨在探究它们的成分和质量差异。
实验方法实验材料氮磷复合肥、尿素、硫酸铵、硝酸银试剂、硫酸、氯化钡试剂、氢氧化钠试剂、酚酞指示剂、玻璃棒、试管、试管夹、移液管等。
注意事项1、氮磷复合肥的鉴定取少量氮磷复合肥样品，加入少量硝酸银试剂，观察是产生白沉淀。
2、尿素的鉴定取少量尿素样品，加入少量氯化钡试剂，观察是产生白沉淀。
3、硫酸铵的鉴定取少量硫酸铵样品，加入少量氢氧化钠试剂，观察是有氨气产生。
然后加入少量酚酞指示剂，滴入少量硫酸试剂，观察是变。
4、质量比较取三种化学肥料样品，分别称取相同的质量，加入相同的量，搅拌均匀后比较它们的溶解度和。
实验结果1、氮磷复合肥的鉴定加入硝酸银试剂后，观察到产生白沉淀，说明氮磷复合肥中有氯化物离子。
2、尿素的鉴定加入氯化钡试剂后，观察到没有产生白沉淀，说明尿素中不有钡离子。
3、硫酸铵的鉴定加入氢氧化钠试剂后，观察到产生氨气，说明硫酸铵中有铵离子。
加入酚酞指示剂后，滴入硫酸试剂，观察到变红，说明硫酸铵中有硫酸根离子。
4、质量比较氮磷复合肥的溶解度最高，为淡黄；尿素的溶解度次之，为白；硫酸铵的溶解度最低，为白。
讨论与结论通过本实验，我们成功地鉴定了三种化学肥料的成分，结果表明氮磷复合肥中有氮、磷、等元素，尿素中有氮元素，硫酸铵中有铵和硫元素。
如何鉴别化学肥料
TU RANG FEI LIAO1.氮肥的鉴别1.1外观尿素、硝铵、多元醇均为无味的白色颗粒。
其区别是：尿素是半透明的颗粒，表面没有反光；而硝酸铵颗粒表面发光有明显反光；多元醇颗粒乳白没有发亮的色泽和反光且不透明。
1.2手感尿素光滑、松散，没有潮湿感觉；硝铵光滑有潮湿感；多元醇松散不太光滑，没有潮湿感。
1.3火烧把三种肥料放在烧红的木碳或铁板上，尿素迅速溶化、冒白烟有烟臭味；碳铵发生剧烈燃烧，发出强光，冒白烟并拌有“嗤嗤”声；多元醇分解燃烧，但没有氨味。
上述方法可把尿素识别出来。
2.磷肥的鉴别2.1外观普钙为深灰色或白灰色、浅灰色的疏松粉状物，有酸味；磷石膏为灰白色的六角形柱结晶状粉末，无酸味；钙镁磷肥的颜色与普钙相似呈灰绿色或灰棕色，没有酸味，呈很干燥的玻璃质细粒或细粉末；废水泥渣为灰色粉粒无光泽，有较多坚硬块状物，没有酸味；砖瓦粉末颜色发蓝，粉粒较粗，无酸味。
2.2手感普钙质地重、手感发腻但不轻浮；磷石膏质地轻，手感发棉；钙镁磷肥质地重，手感发棉较干燥；废水泥渣质地比普钙重、手感不发腻、不发棉、不干燥，有坚硬水泥渣存在；砖瓦粉末手感明显发涩，不干燥有砖瓦渣存在。
2.3水溶普钙部分溶于水；磷石膏完全溶于水；钙镁磷肥不溶于水；废水泥粉和砖瓦粉加水成浆，水多情况下砖瓦会沉淀与水固液分明。
3.复合肥的鉴别3.1外观磷酸铵(美国产)在不受潮的情况下，中心黑褐色边缘微黄，颗粒是外缘微有半透明感，表面略光滑的不规则颗粒，受潮后颗粒颜色黑褐色加深无黄色，湿过水后颗粒同受潮表现一样；硝酸磷肥透明感明显，颗粒表面光滑，是黑褐色不规则颗粒；重过磷酸钙粒肥为深灰色颗粒；过磷酸钙颗粒颜色浅，发灰色。
3.2溶水硝酸磷肥、磷酸二铵、重过磷酸钙均溶于水。
3.3火烧磷酸二铵、硝酸磷肥在炭火上灼烧能很快溶化并放出氨气，而重过磷酸钙和磷酸钙则没有氨味。
3.4必要时通过化验室作定量分析。
4.混配肥的真假鉴别4.1外观氮肥化肥特别是尿素硝铵多的复混肥，颗粒表面熔融状态好，比较光滑。
教学设计-化肥的简易鉴别(教案)
2012人教版九年级下册化学课题2 化学肥料二、化肥的简易鉴别教学设计湖北省襄阳市樊城区竹条实验中学张丽教学内容：化肥的简易鉴别教学目标：1.知识与技能（1）学习利用物理性质和化学性质初步鉴别几种常用的化肥。
2.过程与方法（1）通过“活动与探究”学习和体验如何应用所学知识解决解决实际问题；（2）通过交流与讨论，培养学生表达与交流能力，并逐步形成良好的学习习惯和学习方法；3.情感态度与价值观培养与用所学知识和技能解决实际问题的能力，体验化学的价值。
教学重点初步鉴别常用的氮肥、磷肥和钾肥。
教学难点归纳初步鉴别常用氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。
教学方法演示实验、学生实验、交流讨论、分析归纳、教师讲解、练习检测。
教具准备PPT课件实验仪器仪器：药匙、研钵、杵把、试管；实验药品：氨水、氯化铵、碳酸氢铵，硫酸铵、硝酸铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、熟石灰、氢氧化钠浓溶液、硝酸银溶液、硝酸钡溶液。
[板书设计]第十一单元课题2 化学肥料二、化肥的简易鉴别1.铵盐与碱的反应原理：铵根离子和氢氧根离子不能共存，它们会反应生成氨气和水。
2．鉴别常用化肥的方法：先用物理方法：一看二闻三加水在用化学方法：加碱研磨、闻气味课题2 化学肥料《二、化肥的简易鉴别》学案【学习目标】1.学习依据物质的性质，采用实验初步鉴别常用的氮肥、磷肥和钾肥；2.归纳初步鉴别氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法；3.培养应用所学知识解决实际问题的能力。
【旧知回顾】尿素[CO(NH2)2〕、氨水(NH3·H2O)、NH4HCO3、硫酸钾、氯化钾、NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2SO4、磷矿粉、过磷酸钙、硝酸钾。
【新知探究】化肥的简易鉴别[初步探究一]：比较氮肥(氯化铵、碳酸氢铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
记录实验现象。
总结：在鉴别氮、磷、钾肥时，可以先依据化肥的性质不同，采用方法鉴别。
化肥的鉴别
4
• 外观为白色或微黄晶体，易溶于水，溶解
度随温度升高而显著增加，吸湿性强，易 结块、水溶液呈酸性。将少量氯化铵放在 火上加热，可闻到强烈刺鼻气味，伴有白 色烟雾，氯化铵会迅速熔化并全部消失， 在溶化过程中可见以未熔部分呈黄色。农 用总氮含量（以干基计）为25%
• ②(NH4)2SO4+BaCl2==2NH4Cl+BaSO4↓ • ③NH4Cl+AgNO3==NH4NO3+AgCl↓
•④
Ca(H2PO4)2+2Ca(OH)2==Ca3(PO4)2↓+4 H2O
• 漫步农资产品市场，各类农用化肥品种很
多。消费者在购买化肥时，不应忽略对化
肥质量的鉴别。
购买化肥如何鉴别真假
5
• 外观为白色或微灰色结晶，有氨气味，吸
湿性强，易溶于水，水溶液呈弱酸性。鉴 别时可用手指拿少量样品进行摩擦，即可 闻到较强的氨气味。农用氮含量为17%。
6
• 外观为深灰色、灰白色、淡黄色等疏松粉
状物，稍带酸味，是一种酸性化肥，对碱 的作用敏感，容易失去肥效。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分能溶 解于水，水溶液呈酸性。一般情况下吸湿 性较小，如空气湿度达到80%以上时有吸 湿现象，结成硬块。特级品含有效五氧化 二磷为20%，四级品A为13%，B为12%。
2
• 外观为白色或浅色结晶，易吸潮，易溶于
水，水溶液呈酸性。溶于水时吸收热量， 与碱类作用放出氨气，在火上加热时与尿 素、硝酸铵、氯化氨相比熔化较缓慢。也 可用氯化钡与硫酸铵在水溶中反应生成白 色沉淀来鉴别。农用氨含量（以干基计） 一级品21.0%，二级品20.8%。
化肥简易鉴别教案
目标
一、知识与技能：学会根据物理和化学性质初步签别几种常见化肥的方法。
一、过程与方法：通过对几种常见化肥签别的探究，培养和发展学生的探究能力。
三、情感态度价值观：通过对几种常见化肥签别的探究，体会化学与农业的密切关系，理解化学的学习价值，激发学生学习化学的兴趣，培强学生进一步学好化学的信心。
学生总结鉴别物质的一般方法和步骤。
交流总结的方法和步骤，
组内小结，展示小结。
通过观察试验让学生了解氮肥磷肥钾肥的物理性质。
培养学生归纳总结能力。
培养学生的实验动手能力。
灼烧
加石灰。
学生小结：能燃烧，熔化或发白烟为氮肥；不燃烧，而跳动或有爆裂声，就是钾肥。加石灰研磨放出有刺激性气味的是氮肥，与石灰混合研磨无气味的钾肥。
［学生探究］探究二：取研细的氮肥（硫酸铵、氯化铵）、钾肥（硫酸钾、氯化钾）各0.5克，分别
放在铁片上灼烧，观察现象.再取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？
学生总结从物理性质区分氮肥、磷肥、钾肥。
分组讨论出步骤和方法。
看书，讨论。交流。
讨论区分氮肥、钾肥、磷肥的方法步骤。
根据上述的两个试验，归纳出初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法。
小组间交流补充。
老师点评。
写出这些氮肥的化学式我们可以看到，碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵中都有铵根离子。我们能不能象检验氧气、二氧化碳那样来检验铵根离子呢？请同学们可看课本80叶的注释1后总结一下铵根离子的检验方法。
老师总结学生的展示。铵根离子的检验方法：加碱后加热产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体我们来总结一下鉴别化肥的方法。
化肥的简易鉴别：（合理使用五步法）
一看、二闻、三溶、四烧、五加碱
鉴别肥料的实验报告
实验名称：鉴别肥料的实验报告班级： _______________姓名： _______________日期： _______________一、实验目的1. 掌握化肥的基本性质和分类。
2. 学会使用化学实验方法鉴别常见化肥。
3. 了解化肥的正确使用方法和注意事项。
二、实验原理化肥主要分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
本实验通过观察化肥的颜色、气味、与酸碱反应等现象，鉴别不同类型的化肥。
三、实验材料1. 化肥样品：碳酸氢铵、硫酸铵、氯化钾、磷矿粉、草木灰（含钾化合物）。
2. 实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、镊子、滴管、硝酸钡溶液、氯化钡溶液、石灰水、蒸馏水、pH试纸等。
四、实验步骤1. 观察颜色：- 将各种化肥样品分别置于试管中，观察其颜色。
- 记录不同化肥的颜色特征。
2. 闻气味：- 打开化肥样品瓶盖，闻其气味。
- 记录不同化肥的气味特征。
3. 与酸碱反应：- 取少量化肥样品，分别加入试管中。
- 加入少量硝酸钡溶液或氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀产生。
- 加入少量石灰水，观察是否有气体产生，并记录气体气味。
4. pH值测定：- 取少量化肥样品，溶解于蒸馏水中。
- 使用pH试纸测定溶液的酸碱度。
5. 草木灰成分探究：- 取少量草木灰，加入试管中。
- 加入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生。
- 将产生的气体通入石灰水中，观察石灰水是否变浑浊。
五、实验现象1. 碳酸氢铵：白色固体，有刺激性气味，与酸反应产生气泡，与石灰水反应产生氨气。
2. 硫酸铵：白色固体，无刺激性气味，与酸反应产生白色沉淀，与石灰水反应产生氨气。
3. 氯化钾：白色固体，无刺激性气味，与酸反应无明显现象，与石灰水反应无明显现象。
4. 磷矿粉：灰色固体，无刺激性气味，与酸反应无明显现象，与石灰水反应无明显现象。
5. 草木灰：黑色固体，无刺激性气味，与酸反应产生气泡，通入石灰水中石灰水变浑浊。
六、实验结果与分析1. 通过观察颜色，我们可以初步判断化肥的种类。
中考题：鉴别化学肥料的简易方法
【中考题原创】鉴别化学肥料的简易方法湖北省石首市文峰中学刘涛（高级教师） 434400化学肥料有氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料等四种，可利用物理和化学性质的不同，来简易鉴别常见化肥，应了解如下信息：⑴物理方法：一看外观颜色、形态；二闻气味是否有氨味；三溶加水能否溶解。
如氮肥中的氨水是液态，碳酸氢铵具有氨味，就可与其他氮肥相区别。
磷肥为灰白色粉末。
⑵化学方法：①灼烧方法可鉴别氮肥和钾肥，氮肥可燃烧，熔化起泡或冒泡，钾肥不燃烧，跳动或有爆裂声；②其他氮肥加碱看是否有氨味，确定出尿素；③鉴别含硫酸根离子、氯离子和硝酸根离子物质时，使用试剂的顺序是先加硝酸钡溶液，再加入硝酸银溶液。
【例题】有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。
取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。
这种化肥是（）A．氯化钾B．碳酸氢铵C．硫酸铵D．过磷酸钙分析解答本题要充分理解磷酸盐、钾盐、铵盐的物理性质和化学性质，例如水溶性、颜色、能否与显碱性的物质反应等。
点评鉴别常见的物质时，合理选择适当的试剂，要求设计的实验操作要简便，易于操作，所发生的化学反应现象明显，便于观察，然后归纳结论则要可靠。
鉴别铵根离子时选用碱溶液和红色石蕊试纸，实验现象为放出有氨味气体，使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
常用于考查在生产和实际生活中的应用，了解铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原理等（见变式3）。
【中考题原创】1．某种化肥中加入稀盐酸或氢氧化钠溶液都生成气体，这种化肥可能是（）A．NH4HCO3B．(NH4)2SO4C．NH4H2PO4D．CO(NH2)2分析解答此类题的关键是掌握四种化肥的相关物理及化学性质，主要是结合碳酸根离子的检验、氢氧根离子与铵根离子结合生成氨气进行解题。
2．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：⑴步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是。
实验5--化学肥料的鉴别
实验五化学肥料的简易鉴定一、实验目的通过实验增加对各种化学肥料一般理化性质的认识和掌握常见化肥的鉴别方法，前者是考虑合理施肥的基本常识之一。
后者是以备在实际工作中遇到了肥料混杂或地方土产的不定型肥料时，可以简便快速地加以鉴定和识别，不致发生错误施用造成损失。
二、实验方法以直观和简便为特点。
对各种化学肥料的一般物理性质如颜色、气味、结晶与否、结晶形状、比重、吸湿性等性质可用直接观察的方法。
对化肥的酸碱性、水溶性、烧燃现象等特征反应诸项目的定性鉴定方法如下：1、水溶性：取豆粒大小的化学肥料颗粒放入20 ml试管中，加入10 ml去离子水后，摇动数分钟后观察溶解状况，一般结晶肥料可直接观测，而粉末状磷肥要鉴定有无水溶性磷可借助于速测法，快速简单。
2、酸碱性：用小试管取少量上述溶液用石蕊试纸测试，或者用精密pH试纸测试。
3、碱面反应：在测酸碱性的溶液中，加一勺碱面后，嗅氨味，以判定是否是铵态氮肥，无氨味时，还可加热后再嗅，以鉴定是否是尿素肥料。
4、燃烧现象：取少量化肥在铁片或烧红的木炭上燃烧，观测有无气味，是否冒烟，是否熔融，有无残留物，有无跳动及火焰颜色等，利用不同盐类或离子在燃烧时的特征现象。
5、纸条燃烧反应：分别将各种氮肥钾肥用自来水配成饱和溶液，将纸条浸透饱和液，拿起晾干以后，点燃纸条观察易燃否，残渣情况等。
6、离子反应：本实验在鉴别SO42- 时，是采用沉淀反应，在小试管中5 ml等待测肥料的水溶液，分别加入数滴BaCl2试剂或AgNO3试剂，观察有无白色沉淀生成，证明SO42- 的存在是加BaCl2生成白色沉淀不溶于HCl。
证明Cl的存在是加AgNO3生成白色絮状沉淀不溶于HNO3中。
（一）对各个已知肥料按本表项目逐个地观察测定如下：在完成上述鉴定项目以后，归纳总结出下列内容：1、所有氮肥的共同特点及鉴定方法，氨态肥的共同特点及鉴定方法。
碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵的鉴别方法。
硝态氮肥的共同特点及鉴定方法，硝酸钠、硝酸钾、硝酸铵的鉴定方法。
化学肥料的鉴别方法试验报告单
实验报告单
一、学习目标：1、利用常见离子的鉴别方法鉴别出生活中常见的化学肥料。
2、通过实验活动，提升学生的动手、观察、归纳总结能力。
二、实验要求：1、重新取样时，要及时清理仪器，用过的研钵、研杵，要用纸擦净后再做另一种药品的检验。
2、没有说明固体药品的取用量，应取少量。
3、
需要在溶液中进行的实验，要配成溶液。
三、教学重点：几种常见离子的检验。
四、教学难点：鉴别Cl-、SO42-，优先鉴别哪一种离子。
四、鉴别的物质：Ca3 (PO4) 2、NH4HCO3、NH4SO4、NH4 NO3、K2CO3、KCl 、(实验桌上的6包药品是其中的一种)
五、实验用品：1、实验药品：熟石灰粉末、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、稀HCl溶液、稀HNO3溶液。
2、实验器材：试管、试管刷、研钵、研杵、胶头滴管。
化学肥料的识别与鉴定
化学肥料的识别与鉴定在日前市场经济条件下,一些不法商贩将假冒伪劣肥料混入市场,使农民朋友上当受骗,给农业生产造成严重的损失。
因此,对肥料加以简单识别、定性鉴别和快速测定,具有现实意义。
1 从包装上鉴别正规厂家生产的肥料外包装规范、结实,一般注有生产许可证、执行标准、登记许可证、商标、产品名称、养分含量(等级)、净重、厂名、厂址等;假冒伪劣肥料的包装一般较粗糙,包装袋上信息标示不清,质量差,易破漏。
对包装袋封口有明显拆封痕迹的化肥要特别注意,这种化肥有可能掺假。
2 从形状和颜色上鉴别氮肥(除石灰氮外)和钾肥多为结晶体。
磷肥多为块状或粉末状的非晶体,如钙镁磷肥为粉末状,过磷酸钙则多为多孔、块状。
优质复创巴粒度和比重较均一,表面光滑,不易吸湿和结块。
而假劣肥料恰恰相反,肥料颗粒大小不均、粗糙、湿度大、易结块。
不同肥料有其特有的颜色。
氮肥除石灰氮外几乎全为白色,有些略带黄褐色或浅蓝色(添加其他成分的除外)。
钾肥多为白色或略带红色,如磷酸二氢钾呈白色。
磷肥多为暗灰色,如过磷酸钙、钙镁磷肥是灰色,磷酸二铵为褐色等。
尿素为白色或淡黄色,呈颗粒状、针状或棱柱状结晶。
硫酸铵为白色晶体。
碳酸氢铵为呈白色或杂色的粉末状或颗粒状结晶,个别厂家生产大颗粒扁球状碳酸氢铵。
氯化铵为白色或淡黄色结晶。
硝酸铵为白色粉状结晶或白色、淡黄色球颗粒。
氨水为无色或深色液体。
石灰氮为呈灰黑色的粉末。
过磷酸钙为灰白色或浅黄色粉末。
重过磷酸钙为深灰色、灰白色的颗粒或粉末状。
钙镁磷肥为灰褐色或暗绿色粉末。
钙镁磷钾肥为灰褐色或暗绿色粉末。
磷矿粉为灰色、褐色或黄色的细粉。
硝酸磷肥为灰白色颗粒。
硫酸钾为白色晶体或粉末。
氯化钾为白色或淡红色颗粒。
磷酸一铵为灰白色或深灰色颗粒。
磷酸二铵为白色或淡黄色颗粒。
可依以上总结做大致的区分。
3 从气味上鉴别有强烈刺鼻氨味的液体是氨水,有明显刺鼻氨味的细粒是碳酸氢铵,有酸味的细粉是重过磷酸钙,有特殊腥臭味的是石灰氮。
实验5 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 初中化学实验报告
实验5 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法
实验类型：
探究性实验
实验目的：
初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。
实验用品
烧杯、玻璃棒、研钵；
碳酸氢铵固体、氯化铵固体、磷矿粉、过磷酸钙固体、硫酸钾固体、氯化钾固体、熟石灰粉末、蒸馏水。
实验过程：
1.提出问题
农作物需要的主要化学肥料是，如何区分这三种化学肥料呢？
2.猜想与假设
（1）观察氮肥、磷肥、钾肥的颜色；
（2）问氮肥、磷肥、钾肥的气味；
（3）。
3.制定计划
（1）设计思路：通过外观、气味和在水中的溶解性，以及与熟石灰混合，区分氮肥、磷肥和钾肥。
（2）实验流程：。
（1）老李买回来的氮肥、磷肥和钾肥各一包，包装袋因磨损，字迹模糊不清，无法辨认。
现取化肥样品分别装入1、2、3号小瓶，放在实验台上。
请你帮助辨认。
（2）根据实验2，你认为铵态氮肥能否与碱性物质放在同一地方？理由是什么？。
化学肥料简易识别
化学肥料简易识别The document was prepared on January 2, 2021化学肥料简易识别肥料的质量直接关系到农业生产水平的高低及广大农民的切身利益，进行化学肥料的简易识别，对杜绝假劣肥料进入市场，减少给农业生产带来的损失，维护正常的市场秩序和人民的经济利益具有重要的现实意义。
肥料识别主要从以下两个方面着手：(一)购买肥料标识是否完整。
主要包括肥料名称、包装规格、生产许可证编号、执行标准、生产厂家、厂址、养分含量等内容。
养分含量标识必须正确(单质肥料分别以N、P2O5、K2 O的百分含量标明；复混肥料以N、P2O5、K2O的百分含量或N--P2O5--K2O的分子式方式标明，式中各数值均为百分含量数，如以总养分量表示，只能是N、P2O5、K2O百分含量之和，总养分中不应包括其他物质如有机质、中量元素Cs、Mg、S及微量元素Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等，如需要注明，则应将有机质、中微量元素分别予以标明。
氮素为硝态氮时应特别注明，氯含量超过3％应特别注明)。
(二)购买肥料还应注意识别肥料质量，通过眼看、手摸、鼻闻、火烧等手段进行鉴别。
1．氮肥：目前氮肥的主要品种有碳酸氨铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素。
碳酸氢铵含氮量17％左右，为白色细粒结晶，常温条件下可分解放出有刺激性气味的氨气，通过闻其气味即可鉴定，是目前假冒伪劣较少的一种类型。
硫酸铵含氮2 0％--21％，氯化铵含氮25％，二者均为白色结晶，加火碱或石灰可闻到刺激性氨味，进一步鉴别可在肥料溶液中加入氯化钡或硝酸银溶液，与氯化钡作用形成沉淀者为硫酸铵，与硝酸银作用形成沉淀者为氯化铵；硝酸铵含氮34％，尿素含氮4 6％，二者一般情况下均为白色或半透明球形颗粒，容易混淆，市场上存在以硝酸铵冒充尿素的情况，硝酸铵白色球形颗粒的透明度较尿素差，而且容易吸湿、结块，如火碱或石灰可闻到刺激性氨味，用硝酸铵肥料水溶液浸湿晾干的纸条易燃且火焰明亮，据此特点可以鉴别。
化学肥料的鉴别方法
化学肥料的鉴别方法
化学肥料鉴别的方法主要包括以下几种：
1.外观特征法：化学肥料的颜色、形状、纯度、气味等有较大区别，可通过肉眼观察、嗅觉等方法初步鉴别。
2.化学分析法：将化学肥料样品中的主要成分逐一分析，如含氮量、含磷量、含钾量等，通过比较各项指标的数值，可以初步鉴别化肥种类。
3.光谱法：利用化学肥料样品的吸收光谱、发射光谱等特征，通过对比标准库谱图，进一步确定化肥品种。
4.质谱法：将化学肥料样品的分子离子化后进行质谱分析，通过与已知化肥样品的谱图对比，可以精确鉴别化肥种类。
5.红外光谱法：利用红外光谱仪对化学肥料样品进行分析，通过吸收谱图的互相对比，可以进一步确定化肥品种。
通过多种鉴别方法综合分析，可以准确鉴别化学肥料的品种和质量。
实验五 常用化学肥料的定性鉴定
实验五常用化学肥料的定性鉴定一、目的意义化学肥料出厂时在包装上一般标明有该肥料的名称、有效成分含量和厂家。
但在运输或贮存过程中，有时因包装损坏或转换容器而混杂。
为此，需对混杂的化肥进行鉴定，以利于合理贮存和施用。
通过本实验要求掌握常用化学肥料的一般鉴别方法。
二、实验原理根据化学肥料的外观性状（颜色、结晶程度）、物理性质（气味、溶解度）和化学性质（火焰燃烧反应、化学反应）等加以鉴别，可以区分出肥料的成分和名称。
三、鉴别步骤（一）物理性鉴定首先根据化学肥料的外观状况和物理性质进行初步判断：氮肥和钾肥绝大部分为白色晶体，易溶于水，如碳铵、硫铵、氯化铵、硝酸铵、尿素、国产氯化钾、硫酸钾、磷酸铵、磷酸二氢钾、聚磷酸二氢钾、硝酸钾；而常用磷肥（以钙镁离子为主的磷酸盐）一般为灰色非晶体的粉末状，难溶于水或部分溶于水，如钙镁磷肥、钢渣磷肥、磷矿粉、脱氟磷肥、过磷酸钙、硝酸铵钙等。
石灰氮亦为难溶于水的粉状非晶体，作为肥料比较少，仅作脱叶剂用，多用于灭吸血虫。
（二）化学鉴定在初步判断的基础上利用化肥具有的化学性质进一步定性鉴定。
1、阴、阳离子的鉴定取少量化肥样品溶于适量水中，供鉴定用。
（1）NH4+鉴定取待鉴定的肥料液体约1毫升于试管中，加5滴10％NaOH，在酒精灯上加热，有氨味产生，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，示有NH4+。
或取3～5滴肥料液在白瓷比色板凹穴中，加萘氏试剂1滴，出现桔黄色沉淀证明有NH4+，反应如下：NH4++OH-→NH4OH→NH3↑＋H2ONH4++萘氏试剂→据黄色沉淀↓(2) K+鉴定K+溶液加10%NaOH煮沸驱NH3后，用10%HAC酸化，加亚硝酸钴钠试剂，有黄色沉淀。
（3）Ca2+的鉴定取待鉴肥料液1毫升，加2滴5％的草酸溶液，如有白色沉淀产生，示有Ca2+存在。
Ca2+＋C2O42-→CaC2O4↓(4)Mg2+的鉴定取待鉴肥料液2滴于白瓷比色板凹穴中，加10％NaOH 4滴，镁试剂2滴，如有砖红色沉淀产生，示有Mg2+存在。
化学肥料的辨别方法
化学肥料的辨别方法
化学肥料是一种常用的农业生产助剂，但由于市面上存在着各种类型的化学肥料，如何正确辨别成为了农民们必须了解的重要知识。
下面将介绍几种常见的辨别化学肥料的方法：
1. 化学成分分析法：通过对化肥中的有机化合物、无机盐等成分进行测试，来判断化肥的种类。
比如硫酸铵和尿素的化学成分不同，硝酸铵和硝酸钾的化学成分也不同，可通过成分分析来进行区分。
2. 外观特征辨别法：不同类型的化肥在外观上有着明显的区别。
如尿素呈白色晶体状，硫酸铵呈白色粉末状，硝酸铵呈白色晶体状，硝酸钾呈白色粉末状等。
通过对化肥的外观特征进行观察，可以初步判断化肥的类型。
3. 溶解度测定法：不同类型的化肥在水中的溶解度也不同。
通过将化肥加入适量水中，观察化肥的溶解情况，可以初步判断化肥的类型。
如硫酸铵的溶解度大于硝酸铵，硫酸铵和尿素的溶解度也不相同。
总之，通过以上几种方法可以较为准确地判断化学肥料的类型，提高肥料的使用效果。
- 1 -。
化学肥料的定性鉴定
化学肥料的定性鉴定
目标
了解各种化肥的外表形态，物理性质和化学性质，掌握各种肥料的外表观察，溶解于水的程度，在火上直接灼烧反应和化学分析检验等方法，鉴定出化肥的种类和名称，为农业生产提供优质肥料。
背景
为了切实作好化肥的合理贮存、保管和施用，充分发挥肥效，避免不必要的损失，防止出现事故，对化肥的品种名称必须明确。
一般化肥出厂时在包装上都标明该肥料的名称，成分和产地，但在运输贮存过程中，常因包装不好或转换容器而混杂，因此必需进行定性鉴定加以区别，以能做到合理保管施用。
任务
LO1 了解肥料化学成分、物理性质和外观形态
1.1说明化学肥料的化学成分
1.2 简单说明化学肥料的外观状况和物理性质
LO2 能定性鉴定常用化学肥料
2.1能用化学方法鉴定并区分氮钾肥
（1）学生分组试验，每组2人，然后进行常用化肥的外表、物理性质、水溶性、燃烧性等进行鉴定。
（2）按照第二版，李振陆主编的植物生产环境教科书202页图7-8步骤进行未知肥料鉴定。
作业
LO1
1.1说明化学肥料的化学成分：蛋白质、氨基酸、脂肪酸、酚类、多糖
1.2
物理性质：颜色、颗粒形状、融化、挥发、气味、溶解性
LO2。
化学肥料定性鉴定
化学肥料定性鉴定目的意义许多化肥外形相似，在运输或贮存过程中常因包装不好或改换容器，造成混杂，以致外观上很难区别以至于造成误用。
因此必须鉴定其中主要的物理、化学特征，方能确定其属于何种肥料，否则会造成施用上的错误，降低了肥效，甚至发生肥害。
凡由化肥厂按一定工艺生产的各种化肥，其组分均有一定范围。
故在失标签的情况下，只要对化肥进行定性鉴定即可。
但是对土制的伪劣肥料，单凭定性鉴定是不够的，必须进行定量分析。
方法原理本实验的目的旨在快速鉴别化肥种类，以适应生产实际需要，为此应力求以最简易和最快捷的方法解决问题。
根据各种化肥所特有的物理性状如：颜色、气味、结晶、溶解度、酸碱性等以区别氮、磷、钾所属类别，再通过灼烧反应即将化肥在红热的炭火或铁板上灼烧，视其分解与否、分解快慢、烟气颜色、烟气气味以及一些特有征状进一步判定肥料种类。
这种方法设备到处可取，是本实验的主要方法。
若要判定主成分离子，必须借助于化学试剂，以检出SO42-、Cl-、NO3-、CO22-、Ca2+、K+、NH4+等。
鉴定步骤在鉴定未知化肥之前，先进行已知化肥的判别练习，在基本掌握各种化肥的特征后，领取未知单质化肥和复合化肥各一份，进行鉴定，如结果正确，则通过本实验。
已知化肥的判别练习首先，对各种已知化肥进行外形观察，结晶与否、颜色、吸湿状况，并闻气味，但禁止口尝辨味！其次，取各种化肥一角勺（约5克）分别置于试管中，加水10ml左右，边振荡迦观察其溶解度与否，溶解快慢，再用万能pH试纸测试溶液的pH值，了解各种化肥的化学酸碱性，并确定其确属于酸、微酸、中性、微碱、强碱性。
现将常用化肥的结晶与否，溶解状况，酸碱性、气味分类如下，以供参考：①结晶与否：结晶类的常用化肥有碳酸氢铵、尿素、硝酸铵、硫酸铵、硝酸钠、硝酸钾、硫酸钙、氯化钾、硫酸钾、钾镁肥、磷酸铵类肥料；有色粉未类的常用化肥有石灰氮、过磷酸钙、沉淀过磷酸钙、钙镁磷肥、骨粉、钢渣磷肥、窑灰钾肥等。
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实验五化学肥料的简易鉴定
一、实验目的
通过实验增加对各种化学肥料一般理化性质的认识和掌握常见化肥的鉴别方法，前者是考虑合理施肥的基本常识之一。
后者是以备在实际工作中遇到了肥料混杂或地方土产的不定型肥料时，可以简便快速地加以鉴定和识别，不致发生错误施用造成损失。
二、实验方法
以直观和简便为特点。
对各种化学肥料的一般物理性质如颜色、气味、结晶与否、结晶形状、比重、吸湿性等性质可用直接观察的方法。
对化肥的酸碱性、水溶性、烧燃现象等特征反应诸项目的定性鉴定方法如下：
1、水溶性：取豆粒大小的化学肥料颗粒放入20 ml试管中，加入10 ml去离子水后，摇动
数分钟后观察溶解状况，一般结晶肥料可直接观测，而粉末状磷肥要鉴定有无水溶性磷可借助于速测法，快速简单。
2、酸碱性：用小试管取少量上述溶液用石蕊试纸测试，或者用精密pH试纸测试。
3、碱面反应：在测酸碱性的溶液中，加一勺碱面后，嗅氨味，以判定是否是铵态氮肥，无
氨味时，还可加热后再嗅，以鉴定是否是尿素肥料。
4、燃烧现象：取少量化肥在铁片或烧红的木炭上燃烧，观测有无气味，是否冒烟，是否熔
融，有无残留物，有无跳动及火焰颜色等，利用不同盐类或离子在燃烧时的特征现象。
5、纸条燃烧反应：分别将各种氮肥钾肥用自来水配成饱和溶液，将纸条浸透饱和液，拿起
晾干以后，点燃纸条观察易燃否，残渣情况等。
6、离子反应：本实验在鉴别SO42- 时，是采用沉淀反应，在小试管中5 ml等待测肥料的水
溶液，分别加入数滴BaCl2试剂或AgNO3试剂，观察有无白色沉淀生成，证明SO42- 的存在是加BaCl2生成白色沉淀不溶于HCl。
证明Cl的存在是加AgNO3生成白色絮状沉淀不溶于HNO3中。
（一）对各个已知肥料按本表项目逐个地观察测定如下：
在完成上述鉴定项目以后，归纳总结出下列内容：
1、所有氮肥的共同特点及鉴定方法，氨态肥的共同特点及鉴定方法。
碳酸氢铵、硫酸铵、
氯化铵、硝酸铵的鉴别方法。
硝态氮肥的共同特点及鉴定方法，硝酸钠、硝酸钾、硝酸铵的鉴定方法。
酰胺态尿素的鉴别方法。
2、钾肥的共同特点及鉴别方法，硫酸钾、氯化钾、窑灰钾的鉴定方法。
3、磷肥的共同特点及鉴别方法，过磷酸钙、钙镁磷肥、磷矿粉、骨粉等的鉴定方法。
（二）每人选取2～3个未知化肥样本按表3系统鉴定方法加以定性鉴定，并将结果填入表2中。
表2化学化肥鉴定报告
四、作业：
1、燃烧反应鉴别各种肥料的基本原理？
2、根据水溶液的酸碱性可以鉴别哪几种肥料？肥料的酸碱性质在施用中有什么实际意
义？。