幼儿园大班一日活动计划修订稿

大班一日常规培养计划1

大班一日常规培养计划一、培养背景与目标大班是幼儿园教育的重要阶段，也是孩子们从幼儿园向小学过渡的关键时期。

在这个阶段，培养孩子们良好的一日常规，对于他们的学习、生活和未来发展都具有重要意义。

本计划旨在通过系统、科学的方法，帮助大班孩子们养成良好的一日常规，提高他们的自理能力、合作意识和纪律性，为将来的学习和生活打下坚实基础。

二、培养内容1.生活习惯培养：教育孩子们按时起床、洗漱、穿衣、整理床铺等基本生活技能，养成良好的个人卫生习惯。

2.学习习惯培养：引导孩子们学会倾听、表达、思考和解决问题，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

3.社交习惯培养：教育孩子们尊重他人、友好相处、分享合作，培养他们的团队精神和社交能力。

4.安全意识培养：加强安全教育，让孩子们了解常见的安全隐患和应对措施，提高他们的自我保护能力。

三、培养方法1.示范引导：教师通过亲身示范和讲解，让孩子们了解一日常规的具体内容和要求，引导他们模仿和学习。

2.游戏化教学：结合孩子们的兴趣和特点，设计有趣的游戏和活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习和掌握一日常规。

3.表扬激励：及时表扬和奖励遵守一日常规的孩子们，树立榜样，激发其他孩子的积极性和自信心。

4.家园共育：与家长保持密切联系，共同关注孩子们的一日常规养成情况，形成家园合力，促进孩子们的全面发展。

四、培养步骤1.制定计划：根据本班孩子的实际情况和需要，制定具体的一日常规培养计划。

2.组织实施：按照计划逐步开展培养活动，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。

3.检查评估：定期对孩子们的一日常规养成情况进行检查和评估，及时发现问题并进行改进。

4.总结反思：在每个阶段结束后进行总结反思，总结经验教训，为下一阶段的培养工作提供参考。

五、培养效果评估1.观察记录：通过日常观察记录孩子们的一日常规表现，了解他们的进步和不足。

2.问卷调查：向家长发放问卷，了解他们对孩子们一日常规养成情况的看法和建议。

3.作品展示：鼓励孩子们将自己的学习成果和生活习惯以绘画、手工等形式展示出来，展示他们的进步和成就。

幼儿园大班的一日活动策划方案

幼儿园大班的一日活动策划方案一、活动概述为了丰富大班幼儿的生活，提升他们的综合素质，我们策划了一日活动，包括室内外游戏、手工制作、音乐活动、戏剧表演等内容。

通过这些活动，大班幼儿将能够锻炼身体，培养合作意识，提升表达能力和创造力。

本活动计划耗时一天，安排在周五。

二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 增强幼儿的合作意识和团队精神；3. 提高幼儿的表达能力和自信心；4. 丰富幼儿的知识面和想象力。

三、活动内容及安排时间：上午9点到下午3点地点：幼儿园教室和室外活动场地上午活动：1. 游戏时间（9点-9点30分）在室外活动场地组织幼儿进行各种团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛等。

通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 手工制作（9点30分-10点30分）在教室内为幼儿准备好各种手工材料，如颜色纸、剪刀、胶水等。

教师将向幼儿展示手工制作的步骤和示范效果，并引导他们动手制作。

可以制作手绘明信片、纸风车等。

3. 音乐活动（10点30分-11点）室内播放适合幼儿的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行舞蹈动作。

同时，教师也可以鼓励幼儿进行自由创作，表达自己的感受。

4. 小操时间（11点-11点30分）引导幼儿进行简单的体能训练，如操场上的跑步、跳跃等。

通过小操，提高幼儿的身体素质和协调能力。

午餐时间（11点30分-12点30分）下午活动：1. 绘画活动（12点30分-1点30分）在室内教室为幼儿提供各种颜色的画笔、彩色纸和画板。

可以设置不同的绘画主题，如动物、植物等。

同时，教师也可以根据幼儿的绘画情况进行指导和评价。

2. 戏剧表演（1点30分-2点30分）挑选一部适合幼儿的小剧本，由幼儿园老师扮演角色，引导幼儿参与到戏剧表演中。

可以通过戏剧表演，培养幼儿的表达能力和创造力。

3. 游戏时间（2点30分-3点）进行一些室外游戏，如跳绳、踢球、丢沙包等。

通过游戏，锻炼幼儿的身体、体验团队合作带来的快乐。

四、活动准备1. 提前准备好所需物资，如手工材料、音乐设备、绘画用品、游戏器材等。

2024年幼儿园一日活动计划方案范本（三篇）

幼儿园一日活动计划方案范本一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。

2、学会正确搬椅子的方法。

（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。

2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。

三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。

四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。

2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。

（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。

（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。

六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。

用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。

七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。

八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。

2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。

集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。

2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。

活动准备：1.手偶小老鼠____只。

2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。

活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。

教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。

2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。

教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。

3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。

幼儿园大班每日工作计划(通用3篇)

幼儿园大班每日工作计划(通用3篇)幼儿园大班每日工作计划1一、工作思路本学期根据县学前研训中心工作重点和幼儿教育工作计划及园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以解决教育实践问题的常态教研为重点;以大、小组教研与特色课程教育教研相结合，各领域教学策略研究与优秀教师的培养相结合，提高教研活动实效性。

同时继续深入开展《36岁儿童学习与发展指南》的学习和实践，引导教师在日常活动中重视以幼儿发展为本，注重在游戏中快乐地学，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个活动环节开展有效的教育，促进幼儿适宜发展、快乐成长。

不断推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

二、现状分析1.在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显，骨干老师起到以点带面的作用仍需不断提高。

2.在教研活动中教研组长能不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，在工作中的主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用。

教研组长的专业能力与水平还需不断提高，教研组长、教研组成员间的加强交流，以便更有效地落实各项工作。

3.在教研组织形式上，将平行班活动与特色课程教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。

本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。

4.在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。

加强对教研方法的认识，认真参与每次教研活动，提升全体教师教研工作的专业水准。

三、本学期教研重点(一)加强师德建设，全面提高教师素质1.继续加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2023年幼儿大班一日常规教案(八篇)

2023年幼儿大班一日常规教案(八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年幼儿大班一日常规教案(八篇)作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

一日常规教研活动大班(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高大班幼儿的日常生活自理能力，培养良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展，我园开展了以“一日常规”为主题的教研活动。

本次教研活动旨在通过讨论、实践、反思等环节，让教师们对一日常规有更深入的了解，提高教师在日常生活中的教育引导能力。

二、活动目标1. 了解一日常规对幼儿成长的重要性。

2. 掌握一日常规的实施策略。

3. 提高教师在日常生活中的教育引导能力。

4. 促进幼儿养成良好的生活习惯。

三、活动内容1. 讨论一日常规的重要性（1）教师们共同讨论一日常规对幼儿成长的重要性，分享自己在实际工作中的经验和感受。

（2）通过案例分析，让教师们认识到一日常规在幼儿成长过程中的积极作用。

2. 实施一日常规的策略（1）教师们分组讨论，针对幼儿在日常生活中遇到的问题，提出具体的实施策略。

（2）分享优秀的一日常规案例，借鉴他人的成功经验。

3. 教师日常生活中的教育引导（1）教师们围绕“如何在日常生活中引导幼儿养成良好的习惯”展开讨论。

（2）结合实际案例，分享在日常生活中如何引导幼儿的一日常规。

4. 反思与总结（1）教师们对本次教研活动进行反思，总结自己在实施一日常规过程中的优点和不足。

（2）提出改进措施，为今后的工作提供参考。

四、活动过程1. 开场主持人介绍本次教研活动的主题、目标，引导教师们积极参与讨论。

2. 讨论一日常规的重要性（1）教师们积极发言，分享自己在实际工作中的经验和感受。

（2）通过案例分析，让教师们认识到一日常规在幼儿成长过程中的积极作用。

3. 实施一日常规的策略（1）教师们分组讨论，针对幼儿在日常生活中遇到的问题，提出具体的实施策略。

（2）分享优秀的一日常规案例，借鉴他人的成功经验。

4. 教师日常生活中的教育引导（1）教师们围绕“如何在日常生活中引导幼儿养成良好的习惯”展开讨论。

（2）结合实际案例，分享在日常生活中如何引导幼儿的一日常规。

5. 反思与总结（1）教师们对本次教研活动进行反思，总结自己在实施一日常规过程中的优点和不足。

幼儿园大班一日活动设计方案（精选3篇）

幼儿园大班一日活动设计方案（精选3篇）幼儿园大班一日活动设计方案篇1设计意图人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。

但是，我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?怎样才能做一个快乐的人?把你的办法告诉身边的小伙伴。

大班心理健康《快乐宝贝》与反思活动目标：1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。

2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

3、在生活中，还有什么事让你开心、快乐?活动准备：1、轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。

区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

2、从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

活动过程：一、轻松活动1.营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。

2.老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。

”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服!”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我!我，是个快乐的孩子!”(请大家睁开眼睛)二、游戏《找朋友》主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。

不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。

1、师幼认识你们认识我吗?我是__老师，你们好。

2、幼儿游戏，相互认识“小朋友们来自不同的班级，我先来给你们介绍一下。

带红色标记的小朋友来自大一班，请你们挥挥手。

带绿色标记的小朋友来自大二班，挥挥手。

带蓝色标记的小朋友来自大三班，请你们挥挥手。

带黄色标记的小朋友来自大四班，你们好。

”“大家互相不是很熟悉，“想不想认识一下新朋友?”(1)讨论：怎么认识新朋友呢?(2)游戏找朋友“我们知道了认识新朋友可以说一些好听的话，可以做一些动作。

那让我们用你刚才的这些方法去找个新朋友吧!请大家轻轻地站起来，开始吧!”(老师播放《找朋友》的音乐)(3)介绍朋友“你找到新朋友了吗?你的新朋友是谁?你用什么方法找到新朋友的?”(请两位用不同方法的小朋友来介绍)(4)找个新朋友聊聊天。

大班幼儿园一日活动计划

大班幼儿园一日活动计划大班幼儿园一日活动计划1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。

3、组织幼儿晨间区域活动。

二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参加活动。

2、引导幼儿能听口令、协调地做操。

精神饱满、动作有力、合拍。

3、控制好运动量及时主动地擦汗。

（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。

2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。

三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。

2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。

四、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。

五、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。

2、体游：《跳数字比赛》六、进餐、散步：一、幼儿理解"羞答答"的意思。

1、猜测游戏：你的眼睛里藏着什么？和你的好朋友面对面坐好，仔细地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出"朋友的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着朋友"。

2、幼儿与老师表演"羞答答"。

"当我看着你的时候你有什么感觉？为什么不看我的眼睛了？" 幼儿根据教师的提问回答："如果别人一直盯着看我，我会不好意思，会害羞"。

1、不好意思、害羞还可以用"羞答答"词语表示，请小朋友与同伴进行对视，体验"羞答答"情绪。

二、幼儿学习歌曲。

1、教师讲述歌词，幼儿熟悉。

2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，注意唱准"藏"的发音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同强度。

三、幼儿创编歌表演动作。

1、启发幼儿创编"羞答答"的动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。

2、幼儿迁移游戏中对看时好奇的样子和相对时的配合，创编第一、第二句的动作。

大班下学期教养计划一日生活目标

大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标主要围绕促进幼儿全面发展、培养自我管理能力、社会化技能和学习兴趣等方面展开。

以下是一些具体目标：
一、晨间活动
1.鼓励幼儿按时起床，独立完成穿衣、洗漱等日常任务，培养自主性和责任
感。

2.通过晨间锻炼，提高幼儿的身体素质，增强意志力和团队合作能力。

二、早餐与进餐
1.引导幼儿了解食物营养，培养健康的饮食习惯。

2.教育幼儿珍惜食物，不浪费，并学习餐桌礼仪。

三、教学活动
1.根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，制定丰富多样的教学活动，涵盖语言、
数学、科学、艺术等领域。

2.通过游戏、实验、讨论等方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

四、户外活动与游戏
1.组织户外游戏和活动，增强幼儿的体质，提高运动技能。

2.培养幼儿遵守规则、团队合作和解决问题的能力。

五、午休
1.引导幼儿学习独立入睡，养成良好的午休习惯。

2.培养幼儿自我管理和时间管理的能力。

六、下午活动
1.继续开展各类教学活动，如手工制作、绘画、音乐等，丰富幼儿的学习体
验。

2.鼓励幼儿参与班级的日常管理工作，如整理玩具、图书等，培养责任感。

七、离园
1.引导幼儿回顾一天的学习和生活，分享自己的收获和感受。

2.教育幼儿与同伴、老师道别，培养礼貌习惯和感恩意识。

通过以上一日生活目标的实施，旨在帮助大班幼儿在下学期更好地适应幼儿园生活，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

同时，也期望家长能够积极参与孩子的教育过程，共同促进孩子的全面发展。

大班一日活动方案6篇

大班一日活动方案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班一日活动方案6篇制定活动方案也要考虑到活动的后勤支持，如餐饮、安保和医疗，制定活动方案可以帮助我们提前识别和解决潜在的问题，下面是本店铺为您分享的大班一日活动方案6篇，感谢您的参阅。

大班的一日活动方案(五篇)

大班的一日活动方案活动目标：1、通过对大棚的了解，让幼儿亲手搭建大棚，锻炼幼儿的动手操作能力。

2、在操作的过程中，幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种.种子。

活动过程：一、谈话引入师：小朋友，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的水果，今天我们小朋友就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。

二、操作活动1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。

及搭建大棚时的注意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。

2、幼儿操作教师巡视指导，重点指导能力较差的幼儿。

孩子们的大棚就要搭成了三、展示自己搭建的大棚幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。

活动延伸：搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。

大班的一日活动方案（二）主题：请让我来帮助你活动名称：你很特别活动目标：1、理解故事内容，知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人。

2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。

活动准备：挂图____号;磁带及录音机。

活动过程：1、引出主题，讲述故事。

你觉得个子高是好事吗?为什么?2、教师完整播放故事录音，幼儿倾听理解。

讨论：故事的名字叫什么?故事里有什么人?他们有什么特点呢?故事讲了一件什么事?3、出示挂图一，教师讲述故事，从开头至“这正是卡勒所希望的，它不愿意自己再长高了”。

教师讲述故事，幼儿倾听。

师幼根据故事内容，展开讨论：卡勒为什么不开心?发生了什么事?小伙伴们不喜欢卡勒，卡勒决定怎么办呢?4、依次出示挂图二、三、四。

教师讲述故事，从“不久，妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。

卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”?医生对卡勒、啊德说了什么?卡勒为什么那么高兴?5、讨论分析，进一步理解故事内容。

为何故事的名称叫《你很特别》呢?说说卡勒和啊德的特别之处?你喜欢他们吗?你有什么话想对卡勒、啊德说呢?6、说说特别说一说你有什么特别的地方，你有什么特长。

幼儿园大班的一日活动策划方案（精选28篇）

幼儿园大班的一日活动策划方案（精选28篇）幼儿园大班的一日活动篇1活动设计背景新年的钟声即将敲响，在迎接这样喜庆团圆的节日里，我为了让我们班小朋友能更多的了解新年的含义及过年的习俗，体验新年的快乐，所以就设计了《快乐的新年》这节课。

活动目标1、让幼儿知道新年的含义。

2、引导幼儿初步了解新年的一些习俗。

3、激发幼儿体验过新年的乐趣。

4、锻炼幼儿动手能力教学重点、难点引导幼儿了解新年的一些习俗活动准备1、各种过年场景的图片(吃团员饭、放烟花、放鞭炮、包饺子等)2、贺岁歌曲3、制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸。

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节) 开始部分：手指游戏，稳定幼儿情绪。

基本部分:一、谈话引入主题1、老师：小朋友们，新年准备到了，你们知道新年的含义吗?2、幼儿讲诉自己的看法。

3、老师：新年是我们传统的节日，也是一个团圆的节日，过新年就是要迎接新的一年。

二、出示各种过年场景的图片1、请幼儿观看图片。

2、引导幼儿说说图片里的内容“小朋友，你们看这张图里有谁，他们在干什么呢”3、师幼共同讨论：过新年的风俗习惯都有哪些?4、教师简单小结：新年是新的一年的开始，我们会贴，挂灯笼，放鞭炮，放烟花，除夕夜包饺子吃团圆饭，还有就是去拜年等，不同的地方都会有不同的习俗。

5、请幼儿说一说自己家里是怎么过新年的。

三、幼儿制作新年贺卡1、老师：小朋友，新年准备到了，我们也来制作新年贺卡吧，把你的祝福都写在你自己的贺卡上，然后送给你想送的人。

2、发给幼儿水彩笔，白纸，每人一份。

3、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。

结束部分：一、播放贺岁歌曲，幼儿展示自己的贺卡。

二、请每个幼儿都说一说自己新年的愿望。

教学反思在活动中，我让幼儿知道了新年的含义，知道新年是新一年的开始。

通过出示图片让幼儿初步了解新年的一些风俗习惯，丰富了他们的知识，在讨论过程中，幼儿都很活跃，积极发言，最后，我让幼儿制作贺卡，锻炼了他们的动手能力及发挥了想象力，小朋友们都把贺卡做得很好，有些孩子遇到不会写的字都能请老师帮忙。

幼儿园一日活动方案7篇

幼儿园一日活动方案7篇幼儿园一日活动方案1一、主题活动名称大班幼儿学本领社会教育活动二、设计意图及情况分析面向21世纪的教育环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培养有能力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教育意识，积极开展社会性活动，把教育教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作能力，丰富幼儿对社会空间环境的认识，培养幼儿良好的个性品质和审美观念，把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教育得到进一步发展。

本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的周围，和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简单的知识，以有初步的了解。

三、具体实施过程（一）入园接待工作7：30—8：10教师董桂珍明晓艳目标与指导1、教师热情接待幼儿，正确使用礼貌用语。

2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。

3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小朋友摆餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。

（二）早餐7：40—8：10教师董桂珍明晓艳目标与指导1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。

2、爱惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。

3、幼儿在老师的指导下，自己收拾碗筷放入盆中，注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。

（三）晨间活动8：10—8：50教师董桂珍明晓艳户外活动拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。

室内活动看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。

目标与指导1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，学习各种技能和基本动作。

2、提醒幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。

3、教育幼儿从小热爱油田，并学好本领，长大后建设油田的愿望。

4、指导幼儿学习自我保护的方法。

晨间谈话1、师生共同评价晨间活动的情况，表扬活动好的幼儿，鼓励每个幼儿积极活动。

大班一日活动方案(通用14篇)

大班一日活动方案（通用14篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班一日活动方案（通用14篇）导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)（2）提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)教师表演后提问：1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

大班一日活动计划

大班一日活动计划一、晨间活动：①幼儿礼貌入园，教师热情接待。

②师生间互相反问晚，和幼儿直观攀谈。

①自我服务：搽椅子。

幼儿认真有序地搽椅子。

②集体服务：幼儿涂抹玩具柜，给自然角上的植物换水。

3、安静活动——区角活动活动内容：绕线、打牌、接龙、扑克等。

要求：幼儿按自己的兴趣选择活动，活动后能将物品放回原处。

二、晨间户外活动1、晨间锻炼：（1）必炼项目：冲要求：幼儿练习双脚跳过小房子，发展跳跃能力。

（2）自定项目：踢羽毛球、骑著小车、转动玩具、乒乓球等。

全国幼儿广播体操《世界真美好》律动《王景春龙》要求：幼儿做操时情绪愉快，动作合拍、有力。

三、集体活动：数学活动《有趣的数字》角色游戏：娃娃家、超市、银行、少儿电视台区角活动：数学角、手工角、益智角重点指导：娃娃家要求：鼓励幼儿按角色身份进行表现。

鼓励幼儿根据季节发展游戏情节。

开始部分：通过谈话，激发幼儿游戏兴趣。

基本部分：教师以角色身份指导游戏，鼓励幼儿发展代莱游戏情节。

结束部分：师生共同小结。

餐前教育：了解食谱，引发幼儿食欲。

餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。

用餐：幼儿安静用餐，主动添饭。

餐后活动，玩穿线板、小动物等散步：幼儿有序的在园内散步，观测春天景象。

1、幼儿将衣物脱下摆放整齐。

2、安静入眠，保持良好睡姿。

要求：1、安静起床，同伴间互相帮忙。

二、户外活动：1、队列练习：听信号变换动作、队形。

目标；通过队列练，锻炼身体幼儿的基本动作。

2、体育游戏：开汽车目标：1、幼儿练快慢走。

三、集体活动：目标：1、认真仔细地积极开展写作活动，并能够大胆讲诉故事情节。

2、爱惜图书，养成良好的阅读习惯，看完能放回原处。

四、离园活动：要求：幼儿安静游戏，爱惜玩具。

2、安顿不好物品，和老师同伴我爱你。

（裴培。

幼儿园大班一日活动计划

幼儿园大班一日活动计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班一日活动方案

大班一日活动方案一、活动目的和背景本次活动旨在提供大班学生一个全面发展的机会，培养他们的团队合作能力、创造力和自信心。

通过精心策划的一日活动，既可以为孩子们提供娱乐和放松的机会，又可以让他们在不知不觉中学习和成长。

二、活动内容1. 晨间活动活动开始前，安排一些轻松活跃的晨间活动，如热身操、晨间游戏等，以帮助学生调整状态，迎接一天的活动。

2. 创意工坊在活动的第一个环节中，我们安排了创意工坊。

孩子们可以选择自己感兴趣的创意制作项目参与，如手工艺品、贴纸制作、折纸等。

在这个环节中，除了培养孩子们的动手能力和创造力外，还能提升他们的专注力和耐心。

3. 团队拓展团队拓展活动是培养学生团队合作能力和建立互信关系的重要环节。

我们安排了一系列有趣的团队合作游戏，如传球比赛、森林漫步等。

通过这些游戏，孩子们将学会共同合作、沟通和解决问题，感受到团队的重要性。

4. 学习交流为了促进学生们的知识交流和互助学习，我们组织了学习交流环节。

在这个环节中，学生们可以自由选择一个自己擅长的主题，并用简短的时间进行展示和分享。

通过这个环节，学生们可以相互学习和借鉴，同时也提升了他们的表达能力和自信心。

5. 运动竞技为了增强学生们的体魄和活力，我们安排了一些运动竞技环节。

比如足球比赛、篮球投篮、跳绳比赛等。

通过这些活动，学生们可以锻炼身体，培养团队合作精神，并享受运动带来的快乐。

6. 艺术表演为了展现学生们的才艺和表演能力，我们安排了一个艺术表演环节。

学生们可以自由选择自己擅长的表演形式，如歌唱、舞蹈、小品等。

通过积极参与和表演，孩子们不仅能够锻炼自己的表演技巧，还可以展示自己的自信和魅力。

三、活动安排时间：上午9:00 - 下午4:00地点：学校操场和多功能厅参与人员：大班学生、老师、活动工作人员活动安排如下：9:00 - 9:30：晨间活动9:30 - 11:00：创意工坊11:00 - 12:00：团队拓展活动12:00 - 13:00：午餐和休息13:00 - 14:30：学习交流14:30 - 15:30：运动竞技15:30 - 16:00：艺术表演四、活动预期效果通过这一日的活动，我们期待达到以下效果：1. 提高学生的团队合作能力和沟通技巧。

幼儿园一日工作计划大班

一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高自我服务能力。

2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。

3. 激发幼儿的求知欲，培养幼儿的探索精神。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。

二、活动安排1. 7:30-8:00 入园、晨间活动（1）幼儿自主入园，教师进行晨检。

（2）组织幼儿进行晨间活动，如：跳绳、跑步、做操等。

2. 8:00-8:30 早餐、整理内务（1）组织幼儿有序排队取餐，培养幼儿的餐桌礼仪。

（2）幼儿自主用餐，教师巡回指导。

（3）幼儿用餐完毕后，自主整理餐具，保持卫生。

3. 8:30-9:00 教学活动（1）开展语言领域活动《猜猜我有多爱你》。

（2）通过故事引导幼儿学会表达爱，培养幼儿的亲情观念。

4. 9:00-9:30 课间操组织幼儿进行课间操，培养幼儿的身体素质。

5. 9:30-10:00 游戏活动（1）开展角色扮演游戏《小小医生》。

（2）通过游戏，培养幼儿的团队合作精神。

6. 10:00-10:30 休息、喝水组织幼儿休息，提醒幼儿喝水，保持身体健康。

7. 10:30-11:00 教学活动（1）开展数学领域活动《认识10以内的数字》。

（2）通过操作活动，培养幼儿的数学思维能力。

8. 11:00-11:30 午餐、整理内务（1）组织幼儿有序排队取餐，培养幼儿的餐桌礼仪。

（2）幼儿自主用餐，教师巡回指导。

（3）幼儿用餐完毕后，自主整理餐具，保持卫生。

9. 11:30-12:00 午休组织幼儿进行午休，确保幼儿有充足的睡眠。

10. 12:00-12:30 起床、整理内务组织幼儿起床，整理床铺，培养幼儿的自理能力。

11. 12:30-13:00 教学活动（1）开展美术领域活动《彩色的世界》。

（2）通过绘画活动，培养幼儿的审美情趣。

12. 13:00-13:30 课间操组织幼儿进行课间操，培养幼儿的身体素质。

13. 13:30-14:00 游戏活动（1）开展体育游戏《接力赛》。

幼儿园大班一日计划观察与调整

幼儿园大班一日计划观察与调整【中英文版】Title: Observation and Adjustment of a Day Plan for a Kindergarten Class幼儿园大班的一日计划是孩子们日常生活中非常重要的一部分，它关系到孩子们的学习、生活和成长。

为了更好地满足孩子们的需要，我们对一日计划进行了观察和调整。

The daily schedule for a kindergarten senior class is an essential part of the children"s daily lives, affecting their learning, living, and growth.In order to better meet the needs of the children, we have observed and adjusted the daily plan.早上，我们观察到孩子们在入园后的自我介绍环节表现出一定的紧张和害羞。

因此，我们决定在这个环节增加一些游戏和互动，以帮助孩子们放松和融入。

In the morning, we observed that the children were quite nervous and shy during the self-introduction session after they arrived at school.Therefore, we decided to add some games and interactions to this part to help the children relax and integrate.上午的学习活动中，我们发现孩子们在数学和科学领域的兴趣较高，但在语言艺术方面则相对较弱。

为了平衡孩子们的学习兴趣，我们决定调整课程设置，增加语言艺术相关的活动。