小学1-6年级英语基础知识汇总

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一至六年级英语重点知识整理

一至六年级英语重点知识整理

一至六年级英语重点知识整理一、单词和短语1、颜色类单词:red,green,blue,yellow,orange,purple,white,black。

2、动物类单词:cat,dog,pig,cow,sheep,tiger,elephant,monkey。

3、数字类单词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

4、身体部位类单词:head,face,nose,eye,ear,mouth,teeth,neck,arm,hand。

5、重点短语:toothache,cold,have a cough,have a headache。

二、句子和语法1、基本问候语:Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/How are you?/Nice to meet you。

2、介绍自己和他人:My name is…/I am…years old/I am from…/This is my friend…。

3、感谢和道歉:Thank you very much/Sorry for the trouble。

4、表达喜好:I like/love…;I don’t like/love…。

5、询问和回答日期:What day is it today?/What’s the date today?6、表达时间和时刻:What time is it now?/What’s the time now?/It’s…o’clock。

7、一般现在时态:主语+动词+(主语+动词+…)+结束。

8、现在进行时态:主语+be动词+动词ing+…+结束。

9、形容词的比较级和最高级:比较级用than,最高级用of all。

10、祈使句:以动词原形开头,表示请求、命令或建议。

三、阅读理解阅读理解题型包括:判断题、选择题、填空题、问答题等。

阅读文章时要注意理解文章的主旨和细节信息。

小学英语1-6年级要点知识点汇总(最全整理)

小学英语1-6年级要点知识点汇总(最全整理)

小学英语1-6年级要点知识点汇总(最全整理)小学1年级英语要点知识点汇总:1. 学习基本的英文字母表和发音;2. 学习基本的问候语和日常用语;3. 学习基本的数字和计数;4. 学习基本的颜色和形状;5. 学习基本的动物和植物名称;6. 学习简单的家庭成员和家居物品的词汇。

小学2年级英语要点知识点汇总:1. 学习基本的人称代词和动词的变化形式;2. 学习基本的食物和饮料的词汇;3. 学习基本的地点和方位的表达;4. 学习基本的天气和季节的词汇;5. 学习基本的学科名称和学校设施的词汇。

小学3年级英语要点知识点汇总:1. 学习基本的时间和日历的表达;2. 学习基本的身体部位和健康的词汇;3. 学习基本的交通工具和旅行的词汇;4. 学习基本的家庭活动和日常生活的词汇;5. 学习基本的国家和国旗的词汇。

小学4年级英语要点知识点汇总:1. 学习基本的动词时态的用法;2. 学习基本的衣物和时尚的词汇;3. 学习基本的节日和庆祝活动的词汇;4. 学习基本的体育活动和运动的词汇;5. 学习基本的科学和自然的词汇。

小学5年级英语要点知识点汇总:1. 学习基本的形容词的用法和比较级、最高级的表达;2. 学习基本的职业和工作的词汇;3. 学习基本的音乐和艺术的词汇;4. 学习基本的地理和地理特点的词汇;5. 学习基本的科技和信息技术的词汇。

小学6年级英语要点知识点汇总:1. 学习基本的副词的用法和修饰方式;2. 学习基本的文学和文化的词汇;3. 学习基本的历史和历史事件的词汇;4. 学习基本的社会和社交活动的词汇;5. 学习基本的环境保护和可持续发展的词汇。

最全面小学一到六年级英语重点知识归纳(精华版)

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小学一到六年级英语重点知识归纳一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River(2) How is Mr Green He's 4375px.(3) How are yourfeet I wear size 18.(4)How is the fish It's 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study –studied carry –carried worry –worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat –ate , see –saw , have –had , do –did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are -were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew ,come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel -felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称代词六:句型专项归类 1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunchat 12:00. I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watchTV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.Is she adoctor Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a hospital Yes, he does./ No, he doesn't.Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No,there aren't.Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, Iam not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. /No, I will not(won't).Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:What is this It's a computer.What does he do He's a doctor.Where are you going I'm goingto Beijing.Who played football with you yesterday afternoon Mike.Whichseason do you like best Summer.When do you usually get up I usuallyget up at 6:30.Whose skirt is this It's Amy's.Why do you like spring bestBecause I can plant trees.How are you I'm fine. / I'm happy.How did yougo to Xinjiang I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girlscan you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,How many + 名词复数+ do you have 你有多少……How many + 名词复数+ can you see 你能看见多少……How many + 名词复数+ are there…有多少……七:完全,缩略形式:I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are notlet's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)小学一到六年级英语重点知识归纳。

【小学英语】1-6年级所有知识点汇总(可打印)

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小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如:It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look!The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often,usually,sometimes,always, every day(week year…)on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls?Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t,后面动词一定要还原。

3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now;a moment ago;…ago; yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。

注意:be动词与动词过去式不可同时使用。

如:My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。

小学一到六年级英语语法知识点汇总

小学一到六年级英语语法知识点汇总

小学一到六年级英语语法知识点汇总鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主,那么学习小学英语首先应从视听入手,抓住机会多接受视听信号的刺激。

小偏整理了小学一到六年级英语语法知识点汇总,感谢您的每一次阅读。

小学一到六年级英语语法知识点汇总1.人称代词主格: I we you she he it they宾格: me us you her him it them形容词性物主代词:my our your her his its their名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母,再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i,再+erheavier, earlier(5) 不规则变化:well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数不变)bread, rice, water ,juice等。

5.缩略形式I’m= I a,you’re = you are,she’s= she is,he’s = he isit’s= it is,who’s =who is,can’t =can not,isn’t=is not等。

一至六年级英语知识点

一至六年级英语知识点

一至六年级英语知识点
一、字母和音标:
1. 学习英语字母表,熟悉大小写字母的形状和发音;
2. 掌握英语音标及其对应的发音规则,例如/a:/读作[ɑ:],/i:/
读作[i:]等。

二、基本词汇和日常用语:
1. 学习常用的英语词汇,如数字、颜色、家庭成员等;
2. 掌握基本的日常用语,例如问候语、表达喜欢和不喜欢的情感等。

1. 学习英语句子构成的基本规则,包括主谓宾结构、肯定句和否
定句等;
2. 学习使用一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态;
3. 学习基本的疑问句和回答方式,例如“Do you like...?”,“Yes, I do.”。

四、日常生活用语:
1. 学习如何表达日常生活中的基本需求,例如购物、问路等;
2. 学习如何用英语描述一些日常活动,例如吃饭、睡觉等。

五、阅读理解:
1. 通过阅读简单的英语文章,提高阅读理解能力;
2. 学会从文章中获取关键信息,回答问题或者判断是否正确。

六、听力与口语:
1. 锻炼听力,通过听取录音或者英语对话,提高听力能力;
2. 练习口语,通过模仿、对话等方式,提高口语表达能力。

以上是一至六年级英语的知识点总结。

希望通过学习这些知识点,同学们能够对英语有一个全面的了解,提高自己的听说读写能力。

记住,多多练习才能够不断进步,英语学习需要坚持和耐心。

希望同学
们能够享受学习英语的过程,取得好成绩!。

小学1-6年级英语基础知识汇总

小学1-6年级英语基础知识汇总

【第一部分】基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标:48个音标3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号【第二部分】语法知识一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper,juice, water,milk,rice,tea(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加’s如:Lucy’s ruler my father’s shirtb)以s结尾的复数名词后加’如:his friends’bagsc)不以s结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,如:Tom and Mike’s car汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a/an元音开头的可数名词前用an:an egg/an apple/an orange/an eraser/an answer/an ID card/an alarm clock/an actor/an actress/an e-mail/an address/an event/an example/an opera/an houran old man/an interesting book/an exciting sport/an action movie/an art lesson/(2)定冠词:the定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning/ afternoon/evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this,that,my,your, some,any,no等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim.They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day.It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class.He plays chess at home.*但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)

小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)

小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如:It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。

3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

注意:be动词与动词过去式不可同时使用。

如:My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。

小学1-6年级英语知识点大全(最全)

小学1-6年级英语知识点大全(最全)

小学1-6年级英语知识点大全(最全)1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如:It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。

3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

注意:be动词与动词过去式不可同时使用。

如:My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。

小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)

小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)

小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)第一部分:基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU12个单元音:前元音:[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音:[ɜ:] [ə]后元音:[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个)[iə][εə][uə]3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号第二部分:语法知识(1)一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China第二部分:语法知识(2)二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus第二部分:语法知识(3)三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

1到6年级英语知识点

1到6年级英语知识点

1到6年级英语知识点
一、概述1到6年级英语知识点
在我国的基础教育阶段,英语作为一门重要的学科,从1年级到6年级逐步培养学生的基础语言能力。

1到6年级英语知识点涵盖了语音、词汇、语法、句型、听、说、读、写等多个方面。

通过系统地学习这些知识点,学生能够掌握基本的英语语言技能,为以后的学习打下坚实的基础。

二、一年级英语知识点
一年级英语主要侧重于培养学生对英语发音、字母、单词和简单句子的认识。

知识点包括:
1.26个字母的发音和书写
2.常用单词和词汇
3.简单的问候和日常用语
4.基础语法:名词、动词、形容词、副词等
5.句子结构:主语+谓语+宾语
三、二年级英语知识点
二年级英语在一年级基础上,增加了对词汇、语法和句型的学习。

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)!小学阶段必备的英语语法知识点,时态,句型,常用词大全,你需要的都在这儿了,多读几遍,记在脑子里哦!1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如:It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。

3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

小学英语1至6年级要点知识点汇总

小学英语1至6年级要点知识点汇总

小学英语1至6年级要点知识点汇总第一部分:基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU12个单元音:前元音:[i:] [ ] /e/ [ ]中元音:[ :] [ ]后元音:[ɑ:] [ ] [ :] [u :] [ ] [ ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [ u] [ i]Ⅱ.集中双元音(3个)[i ][ε][u ]3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号2第二部分:语法知识一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China第二部分:语法知识二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is> (2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus第二部分:语法知识三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

小学英语1-6年级所有知识点汇总--全

小学英语1-6年级所有知识点汇总--全

小学英语1-6年级所有知识点汇总1.名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。

3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies3.现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

小学英语知识点总结一到六年级

小学英语知识点总结一到六年级

小学英语知识点总结一到六年级
一年级:
- 了解英语字母表及发音
- 研究基本的问候语和介绍自我
- 研究数字和基本的颜色、形状等词汇
- 研究简单的动作动词和日常活动词汇
二年级:
- 复英语字母和发音
- 研究家庭成员、动物、食物等常见词汇
- 研究简单的短语和句子构造
- 了解基本的日常生活用语和交际用语
三年级:
- 加强对字母和发音的掌握
- 研究关于学校、研究用品、体育活动等领域的词汇
- 拓展句子结构,研究使用一般现在时态
- 研究简单的方向指示和地点词汇
四年级:
- 研究英语的基本语法规则,包括动词的时态和形容词的比较级、最高级
- 掌握更多的词汇,包括职业、交通工具、天气等方面的词汇- 研究口语表达方式,能够进行日常生活对话和简单讨论
- 研究简单的时间表达和频率副词
五年级:
- 研究动词的进行时态和完成时态
- 研究更多的词汇和常用短语,包括人体部位、节日、文化等方面的词汇
- 提高口语和听力能力,能够进行日常生活对话和简单交流
- 研究基本的口头报告和书面表达
六年级:
- 复并巩固前五年所学的知识点
- 研究复杂的语法结构,如条件句、被动语态等
- 研究更多的高级词汇和表达方式
- 提高口语表达和书面写作能力,能够进行较为复杂的交流和表达
以上是小学英语的知识点总结,每个年级都有各自的进阶内容,通过逐年积累和研究,学生能够逐渐掌握英语的基础知识和表达能力。

小学英语1-6年级必考重点知识汇总

小学英语1-6年级必考重点知识汇总

小学英语1-6年级必考重点知识汇总1年级:- 基本问候语:Hello、Hi、Good morning、Good afternoon、Good evening- 数字:1-10的基本数字- 颜色:red、blue、yellow、green、orange、purple、black、white- 动物:dog、cat、bird、fish、rabbit、mouse2年级:- 日期和时间:days of the week、months of the year、seasons、telling time- 家庭成员:father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother- 水果:apple、orange、banana、grapes、strawberry、watermelon3年级:- 学科:English、Mathematics、Science、Social Studies、Art、Music- 学校设施:classroom、library、gymnasium、playground、cafeteria- 运动:soccer、basketball、swimming、badminton、tennis4年级:- 食物:breakfast、lunch、dinner、vegetables、fruits、drinks- 身体部位:head、shoulders、knees、toes、eyes、ears、nose、mouth- 职业:doctor、teacher、police officer、firefighter、chef5年级:- 季节:spring、summer、autumn、winter- 国家:China、USA、UK、Australia、Canada、Japan- 交通工具:car、bus、bicycle、train、plane、boat6年级:- 服装:shirt、pants、dress、hat、shoes- 乘坐交通工具:take the bus、ride a bike、walk- 住宿:house、apartment、hotel以上是小学英语1-6年级必考重点知识的简要总结。

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

小学英语1—6年级知识点大全(最全整理)!小学阶段必备的英语语法知识点,时态,句型,常用词大全,你需要的都在这儿了,多读几遍,记在脑子里哦!1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing。

如:It is raining now。

外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often,usually, sometimes, always,every day(week year…)on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom,my mother,the boy等词时,动词后加s或es。

如:We have an English lesson every day。

我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls?Yes,they do。

男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don't,doesn’t,后面动词一定要还原。

3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now;a moment ago;…ago;yesterday;last (week; month; year; Monday;weekend);this morning 等词连用.结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式.注意:be动词与动词过去式不可同时使用。

小学英语1-6年级知识点汇总,给孩子打印出来背,提分利器,考试不愁!

小学英语1-6年级知识点汇总,给孩子打印出来背,提分利器,考试不愁!

小学英语1-6年级知识点汇总给孩子打印出来背提分利器考试不愁第1 页共44 页小学英语知识点总结一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:Mine yours his hers its ours yours theirs第2 页共44 页我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)以上就是小学英语名词性物主代词全文,希望能给大家带来帮助!三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys第3 页共44 页9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es 读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词,变y 为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化Man-men woman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer第4 页共44 页2、This 这个these这些(复数) that那个those 那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ,is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。

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【第一部分】基础知识1.字母:26 个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标:48 个音标3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号【第二部分】语法知识一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds2.以s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y 为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f 或fe 为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women,policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, teashirt (二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’sb)以s 结尾的复数名词后加’如: hisfriends’ bagsc)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl 并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。

than 后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er 的规则:⑴一般在词尾加er ;⑵以字母e 结尾,加r ;⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y 变i,再加er 。

3.不规则形容词比较级:good-better, beautiful-more beautiful(二)副词的比较级1.形容词与副词的区别(有be 用形,有形用be;有动用副,有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better, far-farther)四、数词:基数词、序数词基数词(1)1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty(2)21-99 先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。

23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one(3)101—999 先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three(4)l,000 以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,” 前为million,第三个“,”前为billion1,001→one thousand and one18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine750,000,000,000→seven hundred and fifty billion序数词(1)一般在基数词后加theg.four→fourth,thirteen→thirteenth(2)不规则变化one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth(3)以y 结尾的十位整数,变y 为ie 再加thtwenty→twentieth,forty→fortieth,ninety→ninetieth(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几” 或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first,two hundred and forty-fifth基数词转为序数词的口诀基变序,有规律,词尾加上-th.一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d.八去t,九去e, ve 要用f 替。

ty 将y 变成i,th 前面有个e.若是碰到几十几,前用基来后用序。

五、介词:常用介词:in, on, at, behind 等1.a t 表示时间概念的某一个点。

(在某时刻、时间、阶段等)。

at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)2.o n1)表示具体日期。

注:(1)关于"在周末"的几种表示法:at(on)the weekend 在周末---特指at(on)weekends 在周末---泛指over the weekend 在整个周末during the weekend 在周末期间(2)在圣诞节,应说at Christmas?而不说on Christmas?2)在(刚……)的时候。

On reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电话。

3.i n1)表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和during 互换,前者强调对比,后者强调持续。

in(during)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)六、动词:动词的四种时态:(1)一般现在时:一般现在时的构成1.be 动词:主语+be(am, is, are)+其它。

如:I am a boy. 我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s 的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o 结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y 为i, 再加-es,如:study-studies(2)一般过去时:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e 结尾的动词直接加d:如lived , danced , used③以辅音字母加y 结尾的动词要改y 为i 再加ed(此类动词较少)如study – studied carry –carried worry – worried (注意play、stay 不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记) 小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take –took , buy – bought , get – got , read –read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim –swam , tell – told , draw – drew , come – came ,lose – lost , find – found , drink – drank , hurt –hurt , feel –felt(3)一般将来时:基本结构:①be going to + do;②will+ do. be going to = willI am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解动词的ing 形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e 再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting【第三部分】句法1.陈述句(1)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He willeat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.(2)、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.2.疑问句一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。

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