初中生物《生物圈中的人》复习知识点

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【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点一、选择题1.呼吸系统的主要器官是:()A.肺B.气管C.鼻D.喉【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,肺是呼吸系统的主要器官。

【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。

故选:A【点睛】知道肺是呼吸系统的主要器官是解题的关键。

2.人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是()A.a代表肺静脉B.c中的血压比a中高C.这是体循环的路线D.从a到c血液由静脉血变成了动脉血【答案】D【解析】体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

因此,血液由右心室→a→b→c→左心房,属于肺循环。

血液流经肺部毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中,而肺泡中的氧气扩散到血液里,在肺循环过程中血液从a到c由静脉血变成了动脉血;a代表肺动脉;b代表肺部毛细血管,c代表肺静脉;动脉血压大于静脉血液,因此c中的血压比a中低。

故选D。

3.若把一个人的小肠绒毛都展开铺平,它的面积接近半个篮球场,这是小肠的结构与功能相适应的表现.小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是()A.小肠绒毛壁较薄B.有肌肉层能蠕动C.肠腔中有消化酶D.小肠粘膜突起形成皱襞【答案】A【解析】【分析】小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。

由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的消化和吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,小肠中有很多消化液,这是与消化功能相适应的,所以小肠是消化和吸收的主要器官。

生物上册知识点之生物圈中的人

生物上册知识点之生物圈中的人

生物上册知识点之生物圈中的人
生物上册知识点之生物圈中的人
初一生物上册知识点之生物圈中的人,本节要领,生物圈中的人生活,能量供给,等等知识点。

1.人的食物来源于环境说出人体需要的主要营养物质。

描述人体消化系统的组成。

概述食物的消化和营养物质的吸收过程。

设计一份营养合理的食谱。

关注食品安全。

探究发生在口腔内的化学消化。

2.人体生命活动的能量供给描述人体血液循环系统的组成。

概述血液循环。

描述人体呼吸系统的组成。

概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。

说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。

3.人体代谢废物的排出描述人体泌尿系统的`组成。

概述尿液的形成和排出过程。

描述其他排泄途径
4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动描述人体神经系统的组成。

概述人体神经调节的基本方式。

概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。

举例说明人体的激素参与生命活动调节。

5.人是生物圈中的一员概述人类的起源和进化。

举例说明人对生物圈的影响。

总结:本节描绘了,人体代谢,人体活动的能量供给,人的神经系统,最后归结认识生物圈中的一员。

生物圈中的人知识点

生物圈中的人知识点

生物圈中的人知识点
1. 生物多样性:生物圈是地球上各种生物的共生共存之地,其中包括大量的动物、植物、微生物等。

生物多样性是指不同种类生物的数量和种类的总和,它对于维持生态平衡和保护生态环境非常重要。

2. 群落与生态系统:群落是指生物圈内由各种生物组成的一个生态群体,而生态系统则是指生物圈内由生物和非生物组成的一个生态整体,包括物质循环、能量流动和生物相互作用等方面。

3. 行为生态学:行为生态学是对动物行为的研究,包括家族、领域和社会行为等方面。

它与环境因素、遗传和神经系统有关,是生态学和行为学的交叉领域。

4. 生态位:生态位是指一个物种在生态系统内所占的位置和角色,包括其生活方式、对其他物种的影响以及与资源的相互作用等方面。

5. 生态足迹:生态足迹是指一个人、一个城市或一个国家在生态系统中的耗费和影响,包括能源、水资源和土地等方面。

生态足迹评估可以帮助人们了解自身的生态价值观,并采取相应的环保行动。

6. 全球变化与生物圈:全球变化包括气候变化、生物多样性减少和土地使用的变化等方面。

这些变化对生物圈内生命的适应和生态平衡产生了巨大的影响,需要采取相应的生态保护和环保行动。

7. 可持续发展:可持续发展是指在满足当前需求的同时,不影响未来世代满足其需求的发展模式。

生物圈作为地球上生命的栖息地,可持续发展与其息息相关,需要保护生态环境和提高生态效益,保障生态平衡和人类利益的双重目标。

生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点一、选择题1.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状,在呼吸过程中,吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是A.肺B.心脏C.血液D.组织细胞【答案】D【解析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。

【详解】人体呼吸过程如图所示:,因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。

组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要。

即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,D正确。

【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量,供人体生命活动的需要。

2.人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素 B.多余的水 C.二氧化碳 D.无机盐【答案】C【解析】排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出,可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳,C正确。

3.能被人体小肠直接吸收的一组物质是()A.葡萄糖、麦芽糖、淀粉B.脂肪、蛋白质、淀粉C.水、葡萄糖、氨基酸D.氨基酸、维生素、淀粉【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六种营养物质,水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪等,其中水、无机盐、维生素不需要消化,可以直接被人体所吸收。

【详解】食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收,C正确。

【点睛】人体能够直接吸收的营养物质必需是溶于水的小分子的物质。

4.人体的消化液中,能将蛋白质彻底消化的是()A.唾液和胰液B.胃液和胆汁C.胰液和肠液D.胆汁和肠液【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六大类营养物质中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。

初中生物知识点专题复习:生物圈中的人

初中生物知识点专题复习:生物圈中的人

初中生物知识点专题复习:生物圈中的人专题一——生物圈中的人1、描述人体的结构层次。

人体的结构层次分为细胞、组织、器官、系统和人体。

人体内四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

人体内八大系统包括生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和运动系统。

2、人的由来生殖系统男性生殖系统的主要器官是,其作用是产生和分泌雄性激素。

女性生殖系统的主要器官是卵巢,其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。

子宫是胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。

输卵管是受精的场所,用于输送卵细胞。

1)描述受精过程受精卵在输卵管处形成,然后形成胚泡,移动到子宫里发育。

在第二个月末,胚胎呈现人的形态。

在羊水中,通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物,胚胎期约280天。

2)描述青春期的发育特点青春期的特点包括身高突增、神经系统和心肺功能增强以及生殖系统发育成熟。

3、人体的营养1)食物中的营养物质人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、水分、无机盐和维生素。

其中,无机盐包括钙、磷等,缺乏会导致佝偻病、骨质疏松症等疾病。

维生素A缺乏会导致皮肤干燥、夜盲症、干眼症等,而维生素C缺乏则会引起坏血病、抵抗力下降等。

碘缺乏会导致地方性甲状腺肿、呆小症等疾病。

维生素D则是促进钙和磷的吸收,缺乏会导致佝偻病、骨质疏松症等疾病。

锌缺乏会导致生长发育不良、味觉发生障碍等。

2)消化和吸收消化系统由消化管和消化腺组成。

消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

食物在消化道中经过消化和分解,营养物质被吸收到血液中,然后输送到全身各个部位供能和维持生命所需。

人体消化系统由唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺和肠腺等器官组成。

唾液腺分泌唾液淀粉酶,肝脏分泌胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒,胃腺分泌胃蛋白酶,胰腺和肠腺分泌含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

消化过程中,淀粉经过口腔开始消化,变成麦芽糖和葡萄糖;脂肪在小肠开始消化,变成脂肪微粒和甘油加脂肪酸;蛋白质在胃开始消化,变成氨基酸。

生物《生物圈中的人》知识点归纳

生物《生物圈中的人》知识点归纳
10.呼吸系统的主要器官是:()
A.肺B.气管C.鼻D.喉
【答案】A
【解析】
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,肺是呼吸系统的主要器官。
【详解】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺,D正确。
【点睛】
人体消化系统的组成和功能。
14.如果某人验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,你估计病变的部位可能是( )
【点睛】
此题考查了蛋白质的食物来源:瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等食物中含有较多的蛋白质。
8.下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是()
A.馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用
B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物
C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的分解
D.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收
【详解】
淀粉的消化从口腔开始,口腔里有唾液淀粉酶可以初步消化淀粉,A错误;肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,B错误;食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,C正确;胃、小肠和大肠都具有吸收能力,D错误。

生物初一第四单元《生物圈中的人》复习知识点

生物初一第四单元《生物圈中的人》复习知识点

生物初一第四单元《生物圈中的人》复习知识点一、选择题1.如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是A.a是效应器,能接受刺激并作出反应B.c是神经中枢,不受其他结构的调控C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射D.e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

图为反射弧结构模式图,根据神经冲动的传导方向可以判定:a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器。

【详解】a是感受器,感受器的功能是受到刺激后产生神经冲动,故A错误;c是神经中枢,受大脑的调控,故B错误;d是传出神经,能将来自c神经中枢的神经冲动传至e效应器,e效应器能接受神经冲动并做出反应,故C正确;e是效应器,效应器的功能是接受刺激后作出一定的反应,故D错误。

故选C。

【点睛】注意传入神经和传出神经的识别:一是根据神经冲动的传导方向,二是根据神经节的位置。

2.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为()A.胸腔容积减小,肺内气压增大B.胸腔容积增大,肺内气压减小C.胸腔容积增大,肺内气压增大D.胸腔容积减小,肺内气压减小【答案】A【解析】【分析】肺的通气是通过呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间形成压力差实现的。

【详解】呼吸过程的第一步是肺的通气,它是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,若水超过胸部,胸廓会由于水的挤压而向内收缩,导致胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入,造成吸气困难。

故选:A。

3.眼睛是感知外界环境的重要感官之一。

在下图中,对光线起折射作用的结构主要是:A.瞳孔B.角膜C.晶状体D.玻璃体【答案】C【解析】【分析】图示为眼球结构示意图,其中1是虹膜, 2是瞳孔, 3是角膜,4是晶状体, 5是巩膜, 6是脉络膜, 7是视网膜, 8是视神经, 9是玻璃体。

生物七年级《生物圈中的人》复习知识要点

生物七年级《生物圈中的人》复习知识要点

生物七年级《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1.呼吸系统的主要器官是:()A.肺B.气管C.鼻D.喉【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,肺是呼吸系统的主要器官。

【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。

故选:A【点睛】知道肺是呼吸系统的主要器官是解题的关键。

2.如图是血液流经肾脏的简图,下列说法正确的是()A.血液A流经的血管是入球小动脉,里面流动脉血B.血液A是动脉血,血液B 流经的血管是肾动脉C.血液B和血液A相比氧气减少,尿素增加D.血液B和血液A相比氧气减少,尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时,在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换,因此血液流出该器官后,血液的成分会发生变化;血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉,根据图中血流方向,通常情况下可以判断A为动脉血,B为静脉血,据此解答。

【详解】如图是血液流经肾脏的简图,血液A流经肾脏的血管A是肾动脉,里面流动脉血,A错误;如图是血液流经肾脏的简图,流经血液A的血液是动脉血,血液B 流经的血管是肾静脉,B错误;血管A为肾动脉,其内流的是含代谢废物、氧丰富的动脉血,血液流经肾脏处毛细血管时,血液中的多余的水、尿素等代谢废物在肾脏形成尿液,经泌尿系统排出体外,则血管B为肾静脉,流出的是含尿素少、营养物质也减少的静脉血,C错误;血液B是肾静脉内的静脉血和肾动脉内的A血液相比氧气减少,尿素减少,D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的功能以及尿液的形成过程。

3.小强同学在探究血液的成分时,将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。

初中生物总复习:生物圈中的人知识点总结、习题及答案

初中生物总复习:生物圈中的人知识点总结、习题及答案

专题四 生物圈中的人一、 人的由来[知识网络结构]1[1蛋白质:人的生长发育和受损细胞的修复离不开蛋白质,同时,也为生命活动提供能量脂肪:主要作为备用的能源物质存在于体内水:人体内不可缺少的重要物质,约占体重的60%---70%,是组成细胞的主要组成成分无机盐的缺乏症状和食物来源(见下表)维生素的缺乏病症和食物来源(见下表)几种维生素缺乏时的症状和食物来源口腔 咽消化道 食道消化系统的组成 胃小肠大肠肛门消化腺 唾液腺、肝脏、胰腺——大腺体胃腺、肠腺——小腺体2、消化和吸收 淀粉 麦芽糖 葡萄糖食物的消化 蛋白质 氨基酸脂肪 脂肪微粒 甘油、脂肪酸胃:吸收部分水、无机盐和酒精吸收的部位 小肠:是吸收的主要场所,水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸均在此吸收营养物质的吸收 大肠:吸收部分水、无机盐和维生素吸收的途径:甘油和脂肪酸由毛细淋巴管吸收外,其它的成分均由毛细血管吸收[课标考点解读]本章按照人的食物取自环境,食物中的营养物质和能量是人体细胞内物质和能量的来源,食物中的营养物质要经过消化和吸收才能被细胞利用。

本章力求将人的营养问题始终与周围的环境相联系,以便使学生认识到人与生物圈是一个不可分割的整体。

本章的学习应注重探究实验 “馒头在口腔中的变化”,注重对探究实验的思考。

对图表、插图、数据以及生活经验的分析,培养了学生解读图表和数据的能力。

营养物质的消化和吸收是本章的重点和难点,让学生明确小肠是消化和吸收的主要场所。

注重解读曲线图的技能训练。

[经典例题剖析]例1.人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素,因此肝病患者同时易患( )。

A.软骨病B.坏血病C.夜盲症D.脚气病解析:我们要善于从题干中发现信息,题目已告诉我们肝脏能利用胡萝卜素合成维生素,所以肝病患者同时易患的应是维生素缺乏症,而胡萝卜素能够合成维生素A ,维生素A 能够维持人体正常的视觉,若缺少易患夜盲症。

答案:C 。

例2.既能消化糖类,又能消化蛋白质和脂肪的消化液是( )。

生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点

生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点

生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1.下图是用显微镜观察到的人血涂片。

下列叙述中你不认同的是()A.①为白细胞,能够吞噬病菌和异物B.②的体积最小,能止血和加速凝血C.③的数量最多,能够运输氧气D.①②③中只有②没有细胞核【答案】D【解析】三种血细胞①、②、③中,有细胞核的只有①白细胞。

2.若把一个人的小肠绒毛都展开铺平,它的面积接近半个篮球场,这是小肠的结构与功能相适应的表现.小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是()A.小肠绒毛壁较薄B.有肌肉层能蠕动C.肠腔中有消化酶D.小肠粘膜突起形成皱襞【答案】A【解析】【分析】小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。

由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的消化和吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,小肠中有很多消化液,这是与消化功能相适应的,所以小肠是消化和吸收的主要器官。

【详解】A.小肠绒毛壁薄,由一层细胞组成有利于吸收营养物质,符合题意。

B、小肠能通过肌肉层的蠕动来促进消化。

不符合题意。

C、小肠内有肠腺,分泌的肠液,胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠,肠液和胰液含有多种消化酶,能消化多种食物,不符合题意。

D.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,不符合题意。

【点睛】解答此题的关键是知道小肠是消化和吸收的主要器官,这与它的结构特点相适应。

3.胰岛素分泌不足可能引起()A.糖尿病B.坏血病C.佝偻病D.白血病【答案】A【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的。

它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。

【详解】人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿。

初中生物备考复习——生物圈中的人

初中生物备考复习——生物圈中的人

初中生物备考复习——生物圈中的人04四、生物圈中的人1.男性和女性生殖系统的结构和功能。

男性:睾丸产生精子,分泌雄性激素;女性:卵巢产生卵细胞,分泌峰性激素,子宫是胚胎发育的场所,胎儿与母体通过胎盘进行物质交换,输卵管是受精的场所。

2.青春期的变化:身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

性器官迅速发育男孩出现遗精,女孩会来月经。

3.人体需要的主要营养物质。

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

缺乏维生素A 易患夜盲症,可从鱼肝油、动物肝脏中摄取,缺乏维生素B1 易患神经炎、脚气病,缺乏维生素C易患坏血病,可从新鲜的蔬菜和水果中摄取,缺乏维生素D易惠病和骨质疏松症。

4.食物的消化和营养物质的吸收过程。

(1)消化:从口腔开始,口腔内的唾液淀粉酶将淀粉初步消化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液和胆汁,能消化糖类、蛋白质和脂肪。

蛋白质最终分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。

(2)吸收:小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠被吸收后,随着血液循环运往全身。

胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。

大肠吸收水、无机盐和部分维生素。

5.肺泡与血液的气体交换:吸气时隔肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。

呼气则相反。

吸气和呼气末肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加,气体交换是通过气体扩散实现的。

6.血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的。

(1)血浆:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

(2)血细胞:包括红细胞白细胞和血小板。

红细胞是两面凹的圆饼状。

成熟的红细胞无细胞核。

红细胞中有血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,因此红细胞有运输氧的功能;白细胞有细胞核,比红细胞大,功能是防御和保护:血小板形状不规则无细胞核,有止血和加速凝血的作用。

【人教版】初中生物《生物圈中的人》复习知识点

【人教版】初中生物《生物圈中的人》复习知识点

【人教版】初中生物《生物圈中的人》复习知识点一、选择题1.人体消化系统的组成是()A.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C.肠液、胰液、唾液、胆汁D.消化道和消化腺【答案】D【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。

【详解】消化系统包括消化道和消化腺。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺,D正确。

【点睛】人体消化系统的组成和功能。

2.下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.蛋白质和糖类B.脂肪和维生素C.水和糖类D.无机盐和脂肪【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。

脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。

蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础,A正确。

【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

3.下列对人体消化吸收的认识,正确的是()A.所有食物的消化都是从胃开始的B.人体消化液中都含有消化酶C.大分子有机物经消化才能被吸收D.营养物质吸收只发生在小肠【答案】C【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。

第四单元 生物圈中的人要点知识

第四单元  生物圈中的人要点知识

最新课标七年级生物下册要点复习提纲第四单元生物圈中的人一、人的由来(一)人类的起源与发展﹡1、进化论的建立者是达尔文。

四种现代类人猿是大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。

﹡2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,森林古猿的一支,由于森林大量消失,不得不下地生活,适应地面生活而逐渐演变成现代人类。

3、“露西”时代的古人类会使用工具,但不会制造工具,能直立行走。

“东非”时代的古人类不但会使用工具,而且能制造简单工具。

﹡4、现代类人猿与人类的根本区别主要在于:①运动方式不同、②制造工具的能力不同、③脑发育的程度不同。

(二)人的生殖1、由雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,叫生殖。

﹡2、男性主要性器官是睾丸,功能是产生精子,分泌雄性激素;女性主要性器官是卵巢,功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

3、受精的场所是输卵管,胚胎和胎儿发育的场所是子宫。

胚胎在母体内发育的时间需280天左右。

4、精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵,并不断分裂形成胚泡移入子宫,植入子宫内膜的过程,叫怀孕。

﹡5、新生命的起点是受精卵。

8周前称胚胎,8周后叫胎儿,生活在羊水中。

﹡6、受精卵植入子宫内膜以后,胚胎发育所需的养料和氧,都是通过胎盘从母体获得的,胚胎所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘,从母体排出的。

胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

﹡7、由儿童发育到成人过渡时期叫青春期(约10--20岁左右)。

青春期的一个显著特点是:身高突增。

神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强,是人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。

8、青春期性发育突出特点是:性发育和性成熟。

﹡9、计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高人口素质。

二、人的营养(一)食物中的营养物质﹡1、构成细胞的基本物质是蛋白质;最主要的供能物质是糖类;主要作为备用的贮能物质是脂肪。

﹡2、儿童、青少年以及伤病员要多吃一些含蛋白质丰富的食物。

初中生物知识点生物圈中的人

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初中生物知识点生物圈中的人1、人猿同祖:森林古猿2、男性和女性生殖系统的结构和功能睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所3、青春期的身体变化①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

②性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

③出现第二性征4、人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。

水:约占体重60%-70%无机盐:钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)中老年人,易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐锌——生长发育不良、味沉发生障碍人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)等。

缺乏维生素B 1 :神经炎、脚气病(维生素B 1 缺乏症)等。

缺乏维生素C:坏血病等。

缺乏维生素D:佝偻病(少年儿童)、骨质疏松症(中老年人)等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收5、人体消化系统的组成。

消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。

消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。

6、食物的消化和营养物质的吸收过程淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸(1)馒头在口腔中的变化(2)曲线解读(3)小肠作为主要的消化吸收器官:含有多种消化酶;长,且具有小肠绒毛和皱襞,小肠绒毛壁薄,内含毛细血管7、食物中毒、绿色食品、平衡膳食宝塔8、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

生物知识点之生物圈中的人

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生物知识点之生物圈中的人(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中生物《生物圈中的人》复习知识点一、选择题1.下列关于人的生殖和发育叙述不正确的是()A.精子和卵细胞结合的场所是子宫B.受精卵是新生命的起点C.胎儿通过脐带和胎盘从母体获取营养D.青春期时第二性征出现且生理功能增强【答案】A【解析】【分析】卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素。

子宫是胚胎和胎儿发育的场所。

输卵管能输送卵细胞,是受精的场所。

【详解】A、精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的,A错误。

B、新生命的起点是受精卵的形成,B正确。

C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,C正确。

D、同学们进入青春期后,会表现出身体外形的变化、第二性征的出现、生理功能增强,很多同学都有了独立意识,D正确。

故选:A。

【点睛】解答此题的关键是熟悉女性的生殖系统。

2.小强同学在探究血液的成分时,将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。

在A、D两支试管内加入抗凝剂,B、C不做上述处理。

静置较长一段时间后,下列图示中正确的是A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层,上层淡黄色的透明液体是血浆,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色;不加抗凝剂的血液静置一段时间后,血液凝结成血块,血块的上方会出现少量淡黄色液体,叫做血清。

【详解】A、A中加入抗凝剂,A分层,上面的是血浆,下面的是血细胞,A正确;B、B中没有加入抗凝剂,B不分层,上面析出的是血清,下面的是血块,B错误;C、C中没有加入抗凝剂,C不分层,上面析出的是血清,下面的是血块,C错误;D、D中加入抗凝剂,D分层,上面的是血浆,下面的是血细胞,D错误。

【点睛】本题主要考查血液的成分和主要功能。

理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。

3.对于不能正常进食的病人,可采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养,全营养液的组成成分不能含有()A.纤维素B.葡萄糖C.无机盐D.维生素【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必须的,不同种类的食物所含的营养物质是不同的。

【详解】对于不能正常进食的病人,采取静脉输入全营养液的方法提供营养,只有人体可以吸收的物质才可作为营养液静脉输入。

水、无机盐、维生素不需要消化可被人体接收;淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体接吸收,需消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。

纤维素不是小分子成分,不能吸收进入血液,可见A符合题意。

故选A。

4.人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是()A.a代表肺静脉B.c中的血压比a中高C.这是体循环的路线D.从a到c血液由静脉血变成了动脉血【答案】D【解析】体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

因此,血液由右心室→a→b→c→左心房,属于肺循环。

血液流经肺部毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中,而肺泡中的氧气扩散到血液里,在肺循环过程中血液从a到c由静脉血变成了动脉血;a代表肺动脉;b代表肺部毛细血管,c代表肺静脉;动脉血压大于静脉血液,因此c中的血压比a中低。

故选D。

5.下图是眼球结构及成像示意图,下列叙述正确的是A.上图表示正常眼成像过程B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C.结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D.远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用【答案】B【解析】【分析】(1)眼球是眼的主要的结构,眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成,眼球壁分三层:外膜、中膜、内膜,内容物包括房水、晶状体和玻璃体等。

眼球的基本结构和功能如下:(2)视觉形成的过程大致是:外界物体反射来的光线进入眼球,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成清晰的物像。

当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视神经传给大脑的一定区域(视觉中枢),产生视觉。

【详解】A、外界物体反射的光线形成的物像只有落在[3]视网膜上,才能看的清楚。

图中的物像落在了视网膜的前方。

该图表示的是近视眼成像的过程。

故是错误的;B、近视的原因是由于用眼不科学,导致[2]晶状体过度变凸,不能恢复成原状;或眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体。

故是正确的;C、物像是在[3]视网膜形成的,视觉是在大脑皮层的一定区域(视觉中枢)形成的。

故是错误的;D、看远物时,晶状体的曲度变小,看近物时,晶状体的曲度会变大。

晶状体的曲度是由睫状体调节的。

图中的1是角膜。

故是错误的。

故选B。

【点睛】本题考查的是眼球的结构和视觉的形成。

6.正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序()①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A.⑥③②⑤①④B.③⑥①②⑤④C.③⑥②⑤①④D.③①②⑥⑤④【答案】C【解析】试题分析:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,可见C正确。

考点:听觉的形成过程。

7.右图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是A.1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪B.2是小肠,它的内表面有许多皱襞C.3是肝脏,属于消化道外的消化腺D.5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素【答案】D【解析】试题分析:图中的3 是肝脏,属于壁外腺,分泌的胆汁贮存在1胆囊中,通过4胆管输送到小肠内参与物质的消化,胆汁中不含消化酶,对脂肪有乳化作用为脂肪微粒,在小肠内胰脂酶和肠液中酶进一步分解为甘油和脂肪酸,被小肠吸收进入循环系统内;小肠细长,有皱襞,绒毛,增加了消化食物的面积,小肠壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞组成,有利于营养物质的吸收,小肠是消化食物和吸收营养物质的面积;胰腺分泌的胰液中没有胰岛素,含有多种消化酶。

故选D。

【考点定位】本题考查消化系统的组成和功能,难度一般,属于理解内容。

8.中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况;病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”.这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指()A.动脉和神经 B.静脉和动脉C.动脉和静脉 D.动脉和毛细血管【答案】C【解析】【分析】脉搏即动脉搏动,随着心脏有节律性的收缩和舒张,动脉管壁相应的出现扩张和回缩,在体表浅动脉上可触到搏动。

【详解】脉搏即动脉的搏动。

心脏收缩时,由于输出血液冲击引起的动脉跳动。

正常人的脉搏和心率一致,医生可以根据脉搏诊断疾病。

切脉一般取近手腕部的桡动脉,分寸、关、尺三部按察,掌后高骨处定为关,关前为寸,关后为尺;切脉必须在病人安静后才进行,病人手臂平放,手掌向上,医生用食、中、无名指的指尖分别平按在寸、关、尺三个部位,用力则由轻到重,用浮取、中取、沉取三种手法,体会脉象的情况,来诊断病情。

人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。

其中动脉血管管壁厚,弹性最大,管腔较小,血流速度快,其功能为将血液从心脏输送到全身各处去;静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢,其功能为将血液从全身各处输送到心脏去;毛细血管管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量最多,其功能为物质交换的场所。

动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到,静脉有的埋藏较深,有的埋藏较浅,在体表容易看到,呈“青色”,俗称“青筋”。

因此“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指动脉和静脉。

【点睛】解答此类题目的关键是理解脉搏的概念以及知道血管的分布特点。

9.下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.蛋白质和糖类B.脂肪和维生素C.水和糖类D.无机盐和脂肪【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。

脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。

蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础,A正确。

【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

10.张老师到西藏参加支教工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加,增加的成分最可能是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆【答案】B【解析】【分析】血液分为血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

【详解】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白,血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合,在氧含量低的地方,又与氧容易分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能。

西藏属于高原地区,同平原地区相比,空气中氧的含量比较少,在这种环境下生活一段时间后,体内血液中红细胞的含量会增加,从而增加了血红蛋白的含量,提高了血液输送氧气的能力,以满足人体对氧气的需要。

故选B【点睛】掌握血液的组成及各部分的功能是解题的关键。

11.在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B.动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血C.血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入D.多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入【答案】B【解析】A、用胶皮管扎住针刺入部位的上方,可以阻止血液回流到心脏,其目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动,有利于寻找目标血管;A正确;B、动脉血液是由心脏流向远处的,而不是流向心脏,B说法错误;C、血液暂时不能流回到心脏,储存在血管内,可以使血管鼓胀起来,从而便于针刺入,C 正确;D、多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入,所以输液或抽象都是选择静脉,D正确。

故选B。

12.人体缺乏维生素A时,会患什么病()A.夜盲症B.脚气病C.坏血病D.佝偻病【答案】A【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。

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