中考英语阅读理解之记叙文解题技巧大揭秘
英语记叙文阅读答题方法与技巧
英语记叙文阅读答题方法与技巧近年来，英语记叙文阅读在高中英语考试中扮演着越来越重要的角色。
掌握好阅读答题方法和技巧，对于学生提高英语成绩至关重要。
下面，我将从阅读答题方法、技巧和个人理解几个方面为大家详细介绍。
一、阅读答题方法对于英语记叙文阅读，首先要明确题目的要求，结合题目中的指示词，有的放矢地进行阅读。
在快速阅读时，要注意把握文章的脉络，明确文章的主题和大意。
抓住关键信息，譬如人物、事件、时间、地点等，这有助于思考后续的问题。
在精读过程中，要注重细节，尤其是对一些名词解释、原因阐述等要格外留意。
要善于利用上下文的理解和判断能力，以便更好地理解作者之意。
当遇到难句或不认识的生词时，不妨通过上下文推测生词的含义，以免耽误速度。
二、阅读答题技巧要做到审题审仔细，确保对问题的理解准确，因为有些问题可能会有陷阱。
要善于总结归纳，要根据文章的内容来进行整合，不可片面理解。
要注意考虑作者的意图和态度，分析文章的写作目的和文体特点，有利于理解作者的用词和表达。
在回答问题时，要简洁明了，重点突出，不要在答案中涉及无关信息。
可以通过引用原文来支持自己的观点，以展现自己对文章的理解。
要检查答案，看是否有语言或逻辑错误，避免疏忽大意，提高答题的准确性。
三、个人观点和理解对于阅读答题方法的个人理解，我认为阅读不只是为了应付考试，更是为了拓展知识面、增加思维广度和深度的过程。
平时多读书、多阅读一些优秀的英语记叙文，可以帮助提高阅读能力和阅读理解水平。
要注意培养自己的归纳总结能力，在总结中发现问题和不足，持续优化自己的阅读方法。
总结回顾在总结方面，我们可以归纳出以下几点：1. 对于英语记叙文阅读，应该做到快速阅读和精读相结合，注重细节，抓住关键信息，善于利用上下文推测生词的含义。
2. 在答题时，要审题审仔细，注意总结归纳，善于分析作者的意图和态度，简洁明了地回答问题，最后检查答案。
3. 在平时的阅读中，要多读书、多阅读优秀英语记叙文，培养归纳总结能力，持续优化阅读方法，不断提高阅读理解水平。
中考英语完型填空之记叙文解题技巧
中考英语完型填空之记叙文解题技巧大揭秘【命题意图】完形填空是英语考试中一项重要的考查内容。
完形填空也是一种综合能力测试题，是对学生语法、词汇、句型、阅读能力、理解能力和逻辑推理能力的一种多方位的检测。
按照考试大纲要求，通常在一篇200词左右的难度适中的文章中留出10个空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。
综观各地往年中考真题，记叙文居多，而且近年中考中记叙文所占比例超过50%，预测2020年中考完形填空也会以记叙文为主，侧重考查实词和对上下文语境、逻辑的理解。
【考试方向】完形填空考题要求考生在阅读一篇不完整的文章后，能根据上下文意思，在所给的选项中选择最佳答案。
其考查点有：1. 能够掌握足够的词汇量，正确运用词类和词语的正确搭配。
包括名词、代词、冠词、动词等词类和短语等。
2. 基础语法知识。
包括句法、固定搭配、句型、词语加惯用法、时态、语态、主从复合句等。
3. 还应具有一定的语言运用能力、阅读能力、理解能力、综合分析能力和逻辑判断能力。
①以语篇为载体，测试语言知识和语言能力。
试题既考查学生对短文的整体理解能力，也考查学生运用语法知识、词汇知识的能力以及对事物的逻辑推理、分析判断能力。
②以意义填空为主。
试题在着重考查考生阅读理解能力的前提下，兼顾对语言知识、常识、逻辑推理能力的考查。
③降低对单词本身词义的考查要求，注重考查对全文意义的理解。
中考完形填空备选项中所涉及的词汇基本上都是常见的初级词汇。
④考点分布符合考查目的。
试题以名词、动词、形容词和副词等信息词汇为考查重点，淡化对介词、连词、冠词等结构词的考查，以检测学生在具体情境中灵活运用所学知识的能力。
⑤有的采用主观试题形式。
有些完形填空题全部舍弃了学生们平时接触较多的＂四选一＂形式，而改之以＂自由完形填空＂形式，除了要求填入单词外，有的还设置了要求填入词组或短语的空格。
命题特点1. 选文特点：①以叙述文体的小故事为主；②篇幅一般在200~300词之间；③难度略低于阅读理解中的短文；④所选短文语言地道、纯正，结构严谨，层次分明，逻辑性强。
中考英语阅读理解各题型技巧归纳
中考英语阅读理解各题型技巧归纳中考英语阅读理解各题型技巧归纳一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。
在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。
特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。
考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。
三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。
遇到这类试题，可从以下三方面入手：1. 通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。
2. 一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
3. 如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。
五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。
主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。
建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。
英语记叙文答题方法与技巧
英语记叙文答题方法与技巧
英语记叙文答题是一个重要的考察英语能力的环节，下面是一些方法和技巧，帮助你更好地应对这类题目：
1. 仔细阅读题目：在回答之前，仔细阅读题目，确保对题目的要求和要点有清晰的理解。
2. 注意时态和连词：根据题目要求，正确使用适当的时态和连词，使故事情节连贯、流畅。
3. 明确故事结构：一个好的记叙文通常包含引子、承转折、高潮、结尾等部分。
在写作过程中，明确故事的开头、发展和结局，确保整个故事有逻辑性。
4. 选择适当的词汇和句式：通过选用丰富多样的词汇和恰当的句式，展示自己的语言表达能力。
可以使用形容词来描述人物的外貌和特点，使用动词来描绘事件的发生和演变。
5. 切忌啰嗦冗长：记叙文通常需要在有限的词数内完成，避免过多的废话和重复，保持简洁明了的叙述风格。
6. 运用修辞手法：记叙文中适当地使用修辞手法可以提升作文的艺术性和表现力。
比如借用拟人、比喻、排比等手法来丰富描写。
7. 注意语法和拼写：记叙文中的语法错误和拼写错误会影响整体的质量，所以在完成后务必仔细检查并进行修正。
8. 多练习：多做一些记叙文的练习题，积累经验，提高写作水平。
可以从各类英语故事书籍中汲取灵感，并模仿其中的句式和结构。
记叙文是一个展示个人想象力和语言运用能力的好机会，通过重复练习和不断改进，你的写作技巧和表达能力都会得到提升。
初中英语记叙文阅读常见题型及答题方法
初中英语记叙文阅读常见题型及答题方法一、常见题型1. 主旨题这种题目要求你确定一篇记叙文的主要主题或中心思想。
通常可以通过仔细阅读文章，注意作者的观点和目的来回答这个问题。
2. 细节题细节题要求你从文章中找到特定的细节信息。
你可以通过仔细阅读每个段落，注意关键词和特定事件来回答这类问题。
3. 推理题推理题要求你根据文章所提供的信息进行推理和推断。
你需要仔细阅读并理解文章中的线索，然后根据这些线索进行推理。
4. 词义理解题这类题目要求你理解文章中的生词或难词的含义。
你可以通过上下文的线索和语境来推测词义。
5. 作者观点题作者观点题要求你理解并分析作者在文章中的观点和立场。
你可以通过仔细阅读文章并注意作者使用的语气、词汇和论证手法来回答这类问题。
二、答题方法1. 技巧一：阅读理解全文在回答题目之前，首先要通读整篇文章，了解文章的大意和结构。
这有助于你更好地理解文章的主题和作者的意图。
2. 技巧二：仔细阅读每个段落记叙文通常由多个段落组成，每个段落都包含一个具体的主题或观点。
你可以通过仔细阅读每个段落，注意关键词和细节来更好地理解文章。
3. 技巧三：注意语境和线索当回答推理题或词义理解题时，要仔细注意语境和线索。
上下文中的信息可以帮助你推测出正确的答案。
4. 技巧四：在回答前检查答案在选择答案之前，建议你再次阅读问题并检查你的答案。
确保你的答案与问题完全匹配。
5. 技巧五：多做题提高技能通过多做一些练题，可以提高你的阅读理解技能。
找到一些相关的练材料，例如试卷、题集等，进行有针对性的练。
希望以上内容对你在初中英语记叙文阅读方面有所帮助。
祝你学习进步！。
中考英语阅读理解的解题技巧
中考英语阅读理解的解题技巧【考点分析】阅读理解旨在考查学生阅读、理解的能力。
近几年来，中考英语题中的阅读理解材料新颖，题材丰富，考查学生综合推断能力、根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，考查学生关注细节的能力占很大部分。
所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思，在细节题上丢分，要么就是对语篇的整体把握不够，在综合题或者推断题方面丢分。
那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢？一、解题思路（一）先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。
（二）快速浏览全文，掌握全貌，注意发现及问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。
再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。
此时，不要忙于答题。
（三）细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。
这是解题的关键，应特别注意以下几点：1．抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When（时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
3．注意领会文章的寓意。
4．根据题意，初选答案。
这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。
对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。
常用的解题方法有如下几种：①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
英语阅读理解记叙文答题技巧
英语阅读理解记叙文答题技巧一、抓住文章的首句和尾句通常，记叙文的首句和尾句往往包含文章的主题、背景、时间、地点、人物等信息，是理解文章的重要线索。
因此，在阅读记叙文时，要特别注意首句和尾句的内容。
二、抓住文章的关键信息在阅读记叙文时，要抓住文章的关键信息，如时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等。
这些信息可以帮助你理解文章的主旨和细节。
三、注意文章的逻辑关系记叙文的逻辑关系通常比较明显，通过注意文章的转折词、连词等可以判断文章的逻辑关系。
例如，“but”、“however”、“though”等表示转折关系，“and”、“or”、“then”等表示并列关系。
四、注意文章的情感色彩记叙文往往带有作者的情感色彩，通过注意文章中的形容词、副词等可以判断作者对事件或人物的看法和态度。
例如，“beautiful”、“happy”、“sad”、“terrible”等形容词表达了作者对事件或人物的情感态度。
五、注意文章的隐含意义记叙文中有时会隐含一些意义，需要读者通过上下文进行推断和理解。
例如，文章中提到一个人物在雨中等待另一个人物，但另一个人物迟迟未到，这可能暗示着两个人之间的关系不愉快或者有矛盾。
六、注意文章的写作风格不同作者写作风格不同，有些作者喜欢采用倒叙、插叙等方式来叙述事件，读者需要留意这些写作手法并适当地运用自己的判断力去理解文章的内容。
七、答题技巧1.先看问题再阅读文章这种方法可以帮助你更有针对性地阅读文章，避免浪费时间在无关的信息上。
同时，通过先看问题，你可以大致了解文章的主题和重点，从而更好地理解文章。
2.注意题干中的关键词题干中的关键词通常会提示你问题的重点和方向，通过注意这些关键词，你可以更准确地回答问题。
例如，“what is the main idea of the passage?”、“who is the protagonist of the story?”等问题的关键词分别是“main idea”、“protagonist”，在阅读文章时可以特别留意这些关键词的相关信息。
中考英语阅读理解记叙文如何快速阅读
中考英语阅读理解记叙文如何快速阅读中考英语阅读理解记叙文快速阅读的方法如下：1.浏览全文。
快速阅读全文，了解全文大意，抓住文章的主题1。
2.细读题目。
仔细阅读题目，带着问题去选择或判断答案。
3.抓住中心句。
记叙文的中心句一般就是文章的首句和尾句，有可能就是文章的中间句。
4.提高阅读速度。
在保证不出偏差的前提下，尽可能地提高阅读速度。
5.理解全文。
用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。
提高中考英语阅读理解的方法有：1.增加词汇量。
词汇是阅读理解的基础，因此要提高阅读理解能力，首先要积累足够的词汇量。
可以通过背单词、读英文小说、看英文电影等方式来增加词汇量。
2.学会快速阅读。
快速阅读是指在有限的时间内尽可能多地获取信息的能力。
可以通过训练阅读速度、阅读技巧和阅读习惯来提高快速阅读能力。
3.学会分析长句。
在英语阅读中，长句往往难以理解，因此要学会分析长句的结构和意思。
可以通过分析长句的语法结构和关键词来理解句子的意思。
4.多做练习。
练习是提高阅读理解能力的有效途径。
可以通过做阅读理解练习题、模拟题、历年真题等方式来提高阅读理解能力。
5.掌握阅读技巧。
阅读技巧包括猜测词义、推断作者意图、寻找关键信息等。
可以通过学习阅读技巧，掌握常用的推理方法，提高对文章细节和主旨的把握能力。
6.提高文化背景知识。
对英语国家的文化背景有一定的了解，可以帮助更好地理解文章的内容和意义。
可以通过学习英语国家的文化、历史、风俗等来提高文化背景知识。
7.保持积极心态。
在阅读过程中遇到困难时，不要轻易放弃，要保持积极心态，耐心解决问题，逐步提高阅读理解能力。
初中英语阅读理解常见题型及答题技巧
初中英语阅读理解常见题型及答题技巧从近几年的中考阅读理解情况看，短文体裁多样，题材各异，文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等方面，充分体现其时代性、实用性。
短文难度逐年加大。
常见题型有主旨题、细节题、推断题、猜测词义题和正误判断题。
做阅读理解练习应先看问题，弄清考点。
在阅读短文之前，快速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，快速、准确地捕捉所要信息。
先易后难。
做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则。
如可先做细节题再做推断题，因为细节题大多能直接从文中找到答案，而推断题则需对短文进行深层理解，再作判断。
（一）主旨题主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。
做此类题时，应通读全文，理解文章大意，充分理解主题句的意义。
短文往往围绕主题句展开，主题句通常出现在短文第一句或最后一句。
（二）细节题细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。
做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。
（三）推断题推断题就是根据某个事实推断结论，主要考查学生的理解力和推断力。
这类推断通常包括：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。
做此类题时，应根据短文中的相关语句，对与事实有关的细节加以分析，找出线索，悟出字里行间的意思，反复比较，从而作出合乎逻辑的判断。
（四）猜测词义题猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。
一般情况下，推断词义的题目中所出现的单词，大多数是学生未曾见过的生词，学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。
通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中，检查是否贴切，仔细比较直到得出该词的确切的含义。
（五）正误判断题正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。
一般是根据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。
这类题比较直接，难度相对较小。
做此类题时，应先看题，后带着“问题”快速阅读短文，寻找所需要的信息。
专题10.阅读理解回答问题解题技巧-2024届中考英语题型过关(解析版)
阅读理解回答问题解题技巧解题方法1. 顺序原则，注意使用。
在确定前一道题的答案以后，在文中标注出来。
做下一题的时候，继续往下找，能有效控制答题时间，并提高正确率。
2. 答题之前，圈关键词（Key Words）。
A.大写、数字、引号优先原则B. 5Wh 疑问词必须圈划（who, what, when, why, where, how）例如：1. Jake lost one of his skis after he fell over when skiing, didn’t he?2. When did his parents realized that Jake was missing?3. What did Jake do to protect himself from the cold temperatures?4. How did Jake get down the mountain the next morning?5. How long did it take Jake return to safety after he lost his ski?6. What do you think of Jake? Give at least one reason.3.注意时态一致，代词一致。
例如：（1）Jake lost one of his skis after he fell over when skiing, didn’t he?（回答用一般过去时，代词用he）When did his parents realized that Jake was missing? （回答用一般过去时，代词用they）What do you think of Jake? Give at least one reason.（回答用一般过去时，省略I think，代词用he）（2）Did … mean? 回答：It meant …4.Why 提问，回答格式2种：A..Because + 句子B.…… + to do………(这里to do 表目的)例如：Why did Redmayne say that this Oscar belonged to all of those people around the world battling ALS ?回答：Because he acted as Stephen Hawking in the film and Hawking was diagnosed with ALS.5. Where和When 提问，介词in / on / at 等不能遗漏。
中考英语阅读答题技巧及方法
中考英语阅读答题技巧及方法中考英语阅读是考试中比较重要的一个环节，考生在阅读文章的同时需要答题。
由于答题时间有限，且文章内容和题目多半较难，所以需要采取一些技巧和方法来提高答题效率和答题质量。
以下是几种中考英语阅读答题技巧及方法，供考生参考。
1. 认真阅读文章首先，考生需要认真阅读整篇文章，理解文章意思和内容，特别是对于关键词和重点句子要重点关注。
如果不理解文章，就会对后面的题目产生影响，导致答错或漏答。
2. 答题前预览题目在阅读文章之前，考生应该先预览一下题目，了解有哪些题目，了解题目的类型和难度。
这样可以帮助考生更好地理解文章，更快地找到答案。
3. 善于利用题目中的关键词题目中的关键词往往可以帮助考生找到正确答案。
考生要善于利用题目中的关键词，例如人名、地名、时间、数字等等，通过对关键词的理解，可以帮助考生找到答案。
4. 逐题阅读，分清各题类型对于阅读理解中的各道题目，考生要逐题阅读，分清各题目的类型。
例如选择题、填空题、判断题等等，通过分清题目类型，可以更好地理解题目要求，找到答案。
5. 注意小细节阅读理解中经常出现一些小细节，例如代词指代不清、形容词、副词的使用等等。
考生要特别注意这些小细节，因为错漏掉这些小细节往往会导致答案错误。
6. 在文章中寻找答案有些问题的答案在文章中并没有直接表述，需要考生通过推理和综合分析来得出答案。
这时，考生需要对文章进行仔细的分析、推理和类比，找到答案。
7. 留有时间检查答案考试时间有限，答题之后要留有一定的时间用来检查答案。
检查答案的时候，要仔细对照题目和文章，检查是否有漏答、误答等问题。
同时，还要检查是否有语法、单词拼写等错误。
以上就是几种中考英语阅读答题的技巧和方法，希望对考生有所帮助。
总之，最关键的还是平时多做阅读练习，在阅读理解方面打好基础，才能在考试中取得好成绩。
中考英语记叙文阅读理解解析
中考英语记叙文阅读理解解析记叙文是记人叙事的文章，它主要用于说明事件的时间、地点、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“W”（when，where，what，who，why）和一个“H”（how）。
记叙文是最普通、最基本的一种文体，也是中考书面表达中最常见的一种命题方式。
这种文体题材广泛，选材比较容易，可以记录我们在日常生活中所看到的、想到的人物或事情。
中考主要考文字提示类记叙文和图画提示类记叙文，相对来说文字提示类记叙文稍难一点。
尽管记叙文的难度不是很大，同学们在写作时也容易出现一些错误，下面我们一起看看会出现哪些常见的问题。
1. 时态误用主要表现在两方面：第一，在写作之前没有判断好整篇文章主要用哪种时态。
常出现该用一般现在时的用了一般过去时；而该用一般将来时的却用了现在完成时。
下面我们以中考题为例来看看我们怎么解决这类问题。
（2015年新疆自治区）亲爱的同学们，课余时间、周末、假期，你们通常都是怎样度过的呢？请以“My Free Time”为题，写一篇短文。
信息提示：参加运动，强身健体；娱乐活动，放松心情；做家务，帮助父母；课外阅读，开拓视野。
解析：本篇书面表达是一篇记叙文，要求我们根据提示内容写一篇关于业余时间是如何度过的文章。
可以写“参加体育运动，强身健体”；写“参加娱乐活动，放松心情”；写“帮助父母做家务活”；还可以写“进行课外阅读，开拓自己的阅读视野”。
认真审题的学生不难判断出本文应主要用一般现在时，但是我们有时可能在写作前没有好好审题，还没有判断好整篇文章主要用哪种时态就动笔写了，本来应该用一般现在时的却用了一般过去时。
如：本想表达“我放学后经常做运动”，应该用一般现在时却写成“ I usually took/ played sports after school.”一般现在时，主语非第三人称单数，谓语动词用原形就可以，只要把 took/ played 改为 take/ play 就行。
初中英语记叙文阅读答题技巧
初中英语记叙文阅读答题技巧
- 阅读前：在阅读记叙文之前，可以先浏览标题、副标题、图片、图表等元素，了解文章主题和大意。
- 阅读过程：在阅读记叙文时，可以采用以下答题技巧：
- 了解文章结构：注意文章的开头、中间和结尾部分，理解文章的起因、经过和结局。
- 领会主旨要义：抓住文章的中心思想，突出作者想要传达的信息。
- 理解关键词语：注意文章中出现的关键词语，尤其是描写人物性格、事件发展、环境变化等方面的词语，理解其所指代的含义和作用。
- 掌握上下文信息：通过上下文的线索，推测词语、句子和段落的含义，理解全文的逻辑关系。
- 注意细节描述：关注文章中的细节描写，例如时间、地点、人物行为、语言表达等，从中获取更多的信息。
- 阅读后：在阅读记叙文之后，可以进行以下总结和思考：
- 总结文章的大意和中心思想，回顾自己的阅读理解情况。
- 分析文章的结构、语言和文字的运用，思考作者的表达意图和手法。
- 对文章中的人物、事件或故事进行评述和思考，提出自己的见解和观点。
这些简单的答题技巧可以帮助你更好地理解和解答初中英语记叙文的阅读题目。
通过不断练习和积累经验，你的阅读水平将逐步提高。
祝你取得好成绩！。
初中考试英语阅读理解题做题技巧
初中考试英语阅读理解题做题技巧初中考试英语阅读理解题做题技巧1分门别类识别文体记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
2统览全篇摘录要点阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的'一些重要细节。
在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。
摘录要点亦有利于检查时节省时间。
3开动脑筋推测词意初中英语教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：(1)根据上下文猜测词意。
(2)根据构词法猜测词意。
前缀un-表反义词，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development;state、statement;argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。
英语记叙文主旨题答题技巧
英语记叙文主旨题答题技巧一、解题步骤1. 通读全文，了解文章大意。
2. 注意事件发生的时间、地点、主要人物及人物之间的关系。
3. 抓住主要线索，分析作者对事件的态度。
4. 仔细阅读短文最后一句话，确定文章中心。
二、解题技巧1. 记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、情感流程等来谋篇布局。
把握住故事发生的整体顺序，是读懂记叙文的重要方法，也是做记叙文概括题的重要依据。
2. 抓住主要人物及其事件。
人物及其主要活动构成了记叙的主体。
同是写人，文章要写的主要人物不同，叙事的重点则不同。
在记叙文中，主人公和次要人物构成情节的双线交织，有助于强化主旨和深化主题。
在把握人物及其主要活动的基础上概括事件的意义。
这类题目主要是对故事本身发生背景意义的总结。
通过叙述，对事件意义所表现出的主题意义进行评价，直接揭示了文章主旨。
3. 记叙文的主旨句往往出现在文章的开头或结尾。
记叙文中贯穿全文的线索往往就是主旨句。
把握主旨要防止断章取义。
有些同学在阅读时只注意某个细节而忽略整体，结果造成误解。
4. 有的记叙文所表达的主题不是直接明了的，而是隐含在字里行间或寓于事件所包含的深刻意义，需要我们细心领会，从作者的写作背景及贯穿全文的情感因素入手，才能准确把握文章主旨。
三、实战演练阅读下面短文，回答问题：The day before the competition, I woke up feeling nervous and excited at the same time. I knew I had to perform well if I wanted to win, but I also knew that I was capable of doing so. I decided to go fora run in the park to clear my mind and relax. As I was running, I realized that I had been feeling anxious about the competition for days, and that it was time to let go of all my worries and focus on what was important.After the competition, I found out that I had won the race and was very happy. However, as I was walking back home, I realized that my feet were hurting badly and that I had blisters on both of my heels. I felt disappointed because I knew that it was my fault for not being prepared enough. Although it was a good experience for me to compete, I still learned a valuable lesson about what to do and what not to do in order to win the race in the future.What is the main idea of this passage? (no more than 8 words)The main idea is: ______________________________________________(答案) .通过这篇文章我们可以看出记叙文主旨题的关键在于对文章的整体把握和对细节的关注，只有这样才能准确把握文章主旨。
阅读理解之记叙文解题方法技巧(初中英语专项复习)2
阅读理解之记叙文解题方法技巧（初中英语专项复习）人物故事类的阅读理解是中考英语的常考材料之一。
这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。
1、人物传记主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等，其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，脉络清楚，可读性较强。
2、短篇故事与人物传记不同的是，这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查考生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
【名师解难】中考阅读理解体裁纷繁多样，但每套试卷通常包含一到两篇记叙文。
记叙文是中考必考题型，在所有的阅读体裁中，记叙文的难度相对是比较低的。
如果掌握了阅读的技巧，多多实践，阅读能力就有可能大大提高。
要熟练掌握记叙文的阅读技巧，了解记叙文的写作特点与命题特点也是有必要的。
1、记叙文写作特点记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态、过程及发展的文体。
消息、通讯、传记、游记、小说、童话、寓言以及记叙性的散文等文体，都属于记叙文的范畴。
就写作顺序而言，记叙文要么是按时间顺序，要么是按事件的重要性的顺序来展开。
不管是哪种叙述方法，最后经常会有一两句话抒发作者的情绪与感悟，这是记叙文的精华所在，也是阅读的难点所在，可谓“一篇之妙，在于落句”。
2、记叙文命题特点从命题形式上看，常见的有细节理解、词义猜测、主旨大意、推理判断、作者意图等题型。
除了推论或词义辨识题，记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，否则就会觉得别扭，逻辑不通。
同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，一半以上的题目都会用来检测考生对故事的了解，因此，我们必须弄明白整件事情的发展脉络。
而其余像主旨大意、作者意图之类的题目，则取决于文章的落句，集中考查对作者所发的感触的理解。
总之，细节题是记叙文命题的主流题型。
探究英语阅读理解记叙文的命题特点及解题技巧
探究英语阅读理解记叙文的命题特点及解题技巧记叙文是英语阅读理解中最普遍也是最重要的内容之一，提升记叙文阅读理解能力，能够很大程度上提升学生英语学习效率。
本文将针对英语阅读理解记叙文的命题特点及解题技巧进行详细的探究。
1. 英语阅读理解记叙文的命题特点记叙文的内容便是利用时间、地点、人物、事件等因素来描述整个故事。
文章的主旨往往没有在文章中直接表现，需要学生进一步去思考蕴含在文章中的深刻含义。
学生需要通过人物、事件来提炼文章中心主旨。
一般记叙文都是相当有条理的，能够清晰、有顺序地表述事件。
学生需要快速地在文章中找到主要任务、地点、事件等，揣摩文章意图。
一般来说，英语阅读理解中的记叙文主要分为两种。
其一便是“人物传记”形式，其二，便是“叙事为主”。
“人物传记”类记叙文更加注重形容词、外表和心理描，主旨便是突出任务的性格特点。
“叙事为主”的记叙文，主要是利用事件发生的顺序为线索。
2. 叙事为主记叙文解题技巧针对叙事为主的记叙文，学生应该迅速的在文章中找出记叙问六要素，其中包括when、who、where、what、why、how.想要有效地解决英语阅读中的问题，就必须要理清事件发展的顺序以及人物之间的关系。
把握记叙文的题材，理清作者想要表达的主要意图。
有重点地把握人物特征，了解整个事情的来龙去脉，正确地认识文章的结构以及文章题材倾向。
3. 人物传记记叙文解题技巧人物传记是高中记叙文考试中常遇到的体裁形式。
针对人物传记学生应该积极的把握针对文中人物学习以及工作情况的描写，并且理顺人物出生到死亡的顺序。
针对人物不同年龄阶段做过的事情、说过的话进行理解。
主要是针对人物描写时间顺序、生活背景、实践经历、名人名言几个要素进行认知。
例如，针对天才艺术家“Kieron Williamson”的人物传记，主要是介绍他从5岁开始发掘自身的艺术天赋，虽然受到很多人崇仰，但还是脚踏实地的做一名画家的故事。
本文主要分为三自然段，分别是Kieron成名前、Kieron成名时、Kieron成名后。
英语阅读理解记叙文的做题技巧
英语阅读理解记叙文的做题技巧【导语】为了帮助大家在英语中取得好的成绩，为大家整理了理解记叙文的做题技巧，希望对同学们有所帮助，更多内容尽。
记叙文是初中阶段的主要训练内容。
记叙文通过写人记事来提示文章的主题。
它的题目主要设计为细节问题，它常常与Who,What,when/what time,where,why 即5W 和How即1How 有关。
做记叙文题要从下面几点入手：1.纵观全文，列出记叙的要素一篇记叙文，要交代清楚人物和事件，就必须交代清楚记叙的要素，即：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果2.弄清记叙的顺序初中阶段的记叙文多为顺叙3.理解记叙的人称弄清记叙文中的人称代词指代的对象，有利于更好地理解文意。
4.找出记叙的线索线索是记叙文的纲，抓住线索，就能理顺文章内容，掌握文章结构，更好地理解文章的中心思想。
5.体会记叙文的表达手法记叙文以叙事为主，但有时也运用描写、说明和议论。
尤其是要注意夹叙夹议类文章，它的题目往往设计为推理性和总结性题目。
记叙文：Elizabeth Blackwell was born in England in 1821, and moved to New York City when she was ten years old. One day she decided that she wanted to become a doctor. That was nearly impossible for a woman in the middle of the nineteenth century. After writing many letters asking for admission(录取) to medical schools, she was finally accepted by a doctorin Philadelphia. She was so determined that she taught school and gave music lessons toget money for the cost of schooling.In 1849, after graduation from medical school. she decided to further her education in Paris. She wanted to be a surgeon(外科医师) , but a serious eye problem forced her to give up the idea.Upon returning to the United States, she found it difficult to start her own practice because she was a woman. By 1857 Elizabeth and her sister, also a doctor, along with another woman doctor, managed to open a new hospital, the first for women and children Besides being the first woman physician and founding her own hospital , she also set up the first medical school for women.1. Why couldn’t Elizabeth Blackwell realize her dream of becoming a surgeon?A. She couldn’t get admitted to medical schoolB. She decided to further her education in ParisC. A serious eye problem stopped herD. It was difficult for her to start a practice in the United States2. What main obstacle(障碍) almost destroyed Elizabeth’s chances for becoming for a doctor?A. She was a woman.B. She wrote too many letters.C. She couldn’t graduate from medical sc hool.D. She couldn’t set up her hospital.3. How many years passed between her graduation from medical school and the opening of her hospital?A. Eight yearsB. Ten yearsC. Nineteen yearsD. Thirty-six years4. According to the passage, all of the following are “firsts” in the life of Elizabeth Blacekwell except that she ______.A. became the first woman physicianB. was the first woman doctorC. and several other women founded the first hospital for women and childrenD. set up the first medical school for women5. Eilzabeth Blackwell spent most of her lift in _______.A. EnglandB. ParisC. the United StatesD. New York City 1-5 CAABC。
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中考英语阅读理解之记叙文真题解题大揭秘一、材料特点人物故事类的阅读理解是中考英语的常考材料之一。
这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。
1. 人物传记主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等，其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，脉络清楚，可读性较强。
2. 短篇故事与人物传记不同的是，这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查考生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
二、解题技巧1. 阅读人物传记类文章时应该抓住时间线索来获取有关信息，即主人翁在某个时间做过什么，然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。
2. 阅读短篇故事类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，这样的话即使是深层理解题也可迎刃而解。
A（2018年浙江宁波市中考）I graduated from college recently and moved to Washington by myself. While I was in college, it was really easy to meet new people. But "out in the real world", I was finding it really hard. I live in a big city, and it seems like everyone around me is busy or already has all the friends they want. I was feeling so discouraged(沮丧的）and I didn’t know what to do, so I called my sister for some advice.My sister is five years older than I am, so she’s been through all this already. She’s been helping me with my problems all my life. When I explained my problem, she understood completely. She said, "Why don’t you try meeting people online?""Online? Are you kidding?" I asked. "A friend of mine chatted with a guy online, and when she finally met him face to face, he was nothing like what he said."My sister laughed. "You don’t have to look for dates online," she said. "But you can find other people like you—people who have just moved to town and want to make some new friends. When I first moved to New York after college, I found a book club and a football team online. I met a lot of people that way.""But you don’t even like football!" I said."I know," she replied. "But that didn’t matter. I still bad a lot of fun. You played volleyball in college. Why don’t you look for a volleyball team to join? Or an art class?""Yeah! I saw a website about volunteering the other day." I said. "I could volunteer for an organization here in Washington. I bet I could meet a lot of really nice people that way.""Good idea!" my sister answered excitedly. "Hey, you might even meet the perfect guy.""OK, now you’re starting to sound like Mom," I said. "Thanks a lot for the advice. I’m going online rig ht now. I’ll let you know what happens. Will you be home tonight?""No, but I’ll be here all day tomorrow, so give me a call," my sister replied. "Good luck!"19. What was the writer’s problem?A. She was cheated by her friend online.B. She was refused by a volleyball team.C. She couldn’t meet people in her new city.D. She felt discouraged in her college.20. The writer’s sister______.A. lives in the same city as the writerB. doesn’t have any advice for the writerC. had the same problem when she finished collegeD. didn’t go to college, but understands the writer’s problem21. The writer is probably going to______.A. become a member of a football teamB. look for dates onlineC. join a book club like her sister didD. volunteer for an organization22. What’s the best title for this passage?A. Looking for Fun OnlineB. Volunteering in a New CityC. Chatting with Friends OnlineD. Making Friends in a New City【查看答案】【文章大意】这篇文章讲了“我”毕业后的一个实际问题——无法在新城市结识朋友，“我”向姐姐求助，姐姐为我提出了十分实用可行的建议。
19. C【解析】句意：作者的问题是什么？A. 她在网上被她的朋友骗了。
B. 她被排球队拒绝了。
C. 她无法在新的城市遇见他人。
D. 她在大学时感到气馁。
原文“But "out in the real world", I was finding it really hard.”（但“在现实世界中”，我发现它很难。
），这里的“it”指“meet new people”，遇见新的人，这是作者的问题所在。
故选C。
20. C【解析】句意：这位作家的姐姐大学毕业时也遇到同样的问题。
文章中很大篇幅都在讲姐姐给我的建议，原文“When I first moved to New York after college”说明姐姐上过大学，选项D不正确。
原文“so she’s been through all this already.”和“she understood completely”说明姐姐也经过这些，十分理解，故选C。
21. D【解析】句意：作家可能会去为一个组织提供志愿服务。
A. 成为一个足球队的成员B. 在网上寻找约会C. 像她姐姐一样加入一家书店D. 为一个组织提供志愿服务。
原文“I could volunteer for an organization here in Washington.”（我可以在华盛顿为这里的一个组织做志愿者。
），故选D。
22. D【解析】句意：这篇文章最佳标题是什么？A. 在网上寻找乐趣B. 在新城市进行志愿服务C. 在线与朋友聊天D. 在新城市中交朋友。
这篇文章始于“我”的困惑（在新城市里谁也不认识），姐姐为“我”提出了建议，建议我参加俱乐部或者集体组织，找到有共同爱好的人，就能有新朋友了。
所以文章的最佳标题就是“在新城市中交朋友”。
故选D。
B（2017﹒山东泰安）Once a very rich man and his son collected valuable paintings by famous artists like Picasso, Van Gogh and Monet.Later, the son left to join the army. After a few weeks, the old man received a letter saying his son had died while taking another soldier to a hospital. The old man became very lonely and sad.One day, a soldier visited the old man and gave him a painting—it was a portrait（肖像）of his son. The painting of his son became the old man’s most valuable item. He told his neighbors it was the greatest gift he had ever received. The following spring, the old man died.All of the old man’s paintings would be sold at an auction（拍卖会）. The auction began with the painting of the old man’s son.＂Who will open the price at $100?＂the auctioneer asked. Moments passed and no one spoke or raised their hands. Someone said, ＂Who cares about that painting? Let’s get on to the good ones.＂More voices followed in agreement. ＂No, we must sell this one first,＂replied the auctioneer. ＂Now, who will take the portrait of the son?＂Finally, a good friend of the old man spoke, ＂Ten dollars!＂＂Will anyone go higher?＂called the auctioneer. After more silence he said: ＂Going once… going twice…Sold!＂The auctioneer then announced that the whole auction was over. ＂According to the father’s will, whoever takes the son’s portrait gets the whole collection.＂The auctioneer said.Because of the father’s love, whoever took the son got it all.46. How did the old man’s son die?A. He died of a serious heart disease.B. He died while taking another soldier to a hospital.C.A car hit him when he went home.D. He was killed by a doctor.47. What was the first painting to be sold at the auction?A. The paintings by famous artists.B. The gift given by the old man’s neighbors.C. The portrait of the old man’s son.D. The most expensive collection of the old man.48. Which of the following is TRUE according to the passage?A. At the beginning of the auction, everyone realized the importance of the painting of the son.B. The painting of the old man’s son was as popular as the other paintings.C. The old man’s will was to give away the whole collection to charity.D. The old man’s good friend got th e whole collection for only ten dollars.49. What’s the best title of the passage?A. Love is Sharing.B. An Expensive PaintingC. A Hot AuctionD. Caring About the Person You Love【查看答案】【文章大意】这篇短文主要介绍了一位父亲喜欢收藏贵重的画，在儿子死后，视儿子的肖像为珍宝。