高中历史必修一第二单元试题
高中历史人教版必修1练习：第二单元 测试卷 Word版含解析
第二单元测试卷一、选择题(每小题2分，共50分)1．有些学者认为，(雅典)任何“非专制政治制度”只能通过每个公民都参与的一人一票的直接民主方式来实现。
不管是传奇的斯巴达立法者吕库古，还是柏拉图、亚里士多德，在构建其理想的城邦时都强调城邦的公民人数不能太多。
这些学者认为“非专制政治制度”存在的基础是()A．轮番而治B．圣贤明君C．小国寡民D．抽签选举答案：C解析：所谓“非专制政治制度”即雅典民主制，是通过“一人一票的直接民主方式”来实现的。
抓住材料中的关键信息“公民人数不能太多”分析可知，雅典民主制是小国寡民的产物，只有小国寡民才能保证一人一票的直接民主的实现。
“轮番而治”和“抽签选举”都是方式，排除A、D两项；“圣贤明君”与材料没有必然联系，排除B项。
故答案是C。
2．“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。
当你们为她那壮丽的景象倾倒时，就会想起那些缔造这个帝国的人们。
他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命，就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。
”这体现出雅典民主制的特点是()A．法律至上B．权力制约C．平民政体D．公民意识答案：D解析：材料中的关键信息“明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神”和“献出生命”体现了雅典公民的义务和责任，即公民意识。
“法律至上”“权力制约”“平民政体”与材料的主题不符，排除A、B、C三项，答案是D。
3．古代雅典官员在任职前，其资格皆须经审查，每个官员在任职期满后，还要由专人对其在任职期间的活动和账目进行审查。
特别需要指出的是，陶片放逐法这一制度是针对那些滥用权力、危害国家利益、侵犯公民权利的官员而实施的。
这反映了古代雅典() A．监督制度的完善B．民主法制的健全C．小国寡民的特征D．廉政建设的成就答案：A解析：材料中的关键信息“任职前……皆须经审查”“任职期满后，还要由专人对其……进行审查”“陶片放逐法……而实施的”说明古代雅典有了较为完善的监察制度。
高中历史必修第1册课后习题 第二单元测评
第二单元测评(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.《三国志》记载:“魏兴,西域虽不能尽至,其大国龟兹、于寘、康居、乌孙、疏勒、月氏、鄯善、车师之属,无岁不奉朝贡,略如汉氏故事。
”据此可知( )A.国家分裂阻碍了对外贸易的发展B.曹魏政权中断了与西域的联系C.西域诸国与中原的交往仍很频繁D.西域依然是东西方交往的桥梁,故A项错误;“无岁不奉朝贡”反映出西域诸国与中原的交往仍很频繁,故B项错误、C项正确;材料没有体现出西域是东西方交往的桥梁,故D项错误。
2.北来在此安家,远行从此启程,八闽百越赣州推本……这是对赣县客家文化的概述。
具有人口迁移特色的客家文化的奠基时期应为( )A.两晋之际B.秦汉时期C.中唐以后D.两宋之际,客家文化与人口迁移关系密切,中国历史上中原人口南迁的第一次高潮出现在两晋之际。
故选A项。
3.(湖南怀化质检)魏晋南北朝时期,大量依附农民被豪强地主控制,不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,任杂务,战时则武装为私兵。
这一状况的存在( )A.阻碍了封建经济的发展B.导致了阶级矛盾异常尖锐C.加重了农民的赋税负担D.成为国家分裂的社会基础,不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,任杂务,战时则武装为私兵”体现的是魏晋时期的豪强地主私家部曲成为威胁中央集权的重要因素,故选D项。
4.(河北石家庄月考)对下图所示的两幅魏晋画像砖解读合理的是( )A.经济重心南移B.农业生产恢复C.社会分工扩大D.民族交融加强,而汉族放牧,这是汉族与少数民族的交融,故选D项。
5.魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展,庄园里的依附农民被称为“佛图户”。
他们丧失了原有受政府监管的户籍,世代在庄园里务农,把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣,还要为佛寺劳作服役,从事各种杂务,不准随意离开。
“佛图户”的大量存在导致了( )A.政府赋役征发受到影响B.生产耕作方式的改进C.农副业产品逐渐商品化D.社会阶级关系的变化,世代在庄园里务农,把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣”可知,“佛图户”不再向政府缴纳赋税,故A项正确。
高一历史必修一第二单元试题
高一历史必修一其次单元练习1．“从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必定的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中心集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。
”这表明()A．中西制度的差异完全不受主观因素影响B．中西制度的差异根源于地理环境的不同C．历史传统和地理环境影响政治制度演进D．政治制度的演进是人们自主选择的结果2．《历史大脉络》中谈到“中国人以为旺盛安定的景观是田畴相接，庄稼丰茂。
精耕细作的农业，为中国人的饮食开发出不少美味佳肴，其中最为丰富的成分是碳水化合物(淀粉)、纤维质与素食的蛋白质。
”《剑桥古代史》中描述到：雅典人“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼。
”以下关于古代中国和雅典饮食的比较错误的是()A．都特别注意美食的开发，美食品种多样B．中国美食以粮食等素食为主，古希腊副食种类丰富C．两者不同的饮食习惯源于政治体制的差异D．两者的不同与自然环境关系亲密3．古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。
”有四位同学对此做了不同的说明，你认为其中有错误的是() A．城邦是指公民集团 B．公民把城邦的利益看得高于一切C．公民的公众形象代表他所在的城邦 D．这里的“人”指城邦中的男子4．先秦时期，中国产生了分封制，同时期古希腊却实行公民干脆管理国家的民主制度。
与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括()A．山多地少，三面环海，岛屿众多的海洋地理环境B．形成了小国寡民的城邦政治C．工商业经济和海外贸易发达D．国家统一，疆域宽阔5．威尔·杜兰在《世界文明史·希腊的生活》中这样分析古希腊宗教：“每种手艺、职业和艺术都有它们的神性，或者更妥切地说，有它们的守护神……其数目之繁多，几可与地上人类相匹。
”“每一个城邦都有它的万神殿。
”古希腊宗教的这一特点()A．有利于古希腊民主政治同等精神的形成发展B．说明自然地理环境影响着古希腊文明C．必定会推动古希腊建立大一统专制政权D．有利于古希腊妇女参政议政6．任何人，只要他能够对国家有所贡献，肯定不会因为贫困而在政治上湮没无闻。
人教版高中历史必修1 第二单元 《古代希腊罗马的政治制度》单元测试题(解析版)
第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”是因为梭伦改革（）A．奠定雅典民主政治的基石B．标志着雅典民主政治的确立C．将雅典民主政治推向黄金时代D．确立了集体领导的任期制和选举制2.下面这幅漫画描述的是古代雅典( )A．确立财产等级制度B．建立民众法庭C．扩大公民大会的权力D．实行“陶片放逐法”3.罗马帝国横跨欧亚非三洲，但帝国的行政人员很少。
公元1世纪初只有百人左右，这百人将国家治理得很好。
出现这一现象的主要原因在于( )A．精简机构后提高行政效率B．万民法促进了社会的稳定C．公民法渗透到社会生活的各个领域D．帝国强大的军队提供了统治保障4.古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。
……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。
”这反映了古罗马民法( )A．重视证据B．主张重罪轻罚C．纵容犯罪D．维护贵族利益5.查士丁尼《民法大全》中对婚姻的定义是“男女之间的结合，是终身的结合，是人法和神法的结合”，这就改变了罗马法中原有的“允许离婚，且不需要什么特别理由和手续”的现状。
这一变化说明（）A．罗马法注重保护妇女权益B．婚姻制度逐渐走向世俗化C．私有财产受到罗马法保护D．基督教影响了罗马法的发展6.古希腊雅典政治家伯利克里有一篇著名的《在阵亡将士葬礼上的演说》，其中讲到：“在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。
”“一个不关心政治的人，我们不说他是一个只注重自己事务的人，而说他根本没有事务。
”对这两句话的准确理解是（）A．所有雅典居民都享有民主权利B．鼓励公民积极参政C．公民大会是最高权力机关D．不积极参与政治活动将被放逐7.假设能穿越时光隧道，回到公元前8世纪左右的古希腊城邦时代。
下列现象不符合历史事实的是( )A．小国寡民的城邦林立B．各邦有基本一致的风俗习惯和语言文字C．城邦是希腊各种商品的集散地，也是文化中心D．妻子随同丈夫在会堂倾听演说，发表政见8.《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。
历史必修1第二单元测试题
必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度》测试题一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分）1．促使古希腊城邦形成小国寡民和独立自主这一特点的主要因素是（）。
A．地理环境B．文化传统C．外来影响D．英雄人物2．促使古希腊人民主意识形成、产生的因素有（）。
①古希腊海外贸易频繁②古希腊工商业比较发达③城邦国家面积狭小，人口不多④古代希腊半岛邦国林立，竞争激烈A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④3．在古希腊城邦里，享有完整公民权的人需具备的条件包括（）。
①父母祖籍均属本城邦②拥有一定财产③能具备武装服兵役④成年男子A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④4．苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇用一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。
”这从本质上反映了（）。
A．真正掌握真理的人都成为了雅典民主政治的牺牲品B．雅典民主仅局限于男性公民的民主C．用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石D．雅典民主窒息了一部分成员的自身发展能力5．古希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别在于（）。
A．公民性B．民主性C．效率高低D．有无辩论6．假如你生活在古希腊民主制的全盛时期，你可以看到（）。
①梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者②30岁以上的男性公民出任法官③外邦移民享有雅典公民权④伯利克里发放“观剧津贴”A．①②③④B．①③C．②③D．②④7．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）。
A．雅典物产丰富人民富足B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主D．雅典人充当了海盗角色8．雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法的根本目的是（）。
高中历史必修第1册课后习题 第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐 第二单元过关检测
第二单元过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族陆续内迁。
在内迁的少数民族中灭掉西晋的是( )A.羌族B.匈奴贵族C.氐族D.女真族,可知316年内迁的匈奴贵族灭亡西晋,故选B项。
2.北魏孝文帝在位时,大力推动民族交融,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向以农业经济为主的定居生活。
这表明民族交融的过程实质上是( )A.封建化过程B.农业化过程C.工业化过程D.汉化过程,逐步转向以农业经济为主的定居生活”,可知这实质上是封建化过程,故选A项;B、C、D三项不符合题意,均排除。
3.南北朝时期,形成了记述家族世系的谱学,“有司选举,必稽谱籍,而考其真伪”“家之婚姻必由于谱系”。
出现这种现象的最主要原因是( )A.保证士族高贵血统B.维护士族特权地位C.防止士族门第混乱D.弘扬士族良好家风,可知南北朝时期“有司选举”“家之婚姻”等“必由于谱系”,这主要是为了维护士族特权地位,B项正确;A、C、D三项与题干材料不符。
4.东吴时,南方出现亩产5石稻的高产纪录,而南朝时亩产高达10石左右,豫章(今江西北部)甚至创造了“一亩二十斛(1斛即1石)”的最高纪录。
这种现象出现的主要原因是( )A.孝文帝迁都洛阳,移风易俗B.大运河的开通C.南方农业生产的发展繁荣D.农业耕作技术的改进,可知魏晋南北朝时期南方稻田亩产量不断提升,出现这种现象的主要原因是农业耕作技术的改进,故选D项;孝文帝改革是在北魏时期,题干材料涉及的是南朝,排除A项;题干材料反映的是南方稻田亩产量增加,与大运河开通关联不大,排除B项;C项是这种现象的表现而非原因,排除C项。
5.中国古代,“衣服有制”。
正朔服色,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰,往往是古代社会制度和风俗变迁的一个标记。
下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点( )A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.隋文帝,北魏孝文帝要求群臣“断诸北语”,统一说汉语,所以C项正确。
(整理)高中历史必修1第二单元检测题
新人教版高中历史必修1第二单元检测题一、选择题（21×4）1、“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此材料的理解，正确的是A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右2、《十二铜表法》没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利。
其原因是A．是在平民的强烈要求和斗争下颁布的B．法典给平民一定好处C．为成文法，按律量刑，贵族不能再随意解释习惯法D．法典中的家庭法给予家长对其家庭成员的绝对权力3、罗马法规定：奴隶和隶农必须无条件的服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
说明罗马法A．维护君主专制B．保护所有公民利益C．保护私有财产D．保护奴隶制4、罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。
因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。
”为了对罗马统治下的各种人实行有效的统治，罗马帝国通过一系列司法实践，形成了A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．习惯法5、常言道：“一方水土养一方人”，意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。
那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是：A、君主制的盛行B、小国寡民C、民主政治的盛行D、缺乏稳定的文明基础6、伯利克里说：“我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。
其中的“公民”是A．全体国民 B．全体成年国民C．所有的成年男子 D．祖籍本邦，拥有财产的成年男性7、罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，由此发展而成的审判原则是：A、“一事不再理”原则B、“非经起诉、法官不得审理”的原则C、陪审制原则D、证人制原则8、“罗马三次征服世界，第一次以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次政府也许是其中最为和平，最为持久的征服”（德国著名法学家耶林格）你认为对上述话理解正确的是：A、罗马法对罗马持久的统治的维系起到了积极作用B、罗马人不仅能武力打天下，更懂得以法律统治世界C、表明罗马法律体系的高度成熟D、罗马法在世界史特别是世界法律史上占有十分重要的地位9、“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”，希腊的辉煌主要体现在：A、四大文明古国之一B、建造了古代世界七大奇迹C、创建了古典民主政治制度D、涌现了许多哲人10、下列关于希腊城邦特色的有关表述，正确的是①城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮，所有居民都有机会直接参与城邦的公共事务②城邦有比较发达的商品经济，不同行业和不同地区之间贸易频繁③各城邦十分重视独立自治，又通过频繁的交往保持密切联系④城邦有发达的思想文化，希腊人创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化A.①②③④B.②③④C.②④D.①③11、下列关于古代希腊的民主和古代罗马的法律表述，最为合理的是A、都维护了所有公民的利益B、都使妇女权益最受法律保护C、都导致最终的衰落D、都是维护奴隶主阶级的利益12、假如你是古罗马的一位执政法官，当你遇到以下案子时，你判为合法的是①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应②某自由民要求他女儿在家从父，老来从子③某平民擅自将他富裕的大儿子的财产的一部分，分给了他的小儿子④一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱A．①②④B．①②C．①③ D．①④13、梭伦改革中具有否定血缘关系的措施是A．按财产多少划分社会等级B．按地域划分部落C．设立五百人议事会D．设立十将军委员会14、被称为雅典民主政治“黄金时代”的是A．梭伦时代B．克利斯提尼时代C．伯利克里时代D．柏拉图时代15、下列关于罗马法的表述，正确的是①制定罗马法的目的是维护贵族统治②罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益③罗马法的影响深远而广泛④罗马法有力的维系了帝国统治A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④16、“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危害，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。
高一历史必修1第二单元综合测试卷
高一历史必修1第二单元综合测试卷及答案一、选择题(每小题4分，共48分)1.(2016•四川内江高一期末考试)亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。
”对这一名言理解正确的是( )A.希腊人珍视个人自由，敢于表现个性B.公民是城邦政治的核心力量C.妇女、奴隶和外邦移民是希腊社会的主体阶层D.海洋是希腊人联系外部世界的大通道解析：选B。
题目中名言的意思是：人之所以区别于一般动物即是因为他是属于城邦的，而古希腊城邦的最大特点即是由公民组成，故A项错误、B项正确;雅典城邦民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，成年男子是雅典社会民主政治的主体，而妇女、奴隶、外邦人是被排除在民主之外的，故C项错误;题目中名言的含义与海洋无关，故D项错误。
2.(2016•福建厦门高一期末考试)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治……后来朝愈益民主化的方向发展。
”“愈益民主化”开始于( )A.希波战争B.梭伦改革C.克利斯提尼改革D.伯利克里改革解析：选B。
梭伦改革奠定雅典民主的基础，克利斯提尼改革标志雅典民主的确立，伯利克里改革代表雅典民主的顶峰，希波战争是伯利克里改革的前提条件，选择B项符合题意。
3.(2016•四川内江高一期末考试)伯利克里时代的雅典民主政治主要表现在：除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。
据此可以推知( )A.众多的奴隶仍被排除在雅典民主殿堂之外B.雅典所有公民都开始有机会参与国家政治事务C.雅典民主的范围很宽广D.能有效防止国家权力的滥用和误用解析：选A。
雅典民主的实质是奴隶主阶级的民主，把奴隶、外邦人均排除在外，尽管伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰，也不例外，故A项正确;B项表述太绝对，故B项错误;雅典民主是成年男性公民的民主，奴隶、外邦人、妇女是被排除在外的，故C项错误;题目中各级官职均向所有公民开放，由抽签产生，可能会使素质不高的人参与政治，反而造成国家权力的滥用和误用，故D项错误。
人教版高一历史必修1第二单元检测试题及答案
人教版高一历史必修1第二单元检测试题及答案当你在平时认真做好每份历史试题的时候，便能够让你发现自己所欠缺的历史知识点。
所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!接下来，店铺就和大家一起来做份人教版高一历史必修1第二单元检测试题，希望对大家有帮助!人教版高一历史必修1第二单元检测试题一、选择题(60分)1.右图是《古代希腊城邦分布示意图》，图中深灰色部分表示公元前8到6世纪的希腊。
由此可知古代希腊的地理范围不包括A.巴尔干半岛B.小亚细亚半岛西岸C.爱琴海诸岛屿D.斯堪的纳维亚半岛2.在《古代希腊民主政治》课上，老师叫学生查找课题中的“民主”一词。
一位同学找到：中文“民主”一词最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。
对这两个“民主”班上展开了激烈讨论，以下最合理的一项是A.两个“民主”的意思基本一致，都是指人民能当家作主，享有充分的自由和权利B.老师所要求查找的“民主”是政治制度，学生找到的“民主”是古人的思想主张C.无论是在中国还是希腊的古代等级社会中，民众都是没有任何民主和自由可言的D.学生找到的“民主”指的是最高统治者，课题中的“民主”之“民”是被统治者3.如果让你穿越时空隧道回到公元前6世纪中期的雅典，你不可能有的经历是A.参加公民大会B.入选四百人议事会C.因破产沦为债奴D.参加审判活动4.公元前443—前429年，这15年雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”，有的历史教科书也将其称为A.“梭伦时代”B.“克利斯提尼时代”C.“伯利克里时代”D.“柏拉图时代”5.古代雅典制定了用公民投票的方式制裁违法执政者的“贝壳放逐法”，也叫“陶片放逐法”。
如图二所示，公民将自己认为应该受制裁人的名字写在贝壳或者陶片上，进行无记名投票。
以下对这一办法评价正确的一项是A.此项制度应该在公元前六世纪之前就已经创立，到伯利克里执政时期发展到鼎盛B.这种独特民主办法的弊病是依此法作出的判决，相当程度上取决于公民的情绪C.这对雅典身居高位的官员没有任何震慑力和约束力，因为在实际环境下很难实行D.根据古希腊各城邦的特点，这一政治法律制度应该是斯巴达所独创而并非是雅典6.生活在雅典城邦民主之下的思想家亚里士多德曾说过“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治”、“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人”。
(完整版)高中历史(必修一)第二单元测试题及详解答案
高中历史（必修一）第二单元测试题一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1.俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 ( )A.有利于希腊民主政治的形成B.有利于希腊航海事业的发展C.有利于希腊向海外扩张D.导致各邦长期独立自治2.翻阅下面这部著作，你不可能看到的论述是 ( )A.城邦是古希腊的一种国家形态B.城邦是具有共同地域的公民团体C.城邦的狭小阻碍公民直接参与城邦政治D.城邦的基本特征是小国寡民和独立自主3.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是 ( )A.全体奴隶主B.除奴隶之外的全体成年男性C.除奴隶和外邦人之外的成年男性D.从事工商业的成年男性4.在雅典民主政治发展的过程中，曾经实行陶片放逐法。
在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上，如写名字的人数超过6 000就意味着多数通过，被写名字的人就要被流放国外10年，但不得动其财产。
该材料反映了雅典民主政治的哪些基本原则？ ( )①人民主权②少数服从多数的民主集中制③私有财产不可侵犯④轮番而治A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③5．(2012届广东梅岗中学高三第三次测试)亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰。
”这说明 ( )A.雅典人民实现了当家作主B.公民大会是日常司法机关C.雅典公民通过投票参与国家管理D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构6．(2012届广东惠州博罗中学月考)中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中，直接写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。
”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的 ( ) A．戏剧情节 B．等级观念 C．人文素养 D．民主精神7．(2012届广东韶关北江中学高三月考)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。
高一历史必修一第一、二单元测试(选择题)及答案
高一历史必修一第一、二单元测试（选择题）及答案高一历史必修一第一、二单元测试（选择题）1．《荀子•儒效篇》：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”反映周朝实行的制度是 A．内服制度B．外服制度C．分封制D．宗法制 2．西周周王分封的诸侯主要有：①异姓功臣贵族②同姓王室贵族③殷商降族④古代帝王的后代 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 3．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A周王――卿――诸侯――士 B周王――诸侯――大夫――士 C周王――诸侯――士――大夫 D周王――大夫――士――卿 4．分封制与内外服联盟相比：①各封国与王室的关系比商代附属国密切，臣属关系更明确②各封国必须承认周王的权威，承担各种义务③周王确立了天下共主的地位④各封国基本保持原有的社会结构，有很大有自主权 A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④ 5．西周分封制的积极作用主要表现在 A．扩大了奴隶制的规模 B．促进了奴隶制经济的发展 C．巩固并扩大了西周的统治 D．避免了诸侯国势强大 6．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗的是 A．周王B．鲁国国君C．卿大夫D．士 7．西周宗法制的核心嫡长子继承制,嫡长子称为大宗,次子为小宗.请问诸侯的嫡长子和次子分别是： A．诸侯和诸侯B．诸侯和卿、大夫C．卿大夫和诸侯D．卿、大夫和士 8．下列关于宗法制的评述，正确的有：①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施②其核心是嫡长子继承制③有利于凝聚宗族，防止内部纷争④有利于强化王权A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 9．孔子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。
”这表明 A．夏商周三代统治的时间都不长 B．夏商周三代的礼仪完全不同 C．夏商周三代的制度毫无相同之处 D．夏商周三代的主要政治制度是相沿袭的 10．中国古代早期政治制度的特点是 A．实行内外服联盟B．实行内服和外服制度 C．以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩D．实行分封制 11．下列关于宗法制的表述不正确的是 A．宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 B．大宗与小宗之间既是家族等级关系也是政治隶属关系 C．各级贵族均享受世卿世禄制度 D．嫡长子都称为大宗 12．周王将商代贵族也分封为诸侯，其根本目的是 A．保护贵族的世袭血统，打破旧有附属国的界限 B．调合统治阶级内部矛盾C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权 13．分封制和宗法制的关系是 A．完全割裂的 B．互为表里C．前者决定后者 D．后者决定前者 14．对西周宗法制度的理解不正确的是 A．分封制是宗法制度在政治制方面的体现 B．长子继承制是宗法制度最大的特点 C．用宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度 D．有利于统治集团内部的稳定和团结 15．分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是 A．生产力的发展 B．生产关系的发展 C．诸侯争权夺利 D．礼乐制度的破坏 16．秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A．永续秦的统治 B．树立个人权威 C．加强中央集权 D．巩固秦的统一 17．秦始皇对我国历史作出的最大贡献是 A．确立了封建制度 B．建立了皇帝制度 C．建立了专制主义中央集权制度 D．建立了第一个统一的多民族封建国家18．秦朝御史大夫的职责不包括 A．掌管奏章 B．管理军事 C．下达诏令 D．兼理监察 19．秦始皇在全国范围内推选郡县制度，郡守和县令的产生方式是 A．世代相袭 B．考试选拔C．皇帝任命D．地方推荐 20．秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要,主要是因为 A．郡县的官吏必须对上一级负责 B．郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系 C．郡县是地方行政管理机构 D．郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭 21．秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。
高中历史必修一第二单元检测试题含解析
高中历史必修一第二单元检测试题含解析试卷的作用就是检测我们学习成功的一个重要方式，下面是小编给大家带来的高中历史必修一第二单元检测试题含解析，希望能够帮助到大家!高中历史必修一第二单元检测试题含解析(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。
”据此,可以看出希腊城邦的特点是( )A.小国寡民B.轮番而治C.人民主权D.独立自治解析:D 材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己的意志处理它自己的事务”,显然这是“独立自治”之意,D项正确。
2.公元前399年经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选人中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。
有资格入选陪审团的应是( )A.全体雅典人民B.雅典成年男性公民C.来自波斯的雅典商人D.雅典贵族解析:B 雅典享有民主权利的是雅典的公民,并不是所有雅典人民,故A项错误;材料中“有资格入选陪审团”的应是雅典成年男性公民,故B项正确;来自波斯的雅典商人属于外邦人,不具有公民权,故C项错误;“有资格入选陪审团”的不只是雅典贵族,也可能是拥有公民权的平民,故D项错误。
3.古希腊史学家希罗多德在《历史》中说:“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名……而且一切意见均交由公民大会加以裁决。
”材料反映出雅典民主政治的特点是( )A.人民主权B.法律至上C.轮番而治D.间接民主解析:A 本题考查知识点为雅典民主政治的特点,主要考查学生读取材料、获取有效信息的能力。
依据题干信息“人民统治”“一切意见均交由公民大会加以裁决”等可知,雅典民主政治的特点是人民主权,故选A项。
4.雅典的伯利克里于公元前451年规定担任一天陪审员,给费2个奥勃,后来增至3个奥勃,约相当于那时候雅典一般老百姓半天的所得。
这一举措主要是为了( )A.提高陪审员的收入B.鼓励公民参加国家事务C.促进商品经济发展D.保证司法独立与公正解析:B 分析题干可知伯利克里给参加陪审员的公民发放津贴。
高中历史必修一第二单元测试题
高一历史第二单元练习2010.9.211、“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”材料表明A．政治体制的选择取决于自然环境 B．独特的地理环境使古希腊各城邦选择了民主制C．政治文明特点由地理环境所决定D．特殊地理环境为古希腊出现民主政治提供了条件2、所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。
它能运行的最重要的前提是A．雅典是城邦小国B．雅典高涨的参政热 C．国家发放参政补贴 D．必须参政的法律强制3、乘着时光隧道，当你回到希腊的伯利克里时代，你所看不到的情景是A．国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B．乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使当家作主的权利C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑的驳论局面D．雅典正举行特别公民大会，公民在一块陶片上写下他认为的危险分子，获得六千票以上的人被流放国外4、梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是A.建立十个地区部落B. 按财产多寡划分社会等级C.废除债奴制D. 建立评审法庭5、古代雅典执政官伯利克里认为：“我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。
我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”下列各项不能体现其观点的是A.公民大会向全体居民开放B. 五百人会议通过抽签选举产生C.陪审法官由选举方式产生D. 向参加城邦活动的公民发放津贴6、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”他之所以这么说，是因为伯利克里时代的雅典A．疆域最辽阔B．民主政治发展到顶峰 C．经济最繁荣 D．对外战争屡获胜利7、希腊历史学家希罗多德说，克里斯提尼“领着人民参与政治”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二历史必修一第二单元过关试题1.（2013?湖北名校模拟）《左传?桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。
”与材料中政治制度相关的人生理念是A．“乐至则无怨，礼至则不争”B．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”C．“修身齐家治国平天下”D．“为先祖主者，宗人之所尊也”2．（2012·湖北重点中学联考）宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。
他们的主张是基于 A．宗法制能够维系社会安定 B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄C．宋朝人具有迁徙的特点 D．宗法观念有利于理学的传播3.（2013·惠州调研）汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。
”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。
”这里的“天下法”是指A．分封制 B．宗法制C．专制主义中央集权制 D．皇位世袭制4. （2013?湖北稳派测试）《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。
当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。
到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。
平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接A．郡县制度的发展B．以“孝道”治天下C．赋役制度的变化D．皇帝制度的形成5.（2013·宜昌模拟）有学者在论及中国古代史时说：“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的，又成为它得以长存的最好的社会条件。
”这一论断A．强调了唐宋以来科举制的利弊B．揭示了分封制的实质C．揭示了专制主义中央集权的双重影响D．阐明了郡县制的弊端6．（2013·广东六校联考）“淳化中,,太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。
向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。
”据此分析北宋强化君权的显著特点是（）A．重用亲信B．频换丞相C．分化事权D．废除宰相7. （2013`河北五校联考）台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。
”最能体现这一论断的制度是A．创立郡县制 B．确立三省六部制 C．开创科举制 D．确立王位世袭制度8.（2013·南通模拟）“（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。
,,诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。
寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。
其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。
”这主要说明清代军机处A．由满汉高级官员组成B．是制约君权的重要机构C．提高了政府行政效率D．有权裁决国家军政大事9.（2013·台州模拟）易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。
他们只会得出相反的结论。
因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。
”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是A．沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权B．设立新的中枢权力机构，分割削弱相权C．设立新的中枢权力机构，加强专制皇权D．通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设10．（2013·湖北百所重点中学联考）“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈，即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。
”材料意在揭示（）A．内阁制未改变明朝皇权专制的本B．内阁官员权力弱小，无法助理国政C．明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激D．内阁内部争权夺利，无法发挥效用11.（2013·佛山顺德区测试）秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念是（）A．提高政府的办事效率是改革的根本B．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础C．强化君主集权是政治变革的主要内容D．制度的完善在于不断的改革12.（2013·宜宾质检）传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。
这主要说明了A．中央集权B．规范法度C．君权神授D．皇权至上13．（2013·孝感模拟）古稀腊学者亚里士多德说：“人是城邦的动物,,也就是政治的动物”。
这一观点主要强调A．城邦制在政治上实行专制统治B．城邦公民具有政治责任感C．城邦制下重政轻文D．城邦制度压抑人性14.（2013·南阳模拟）“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。
”这种情况的出现主要是因为A．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚B．雅典传统对公民资格的规定C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职D．雅典人仇视外国女性15.（2013·百所重点中学联考）《论民主》一书指出，“希腊人的政治体制是,,一种乡镇会议式的民主”。
其依据是A．希腊民主面向全体居民B．古希腊小国寡民基础上的民主制C．财产等级制的推行D．梭伦改革中分区管理民众的政策16．（2012年3月吉林市二模）从公元前5世纪到公元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是A．地理环境的不同：中华文明产生于大河流域，而希腊文明产生于蓝色的海洋B．公民素质的不同：古代中国人的参与意识、社会公德意识远落后于古代希腊C．政治制度的不同：古代中国实行专制集权制度，而古代希腊实行民主制度D．经济制度的不同：古代中国的小农经济发达，而古希腊的商品经济发达17．（2012年3月河南六市联考）伯利克里说：“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。
但在公家事务中，我们遵守法律。
这是因为这种精神深使我们信服。
”这段话表明古希腊A．保护希腊人合法权利B．尊重希腊公民个人意志C．遵循法律至上原则D．维护奴隶主贵族利益18．（2012年3月淄博模拟）“雅典的全体公民都要出席公民大会，公民大会每月举行2－4次，解决城邦的一切重大事情。
每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为议事会成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。
”材料体现的雅典民主制的特点有①人民主权②分权制衡③轮番而治④直接民主A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19．（2012年3月鹰潭市一模）希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆,,他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”。
这主要表明A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B．当时雅典尚没有法律来约束公民C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D．雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机20．（2012年3月“江南十校”联考）研究者在探究雅典民主政治形成的原因时，发现了如下有趣的现象：与实行民主政体的雅典地理条件相似、同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头政体。
从该现象中能够得出的结论是A．地理环境是雅典民主政治形成的直接和决定性的因素B．地理环境与雅典民主政治的形成之间没有任何联系C．雅典民主政治是经济、政治、历史等因素综合作用的结果D．地理环境与雅典民主政治的形成没有直接和必然的联系21．（2012年3月衡阳市联考）“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此材料的理解，正确的是A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D．政治文明全由自然地理环境左右22．（2012年3月焦作市质检）“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。
当你们为她那壮丽的景象倾倒时,,你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。
”伯利克里这段演讲强调A.权力制约B.公民意识C.平民政治D.法律至上23.（2013·江南十校联考）苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。
”据此理解，苏格拉底（）A．批判雅典民主制的弊端 B．赞同知识为少数人掌握C．认为知识与美德都重要 D．强调判断标准就是知识24．（2013·山西模拟）公元前431年，伯利克里宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。
贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。
”在此，伯利克里宣扬了A. 民主政体为公民参政提供了保证B．应该逐步废除财产等级制的思想 C．雅典民主政体并不排斥有限的特权 D．雅典人都有报效国家和升迁的机会25．（2013·安徽示范高中联考）古罗马《十二铜表法》中规定：“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料。
但在上述情况下，可对取用他人木料者，提起赔偿双倍于木料价金之诉。
”以下法律条文与该条款精神一致的是A．“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”B．“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”C．“家长如三次出卖其子的，该子即脱离家长权而获得解放”D．“死者未立遗嘱，又无当然继承人，其遗产由最近的族亲继承”26.（2013·南京调研）《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律,,对刑事判决不服的，有权上告,,任何人非经审判，不得处死刑。
”该条款体现了A．公民在法律面前人人平等的观念B．审判程序保障了所有人的权益C．制定法律的权力掌握在议会手中D．所有人都得到了成文法的保障27．（2013·天津五校联考）罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
罗马法中所蕴含的某种法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值，这种“法律观念”是A．抽签选举，轮流坐庄B．自由、平等、博爱C．人人平等，公正至上D．礼不下庶人，刑不上大夫28．（2013·湖北百校联考）古罗马《十二铜表法》第九表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律,,对刑事判决不服的，有权上告,,任何人非经审判，不得处死刑。
”此规定体现了①依法治国思想②自然法的原则③保护所有人的利益④城邦的民主化治理A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④29．（2013·安徽示范高中联考）英国著名法律史学家梅囚（1822—1888）说：“我找不出任何理由，为什么罗马法律会优于印度法律，假使不是有‘自然法’理论给了它一种与众不同的优秀典型”。