从小就要爱科学+同步练习.doc-同步课堂,助学助教
苏教版八年级(上)《第25课 从小就要爱科学》同步练习卷
苏教版八年级上册《第25课从小就要爱科学》同步练习卷一、基础练1．下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）A．迫．切（può）通行．（xínɡ）提倡．（chànɡ）B．猕．猴（ní）翅膀．（bǎnɡ）编撰．（zhuàn）C．拓．宽（tà）蓬．勃（pénɡ）羡．慕（xiàn）D．遨．游（áo）幻．想（huàn）克隆．（lónɡ）2．下列词语书写有误的一项是（）A．电脑庆幸流传文肓B．提供繁殖眼界战略C．查阅闭幕决策轰鸣D．热潮简洁精英国策3．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．2016年“记忆年味”有奖征文活动明确规定：评奖图文并茂．．．．者优先。
B．从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼．．．．的程度。
C．我们要用通俗易懂．．．．的语言来写报告。
D．进入2016年，“互联网+”热度持续，使很多人的生活受益匪浅．．．．。
4．下列各句中引号用法与其他三项不同的一项是（）A．因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。
B．在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
C．“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
D．结束了长达22年的等待，“小李子”莱昂纳多•迪卡普里奥终于摘得第88届奥斯卡奖小金人。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
B．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
C．为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。
D．在老师的帮助下，他很快有了进步。
二、综合性学习。
6．综合性学习（1）某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。
苏教版八年级语文上册第26课《从小就要爱科学》一课一练阅读题答案课课练习题.doc
苏教版八年级语文上册第26课《从小就要爱科学》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第26课《从小就要爱科学》一课一练阅读题答案课课练习题课前预习一、根据拼音写汉字或根据汉字注音。
着力拓宽网络编zhuanpeng勃受益fei浅如火如tu二、下列加点的词语能否删去？为什么？电脑与外语是进入21世纪的通行证这句流行语，从一定角度上看，这句话确实没错.....面对如火如荼的改革开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣。
三、本文作者苏步青是我国著名数学家，请写出你所知道的我国其他著名数学家。
四、填空1.中国宇宙飞船用“”号命名。
2.写出你所知道的宇航员的姓名：3.“和平号”空间站是国的第三座空间站，它于2001年3月23日完成了它的使命，坠人在南太平洋无人区。
课内练习语段阅读今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。
记得60年代初《科学家谈2 1世纪》出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。
但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。
而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、獗猴的无性繁殖等，又反映了现代科技的发展。
这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路“”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
1.给下列加点字注音遨游獗猴2.试从选文中举例证明人类现代科技的迅速发展。
3.为什么说这些新成就“为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀”。
4.在选段的横线上应填写的句子是：5•横线上那句话你填好了吗？如果填好了就请联系实际谈谈你对这句话的理解。
课后评价人类能移居火星么？早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。
但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。
至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。
有人估算，人类登上火星需要60 0亿美元的资金，甚至更多。
2019八年级语文上册 第六单元 24《从小就要爱科学》拓展：科学是人类进步的阶梯 苏教版练习
2019八年级语文上册第六单元 24《从小就要爱科学》拓展：科学是人类进步的阶梯苏教版练习杨牧之科学是人类进步的阶梯。
人类迄今数千年的文明发展史，也是科学技术发展演进和日益显示巨大威力的历史：人们生产工具的改进，对自然之谜的破解，生活水平的提高……无一不是科学技术发展的结晶。
特别是在人类社会即将进入21世纪的今天，高科技成果的推广与应用，正在成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，极大地改变着世界的面貌和人类的生活，深刻地影响着人类社会的未来走向。
科学技术的发展水平，已经成为决定一个国家的综合国力和国际地位的主要因素之一。
建国50年来，特别是改革开放20年来，党和政府一贯重视科学技术的发展。
邓小平同志于1988年提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。
党的十四大以来，以江泽民同志为核心的党中央又提出“科教兴国”战略。
一个空前规模和意义深远的科教新高潮正在到来。
实施“科教兴国”战略，要努力加速科技进步和提高国民、特别是青少年素质。
科学技术普及工作是科技工作的重要组成部分，在向国民宣传和普及科学知识、科学精神、科学思想、科学方法，破除愚昧和迷信，批驳各种伪科学、反科学的歪理耶说，提高全民族的科技意识和科学文化素质等方面，起着极其重要的作用。
因此，在实施“科教兴国”战略的同时，中共中央及时颁发了《关于加强科学技术普及工作的若干意见》。
新闻出版署把创作、引进、翻译和出版优秀科普图书，作为落实中央精神的一项重要举措，并在制订国家“九五”重点图书规划时，专门设立了科普读物出版的子规划。
《科普佳作精选》系列丛书的出版，就是这一规划的成果之一，并作为出版工作者向中华人民共和国成立50周年献上的一份礼物。
我国的科学家和科普作家长期以来在科普园地中辛勤耕耘，倾注了大量的精力和心血，创作了许多科普读物。
《科普佳作精选》所收入的作品，正是其中的佼佼者。
这些佳作的共同特点，一是不只局限于对科学知识的阐述，而是注重弘扬科学精神，宣传科学思想和科学方法；二是通俗易懂，引人入胜，做到了科学性、可读性、趣味性的统一。
从小就要爱科学习题含答案.doc
从小就要爱科学习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共4题）1.给下列加点的字注音。
__________________游( ) __________________猴( ) 网__________________( ) __________________勃( )如火如__________________( )翅__________________( )__________________ __________________宽( )编__________________( )____________________________________( )( )【答案】áo míluòpéng túbǎng tuòzhuàn xiàn mù难度：偏难知识点：字音2.《现代汉语词典》对“文盲”的定义是“不识字的成年人”，根据这一释义，试解释下列词语。
(1)“科盲”：__________________(2)“法盲”：__________________【答案】(1)不懂科学技术的成年人。
(2)不懂法律知识的成年人。
难度：偏难知识点：字义3.下面句子中的加点词语能否删去？为什么？(1)“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
__________________，这句话确实没错。
(2)面对__________________的改革、开放热潮，耳闻时代列车__________________的轰鸣。
【答案】(1)不能删去。
“从一定角度上看”起限定作用，表明作者对这句话是有保留的承认和肯定，体现了说明语言的严谨性。
(2)不能删去。
这些词语概括了当前的大好形势，富有激励﹑鼓动的效果。
难度：偏难知识点：课文内容理解4.读完本课，你认为作者撰写此文的目的是什么？【答案】强调科学知识在现代社会的重要性，号召青少年从小爱科学、学科学，并向青少年推介《21世纪·中国少儿科技百科全书》。
八年级语文测试习题：第26课《从小就要爱科学》同步练习(苏教版八上).doc
从小就要爱科学一、下列词语中加粗字注音全部正确的是()A.通行证(xing)蓬勃(pen) 提倡(chang) 幻想(huan)B.遨游(do) 捞猴(mi) 翅膀(bd ng) 网络(lud)C.拓宽(tud) 羡慕(xian)受益匪浅(f& i)闭幕(mu)D.编撰(zhudn) 克隆(16ng)如火如荼(cha)绵羊(mian)二、下列词语书写全部正确的一项是() A,电恼庆幸流传图文并茂B.提供繁植眼界科教兴国C.查阅闭幕决策通俗易懂D.热朝简洁精英基本国策三、下列句中横线上所填词语最恰当的是()1.今天“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
2.这些新成就，既为广大少年朋友奔向新世纪的理想翅膀，也为他们了眼界和思路。
3.我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国新发明，作出新成就。
A.排除提供拓展创作B.排除提倡拓展创造C.扫除提供拓宽创造D.扫除提倡拓宽创作四、阅读下面的文段，回答问题(一)%1在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。
%1如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。
那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱错基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。
%1今天，现代科技的发展己远远超越昔口的预测或构想。
记得60年代初《科学家谈21世纪》出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。
但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早己成为活生生的现实°而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、密猴的无性繁殖(即“克隆” 技术)等，又反映现代科技的新发展。
《从小就要爱科学》教案设计
《从小就要爱科学》优秀教案设计一、教案简介1. 教学目标：培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。
2. 教学对象：小学四年级学生。
3. 教学课时：每课时40分钟。
4. 教学资源：教材、多媒体教具、实验器材等。
二、教学内容1. 第一章：科学的魅力1.1 科学的重要性和作用1.2 科学的起源和发展1.3 科学家的小故事2. 第二章：观察与发现2.1 观察力的培养2.2 发现身边的现象2.3 记录和分析观察结果3. 第三章：实验与探究3.1 实验的基本方法3.2 常见实验现象的解释3.3 实验操作的安全注意事项4. 第四章：创新与想象4.1 培养创新思维4.2 科幻故事欣赏4.3 创新小发明实例5. 第五章：科学素养的培养5.1 科学方法的应用5.2 科学态度的培养5.3 科学精神的弘扬三、教学方法1. 启发式教学：通过问题引导，激发学生的思考和探究兴趣。
2. 互动式教学：引导学生参与讨论，培养学生的合作意识。
3. 实验教学：让学生亲自动手，提高学生的实践能力。
4. 案例分析：通过分析科学家的小故事，激发学生的学习动力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 作业完成情况：评估学生的作业质量和完成速度。
4. 期末考试：测试学生的科学知识和素养。
五、教学进度安排1. 第一章：2课时2. 第二章：3课时3. 第三章：4课时4. 第四章：2课时5. 第五章：2课时六、第六章：探索自然界的奥秘6.1 认识自然界的基本组成6.2 学习自然界中的规律和现象6.3 观察植物的生长和动物的行为七、第七章：生活中的科学7.1 日常生活中的科学现象7.2 生活中的科学技巧与窍门7.3 健康生活与科学饮食八、第八章：身边的科学8.1 探索家庭中的科学8.2 发现校园里的科学奥秘8.3 关注社会中的科学问题九、第九章：科学思维与方法9.1 学习科学思维的基本方式9.2 掌握科学探究的方法和步骤9.3 培养解决问题的能力十、第十章：科学未来的展望10.1 了解科学发展的趋势10.2 探索科技对未来的影响10.3 激发学生对科学未来的憧憬与责任十一、教学方法与评价1. 教学方法：采用互动式教学，引导学生主动提问和思考。
《从小就要爱科学》教案设计
《从小就要爱科学》优秀教案设计第一章：科学启蒙1.1 教学目标：让学生了解科学的定义和重要性。
培养学生对科学的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：科学的定义和特点科学的重要性和影响科学的分支和领域1.3 教学方法：讲座法：介绍科学的定义和重要性。
小组讨论法：探讨科学的分支和领域。
1.4 教学评价：小组讨论报告学生小测验第二章：观察和实验2.1 教学目标：让学生掌握观察和实验的基本方法。
培养学生进行科学探究的能力。
2.2 教学内容：观察的方法和技巧实验的设计和进行数据收集和分析2.3 教学方法：实验演示法：展示观察和实验的过程。
小组合作法：学生进行观察和实验，收集数据进行分析。
2.4 教学评价：学生实验报告观察和实验技能评价表第三章：科学思维3.1 教学目标：让学生了解科学思维的特点和方法。
培养学生运用科学思维解决问题。
3.2 教学内容：科学思维的特点和作用科学思维的方法和技巧科学思维在实际应用中的例子3.3 教学方法：案例分析法：分析科学思维在实际应用中的例子。
小组讨论法：探讨科学思维的方法和技巧。
3.4 教学评价：小组讨论报告学生小测验第四章：科学创新4.1 教学目标：让学生了解科学创新的重要性和方法。
培养学生进行科学创新的意识和能力。
4.2 教学内容：科学创新的重要性和影响科学创新的方法和技巧科学创新的例子和启示4.3 教学方法：讲座法：介绍科学创新的重要性和方法。
小组讨论法：探讨科学创新的例子和启示。
4.4 教学评价：小组讨论报告学生小测验第五章：科学伦理5.1 教学目标：让学生了解科学伦理的基本原则和重要性。
培养学生遵守科学伦理的意识。
5.2 教学内容：科学伦理的基本原则和概念科学伦理的重要性和影响科学伦理的实际案例和处理方法5.3 教学方法：案例分析法：分析科学伦理的实际案例。
小组讨论法：探讨科学伦理的基本原则和重要性。
5.4 教学评价：小组讨论报告学生小测验第六章：探索自然界6.1 教学目标：让学生了解自然界的基本特征和规律。
《从小就要爱科学》教案教学设计示范
《从小就要爱科学》教案教学设计示范一、教学目标1. 让学生了解科学的定义和重要性。
2. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
3. 引导学生运用科学的方法思考和解决问题。
二、教学内容1. 科学的定义：科学是对自然界和社会现象进行观察、实验和理论分析，以揭示其规律和机制的系统性知识。
2. 科学的重要性：科学对于人类社会的发展和进步具有重要意义，可以推动技术革新、提高生活质量、增进人们对世界的理解等。
3. 科学的方法：观察、实验、假设、验证等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解科学的定义、重要性和方法。
2. 案例分析法：分析科学在实际生活中的应用案例。
3. 小组讨论法：引导学生进行思考和交流。
四、教学准备1. PPT课件：包含科学的定义、重要性和方法等内容。
2. 案例素材：选取与生活相关的科学应用案例。
3. 小组讨论题：设计关于科学思考和解决问题的小组讨论题目。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示科学的定义，引导学生思考科学的含义和作用。
2. 讲解：讲解科学的重要性，结合实际案例进行分析。
3. 小组讨论：布置小组讨论题目，引导学生运用科学的方法思考和解决问题。
4. 总结：对学生的讨论进行点评，强调科学的方法和思维方式。
5. 课后作业：布置相关的课后阅读和思考题目，巩固所学内容。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对科学兴趣和好奇心的培养。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度和科学方法的运用。
3. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，评估他们对科学知识的理解和应用能力。
七、教学拓展1. 科学参观：组织学生参观科学博物馆或实验室，增强他们对科学的直观感受和实践经验。
2. 科学实验：安排课堂实验活动，让学生亲身体验科学的乐趣和探索过程。
3. 科学竞赛：鼓励学生参加科学竞赛或创新项目，培养他们的科学创新能力和团队合作精神。
八、教学反思1. 教学效果：反思教学过程中学生的参与度和理解程度，评估教学目标的达成情况。
《从小就要爱科学》教案教学设计示范
《从小就要爱科学》教案教学设计示范一、教学目标1. 让学生了解科学的重要性，培养他们从小热爱科学的情感。
2. 引导学生学会观察、思考、动手、表达等基本科学方法。
3. 激发学生的创新意识，培养他们的科学探究能力。
二、教学内容1. 科学的基本概念和原理2. 科学方法及其在生活中的应用3. 科学家的小故事三、教学重点与难点1. 教学重点：科学的基本概念和原理，科学方法及其在生活中的应用。
2. 教学难点：科学家的创新精神和科学探究方法。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究、积极思考。
2. 运用案例分析法，让学生从实际生活中认识科学、体验科学。
3. 采用小组合作讨论法，培养学生的团队协作能力和表达能力。
五、教学准备1. 课件、教案、教学素材2. 实验器材和实验材料3. 学生分组名单及分组编号六、教学过程1. 导入：以一个有趣的科学现象或实验引起学生的兴趣，激发他们的求知欲。
2. 探究：引导学生运用科学方法对现象或问题进行探究，分析原理。
3. 分享：让学生展示自己的探究成果，培养他们的表达能力和交流能力。
七、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考能力和团队协作能力。
2. 学生作业与实验报告：评估学生的理解程度和应用能力。
3. 学生自评与互评：鼓励学生自我反思，培养他们的评价能力。
八、教学拓展1. 组织学生参观科学馆、博物馆，加深他们对科学的理解。
2. 开展科学实验比赛，激发学生的创新意识和实践能力。
3. 邀请科学家或从事科学工作的人士来校讲座，让学生近距离接触科学。
九、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学质量和培养学生的科学素养。
十、课时安排本课程共安排10课时，每课时45分钟。
教师可根据实际情况调整课时分配，确保教学内容的完整性和连贯性。
六、教学实践与活动设计1. 实践活动：安排一次课堂实验，让学生亲身体验科学的魅力。
《从小就要爱科学》教案.doc
《从小就要爱科学》教案从小就要爱科学一、教学目标（一）知识与能力1、了解序言的内容、特点和写作要求。
2、了解《21世纪#8226; 中国少儿科技百科全书》的特点和价值。
3、品析严密准确的语言。
（二）过程与方法：在阅读中应充分发挥学生自主能动性，自己浏览序文。
可以运用圈点勾画和生疑发问读书法，或自己总结创造的学习方法。
在阅读中，充分发挥字典、词典和图书馆的作用，合作探究，学会学习。
（三）情感、态度与价值观了解“科学是第一生产力”的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、崇尚科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。
二、教学重难点1、序言的写作要求。
2、把用语严密准确。
三、课时安排：一课时教学过程一、导入人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。
作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。
伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。
因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们《从小就要爱科学》，今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇文章。
（板书课题、作者）二、整体感知1、背景：本文是苏步青1998年4月为《2 1世纪#8226;中国少儿科技百科全书》写的序文。
全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学，学科学。
2、序文：一般写在著作正文之前的文章。
有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。
也有别人写的，多介绍或评论本书内容。
本文属于后者。
序跋。
序也作“叙"或称“引"，有如今日的'‘引言”、“前言”。
是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
“序” 一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记#8226 :太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。
江苏省句容市行香中学2020年秋八年级语文上册 第六单元 26《从小就要爱科学》练习(无答案)(新版)苏教版
从小就要爱科学
一、默一默
能合上书本，给加点在字注音或在括号内填写汉字
拓( )宽遨( )游 mí（）猴编撰( )
图文并mào( ) 受益匪（）浅如火如荼 ( )
二、读一读
1.请大家通读全文，谈谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由。
2. 既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有哪些介绍？
三、想一想
1. 请大家再读课文，品味文章用语严密准确的特点。
2.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）
四、练一练
1.就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。
2.你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？。
初中语文八年级上册《26从小就要爱科学》word教案 (2)
从小就要爱科学班级：姓名：学号【学习目标】1．道德目标：懂得从小就要爱科学2．情智目标：①感情目标：懂得从小就要爱科学②认识目标：了解《21世纪中国少儿科技百科全书》编撰的目的、形式特点和主要内容了解序言的内容、特点和要求。
【学习时间】（ 1 学时）【教学手段】【教学过程】（一）预习1.写字或注音昔．日猕猴．．遨．游编撰．收益匪．浅如火如荼．xiànmù( )2.收集当前最新的科技成果。
3.认真朗读课文两遍，了解序言的特点，体会作者的殷切希望。
（二）感情调节（贯穿教学全过程）学生交流最新科技成果（三）自学1.了解序言序言，是写在著作正文之前的文章。
有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于（）（前者还是后者）。
2．懂得从小就要爱科学（1）阅读课文，整体感知，理清文章思路（2）这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。
读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想（3）谈谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由。
3.了解《21世纪。
中国少儿科技百科全书》编撰的目的、形式特点和主要内容找出有关该书编撰的目的、形式特点和主要内容的句子4.体味语言⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？（四）质疑、互帮（使用互帮显示板）1．就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。
（五）当堂练习《同步练习》121-122页1-3（六）知者加速题你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？（九）作业（最小作业量，知者加速）《同步练习》122-123页4-12。
《从小就要爱科学》同步练习
《从小就要爱科学》同步练习一、给下列黑体字注音：1、文盲 2、病入膏肓 3、战略4、曾经5、遨游6、猕猴7、奔驰8、投奔二、解释下列词语1、一度2、战略3、曾几何时4、遨游5、编撰6、精英7、如火如荼三、文学常识填空本文选自_________________，作者___________，著名______________。
四、阅读文段，回答问题：①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
从一定角度上看，这句话确实没错，a在它的背后，传达了这样一个信息，b“知识就是力量”科技知识是现代文明社会的立身之本。
......②青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。
面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友门定会以建设祖国我己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。
1、在a、b处填上恰当的关联词。
2、①段中能否删去“从一定角度上看”、“在它的背后”？为什么？3、②段能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？4、仿写：青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。
青少年是___________、_____________，更是_________________________。
答案一、略二、1、一次，一阵。
2、比喻确定全局的策略。
3、时间过去没有多久。
4、漫游，游历。
5、编纂，撰写。
6、精华，出类拔萃的人。
7、像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。
原比喻军容之盛（见于《国语.吴语》，现用来形容旺盛、热烈或激烈。
三、《21世纪.中国少儿科技百科全书》，苏步青，数学家。
四、1、因为，那就是。
2、不能删去。
因为这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语在主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度看”表明了对这句话有保留的承认和肯定。
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26. 从小就要爱科学一、下列词语中加粗字注音全部正确的是（）A．通行证（xíng）蓬勃（pén）提倡（chàng）幻想（huàn）B．遨游（áo）猕猴（mí）翅膀（bǎng）网络（luò）C．拓宽（tuò）羡慕（xiàn）受益匪浅（fěi）闭幕（mù）D．编撰（zhuàn）克隆（lóng）如火如荼（chá）绵羊（mián）二、下列词语书写全部正确的一项是（）A．电恼庆幸流传图文并茂 B．提供繁植眼界科教兴国C．查阅闭幕决策通俗易懂 D．热朝简洁精英基本国策三、下列句中横线上所填词语最恰当的是（）1．今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
2．这些新成就，既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。
3．我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。
A．排除提供拓展创作 B．排除提倡拓展创造C．扫除提供拓宽创造 D．扫除提倡拓宽创作四、阅读下面的文段，回答问题（一）①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。
②如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。
那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。
③今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。
记得60年代初《科学家谈21世纪》出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。
但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。
而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖（即“克隆”技术）等，又反映现代科技的新发展。
这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。
“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
④值得庆幸的是，一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发，投注了许多精力和心血，为青少年朋友编撰了这套《21世纪·中国少儿科技百科全书》。
该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，小读者们阅读之后定会受益匪浅。
⑤青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。
面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，做出新成就。
1．解释加粗的词在文中的意思。
科盲：________________曾几何时：________________投注：________________2．阅读选文第①段，文中“从一定角度看”能不能删去？为什么？________________________________________________3．选文第③段列举了如“机器人干活”、“太空遨游”、“电脑网络全球通”、“克隆技术”等现代高新技术，结合你所掌握的有关知识，请你再列举出两项现代高新科学技术。
________________________________________________4．阅读课文第③段，结合你所学过的历史、政治知识，谈谈你对邓小平爷爷提出的“科学是第一生产力”的认识，并举例说明。
________________________________________________5．阅读选文第④段，小结一下《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点。
你读过这本书吗？如读过，请谈谈你的读后感；如没读过，希望你能读读，相信你定会受益匪浅的。
________________________________________________6．阅读选文第⑤段，你作为社会主义新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，谈谈你怎样以自己的实际行动爱科学、学科学，为祖国做贡献。
________________________________________________7．通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。
________________________________________________（二）①“信息高速公路”是一种电子信息网络。
它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享受信息资源。
②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。
一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包含着32根用塑料包guǒ________的玻璃纤维。
③信息高速公路以光导纤维为媒介，激光脉冲束为数据载体来传输信息。
光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。
经过处理的文字、声音、图象等信息，变成强弱不同的光信号，通过光导纤维输到远方。
信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。
④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。
用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。
信息高速公路的“入网”十分便捷。
用户（）把电脑的专用接口卡接到电话线上，（）可进入信息高速公路。
随着多媒体信息技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以便多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。
⑥信息高速公路为人们的生活带来了极大的便利。
不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图象，指导远在2000公里外的医生进行手术操作。
肝脏的图象是那里通过人造卫星传送过来的。
这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。
除此以外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚；可以让学生在电视屏幕上请最优秀的老师为自己上课，而且能够互相对答；可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料……⑦信息高速公路________。
办公会议可在各自的家里进行；天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈；复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流……⑧信息高速公路将大大提高劳动生产率，其提高幅度预计可达20％～40％。
劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。
据预测，美国12年内投入1美元的资金将增加6美元的产值。
⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今只有短短的几年时间，但它的发展却是惊人的。
信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。
信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。
1．据第②段中的拼音写出汉字，并用规范写法写在横线上。
包guǒ________2．第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有________、________、________的特点。
3．第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是________；说明“交互方式”的语句是________。
根据上下文，第④段括号内应填入的关联词语是（）A．不仅……也 B．只要……就 C．虽然……但 D．只有……才4．本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料；第③段介绍了________；第④段介绍了________。
（用简洁的语言概括）5．第⑥段中加粗的词“那里”指的是________的地方。
从上文看，要进行“远距离医疗”，信息高速公路还必须具备两个条件，一是________，二是________。
6．第⑥、⑦、⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性，概括第⑦段的内容，在横线上填入适当的文字，并说说这句话在本段起什么作用。
“信息高速公路________。
”作用________。
7．第⑧段画线句运用了________等说明方法，具体说明了________。
8．第⑨段中两个加粗词语“全球性”“跨世纪”，分别从________和________角度来强调信息高速公路的意义。
（三）①时代呼唤________________________的创新型人才。
②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。
他们具有强烈的创造意识和创造激情。
富于怀疑性、批评性和追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。
回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增加，人们要求创新型人才也应当是多功能的，具有多才多艺的特点。
仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。
尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。
④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。
他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团体拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应付各种严峻的挑战。
这样，才有可能赢得机遇，竭尽全力，不断创新，不断前进。
1．根据全文内容，在第一段的横线处补入准确的文字，使第一段成为全文的中心论点。
时代呼唤________的创新人才。
2．下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第________段的末尾。
早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养“科技内涵、艺术旗帜、经贸人才、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。