最新《数学绘本》读、绘、写
数学绘本共读第九期《大家来做乘法表》2024新版
孩子们在阅读过程中，对于乘法表有了更加个性化的理解。他们尝试用
自己的语言解释乘法运算的原理，并创造出一些有趣的记忆方法。
02 03
创意乘法应用场景
孩子们发挥想象力，将乘法运算应用到各种生活场景中。比如，在购物 时计算总价、在种植时计算植物数量等，展现出他们对数学知识的灵活 运用。
自制乘法表游戏
孩子们在阅读绘本后，受到启发，自己动手制作了一些乘法表游戏。这 些游戏既巩固了他们的数学知识，又锻炼了他们的动手能力和创造力。
02 乘法交换律
乘法满足交换律，即a × b = b × a。例如，4 × 5 = 5 × 4。
03 乘法结合律
乘法满足结合律，即(a × b) × c = a × (b × c)。 例如，(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)。
乘法表结构与特点
01 乘法表结构
乘法表通常由行和列组成，行表示被乘数，列表 示乘数。每个单元格显示相应的乘积。
家长陪伴和引导建议
鼓励孩子主动探索
家长在陪伴孩子阅读时，应鼓励孩子主动探索绘本中的内容，引导他们发现其中的数学奥 秘和趣味元素。
结合生活实例进行讲解
家长可以结合生活中的实例，帮助孩子理解乘法运算的原理和应用。比如，在购物时让孩 子计算总价，让他们感受到数学在生活中的实用性。
鼓励孩子创新思考
家长应鼓励孩子在阅读过程中发挥想象力，创新思考。可以引导孩子尝试用不同的方法记 忆乘法口诀，或者让他们自己设计一些有趣的乘法游戏。
02 故事化情境设置还可以帮助孩子们更好地理解和 记忆乘法表的规律和特点，提高他们的学习效果 和自信心。
互动式体验活动
通过设计一些互动式体验活动， 如乘法表游戏、乘法表挑战等， 让孩子们在实践中学习和掌握乘
数学故事绘本
数学故事绘本在我们的生活中，数学无处不在，它是我们认识世界的一把钥匙。
然而，对于很多孩子来说，数学常常是一个令人头痛的难题。
为了让孩子们更轻松地接触数学，理解数学，我们可以通过数学故事绘本来为他们打开数学的大门。
故事一，《小熊的算术课》。
小熊是一个非常调皮的小熊，他总是不喜欢做数学题。
一天，小熊的妈妈告诉他，如果他不好好学习数学，就不能去参加他最喜欢的游乐园活动。
小熊只好乖乖地坐下来，开始做数学题。
在做题的过程中，小熊发现了数学的趣味之处，他开始对数学产生了兴趣，最终成功地解决了所有的数学题目，赢得了妈妈的表扬和游乐园的门票。
这个故事告诉我们，数学并不可怕，只要我们用心去学习，就一定能够掌握它。
通过这个故事，孩子们可以感受到数学的乐趣，从而改变他们对数学的负面情绪。
故事二，《小鸡数学大冒险》。
小鸡是一个非常好动的小动物，他对数学一直都不感兴趣。
一天，小鸡迷路了，他不知道该怎么回家。
幸运的是，他遇到了一只数学大师老鹰，老鹰帮助小鸡找到了回家的路。
在回家的路上，老鹰教小鸡数学知识，通过数学知识，小鸡学会了如何判断方向和距离，最终成功地回到了家。
这个故事告诉我们，数学是我们生活中的好朋友，只要我们学会运用数学知识，就能够解决很多实际问题。
通过这个故事，孩子们可以了解到数学在生活中的应用，从而增加对数学的兴趣。
故事三，《小猫的数学游戏》。
小猫是一个非常聪明的小动物，他喜欢玩各种数学游戏。
一天，小猫和他的朋友们一起玩数学游戏，他们通过游戏学会了加减乘除，还学会了解决问题的方法。
在游戏中，小猫和他的朋友们不仅学到了数学知识，还增强了他们的团队合作能力和逻辑思维能力。
这个故事告诉我们，数学并不是枯燥乏味的，通过游戏的方式学习数学，不仅能够增加对数学的兴趣，还能够培养孩子们的团队合作精神和逻辑思维能力。
通过这个故事，孩子们可以感受到数学游戏的乐趣，从而更加愿意去学习数学。
通过以上这些数学故事绘本，我们可以看到，数学并不是一件难事，只要我们用心去学习，就一定能够掌握它。
数学绘本阅读读后感
数学绘本阅读读后感《数学绘本阅读读后感一》嘿，朋友们！我最近读了几本超有趣的数学绘本，真的让我大开眼界！有一本绘本讲的是“数字的秘密”，一开始我还觉得数字能有啥秘密呀，不就是 1、2、3 嘛。
但读着读着我发现，哇塞，原来每个数字都有自己独特的性格和故事。
比如说 0 看起来啥都没有，但它在数学里可重要啦，能让数字变得超级大或者超级小。
还有一本讲形状的绘本，那些三角形、正方形、圆形都好像活了一样。
我以前觉得形状嘛，不就是个样子，没啥特别的。
但在绘本里，它们一起玩耍、一起合作，建造出各种奇妙的东西。
读这些绘本的时候，我感觉数学不再是那种让人头疼的、一堆公式和计算的东西，而是变成了一个个好玩的故事。
就好像数学变成了我的好朋友，拉着我一起探索它的奇妙世界。
以前我总是害怕数学，觉得它好难好枯燥。
但现在，因为这些绘本，我对数学的看法完全改变啦。
我发现数学就在我们身边，无处不在，而且特别有趣！我已经迫不及待想要去读更多的数学绘本，去发现更多的惊喜啦！《数学绘本阅读读后感二》亲人们，我来跟你们唠唠我读数学绘本的感受哈！你们能想象吗？数学也能变得像童话一样精彩！有一本绘本里，小动物们开商店，卖各种东西，这就涉及到了加减法。
我跟着小动物们一起算账，感觉就像自己在开店一样，特别有意思。
还有一本讲测量的，原来测量不只是用尺子那么简单。
比如说用脚步去量一段路，用手去量一个东西的大小。
这让我明白了，生活中到处都能用到数学来测量。
这些绘本的图画也超级棒，色彩鲜艳，看着就让人心情好。
而且文字简单易懂，读起来一点都不费劲。
我一边看图画，一边读文字，不知不觉就学到了好多数学知识。
以前我觉得数学就是在课堂上，老师讲，我们听，然后做题。
现在我知道啦，数学可以这么有趣，这么生动。
它可以是故事，可以是游戏，可以是我们生活中的点点滴滴。
我现在可喜欢数学啦，多亏了这些可爱的绘本。
我打算把它们推荐给我的小伙伴们，让大家一起感受数学的魅力！怎么样，你们是不是也心动啦，想去读一读这些好玩的数学绘本呢？。
2024版经典数学绘本课件
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 数学绘本概述 • 经典数学绘本赏析 • 数学绘本与课堂教学 • 数学绘本在家庭教育中的应用 • 数学绘本创作与出版趋势 • 数学绘本教育资源整合与共享
2
01
数学绘本概述
Chapter
2024/1/27
3
定义与特点
通过生动的图画和简洁的文字， 直观展现数学概念。
2024/1/27
01 02 03 04
建立数学概念
通过直观的图画和简洁的文字， 帮助儿童建立正确的数学概念和 理解数学原理。
提高数学素养
通过阅读数学绘本，提高儿童的 数学素养和数学应用能力，为未 来的学习和生活打下基础。
6
02
经典数学绘本赏析
Chapter
2024/1/27
7
《奇妙的数学王国》
的学习兴趣。
2024/1/27
问题驱动
利用绘本中的数学问题，引导 学生主动思考和探索，培养他
们的自主学习能力。
合作学习
鼓励学生分组讨论和交流，促 进彼此之间的合作和学习。
多媒体辅助
运用多媒体技术，如PPT、动 画等，使教学内容更加生动有
趣。
14
学生参与与互动设计
角色扮演
让学生扮演绘本中的角色，参与 故事情节的发展，增强他们的参
23
06
数学绘本教育资源整合与共享
Chapter
2024/1/27
24
教育机构资源整合
2024/1/27
学校图书馆
与教育部门合作，将经典数学绘本纳入学校图书馆馆藏，方便学 生借阅。
公立图书馆
与公共图书馆合作，设立数学绘本专区，提供丰富的数学阅读资 源。
数学绘本故事二年级下册关于生活中的大数
数学绘本故事二年级下册关于生活中的大数
这些天，我认识了很多生活中的大数。
早上梳头发的时候，妈妈问我：“你知道每个人有多少根头发吗？”我兴奋地说：”我们每个人大约有十二万根头发！我们刚学过呢！”妈妈的问题，打开了我的话匣子，给妈妈普及了我知道的生活中的大多数。
月球到地球的距离大约是三十八万四千千米，据2010年人口普查统计，世界人口约六十九亿，北京故宫面积约是七十二万平方米，中国国家图书馆面积约二十五平方米，馆内藏书已达三千一十九万多册。
一个个生活中的大数，听得妈妈惊讶地张大了嘴巴，我还让妈妈找找我不知道的大数，妈妈说，一年有一年365天有多少小时多少分多少秒吗？问得我哑口无言，赶紧网上查了一下，原来有八千七百六十个小时，五十二万五千六百分钟，三千一百五十三万六千秒。
学习了生活中的大数，让我更想去调查，发现，记录身边的大数，让我更加开阔眼界，丰富知识。
也让我更加知道学习数学的重要性，感受到了数学和我们的生活紧紧地联系在一起。
2024版数学绘本推荐《数字在哪里》
03
绘本中数学元素分析
丰富多彩的数字世界展示
绘本通过生动有趣的插图和故事，向孩子们展示了一个充满数字和数学元素的多彩 世界。
书中包含了各种形状、颜色、大小和数字，让孩子们在欣赏美丽图画的同时，也能 感受到数学的魅力。
通过丰富的视觉元素和创意设计，激发孩子们对数学的好奇心和探索欲望。
数学绘本推荐《数字在哪里》
目 录
• 绘本简介与背景 • 数学知识点解读 • 绘本中数学元素分析 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动设计与实践 • 总结与展望
01
绘本简介与背景
《数字在哪里》内容概述
绘本通过生动有趣的故事情节， 引导孩子认识数字的概念。
故事中穿插了各种与数字相关 的知识点，如计数、比较大小、 加减法运算等。
未来数学绘本创作趋势及挑战
如何保持趣味性
在传递数学知识的同时，如何保持绘本的趣味性和吸引力是一个挑 战。
如何平衡教育与娱乐
如何在教育和娱乐之间找到平衡点，既能让孩子们学到知识，又能 让他们享受阅读的乐趣。
如何适应不同年龄段
不同年龄段的孩子对数学的理解和需求不同，如何创作出适合不同年 龄段的数学绘本是一个需要解决的问题。
回顾与总结
01
在阅读结束后，与孩子一起回顾绘本内容，总结故事情节和数
学概念。
分享感受
02
鼓励孩子分享自己阅读过程中的感受和体验，以及对数学的认
识和兴趣。
鼓励探索
03
提供一些与数学相关的书籍、玩具或活动，鼓励孩子进一步探
索数学世界。
05
延伸活动设计与实践
结合绘本内容题的能力。
通过有趣的数学游戏和实验，引 导孩子们亲手实践、体验数学的
最新数学绘本阅读记录单
最新数学绘本阅读记录单书名：《数数笔记本》阅读时间：2024年10月15日阅读内容：这本数学绘本是一本适合小学生阅读的数学学习工具书。
我花了两个小时仔细地阅读了这本书，并做了一些读书笔记。
书中的内容涵盖了数数、比较大小、加减法、乘除法等数学基础知识。
每一章节都以一个有趣的小故事开头，然后通过小故事中的情境引出相应的数学概念。
例如，在讲解加法时，书中讲述了小明去超市购物的经历，通过数数商品的数量和计算总价的方法，引导孩子理解加法的概念。
我觉得这种故事化的叙述方式给孩子提供了更直观、有趣的学习体验。
在阅读的过程中，我还做了一些练习题。
书中每一个概念的解释后都配有一些简单的练习，可以帮助孩子巩固所学的知识。
题目设计简单，但涵盖了对所学概念的全面理解。
通过这样的练习，孩子们可以在巩固基础知识的同时，培养解决问题的能力。
我发现这些练习题不仅让我更深入地理解了所学的知识，而且还帮助我培养了一种思考问题的习惯。
这是我认为这本数学绘本最有价值的地方之一此外，书中还附有一些数学实践活动的链接。
这些活动旨在通过实践让孩子对数学有更深入的理解。
例如，书中介绍了一个游戏：将一条小溪上的石头分类成小石子和大石块，要求孩子们用数学的方法来判断石头的大小。
通过这样的活动，孩子们可以将学习到的概念应用到实际生活中，并锻炼他们的观察、分析和解决问题的能力。
总的来说，这本《数数笔记本》是一本非常有趣、实用的数学绘本。
它不仅帮助孩子们掌握数学的基础知识，还通过故事、练习和实践活动等方式培养了他们的思维能力和解决问题的能力。
我相信，这本绘本是小学生数学学习的宝贵资料。
我非常喜欢这本书，我会将它推荐给身边的小朋友们。
数学绘本全36册
数学绘本全36册
公主殿下来的那天
最棒的蔬菜
我的一天
都陵村168号
时间的故事
让谁先吃好呢？
过去的人们是怎么数数的呢？乱七八糟的魔女之城
蜘蛛和糖果店
双胞胎兄弟
鼓鼓和蛋蛋的梦想
真正的魔法师
避开恶猫的方法
一起一起分类病
都到我这里来
我和爷爷的建筑之旅
奶奶的红裙子
美术馆里遇到的数学
猜猜看
点和线相遇
寻找消失的爸爸
世界上最帅的猪
汪汪的生日派对
很特别的音乐故事
成为好爸爸
阿锤和阿蛋愉快的一天
吃了魔法药的哈哈阿姨
面包公主三姐妹
有想除掉的东西
燕子，你还记得吗？
和邻居亲密相处
插岘岭
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵闹闹的怪物们鸟儿鸟儿飞进来
各国的早餐
公主殿下来的那天
最棒的蔬菜
我的一天
都陵村168号
时间的故事
让谁先吃好呢？
过去的人们是怎么数数的呢？乱七八糟的魔女之城
蜘蛛和糖果店
双胞胎兄弟
鼓鼓和蛋蛋的梦想
真正的魔法师
避开恶猫的方法
一起一起分类病
都到我这里来
我和爷爷的建筑之旅
奶奶的红裙子
美术馆里遇到的数学
猜猜看
点和线相遇
寻找消失的爸爸
世界上最帅的猪
汪汪的生日派对
很特别的音乐故事
成为好爸爸
阿锤和阿蛋愉快的一天
吃了魔法药的哈哈阿姨
面包公主三姐妹
有想除掉的东西
燕子，你还记得吗？
和邻居亲密相处
插岘岭
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵闹闹的怪物们鸟儿鸟儿飞进来
各国的早餐。
数学绘本《美术馆里遇到的数学》
黄金分割是一种特殊的比例关系，被 广泛应用于建筑设计中，使建筑在视 觉上更加协调和美观。
对称性的体现
建筑设计中经常运用对称性，如左右 对称、中心对称等，营造出平衡和稳 定的美感。
2024/1/25
7
绘画作品中的数学
01
02
03
透视原理的运用
绘画作品中常常运用透视 原理来表现三维空间中的 物体和场景，使画面具有 深度和立体感。
谐、优美。
数学中的拓扑学、分形几何等理论也可 以为艺术创作提供新的视角和灵感来源 ，帮助艺术家创造出更加独特、富有想
象力的பைடு நூலகம்品。
2024/1/25
13
04 数学绘本的创作 过程
2024/1/25
14
创作灵感来源
2024/1/25
美术馆参观体验
作者在参观美术馆时，被艺术品 中蕴含的数学原理和美感所吸引 ，产生了将数学与艺术相结合的 创作灵感。
数学中的分形几何和混沌理论等复杂系统理论也可以为美术馆的色彩设计提供灵感 和创意，创造出更加丰富多样的色彩效果。
12
艺术创作与数学
数学在艺术创作中发挥着重要作用，许 多艺术家都运用数学原理和几何形状来
创作具有独特美感的艺术作品。
在绘画和雕塑等艺术领域，艺术家常常 运用数学中的黄金分割比例、对称、平 衡等原理来构图和造型，使作品更加和
设计互动环节
在故事中设置一些互动环节，如猜谜、找规律等，引导孩 子们积极参与和思考，提高他们的数学思维和解决问题的 能力。
16
插图绘制技巧
1 2
突出数学元素
在插图中突出数学元素，如使用鲜明的色彩和形 状来表现几何图形，帮助孩子们更好地理解和记 忆数学知识。
数学绘本ppt课件
绘本的适用人群
• 适用人群：数学绘本适用于各个年龄段的孩子，特别是对数学 感到困惑或缺乏兴趣的孩子。通过阅读数学绘本，孩子可以逐 步建立数学思维，提高数学成绩，同时培养对数学的兴趣和热 爱。此外，数学绘本还可以作为家长和孩子共同阅读的读物， 增进亲子关系。
03
绘本中的数学元素
数学概念的引入
总结词
签订合同
如果绘本通过审核，与出版社签订出版合同，明 确双方的权利和义务。
编辑和排版
出版社对绘本进行编辑和排版，确保内容准确、排 版美观。
印刷和装订
根据出版合同约定的数量和质量要求，进行印刷 和装订。
发行和销售
出版社负责发行和销售绘本，通过书店、网络等多种渠 道推广销售。
绘本的推广和销售
01
02
03
助孩子更好地理解和应用数学知识。
04
绘本的教学应用
绘本在教学中的定位
辅助教学工具
拓展知识面
数学绘本PPT课件作为教学辅助工具 ，能够丰富教学方式，提高学生的学 习兴趣和参与度。
通过数学绘本PPT课件，学生可以了 解到更多与数学相关的知识和应用场 景，有助于拓展知识面和启发思维。
弥补教材不足
传统教材可能存在内容单调、抽象等 问题，数学绘本PPT课件可以作为补 充，以更生动、形象的方式呈现数学 知识。和完善课件。 05绘本的创作与出版
绘本的创作过程
内容策划和设计
根据主题和受众，进行内容策划 和设计，包括知识点选择、故事 情节构思、插画风格确定等。
编写文本和脚本
根据策划和设计，编写绘本的文 本和脚本，确保内容准确、生动 有趣。
绘制插画
根据脚本和设计要求，绘制符合 数学主题和受众喜好的插画。
一年级数学绘本推荐第2弹(2024)
2024/1/30
直观教学
绘本中的图画和故事情节可以 将抽象的数学知识具体化、形 象化，有助于学生理解和掌握 。
培养思维
优质的数学绘本会融入各种数 学思维和解题方法，让学生在 阅读中锻炼自己的思维能力。
拓展视野
绘本题材广泛，可以涉及不同 领域和文化的数学知识，有助 于拓展学生的视野和认知范围
。
5
02 一年级数学知识 点概览
推荐理由
激发孩子对测量的兴趣，培养动手实践的能力。
适读年龄
适合一年级孩子阅读。
2024/1/30
20
《长度与高度的冒险》
绘本内容
通过有趣的冒险故事，引导孩子学习长度和高度 的概念，了解如何测量和比较长度和高度。
推荐理由
让孩子在轻松愉快的阅读中掌握长度和高度的知 识，培养空间感知能力。
适读年龄
适合一年级孩子阅读。
15
《空间探秘》
绘本简介
本书以趣味横生的故事为 主线，引导孩子们探索空 间的奥秘，理解上下、左 右、前后等空间概念。
2024/1/30
知识点
通过本书，孩子们将建立 起对空间方位的感知，学 会用语言描述物体的位置 关系。
互动环节
书中包含丰富的互动元素 ，如迷宫游戏、拼图游戏 等，旨在提升孩子们的空 间想象力和思维能力。
10
《奇妙的数学王国》
李毓佩
作者
出版社
中国少年儿童出版社
内容简介
推荐理由
这是一本充满想象力的数学绘本，通过有 趣的故事和生动的插图，引导孩子们进入 奇妙的数学王国，探索数学的奥秘。
2024/1/30
该书将抽象的数学概念以具象化的方式呈现 ，有助于一年级孩子理解数学基础知识，培 养对数学的兴趣。
数学绘本故事一年级
数学绘本故事一年级小明是一个一年级的小学生，他对数学非常感兴趣。
有一天，他在图书馆里发现了一本数学绘本故事，于是他决定借回家看看。
这本绘本的封面上有一个可爱的小狐狸，小狐狸手里拿着一把尺子，旁边还有一些图形和数字。
小明打开书，开始阅读故事。
第一页是关于小狐狸在森林里遇到了一只小兔子，它们一起玩耍，小兔子问小狐狸，“你知道我们玩的这个方形是什么吗？”小狐狸笑着说，“当然知道啦，这是一个四边形，每条边的长度都相等，角度也都是90度。
”小兔子听了很开心，他们一起画了很多个方形。
第二页是关于小狐狸和小兔子在湖边捡到了一些小石子，小狐狸数了数，发现有7颗小石子，小兔子又捡了3颗，小狐狸又数了一遍，说，“我们一共捡到了10颗小石子！”小兔子很惊讶，他问小狐狸，“你是怎么算出来的？”小狐狸笑着说，“因为7+3=10，所以我们一共捡到了10颗小石子。
”。
第三页是关于小狐狸和小兔子在草地上玩耍，他们看到了一些蜜蜂在花丛中飞舞，小兔子问小狐狸，“你知道蜜蜂采集的花粉有多少种颜色吗？”小狐狸说，“当然知道了，我数了一下，一共有5种颜色的花粉。
”小兔子很惊讶，他们一起仔细观察，果然发现了5种不同颜色的花粉。
小明读完这本绘本故事后，对数学有了更深的理解，他明白了数学不仅存在于课本中，还存在于生活中的方方面面。
他决定将书中的故事告诉给同学们，让大家一起来探索数学的奥秘。
通过这本数学绘本故事，小明不仅学到了很多关于图形、数字和计算的知识，还培养了对数学的兴趣和好奇心。
这本绘本不仅是一本故事书，更是一本生动的数学启蒙读物，让小学生在快乐中学习，享受数学的乐趣。
数学绘本故事一年级，不仅仅是一本书，更是一扇通往数学世界的大门，让孩子们在阅读中爱上数学，享受数学带来的快乐和成就感。
希望更多的小朋友能够通过这本绘本，发现数学的美妙，从而在学习中更加轻松愉快地成长。
(2024年)大班数学绘本《数字在哪里》
4
作者生平及代表作品
作者教育背景
作者具有深厚的数学背景和丰富的教 育经验，对于儿童数学教育有着独特 的见解和方法。
代表作品介绍
作者创作了一系列受欢迎的数学绘本 ，包括《奇妙的数学世界》、《数学 小侦探》等，这些作品以生动有趣的 方式向儿童传授数学知识。
2024/3/26
5
《数字在哪里》创作初衷
2024/3/26
。
03
数字竞赛
分组进行数学竞赛，如速算比赛、数字排序比赛等，激发孩子们的数学
兴趣和竞争意识。
25
数字主题绘画创作
2024/3/26
数字画
提供绘画材料和纸张，引导孩子们以数字为主题进行自由创作，可以是数字形状的图案、 数字与生活的结合等，培养他们的想象力和艺术表现力。
数字故事画
让孩子们根据一个包含数字的有趣故事进行绘画创作，将故事中的情节和角色通过画面表 现出来，锻炼他们的理解力和表达能力。
2024/3/26
色彩对比
通过色彩的对比，突出主 题和重点，引导儿童的注 意力。
色彩的情感表达
运用色彩来表达情感和氛 围，如温暖的色彩表现温 馨的场景，冷色调表现安 静或孤独的氛围。
16
构图技巧及视觉冲击力
简洁明了
构图简洁，去除多余的元 素，突出主题，让儿童能 够快速理解。
2024/3/26
动感与静感结合
2024/3/26
23
数字创意手工制作
2024/3/26
制作数字卡片
使用彩色卡纸、剪刀和胶水等材料，让孩子们动手制作09的数字卡片，培养他们的手眼协调能力和创造力。
数字拼图游戏
准备一些数字形状的拼图块，让孩子们按照数字顺序或特 定要求进行拼图，锻炼他们的观察力和空间思维能力。
三年级数学绘本故事
三年级数学绘本故事
今天，我们来讲一个关于数学的有趣故事。
这是一个关于小明和小红的故事，他们是两个好朋友，一起学习数学，一起解决问题。
故事开始的时候，小明和小红在学校上数学课。
老师讲解了加法和减法的运算规则，然后布置了一道作业题让同学们回家做。
小明和小红一起商量着做题，他们觉得数学问题并不难，只要认真思考，就能找到答案。
第二天，小明和小红一起把作业拿到了学校。
老师批改后，发现他们的答案都是正确的，于是表扬了他们。
小明和小红高兴极了，觉得数学真的很有趣。
接下来，他们遇到了一个更有趣的问题。
在学校的操场上，有一堆小球，小明和小红想知道有多少个小球。
他们商量着用数学的方法来解决这个问题。
他们先数了一部分，然后用加法算出了全部的数量。
他们发现，原来数学可以帮助他们解决现实生活中的问题。
随着时间的推移，小明和小红在数学上取得了很大的进步。
他们学会了用数学的方法来解决各种问题，也发现了数学的美妙之处。
最后，小明和小红成为了数学小达人，他们在数学竞赛中取得了好成绩，也成为了全班的数学代表。
他们觉得，数学不再是一件枯燥的事情，而是一种充满乐趣和挑战的学科。
通过这个故事，我们可以看到，数学并不是一件难事，只要我们用心去学习，就能取得好成绩。
同时，数学也可以帮助我们解决生活中的问题，让我们的生活变得更加丰富多彩。
希望通过这个故事，能够让更多的小朋友喜欢上数学，发现数学的美妙之处，从而在学习中取得更好的成绩。
让我们一起努力，成为数学小达人吧！。
数学绘本故事PPT(2024)
通过简单的实验和游戏，帮助孩子们理解概率的 基本概念和意义，感受随机现象的不确定性。
统计图表
3
通过形象的图表展示，引导孩子们认识条形图、 折线图、扇形图等常见的统计图表，学会用图表 表示和分析数据。
2024/1/29
11
逻辑推理与数学证明
2024/1/29
逻辑推理
01
通过有趣的绘本故事和数学问题，引导孩子们理解逻辑推理的
2024/1/29
6
数学绘本的创作背景
儿童文学的发展
随着儿童文学的不断发展，越来 越多的作家和插画师开始关注儿 童教育的需求，数学绘本应运而
生。
数学教育的需求
数学教育一直是教育领域的重要 组成部分，而数学绘本则是一种 符合儿童认知特点的数学教育方 式，能够满足孩子们的学习需求
。
跨学科融合的趋势
在当今跨学科融合的教育背景下 ，数学绘本作为一种融合了文学 、艺术、数学等多个学科的教育 资源，受到了广泛的关注和应用
数的应用
结合生活中的实例，引导孩子们运用 所学的数学知识解决实际问题，如购 物、时间管理等，提高孩子们的数学 应用意识。
2024/1/29
9
几何图形与空间观念
图形的认识
通过丰富的绘本内容，引导孩子 们认识点、线、面等基本的几何 元素，以及圆形、方形、三角形
等常见的平面图形。
2024/1/29
图形的性质
印象。
18
色彩搭配与视觉效果
01
02
03
色彩对比
运用冷暖色调的对比，突 出数学绘本中的主题和重 点，增强视觉冲击力。
2024/1/29
色彩调和
采用相似或邻近色系的搭 配，营造和谐统一的视觉 效果，使画面更加舒适自 然。
数学绘本故事二年级
数学绘本故事二年级
一、思维拓展
1、《大卫到树林》
大卫和他的妈妈一起去树林里野餐，野餐的地点在一颗大大的橡树旁边。
大卫乐开怀，他竟然在树林里看见了一些形状各异的石头，只见
他用手捧着，把它们分拣成不同的堆。
他耐心地数数，看有几堆，每
堆有几个，最后他开心地告诉妈妈：“妈妈，我一共找到三堆，每堆有
四个哦！”
2、《小猴子摘桃子》
一天上午，一只小猴子捉着桃子树上玩，只见他不停地提着桃子试着
放进背包里，由于它的背包实在太小了，最后他只能把桃子放进口袋里，提在手上走回家，可还没到家呢，小猴子的口袋里突然“哗啦”响
了起来，他就知道口袋里的桃子都翻出来了！于是小猴子急忙收拾起
桃子，把它们放在那堆桃子后面，幸好一切顺利地完成了。
二、智力发展
1、《追逐数字的小昆虫》
一只小昆虫正在野外散步，它的双眼洞洞的看着太阳，忽然它看到一
排数字。
于是它就开始追逐，每追一步数字就把前面的数字记在心里，可是它一直追到不知道哪里，忘了记的第一个数字是什么，它带着疑
问找寻起来，终于在一个窝洞里发现了一只老虫，老虫教它首先把记
住的最后一个数字开头，然后把它向前依次记下来，果然，这样就找
回第一个数字了！
2、《恐龙去上学》
一只恐龙正准备去上学，它把书包放在大山腰上，准备去把书拿来。
但是山太陡，又太高，它根本走不上去，于是它在心里数数，它想到
一种解决办法：一步跨两格，两步跨三格，三步跨一格，四步跨五格，五步跨二格，一直如此走，不久它就走到书包那里了。
看，学习数学
真有趣！。
【读书心得】《数学绘本》读后感
在绘本中探寻数学的奇幻——数学绘本阅读小记接触绘本已有些许时日，但想要比较深入地了解数学绘本，是缘起于前不久在上海参加的第三届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”课程与教学观摩研讨会。
本次活动着重呈现了数学绘本课程，激起了我浓浓的探索欲望，那是一片怎样的芳草地？越了解，越喜爱，现在的孩子沉迷于电子产品，对于阅读兴趣一般，更不要谈数学阅读。
基于此，我想要抵御来自电子产品的诱惑，只有回到最初，恰如苏霍姆林斯基所说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
”用优秀的数学课外书籍来激发对于数学世界的好奇，使得数学不再是冰冷的美丽，也兼具火热的力量。
那什么是数学绘本呢？首先，它有着普通图画书的漂亮图片，也有着故事书的有趣故事。
其次，数学绘本有着更大的魔力它讲世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂的秩序和方法，它讲的是数学知识。
如时间的概念、平面和立体、收集和整理、分类和排序、整体和部分、加加减减，这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅显的好玩的最实用的数学知识数学概念，他们都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智。
一系列的数学绘本既引导孩子们探索自然界中存在的规律性，又带领他们寻找隐藏在自然世界中美术、建筑、音乐当中的数学概念。
接下来我着重谈谈我对以下几套数学绘本的些阅读所得。
第一套是“数学启蒙”这套40本的数学绘本按照“数与计算、量与实测、图形与空间、统计与概率、逻辑与推理”这五大方面去建构孩子的数学学习基础，并按照难易程度分成5个阶段，特别容易让不同起步的孩子根据这个架构表去购买学习。
数学启蒙的另外一个特点就是基础的数学概念不怕“啰嗦”，有的重要概念我们会觉得很不起眼的一个数学概念，作者会用一本书来反复的“刺激”孩子。
比如属于“图形与空间”主题、第一阶中的《小小消防队员》一书，用“纽扣”这个孩子常见的物品，通过有趣的故事，让孩子参与进来对纽扣的形状、大笑、颜色等属性反复进行分类和平分的联系。
数学绘本阅读记录单
数学绘本阅读记录单绘本阅读对于孩子们来说是一种有趣的学习方式，可以帮助他们培养阅读兴趣和阅读能力。
而数学绘本则是在阅读的过程中融入了数学知识，使孩子们能够在娱乐的同时学习数学。
下面是我在一段时间内阅读的一些数学绘本及阅读记录。
绘本一：《1、2、3，多摸摸！》绘本概述：该绘本通过可爱的图画和简单的文字，引导孩子们探索数字和数量的概念。
故事中的小熊通过和各种动物互动，学习了1-5的数字和对应的数量。
这本绘本适合3-5岁的孩子阅读。
阅读反思：这本绘本非常适合初学数字的幼儿阅读。
孩子们可以通过触摸书中的图案，感受不同数量的物体带来的不同触感。
我可以与孩子一起数数和触摸动物，帮助他们加深对数字和数量的理解。
绘本二：《加减法小鸟历险记》绘本概述：这本绘本通过小鸟的历险故事，教授孩子们简单的加法和减法。
小鸟在飞行的过程中需要遇到不同的数字，孩子们可以帮助小鸟通过加法或减法完成任务。
这本绘本适合5-7岁的孩子阅读。
阅读反思：这本绘本通过故事情节与数学知识的结合，让孩子们在阅读中不知不觉学习了加法和减法。
我可以与孩子一起解决书中的问题，操练他们的计算能力和逻辑思维。
绘本三：《几何世界游记》绘本概述：这本绘本以一个小女孩的视角，带领孩子们进入几何世界，介绍了不同形状的几何图形。
通过故事中的冒险和解谜，孩子们了解了正方形、圆形、三角形等常见的几何图形。
这本绘本适合7-9岁的孩子阅读。
阅读反思：这本绘本通过生动的故事情节和图形的描绘，将枯燥的几何知识变得有趣。
我可以与孩子一起观察周围的事物，找出其中的几何图形，并通过书中的问题，引导孩子们深入思考。
绘本四：《时钟小猫学时间》绘本概述：这本绘本以一只可爱的小猫为主人公，教授孩子们时间的概念和读时钟的方法。
小猫在不同的时间点做不同的事情，孩子们可以通过观察时钟，帮助小猫完成任务。
这本绘本适合9-11岁的孩子阅读。
阅读反思：这本绘本通过故事情节与实际生活的结合，教授孩子们实用的时间读取方法。
2024版1至6年级数学绘本(收藏)
数学绘本的定义
数学绘本是一种结合数学知识与图画艺术的儿童读物，通过生动有趣 的图画和简洁明快的文字，向孩子们展示数学的魅力和趣味。
图文并茂
数学绘本以图画为主，文字为辅，通过精美的插图和生动的文字描述， 激发孩子们的阅读兴趣。
趣味性
数学绘本通常以孩子们喜爱的故事、游戏等形式呈现数学知识，让孩 子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
互动性
数学绘本鼓励孩子们动手实践、探索发现，通过互动环节培养孩子们 的动手能力和数学思维。
4
数学绘本的重要性
激发数学兴趣
数学绘本通过有趣的故事和生动 的图画，激发孩子们对数学的兴 趣和好奇心，培养他们对数学的
热爱。
2024/1/30
拓展数学知识
数学绘本涵盖了丰富的数学知识， 包括数与量、图形与空间、逻辑与 推理等，有助于孩子们全面拓展数 学知识面。
图文并茂
通过生动的插图和简洁的文字，帮助学生理解抽象的数学 概念。
实用性强
结合生活中的实例，让学生感受到数学的实用性和趣味性。
2024/1/30
16
《数学故事会》
故事性强
以故事情节为主线，将数学知识融入其中，让学生在 故事中学习数学。
语言生动
采用通俗易懂的语言和形象的比喻，帮助学生理解数 学概念和原理。
24
拓展学生数学思维
多样化的数学问题
数学绘本通过设计多样化的数学问题， 引导学生从不同角度思考数学问题， 拓展学生的数学思维方式和解决问题 的能力。
鼓励探索和发现
数学绘本鼓励学生主动探索和发现数学 规律和问题解决方法，培养学生的自主 学习能力和创新精神。
2024/1/30
25
提高学生数学素养
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泉山小学部班级特色课申报表
名称《数学绘本》读、绘、写
班级
1.1 承担者
孙崇霞
教学目标
数学绘本是符合数图结合理念,利于课堂激趣的重要工具。
透过数学绘本中蕴含的生活元素、故事元素,可以有效降低小学生的压力,并提高他们的参与兴趣。
1、借助数学绘本开展课堂互动,可以全面促进小学生的探究能力。
2、通过《数学绘本》读、绘和写，寓教于乐，培养学生的学习兴趣。
3、在读、写和画的过程中，提高学生的表达能力和观察能力，将绘本故事和数学课堂学习相结合，提高学生的学习兴趣。
实施计划
通过这学期《数学绘本》的读写绘活动，使学生对数学产生较好的学习兴趣。
师生共同读写绘，两周一本，一周阅读，一周绘画。
《阿锤和阿蛋愉快的一天》、《汪汪的生日派对》、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》、《世界上最帅的猪》等等
每本绘本都有它各自的主题，比如有的围绕“分类”展开故事，有的是围绕“图形”或“简单的加减法”。
所以，还能巩固学生的数学知识，提高孩子们的学习数学的兴趣。
教学效果评价方法
通过读写绘活动，使学生对数学保持了较好的学习兴趣，并且在疲劳的学习之余缓解了学生紧张的学习情绪，实在是一举多得。
儿童在与绘本进行心灵对话时，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
能在绘本阅读中感受到文字之外的美，并且把自己听到的故事，通过画的形式加工整理到绘本中，并回家把故事讲给爸爸妈妈听一听。