留学生偏误分析案例

留学生偏误分析

12级汉语国际教育

偏误语料

一件难忘的事

我从来不会忘我第一次来中国的时间！2005年第一次来中国读书.一来就发现了中国比爱沙尼亚那么不一样！但是虽然环境完全不一样,我还觉得北京就是我的新的家！一件最难忘的

事□我的老师们的行为.那时候我们的汉语还不太好,说得很差.所以老师们给我们各种各样的见意什么的.没想到老师们可以成为我□好朋友们！因为他们我也想当一个

．．．．．！

．．．．．．．．．．好．友好的老师

搜集偏误对象介绍

这是一篇爱沙尼亚学生的作文，学生是云南师范大学国际汉语教育学院研一学生，过了新HSK5级。学生的母语是爱沙尼亚语和英语，2005年开始学习汉语，毕业后在北京工作两年，2012年考了云南师范大学国际汉语教育学院的研究生。学生的口语很流利，但书面语不好。

偏误分析

标点符号偏误。这篇文章蓝色字体的标点符号用的都是英文的标点符号格式，是由于学生的母语是爱沙尼亚语和英语，所以学生自然地将汉语的标点符号写成了英语的标点符号形式，属于母语负迁移引起的预计偏误。所以，本篇中英语格式的“,”和“.”应该改为汉语标点符号“，”和“。”。

词语偏误。